奮鬥青春砥礪前行演講稿範文 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是高二338班伍豆陽，很榮幸在這裡發言。今天我發言的主題是“青春不息，奮鬥不止”。
首先，請允許我在這裡代表學弟學妹們向高三取得優異成績的學長學姐們致以誠摯的祝賀！經過了一年的努力，一年的汗水，你們終於跨過了人生第一道最重要關卡——高考。你們收穫了辛苦換來的成果——優異的成績，更收穫了獨屬於你們自己的一段奮鬥經歷。白天教室里求知若渴的目光，深夜燈光下忙碌刷題的身影，課間講台上請教問題的情景，傍晚操場上釋放自我的汗水，都是你們留下的青春足跡。我想學長學姐們回想起這段時光，無論如何，都是點綴你人生的一道道靚麗風景，更是豐富你人生的一段段寶貴歷練。時間踱步至此，分數已塵埃落定。不管是欣喜、還是遺憾，希望所有的高三學子都收拾好過去的時光，整裝待發。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，青春的舞台遠沒有結束，且繼續奮鬥，創造更多燦爛輝煌！
學長學姐們已經對青春做出了自己的選擇，而我們也在向著夢想大步前進。看著他們奮鬥的身影，我想在場的每一位，特別是我們準高三同學們，都獲得了非常大的力量。或許，學長學姐們高考一結束，我們突然之間有了一種高考逼近的緊張感；或許，面對鋪天蓋地的作業、堆積如山的試卷，我們有不知所措的茫然；或許，站在最後一百米跑道上，我們不是以旁觀者身份而是以衝刺者身份的害怕。但是時間是不等人的，在這三百多天的日子，我們沒有時間彷徨和茫然，更不允許停下腳步。緊張也好，害怕也罷，我們都要醞釀一些鼓勵的話語，激勵著自己前進。
因而，在這裡，對於準高三的同學——我的夥伴們，我想說：青春須早為，豈能長少年！高考或許充滿了不確定性，但它是當今這個社會最公平的一次選擇；高考雖然不是人生的終點，但順利地跨過了這一道坎，我們今後的人生將會更加輕鬆。誰勇敢地接受青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕未來的嚴寒冰霜。多年以後，我們再也不會有這樣在一個教室共同前進的經歷，再也不會有似火的青春，那在這肆意生長的年華，何不奮鬥一把，給自己的人生多一種可能性？毋庸置疑，“行百里者半九十”，高三是最考驗我們意志的一年。認真應考，拼盡全力，是我們對高考負責的態度，而與此同時，放鬆心態，身心並重，是我們對自己生活的熱愛。在學習的過程中時刻注重勞逸結合，穩住心態，才能讓我們發揮出更好的水平。三百多天后，我們也會站在六月的驕陽下綻放笑容，而當結局已定時，我們收穫的不僅是成績與未來，更重要的，是奮鬥過後漸漸成長的自己。
所以，懷著這份熱忱，去奮鬥吧！單純的奮鬥，沒有多餘的牽絆，就這樣為一個目標執著奮鬥，我們這一生又可以經歷幾次？希望多年以後，每當我們回想此時，能驕傲地說：“我無悔於我的青春，我的青春充滿了奮鬥的印跡。”也許沒有高考的青春是遺憾的，在衝擊高考的過程中，我們一次次跌倒，又一次次爬起來；我們一次次失敗，又一次次捲土重來。在這一次次中，我們學會堅強，學會忍耐。
青春如我，何所畏懼？讓我們高唱青春的讚歌，昂首闊步向著未來進軍。
謝謝大家。
奮鬥青春砥礪前行演講稿範文 篇2
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下的題目是：勵志前行青春不悔。
在過去的一個月里，我們學生會聯合義工會，在校的大力支持下開展了為期一月的“勵志月”主題活動。我們組織了勵志之星的評選，布置了勵志牆，開展了廣播台的勵志明星播音活動，評選了優秀板報，展出了關於全國優秀大學的介紹，義工會還開展了校園美化和訪問孤寡老人活動。
在這裡，我們首先要感謝校的大力支持和幫助，感謝同學們的積極參與，謝謝大家！
勵志之星的評選在高一、高二、高三三個年級開展。其中高一進行演講比賽，高二、高三在班內推選。經評選和推選出的勵志之星的介紹將在校奮飛苑展出。
高一年級舉行了一場以“勵志奮進青春飛揚”為主題的演講比賽。在選手們的精彩演講中：有的人以自身的經歷打動人心；有的人以名人軼事，增加說服力。他們的演講，都顯現了遠大的志向，彰顯了青春的活力。其中兩位獲得一等獎的同學高一（19）班趙良偉、高一（18）班董志煒的精彩演講更讓同學們學到了很多。演講的風采是我們夢想的記錄，但我們從不高談闊論，因為未來要靠自己打拚。
在高二和高三同學的勵志經歷中，我們也學到了很多。高三的一位勵志之星從進校的700名，進到500名，再到300名，一直走到了年級的前30名……在心中夢想的支持下，他正向著更高處跋涉。他讓我們看到了沒有比志向更高的山，也沒有比腳更長的路。高二的勵志之星則是把自己的不足化做了前進的動力：因為同學的一句嘲諷，痛苦中他看到自己的不足，奮發向上，一躍而成為班裡的黑馬。
這些勵志之星雖然各有自己的故事，但是有一點在他們身上是相同的，那就是他們的共同的心聲：他們說,累了想想父母，倦了想想前途；既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。
校園的勵志牆前每天都有很多同學寫下了對自己對同學的鼓勵：同學們“書生意氣，揮斥方遒”。勵志者，奮發而圖強也。而在我們用筆用心寫下的話語中，是青春的激情與夢想；在我們用文字記錄的紙條中，收藏的是一段尚未完成的傳奇；在我們高高懸起的彩色上，張揚的是一份“我能，我可以”的驕傲！廣播台播出的勵志明星，是我們的偶像，更是我們學習的榜樣；奮飛苑中展出的大學是我們為之奮鬥的目標。在這些活動中，我們確立自己人生的航向。
在勵志月的活動中，我們收穫自我，生命的底色是夢想的沉澱，底色厚重方能成其遠大；我們獲得展翅高飛的勇氣，生命的拼搏是勇氣的風帆，自強不息方能成其高峻；我們得到堅持不懈的動力，生命的精彩是毅力的延伸，壁立千仞方能功成業精。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。我們青春少年，自當勵志前行，青春不悔！
奮鬥青春砥礪前行演講稿範文 篇3
尊敬的前輩，親愛的朋友們：
大家好，很高興今天為大家帶來“不負青春，砥礪前行”的演講。青春的我們，有夢想，有幹勁，有初生牛犢不怕虎的勇氣，所謂“少年志，則國態，少年強，則國強”我認為青春的我們應完成首要的任務，堅持自己想做的事，去追求自己的夢想。
學習是青春奔放的基礎。身為青少年，我們的首要任務是學習，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”只有學習，我們才可以有足夠的知識，有出去闖蕩的資本。趁著青春，我們有最好的活力，最強的記憶，才能學得最好。匡衡小的時候，為了讀書，晚上鑿開鄰居家的牆。才借得光看書。他經過刻苦的學習，最終成為著名的大學者。宋濂為了讀書，常向朋友借書，到很遠的地方去求學，穿著破衣服，吃著簡單的食物，他依舊堅持讀書，最終才得以在皇帝身邊。如果匡衡和宋濂都不愛讀書，不去學習，那么他們怎能有輝煌的一生呢?恐怕一輩子都是讓後人記不得名字的普通人。我認為趁著青春努力學習，我們的青春才更有意義。
堅持是青春不凡的前提。“堅持就是勝利!”相信這句話大家經常聽到，我們想要做一件事，就要堅持做下去，最終我們才會進步，才會勝利。湯杏芳只是一位大學宿管阿姨，後來他成為了作家，當了大學老師，為什麼呢?因為他在青春的那幾年，一有時間就寫作，她對工作認真，對寫作更是熱愛，插縫寫作很多人都寫不下去，但湯杏芳做到了，他堅持了十多年，他將青春將熱愛都給了寫作，最終他成功了，圓了作家夢，圓了老師夢。青春的他堅持了。成就了他的不凡，我認為堅持很難，但堅持下去了，你才會不凡!
夢想是青春前進的動力。每個人都要有自己的夢想，而夢想是進步的動力。年少的周恩來曾經說過“為中華之崛起而讀書”，他懷揣著這個夢想，為中國的崛起付出了很多很多，青春的他為崛起而讀書，為崛起而奮鬥，就是這個信念支持著他，不斷為祖國事業奮鬥。最終他成功了，中國終於站起來了。近百年來，多少前輩懷著祖國復興的夢想並為之努力，使如今的中國成為世界大國。
時代的接力棒傳遞到我們手上。青春的我們難道不應該好好學習，堅持到底，為夢想砥礪前行嗎?生活在新時代的我們，要有責任擔當，活出不羈的青春，創造中國的又一個奇蹟。
我的演講到此結束，謝謝大家!