關於青春的最新演講稿 篇1
青春是人生的一段經歷，友誼是一筆珍貴的財富。
人生不能沒有友誼，青年不該沒有朋友。
人生因有了青春，才多了一份浪漫;這世界有了友誼才會變得更加溫馨。
友誼是一束鮮花，清馨芬芳，友誼是一杯美酒，愈久彌香;友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱。
所謂好朋友，就是你祈願得到一縷春風，卻讓你擁有了整個春天的綠蔭;.所謂好朋友，
就是茫茫飄搖千古風雨中生死相依的同路人;所謂好朋友，無言相視，會讀懂彼此眸中全部的內容;所謂好朋友，同苦同甜同哀同樂。
校園是一座聖潔的大花園，我們都是匆匆過客。共為桃李，同窗幾載，而後就會天各一方，那朝夕相處的感覺就會銘刻在心，永不磨滅。儘管天涯海角的同窗友人五尺素魚傳，當祝福的季節來臨的時候，總會多一縷一如既往的思念與牽掛。
無論過去多少年，再過多少年，無論生在何時何處何方，我和我的同學們都會默誦曾經的“海誓山盟”。
關於青春的最新演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家早上好！
落幕垂陽的黃昏下，曹操曾用“老驥伏櫪，志在千里”歌詠自己的壯志；狂風漫捲的沙場上，劉禹錫曾用“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”堅定自己的信念，波浪滾滾的歷史中，荀子曾用“鍥而不捨，金石可鏤”鼓舞學子的鬥志。高中三年的時光都僅剩在142天裡。
過往生涯，從懵懂孩童到如今的青蔥年華。琅琅節聲中我曾度過光陰十一載，如今，是非成敗盡在此一搏。高考的月曆在紛繁複雜的備考中一頁一頁的撕去，父母殷切的目光，老師期望的眼神都是我們月日前進的光芒。於是，努力的人在這條路上看到的滿是燦爛的花朵，一束用我們苦澀青春日漸滋長的花朵，它將青春的汗水凝鍊成一寸芬芳，飄散在熱情似火的六月。青春彈指一揮間的消逝，我們都在高考的大道上奔跑，燃燒似火的青春。席幕容曾寫過這樣一首小詩：無論我如何追索年輕的你只如雲影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落後的`群嵐濃翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認青春是一本太倉促的書青春倉促，我們在歲月如水的小道上奔跑；青春倉促，我們在年華如歌的黑夜奮戰；青春倉促，我們在追逐它的腳步，追逐壯麗的青春，追逐人生最輝煌的篇章。
關於青春的最新演講稿 篇3
尊敬的：
大家好！
林天驕，天之驕子般的存在，是每個家長口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無時不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和讚賞的目光中。就連夢想，也成為老師滔滔不絕的讚頌，那就是學金融。可是那卻是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個跟林天驕有著十萬八千里遠的“學渣”。在別人眼中，他“不學無術，不重師長”，有著17奶瓶尚Φ拿蝸耄骸拔蟻敕傘薄U餼浠耙懷隹冢全班哄堂大笑。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時候，在空中以王者的姿態俯瞰操場上如螞蟻般大小的人時，曾經嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的17
每個夢想都應該被尊重，無論是官方式的金融夢，還是匪夷所思的飛天夢，都有被尊重的權利。
這樣兩個天差地別的人，卻因為一場考試走到一起。
在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕，面對夜空時她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個女孩，並不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢想是天文而不是金融。她熱愛天文，廣袤無垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護著的夢想。因為在外界的眼光中，她的夢想和未來必須是金融。
林天驕看似光芒萬丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個高傲的女孩，也是孤獨的。
在許多師長心中，仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長存於一些人的思想中，正是這個社會的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。作為曾經被蔑視的修車工，你是否會想到十年後他會成為車行的大boss？他們也是成功了，而且並不比讀書人卑微多少。同樣是有夢的人，不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮鬥罷了。
後來的後來，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個曾經威脅她幫忙做作業的人，那個有夢敢追的少年，那個教會她如何勇敢後轉身離開的人，如今杳無音信。他還好嗎，他一定還是那個向著光亮那方的追夢人。無所謂相逢與否，留一點懵懂的悸動，懷念青春。
誰的青春不迷茫，還好有你在身旁。
關於青春的最新演講稿 篇4
大家好！
失去青春的人，好像都會懷念青春的美好時光，而正擁有青春的我，仿佛總是感覺不到青春的魔力。青春，到底是什麼樣的？這一直是我心中不解的疑問。
我一直在思考，何為青春？漸漸地，我的心中似乎有了一點朦朧的答案。
忙裡偷閒的青春
國中的生活，是忙碌的，每天沒有多少休息的時間，一節一節的主課連著上，即便是下課了，也有堆積如山的各科作業在等候著你，就連僅有的午自修時間，老師也會爭先恐後地來布置作業。同學們更是個個都抱怨著說：“壓力山大呀！”而我和朋友一直遵循著一個“勞逸結合”的原則：我們總會在下課時，跑到走廊上，活動活動或趴在陽台上，吹吹風，曬曬太陽，然後笑著聊聊天。不過，待上課鈴聲一響，我們回到教室，就會聽到某某某同學在說，剛剛她利用下課又幹掉了多少多少作業，輕鬆點了。這時，我和朋友只好相互安慰對方：“出去活動活動，提高學習效率嘛，作業，反正是做不完的嘛！”然後，我倆相視一笑。
後來，到了期末，老師規定：下了課就在位子上做作業，和準備下節課用的東西，不準出去瘋玩。“這下，我們真成了作業奴了。”不少同學在抱怨著。但我和朋友之間的原則當然不能破了，因此，在午自修時，我們總會擠出一點時間，相互給對方講講笑話，然後躲開老師的法眼，盡情偷笑一番。
揮灑汗水的青春
體育課上，老師發狠，說：“今天我們要進行一千米長跑。”“唉，還讓不讓我們活了。”同學們叫苦不迭。而我和朋友 深知反抗無用，所以只好坦然接受，拉著手開始跑起來。但炎炎夏日，我們還沒跑一會兒，汗水就從我們的臉頰流下來。我們也不管，任汗水在我們的臉上肆意流淌，然後，一起大喊著：“沖呀！”在這段對我們來說漫長而艱辛的一千米長跑路程中，我和朋友彼此鼓勵，好不容易跑到了終點。這時的我們，早已汗流浹背，但我們絲毫不在意，只是擊掌說：“耶，可算跑好了！”
共同拼搏的青春
“這次期末考試，對你們來說，是至關重要的，甚至在某種意義上來說就是一次中考。”老班在講台上鄭重地說。這時的同學們，沒有了平日裡的嘻嘻哈哈，大家都嚴肅起來，開始抓緊一切時間認真地做作業，上課時也聽得比平時更加仔細了。每位同學都深深明白期末考試的重要性。我和朋友也花更多時間用來學習了，因為我們要一起努力拚搏，讓我們這一學期畫上一個完美的句號。
似乎，對於我的疑問，我的心中有了一些答案。青春，是和朋友一起在學習生活中忙裡偷閒，一起在體育課上揮灑汗水，一起在期末考來臨時共同拼搏。但我更知道，這些遠遠不夠，青春是多姿多彩的，需要我們慢慢去發現她的魔力，慢慢去領悟她的美麗。
我想，雖然我現在還不能完完全全地懂得什麼是青春。但我至少明白，我要好好把握青春，珍惜青春，讓我的青春無悔！
關於青春的最新演講稿 篇5
大家好！
青春是人生中最寶貴的時光。要珍惜青春，收藏自己一點一滴的成長。
是的，青春如白駒過隙，一眨眼間，人就會到了中年，到那時，再想補救青春也不行了。所以，我們應趁著大好的青春時光來積累豐富的知識，不讓它白白地逝去。
青春，是人生中的最重要的時期，也是一種心態。青春的本質，不是朱唇紅顏，而是堅定的意志、豐富的想像、飽滿的的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神，而不是好逸惡勞。許多60多歲的人，要再想回到20多歲時，也是不可能的了。應趁年輕，大幹一番事業。
我們就應有這種信念，我們要在青春中發展自己，不應讓它匆匆流逝。
我們應該提醒周圍那些不珍惜青春的、懶惰的人。應讓他們勤奮起來，為自己的未來去創造。
我以後一定要珍惜青春，不讓它白白逝去。
謝謝。
關於青春的最新演講稿 篇6
各位老師，同學們：
大家好!
相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰後，我們邁步踏進了為之奮鬥的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一台計算機而拼搏。
我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮鬥。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種，青春是一種勇往直前的衝勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一隻雄鷹，你就應該嚮往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!
關於青春的最新演講稿 篇7
尊重的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果人生如水，那奮鬥就是灼熱的火焰，帶來沸騰的未來；如果人生是1架熱氣球，那末奮鬥就是熱烈的空氣，帶來俯視眾生的明天；如果人生是1艘揚帆起航的船隻，那末奮鬥就是提供動力的風，讓船駛向洶湧澎湃的前方。
可是，總有1些人仗著父母的成功，在追夢的道路上止步不前。成功沒有世襲制，不奮鬥，就有逛不完的菜市場，撿不完的破銅爛鐵。那些自以為高人1等，張牙舞爪的人，又與由於多討得幾塊錢而洋洋自得的乞丐，有甚么區分呢？只是狐假虎威罷了，所以你還有甚么資歷由於能穿品牌衣服而自我感覺良好，還有甚么資歷1邊浪費父母的關愛，1邊自甘腐化，還大聲叫囂著“青春就該這樣活”？
我其實不是仇富，3葉草、耐克，還有我叫不出名字的品牌貨，好看嗎？很好看，也很有面子。但這不是你洋洋得意的資本，不是輕視他人的理由。你知道甚么是真實的“白富美”嗎？身為女子，以明哲保身為白，經濟獨立為富，內外兼修為美。甚么是真實的“高富帥”？身為男子，大智若愚、寵辱不驚是為高，大愛於心、福澤天下是為富，大略宏才、大智大勇是為帥。
所以對那些上課委靡、下課亢奮、看書睡覺、上網通宵的人，那些用各種各樣理由為自己開脫減輕內心罪行感的人，那末誇耀著過去的成功卻頹廢於現在的人，醒醒吧！再不瘋狂我們就老了，這瘋狂不是浪費青春，虛度光陰，而是孤注1擲，破釜沉舟，為理想而奮鬥的決心。
關於青春的最新演講稿 篇8
尊敬的老師，可愛的同學們：
你們好！
我是來自8年級10班的宋詩佳。今天我演講的題目是《青春、夢想與責任》。
青春是船，夢想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰。在生活中，我們嚴於律己，爭做優雅學子；在學習上，我們積極進取，爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時何地都要牢記我們應有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中，這樣的青春就不會遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最後，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個夢想就去扞衛它。“
我的演講結束，謝謝大家！
關於青春的最新演講稿 篇9
暮色已悄悄降臨了，素裹著這世間唯有的寂寥。
街旁的路燈泛著暈黃，夾雜著咖啡廳里濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海里迅速勾勒出青春的形狀--短短的身子，長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。
青春，有時是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上，隨著時間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經藏匿歡聲笑語的那片天空。有時不由得流淌著粘稠的眼淚，並深深地把昔日的青春-那美麗姑娘埋葬。
一盞油燈還蘊乏著微光，但一首歌已經唱完了，一場戲還沒有散場，但一份緣已經走到了盡頭…
夏夜的天空下，沒有寒月之意的侵襲，也沒有散落的冰晶和無數雪珠的悲襯，但依然能感覺到溪風的縷縷微涼。
青春，要無悔。
關於青春的最新演講稿 篇10
中學的學校，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片"樂土"上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春！
飛揚的青春，維繫著一顆顆飛揚的心；
飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望；
飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事；
飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談論雜誌明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，學校似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足！筆帶里好似多了一 點什麼，眉筆，睫毛夾，睫毛膏...是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始塗厚厚的粉底，濃濃的眼影！愛學習的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。 學習，學習，往後的出路！女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲！於是，手鍊，項鍊，耳環漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換 或了樸實無華的大書包！從流行音樂變成了A，B，C，D！偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了！她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想！不必過於在乎自己的形象！ 扔掉過於繁重的拘束，終於變得自由了！然後大叫：青春真好！
男生們也迷上了遊戲機，整天琢磨著怎樣殺敵，過關，然後再殺敵，再過關。籃球場上難得看到他們瀟灑的英姿。原本活力四射的學校變得委靡不振。他們變得憔 悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的...當然，這樣的生活久了，也會厭倦！望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息！後來他們會似女生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了遊戲機上誘人的味道，再也不遲到，曠課......
人生百變！青春的滋味難以言語！青春，我懂得了付出後會有甘甜！飛揚的青春後，等待我們的是人生的令一個挑戰！
青春在一次次飛揚後，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學會了付出。
飛揚吧！青春！你載著我的夢，沖向了湛藍的天空！你披著那絢麗的雲霞，為天邊留下了一道彩虹......
啊！飛揚的青春......
關於青春的最新演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
雕樑畫棟斑駁了往事，燭光溫暖著回憶，時光它化作一支初翠筆，抒寫著被歲月好的書籍。我們早已順著這緣分的河，相逢在最深的紅塵里。
有些人，相處了一生，也心如平湖，泛不起一絲波瀾;而有些人，只是一次邂逅、一個眼神，就攝取了今生感動。而我們，當屬後者吧。在此之前，我不曾想過有這樣一次相逢，而在此之後，我已不在乎還是不是昨日的自己。我只知，在這裡，我與一個詩樣的女子邂逅，她開啟了我儲藏在心間的酒釀，與她一起品嘗舊夢，再和往事乾杯。她給了綠衣的春天，給了我芳香的模樣，以及煙雨的柔腸。
那些年，我們曾沉醉在傍晚的晚霞中，細數光陰中的美好、淺嘗已逝時光的味道。而在這短暫的相逢中，我們都願做彼此此刻的依靠。
我們曾道:在這塵世萬千浮華中，想得一知己、得一伯樂，談何容易。而這此刻的相逢，即是我們難得的機緣。
在花開之前，我們都已明白，人生不過是一場萍聚，但此間內容如何，才是我們此程所需抒寫的。我們也曾有過獨自的回憶，也曾有過漫不經心的別離，在花落之前，我們都將一盞茶已喝到無味，卻依舊相信在這紅塵中相遇的緣分。
關於青春的最新演講稿 篇12
各位老師，各位同學，各位朋友：
大家晚上好：
此時此刻，我站在這個演講台上，心裡很緊張，不是因為是否能講得好，而是在座的各位，將來可能成為我的領導，可能是我的老闆。
有一句話是說：“畢業等於失業。”是的，在學校，我們住學校的，吃父母的，生活無憂無慮，面臨畢業，我們就面臨要接受生存的考驗。在當今這個就業形勢非常嚴峻的今天，大學生對將來的生活很茫然，對找工作也充滿了恐懼感，但是，不能因為害怕避而遠之，今天，我們要討論的就是：大學生就業的問題。
記得小時候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，並不是科學家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個人都要有合適自己的職業。
此時此刻，我想給大家講一個故事，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到了正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意後，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發現沒有，然後讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之後才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什麼的。耶律楚才沒有因為拒絕，他欣然接受了這個工作，後來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，也實現了自己的人生價值。
自信青春演講稿6
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想像力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言佳句，將永遠激勵我們前進。
關於青春的最新演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，一半明媚，一半優傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太匆忙。過去就像回形針，把青春一頁頁的固定，然後變成了一本不被出版的書。那個可以任意揮霍的年齡，人們叫它青春
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，它像百花在春天爭相開放；它像舞者在平面上舞動。但是，青春的意義你了解嗎？
新年前夕，我們為共和國70年的輝煌成就喝形，被愛國主義的硬核力量震撼。這都是硬核的人吊構造出了硬核的中國。正值青春年少的我們，要怎么硬核地生活呢？
青春中的我們也手捧聖賢書細細咱嚼，我們隨杜甫共裳三吏三別哀嘆自古悲情；我們隨李白隔世舉杯共邀明月；我們隨岑參感受寒冷的梨花共開這本該是高考中的我們去做的事，可突如其來的一場災難打破了平靜。但卻打不破青春的信念。武漢方艙醫院的一位身患新冠的高三學生讓我感受到了青春的跳動。身患新冠的她依然能保持鎮定在醫院裡讀書。18歲的青春就是為了高考而奮鬥。這樣硬核的青春值得我們每個人去學習。我相信她的青春無悔，這就是硬核的青春，充滿著力量、充滿著期待、充滿著求知和鬥爭的志向，充荔著希望、信心的青春。
每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子。誰對這個盒子越珍惜，誰擁有的青春的時間就會越長。時間老人打開了一個盒子發現裡面裝著寬容，理解、愛心、自信、樂觀……另一個裡面裝著自私、悲觀、自卑、嫉妒。……不同的人選擇了不同的青春。60年後，一個老人笑口常開、生氣勃勃，一個老人沒精打采，垂頭喪氣。青春是短暫的，如果悲劣地度過這短暫的青春，就顯的多了。
青春已成繭，我們已經揮霍不起了，我們在現實中匍匐前進，這一切都源於我們的叛逆，不羈，自以為青春該揮霍，可轉眼我們已邁入高中，已邁入人生中第一道坎。
我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河流水暢談。在我們的青春里一定要跳一隻圓舞曲。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於青春的最新演講稿 篇14
尊敬的評審老師，各位朋友：
大家好！
曾經躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真塗滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農村的家園走入喧囂的都市。
曾經徘徊在無望的邊緣，把對現實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣曾經慘澹的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。
曾經飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無餘的奉獻人間；或許正是有過這樣工作和學習的經歷，才會不斷抬高人生的槓桿，不斷尋求自己年輕的夢。
曾經有過那么多的`曾經，或許，誰都沒有在意；當歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，於是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這乾脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。
而我應當追求一種什麼樣的精神境界呢？
放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經太遲了。扎紮實實學好習，勤勤勉勉乾工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何塗下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。
放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，於是，那一個個勤奮工作和學習的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！
放飛青春，你準備好了嗎？
謝謝。
關於青春的最新演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人讚美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春時才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。
青春，青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳……
但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋，那么你會真正地發現青春的奧妙。我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬於自己的這短暫的青春，我們才能更好地理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平洋海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂的.冰雪……
我們有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自己的青春。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著沉重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊！我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
謝謝。
關於青春的最新演講稿 篇16
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!
因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，咱們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，咱們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，咱們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，咱們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，咱們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，咱們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!
因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚咱們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引咱們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的辭彙，描述咱們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓咱們敢想敢做，咱們努力，咱們奔跑，咱們堅持，咱們不倦，所以咱們無悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當咱們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從咱們背後走過;當咱們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促咱們;當咱們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從咱們身後駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，咱們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，咱們發現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，咱們才害怕她的遠去，咱們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。咱們後悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為咱們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取咱們所謂的不在意。他和咱們玩捉迷藏，卻永遠不會讓咱們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了咱們，她是聖潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!
關於青春的最新演講稿 篇17
親愛的同學們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
青春是什麼，青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於青春的最新演講稿 篇18
一年支教，終身受益。作為研究生支教團的一員，回望這一年在內蒙古準格爾旗支教的經歷，不僅使我在能力、知識、經驗上得到了提高與韋富；同時，也使我充分體會到了志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，並將成為我一生的財富！
一、課堂教學篇――在實踐中積累經驗
學校經過考慮，決定安排我教初一（全年級）和初三（2個班）的歷史課。這和我大學所學的鋼琴專業是有很大差別的，既是跨學科，又是跨年級授課，對我來說確實是個不小的挑戰。
剛剛接手班級時，我發現學生的基礎薄弱，教學工作起步就非常困難。由於各科基礎知識欠缺導致的理解能力較差，使得學生們在各門功課的學習上困難重重。針對這種狀況，我把課程的進度放慢，講一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，直到學生掌握為止。對作業中的不規範現象，進行適當的處罰，讓學生養成良好的習慣。
通過對教育理論和教材的認真學習研究，我逐步摸索出了新的教學方法。在課堂教學方面，我儘量將備課環節做得比較充分，課堂上根據不同孩子的特點，選擇不同的問題進行提問，並且我會多方面收集材料，從網上下載相關資料，向其他老師請教教學方法，力求課堂教學內容充實，氣氛活躍。
一段時間後，班裡的學習風氣在不知不覺中悄然發生了變化，孩子們的學習興趣也逐步提高，我所付出的努力終於有了成果。初一年級的歷史平均分和重點學校的差距在不斷地縮小，初三兩個班的歷史成績始終排在全年級的第一、第二名。
二、工作創造篇――在活動中貢獻智慧
為了充實每周一次的升旗儀式，我針對該校學生的特點。在國旗下講話中，加入了以禮儀文化學習、愛國主義教育為題材的內容，加強了對學生的養成教育。並且為了嚴肅升旗儀式，我都會在每周一前做好值周班的升降國旗排練工作，憑著嚴謹的工作態度，保證了每次升旗儀式的順利進行。
此外，我還重視發揮學校團委板報的陣地作用，積極宣傳學校優秀學生的事跡，按時檢查並指導各班學生做好每周的宣傳板報，定期進行評比。
校園廣播是學校宣傳精神文明、豐富校園文化的重要視窗。我接手廣播站後，儘可能地把它運作起來，力求在每天的課間操、下午活動課時間，讓每一個學生都能聽到學校里悠揚的旋律。我還為廣播站培養了多名學生骨幹，並策劃了一些小欄目在活動時間中播出，豐富了校園生活，深受學生們的喜愛。
發展優秀共青團員是團委工作的中心內容。圍繞這個內容，我協助學校團委書記開展了對積極分子的人團教育工作，同時注重抓好學生幹部的發展工作，培養學生幹部的綜合能力，從而為班級團支部的建立奠定了基礎，使學校團委工作的開展變得更加有聲有色。在學生團籍管理方面，我利用業餘時間編輯整理，建立好了一套團籍管理制度和方法，完善了學校的團籍註冊制度。
三、日常生活篇――在生活中磨鍊意志
在準格爾旗生活的一年，300多天的日日夜夜，見證了我與準旗的深情。如今，真的分別了，有太多的感動、太多的不捨，使我常常回想起曾經生活中的點點滴滴：那充滿笑聲、朝氣與希望的校園，我上課的教室、講台，我們那間小小的辦公室，那些和藹、真誠給予我無數幫助的老師們，還有我們那個不大卻溫馨的宿舍。
當學生們向我問好，向我投來尊敬的目光，我樂此不疲，享受著教書育人後這份難得而真誠的問候。學生的頑皮也會讓我黯然生氣，不停地備課也會讓我疲倦，但是我從不離棄，因為我喜歡毫無保留地把自己展示在學生面前，喜歡站在講台上那份侃侃而談、崇高的感覺。
“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事情。”這句話對每一名扶貧接力計畫支教團的志願者來說都是意義深刻的。一年的時間很快就過去了，在這個過程中我學習和收穫到了先前無法收穫的東西，我深刻地認識到我們學習的知識和技能是離不開基層實踐工作的，只有把自己的知識投入到工作中才能對社會有所回報。
同時我也體會到，我們國家有許多的貧困地區是需要我們這些志願者去幫助的，是需要大量的青年以“不計報酬、無償服務”的志願精神去投身其中的，這也正是共青團中央大力發揚志願精神的初衷。
支教工作結束了，這段經歷使我終身難忘。我會帶著我所收穫到的知識與技能繼續投入到新的工作當中去，繼續作為一名志願者去為社會和人民服務，把永恆的志願精神發揚光大。