讓青春無悔高三演講稿 篇1
寒風敲開了冬天的門，也趕走了秋收的喜悅，路上的行人越來越少，行人的步伐也越來越快。但大地無怨無悔，因為它經歷了落葉的擁抱，迎來了漫天飛舞的雪花。
鈴聲一響，我們邁著輕快的步伐走進教室，開始了一天緊張的學習。伴隨著優美的旋律，我們陶醉在美妙的歌聲中，漫步在校園的小徑上。
冬天溫暖的陽光，驅散了北風帶來的寒冷。課餘時間的放鬆，讓我們享受到愉快的生活。我們匆忙，但我們充實，我們有青春，我們從不後悔!
有人說，高三生活是枯燥乏味的，有人說，高三生活是暗淡的，還有些人抱怨高三隻有痛苦和疲憊。
但是，我認為高三生活是快樂和充實的。這是黎明前的黑暗，陣雨前的大風;是孕育成功的苦難，是滋潤勝利的甜蜜。它帶給我們青春的激情，為我們綻放青春的花朵;它喚醒我們心中的良知，引領我們走向理想的殿堂。擁有高三，就擁有無悔的青春!
草樹枯萎，但它從不後悔，因為它曾經鬱鬱蔥蔥;花已凋謝，但它從不後悔，因為它曾經多姿多彩;大雁南飛，但它從不後悔，因為它已經在北方飽嘗春暖夏融。
我們每天都在忙碌，堅持三點一線的簡單生活，但我們無怨無悔，因為我們有崇高的理想，我們願意為心中的夢想而奮鬥!
選擇了高山，就要有勇氣攀登;選擇了大海，就要有勇氣劈風斬浪;選擇了成功，就要努力奮鬥;選擇了理想就，應該永不後悔!
盛開的花朵拉開了春天的帷幕，知了唱出了夏天的歡樂，大雁的南飛帶來了秋的喜悅，白雪渲染了冬天的氣氛。
青春是充滿活力的，青春是歡樂的，青春的目標是遠大的，青春的抱負是非凡的。
把握青春，我們永不後悔!
讓青春無悔高三演講稿 篇2
一周前聽到老師宣布一測考試的訊息，才猛地發現一輪複習已接近尾聲。高三的時間不敢算，那時間一經計算總是揪著心坎不得喘息。可我們也明明白白的知道，161天后，我們會踏進西教學樓高考考場的大門。
現在我們瘋狂地做著老老實實的高三學子。燈光亮到深夜，早上一出來便可以看到天邊的啟明星，操場上和小賣部已不多見我們的身影，靜心投入一張張才從課代表手中發下的卷子，反反覆覆的背書讀書，就這樣密密麻麻的一天，卻也充實著每一根神經。因為明白那場考試的意義，心甘情願的作者落入俗套的高三。
身為高三浩浩蕩蕩隊伍的一員，我想告訴大家這些。首先要堅定地走下去。都知道恆心，可是真正做到的人有幾個。也許你可以這樣，在所有你有可能疲憊的情況下，看到你的目標，他可以是一張在桌角的便簽，也可以是手心寫下的兩行字。因為我們心中有這樣或那樣的夢想或目標，時間等不及我們猶豫。曾聽人說過，夢想的力量達到一種境界他就一定會實現，耐力較諸腦力尤勝一籌。你要相信，你可以讓自己堅定，只要你懷揣著夢想，追隨前進的方向。
我們還要學會讓心中平靜，這一段旅途注定不可以被心中的其他風浪干擾，專注的人才是強者，沒有那么多的事讓你總是怨天尤人，不用對自己強加包袱。喧囂至上的日子早已走遠，你需要心如止水。告別不更事，你已是十七八少年，以最冷靜的姿態度過高三的分分秒秒。
而我們最重要的，是好好照顧自己。合理調節時間。這些話都太老，但卻一直有用，冬天要讓自己暖和起來，多喝水。身體素質不夠硬哪裡有精神功課下一道坎兒?身體是革命的本錢，這話很俗卻也了當，要學著愛自己。
一測在即，總結一輪複習的時間到了，請全力以赴，無論結果是喜是憂，要堅定你相信的路走下去。
不知有多少人發現，每年六月，學校宿舍樓前廣玉蘭花開的日子，是又一屆高三結束戰鬥的日子。我希望明年廣玉蘭花開時，沒有人後悔曾經的信仰和堅持這段旅途我們不孤單。就如此安安靜靜老老實實每天用盡所有的力氣沉浸在高三的歲月。這是我們共同屬於青春的屬於高中的屬於夢想的記憶，相信這段歲月會是我們人生中最唯美的風景之一，若干年後重拾記憶會嘴角上揚。
狠狠拼搏的人有你有我，堅持到底，夢想才會動人。
讓青春無悔高三演講稿 篇3
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，中國發生一場非同尋常的戰鬥——自然與人類的戰鬥!在戰鬥中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處於如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發異樣的光彩。
當然，他們的青春是短暫的，是值得讚美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他們為了祖國的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什麼理由可以蹉跎歲月呢?
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，後有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我的演講完了，謝謝!
讓青春無悔高三演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評審老師：
大家上午好！我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”
新時代、新機遇、新挑戰。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裡，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。文建明同志不就是這樣嗎？與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那么一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最後一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講台，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說過：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧！
說到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看著上空5km處的雲朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛賓士騁，無處不在。
當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨岩在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
讓青春無悔高三演講稿 篇5
然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
讓青春無悔高三演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀;沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應該有捨我其誰的霸氣，夢想應該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權，少時便承擔起幫父兄完成基業的責任。他憑藉膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發出“生子當如孫仲謀”的感慨。
青春應該有朝氣蓬勃的壯志，夢想應該有滴水穿石的恆心。
西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅持不懈終於成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發了無數青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實地。正是當今所提倡的，正是我們要學習的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環境不好就抱怨，自己不出色就沉淪;不要把哈韓風氣當成潮流，不要把拼爹當成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途;倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。
舞動青春，飛揚夢想。給自己一個亮麗的心情，讓大風吹散心中鬱結的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。
讓青春無悔高三演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光荏苒，歲月如梭，昨天那群稚氣未脫的孩子今天已經匯聚一堂，在這裡，我們說出心中的誓言，在這裡，我們張開夢想的翅膀，在這最後的88天裡，必將創造嶄新的輝煌。
回首三年時光，細數珍珠般的回憶，曾經的我們在教室中專心聽講，在自習室中奮筆疾書，會在同學間的討論中爭執不休，會在老師們的講解中豁然開朗，或許也會有傷心與遺憾，但在場的每一個人，無不是經過三年的積澱，無不是踏著灑滿汗水的路一步步走來。靡不有初，鮮克有終。十二年的寒窗苦讀，如今只剩下88天的最後衝刺，我們又有什麼理由不用最後的拼搏，給青春交上一份完美的答卷？
或許有人說，88天太短，彈指一揮間，命運已無從改變，但我要說，88天可以很長，長到足以實現我們全部的夢想，只要相信，就有奇蹟發生，只要你肯改變，定可以用激情把握屬於自己的人生機遇，用信念揮寫屬於自已的美好篇章。
如果說人生是一條小船，那么拼搏就是不斷搖動的船槳，載我們駛向夢想的彼岸。空有凌雲壯志、豪情滿懷是不夠的，想要決勝高考，唯有腳踏實地、勤勤懇懇一條路可走。不怕艱難困苦，不懼困難挫折，有志者事竟成，苦心人天不負，88天，可以峰迴路轉，88天，更可以改變一生！
同學們，時至今日，你們是否還捧著手機，盯著電腦，沉迷於虛幻的樂趣中？那就請珍惜每一天，拼搏每一天吧！抓住課堂時間，注重錯題整理，不要輕易放過任何一個疑點，也不要一味刷題忘記了對知識點的歸納總結和舉一反三。考試是實力的對決，同時也是心態的考驗，二者都要靠我們未來88天的磨鍊。為了老師的苦心栽培，為了家長的殷切期盼，更為了自己那份沉浮於十二年學海生涯中的夢想，讓我們攜手並肩，用責任與使命去譜寫青春的樂章，用奮鬥與汗水去築成育明的輝煌。多年以後，回首今日，讓我們依然能夠大聲說出：青春無悔！
謝謝大家！
讓青春無悔高三演講稿 篇8
生命是什麼？人就應怎樣度過這短短的一生？堅信每個人都想過這樣的問題，對於生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生，然後在醫院裡，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裡處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。然後是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到那裡，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而就應怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人，然後意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問！要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”！專業技能並不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質並非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，然後更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就就應下決心用幾年時刻把自己鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代好處的健康品質，已經不僅僅僅局限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就就應樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就就應如饑似渴汲取文化營養，充實自己的人生。然後專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷，選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。現今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不就應僅僅看到校舍、環境、網路等硬體設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，並且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言佳句：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網路、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那么，每個醫大人都有職責和義務去完善自己，去詮釋自己，然後去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子裡，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神聖的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志願獻身醫學，然後熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，然後那誓言就應刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需要就是我一生奮鬥的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今後平凡的日子裡，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以後，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地說：青春無悔！
讓青春無悔高三演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評審、各位老師：
潮起潮落波平日，花落花開夢圓時。號角錚錚，吹響高考敵情，百日誓師，決戰六月。烈日炎炎，更是激起我們澎湃的心，縱那汗水濕透衣背，我們不說一聲悔，因為青春無悔。
但現在我也想說能進入素拓我不後悔。萬千紅塵，相識西華，誰願說這是偶然；百萬強手，過關斬將，誰敢說你不優秀；絲絲情緣，齊聚素拓，誰能說不是緣分。或許真是上輩子的千百次回眸，才讓今生我與素拓相聚，才讓我與在座的朋友相識，這是緣分，我們彼此珍惜。素拓選擇我是我的榮幸，我能進入素拓是我的驕傲。方尺螢屏，精圖翻現，累累碩果線串連；風雨無情，霜雪斗寒，再苦再累也無怨；閃閃金獎，風光無限，一路拼搏永向前。數不清的風風雨雨，道不盡的坎坎坷坷，素拓人一一挺了過來。他們永不言棄，齊比優良，奮鬥無限爭自強；他們心懷素拓，行似槍響，一馬當先築輝煌。有人曾問我們素拓人這么做是為了什麼，現在我可以大聲的回答他，是為了我們問心無愧，為了素拓輝煌永鑄，為了揚他赫赫威名！
在素拓是一個長時間的堅持過程，但我們都願意堅持到底永不放棄。風雨淒迷我們堅強；荊棘叢生我們剛強；泥濘百折我們倔強。我堅信時間可以改變一切，事實可以證明一切。為了譜寫我們的的華章，打造素拓的的輝煌，締造素拓的傳奇，我們攜手共進，風雨同舟。
勵成才之志，踐報國之行，我們豪情萬丈；站時代前沿，扛改革大旗，我們青春飛揚；為素拓而戰，為素拓而搏，我們激情、高亢。前途漫漫何所懼，素拓兒郎以史為戒，鏗然前行。是水一起趟，是火一起闖，是困難我們素拓人一起扛！
讓青春無悔高三演講稿 篇10
生命是什麼？人應該怎樣渡過這短短的終身？置信每個人都想過這樣的問題，關於生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生，在醫院裡，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震動過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。
而今，我已在這美丼的校園當了7年的教員，每天看到的是莘莘學子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園裡處處瀰漫著活力與生機，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經有一位十分優秀的學生，不並身染重病，生命乊花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學生居然由於考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這裡，我便想對一切的人說：“青春和生命只要一次，請好好珍惜！”
古語說得好：一寸時光一寸金，寸金難買寸時光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，但是應該樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應該以怎樣的態度在這樣一個中央教書和讀書呢？ 我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才幹成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答覆：先成為優秀而大寫的人，然後成為一名優秀和大寫的音樂人，再然後就會成為一名優秀的大提琴家。老人的答覆給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什麼，做什麼，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，後做學問！要“堂堂正正做人”，然後再“認認真真求知”！
專業技藝幵不是大學生的全部。一個大學的義務，是全面地迚步大學生的質量。
人的質量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業的。道德質量幵非與生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學生自己的事必躬親。既然當大學生，就應該下決計用幾年時間把本人鍛鍊成為一個道德高尚的人。現代意義的安康質量，曾經不只僅局限於身體，它還包括心理，更包括對社會環境的順應，可以與他人共同相處、調和生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質量是指一個人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。
幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如饑似渴吸取文化營養，充實本人的人生。專業質量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學歷，選擇專業、大多就是希望控制一身特地的學問和技藝。現今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。
既然當大學生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業的諸質量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業績的時分，不應該僅僅看到校舍、環境、網路等硬體設備的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所獲得的驕人成果，關注老一輩醫大人所留下來的愛國乊心、深邃的學問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時分，便能汲取優秀醫大人身上所具有的種種優秀質量。
哈佛大學有句名言佳句：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網路、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的質量好。那么，每個醫大人都有義務和義務去完善本人，去詮釋本人，去發揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命！ 在這美丼、歡慶的日子裡，散步在這美丼的校園，我常常會想起刻在校園牆壁上的醫學生誓詞：“安康所系，性命相托，當我步入了崇高的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我意願獻身醫學，酷愛祖國，忠於人民，遵守醫德，尊師守紀，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開展。我決計竭盡全力除人類乊病痛，助安康乊完善，維護醫術的聖潔和榮譽。治病救人，不辭艱苦，執著追求，為祖國醫藥衛惹事業的開展和人類身心安康鬥爭終身。”想起宣讀誓詞時那莊嚴的一刻，我想，那誓詞應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。 人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需求就是我終身鬥爭的原則。”人生苦短，有誰不珍愛本人的生命？在傷病乊中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中
希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們勤勞的勞動，在今後平凡的日子裡，去守護人類這一片生命的田野，讓人們的生命乊花開得愈加絢爛、美丼。那么，在多年以後，當我們回首往事時，我們便能夠自豪地說：青春無悔！
讓青春無悔高三演講稿 篇11
尊敬的領導、家長、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這裡隆重舉行“高考百天誓師大會”，這是前進的號角聲。在此，我謹代表高三年級全體教師，向高三年級全體拼搏不止的同學們致以良好的祝願，送上臨行前的囑託。
十二年寒窗，決戰百日。100天雖短，但依然可以收穫，可以創造奇蹟，可以拼出一個無悔的青春。三分天注定，七分靠打拚，只有拼搏過，才不會後悔。相信奇蹟，才能創造奇蹟。
時光飛逝，太多的事情不讓我們重新開始!所以，這一次，我們必須盡我們最大的努力，只允許成功，不允許失敗。100天，我們該如何走出一個無悔的青春?
當你還想花點時間玩，當你還想看電視、小說，當你還想和同學或老師吵架……你有沒有想過你的父母在做什麼?他們好不好?
同學們，請回頭看看你們的父母，看看那些滿懷期待的或者憂傷的眼神，作為一個孩子，你們是否感到肩上一直承擔著一份責任?你們是否感受到了責任的重量?你們的責任就是承擔起家庭的希望，重新點燃父母的希望，讓他們的眼睛不再憂傷……同學們，我們的肩膀不再稚嫩，請勇敢地承擔責任，把責任變成我們前進的力量。
100天的旅程可能充滿荊棘、波浪和風，但我們並不害怕!我們有一個高瞻遠矚的領導集體，我們有最戰鬥力的老師，而你們是一隻只充滿力量的雄鷹，不怕電閃雷鳴和狂風暴雨，只為贏得一份驕傲。我們的信念堅不可摧，我們的戰鬥如鋼鐵般堅強，我們的衝力如洪水，滔滔不絕。青春，就是如此壯麗!
親愛的同學們，為自己走好人生旅途中的下一步，為了不讓親人們失望，為了我們有一個無悔的青春，我們要拼搏好這100天，讓青春綻放出美麗的花蕾，用熱情和智慧鑄造輝煌的明天。
請抬起頭，挺起胸膛，握緊拳頭，傾聽自己發自內心的吶喊：奮戰100天，青春無悔!歷史會見證我們今天的熱血沸騰和海誓山盟。這不僅僅是一種形式，更是我們心中的永恆。
青春無悔，青春無悔。聽，衝鋒的號角已經吹響，鼓聲響徹雲霄。讓我們帶著赤子之心回報偉大的母校，讓印有xx中學的旗幟飄得更高、更紅、更亮!
讓青春無悔高三演講稿 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《讓青春無悔》。
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，#會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網路評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
讓青春無悔高三演講稿 篇13
大家好我是來自___的___：
今天我演講的題目是《願青春無悔》。大家聽到我這個題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運動，你不講五四精神，不講愛國情懷，為啥要講青春呢?因為我知道大家學了這么多年歷史，對五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛國精神在當下要我們青年怎樣做嗎?這便是我今天所要講的—願青春無悔今天是五月二十七號，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時候我們在題海里奮筆疾書為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀念我們高考一周年，有網友倡議說;“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的准考證，等到考生出來的時候，混進人群里，仰天大喊‘題怎么這么白痴啊，我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結啊?’然後把准考證一撕，‘老子不考了!’接著就等待眾人投來驚異的目光吧。
我們喜歡調侃高考，不是我們有多討厭她，更多的是因為我們為她付出了太多的青春。小時候，我們總是嚷著要報答父母，他們總說“好好學習就是最好的報答了”，現在我們長大了，要報效祖國，原來的那四個字“好好學習”，分量是不是有點不夠了呢?
我們的青春就是祖國的未來，我們的青春是否精彩，影響著祖國的未來是否輝煌。高考前的我們，度過青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不同人的差別就大了吧!有些人過得充實，有些人則過得頹廢，有同學感嘆：大一這一年乾的最漂亮的事，就是把開學時交給學校的宿舍費給睡夠本了。沒錯，懶惰，是人的天性，每個人都會有這個缺點。正如有人說的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因為懶惰，我們大多數人都患上了一種叫做“拖延症”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以後再做。
與拖延症相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙症”。我們常常在對一件事做決定時，特別糾結，不敢選擇，害怕自己選錯了，害怕自己後悔。我有時也會這樣，原因很簡單，我們每個人都不想因為自己的選擇，讓自己的青春留下遺憾。
在這裡，和大家分享一個我應對“選擇障礙症”的方法。大家每個人都有QQ吧，當遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以後會後悔的時候。在QQ上寫一篇私密日誌，從這個問題是如何產生的開始寫，一直寫出整個經過，還要寫出自己為什麼可能會後悔。。之後寫上這句話“此時此刻我很清醒，我決定的，寫在這了，我不後悔”，然後就做出你的選擇，認真去做你決定的事。堅定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業典禮上，校長這樣和我們說“三年很短，有的同學是打著遊戲度過的，有的同學是打著瞌睡度過的，也有的同學是打著手機度過的，還有的同學是打著醬油度過的。不管你是怎樣度過的，那都是你自己選擇的路，是你們自己的青春。”
是啊，高中三年很短，大學這四年也不會很長。就像我們現在總回憶起高中生活一樣，多年後，當你回想起你的大學生活，打開你寫的那篇日誌時，你會覺得當時那自己的那個決定是對的，那青春是無悔的。
說到這，也許有的人開始思考愛國與我說的青春無悔之間的聯繫了。和平時期，愛國不需要我們去戰場上血拚殺敵;也不需要我們空洞的為黨為國唱讚歌。
要的是我們不浪費光陰，不虛度年華，要的是我們做一個合格的大學生，做一個積極奮進的青年，要的是我們無悔於自己的青春。
讓青春無悔高三演講稿 篇14
親愛的各位同學們大家好，今天很開心在這裡和大家探討《奮鬥的青春》這一主題。我就先從我自己的情況開始說起吧。
記得大一的時候，我想，要在大一大二體驗各種大學生活，大三大四，安心的做些自己喜歡的事情，至於三十歲之前，我要學各種各樣自己喜歡的事情，趁著自己還有激情，就讓生活充滿激情，如果有一天我累了，那么就去找個地方過著安靜的生活。
然而計畫總是美好的，目前開來，大三大四有不少遺憾，然而至於有沒有一天可以過著安靜的生活，現在開來也是當時有些天真了，現在的社會畢竟是活到老學到老，做一個個風中安安靜靜的也似乎成了一個笑話，可是如果拋開這些，那么計畫完成的還是不錯的。
剛剛在練字，師姐夫來請教腹肌輪的用法，說我是全才，會書法，工篆刻，打排球，玩橄欖球，沒事泡個茶吹個口琴啥的。我笑笑，說只是博而不精而已。這些東西除了體育，都是需要歲月的積澱的，一個是要善於對歲月感悟，還有就是真的需要一些時間，這些是不能走捷徑的。我希望現在的這些東西，會隨著時間的積澱而愈亦深厚。
下午老師找我談話，談了不少，包括關於以後的方向以及其他一些事情。晚上又發了一堆論文給我，不禁一陣頭疼，上次給的文章檢索表還有一部分沒翻譯完，這回又是一堆東西。雖然這之後都是老師對我厚重的期望，但是不得不說，現在真的有些感覺時間不夠。這不禁然我想到我是不是真的要放棄一些東西。
但是仔細想想，現在的時間不夠用並不是沒有任何發掘潛力的不夠用，只是太多事情我想在還不能熟練的掌握，導致了現在時間不夠用的這種現狀，也可以說如果我對這些事情的掌握程度增加，那么我不禁可以很好的完成工作，也可以做自己喜歡的事情，只是這些都是需要積澱的，只有積澱到一定程度，那么才可以達到高質量高速度完成工作以及自己的愛好。
又是那兩個字，“積澱”。對於這種沒有捷徑的東西，我有些討厭，卻又有些喜歡，畢竟這種東西做了就會有成果，哪怕不明顯，也在進步，沒有做的人不可能超過你，但是這做起來有沒有捷徑，大多是重複單調無聊的工作讓人厭煩不已，更重要的不在於它的單調無聊，而在於前期的所謂的積累就是時間夯在上面。
老師是楊集昆老先生的學生，如今也是一方巨擘。他對我說，如今回憶起當初，他最有感觸的就是“師傅領進門，修行在個人”，楊老先生完全是放養式的教學，由於經常在自己家做實驗，所以平時都不怎么在實驗室，而有問題只能自己解決，老師回憶說，由於沒有楊先生的太多指導，那時候他們總是犯錯，大量的犯錯，不過這些錯誤的經驗的積累，早就了他們這一代的輝煌。
記得五年前，我告訴自己青春是用來奮鬥的，於是我成了那個學院聞名，學校也不是無名小卒的亮學長，現如今，我明白，青春是用來奮鬥的，而所謂的奮鬥，就是咬定牙根，堅持著，積累著，不輕易放棄，直到有了足夠的積澱，抬起頭，眼前豁然開朗。
讓青春無悔高三演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評審、各位老師：
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下怎樣的足跡么？
為修身養性，母親讓我6歲開始學習書法；因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練；又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導……就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課……凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。
當一個人看著獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對於整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇放棄。
高考前的離家出走，為去尋找所謂能夠堅持奮鬥的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露自己的愚蠢。
放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為擺脫父母的安排，只為走自己的路。
當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤；回想起父母離開時，眼裡不捨的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的簡訊、電話……我才恍然，我的夢想，付出如此的代價。
當同學對我說，為什麼你什麼都會的時候。我第一次對母親充滿感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會感激，也學會正視自己的夢想。
是的，我的夢想。一份從一而終的守望——給我的學生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講台開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這裡開始，堅守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無論世事在我們胸口划過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想！