我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我心裡，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜裡為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。
星期天，我和媽媽到農壇路去買菜，突然我看見一個頭髮非常亂的小女孩在地上寫著什麼，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又髒，但還是看的出來長的非常秀氣。
我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩。可是，有人卻說：“髒死了，討厭。”我生氣了，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之後心裡有多難受啊!如果我們每個人都能獻已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市裡的每一個角落。
我敬佩這個女孩，因為她並沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰命運，勇往直前。
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我心中，我的爺爺一直是我敬佩的長輩，他的一生非常平凡，但卻值得我尊敬。
在我爸爸小時候，爺爺為了供起爸爸他們上學，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，每天凌晨一兩點就去地里摘蔬菜，再拉到城市裡去賣，摘蔬菜時摔跟頭是家常便飯。一天掙上幾塊錢，又要去地里忙活。別人起來了，又和別人一起去種地，中午時，其他農民回去吃飯休息一會，爸爸卻要幫著奶奶給爸爸、叔叔、姑姑、老爺爺做飯，吃過飯還要再去地里幹活。好讓第二天多掙點錢。爺爺從來不在城裡買東西吃，只是回來簡單吃一點。他讓他的孩子吃好，從來不考慮自己。爺爺的品質值得我敬佩。
要說起孝順，那誰也比不了我爺爺。就是全村，全縣恐怕也只有我爺爺一個人。
我的老爺爺，也就是我爺爺的爸爸，在我一出生就兩腿癱瘓了。我追問爺爺為什麼，爺爺告訴我，老爺爺非常愛他，也是為了供起上學，從冰河裡赤著腿趟過河去賣菜。把腿凍傷了。
冬天，爺爺都是先給我老爺爺點上爐子，再給老爺爺穿衣服。每次穿衣、脫衣，都是把老爺爺小心地抱起來，每次都用一個多小時才能穿好。但爺爺從來沒有數落過，嫌煩過。
爺爺是一位平凡的人，但平凡中透著偉大，正是平凡不起眼的小事，往往背後卻有著高尚的品質。
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
讓我敬佩的人像天上的星星，數也數不清，其中讓我最敬佩的要數我的爸爸了。
我的爸爸高高的個子，白皙的皮膚，烏黑的頭髮，顯得炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，不善言辭的嘴巴。爸爸平時工作很忙，不能經常陪我做功課，但是，一有空他總是關心我。不過，他和別的家長不一樣。爸爸不會逼我學習，全靠我自己自覺。他很少批評我，經常鼓勵我。尤其是我考砸的時候，我很難受，這時候，他總是安慰我，幫我找沒有考好的原因，希望我下次努力。有了這樣的安慰，讓我感到比什麼都溫暖。
爸爸敬業也值得我學習。爸爸對工作認真、負責，經常起早貪黑。凌晨四五點就去上班了，晚上很晚才回來。從沒有什麼怨言，反而把工作當做了一種樂趣。
我很感謝老天爺讓我做他爸爸的女兒，如果有機會，我下輩子還做爸爸的女兒，我敬佩我的爸爸。
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小雨淅淅瀝瀝，秋風瑟瑟作響。伴著這小雨，伴著這秋天，敲打著我的心扉，漫步在黃龍溪古鎮裡，一陣酸楚油然而生。
我漫無目的地走著，或說是在觀賞那裡的風景。忽然，一陣二胡聲飄進我的耳畔。那聲音有如清泉，從山上潺緩流下；有如回聲，在谷中緩慢迴蕩；有如秋風，微拂你的心田。它在古典之中透著一股淒涼，與這眼下的風景十分般配。
循聲走近，一位老人映入我的眼帘。他穩坐在一把用布鋪成的破舊凳子上，腳穿布鞋，身著黑色的老服裝，透出一派古樸來。再仔細打量，不禁驚呆了：他戴著一副墨鏡，是個盲人。他蒼老的臉上滿是皺紋，受盡了滄桑，他的面前，擺著一個破舊瓷缸，裡面的錢幣已沒缸底。
他的身子隨著樂曲前前後後地搖晃，陶醉在這音樂之中。我側耳聆聽，竟是一首家喻戶曉的《二泉映月》。樂曲升騰跌宕，時而悽慘時而平靜，足以讓任何人感受到盲人的生命依然輝煌！聽著聽著，我拿出了一元錢投入了瓷缸里。
小雨仍淅淅瀝瀝，仍飄飄灑灑。但我堅信，終有一天，天上會投下一束溫暖的光芒，同古鎮一起，唱出一支自強之歌。
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我敬佩的人有很多，而我最敬佩的，那就是軍人。
我敬佩軍人，敬佩他們的勇敢。他們每天都有可能犧牲，他們執行任務時，可能會受傷，可能會當場犧牲，可能會被許多人不理解，但他們依舊堅守在自已的崗位上，用著滿腔熱血，燃燒著他們的青春，去保衛著祖國的每一寸疆土。
我敬佩軍人，敬佩他們的無私奉獻。每次出行任務，總是將自已排在最後一位，總是以國家的利益為重，絲毫不顧自己的安危。多次救人民於水火之中，為了祖國的利益，他們犧牲了自己的青春。
我敬佩軍人，敬佩他們的默默無聞。每次救人後，被救的人都不知道他的名字。他們可能一直鮮為人知，可能永遠只是一名士兵，可能一戰成名。人們不知道他們叫什麼，只知道他們是軍人。
我敬佩軍人，敬佩他們的嚴於律己。每次他們疊的被子都十分整齊，乾什麼都是十分快速，每次站隊都是最快最好的，每次的訓練都是沉重的，這么多的事情沒有嚴於律己的怎么可能做到呢?
我敬佩軍人，敬佩他們的意志力。每天么沉重的訓練量，他們沒有叫過苦，每天很勞累，連休息的時候也豎著耳朵聽，生怕口哨響起，自己還在睡覺。
我敬佩軍人，敬佩他們的勇敢、無私奉獻、嚴於律己以及他們的意志力。他們難道他們的不值得我們學習嗎?
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活中很多人值得我們去敬佩，例如：利用業餘時間刻苦學習的媽媽，苦練書法的小夥伴……而我最敬佩的就是樸實無華的城市“美容師“——清潔工。
他雙手長滿了老繭，上衣與褲子早已褪色；他是一位普通而又偉大的清潔工；他無處不在，卻又被大多數人忽略。
春天，他不畏料峭；夏天，他不懼酷暑；秋天，他是“掃葉大使”；冬天，他又變身為“掃雪專家”。他不管夏天的炎熱還是冬天的寒冷，無論是大紙片還是小紙花，都會去認真的清掃。
啟明星剛剛升起，他們就去打掃道路、小巷子，為的只是我們居住環境的整潔。
他們把家忽視，把錢財蔑視，把譏笑他的人輕視。
他們常說：“我們把都市打掃得乾乾淨淨，而市民們讚美的是都市的環境，嘲諷的卻是我們，現在的人真叫我們琢磨不透。”我想說的是：“你們為人類的居住環境做出了貢獻，儘管走自己的路，讓別人去說吧！”
他們平平凡凡卻又非常偉大；他們容易被忽視卻又默默無聞；他們讓都市絢麗多彩、環境變得優美，使我們的生活條件得以改善，卻又從不計較個人得失。
偉大的清潔工啊，我要以你為榜樣，以你為榮，我要愛護環境，珍惜你們的勞動成果，守護祖國的綠水青山！
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
升入國中，意味著我們又長大了，在我們的人生道路上又邁了一級台階。我的同學們形形色色，讓我深感敬佩的人圍堵我們的班主任——李老師。
剛來到這所學校，我便四處打聽：我的班主任是個怎樣的人?
教室的白班發話了：“我在這個教室眼觀六路耳聽八方，我最有發言權!我跟你講，你的版主人能調動同學積極性，在他的課上，同學們相競發言，上她的課如同觀看了一場電影，甚是精彩有趣。每節課上，我的身上都寫滿了字，我就像一位獲得軍功的勇士，身上貼滿獎章，能在她的教室為同學服務，我倍感榮幸!總的來說，她是一位盡職盡責，講課生動的班主任。”
牆角的垃圾桶用腦袋頂了我一下，我連忙跳開，發現褲腳上卻沒有半點污跡，垃圾桶搖搖晃晃地說：“我……我在別的教室服務時，肚子裡的垃圾總是溢出來的，折讓我苦不堪言，課自從我來到了這裡，肚子裡只有一點點垃圾。醫德班主任常常把我拿到大垃圾桶那兒清理，每次'‘洗澡’後，我都會覺得自己脫胎換骨，渾身乾乾淨淨。總的來說，她是一位愛乾淨，有良好的衛生習慣的班主任!”
垃圾桶剛向我傾訴完他的小秘密，教室的頂燈又要讓我聽他訴說他的故事：“你的班主任啊，從不讓我勞累過度，她總算是按時讓我上下班，我每天都很輕鬆。她從不過度消耗過多能源，只要有太陽光讓教室明亮，她就會立刻關掉我，從不讓我多耗一度電。總的來說，他是一位節約資源，有很強環保意識的班主任。”
聽完它們的小秘密，我去到辦公室門口，想去看看我的班主任是個什麼樣的人，沒想到剛踏進門，門就小聲告訴我：“你的班主任去準備家長會了，不在辦公室，你瞧!那就是他的桌子，怎么樣?整潔吧!我告訴你喔，她是一位和藹的班主任，她總是用和藹的語氣找犯錯的同學談話，我跟你講，你要好好學習喔!”
聽了諸位的話，我每天努力學習，我也從這幾個月的學習生活中看到了我的班主任的確是一位盡職盡責、愛乾淨、和藹、有很強管理班級能力的老師，她讓我深感敬佩。我相信，我一定會在她的帶領下，成功完成這三年的任務，順利中考的!
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
諸葛亮的一招空城計，可謂是用的神乎其神，見諸葛亮兩袖清風地坐在城上，隔著帘子彈著琴硬是把司馬懿嚇的那是兵臨城下了都退兵而去。
不過這裡也不能說是說司馬懿愚蠢被諸葛亮的一個障眼法嚇到。這也只能說明他是一個比較深思熟慮的人。畢竟最後的贏家，可是司馬懿。
也許你並不會認為司馬懿在空城計中有多么的機智，別急！請你來聽聽我的分析。
首先，根據司馬懿多疑的性格，你認為他會猜不到這空城計就是諸葛亮設的障眼法，你就這么認為諸葛亮不會想到司馬懿發現不了？
那么，問題來了。既然知道這一招有風險，那么諸葛亮為什麼還要這么做呢？而司馬懿為什麼就硬是中了諸葛亮的計呢？我猜他們都想到了同一個人。沒錯，就是曹操，曹阿瞞。
曹操對於司馬懿是既防之，又用之。防是防止司馬懿傷害曹操，用是利用司馬懿去攻打諸葛亮。當然，司馬懿她自己也知道。
所以，司馬懿他自己也知道，如果哪天諸葛亮死了，那么下一個死的也就是他了。畢竟，曹操也知道什麼叫做養虎為患。因此諸葛亮也才會使用空城一計。並確定司馬懿會上當。而司馬懿也是男子漢大丈夫能屈能伸，決定退兵，並保住諸葛亮。因為只有退兵才能讓他處在安全範圍內。儘管有人會嘲笑他但短笑和長笑一比較起來還是長笑更讓人敬佩。
也正是因為司馬懿的深思熟慮。才讓他有了之後的一方霸業。這樣的人怎么不讓人敬佩呢？我們一般在評價一件事情的時候。一般都會更喜歡去讚賞那個贏家。但輸家就不值一提了嗎？有時，一件事去反覆思考，身臨其境，更能看出事物的本質來。
我敬佩的人國語三分鐘演講範文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我最敬佩的人是消防員，雖然這種職業要冒著生命的危險，但是，他們是為了救人才這樣的。
我爸爸是位警察，他也和消防員打過交道，他認識一位消防員，那位消防員叔叔跟我說過，消防員不但要第一時間趕到火災救援現場，而且還要有很好的體力和跑步速度，他們消防隊員每天早上都要晨跑和晨練，有些人堅持不住了還要繼續跑，為了增長體力，只能這樣了。他還和我講了一件事：“有一個樹林發生了火災，當消防隊員趕到的時候已經火光沖天，許多樹木都在燃燒，事故發生的原因還不知道是什麼，他們只能埋頭滅火，火滅了之後，才發現是根菸頭再加上颳風引發的火災。”聽完後我不禁一顫，原來一個小小的菸頭就能引發一次大的火災，看來我還不能小看菸頭咯！
消防員叔叔還給我看了許多防火措施和演習，他還給我說他的光輝事跡，聽完這些我感覺我是一個卑微的小人物面對一個親切、溫和的大人物。
他們也許會為了救人而丟了性命，這就是我敬佩他們的原因，他們捨己為人，把生命奉獻給大家。
我敬佩消防員，他們有強大的體力、力量和速度！我長大了，也想成為一名消防員。