關於青春演講稿200 篇1
懸崖邊，石頭下，一棵小草破土而出。它相信自己一定能綻放出美麗的花朵，因為它自信;它努力地生長去迎接暴風雨的洗禮，因為它勇敢;它把大石頭的壓迫拋到腦後，盡情地尋找陽光，因為它堅強。日復一日，它終於開出了美麗的花朵，因為它知道，只有自己才可以主宰自己。
主宰自己，我們要學會自信。有這樣一句格言："你所以感到巨人高不可攀，只是因為自己跪著。不信你站起來試試，你一定能發現，自己並不注定比別人矮一截。"自信是成功者最好的身份證。自信不是吹牛，而是對自己能力的信任。湖南衛視著名主持人馬可曾說過："成功無非就是將你的自信演繹到極致"。如果一個人連自己都不相信自己，那么別人還會相信他嗎?自信永無止境，擁有自信，你才能擁有成功。
主宰自己，我們要學會勇敢。創新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的階梯。我很欣賞一句話"沒有鳥飛過的天空，我要飛!"在學習上，面對不會做的題，我們要敢於嘗試新方法，或許我們就會得到柳暗花明的感覺。生活中處處有牆有門，幾乎門門有鎖，這些都只是為了安全，而不是為了束縛。但可怕的是心理的鎖，他會鎖住一個人心中智慧之鳥飛翔的翅膀，讓人劃地為牢，難有突破。我們要勇敢地開啟這把鎖，讓智慧的花朵得以綻放，這樣，我們會收穫更多。
主宰自己，我們要學會堅強。巴爾扎克曾說過："苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。"有多少偉人都是出身貧苦的家庭，為了夢想，他們用汗水和付出換來了成功的喜悅。出身不由己，道路可選擇。挫折是成功的催化劑，只有堅強地面對挫折，你才能擁有達到成功的那一份力量。著名歌手張韶涵在7歲的時候移居加拿大，瘦小的她為了減輕家庭負擔，經常為別人擦車。她喜歡唱歌，但每次唱歌，就連父母也躲著她。長大後為了自己的音樂夢想，她在2年的時間裡參加了20多個歌唱比賽，面對一次次的打擊，她一直堅持著，終於，她打破了華人不可能在加拿大拿冠軍的記錄。因為堅強，她擁有成功。
作為高中生，我們擁有的最大財富就是青春，青春永遠是夢想和激情的代名詞。可我經常會看到一些同學面對父母或老師的嚴厲管教發出這樣的感嘆："天啊!我的青春誰做主?"對於這個問題我只能說："你，根本就不知道什麼是青春!"
未來在自己手裡，成功等待著你。To be or not to be!要看你自己。我的地盤聽我的，我的青春我做主。主宰自己，讓青春無悔;主宰自己，讓未來更美;主宰自己，我們各就各位，朝著夢想奮起直追。
關於青春演講稿200 篇2
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢?
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子裡，遨遊知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
關於青春演講稿200 篇3
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂並存、悠閒與奮鬥同在、怯弱與勇敢相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的未來而膽怯不前;然而，現在的已經擁有了美好的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。
他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這裡陌生的一切，便開始了軍訓。儘管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮後，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。
滿懷著對未來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課後及時溫習，業餘還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業基礎知識，積極鑽研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮鬥。
他認真學習黨的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學服務”的宗旨，擔任了班長、系學生會主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進行照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份幹部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，並協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會幹事的他與全體學生幹部和同學們積極投身於學校的教學水平評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛動員廣大同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的讚揚，得到了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
社會實踐是引導大學生走出校門，開展教學實踐、專業實習、生產勞動、志願服務、公益活動等加深對專業的了解、確認適合的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加了解社會、認識國情，增長才幹、鍛鍊毅力，處處迎難而上，鍛鍊了自己，因此被評為了“三下鄉”社會實踐優秀學生。被黨組織列為發展對象，成為了一名共產黨員。
在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計畫性顯得尤為重要。他是一個計畫性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目標，並且一定會朝著這個目標努力奮鬥，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的能力，鍛鍊了意志，也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。
大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在談論未來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言佳句一樣：人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧。他，將繼續高歌猛進!
關於青春演講稿200 篇4
親愛的各們朋友：
大家好!
伴隨著“哇”的一聲中，天使降落人間，一個新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。
在生命的溫柔之中，我們享受著它的美、它的甜，縱使其中也夾雜著許多痛與苦。但生命的可貴之處就在於我們能夠體味著其中的酸甜苦辣，飽嘗著世俗的人情冷暖，也正如此，我們的生命才會多姿多彩。
美妙的生命之中，也有它自然的脆弱，我們若不能正確把握航船，偏離了原來的方向，就會像落地的玻璃無法再復原。在當今的社會之中，吸毒、兇殺……比比皆是，許多人落入了生命原有的陷阱，無法自拔。在他們短暫的一身中，留給我們的則是無窮的苦楚。
生命原本就是堅強之中略帶稍微的迷惘，也許我們不能改變其固有的本質，但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩“生命誠可貴，愛情價便高，若有自由顧，二者皆可拋。”試問，一個人連生命都沒有了，他將到哪裡去尋找自由呢?是天堂?還是地獄呢?所以說生命才是這世上最寶貴的東西。上帝是公平的，他給予了我們生命，但對每個人的生命也僅僅只有一次，就那么一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事，更何況於我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開始。在這條路上，我們會哭會笑、會退縮、會向前，試想，這將是一件多么美妙的事，我們為什麼還要去草草了結生命呢?
生命的光環照耀著我們的成長，我們也正擁抱著這寶貴的生命。縱使在我們前進的旅途之中，我們可能會喪失金錢、財富、地位，甚至會喪失勇氣，丟掉繼續生存的渴望，但請不要忘記，我們正享受著世間最寶貴的東西——生命。前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒。所以我們不能畏懼，當生命之光重現輝煌時，給予我們的最強大、最寶貴的力量。那時，我們的生命將定格在那永恆的一瞬。
擁有生命，我們將會獲得一切!
在一切之中，我們將綻放生命的無盡之美!
關於青春演講稿200 篇5
青春，一個美麗的詞語;理想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢?因為很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實現。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。
馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮鬥!只有奮鬥，才能治癒過去的創傷;只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明所在。” 在這裡，大多數都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室裡面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在認真學習，沒有浪費青春。
有人說，大學生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在於你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到大學生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮鬥，不會像一隻無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮鬥吧，為理想而奮鬥吧，別給青春留下遺憾。
不錯，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
有一首關於理想的詩是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
這首詩寫出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴著我們在前進的道路上不要氣餒。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮鬥一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮鬥一次，為理想拼得一回人生的精彩!
關於青春演講稿200 篇6
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園裡，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
關於青春演講稿200 篇7
夢想，每一個人都擁有。不同的夢想就會有不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。
我的夢想很多，似乎每一個年齡階段都有一個夢想，很難從中挑出一個作為最終的夢想。到長大我才明白，小時候所謂的夢想只是腦海中天真的想像，並不實際。真正的夢想是要有：
堅定不移的目標
在走向夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領我們一步一步地走向夢想的頂峰。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數條路，你必須選擇一條永不後悔的路。
弗羅斯特說過，“一片樹林裡分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這句話正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時，要慎重，因為一個錯誤的目標會帶你走上不歸路。
樂觀積極的心態
夢想，是我們美好的嚮往。可我們在嚮往的同時，也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多的磨難才能到達它的頂峰。如果我們不保持樂觀積極的心態，就難以通過難關的考驗。
面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對。因為只有這樣，才能使夢想的距離離我們更近!
鍥而不捨的意志
在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會因為那些困難的打擊而放棄自己嚮往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不捨的走下去，你就會獲得的更多，更豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也不能實現自己的夢想;一旦放棄，之前一切的付出都會毀於一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!
即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功!
我們的夢想不一定是的，但是它是我們內心深處的美好的嚮往。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實現自己的夢想。
讓我們一起為之奮鬥，放飛夢想!
關於青春演講稿200 篇8
大家好：
今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。
青春是什麼
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言佳句：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裡，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想像，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
關於青春演講稿200 篇9
大家好，今天我要演講的主題是，放飛青春。
曾幾何時，望著天真的追逐和嬉戲，如同陽光里純真的笑顏?聆聽雨敲窗欞，純真的笑容透露著無限的樂趣，夢想不時在心扉拍打，雄心壯志，讓我們細細品味到了人生的音符，當用一把記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和躊躇刻向心房，你是否還對生命青春心存放飛的欲望。
無悔的青春莫過於不放過生命中的每一個機遇，每一次追求，青春的夢想在拍斥，或許你有過失敗，有過挫折，只要勇於面對，舞動青春，讓生命的熱情在追求中激盪，一片曙光便會因你的追求而升起，一個希望便會因為你的奮鬥而騰飛，我們需要付出的是汗水，是辛苦，人生的土地才會留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的理想，趁你還年輕，擁有著世間最雄厚的資本，伸出你的雙手，譜寫生命中壯麗的篇章吧!
關於青春演講稿200 篇10
輕輕地打開塵封的窗，聽著風的樂音，自然的氣息肆意的卷了開來，遠處紅的嬌，綠的翠，恰似夢的恬靜，美好的透著清新。
我們正青春，花樣的年華隨時光的推移慢慢的衍生著各種的姿態。我們可以放肆地高歌，在理想與現實之間不羈的馳騁，在綿延彎折的溪流中，赤著腳歡快地穿過，可以在春風未至，春意未覺的午後，興起地著裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意著裝的林葉，裸的坦誠於自然，還原本色。突然之間，又自省了開來，生活的真諦會是什麼，什麼才會使自己更加充實，而我們為什麼又不肯卸下偽裝的面具。
青春有些叛逆，帶點赤色的狂躁。逃離過的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會有鮮紅的烙印和成長的酸楚。當我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍涌著我們仍稚嫩的模樣。當意氣用事的執拗演變為覆水難收，極速的青春，在光明處隕落，不再來過。灰色的天空下，單行的道，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再癒合的傷。
青春附著幻想，含著粉色的純真。我們期待著退去稚嫩煥發出成熟，期待著高跟打領、時尚穩重，期待著在人生中最美好的年華里遇見了一個人。我們可以為了一個人，翻開那泛黃的書頁一讀再讀;為了一個承諾，在百無聊賴的生活中仍精彩的度日。那片曾仰望的星空，曾迷戀的風景，曾發夢見過的他或她，在腦海里逐漸發黃漸淡，直至在不經意時，又回想起那些粉色的青春，那些被磨去的稜角，嘴角輕揚，暗自欣慰。
青春略微苦澀，有著灰色的憂傷。站在迷茫的路口，似曾相識的風景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開啟的信，輕輕地，靜靜地，會在黑暗的角落，不會讓誰看見眼角的淚划過憔悴的臉龐。試問有誰不想在疾風驟雨時有個溫暖的港灣躲避，堅強是屬於自己的偽裝。我們還是會在相似的場景中無法釋懷，那年生死的跨度，那次最後的離別，那日萬般的期待結果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無暇的夢也會有那么多不解的結。
我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋懷的心早已不復生還。嘆青春是一本太倉促的書，命運將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯過，我們又何必為了那不曾回來的白鴿而錯失了另外的一片綠蔭。虔誠的默視著遠方，陽光還在，路途依然可見。
流年似水，雲淡風輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會在哪裡佇立?但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會瀟灑的走下去…
關於青春演講稿200 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
教師的形象被無數人描繪過，教師的品格被無數次讚美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代,不同的種族，不同的文化，但師愛那無私深摯的感情卻永恆不變。
小時候，經常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教課書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業本;漸漸地，懂事了，家中總會充斥著從書房內傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲;後來，長大了，我將師範類院校的名字寫入了報考志願表中的第一欄;終於，要真正走上我嚮往已久的三尺講台，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之———為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。
曾經有朋友問過我這樣一個問題：“身為一位‘80後’的青年教師，在學校面對的是一群‘90後’的學生，你們的關係會是怎樣的呢?”他的問題讓我想起了一件趣事兒———一次課後，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對不起，我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結束時，要求課代表明天早自習就收作業，我當時捏著嗓子說了一句‘這是為什麼呢?’，下課同學們都說我，‘看你把老師說得臉都紅了!’我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這裡，我微笑答道：“課堂內，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈;課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。”
“桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽繫著我們;化作甘霖，灑落在學生的心田，悄無聲息地滋養著每一棵生命的幼苗。
作為教師,如果孩子們期盼一縷春風，那么，我願獻上整個春天;如果渴求一滴海水，我願傾其一片海洋;如果要拮取一片紅葉，我願給予整片楓林……而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風雨兼程，一路同行!
關於青春演講稿200 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
最近看了一部極好的電影《我是路人甲》，講述的是一群懷揣著演員夢想的民眾演員，在橫店追求夢想的坎坷經歷，由此我也回想起我那一個多月的群演經歷，仿佛又如重回故里，顯得如此痛徹心扉的親切，群演經歷的種.種就如曾經的我一般，只是我不曾像他們那般持之以恆、矢志不渝罷了。
其中很多勵志台詞，都讓我感觸頗深，給了我極大的精神震撼，以此為鏡，嚴苛地審視自身，發現我原來從沒有為夢想而真正努力過，我只是常常幻想勝利的果實是如何甘甜可口，幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾，幻想鮮花和獎盃是如何引人入勝，而從一文不值到黃袍加身之間的路，有多漫長、多崎嶇、多險要、多坎坷等等，我從來不曾考慮過，唯一想的只是能品嘗最後甘甜多汁的勝利果實，這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什麼區別，五光十色反射著耀眼的光芒，但輕輕一碰就破。
單位里的前輩濤哥，幹完一天忙碌而辛苦的工作後，坐在休息室的沙發上，語重心長地說道："你說這一周怎么就過得這么快呢?一眨眼就到了周末，總感覺時間不夠用!"他的這番話，讓我想起了《我是路人甲》裡面的經典台詞：你覺得時間過得快，是因為你想回家泡妞打遊戲;我覺得時間過得快，是因為房東在家等我。
再回過頭看看我們自己，難道不是一個個平平凡凡的路人甲嗎?我們默默無聞地做著自己的本職工作，有時一乾就是整整一輩子，我們這些路人甲，也曾經幻想著有一天能遇到自己的春天，遇到自己的伯樂，但世界上有那么多路人甲，伯樂憑什麼就選你做男女主角呢?就像電影裡某個路人甲所說的：長得不夠帥，就努力把戲演好;書讀得不多，就努力把事做好，就像我們的上屬領導濤哥，雖然只是國中畢業，但他肯鑽研、肯學習、肯把一件件小事做好，這樣持之以恆的堅持，成就了如今的海闊天空。
濤哥說：每年都有幾個月特別忙，今年重複去年，去年重複明年，年年歲歲如此相似，抱怨沒有一點用，唯有好好把事情做好，才能一年比一年強，一年比一年好，就像戲劇家洪深所說：我的夢想，是明年吃苦的能力比今年更強;又如蘇格拉底所說：人類的幸福生活在於奮鬥，而最有價值的是為了理想而奮鬥。
每一個有志青年，都不想做一輩子的路人甲，都想有一天能站在舞台上當一回主角，但光想有什麼用，天天吃飽睡，睡飽吃能把你送上最高峰嗎?從未流一滴汗，從未流一點淚，就想成功，你以為天上掉餡餅呢?所以認清現實吧，想要得到什麼就使出全身力氣去付出。
有夢想就去追，有追求才有成功的機會。讓我們向著男女主角的方向，一路矢志不渝地狂奔。
謝謝大家，我的演講完畢!
關於青春演講稿200 篇13
親愛的各們朋友：
大家好！
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具*力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒著我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成為了xx公司的一分子，在這裡我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞台上得到了充分的展現；在這裡我們更加深刻的了解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裡，我們默默地為熱電事業貢獻著自己的一點點微薄之力，為廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拚搏，為以後能更好的為熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著，揮灑著，創新著……至少讓別人知道我們曾經在這裡流過汗，出過力，作為新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓熱電，情暖萬家！
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，借著改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
關於青春演講稿200 篇14
大家好，今天我要演講的主題是，高考須盡力，青春要無悔。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它划過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
關於青春演講稿200 篇15
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!
因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!
因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的辭彙，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背後走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身後駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們後悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是聖潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!
關於青春演講稿200 篇16
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
XX年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四” 精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講 述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。
當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光 照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾 經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“衝決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”
“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
關於青春演講稿200 篇17
親愛的老師，同學們：
大家好!
日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命里。匆匆而過，奼紫嫣紅。
悄然流逝的歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。
腳步走過，天空沒留下什麼;青春走過，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。
面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的姿態迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。
歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。
青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見證了素白年華的痕跡。
遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉澱。
我的演講完畢。
謝謝大家!
關於青春演講稿200 篇18
尊敬的評審老師，親愛的同學們：
我來自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂學院音樂教育系的一名學生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。
很榮幸，能在這個收穫的季節和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師範大學”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收穫的喜悅，我們很是激動。
能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師範這樣的高等學府繼續深造，我們很是榮幸。世紀風雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師範大學在校領導和廣大師生的共同努力下，杭州師範大學既將迎來建校100周年華誕。120xx年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的師範人才，在各自的崗位上成為國家的棟樑。邁向20xx年，師範大學正發生著巨大的變化：校園越來越美麗，120xx年的文化積澱噴薄出新的生命，校園裡隨處煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發著我們青春的夢想。
青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是餘音繞樑的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這裡是智慧的加油站，這裡是靈感的發源地，這裡埋藏著致勝的利器，這裡擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的鬥志，乘時代之風去遠航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。
我相信，我們在坐的大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上師範大學這片沃土!這裡有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過高考磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果纍纍的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現師大之子的風采!
謝謝大家!
關於青春演講稿200 篇19
我們的理想，是在創造一個“少年中國”。
“少年中國”能不能創造成立，全看我們的“少年運動”如何。
我們“少年中國”的理想，不是死板的模型，是自由的創造;不是鑄定的偶像，是活動的生活。我想我們“少年中國”的少年，人人理想中必定都有一個他自己所欲創造而且正在創造的“少年中國”。你理想中的“少年中國”，和我理想中的“少年中國”不必相同;我理想中的“少年中國”，又和他理想中的“少年中國”未必一致。可是我們的同志，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。那光明里一定有我們的“少年中國”在。我們各個不同的“少年中國”的理想，一定都集中在那光明里成一個結晶，那就是我們共同創造的“少年中國”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁，我們大家你寫一頁，我寫一頁，才完成了這一部“少年中國”史。
我現在只說我自己理想中的“少年中國”。
我所理想的“少年中國”，是由物質和精神兩面改造而成的“少年中國”，是靈肉一致的“少年中國”。
為創造我們理想的“少年中國”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運動”。我們“少年運動”的第一步，就是要作兩種的文化運動：一個是精神改造的運動，一個是物質的改造運動。
精神改造的運動，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對他的同胞;所侵奪的習慣，變為同勞的習慣;把那私營的心理，變為公善的心理。這個精神的改造，實百要與物質改造一致進行，而在物質發行開始時期，更是要緊。因為人類在馬克思所謂“前史”的期間，習染惡性很深，物質的發行雖然，人心內部的惡，若不剔除淨盡，他在新生活里依然還要復萌，這改造的社會組織，於受他的害，保持不住。
物質改造運動，就是本著勤工主義的精神，創造一種“勞工神聖”的組織，改造現代游惰本性、掠奪主義的經濟制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因為經濟組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經濟組織里，何嘗沒有講過“博愛”。“互助”的道理，不過這表面構造(就是一切文化的構造)的力量，到底比不上基礎構造(就是經濟構造)的力量大，你只管講你的道理，他時時從根本上破壞你的道理，使你永遠不能實現。
“少年中國”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國”進行的一條長路程。我們為達到這條路程的終點，應該把這兩種文化運動，當作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進行，向前飛躍。
“少年中國”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運動，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會外作一種文化的遊民;應該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸菸休息的時候，田間籬下的場所，都有我們開發他們，慰安他們的機會。須知“勞工神聖”的話，斷斷不配那一點不作手足勞動的人講的。
中國今日的情形，都市和村落完全打成現橛，幾乎是兩個世界一樣。都市上所發生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發生一點關係;村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關心，或者全不知道他是什麼狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機關不能救濟的;在文化較高的國家，一般勞農容受文化的質量多，只要物質的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達到這個地方;而在文化較低的國家，全仗自覺少年的宣傳運動，在這個地方，文化的交通機關，就是在山林里村落里與那些勞農共同勞動自覺的少年。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因為得了潔美的自然，深厚的土壤，自然可以發育起來。那些天天和自然界相接的農民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播於無形，就是在都市上產生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，儘量輸入到山林里村落里去。我們應該學那閒暇的時候就來都市裡著書，農忙的時候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯合，就是我們的“少年中國”。
我們“少年中國”的少年好友呵!我們既然是20世紀的少年，就該把眼光放得遠些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭範圍，已經擴充到全世界了，其餘都是進貨軌道上的遺蹟，都該打破。我們應該拿世界的生活作家庭的生活，我們應該承認愛人的運動比愛國的運動更重。我們的“少年中國”觀，決不是要把中國這個國家，作少年的舞台，去在列國競爭場裡爭個勝負，乃是要把中國這個地域，當作世界的一部分，由我們居住這個地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對於世界改造一部分的責任。我們“少年運動”的範圍，決不止於中國：有時與其他亞細亞的少年握手，作亞細亞少年的共同運動;有時與世界的少年握手，作世界少年的共同運動，也都是我們“少年中國主義”分內的事。
關於青春演講稿200 篇20
屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”確實，青春是人生道路上最美的一段旅程，是現階段的我們擁有的最珍貴的資本，是用任何物品都無法衡量和代替的，無論遇到什麼樣的挫折，我們都可以一笑而過，淡淡地說一句：“沒關係，因為我還年輕。”但這並不意味著我們可以肆意揮霍手中這份可以讓我們引以為傲的財富，相反，我們更應該好好利用它，實現青春價值的最大化，為未來留下一段值得珍藏的回憶。因此，我們今天主要來談一談為青春喝彩，讓青春無悔!
池田大作曾說：“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。”事實也正是如此，處於青春時期的我們，需要真摯的友誼。在大好的青春年華，我們可以交到很多知心的朋友，一起暢談理想，憧憬未來，一起為了夢想而執著追求，不懈奮鬥。遇到困難，我們可以相互扶持，相互鼓勵，久而久之，我們甚至僅憑對方的一個眼神就能領會其意思。有這樣的朋友，我們的生活會增添許多色彩。把你的快樂與別人分享，你會得到兩份快樂，把你的憂愁與別人分擔，你的憂愁會減少一半。我們需要朋友來傾吐自己心聲，同樣我們也要做一個忠實的聽眾，耐心地聆聽朋友的傾訴。我想，青春有了一段真摯的友誼，將來必會回味無窮。
屠格涅夫曾感嘆：“啊，青春!青春!或許你美妙的全部奧秘不在於能夠做出一切，而在於希望做出一切。”青春的我們都有夢想，關鍵在於去追逐夢想，實現夢想。有時候，結果也並不重要，關鍵在於我們逐夢的過程以及其中的收穫。成功固然值得欣喜，但失敗也未嘗不是一筆財富。就像李頓說的那樣：“青春的辭典里沒有失敗的字眼。”我想，如果讓你選擇是青年時經歷失敗還是老年時遭遇失敗，大家應該都會選擇前者吧。因為青春即使經歷失敗，也可以從頭再來。青春時期無論面對怎樣的挑戰，都是在為未來更好的生活做鋪墊，有挑戰就有奮鬥，有失敗就有經驗，若干年後再回首，我們會感謝青春時期所經歷的一切，因此，青春時期，朝氣蓬勃的我們就大膽追夢吧!
高爾基曾教導我們：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧。”中國也有這么一句話：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”青春時期的我們切不可荒廢的一件事就是學習，不僅要學書本上的知識，還要學生活中的各種經驗，只有不斷學習，不斷積累，才能充實自己，提高自己，為將來更好地發展做好足夠的知識和精神儲備。
最後，我想說，友誼為青春提供了陽光和雨露，夢想是青春的指路明燈，失敗是青春的調味劑，知識是青春的養料，有了友誼，青春充滿溫馨;有了夢想，青春就有方向;有了失敗，青春更加完整;有了知識，青春顯得充實。可見，我們的青春是精彩的，那么，就讓我們為青春喝彩，用努力讓青春無悔!
關於青春演講稿200 篇21
各位領導，各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《大愛鑄師魂，青春獻教育》。
我是一名鄉鎮國小的普通老師，從教至今已有十個年頭，用朋友的話說，走在大街上，人們一眼就能看出我是老師。每次上網聊天，不出兩句話，對方準會發過一條這樣的信息：“你是老師吧?”被猜中的次數多了，我才漸漸知曉原來只有老師才會不計速度，力求把每個字，每個標點都輸入正確，而不會用別字、諧音字代替。我不知道她們的話是讚揚我，還是諷刺我，但不管是讚揚還是諷刺，我都將“老師”這個榮譽高高舉起，不動搖不自卑，用心愛學生，用愛鑄師魂，立志做讓黨和人民滿意的教師。
當前，全國教育戰線正在深入學習貫徹《中國小職業道德規範》通過認真地學習、實踐，我深刻地體會到“師愛是師德的靈魂”，是教師教育每位學生的感情基礎。
20xx年3月31日，殷雪梅老師為了拯救身後的學生，張開雙臂，用血肉之軀阻擋著魯莽而來的小轎車，孩子稚嫩的生命獲救了，殷老師52年的生命歷程卻戛然而止!
去年5月12日，汶川發生特大地震，面對空如其來的災難，有這樣一位老師，他弓著身子，張開雙臂，趴在課桌上，頂住了冰雹般墜落的碎磚瓦，身下蜷伏的四個學生獲救了，他的生命卻永遠定格在這張開的雙臂上，他就是譚千秋老師。
還有很多這樣英雄的老師有待我們追憶，“大愛鑄師魂，他們在危難時刻用鮮血和生命，用愛與責任詮釋了人民教師的神聖職責，作為同行，他們是我的驕傲，也是我們所有為人師者師德師風學習的楷模。
大多數的時候，教師的職業是默默無聞地奉獻，正如法國作家雨果所說：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我們做葉的事業吧，因為它是平凡而謙遜的”。在我的生命中經歷過太多這樣無私的老師，她們用無悔的青春為教育事業傾注了一腔熱血。
上初三時，我的班主任趙文俠老師是個幾乎見不到太陽的人，早晨太陽還沒升起，她就到教室迎接每一個學生的到來，下午太陽已經落山了，她還在翹首眺望最後一位學生消失在馬路的盡頭，寒來暑往，不知道送走了多少批學生。李福愛老師是我國小3、4年級的班主任，記得小時候一到冬天，我的手腳就特別愛凍傷，每天到校的第一件事，李老師都是捧過我的手放在爐子邊上烤火，再細心地為我塗上藥膏。
正是受這些老師的影響，我才在中考填報志願時，寫下了“師範”這個第一志願。我要將這根愛心接力棒繼續傳下去，愛我的學生，讓他們快樂地成長。
作為一名新時代的人民教師，我想說我的選擇是光榮的，是無怨無悔的，我要把我有限的青春無私地奉獻給教育這方熱土，用愛心與責任關心每個學生，鑄就崇高的師德、師魂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於青春演講稿200 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春似風，把那滿山谷的思緒吹入明天;青春似水，如夢一般的清澈和純真。在人生的路上，我們一步步地走著，看花開花謝，看雲捲雲舒，在江上逐流，與我的擺渡人，一同看那流水一去無蹤跡，也許，青春正因它的倉促，才顯得彌足珍貴。
雨淅淅瀝瀝地下著，密密地打在我身上，無邊無際的延伸。擠在人群中，我格外慌張，這是我第一次參加統考，我甚至可以聽到自己“怦怦”的心臟跳動聲，在進入考場前的幾分鐘，一滴滴的不知是汗，還是雨，夾作一團，滴了下來。
剛一落座，各種複雜的情感全都涌了上來，耳畔突然響起媽媽的叮囑與鼓勵，在眼前虛無的微笑中，我暗暗說道：“我能!”深吸一口氣，我知道，我終會擠出屬於自己的前程。
眼前又出現了那最熟悉的畫面……
眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個指頭晃著，小聲嘟囔著：“有些人心不在蔫兒啊……”
“不，是心不在焉!”我們坐直了身子，齊聲糾正出她的錯誤，“一個個沒精打采的，不就是蔫了嗎?”我們哄堂大笑，空氣都瀰漫著歡樂的氣息，她又繼續開講。
她是我的語文老師，我最欣賞的人，治學嚴謹且口才極佳，嘴上說字醜，卻一寫便在黑板上顯出一個個惹我們嫉妒的美麗字跡，她抑揚頓挫的聲調，旁徵博引的講解，她的課忘情而精彩。
不論歲月如何流轉，我都會把她裝在心裡，用那份濃濃的思念，來溫暖激勵我。
她穩重內斂，也許與她所處年代的精神風貌有關，她不喜歡我的囂張，我的任性，她要我懂得“凡事預則立，不預則變”。
她對我期望很高，將我推上了那艘船，在青春的河流中，我曾經迷茫，疲憊，無力。
她告訴我無論受到多大委屈，退一步便是海闊天空。平時即便理科考試得了第一，但只要不是滿分，仍會受到嚴厲的訓斥，從中我產生了較勁的意識，卻也是一步步成長了。還記得她常常會因為一點微不足道的錯誤就會打罵我，卻也鍛鍊我堅強的意志。
後來，我看到了她的抽屜里裝滿了我的照片，我明白了，我是她的希望，她的夢想。她是我的青春擺渡人，無論有多大的風浪，她都和我一起走過，用她的話說：河對岸有更美麗的風景。我的擺渡人，謝謝陪我走在最重要的一程，我終可以拿起屬於自己的雙漿。
關於青春演講稿200 篇23
各位老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目叫《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於青春演講稿200 篇24
朋友們、同學們：
不知道從什麼時候開起，我們的大學校園裡書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。經歷往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭髮，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇不再緊鎖，我的心也不再憂鬱。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋。”從此，我不再沉溺於席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一只屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。
我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去塗抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什麼事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團支部的團活動，認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什麼遺憾呢?
我們飄逸的秀髮可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢著激情，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，並不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人並不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
生命，需要在時空的經緯上慢慢沉澱，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。
關於青春演講稿200 篇25
尊敬的各位評審，在座的各位觀眾你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每 一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人 民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名 字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，
我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中
有 這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和鬥爭的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如 此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力 量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們鬥志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪” 的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上. 有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
謝謝大家!
關於青春演講稿200 篇26
大家好!
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，嚮往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實纍纍，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裡，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業而祝福。
在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多么神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：XX班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裡有我的追求，這裡有我的愛。我甘願守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤物細無聲“的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡“的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹“三過家門而不入“的執著，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅“的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去“的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!
如今，在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裡總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作乾好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯“，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌“，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。
時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮鬥中--閃--光!!
關於青春演講稿200 篇27
今天我講演的題目是青春遇見的愛情。
我要講的愛情可能發生在您的身上，也可能發生在您的身上，您的身上，發生在每一個人的身上。故事全部是真事，為了講述方便，我用第一人稱。
下面這一段話，是我覺得是我知道的最牛的開場白，我和我老公第一次約會，吃的第一頓飯，我說的第一句話，是我沒時間跟您談戀愛，我要結婚，這句話說了您可能覺得我很二，但要知道那個時候，我剛剛結束一段長達六年的愛情，那六年我愛的小心翼翼，愛的委曲求全，我們很少見面，最常用的聯繫方式就是發簡訊。我總覺得一個男人對一個女人最大的承諾和讚美，就是娶她。而我們之間從來不會談這個話題，我很明白，就是因為他不夠愛我，就這樣，我等了一年，兩年。我想跟他死磕，但是六年過去了，我覺得我熬不住了，愛情慢慢地離我而遠去了。
再說我跟我老公，那頓飯我們吃的非常非常的好，第二天我們就各自回到自己的家鄉，我們向各自的家人匯報情況，然後第三天我們雙方的家長從各自的城市，千里迢迢飛到北京來見面，一個禮拜之後我們就決定訂婚了，又過了一個禮拜，我們就結婚了。要知道以前誰跟我說什麼相親什麼閃婚，我覺得很不靠譜，但是後來事實告訴我，所謂的一瞬，如果您碰對了人，那一瞬就可以成為永恆。話說那已經成為四年前的事了，如今我們在一起，生活的真的非常幸福，有一個兒子，今年三歲。
還有一個故事，長達十年的時間，有一個人告訴我，他說他喜歡了我十年了，最初的一面，是在一個很多人很多人的場合，他遠遠的看到我，那一瞬間他心動了一下，但是那個時候我完全沒有注意到他的存在，這之後的十年，他認識了我身邊幾乎所有的朋友`同事還有家人，其實我們有很多機會可以見面，可以認識彼此，但是每到這個時候，他都會放棄這樣的機會，他對我說，因為他明白，我是那個對的人，但那個十年，都不是對的時刻，於是那十年，他就那樣遠遠的，在很遠的地方關注著我的一舉一動，而我就這樣經歷著我的悲歡離合。十年之後，我終於開始踉踉蹌蹌的開始自己的的人生，而這個時候他終於出現在我的面前，當我們第一次真正的面對面的坐下的時候，他很平靜，我也很平靜，但是我明白那一刻，我們平靜在外表，而內心都充滿了滄桑，他跟我講了這十年的故事，然後他長長嘆了一口氣，說，哎，這就是念念不忘，必有回想。 我想愛就是這樣，在對的時間碰到那個對的人。您要有勇氣，也要有運氣，愛情有時候美得像夕陽一樣，有些恍惚，它下去之後，您會有些絕望，以為它永遠不會升起，可是第二天，太陽還會見鬼般地掛在空中，依然的明亮，依然的耀眼。我很驕傲，我有一顆赤子之心，它被玩弄過，被欺騙過，可能已經破碎不堪，但它依然跳動，依然愛著。的確，哪怕愛明天讓您遍體鱗傷，但是您今天還是要愛，哪怕只有一瞬間，因為在您愛的那一刻，這個世界真的是無與倫比的美好。
謝謝大家。
關於青春演講稿200 篇28
人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問：青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思……
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事後仍然關心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩裡徹夜的眼淚，翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一隻花”的果敢。
青春是考試之前為複習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場的離譜。
青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最後立於珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是誰誰誰的勇氣。
至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春的時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因為困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是太陽，是自信的標誌;青春是月亮，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒，青春無出不在。
看那，正是因為青春，西-藏高原上才會有常年守護的身影;正是因為青春，奧運會上才會有劉翔那驕傲千萬個亞洲人的神奇一跨;正是因為青春，現在的網路世界才會有了那個當年中學輟學，執著網路現在是一個青年企業家的李想;正是因為青春，才會有現在一年一年一批一批的青年支教志願者的出現;正是因為青春，人類的腳步才會勇往直前，永不停息。
因為有了青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因為有了青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。我們的社會需要青春，因為旺盛的精力，聰明的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因為青春對勝利的執著，對自己的自信以及不懈的努力，推動了文明的進程。
青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能體會青春的真諦。生活總是充滿挫折，但是幾次挫折就是生活的全部嗎?當然不是的，走出失敗的陰影你會發現世界是如此的美好，並不是是所有的失落都意味著不再擁有，當你感嘆面前的夕陽西下的時候，你是否會發現朝陽正在你背後升起呢?
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮鬥才會成功;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。
關於青春演講稿200 篇29
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑，擁有永遠的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有並把握了可貴的青春，就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈，那么青春就是生命大廈的基礎工程;如果把青春比成是一艘船，那么青春就是揚帆啟航的黃金時期。
擁有青春就擁有了時間。古人說過：“寸金難買寸光陰”。時間是極為寶貴的。擁有時間，我們就可以在知識的天空翱翔;擁有時間，我們就可以自由追逐那美好的理想;擁有時間，我們就可以為祖國貢獻力量，成就大事業。人到了中老年，回顧自己走過的人生道路，往往會發現許多遺憾，可是已無法彌補，因為青春不再，只能追悔莫及。
擁有青春就擁有了機遇。青春給予了我們機遇，給予我們學習，創業，奮鬥的機會。這些機遇如金子般可貴，讓我們在大好的青春年華中乾出大事業，讓我們為自己的祖國貢獻一份力量。
擁有青春就擁有了希望。在人生道路上，我們都經歷過許多挫折，但我們並沒有倒下，正因為可貴的青春給予了我們重新站立的勇氣，讓我們重新看到了希望。張海迪面對可怕的病魔，並沒有退縮，因為她想到自己還有大好青春年華，還有希望。於是她成功了，成為佼佼者。正是因為這種青春的力量，令我們朝氣蓬勃，對人生充滿希望。
青春的力量是偉大的。印度詩人泰戈爾說過：“人生的一切就是時間，機遇和希望。”而青春給予了我們這一切。青春是短暫的，青春的火苗最終會熄滅。作為這可貴財富的擁有者，讓我們更加珍惜青春，為社會，為人民，為我們偉大祖國貢獻一份力量!