“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇1
有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”誰說不是呢?做為一個人，做為一個21世紀的少先隊員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個烈日炎炎的夏天，一個白髮蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當頭，刺眼的陽光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋裡掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，並說：“奶奶，您先坐下歇一會兒吧，我來掃。”奶奶回答說：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險，你還是自己玩吧。”“喔，好吧。”小男孩回答。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的'整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神聖、耀眼的光芒。就在這時候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然後漫不經心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請你愛護環境!”“老子乾什麼還用你哥小屁孩管?走開!”然後就罵罵咧咧了起來。小男孩並沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個中國人竟然破壞自己祖國的環境，隨地扔垃圾!”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然後就灰溜溜的走了。這時候小男孩從奶奶那裡拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進了鐵桶內。圍觀的民眾紛紛向小男孩鼓起讚揚的掌聲。
雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當我想起這件事，那個小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個文明的好少年!
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿9
今天，我們三年級的學生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準交頭接耳，做小動作，要認真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的遊戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節約水電，看見垃圾主動撿起。集會文明禮儀：大家聚在一個地方，不能擁擠，隊伍整齊，不亂說話，周一升旗時，唱國歌聲音要響亮，同學代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時，不可隨意外出，如果有緊急情況，請告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：“老師好!“老師走的時候要說：‘老師，再見!”進老師辦公室要先敲門，經過老師同意再進去，如果門是開著的，要打“報告”。不能隨意翻動老師的物品，如果老師在說話，請老師說完後自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請真誠的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場合要講國語，不能和父母頂嘴，在學校里要尊重師長，我以後要再接再歷，爭取做個懂事的好少年。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇2
媽媽說梁啓超先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認為是中國學人。列的第一本就是《四書》，於是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學中庸和論語，並且讓我背誦了一部分。
論語裡有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學而時習之，不亦樂乎?做為一個學生，我們最應該做好的就是好好學習，這是新時代好少年的標誌之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。裡面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統美德。不管是論語還是老師，都在教給我們新時代好少年的第二個標誌：孝敬父母，尊重長者。
每周一都會升國旗，每當看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時代的少年。我們要通過學習給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大後捍衛我生活的家鄉，我美麗的祖國。
昨天看到這個題目時，媽媽問我，怎樣才是新時代好少年?我說：_說過要實現中華民族之偉大復興。可是實施是要靠一代又一代的人，我們要好好學習，快快長大，好接過前輩們的接力棒。周恩來總理小時候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時代少年要為中華民族之偉大復興而讀書。
我說完後看媽媽高興的點頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時代好少年呢，媽媽?”
媽媽說：不忘歷史，不愧現在，不畏將來。
閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了讚許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受民眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草，施肥，乾農活，還用自己的零花錢幫助困難民眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典範.經常還到車站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時時刻刻都體現著自己高尚的'人格魅力。但在普通人眼裡，他就是一個傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，願意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公僕形象成為人們學習的榜樣。
向雷鋒同志學習，爭做優秀少先隊員，我們不甘落後，我班的趙婧喆事例是典型的一個.她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找範文作業時，她都會出色完成，並用印表機列印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。還有其他同學，有幫助同學打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助學習的，等等，舉不甚舉。可以這么說，雷鋒精神造就了我們優秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言佳句，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇3
雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動千千萬萬的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產主義_，他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和團隊精神精神讓人敬佩,他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因為我拉班級的後腿.於是自己暗下決心，一有空閒就往訓練場跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時候一練就五六個小時，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈.功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了讚許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受民眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草，施肥，乾農活，還用自己的零花錢幫助困難民眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典範.經常還到車站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時時刻刻都體現著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼裡，他就是一個傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，願意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公僕形象成為人們學習的榜樣。
向雷鋒同志學習，爭做優秀少先隊員，我們不甘落後，我班的趙婧喆事例是典型的一個.她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找範文作業時，她都會出色完成，並用印表機列印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。還有其他同學，有幫助同學打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助學習的，等等，舉不甚舉。可以這么說，雷鋒精神造就了我們優秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言佳句，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇4
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。少年夢，則中國夢!“中國夢”深刻道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情地描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮鬥的歷史。中國夢，是每個人的夢，是更加屬於我們少年的夢。
_闡述中國夢：人民共享人生出彩的機會。中國夢，是建設有中國特色社會主義的夢。全國各族人民應該要增強對中國特色社會主義理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移地沿著正確的中國道路前進奮鬥。對於我們的青少年來說，眼下即將來到的亞青會、青奧會，便是建築中國夢的絕佳時期。我們可以藉此機會弘揚中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力、朝氣蓬勃地邁向未來。
少年夢，則中國夢。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇5
我的夢，我們的夢，鑄就了中國的夢。
——題記。
每箇中國少年的心中都藏著一個強大的夢。
當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，鏗鏘有力的國歌奏起時，從心底總會湧出一股自豪之情——是的，那偉大的航天夢，那巍峨的下海夢，那震撼人心的世博夢，一個個都實現了。於是，宕動的心，像風中止不住的經幡，我選擇用文字，在紙上將那噴之欲出的激動書寫下來。
“少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”
鍾愛梁啓超的文字，深愛他字裡行間所流露出來的霸氣與讓人熱血沸騰的魄力，內心總會忍不住的洶湧澎湃。或許你會感到可笑，笑話他的浮誇自大，自不量力，但不然，那是他的夢，是我的夢，也是所有中國少年的夢，更是中國的夢!
從清朝末年的閉關鎖國到鴉片戰爭的一次次失敗投降割地賠款，到抗日戰爭的勝利為中國的復興之路吹響了號角，再到1970的長征一號到今天的神九的成功發射;從那點燃的奧運聖火，那接受兵役的航空母艦，那潛水的深海蛟龍，無不以全新的姿態，理想的高度，詮釋著中國從衰敗到復興到逐漸富強的過程。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
_，成立了中華人民共和國，開闢了中國社會主義道路，_，是中國改革開放和現代化建設的總設計師;_，把特色社會主義中國推向了一個新階段;_，揭示了建設中國特色社會主義的客觀規律和深刻內涵。
展望明天，中國的未來中國的夢還等著我們這一代去發揚光大，去實現，去創造。雖然我只是一名國中生，但是，我會努力學習，立志成才，願以我的微薄之力，願盡我最大的努力，腳踏實地，一點一滴的積累，努力實現我們那珍藏而強大的夢——中國夢。
我想，待你我夢想實現之日，便是中國的崛起之時。
後記：
款款落筆，欣然描摹著那曲折坎坷的歷史輪廓，憧憬的續寫編輯那未來的風華絕代，以文字之名，信誓旦旦的文字從筆尖溢出——
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇6
悠悠古運河千年流淌，深深水弄堂百年承。我生活在舉世聞名的京杭大運河畔，對河邊美麗的風景帶是最熟悉不過了。沿著蜿蜒的木製便道，在風景帶的盡頭新揚大橋下面有一座古色古香的木製涼亭，涼亭邊一座古銅色的雕塑吸引了我的眼球，我不由得停下腳步細細觀賞。
只見一塊灰褐色的天然石頭上擺放著一個棋盤，棋盤旁的石頭上坐著一個可愛的小男孩正張著嘴狡黠地微笑。小男孩對面站著一個頭帶斗笠、身穿蓑衣、飽經風霜、精神矍鑠的老爺爺，老爺爺身旁的地上放了一個魚簍，在魚簍里剛打上來的鮮魚活蹦亂跳，露出了半條尾巴。原來是一位在運河邊靠打魚為生的老爺爺，在豐收之餘和孫兒下棋呢。那老爺爺一手拿棋子一手撓頭，舉棋不定，一副不知所措的樣子，看來這盤棋爺爺輸定了。
我望著這座和諧而溫馨，充滿著天倫之樂的雕塑不由得想起：長江後浪推前浪，世上今人勝古人的道理。就像我們無錫的16歲圍棋女將於之瑩戰勝諸多老將，首次在國內正式比賽的番棋決賽中擊敗男棋手奪冠，成為“女王”，為中國女棋手圓了“夢”。這和她10多年的勤奮努力是分不開的。
“少年強則國強，少年智則國智”，作為一個新時代的少年，我們的主要任務是認真學習、刻苦努力，掌握更多的科學知識，讓夢更有質感，我堅信我們新一代的青少年可以把中國建設的更好。這就是我的中國夢少年夢，為夢想加油，為中國加油。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
奮鬥是這個時代的主題，也是歷史長河中永恆的存在。無論我們是怎樣的年齡，不論我們現在身處一個怎樣的環境，奮鬥都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮鬥可以讓我們變強，也可以讓我們逐漸成熟。對於現在的我們而言，奮鬥也是我們唯一的歸宿，身處學習的旅程中，只有頑強不息，堅守奮鬥，才會讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績!
“奮鬥”和“努力”這兩個詞是息息相關，奮鬥是我們精神上的指引，而努力便是我們行動上的證明。奮鬥為我們樹立了一個目標，為自己的路程設立了一個終點，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮鬥的一份動力。我們現在是一名高中生，我們的內心藏著的是一顆渴望成功的、渴望讚賞的澎湃之心。我們在這最好的年華之中努力前進，為了一個目標，為了一個未來，樂此不疲，繼續前進。而奮鬥就是時刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們在平淡的生活之中找尋真理和樂趣。所以大家可以明白，奮鬥並不像一個不懂變通的老實人，其實它是可愛且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。
也許很多同學至今都沒有感受到奮鬥的力量，那我就給大家舉個小例子吧!其實我國中成績並不好，但很幸運的是，中考的時候憑藉著一點點運氣讓我能夠來到這個學校。那時候在我們班只能倒著數，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無前途可言，更不用說將自己從這種自卑之中拉出來。所以從那一刻起，我就開始努力學習，漸漸的，我發現我的身上多了一樣東西，那就是奮鬥的力量。
是這種力量讓我看到了更遠的未來，也讓我看到了一個更好的自己。是奮鬥這種精神財富，改變了我，讓那個自卑的我逐漸開朗起來，讓那份不及格的試卷開始寫上了三位數。這一切的改變，來源於奮鬥之心，憑藉於努力之態，世界上沒有一定的成功，但如果你不奮鬥，你不努力，就絕不會有成功。未來我們望不到盡頭，但是我們有目標就能夠帶引著我們前進。同學們，請大家都燃起奮鬥的火苗吧!就讓時光將我們擁抱，就讓奮鬥將我們燃燒，就讓我們在這美麗韶光之光實現自我，創造自我!
我的演講完畢，感謝大家!
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的主題是，奮鬥青春最美麗。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最美麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，嚮往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實纍纍，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和美麗。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇9
我怎么了?從進入八年級開始，成績一落千丈。我父母很擔心我，他們說了很多很多。每次都下定決心努力，得到滿意的結果。但是，結果呢?試捲髮了，紅十字會到處都是，讓人擔心。我努力過，但是覺悟不高，每次到關鍵時刻都會放棄。外面的一切都讓我好奇，真的控制不住自己。成績單發出的那一刻，我的眼淚一直往下掉。我只是難過了一會兒。事後覺得很平靜，和以前一樣和朋友一起瘋了。我對自己很無助。為什麼別人能做的我做不到?別人能進步，我為什麼退步?不是別人坐在那裡等，是他們比我們努力十倍。如果我們努力，我們能做什麼?只要努力，有什麼挫折可以讓我們倒下?只要我們努力，有什麼是我們征服不了的?那些成功的人不都是靠自己的努力賺取今天的輝煌成就嗎?現在為這點小挫折哭都不值得。我是一個樂觀活潑開朗的人，不會輕易被打敗!我永遠不會放棄!因為我知道我有家人的支持和期待，有朋友的鼓勵和真摯的友情，有那么多珍貴的感情，還有什麼能打敗我?是的，加油，努力奮鬥!相信下學期我一定能看到我成功後的輝煌，你，看好了~
朋友們，讓我們攜手並進，繼續寫我們的童話，讓勝利的榮耀永遠纏繞著我們!
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇11
尊敬的領導同事，以及在座的各位同學們：
很榮幸在這裡分享我的，流淌著奮鬥的青春。
時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節的封面時，沉澱的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮鬥激情。在座的各位，有正在成長的學生，有勵志奮鬥的青年的教師，也有為事業孜孜不倦始終追求完美的中年師長。敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經豪情滿懷的奮鬥過”。常聽年長的同事們說，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經典。因此青春就應該用奮鬥來雕塑。在學校里我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節奏始終為我們年輕辟溪引路。而年輕的我們有什麼理由不去奮鬥。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學校門的我們。帶著對事業前程的'無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛跨入了新立校園。可是生活並不是理想的填充物。第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調皮的學生，連我自己都不知道自己發了多少次火。徜徉青春的第一個學期，沒有經驗的我不知吃了多少苦。自己在被窩裡流了多少淚。課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著機車奔波在家和學校之間，由於技術不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車後，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便於工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子裡每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾後，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。有的時候再問自己這究竟是為了什麼，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不願意服輸的心，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們。
常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎么樣去做。其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮鬥吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。奮鬥吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。奮鬥吧青春，從今天開始。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇12
我到底怎么了?進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢?試捲髮下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事後覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的為什麼我做不到?別人可以進步為什麼我卻退步?這不是別人坐在那裡空等來的，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什麼事情做不來?只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們?只要我們努力，有什麼不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎?就為現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這么被輕易打敗!我永不言敗!因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢?對，加油，努力，奮鬥!相信，在下學期一定能看到我成功後展現的光輝，你們，看著吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊!
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇13
青春，用什麼顏色來形容最華麗？怎么綻放才是最美的？如何不後悔的度過？95年前，為了驅走黑暗，爭取光明，一群意氣風發的年輕人用自己的鮮血和對祖國的熱愛，譜寫了最壯麗的青春之歌，描繪了最壯麗的青春畫卷。如今，五四運動已經被記錄為中華民族史冊上光輝的一頁，五四精神一直激勵著我們一代又一代的年輕人。
我的青春融進了甜蜜芬芳的教育事業；我多彩的青春教育，是在玩弄自己靈魂的琴弦。永遠記得丁香花飄落的季節，我的生命拉開了最美的帷幕。在短暫的教學工作中，我享受到了當老師的感動和快樂。我開心是因為我有我的學生，感謝他們的每一句話，每一個微笑；感謝他們每一個鼓勵的眼神，每一隻勇敢的手；感謝他們給了我信心，讓我自信的站在講台上；我喜歡讓他們和我一起學習，和我一起開心，一起“瘋狂”。我喜歡聽孩子問：“老師，你喜歡我嗎？”我當然知道。每個孩子都是我的寶貝。慢慢的，孩子長大了；漸漸的，我長大了，那些小小的觸動和快樂，讓我深深的體會到，教育的快樂，在於我停下來俯下身的那一刻，也就是我剛當老師的那一瞬間，一掃而空的無奈。我記得那一年，我像往常一樣早早來到教室為自己學習。令我驚訝的是，那些淘氣的學生那天非常自覺地在看書。當我參觀教室，走到一個男生身邊時，他給了我一個蘋果，用溫柔的聲音說：“老師，今天是你的假期。我媽說蘋果代表和平，我給你一個蘋果。”短短的一句話，讓我看到了孩子純真的童心。然後，很多同學紛紛贈送自己簡單樸素的禮物，爭先恐後地說：“節日快樂，老師。一瞬間，我仿佛看到了天使的翅膀在裡面。我接受了孩子們真誠的祝福，此刻感到幸福和溫暖。我不知道他們是否還記得蘋果和教師節，但它真的堅定了我的信念，把我的青春獻給了孩子和三尺講台，終於明白了為什麼清貧廉潔的老師會受到那么多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師。
不要說我們一無所有。當我們的青春走到盡頭的時候，我們可以驕傲地說“這些希望已經用愛傳播了”，嘗試著去體驗生活的零零，然後像我一樣，讓我們的青春因為教育而發光！
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇14
青春就像花兒一樣，就跟現在的我一樣。下面是小編為您整理的關於最美青春少年演講稿，希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春是何物?無人不知，無人不曉。聽，嘴畔輕輕吟出這二字，是誰不會將嘴角的弧度向上揚一揚呢?看，目光落在這二字上，是誰不會將眼角的明珠楷一楷呢?品，這二字在嘴邊脫口而出後的氣息，是誰不會留戀它在唇齒間的美好呢?但凡提及有關的字眼，是誰都要感嘆一句：想我青春，年少呀!
青春，十三四歲的年紀。我們的勇敢，我們忽然敢在那一個個曾說著夢話的夜裡，手握咖啡，眼盯試卷，在夜深人靜時，為自己的成績而瘋狂了;我們突然敢與老師頂嘴了，在滿是學生的教室里，緊鎖著眉頭，與小時候看見便“退避三舍”的老師理論了;我們忽然敢在那一個個高大的，間隔著自由的牆壁上留下叛逆的痕跡了;我們突然開始與父母爭吵了，在芝麻大小的事情上來一場“戰爭”，這只是我們青春的見證——勇敢。
青春，十三四歲的年紀。我們的獨行，我們忽然不再和小時候“稱兄道弟”的朋友談心了，覺得他們好似在一夜之間背叛了我們;我們突然在同學面前冷眼相對了，即使會有孤獨，也一定要讓他們明白，這是我們的“范”兒;我們忽然與老師丟了“師生情”，覺得他們再也不是小時候那個疼愛我們的老師了;我們突然與父母有了不可跨躍的“溝壑”了，認為他們只會讓我們學習，只會念叨著“別人家的孩子”，而不再關心體貼我們的成長，不再和我們一起說說笑笑，打打鬧鬧了;那只是我們青春的勳章——特立獨行。
青春，十三四歲的年紀。我們的害怕，我們忽然有了一個個唯美的密碼本，卻又無時無刻的害怕著別人會看到裡面的一個個專屬青春的“思戀”;我們突然孤獨了，在一個個夕陽交映的傍晚，凝望著影子，回憶起了以前與好朋友奸笑打鬧的下午;我們忽然害怕了同學朋友在看自己被老師教育訓斥後的“花容失色”;我們突然害怕爸媽因自己叛逆的那一聲聲口無遮攔的，冰冷的吶喊而傷心，卻又因這時常讓人“憎恨”的青春的“驕傲”而不好意思去道歉，只得摔門而出，在伴隨著清冷的日色的走廊里，無聲的流淚哭泣，埋怨自己，向父母道歉，但在回到家後又表現出一副，“我就是正確的”這個跩跩的，又略帶可笑的樣子，能怎么辦?那只是我們青春的象徵——害怕。
青春是什麼，很多的時候我也會想，在仔細的“歸納總結”後，我把它稱為“偽大人”“裝成熟”“顯痛苦”“說迷茫”，這四個三字的詞語，是我對這個“剪不斷，理還亂”的年紀的形容。三四十歲的，你的父母會在你抱怨青春的時候感慨一句：“珍惜青春吧，孩子!”七八十歲的爺爺奶奶會在你享受青春的時候微笑著，又略帶羨慕與回味的說一句：“青春真好啊，孩子。”七八來歲的孩子會在你說：“青春你們小孩不懂”的時候，用稚嫩的童聲回你一句：“青春是什麼呀?”只有處在青春這最美的時光的你知道，青春啊，就是一次經歷酸甜苦辣的旅程。在一次次的理解後，我只想對所有經歷青春，感受青春，青春未到的人們說一句：“誰的青春不迷茫，又怎樣，大聲喊一聲，我們不怕，勇敢的拼一把，放肆的笑一回，才不枉你我——青春，年少!”
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一個下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個人留在家裡業。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個天幕的襯托下，房間裡的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而慄。
這個時候我正在經歷五關斬斷六將，遇到了一個難題。這個問題；讓我似曾相識卻毫無頭緒。我想不起來。“滴答。”下雨了。隨著雨的加入，我的心已經亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。
多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心裡也漸漸變得像外面的雨一樣混亂。“啊……”我哭得像宣洩一樣，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發現了別的，開始發泄我的困惑。
正在這時，我看到書櫃旁邊有一個小筆記本。一段記憶浮現在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時候數學不好，經常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最後受益匪淺；現在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它。”說著，父親拿出一本小書遞給我。“給你這本書，記錄下你奮鬥的過程，結局之後再看，你會有收穫的。”
一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。於是，我打開筆記本，開始計算。我把學到的所有知識都拿來理解和堅持。這時，我沒有剛才的不安，只有不斷旋轉的頭腦。結果整個房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。
一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長時間，但我知道我已經寫了很多張紙和幾支筆。簡直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那么猛烈了。相反，雨對我來說聽起來很甜。
最後經過不懈的計算，終於解決了這個問題，心裡充滿了一種說不出的幸福。
這時，一座彩色的橋隨著陽光走進了我的房間，使整個房間看起來有一種彩色的光芒。
“青春奮鬥強國有我”主題演講稿 篇16
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春年華更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春年華嗎？像我們這樣一個處於青春年華最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春年華是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春年華萬歲！
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春年華變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮鬥的青春年華成長勵志演講稿——奮鬥的青春年華最美麗。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程？是當下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春年華正我在我們手中，我們不能容忍青春年華在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春年華時節奮發吧！讓青春年華之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春年華無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜！
青春年華在奮鬥中展現美麗，青春年華的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春年華的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧！在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春年華的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春年華之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
人的一生當中也就那么短短几十年，而那短短几十年的時間裡也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應該過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春年華的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春年華史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春年華因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春年華才會飛揚，有了拼搏，青春年華才會美麗。把握青春年華的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春年華更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮鬥吧！
青春年華不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春年華的一種贊禮，對青春年華的一种放歌。是的，青春年華不言敗，青春年華無敵。青春年華是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春年華時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春年華如此美麗，美麗的青春年華牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春年華，需要奮鬥！擁有有青春年華，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春年華，就有一份燦爛和輝煌。