正能量青春演講稿

正能量青春演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們:

大家好!

青春是我們人生中最重要的一段時光,它讓人深切留念,我認為奮鬥的青春是最美麗的,因為僅有你努力過,奮鬥過,青春才不會留有遺憾,才會變得更加完美。

有一次我們大家去上體育課。到地方後,剛站好隊,我就發現有好幾個班的九年級都已經在訓練了,有一些班級還在跑步,速度還很快,並且這時可是炎熱的夏日,就算是慢跑,也很快就滿頭大汗,之後我們班跟跑完後,就做專項素質訓練,我們班的人懶懶散散,做完之後就散了。

我們班散隊之後,九年級依然在跑,我還看到一個九年級跑在最終,可能是因為他長得有點胖,可是他沒有放棄,而是一向在努力,我很驚訝,他是因為什麼而如此努力。在下課後我找到了我認識的一個九年級學生,我向他問了這件事,他說:“此刻正是我們該奮鬥的時候,不能鬆懈,因為僅有這樣讓青春不留遺憾,況且奮鬥的精神才是最美麗的。”之後我又聽說,九年級為了把中考成績提高,連星期六星期天都在上課。

我也不由的感到羞愧,別人每一天都在奮鬥著,努力著,而我卻沒有絲毫緊張,而是依然像以前一樣,不努力學習,一旦回到家,就第一時間想到遊戲,作業都是到最終一天午時才做,此刻我最終明白了自我應當做什麼,怎樣去做。

教師說過:“時間像海綿里的水,擠擠總會有的。”青春不是用來浪費的,而是用來奮鬥努力。

虛度光陰不是青春,惜時努力才是青春,我們每一個人都應當在青春的時候努力的奮鬥,即使失敗,也會毫無遺憾,將來才會不後悔,讓我們在燦爛的花季,開出一朵美麗花朵。

奮鬥的'經歷是最美麗的。

正能量青春演講稿 篇2

人生就是有這樣的錯覺:逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,於是,在眺望昨日的背影時,眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從,我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較,我們的生活需要青春正能量。

細節溫暖人心

那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除,我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀,便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆乾淨的水走來,便迎了上去準備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布,而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。

過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說:“這裡有熱水大家快來投布呀。”這時大家才明白過來,原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。

關鍵體現人心

這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦,其他班都紛紛進入了訓練備戰期間,我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練,唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展,老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒,可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。

幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有,於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把,把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心製作的接力棒,更賣力的訓練了,腳下好像跑的更快了。

行為感染人心

我們年級自打我們入校以來,就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌,使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾,為人們做貢獻。雖然每次都很累,但是看見你自己整理好的書櫃,看見那些大人們對你讚許的眼光,以及那些小朋友們對你羨慕的眼光,似乎也不怎么累了。

以前我在那裡看書,到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們在老師的帶領下,去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候,一個小女孩走過來手裡拿著一本書,我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位,我問她為什麼,她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件,我徹底的明白了,我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛鍊自己,還可以感染他人。

一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什麼都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經完美了。對生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽光的心,還自己一片澄淨的艷陽天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!

正能量青春演講稿 篇3

中華民族創造了光輝燦爛的文明,幾千年來一直激盪著中華兒女的豪情。且不說遠古的禪讓,秦漢的輝煌;也不必說唐宋的繁榮,元明的鼎盛;單是四大發明就足以讓我們自豪!

但是,歷史畢竟已經過去,我們不能永遠沉湎於過去的輝煌。我們也不要忘記我們民族歷史上的痛。自鴉片戰爭開始,我們的民族就陷入到挨打和被凌辱的深淵。我們引以自豪的建築被焚毀,我們的國寶被擺放在別人的博物館裡,我們的國土被侵略者肆意踐踏。一百年,在歷史的長河中只是短暫一瞬。但是,在中華民族的歷史上卻是永久的傷痛。我們要記住這段歷史,勿忘曾經的恥辱!我們要以此激發我們的鬥志,實現中華民族的偉大復興!

在中國五千年文明發展的道路上,中華民族從來就不缺愛國的民族精魂。有因亡國而投江的屈原,寧死不屈的文天祥,精忠報國的岳飛;也有收復中國台灣的鄭成功,撞敵沉海的鄧世昌,食草抗日的楊靖宇;更有“為中華崛起而讀書”的周恩來,“兩彈一星”之父的錢學森,夢想禾下乘涼的袁隆平……他們是中華民族的脊樑,是中華民族復興的坐標和燈塔,引領著我們走向民族復興之路。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,中華復興已經起步,我們就不懼前進道路上的坎坷和荊棘,我們有戰勝困難的勇氣和信心。歷史的使命將會落在我們的肩上。我們,90後的青少年,雖然現在,我們還很稚嫩,但是,是海燕,總有一天會在大海上飛翔;是雄鷹,總有一天會在天空中翱翔!我們一定會擔當起復興中華的責任的,因為我們沒有退路可走。

也許你要說,我是一個小小的中學生,成績也不夠好,何以擔當復興中華的重任?泱泱中華十三億人也不缺我一個。我要說,同學你錯了,而且錯的離譜!中國十三億人不正是由你、我、他組成的嗎?缺了“你”就不是一個完整的集體。用成績不好來推卸責任,那是弱者的表現。我們可以不偉大,但不可以渺小;我們可以是一個平凡者,但我們不可以不擔當!所以,我們現在要做的就是敢於負責,敢於擔當,把自己的學習搞好,不做課堂上睡大覺的“靚哥”、“靚妹”!

復興中華是我們每箇中國人的夢想,同樣也是你的和我的夢想。有了夢想不去努力,夢想是不會實現的。從我做起,從小事做起,把復興中華的夢想落實到每一天每一個行動中去,時刻牢記我們的使命,我們就不會懈怠,就不怕任何艱難困苦。孟子說,天欲絳大任於斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚。復興中華,責任在肩,同學們,你們準備好了嗎?(準備好了!)

謝謝大家!

正能量青春演講稿 篇4

這個帖子引起了特別廣泛的討論,你們覺得這句話有道理嗎?先拿我自己說,我們家就是出身寒門的,我們家不算寒門,我們家都沒有門。我現在想想我爸跟我媽,那么普通的一對農村夫婦,他們是怎么把三個孩子,我跟我的兩個哥,從農村供出來上大學,上研究生。我一直都覺得自己特別幸運,我爸跟我媽都沒怎么讀過書,我媽連國小一年級都沒上過,她居然覺得讀書很重要,她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學,我一直也不會去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比較,說我們之間會有什麼不同,或者有什麼不平等。但是我們必須要承認,這個世界是有一些不平等的,他們有很多的優越條件我們都沒有,他們有很多的捷徑我們也沒有。

但是我們不能抱怨,每一個人的人生都是不盡相同的,有些人出生就含著金鑰匙,有些人出生連爸媽都沒有,人生跟人生也沒有可比性的,我們的人生怎樣,完全取決於自己的感受,你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生,一輩子都在感受感動,那你的一生就是感動的一生,一輩子都勵志改變這個社會,那你的一生就是鬥士的一生。

英國有一部紀錄片叫《人生七年》,片中訪問了12個來自不同階層的小孩,每七年呢再回去重新訪問這些小孩,到了影片的最後你會發現富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人,但是裡面有一個叫做尼克的貧窮小孩,他到最後通過自己的奮鬥變成了一名大學教授。可見命運的手掌裡面是有漏網之魚的。

而且現實生活中,寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數,所以當我們遭遇失敗的時候,我們不能把所有的原因都歸咎到出生上去,更不能抱怨為什麼自己的父母不如別人的父母,因為家境不好並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能,當我在人生中遇到困難時候,我就會在北京的大街上走一走,我那時候我就想,劉媛媛,你在這個城市裡面真的是依無所依,你有的只是你自己,你什麼都沒有,你現在能做的就是單槍匹馬地在這個社會上殺出一條路來。

這段演講到現在呢,已經是最後一次了,其實我剛剛問的時候就發現了,我們大部分人並不是出生豪門,我們都要靠自己,所以你要相信,命運給你一個比別人低的起點,是想告訴你,讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事,這個故事關於獨立,關於夢想,關於勇氣,關於堅韌,它不是一個水到渠成的童話,沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,這個故事是,苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

謝謝大家,我的演講完畢!

正能量青春演講稿 篇5

中國台灣有個年青人,經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他說:“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什麼名字。”

於是他大聲在說:“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開後又見昨天的侍應生,這個侍應生又跟他說了一句:“goodmorningsir。”他有點生氣了,“怎么這么笨呢?”於是他更大聲地說:“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應生又跟他說了一句:“goodmorningsir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不著了,他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”

他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?於是他準備學英語,他學的第一句話就是:goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門,因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門,門一打開後他立刻對侍應生說:“goodmorningsir”,侍應生聽完後立刻說:“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是的。

我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。“養兵千日,用兵一時”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風風雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考,淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拚搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場,更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20xx年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。

為了夢中的理想,為了一生的成功,我們沒有藉口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽高考的腳步。

我的演講完畢,謝謝大家!

正能量青春演講稿 篇6

中國台灣有個年青人,經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他說:“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什麼名字。”

於是他大聲在說:“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲,門一打開後又見昨天的侍應生,這個侍應生又跟他說了一句:“goodmorningsir。”他有點生氣了,“怎么這么笨呢?”於是他更大聲地說:“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生,這個侍應生又跟他說了一句:“goodmorningsir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不著了,他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”

他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?於是他準備學英語,他學的第一句話就是:goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門,因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門,門一打開後他立刻對侍應生說:“goodmorningsir”,侍應生聽完後立刻說:“我叫陳阿土。”

這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是的。

我要送給大家第一句話,這句話是一個信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功。“養兵千日,用兵一時”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風風雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考,淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拚搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場,更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20--年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。

為了夢中的理想,為了一生的成功,我們沒有藉口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽高考的腳步。

我的演講完畢,謝謝大家!