擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這碩果纍纍，舉國上下還沉醉在歡慶祖國周年生日之際，學校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導處謀劃和班主任老師的悉心指導下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感美的語言讚美祖國，歌頌母親，為我們偉大祖國某歲生日，獻上最美的祝福。祝願我們的國家繁榮興盛，國泰民安。
愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假設生活在外敵入侵，戰火連綿的國度，人民居無定所，四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設我們生活在貧窮落後物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設我們生活在治安混亂盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想;假設我們生活在“華人與狗不得入內〞的環境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞璀璨的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?
今天，我們衣食無憂，生活穩定，尊嚴無損，這些都源於我們祖國的興盛國力的雄厚。國富才幹民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷，無數愛國志士前仆後繼，為祖國奉獻出了自己的一切。他們的可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的.依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
建國某年，新的開展可謂突飛猛進日行千里。某年風雨飄搖，某年滄海桑田，某年燦爛輝煌!未來的，要以龍的姿態雄踞於地球，全在於我們每個人今天的拼搏和努力。
少年智那么國智，少年強那么國強。作為新時代的中學生，心中流淌著時代青春的熱血，我們該為祖國做些什麼呢?讓我們樹立遠大的理想，堅決雄偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同開展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情!
最後，我預祝同學們努力學好科學文化知識，取得優異成績。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇2
朋友們：
大家好！
很榮幸能站在國旗下演講，在學習了張檢察長在湖北調研時提出的要求後，作為青年幹警倍受鼓舞，所以今天我演講的主題是《青年的責任與擔當》。
五月的陽光普照大地，春的氣息早已來臨，我們齊聚在鮮艷的五星紅旗之下，用心去感受先輩們浴血奮鬥的歷程。當歷史倒流回九十九年前的今天，北京的街頭群英激昂，一群有志青年振臂高呼，為國之不幸，為國之憤慨，“外爭主權，內懲國賊”，五四運動的轟烈拉開了歷史的新進程。從一九一九緩步走來，我看見一代代的青年為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮鬥，也同樣為中華之崛起而流血犧牲。一代代的青春，一腔腔的熱血，終於成就了今日之中國。如今的文明古國，再次雄立於世界民族之林，從黃埔江畔的車水馬龍，到喜馬拉雅的白雪之巔，從塞外的漠北草原，到南國的熱帶雨林，華夏大地一片繁榮。我們有幸生於這個時代，見證偉大中國的再次崛起，我們熱愛這片土地，願為其奉獻我們的青春和熱血。
青年強則國強，青年雄於地球則國雄於地球。而今之中國青年，朝氣蓬勃活力四射，無數年輕的臉龐寫滿堅毅，努力學習，刻苦工作，不同的職業卻有著共同的目標，為更加美好的明天，為更加強大的中國。我見過圖書館裡挑燈夜讀的學子，深思的眉頭凝聚著祖國繁榮的未來，我同樣也見過武場上揮汗灑血的年輕士兵，堅毅的眼神守護著祖國的安寧。背負崛起使命的.中國青年，正一步步向前，頑強拼搏，不懈奮鬥！
再看一眼身上的檢察制服，我想起一群同樣為國、為檢察事業奮鬥的青年，同你我一般的青春，飛揚在法律的尊嚴和榮譽之上，更加刻骨。走出校園，踏入檢察機關的大門，我們嚮往一身戎裝的颯爽，明白忠誠、為民、擔當、公正與清廉，更知青年之意義與價值。我們曾在犯罪嫌疑人的臉上看到他人生的無奈，仍不忘初心堅守著法律的正義和尊嚴；也曾經歷過午夜的辦公大樓燈火通明，忙碌的身影掃除黑暗迎來光明。這是穿上檢察制服的中國青年，用我們的青春和付出踐行了責任與擔當！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！
上一星期，我們很感動地看到學校的許多同學在教師節期間念師恩，珍師情，還將這份感恩之情化成了行動，給老師送鮮花，送祝福，親手製作小禮物，更可貴的是，同學們將這種感恩之情延續拓展到了我們的學習生活中，上課更認真聽講，作業完成得更好，這都是可喜的現象，說明我們的同學真正理解了感恩的內涵與。
剛才我們注視著這鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中沿著旗桿徐徐上升，我們仰望著五星紅旗在高高的旗桿頂上迎風招展，就是這鮮艷的五星紅旗在雅典奧運賽場上一次次升起，嘹亮的國歌一次次奏響，極大地鼓舞和激勵著全國各族人民。“五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”成為億萬人民的共同心聲，凝聚著高昂的民族，這種將永遠激勵著全國各族人民為祖國的強盛而努力奮鬥。
同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷發展，飽受磨難而百折不撓。1931年9月18日，日本關東軍在位於瀋陽內城以北2.5公里偏僻的柳條湖，製造了“柳條湖事件”，對東北地區發動了全面的武裝進攻。國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰爭，鮮明地展示了人民的民族自尊品格、民族團結意識、民族自強信念和民族奉獻。今天，我們紀念歷史，是希望我們的國家、民族和在座的每一位同學，要有憂患意識和自強！同時，正告一切對中華民族妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族，不要痴心妄想，團結、堅強的中華民族是不可戰勝的！
1935年，工農紅軍，用兩年時間，長驅二萬五千里，縱橫十一個省，衝破國民重兵的追堵，克服雪山草地的自然險阻，勝利地完成了長征。紅軍的長征，是世界歷史上前所未有的壯舉。她的勝利，標誌著革命新局面的.開始。紅軍長征的勝利，靠的就是這種偉大的民族，這種激勵著千百萬中華兒女在祖國廣闊的土地上創造了一個又一個人間奇蹟，締造了令世驚嘆的燦爛的中華文明，為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂！……
同學們，民族是一個民族賴以生存和發展的支柱和靈魂，它對於塑造一個民族的品格和風貌，對於增強民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，代代傳承著各種，其中的主體部分則是民族。正是因為有它，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族的強大生命活力。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族是我們中華民族不屈的脊樑。
開展“弘揚民族，做‘愛國、守法、誠信、知禮’”為主題的“弘揚和培育民族月”的活動中，我們要通過開展愛國主義教育，增強愛國，愛學校情感，通過開展學法守法教育，增強法制觀念，通過開展誠實守信教育，最佳化社會發展環境，通過開展知禮向善教育，最佳化人際環境，使我們學校成為和諧校園，使每一個“二小人”成為“愛國、守法、誠信、知禮”的文明人。
老師們，同學們，“弘揚和培育民族月”系列活動的落實，需要我們全校師生充分提高認識和主動積極參與，學校教導處、大隊部已制定活動，採用喜聞樂見的形式，通過校會、主題班會、團隊活動、廣播、黑板報專欄等，開展一系列的活動，讓我們在參與中感受體驗民族，同時通過學習中華名人身上體現的民族和民族情懷，理解和塑造新時代的民族。
千里之行，始於足下。文明是一個人的基本道德素養。行為舉止是否文明有禮，是我們判斷一個人素質高低的最基本條件，要做文明的現代公民，就要時時謹記，事事做到，從現在做起，從自己做起。我相信，同學們一定能用自己的行動，讓文明之花在我們的校園長開不敗！
謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇4
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高二二班的。我今天演講的題目是《勵志勤奮，做時代新人》。
這個古老而嶄新的國度，就像一條騰飛的巨龍，飛過天安門廣場，那裡人民英雄紀念碑前，人們佇立凝神，表達著穿越時空的敬意；抗戰勝利紀念館裡，抗戰老兵用親歷者的講述，傳承民族記憶……神州大地，記憶從未褪色，歷史仍有迴響。在戰火中浴火重生，鳳凰涅盤，中華民族告別百年屈辱，走上復興征程。看長城，多少個風雨如磐的年頭，塞外的馬蹄不能將它踏破，冰冷的子彈不能將它擊倒，那是中華兒女用血肉建造的脊骨。一磚一磚，千年壘砌。斗轉星移，青山不變。看絲綢之路，黃沙阻擋不住文明交融的衝動。張騫的駿馬應迎著朔風嘶鳴過，班超的筆下記錄著旅途的.艱辛。
我們作為人，應該牢記歷史，不忘初心；我們作為青年更應繼承先烈遺志，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，勵志勤奮，做時代新人！
韓愈曾說：“業精於勤，荒於嬉。”“人只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。”作為時代新人，我們應只爭朝夕，勇往直前，以堅如磐石的信心，堅韌不拔的毅力，一步一個腳印把前無古人的偉大事業推向前進。每個人都是時代的主角，新時代為青年實現人生出彩搭建了廣闊的舞台。讓我們這些時代新人可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
魯迅說:“愈艱難，就愈要做。”作為時代新人，我們應銳意進取，勇開先河。開拓不止，路才無盡。改革是向來沒有一帆風順的，冷笑家的贊成，是在見了成效之後。新長征路上，每一個青年都是主角，都有一份責任。
“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵”。作為時代新人，我們應直面挫折，砥礪前行。新冠肺炎疫情突如其來，一個個孩子、青年穿上志願服、醫務工作服，同時間賽跑，同病魔較量，同各行各業的勇士們直面困難，共克時艱，成為新時代最可愛的人！
歲月不居，時節如流。歷史長河奔騰不息，有風平浪靜，也有波濤洶湧。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當和使命。同學們，讓我們不懼風雨、不畏險阻，追尋紅色記憶，矢志不渝，奮鬥新時代；勵志勤奮，做時代新人！
我的演講到此結束，謝謝大家。
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇5
各位評審，同學們：
大家晚上好。
我是國貿理科班的王朔，今天我演講的主題是我們的時代。在說我們之前，我們先談談這個時代。
有的人說，這是個冷漠的時代，老人倒地，扶還是不扶，都會成為一個問題。又有人說，這是個拜金的時代，為了金錢，各種傷天害理的事，都有商家做出來。還有人說，這是個不平衡的時代，富人可以任意奢侈，而很多山區的孩子連學都上不起。那么，這個時代是不是真的很糟糕？
可是想想幾十年前的呢？我們缺衣少食，物資匱乏，教育也相當落後，有多少青壯年文盲。對比幾十年前的艱難，今天的時代是飛速進步發展而來的。
當初，那些夢想吃麵包喝牛奶的年輕人，成為了我們的父輩。僅僅是30多年，他們白手起家，篳路藍縷，從物資貧乏到平均小康，從封閉愚昧到開放發達，從一個勢單力薄貧窮的國家，到今天在世界上有尊嚴和地位的崛起。他們用自己勤勞的雙手改變了，他們創造了今天我們這個時代！與之前任何一代的.青年相比，我們面對的這個時代難道不是最好的時代！
即使是在現實面前，我們也看到很多溫暖的畫面。面對冷漠，我們看到了一個個最美的人，最美媽媽，最美女孩，他們用溫暖的心告訴我們，愛仍在你身邊
作為一個有理性的青年人，我們應該認識到，各種問題的暴露正是輿論日趨開放的證明，對道德滑坡的猛烈批判，不就說明了這個時代正在拒絕冰冷。我相信對於一個拒絕冰冷，日趨開放的時代，不管目前有怎樣的問題，都是暫時
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常的榮幸能夠站在莊重的國旗下演講。再過幾天就是國慶節了，再我們為放假興奮的時候，不要忘了我是一個人!愛國事我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史開展的蜿蜒過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進進二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮興盛，愛國主義更應該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光芒旗幟，是推動我國社會歷史前進的強盛動力，而愛國教育無疑是最重要的'教育!
回憶中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱，灑熱血無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國莢冬抵抗帝國主義的侵略，更是有很多仁人志士為保衛民族主權而大方就義。新成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先華羅庚錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設奉獻自己的氣力。這些人的光芒形象和他們可歌可泣的動人事跡，永恆鼓勵著每一個人發奮向上!
愛國，是不分國界的。不僅在，在世界很多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個一般的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。〞在美國，熱愛國旗是一件極其尋常而又非常榮耀的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融進政治歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義是全世界人民共有的珍貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼續和發揚崇高的愛國主義。
我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們長大的搖籃。我們沒有理由不往熱愛自己的學校。每一位學生都要像保護自己的眼睛一樣往維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創新高雅的人文環境，使學校成為名副實在的花園樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣往熱愛同學，讓我們互愛互學，一起歡樂長大!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國奉獻自己的一份氣力，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德，是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的學子吧!
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇7
各位書友：
大家好！今天來參加此次讀書分享會，有機會向大家學習、與大家交流，我倍感榮幸。下面我也談談我的一些感想吧。
熟悉我的人都知道，我是一個“企業集成管理創新及信息化”的痴迷研究者。在我的整個職業生涯中，無論在什麼單位擔任什麼職務，都一直在做“碼字”工作，我實際上是一個徹頭扯尾的“碼農”。
為什麼這樣說呢？其一，我工作很長時間裡，都在做軟體開發，而軟體開發其實就是將一些代碼堆砌並為成套的電腦程式，簡言之就是“碼代碼”。只不過我碼出的程式，只是為用戶所套用，而不是為大多數人閱讀，實際上一般人也讀不懂。其二，整個嚴謹的軟體開發過程，其實一直伴隨著各類文檔的編寫工作，例如：管理業務信息化規劃、業務需求調研及分析、初步設計、操作及培訓手冊等，這些文檔的編寫其實就是“碼文字”的過程。
我是一個典型的IT理工男出身，邏輯思維比較縝密，平素的工作對象就是企業各類管理業務。平日裡雖有，但大多數只是涉及到論文性質的東西。我寫的東西一般是些只有我自己才能看明白的——管理技術文字的雜亂堆砌。我雖然看似有激情，但可能理性更強一些。很多時候看似不食人間煙火、不解風情、不盡人意，也沒有文人的浪漫及文采，但我設計的解決及軟體卻很人性化。雖然我的服務對象遍及平朔的各個管理業務領域，也學了不少別人的東西，但唯獨在文學及讀書方面，我感到很空白，感到很慚愧，也很無語。
其實，最初促使我打算提高文學修養、強化讀書/能力並填補“文學短板”的主要原因源自：年我在北大光華經管學院學習、以及年在清華經管學院學習的那些經歷。
第一、我發現具有“文哲史”及經濟管理學歷背景的人，比起技術工程師來，更具有治國安邦及經營企業的天賦及底蘊。另外，我所從事的管理諮詢業界裡，管理諮詢者中“學文”的居多，而我們學計算機的這些理工男，乾的卻是“為人作嫁”的營生，只是聽命於人家而苦苦地為其開發軟體。
第二、清華經管學院倡導的'“通識教育（通用知識教育）”讓我很受觸動。清華經管學院很早就在本科生中增加了“中文溝通、中文、英文溝通、英文”等通識課程，並且有一半的課程實現了採用英語教授。目前，我們有些人（特別是理工科畢業生）的水平堪憂，連最起碼的公文都寫不好，更別說一些面向社會市場的投標技術及預算書了。其根本原因就是缺乏真正意義上的讀書，缺乏實實在在的。
第三，我的侄女本科學的哲學，後來又先後在中央校取得碩士，在北京大學又讀了四年的哲學博士。在與侄女的交流中，侄女告訴我哲學到底是啥樣的一門學問，以及哲學的三大終極問題——“我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？”侄女還將哲學喻為“啟迪智慧、使人聰明的學問”，哲學是科學之王、藝術之母，科學讓人聰明，哲學教人智慧。侄女還非常強調人文科學的重要性，她建議我在運用“系統工程學方法論”的基礎上再學習並運用一些哲學知識。此後“哲學思維+系統工程方法”組合研究模式就一直深度融入了我的研究工作中。通過這些年接觸哲學，我年在清華學習之後，就下決心徹底脫離企業信息化領域，而當時要想“棄IT而從文”的話，就我在平朔管理職級來說，也只能去二級單位擔任委書記。
第四，在我們IT領域裡，很多“老人”終將脫離IT行當而轉型做其他的事情。我們業界人士把這種“遠離IT傷害”的做法稱之為“從良”。IT界本來就是精英雲集的地方，我的很多朋友“從良”以後，在各個行當都做的比較成功。例如在文學方面：就有一些人去當作家、當編劇，寫小說，拍影視劇。現在市面上的四大現代商戰小說——《輸贏》（付遙）、《圈子圈套》（王強）、《浮沉》（崔曼莉）、《對決》（許韜）中，前兩部都是我IT界的朋友寫的。其中，王強是我在1998年在安家嶺ERP系統規劃選型時認識的，他當時在西門子任部門經理。王強脫離IT後就移居加拿大，他在—年連續出版商戰三步曲小說《圈子圈套》以外，還將其改編成電視劇《魔方》，之後王強還出版了《創始人》、《螳螂》、《先勝》等小說。
我是有一定歲數的人，職業生涯也將面臨離崗的境遇。近年來，我有意識地與一些文學才俊、文人墨客交往。作為一個有理想、有情懷、有業績、有故事、可的IT“老男孩”，這些年我積累了很多職場酸甜苦辣的趣事，也堆砌了不少文字及多媒體素材，因此有業界朋友就建議我在北京找個文學“槍手”，將自己的經歷演繹加工一番，也出版一本IT商戰小說，並實現從“讀書”到“出書”的跨越式進階。
在此啟發下，我也曾經心動並開始關注文學界的人與事兒，加入了一些互聯文學群組，也試圖在離崗後做些興趣轉型的事情。但經過認真觀察及緊密接觸以後，我很快就否定了一些想法，原來文學並不是我盤子裡的菜——我根本玩不轉。我也納悶：有很多時候，我看到一些很平庸的凡人小事兒，我的文人朋友竟能以各種文學題材表現的那樣的生動感人。現在，我對文學界充滿了敬畏，對文人們更是佩服得五體投地。
事實證明，文字文學不是隨便一個人就能搞好的，我還是老老實實做我的IT理工男吧。儘管如此，但我仍會一如既往地敬慕文人騷客，想法設法地親近一些文學摯友。心中及身邊有一幫文學朋友，我感到很榮幸。我將以我的專業特長，與文學愛好者互通有無、相互幫助、共同提高。
在多年的工作中，我的客戶/用戶絕大多數是青年人。我在信息中心擔任期間，也招聘或交往了一批很有才華的青年人。青年是國家的希望，更是企業的希望。青年好，企業才能好；而企業好，那是一定是因為青年好！
讓我們“一切從讀書做起”吧！
謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇8
各位嘉賓，觀眾：
大家好！我是一名高三學生，很榮幸可以作為學生代表在這裡發言，我的主題是熱愛鑽研，做時代新人。
梁啓超先生的少年說，相信各位嘉賓都知道，那么少年何以強？我認為是熱愛鑽研，張亞東的高鐵視頻之所以深受觀眾點讚，是因為他的熱愛鑽研的和行為。
熱愛是追求源源不斷的燃料。知之者不如好之者，好之者不如樂之者張亞東從小喜歡電動玩具機電模型興趣是最好的老師，是他鑽研鐵路自己施工，我認為之所以他能夠摸索三個月，是因為對機電的強烈熱愛，作為青少年，我們也應樹立自己的興趣愛好，並且熱愛它，武亦姝之所以在詩詞大會上奪得冠軍，便是因為他從小熱愛古詩詞，熱愛傳統文化。自己鑽研傳統文化的字形詩句內涵，只有熱愛著一件事，才能夠做好它。
堅持是成功的原因。世上有兩個詞最可貴，一個是堅持，另一個是認真。遇到事情張亞東沒有放棄，主動找老師請教，尋找方法，摸索了三個月若是她遇到困難，就輕易放棄，也不會有微型鐵路的修通，屠呦呦在失敗了190次後仍不放棄，堅持在實驗室中奮鬥，最終提取出了青蒿素。簡失敗是成功之母，而孕育出成功，唯有堅持，青少年的我們，也要堅持學習，熱愛鑽研，只有持之以恆的堅持，才能等來收穫的喜悅，而堅持奮鬥才能成為時代新人。
實現個人價值，貢獻個人力量，我們每個人都是的一部分，我們離不開，的發展也離不開我們，我們應該熱愛鑽研自主創新，精益求精，充實自我，我們應該努力奮鬥，追夢途中不斷前行學習黃大年主動放棄國外優厚待遇，用實際行動科技報國要志存高遠，用科技文化知識為國家做自己的貢獻將個人和國家發展結合起來，在疫情中，84歲的'鍾南山義無反顧，國家危難之際，奔赴武漢，無數我們的同齡人學著前輩的樣子治病救人，哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行，年紀寬，格局大自然實現自己人生價值的過程中，成為了有為青年，我想這便是何以強，何以強的原因吧。
同學們，朋友們，讓我們一起熱愛鑽研，做時代新人，一起努力奮鬥，做追夢人，以夢為馬，不負韶華。
我的發言完畢，謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇9
尊敬的各位，各位老師們：
大家好！
能夠站在這個地方演講，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“做師德楷模，育時代新人”。
小時候父親問我長大了做什麼，我毫不猶豫的回答當一名人民教師，我也一如既往的朝著這個目標努力，99年我終於實現了自己的願望，來到了子弟國小。一個嶄新的世界展現在我的眼前，這裡的與老師們工作幹勁很濃，很大，他們在不斷地探索、不斷地進取。我也在這裡真正體會到“老師”這兩個字的份量。13年的歲月里，讓我對教師的含義也有了更深刻地認識。作為一個老師我們在工作中扮演著多種角色，那么今天我就用不同的角色演繹來詮釋我的老師工作吧！
首先，在孩子們的生活中，我更像是一位全職保姆，照顧著他們的生活，給他們良好的學習環境，給他們最溫暖的親情。
今年暑假我們學校的兩棟教學樓進行了加固和裝修，等工程結束後，教室內外垃圾成堆，厚厚的灰塵覆蓋在地面和桌子上，乍一看就像到了垃圾資源回收筒。但就是在這樣的環境下，是我們的趙校長帶領全校教師拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。地面上的仿瓷硬塊用小鏟刀一下一下地鏟，乾的手上都磨起了水泡，而且用水管把地面沖了再沖，拖布拖了再拖；擦窗戶的時候我們小心翼翼地站在高處，一手抓著窗框，一手擦著玻璃，高的地方還得藉助其他工具來完成。每位老師都是汗流浹背，爭先恐後，任勞任怨。其實每天老師們都在給學生解決各種各樣的問題。上有波動了，成績下降了，同學之間有矛盾了，和家長耍性子…我們學校的每一位老師就像是一個居委會的大媽又像是社區的片警，為他們解決著家長里短的小事！但是這是我們工作的一部分，我們必須要做，也必須做好，我們無怨無悔。
班上曾經有一個叫高若彤的小女孩，剛入學時經常哭鬧，依賴性很強，每次到教室門口都要向我提一個要求才肯進教室，我每次都滿足她的要求，哄她好好學習，幾個月下來，我多少次走到她的身邊撫摸一下她的頭，說上幾句鼓勵的話，使她慢慢地融入到班級中，現在每天都能看到她燦爛的笑容，學習成績越來越棒。大愛無言，我從來沒有想過學生的回報。雖然，我的孩子們有這樣那樣的毛病，但當我真心愛他們時，我想他們是能體會到的。
其次，在學校的學習中，我更像是他們的母親，給他們最理性的愛
1、愛就是在學習上嚴格要求孩子：“嚴師出高徒”，在學習上我對他們很嚴格，有時甚至是苛刻。
2、愛就是尊重每一個孩子：無論他們的好壞，成績優劣我都給予了他們平等的對待和最起碼的尊重。
3、愛就是給孩子成功的體驗：我們成人理解的成功也許是事業上的'成功、家庭的幸福。而孩子們的成功體驗完全不同，他們做出一道題，考好一次試，比好一場籃球賽，畫出一幅好畫，贏得一次老師表揚，受到一次同學的掌聲都是成功的體驗。今年春天學校舉行的紅歌合唱比賽中，我們班得了第一名，孩子們聽到結果後歡呼起來，孩子們付出艱辛的努力獲得了又一次的成功，過後我表揚了孩子們，使他們體會到了成功的喜悅。也更加增強了他們的自信心。
4、愛就是與孩子們一起分享獲取知識的快樂
我們一直在進行教育改革，其實改革的目的就是讓每個孩子都能參與進課堂中，快樂的獲取知識。所以，我在進行教學時，想盡辦法讓孩子們獲取知識的過程是快樂的。我設計的“激勵式語文學習法”就是將教學的觸角伸向每個學生，點燃起每個學生的學習興趣和求知慾。每周評比出書寫優秀，做題認真的學生上榜，每次上榜者我都作了登記，優秀的學生占一半比例，另一半留給中、後進生，只要他們其中的一項有進步，都儘量給他們上榜的機會。雖說僅僅是一次上榜，但對後進生來說不啻一次久旱逢甘霖，會讓一直處於自卑、消極狀態的他們感受到成功的喜悅並進而重新樹立學習的信心，激發出學習的動力。對於好的學生則讓他們向更高層次發展。因此，在我得班裡，後進生與好學生都充滿了學習語文的熱情和信心。
最後，在德育教育中，我像是他們的大朋友，和他們一起展望未來，培養愛好。
班主任工作的重點不僅是對班級的管理，還有對孩子的德育教育。其實德育教育關係到了孩子的全面發展。我根據自己學生的實際情況進行主題班會教育，班會課上一起討論，解決問題，暢說欲言，是每一節班會做到和諧，和美。
我一個極其普通的國小教師，我沒有很多光鮮的獎盃、耀眼的證書和華麗的語言，但是我能用“愛”和“生命”詮釋著“教書育人”四個字，用“全心全意”四個字愛著我的校園、我的講堂和我的學生。從教已經13年了，我從來沒想過要從學生身上索取過什麼。“付出”是我這13年從“教”中得到的對“教育工作”的另一個詮釋。
就讓我堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月，讓我的價值在奉獻中閃光！要小心翼翼地培養人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。
我是一個老師，我樂於自己的奉獻，我是一個老師，我無悔於自己的選擇，我是一個老師，我無愧於自己的稱號。
最後我用這樣一首詩歌來結束我的演講：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
謝謝！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇10
各位老師、同學：
大家好!今天我演講的題目是《勇於擔當，讓青春在責任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因為它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風雨，我們中油人不會停步，因為中國石油的今天需要我們去奮鬥；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊樑上早已刻下了寶石花的堅強。中油的今天，是我們青年一代的舞台，是我們必須肩負的重任!
說到責任，不由得讓我想起美國前總統杜魯門的一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”。既然你選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵，那也是這個工作的一部分——青春，肩負著責任!
是的，因為青春肩負責任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花；因為青春肩負責任，我們每一個中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘；因為青春肩負責任，中油的事業才會在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負的責任而閃爍著光芒!
青春因責任而寶貴。
兩年前的那場席捲全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人，同時也考驗著我們這支銷售隊伍。由於柴油供應緊張，導致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經營秩序被打亂，而成群結隊的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力；而顧客的無理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工的人身安全和公司財產安全構成了嚴重的威脅。然而，在這個緊要的時刻，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯，在站經理的帶領下，大家同心協力，共同經受住了這場來自“上帝”的危機。在這場惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當南湖加油站經理跟我說起那段時間發生在南湖加油站的事情的時候，我才真正體會到那場柴油危機考驗的，是我們的責任。我們年輕的加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責任是他們唯一的信念；我的青春也因為這份責任，尤為可貴，我們每一個中油人的青春，因為肩負著這份責任而寶貴!
青春因責任而閃光。
ERP融合系統和財務7.0並行使用之初，由於大家對新系統不太了解，所有在月末結賬時，需要在兩套系統上完成月末結賬工作。這樣等同於是將平時繁瑣的月末結賬工作量增加了一倍。為了能在規定的時間內完成工作，從九月二十一日開始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點。中秋節那天下午下班之後，財務部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深，當萬家燈火通明的時候，當別人都在這個團圓的日子裡，陪伴在家人身邊的時候，當十點的鐘聲敲響的時候，大家依舊專心的工作著。連續幾個晚上的工作，大家的體力已經嚴重超支，都處於極度疲勞的狀態了，但是卻沒有一個人因為想著回家團圓，過中秋節，提前離開；也沒有一個人因為體力超支，極度疲勞而怯懦退場，更沒有人發過牢騷，說過半句怨言!為了工作，犧牲自己的休息時間，說是因為工作的需要，其實更是一種責任的驅使。因為這份責任，大家都自願的選擇了加班，為的是能在規定的時間內完成任務，哪怕工作量是平時的兩倍；因為這份責任，大家沒有在中秋節那天放棄加班，放棄了與家人團聚的機會；因為這份責任，年輕的財務部同事們才能將協同工作、共同進退的團隊精神發揮到極致。青春無比寶貴，而肩負著責任的青春，卻因為這份擔當責任的執著閃爍著光芒!
我們的青春，曾在加油機旁站立過，因為那份責任；我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過，因為那份責任；我們的青春，曾在那千萬個日夜中奮戰過，因為那份責任。責任，賦予了青春更深的含義，責任，給予了青春永不褪去的色彩，責任，讓青春綻放著光彩。
朋友們，青春貴如黃金，責任重於泰山。因為青春肩負起了責任，青春才顯得無比寶貴；因為青春肩負起了責任，青春才會閃耀著奪目的光彩。朋友們，當我們還年輕，何不將我們的青春，灌注於這份責任之中呢？
朋友們，我們應該讓青春擔當起責任，於是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風雨的洗禮，去面對人生的坎坷，身為中油人的我們，更應該讓青春在責任中閃光!
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！
1835年8月，中學畢業的馬克思撰寫了《青年在選擇職業時的考慮》“人只有為同時代的人的幸福而工作，自己才能達到完美。”馬克思有崇高的職業理想，那就是從事為全人類謀福祉的事業並甘願為之貢獻一生。我們也正處在和馬克思當年一樣的年齡階段，以何種價值觀選擇我們的職業，成為當代青年必須回應的問題。只有投身於中華民族復興的偉大事業，實現自我與社會統一，才能不負時代，鑄就輝煌。
擔復興大任，做時代新人，在盡職盡責中成長。魯迅先生說，青年“遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。在實現中華民族偉大復興的新征程上，迫切需要無數青年迎難而上，盡職盡責。“一個人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的'力量融入進強國的事業之中，也就足以慰藉了。”這是于敏的淡然，更是他的超然。他是氫彈之父，30年隱姓埋名，恪盡職守。光輝的榜樣永遠激勵我們盡職盡責，砥礪前行。
擔復興大任，做時代新人，在奮鬥中鑄就輝煌。幸福是奮鬥出來的，奮鬥是青春最亮麗的底色。奮鬥的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，要逢山開路，遇水架橋，砥礪奮鬥。民族復興的使命要靠奮鬥實現，人生理想的風帆要靠奮鬥揚起。
擔復興大任，做時代新人，用奉獻成就美麗人生。詩人魯藜在《泥土》中寫道：“老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。”當代青年應該弘揚奉獻，投身於人民大眾的神聖事業中。
馬克思說：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能成為完美無瑕的偉大人物。”大道之行，天下為公。當代青年在進行職業生涯規劃時，應勇擔民族復興的大任，做時代新人。
我的演講結束。謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天要演講的題目是《激發時代力量，綻放青春光芒》。
談起青春，你會想到什麼？是來自東方火紅的朝陽？還是看回大地萬物復甦的勃勃生機？亦或是充滿激情與活力的壯麗詩篇！總之，無論青春像什麼，無論你將青春看作是什麼，她永遠是突熱的美麗的神秘的令人為之神往的。在當代，青春更是被予了更巨大的意義，她不僅是關乎個人成長的指向標，她更關係著每一個時代強有力的脈搏，她是民族的希望是祖國的未來。正是因為有無數的青春交織在一起，我們的民族才有著欣欣向榮的未來與希冀。
但我們的未來也在經受著巨大的挑戰，因為當代青年中有一部人庸庸碌碌甚至自暴自棄，大學生入校園後通宵打遊戲、逃課、特料等現屢見不鮮，更有甚者自殘自東視生命，聽到這些，我們不禁為之嘆惋，我們不禁“哀其不爭，怒其不幸”分明是處於人生最美的的年華，卻虛度光陰不思進取整日無所事事，更有人打趣地說道“祖國的花朵未老先衰啦！”是啊！本該是肩負著國文未來的棟樑，現在卻早早成了“朽木”，怎能讓人不生氣！但總是拿他們有辦法的，你看國內高校一開始整治，那些混雜在大學校園中的掛科學生也受到懲治了，不得不說真是令人欣慰，年輕人混日子的時代已經結束了。
那么肯定會有人問：怎樣度過青春才不算是碌碌無為呢？首先是要從自身做起，對於我們高三學生而言，最重要的是踏實努力，學習知識，用知識來或裝頭腦，每天要學有所長，把握每一分每一秒的時光，使年華不被虛度，最重要的是認真聽講按時完成作業、理解運用每個知識點為以後更精彩的人生打下堅實的基礎。做好自身的義務之後，其次是要用善良溫暖去時待自邊的每一個人，懂得幫助同學，知道感恩父母老師，用善意的眼光去對待世界上的每一個人，用溫暖和愛去回饋社會。當我們成為勤奮踏實，懂知識，明禮友善，懂感恩的青年之後，最重要的就是要做心懷祖國心條天下的接班人，將自己的熱血潑源在祖國的每一才熱土文上，為國爭光，與國奉獻，時刻銘記祖國在我心中，肩負起中華民族偉大復興的歷史重任，借寫更美好村麗的新簡章，我為祖國驕傲，祖國為我自豪！
在繼往開來的新時代中，無數人築夢前行，青年一代的責任與使命至高無上，讓我們所有的青年都行動起來，用汗水書寫祖國的壯麗山河，用勤勞和智慧特起民族的希望，積極勇敢，開拓創新，時代青年，永遠心懷夢想，永遠熱淚盈眶！
我的演講完畢，謝謝大家！
擔當青春使命勇做時代新人演講稿 篇13
尊敬的各位，親愛的老師：
大家好！我今天演講的題目是《師愛無價》。
在我很小的時候，最敬佩的人就是老師，那時，老師是知識的使者，愛的化身。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。
歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠而清靜。
曾幾何時，人們把所有美好的讚譽都獻給了老師：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之辭，讓我對教師這一職業充滿了無限嚮往，並且賦予了它許多美好的幻想。因此我選擇了教師這一職業。今天，當我作為一名人民教師工作之後，穿過教師職業的光環，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。
當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！
古語有云：德高為師，身正為范。教師良好的品行將是教師最偉大人格力量的體現。而教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的'實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
師德，是“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養。
師德，是“捧著一顆心來，不帶一根草去”的人生信仰。
師德，是“忠貞為教，嚴謹治學”的優秀品格。
師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響。
師德，是用生命作支撐，捨身護生的偉大舉動。師德，是既教書又育人的自我超越。
師德，是對教育事業的執著追求。
師德，是托起明天太陽的崇高境界。
教師不僅要師德，更要用愛去感化學生，教導學生。
師愛是“愛與責任”。“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。當我們面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特徵還不明顯的孩子時，教師除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學才能真正實現“學而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收穫的不僅僅是講台上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業，有什麼理由不去愛我們的學生呢？那么，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔。
最後送給所有老師一首詩。
有一首歌最為動人
那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師
有一種風景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有我們擁有
同一顆火熱的太陽我們擁有
同一片廣博的天空在同一天空下
我們用愛播撒希望