青春拼搏勵志的演講稿 篇1
各位老師，同學們：
大家好！
寒假裡，我閱讀了《除了奮鬥，我別無選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮鬥歷程。讀過以後，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強拼搏的奮鬥精神所打動，心情久久不能平靜。
作者不滿三歲時父親去世，當時妹妹剛出生兩個月。一家人的生活只能靠母親在生產隊里掙工分來維持，生活之艱難可想而知。作者入中師剛半年多，母親又不幸去世。他和妹妹的生活都難以為繼，更不用說上學讀書。可是就是在這樣的艱難困境下，作者硬是憑著個人的努力讀完了中師讀大學，還供妹妹繼續上學讀高中。這其中的艱辛，又豈是常人所能想像的?
作者的不幸和面臨的困難，若是放在一般人身上也許早就垮了下來。到底是什麼樣的力量在支撐著作者呢?是從他母親身上學到的吃苦耐勞、頑強拼搏的的奮鬥精神！因為有了這種奮鬥精神，他七歲時就“拿起鐮刀和繩子上山砍柴，用嫩弱的肩膀將一擔擔柴禾挑回家”;因為有了這種奮鬥精神，上中學時他常常在周末步行爬山一百里地往返於家裡和學校;因為有了這種奮鬥精神，讀中師時他“在課餘時間，到附近的菜場運菜，到車站當下扛，到建築工地當抹灰工”，以解決自己和妹妹的學習生活費用;因為有了這種奮鬥精神，在大學裡，每天早晨同學們還在睡覺，他卻“悄悄地爬起來，躲到牆角一遍一遍地朗讀英語，甚至背下來”，以縮短與同學的差距;因為有了這種奮鬥精神，他“擦去妹妹的淚水，自己卻像當年的母親一樣悄悄地咽下酸澀的眼淚”。
想想作者的艱辛生活和奮鬥歷程，再看看我們這些生活在改革開放年代裡的孩子，是多么幸福啊。我們在家裡有父母的疼愛和爺爺奶奶的呵護，在學校有老師的關懷和同學們的幫助。我們在充滿愛的環境裡無憂無慮地生活，茁壯成長。相比之下，真是天壤之別啊！
與作者相比，我們是什麼都有了，什麼都不缺。但仔細想想，我總覺得似乎缺少了點什麼。缺少了什麼呢?我們缺少的正是作者的吃苦耐勞、頑強拼搏的奮鬥精神。
青春拼搏勵志的演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。
人不能沒有夢想，夢想是完美的，但夢想不付諸實踐，只能是完美的假象。夢想的實現需要我們付出很多努力和艱辛。
有句老話叫“好日子讓君子自強不息”，它告訴我們，人要有進取精神，永不放棄。在高中學習和生活中，學生可能會面臨一些新的問題，如學習中的競爭、嚴格的紀律、知識更新、技能發展等。以及一些新的困惑，如生活環境、師生磨合、期望與現實的差距等。但是，我希望無論學生遇到多么痛苦的挫折，無論現實與夢想相距多么遙遠，無論夢想實現得多么艱難，都不要放棄，永遠不要讓父母和老師對你的殷切期望和你完美的夢想落空。
你想成為什麼樣的學生，想過什麼樣的生活？這是每個個體都無法迴避的問題。夢想和追求決定了我們行動的方向。記住，你在這個世界上是獨一無二的。雖然我們不能複製別人，但我們可以向他們學習。即使自己有弱點和不足，也可以努力揚長避短。當然，夢想離不開現實。如果你走自己的路，主觀臆測，那只能算是幻想。如果你能清楚地了解環境的變化，並充分利用它帶來的機遇和挑戰，你的夢想就會離現實更近一步。
如果說擁有夢想是一種智慧型，那么實現夢想就是一種技能。只要你肯付出，夢想和現實就差一步。如果你想坐以待斃，享受成功，夢想和現實相隔千里。野心固然重要，但更重要的在於行動，這意味著沒有頑強的毅力和頑強的信念。所以，我們可以試著每天設定目標。
面對一個巨大的目標，我們往往會因為目標的遙遠和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對一個小目標，我們傾向於自信地完成它。所以要學會把手頭的學習當成唯一重要的事情去做，全心全意的投入。只有做好這些事情，你才能實現今天的目標，甚至更長遠的目標。對夢想的追求不是一蹴而就的，只有腳踏實地。
在通往夢想的路上，我們不可避免地會遇到各種各樣的障礙。我們應該學會堅持應對挫折。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應該努力堅持我們最初的夢想。
我們不能改變環境，但我們可以改變自己。我們不能改變過去，但我們可以改變現在；我們無法預測明天，但我們可以把握今天。我想說，有夢想就要有行動。努力！
青春拼搏勵志的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!
我是來自_年級_班的，我叫__，今天我演講的題目是《奮鬥有我，為夢拼搏》。
我覺得所有的同學都會有夢想，每個人的夢想都不一樣。也會有很多的同學覺得自己現階段還沒有夢想，可能只是想好好學習，考上自己心儀的學校，這其實也算是夢想，不過是短時間之內的夢想。夢想是我們努力的動力，也是我們前進的方向。但是有很多的同學，只是說自己的夢想是什麼，但從來沒有為實現自己的夢想做出努力。只是嘴上說說，不付出努力，沒有實際行動，那夢想是永遠都實現不了的。
我相信所有的人都會有夢想，包括我們的家裡人也是。同學們可以回家問問自己的哥哥姐姐，他們的夢想是什麼?現在實現了嗎?他們為實現夢想做出了什麼努力?我相信，現在實現了夢想的人一定是為了實現自己的夢想不停的努力、不放棄的人。實現自己的夢想並不容易，需要付出很多的努力。有一些同學的夢想可能一直都沒有變過，但也並沒有做出什麼努力;有一些同學的夢想可能一直在變，但他們確定好了最後的目標之後就一直在為之努力，我相信他們一定可以實現自己的夢想。
一些人從一開始就沒有想過要實現自己的夢想，所以從來沒有做過努力;一些人有嘗試過為實現夢想做一些努力，但沒有效果之後就會放棄;一些人為了實現自己的夢想，十年如一日的努力，所做的一切事情都是為了實現夢想，只有這些人，才有可能實現自己的夢想。同學們，有夢想是很好的，但有夢想不努力是不行的。有的同學的夢想就是考上自己心儀的學校，那你就好好的學習，努力提高自己的成績;有的同學的夢想是學會畫畫，在課餘時間就可以多練習，就算家裡沒條件讓你們上補習班，也不能放棄。實現夢想不是一天兩天的努力就可以的，必然是要經過長久的努力。最重要的，還是要堅持，堅持才能成功，這是前人總結的經驗。
夢想如果不實現，那就只是夢想。我希望大家都能夠為了實現自己的夢想而努力、奮鬥，我相信，只要努力了，總有一天會實現的。同學們，讓我們一起為了實現夢想拼搏、奮鬥吧。夢的實現是要靠自己努力的，不能想著靠別人或者靠運氣，那樣是永遠都實現不了的。我希望等很多年之後大家再見面時，都實現了自己的夢!
謝謝大家!
關於青春拼搏的演講稿2
各位評審，各位老師，各位同學：
大家好!
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想像那個悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷淒清。在這個普通的日子裡，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷於內憂外困之中。
這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
他們，中華的優秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌：
中國男兒，中國男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節。“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?
對此，我只想說兩個“努力”!
我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現，對祖國母親的回報。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬於我們的，未來屬於我們的。