人生的演講稿範文 篇1
什麼是職業的技能?這是人才的幾本素質，是辦事的能力。這種能力包括幾個方面：
第一種就是快速學習並掌握知識的能力，當你到了工作崗位以後，一天你的主管拿來一個項目交給你，要你編程，但是指定的程式語言你以前沒有學習過?怎么辦?你對老總說：老總，我去買本書，半年以後就能完全掌握這門語言，然後我開始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書呆子樣，公司去喝西北風啊?所以項目一拿到手，最多你只有一個周的時間去熟悉語言，這就是快速學習並掌握知識的能力，這種能力不是要等到工作以後才學習的，如果這樣你的競爭力就太差了，這種能力是要你在上大學期間就要學會的，怎么掌握這種能力?就是要拿那些沒有實用價值的課程做練習，第一次實驗不及格沒有關係，可以補考嗎!當這種能力掌握以後，你基本上就能猜到這門考試會出什麼考試題了。雖然新東方的老師沒這么推薦過，但別以為這是我胡亂說，沒有借鑑價值。這是微軟中國區總裁唐駿在北郵講座的時候推薦的學習方法。
第二，同積極的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導，組成自己的軍師團，這個軍師團需要由不同的年齡層的人，不同行業的人來組成。你的人生規劃和職業規劃是需要他們的指導，從而不斷修正自己的方向。物以類聚，人以群分，隨著你的不斷進步，你會接觸並認識到更高層次的人，同他們的交流絕對比總和幾個狐朋狗 友在一起講葷笑話來得超值。絕對不同的體驗，絕對不同的快感。當然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀點，而不是和大家相同。有句話叫做，你想出類拔萃，就要與眾不同。
第四，不斷的提升自己的人際溝通能力和領導力，這是一個實踐的過程，而理論來自於讀書，提高是一個反覆的過程，這同時提高了你的交流溝通能力。而這個又是大學課程裡面沒有的，而這種能力最能潛在的表現一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺，這種感覺會讓你在社交場合四處逢源。一個人在任何一個行業的發展最後都會提升到管理的地位，因為這樣才會對企業有更大的可利用價值。運動員退役一般是做教練員的，程式設計師有經驗了以後一般是做項目主管的，為了更大的發揮你的潛力創造更多的價值，不要忘記隨時充實自己，提升自己的團隊能力和領導能力。
人生的演講稿範文 篇2
大家好！
對於人生來說，每個人都有不同的追求，理想並不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個最美的字眼！它包含著我們對未來的嚮往，對未來的期望，對未來美好的憧憬！可是，那座令人嚮往的“雪山”，又豈會讓我們輕易到達？
理想是永遠的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜裡前行、風雨中追尋的方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的嚮往；理想是困境裡咬牙，孤獨中堅強的倔強；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強。
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
人生的演講稿範文 篇3
尊敬的各位評審，各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價值》。
我是一名普通的教研員，沒有顯赫的成績，也沒有耀眼的光環。
是老師，卻享受不到“得天下之驕子”的幸福；被稱為專家，卻沒有教育家“會當凌絕頂”和“繼往聖之絕學”的境界與才華。
今天，站在這裡演講，是因為我是一名執著的教育人，渴望通過演講，提升自己對教育的認識，煥發自己對教育的激情；同時我是一名新黨員，希望通過演講，督促和鞭策我為黨的教育事業奉獻青春，在平凡中的工作中尋求人生的價值。
教研員的崗位雖平凡，但決定了一個學科的教學水平和質量。
一個教研員應該具備深厚的理論功底，豐富的學科素養，較強的解決教學問題的能力；應該是一個學習的先行者，甘當基石的奉獻者，淡泊名利的守望者。
我渴望做一個合格的教研員，能夠專業引領，站得穩“講台”，搭得起“平台”，把得牢“擂台”。
於是，每月5000字的讀書筆記和3000字的教學隨筆成了我生活的必須。
從孔子到魏書生，從盧梭到杜威，包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。
學習著古代教育精華，汲取著西方教育的精髓，體悟著現代教育發展的趨勢，我把高深前沿的教育理論解讀為“國語”，讓老師們聽得懂，學著用；把實踐中湧現出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項鍊，讓老師們看得見，可操作；把自己的收穫和思考寫成講義，供老師們去實踐，去運用。
這種讀和記的學習，讓我發現了語文教學研究的一些規律，同時也讓我收穫了10餘篇國家級和省級論文；編寫了三本教育部課題實驗叢書；錄製並發行了三部山西省遠程教育培訓資料……
教研員的生命在基層，工作在一線。
從事教研工作6年來，多數的時間是在汽車、火車、會堂和教室里穿梭，在學校、教師、學生和講台上忙碌。
有時出差在外，就是10多天，下鄉蹲校，就是一個星期。
作為一個女同志，當我下鄉，我總發愁孩子的午飯在哪吃？當我出差在外，家裡來電話說孩子發燒了，當我累得頭暈目眩，回家第一件事就是心懷愧疚地收拾著滿目狼藉的東西的時候，我真不知道，這個工作我還能不能繼續下去？記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學生的國小校督導檢查時，校長說，我是第一個到他這所國小校的市級專家老師。
我有些慚愧。
老師的課是很傳統，但課後老師們那一雙雙充滿渴望和期盼的眼神告訴我，他們需要新鮮的血液，渴望真切的指導。
當得知這裡的青年男教師把青春年華奉獻給山村國小而成不了家時，中年教師置微薄的收入於不顧而全身心地投入教學時，老教師如黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦時，說不出的感動油然而生。
此刻任何言語都顯得那樣的蒼白無力，於是，我拿起了課本，給老師們上了一節示範課。
因為質樸的老師們讓我沒有理由倦怠這份工作，一切困難在他們面前是那樣的微不足道，我比一線的老師幸福多了！之後，只要有時間，我就會到窯頭國小，給老師們上示範課，幫助老師解決教學中的問題，指導教師做課題研究，開展校本教研等等。
當窯頭的老師代表聯校在縣裡作公開課時，當窯頭的`老師有論文獲獎時，當窯頭的學生不再南腔北調地讀書而喜歡閱讀時，我第一次為自己的工作感到欣慰。
從那以後，每年下鄉50多天，我不再抱怨；聽百餘節的課，做百餘節的教學分析，應邀做10餘場專題講座，我不再覺得是負擔。
我想盡我所能幫助教師用教科研思想來經營自己的教學生涯，來實現自己美麗如歌的教學夢想。
當看到青年教師在教研活動中快速成長時；當指導老師參加國家和省級的課堂教學大賽捧回獎項時；當我市國小語文樸實、多讀、自悟的課堂教學文化的形成時；當我們的語文課程能夠真正為學生終身發展奠基時，我想，這就是一個教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價值，也是一個新黨員用實際行動踐行著入黨誓言。
各位同仁，作為一名教研員，一名教育戰線上的新黨員，在喜迎建黨89周年的神聖時刻，豪言壯語不能訴說我內心的激動，錚錚諾言不能表白說我對黨的教育事業的忠誠。
守望著這塊平凡的國小語文芳草地，縱然甘當基石，縱然平淡孤寂，縱然是兩袖清風，我也願做一團燃燒的火，照亮自己，也照亮別人；更願做俯首拓荒之牛，不用揚鞭自奮蹄，實現自己的人生價值，為教育爭光，為黨旗添彩！
人生的演講稿範文 篇4
每個努力生活的人，一定都思考過人生的意義，構想過自我的實現。我也曾一次次叩問自己的內心，努力將通向何方?哪裡是最美的終點?後來我明白，人生本無終點，最美的，就是這行程中一次一次的遇見!
我們呱呱墜地，睜開雙眼，遇見了光，由混沌漸漸清晰，由黑白漸漸多彩，張開雙手，遇見了最溫暖的臂彎，蜷曲其中，感受到最妥貼的安全，那是來自父母的堅定和柔軟。人，生而不同，為人父母者，亦不能免。有高官，有鴻儒，也有販夫，有走卒。因為這場遇見，每一對父母都將殊途同歸，他們一面懷抱嬰兒，一面將自己矗立成山，坦然一任歲月的風刀霜劍，只為這一場遇見。
我們蹣跚學步，咿呀學語，慢慢走向更廣闊的天地，遇見來自父母以外的微風旭日，人間溫暖。也許你進入的幼稚園並不高端，那個乾乾淨淨的“小老師”不會英語，不會彈琴，沒有酒窩，也沒有學過蒙台梭利，可是她有愛，有對一個小生命發乎本心的歡喜和讚嘆，她用溫熱的手擁你入懷，那雙溫熱的手，會揩乾你的鼻涕，擦去你的淚珠，在寒冷的冬天團團捂緊你的小手，也捂熱一顆稚嫩的小心肝。也有生氣的時候，她嘟著嘴，你流著淚，窗外忽然有小鳥飛過，你破涕為笑，她化雨如煙，轉瞬間潤綠了一室春天……
我們一路成長，從懵懂走向成熟，人生的路上，要經歷多少遇見?上學路上為你減速慢行的司機，搖開車窗示意你先，你先;晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡還給你的少年，你甚至沒能看清他的臉;語文課上一遍遍領讀的老師，戴著麥也能把嗓子讀啞，只盼學生們能真切的領會什麼是聲情並茂;郊遊時掏出包來帶的全是你愛吃的食物的同學，他知道你家裡經濟不好你捨不得買;還有那個總是默默關注著你們青春的糾結卻不敢貿然打擾的導員……也遇見過不開心，遇見誤解，遇見心寒，甚至是傷害，可是總是能遇見更多更好更善良，讓我們有力量，能成長。
有多少遇見，就有多少美好、憂傷、歡欣、難過、感動、幸福……在我們的餘生中都將化成最撩人心弦的音符，平凡如你我，也將因此而獲得屬於自己的音樂盛會。
這個世界上，有風，有雨，也有艷陽，不管你遇見了什麼，只要你心存良善寬和，什麼都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見了耳聾，但是他譜寫了“命運”一樣。人生如江河，浩浩湯湯，有波光瀲灩，也有急流漩渦，願你我悅納每一個當下、感恩每一場遇見，從容自在，行一個暖風拂面，長嘯高歌!
人生的演講稿範文 篇5
大家好！
在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有我們的奧運志願者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現在奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志願服務的金子般的心。
讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生！
我的演講完畢，謝謝！
人生的演講稿範文 篇6
自今年8月份以來，集團公司開展了“樹立正確的‘人生觀、價值觀’大討論活動”。目的是通過這種活動，讓我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什麼是對、什麼是錯；什麼是光榮、什麼是恥辱；什麼樣的人受尊敬、什麼樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，並要把學到的套用到我們的實際工作當中，用實際行動來踐行我們的人生觀價值觀。
自今年8月份以來，集團公司開展了“樹立正確的‘人生觀、價值觀’大討論活動”。目的是通過這種活動，讓我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什麼是對、什麼是錯；什麼是光榮、什麼是恥辱；什麼樣的人受尊敬、什麼樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，並要把學到的套用到我們的實際工作當中，用實際行動來踐行我們的人生觀價值觀。
該如何樹立正確的人生觀價值觀呢？上網百度一下，會蹦出很多的答案。透過這些紛繁蕪雜的答案背後，無外乎兩點：一是靠學習教育，二是靠自身的選擇。學習教育可以讓我們認識到什麼樣的人生觀價值觀是錯誤的，什麼樣的人生觀價值觀是正確的。而選擇則具有很強的主觀意識，因為你的選擇也就確定了你的人生之路該怎樣走，而你選擇的人生之路也是你人生觀、價值觀的具體體現。
人生一世，草木一秋。草木即使一秋也會用它們的紅花綠葉點綴大地，讓大地勃發著生機；到了秋天也會或多或少或大或小的結一些果實，來完成自己生命的輪迴。我們作為有意識的人該怎樣走過自己的一世呢？保爾柯察金說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！” 我們也許沒有保爾柯察金那樣崇高的理想信念，但我想：作為普普通通的我們，既然活著還是要有一些想法的。
其實這些想法也很簡單：太陽每天東升西落，日子一天天的過。你用樂觀、積極向上的態度對待生活、工作是一天，你用消沉、低迷的態度對待生活、工作也是一天。選擇前者，日積月累你會得到預期中和意外的收穫；選擇後者，也許在短時間內對於你自身來說你感到了滿足和快樂，但從長遠來看，你會離大眾越來越遠，最終只會導致更加消極更加頹廢。如果是你，你會選擇那種方式呢？
這時候就體現出學習和教育的重要性了。在學習和受教育之前，也許你對該怎樣選擇還是比較模糊的。但通過學習和教育之後，我們已經明白了什麼是對什麼是錯，選擇起來應該簡單一些。我想任何一個稍微有一些思想的人都會選擇前者，用樂觀、積極向上的態度對待我們的生活、工作，腳踏實地，認認真真的過好每一天。當然，我們也必須承認：人與人不同，能力有大有小。即便都是選擇了前者，產生的效果也不會全都一樣。但是，無論我們的能力是大還是小，只要我們在工作中盡心盡力了，把自己的能力全部都發揮出來了，即便是成果很小，也能證明我們選擇的是正確的人生道路，我們樹立的是正確的人生觀、價值觀。當我們象保爾柯察金那樣回首一下，也會覺得很充實很安心的時候，也就無愧於此生啦。
人生的演講稿範文 篇7
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
人生就是一幅畫，山山水水，起伏跌宕，總是有那么多的落差;人生就是一場夢，到頭來終是一場空;人生就是一壺酒，藏的越久味道越醇厚;人生就是一杯茶，香郁卻不招搖，溫和中帶著幾分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那么多的期待，那么多的捉摸不透;人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會倒退，前進那就要付出很大的辛勞;人生就是一顆沒有熟透的果子，酸中帶著甜，甜裡面又透著那個酸，還有那么些的澀澀的味道
人生短短几十年的光陰該怎么如何度過?經常會有人如此反覆的問自己或他人，有人說人生就像一杯白開水，淡而無味，應該放入一點兒茶葉，你的人生才有味道。
這是一位散文詩人的回答;有人說平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同時也在失去很多東西，只要做自己想做的事情，不去刻意追求一個結果，你的人生才不會增添太多煩惱，這是一位田園居士的回答;有人說人生得功成名就，要勇往直前，平淡無奇無法讓你的人生大放異彩，這是一疆場老將軍回答。有人說做人要善惡分明，死後能登西文極樂，這就是人生，這是一位佛家高僧的回答。有人說知足常樂，別庸人自擾，這是一位書生的回答。
其實，從我們懂事的那天，上天就已經給我們指好了路，那就是返土歸真，做真正的自己，你的人生就是充滿神奇色彩的童話故事，讓人百聽不蔫其煩。要想真正有意思的度過人生的短暫又沒漫長的光陰，就是在走一步路，做一件事，講每一句話的時候，都能引領著周圍的人向前進，百年後能為後人傳一下佳話，這就是人生，充滿了考驗和戲劇性……有人說，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
“明日復明日，明日何其多”，你該不會像那隻貪玩的猴子那樣，總把希望寄託給明天吧?抓緊時間，做今天的事，才是最實在的，明天還有明天的事呢!
昨天永遠不會再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友，珍惜生命中的每一天吧，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”!
人生的演講稿範文 篇8
我是一位農民的兒子，從呀呀學語到而立之年，從一個一無所知的少年，如今已成為一名共產黨的普通幹部，這期間我學到了許多，除了自然科學知識以外，還懂得了許多做人的道理，懂得了作為共產黨的領導幹部應該樹立怎樣的人生目標並且為之奮鬥終身的道理。
江主席要求每個領導幹部要認真思考“革命為什麼?”、“當官做什麼?”、“身後留什麼?”這三個重大問題，這對於我們每個黨員領導幹部堅定理想信念，踐行“三個代表”思想，具有重大現實意義和歷史意義。
---革命為什麼?
對於這個問題，很多人都會回答，並異口同聲地說，“為人民服務”。沒錯，為黨的事業鞠躬盡瘁，死而後已，實實在在地為人民服務。這的確是我們黨的根本宗旨，也是我們每個黨員和領導幹部追求的崇高目標。為此，我們每個黨員、每個領導幹部要樹立為共產主義事業奮鬥終身的遠大理想，用馬克思主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，用小平理論和“三個代表”重要思想指導工作實踐。
黨性的基礎是人性，人性的基礎是人格。每一個黨員、幹部必須要不斷充實自己的“人格力量”，提升自己的“人格形象”，以人格的感染力推動各項工作。要守住清平、耐住寂寞、擋住誘惑、保住氣節，要以民主、無私、公道、正派、廉潔的良好自身形象去感化民眾，只有這樣才能更好地為人民服務，也只有這樣才能使民眾滿意，得到民眾的真正擁護。
---當官做什麼?
我覺得為官一任就應該做好份內的事情，當一任清官，真心實意地為老百姓牟利益，做人民的公僕，做到“權大不忘責任重，位卑不移公僕心”。但是，有的領導幹部在“官本位”思想的影響下，把公僕與主人的位置顛倒了，不僅對人民民眾缺乏基本感情，而且在人民民眾面前擺架子、耍威風。領導幹部要堅決破除“官本位”思想，強化“以民為本”的觀念，不以特殊身份自居，放下架子，深入到民眾中，了解人民民眾的呼聲，反映人民民眾的願望，與人民民眾打成一片。權利是人民賦予的，是人民的信任，而不是自己撈取好處的資本，應當把權利看成責任，而不是組織對個人的補償;應當把權利看成是奉獻，而不是個人索取私利的工具;應當把權利看成是黨和人民的重託，而不是貪圖享樂的溫床。所以每一位黨員和領導幹部都應好好想一想這個問題，自覺拋棄各種非無產階級的思想的危害性，正確用好黨和人民賦予的權利。
---身後留什麼?
留下美德。
古人云：“留取丹心照汗青”、“只留清白在人間”，馬克思、恩格斯、列寧、史達林、毛澤東、鄧小平給我們留下了真理，留下了不朽的理論和精神財富。我們沒有古人和偉人那樣偉大的風範，不能留下千古頌揚的豐功偉績，但也不能留下遺憾和罵名，更不能留下罪惡。人的生命是有限的，做官也是有限的，但精神和事業是無限的，為官一任，就應該留下值得懷念的東西，留下好的作風，好的品德，好的形象。
我們每個黨員和領導幹部都應該經常想一想“三個問題”，不斷陶冶情操、淨化心靈、提高覺悟，真正成為一個高尚的人，一個純潔的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利於人民的人。
人生的演講稿範文 篇9
成功的人生，不一定成功，什麼是不成功的人生？是沒有房？沒有車？是沒有達到自己的目標？是沒有達到夢想？是自我否定或是……每到你覺得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過什麼事，是否問心無愧？比如雷鋒，好人一生無悔。所以，沒有失敗的人生，除非你對失望給予了肯定，認為自己必定失敗。
人生這齣戲，無非是自己，你我他，大家，所有人，必定會遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅持過後，總會有一次成功等著吧。
人生這條路，有無數個岔路口，路無盡頭，所以自己只有一路可走，無法回頭。那年，在我國小六年級的時候，那是小升初的考試，決定我能上什麼學校，也在這天，我參加了考試，一天下來都挺順利，直到最後一場考試，我的毛病犯了，懶惰，我不願參加那一場考試，我還抱著電腦玩，沒有一絲後悔！直到上了國中，班上只有幾個人的學費是沒有減免的，當然也包括我在內，此時，我內心的後悔路洪水一半湧入，懊悔，難過，占據了我的內心，還有一位沒有減免的女生，但是她的成績比我好，也同樣沒有減免，這對我造成了巨大的打擊，我瞬間覺得“廢物”這個詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對父母對我的期望的同時，還要不斷的面對父母的訓斥，我也變得無所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過著，如同行屍走肉一般，這黑暗的日子持續了兩個多月，我意識到我的人生，不能這么簡單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學聽了一場演講，我深刻的記得，那場演講時校長講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我幾乎就是那個故事的主角，但之後，這個故事裡的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時醒悟，開始奮鬥，直到成功。
所以，我自己也暗暗發誓，要努力奮鬥，所以每天聽見父母教我去學習後，我總是自願的，自覺放下電腦去學習。也許人生這齣戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會壞，你會迷失自己的方向，但只要你有決心，終會有一條是屬於你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
人生的演講稿範文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《理想點亮人生》。
張海迪曾經說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”不錯，人生的理想就好比是小船的風帆，沒有理想的人生是沒有了風帆的小船，會在海洋中迷失前進的方向。確定了人生的理想，才有可能選擇生活的道路，掌控自己的人生。
在生活中，我們每個人都有不同的理想，理想之間往往會有很大的差異。有的人只知道享受物質生活，賺錢就是他們的理想;有的人卻心繫祖國，祖國的繁榮富強就是他們的理想。
在我們的身邊就有許許多多鮮活的例子：周恩來總理的理想是為中華之崛起而讀書，終於，他通過自己的努力，讓祖國富強起來了，讓所有人都記住了這位可歌可泣，死而後己的偉人;“雜交水稻之父”袁隆平放棄了優越的工作條件，回到祖國，專心研究農業科技，在他的努力下，人們都不再挨餓;諾貝爾為了祖國，不顧生命危險，做了許多實驗，終於為祖國創造出了炸藥;李四光義無反顧的投入到中國的.地質事業中，是滾滾石油冒了出來，一舉摘掉了中國“貧油”的帽子;茅以升通過自己的努力，用最快的時間修好了錢塘江大橋，使外國人佩服得五體投地。正是他們，懷著對祖國的無限熱愛，對人民的無限忠誠，無私地奉獻著，拼搏著。用理想點亮了自己的人生，也點亮了中國的未來。
歷史由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。作為一名小學生，我們要向那些偉人一樣，樹立一個遠大的理想，並為了這個理想去奮鬥，去努力。
然而，大部分同學沒有一個遠大的理想。他們總是認為學習是為了完成爸爸媽媽交給我們的任務，是為了長大以後找到好工作，賺大錢，是為了自己的將來。還有的甚至連自己的基本任務——學習都完成不了，只知道吃喝完樂怎么行呢，同學們，路漫漫遠兮，吾將上下而求索。胸無大志，枉活一世。我們要從小樹立遠大的理想，遵紀守法，努力學習，開拓進取，處處把祖國的利益放在第一位，從為祖國社會主義現代化建設事業而獻身的高度出發，刻苦學習，磨練意志，用更多的知識武裝我們的頭腦，爭取長大以後成為對國家和社會有用的人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不迷失航向，才能實現自己的理想，使自己的人生有價值，有意義，並發出萬丈光芒!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。讓我們放飛理，用理想點亮人生吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生的演講稿範文 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好的習慣、成就美好人生”有這樣一個故事：很久以前，有個，想學會來幫的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了。
究竟是什麼給小和尚的帶來害人害已的結果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，我們也不可能會是一個為別人理髮的小和尚。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這裡面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的髒字是不是很刺耳？這裡面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你起床後整理床鋪了嗎？特別是在學習方面，是不是存在不做作業、書寫潦草、漏題錯題的現象？
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑膠袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，構想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣？把紙片、塑膠袋扔到垃圾筒里去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悅耳的。可有的同學髒話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的讚美，那么，從現在開始，改變自己，摒棄說髒話這個壞習慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試著去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園裡的聲音會是多么和諧悅耳。
人生的演講稿範文 篇12
同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……，這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂鬱……，這是反面。如果讓你選擇，你會選擇正面還是反面呢?有以位日本武士，有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。當他率領部隊經過神廟時，他停了下來，說：“我們在神廟前用硬幣問卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否則就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰場投入戰鬥。最後，他們大獲全勝。一位部下說：“感謝神的幫助。”武士說：“這是你們自己打贏了戰鬥。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面!
這個故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會讓你徒曾煩惱，還會影響你的身心健康。結果，你就會覺得萬事不順。
明人陸紹珩說，一個人生活在世上，要敢於“放開眼”，而不要動不動就皺眉頭。
“放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，鬱鬱寡歡，成為失敗者。
毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務》中寫道：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法，不要被負面的東西壓倒。
在井岡山鬥爭時期，面對極端懸殊的敵我力量對比’有人悲觀了，懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一隻航船‘它是立於髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動於母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”
毛主席的這番話儘管講的是革命，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美好的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。
選擇人生的正面，你會看到光明和希望;反之，則會體會到黑暗與失敗。
美國著名教育家海倫 6 1凱勒是一名天生的殘疾人。儘管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的背面，並沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學者。
請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠也嘗不到勝利的果實。放開你的眉頭，認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。諾貝爾物理、化學獎得主居里夫人說：“我們生活中最好的，而且是最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋裡度過的，那個極可憐的棚屋裡有極大的寧靜：有時候我們來回走著，一面密切注視著各種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。若覺得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種特殊的專心的景況下過生活，像是在夢裡。”儘管環境惡劣、經濟拮据她都沒有被打倒。那時，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來的福音。你認為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢? 人生在世，只有區區數十年。選擇反面，你的一生將碌碌無為，以失敗告終;而選擇正面，你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。
讓你的人生從現在開始輝煌吧
人生的演講稿範文 篇13
自今年8月份以來，集團公司開展了“樹立正確的‘人生觀、價值觀’大討論活動”。目的是通過這種活動，讓我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什麼是對、什麼是錯；什麼是光榮、什麼是恥辱；什麼樣的人受尊敬、什麼樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥，並要把學到的套用到我們的實際工作當中，用實際行動來踐行我們的人生觀價值觀。
該如何樹立正確的人生觀價值觀呢？上網百度一下，會蹦出很多的答案。透過這些紛繁蕪雜的答案背後，無外乎兩點：一是靠學習教育，二是靠自身的選擇。學習教育可以讓我們認識到什麼樣的`人生觀價值觀是錯誤的，什麼樣的人生觀價值觀是正確的。而選擇則具有很強的主觀意識，因為你的選擇也就確定了你的人生之路該怎樣走，而你選擇的人生之路也是你人生觀、價值觀的具體體現。
人生一世，草木一秋。草木即使一秋也會用它們的紅花綠葉點綴大地，讓大地勃發著生機；到了秋天也會或多或少或大或小的結一些果實，來完成自己生命的輪迴。我們作為有意識的人該怎樣走過自己的一世呢？保爾柯察金說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”我們也許沒有保爾柯察金那樣崇高的理想信念，但我想：作為普普通通的我們，既然活著還是要有一些想法的。
其實這些想法也很簡單：太陽每天東升西落，日子一天天的過。你用樂觀、積極向上的態度對待生活、工作是一天，你用消沉、低迷的態度對待生活、工作也是一天。選擇前者，日積月累你會得到預期中和意外的收穫；選擇後者，也許在短時間內對於你自身來說你感到了滿足和快樂，但從長遠來看，你會離大眾越來越遠，最終只會導致更加消極更加頹廢。如果是你，你會選擇那種方式呢？
這時候就體現出學習和教育的重要性了。在學習和受教育之前，也許你對該怎樣選擇還是比較模糊的。但通過學習和教育之後，我們已經明白了什麼是對什麼是錯，選擇起來應該簡單一些。我想任何一個稍微有一些思想的人都會選擇前者，用樂觀、積極向上的態度對待我們的生活、工作，腳踏實地，認認真真的過好每一天。當然，我們也必須承認：人與人不同，能力有大有小。即便都是選擇了前者，產生的效果也不會全都一樣。但是，無論我們的能力是大還是小，只要我們在工作中盡心盡力了，把自己的能力全部都發揮出來了，即便是成果很小，也能證明我們選擇的是正確的人生道路，我們樹立的是正確的人生觀、價值觀。當我們象保爾柯察金那樣回首一下，也會覺得很充實很安心的時候，也就無愧於此生啦。