三分鐘關於希望的演講稿範文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的主題是《新學期新希望》。
李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新。時間如白駒過隙，新的學期已悄悄來臨，那么當我們沐浴著新學期清晨第一道陽光時，你是否已勾畫好了新學期的宏偉藍圖呢？
我曾看過這樣一則寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一隻獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑，而做為學生的我們，要做的就是奮鬥！古人云：天行健，君子以自強不息。
新學期應當有新打算。我們要將學習視為學生的天職，要把學習當成生活的樂趣。我們要正確面對困難，始終對自己充滿自信。不僅如此，我們還要學會賞識別人，合作學習。我們只有厚積而薄發，才能從容面對未知的挑戰，只有養成腳踏實地的學習作風和良好的學習習慣，才能把自己培養成一名與時俱進的優秀人才。我們要想獲得明天那片湛藍明朗的天空，必須從現在起一步一個腳印地走下去。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的高空中航行中，勇敢起航。雖然難免會遇到波折，但我堅信，在我們共同勉勵，在老師舵手的指揮下，我們一定能戰勝一切的困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇2
各位老師、同學們：
當我們還沒有完全從節日快樂的氛圍中走出時，春天的腳步離我們越來越近了。懷著對新年的憧憬和嚮往，我們又跨進了新學期的門檻。在此我代表學校和我個人向各位老師和全體同學致以遲到的新年問候：大家新年好！同時對老師們過去一學期辛勤工作表示衷心的感謝！對同學們在各方面取得的進步表示真誠的祝賀！
回顧上學期，學校各方面都發生了明顯的變化。主要表現在：
一是校園環境得到最佳化。去年我校遭遇特大洪水災害，學校財產遭受重大損失。但在上級部門的大力幫助和支持下，學校領導班子認真規劃、科學布局，經過一學期的努力，使得學校面貌煥然一新。師生食宿條件、活動場地、辦公設施、校園三化等都得到了明顯改善，為學校可持續發展奠定了良好的物質基礎。
二是學風紀風得到改善。上學期經過全校師生的共同努力，學風紀風明顯好轉。七年級同學能很快適應國中的學習和生活，各方面都在不斷成長和進步；八年級整體上表現良好，能夠自覺遵守紀律，學習勤奮自覺；九年級同學相對在八年級期間，學習的目的性、自覺性得到了增強，各科成績也都有了明顯提高。
三是課外活動形式多樣，文體活動豐富多彩。上學期學校相關部門和各教研組分別組織了形式多樣，內容豐富的各種教育教學活動。如道德實踐活動作品展評、英語書法競賽、古詩文誦讀、唱響紅色歌曲、常規知識競賽、元旦晚會等，通過這些活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，也給廣大師生提供了展示自己的舞台，為提高學生能力和素質，全面實施素質教育起到了積極地推進作用。四是良好習慣得到強化，良好校風正在形成。上學期學校衛生工作得到了加強，教室、宿舍、餐廳、清潔區等能經常保持乾淨、整潔，打架鬥毆、賭博抽菸、語言粗俗、屢教不改等現象和惡習明顯減少，大部分同學良好行為習慣正在逐步形成。
俗話說“一年之際在於春”，春天是播種的季節，春天是希望的季節。在此我提出如下幾點殷切期望：
一是打造高效自主課堂教學。我這裡所說的課堂教學包括教師的教和學生的學兩個方面：對教的方面我主張教師要少講、精講，甚至不講，要還課堂主動權於學生；對學的方面我主張學生一定要動腦、動手、動口，要經過自己的獨立思考，一定要把每節課所學的知識搞清楚、搞明白，並經過自己反覆強化，形成技能，進而提高自己解決問題、處理問題的能力。這方面千萬不能有懶惰和依賴思想，我們必須明白一個道理，只有經過自己思考和實踐得到的東西才是最不容易忘記的，才會使我們終身受益。
二是建設綠色、平安、文明校園。綠色充滿生機和活力，新的一年我們力爭使校園三季有花，四青常青，使我們的校園更加美麗；確保校園平安穩定依然是我們的基本目標和最高目標，珍愛生命、遠離危險我們時刻要守記；文明是一個抽象的概念，校園是最能體現文
明的場所，但要建設一個真正的文明校園我們還有很長的路要走。
三是創建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動、活潑、緊張、有序的校園氛圍。“靜心教書，潛心育人”既是對我們老師的基本要求，也是我們做教師的最高境界。“會做人，會學習，會生活”是我們每個學生不僅現在而且終身都要為之奮鬥的人生目標。“修德，啟智，健體，審美”是時代賦予我們學校的神聖職責，也是全面實施素質教育的基本要求。新的一年我們將以新的校訓、師訓、生訓作為校園文化建設的核心，充分挖掘其內涵，用其統領學校各項工作，努力創建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動、活潑、緊張、有序的校園氛圍。
最後，祝願老師們在新的一年身體健康、工作順利！同學們學習進步、快樂成長！
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇3
大家好！我是四年二班的張懿一，今天我演講的題目是《春天，揚起希望之帆》。
春，叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕，奼紫嫣紅，這是春明快的色彩；生機盎然，希望無限，這是春別具的神韻。校園裡，春的聲音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來，春的陽光映著同學們那一張張可愛的笑臉降臨。春，飄然而來，贈給我們一份最真誠的賀禮：
春風，邀請你放飛夢的飛箏；
春雷，邀請你敲響春的編鐘；
春雨，邀請你播灑希望的綠洲。
校園裡遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣萌動，破土而出，與生命抗爭。聽，這是春的召喚；看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓勵，春天在為我們喝彩!
我們和著春的節拍，也應奏響奮鬥的樂章，舉起前進的旗幟,出發——向理想進軍!今日不搏，更待何時!
伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護，經過夏的萌發，秋的醞釀，定會收穫豐碩的果實。春，注定是夢想的搖籃，希望的起點!
“一年之季在於春”，春天是美麗的季節，是美好的希望。讓我們在這美好的季節里，揚起希望之帆，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！
謝謝大家!
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇4
同學們，老師們：
大家好!
“希望”每個人都有，但卻是千奇百怪、無奇不有，甚至有人還希望自己再活一天呢!
當然!我的“希望”自然與其它人不同啦!我希望是變成一位能帶給人們歡笑和能治療所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人們難過時，我就揮舞著“希望”魔法棒來讓人間充滿歡笑與希望;假如看到了醫院中的病人被病魔折磨的痛苦難耐時，我會從百寶袋拿出“希望”藥丸來幫病人驅除病魔。有時我還會揮動魔法棒變出許多錢，一方面是需要的人生活需求，另一方面我會將錢送給一些想讀書卻沒有錢的人。看到一些強盜在那逍遙法外時，我將給他們一些處罰後再為他們開啟重新生活的“希望”，但這些似乎在童話里或是夢境中才有可能實現吧?
有時候，我會在報紙或是絡、書中看到別人對希望的看法。“希望當老師、當醫生、考到第一的志願……”。但是再那么多報導中，我記得最清楚是一則小故事。那是敘述一個小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一個有屋頂的地方生活，可是等他實現願望後，自己卻已經快死了。所以我認為，即使一個小小的願望，對那個人來說，都是非常重要的。
希望與夢想彷佛是人的第二個生命。人的一生中什麼最令人害怕?，我想是沒有了希望。人的希望與夢想若破滅，生命必黯然失色。各位，你的希望與夢想又是什麼呢?
謝謝大家!
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇5
學習，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮鬥，也有那可貴的一絲光芒。
迷迷糊糊中我開始了進一步的學習。在失去對新學習好奇心的我也失去了學習的方向。或者說我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發現了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什麼才算終點。我想是的，精神的崩潰會使人徹底垮掉。調整心態，找到一條沒有終點道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點，就始終不會失去動力。
人的一生沒有夢想，人生就沒有趣味。夢想就那么遠，不追就沒有希望。當我們有了熱忱與堅持，我們追夢便有了保障。
別在該努力的年紀選擇安逸，每一個你所後悔的現在都有一個不肯努力的曾經，每一個你所努力的現在都有一個意想不到的未來。夢想是生命的源泉，夢想是前進的動力。我們有夢，我們的天空才會出現彩虹。追夢的路上可能會充滿荊棘，我們可能會遍體鱗傷，但當我們擁有了熱忱與堅持，即使前路茫茫，我們也會不負勇往。堅持我們的夢想，不管怎樣，也要闖一闖。
沒有夢想的人生是枯萎的，所以既然有了夢想，就要努力去追逐，而別讓它真的只是成了夢和想。只要心中存有夢想，存有一顆夢想的種子，那么就一定會創造出奇蹟。同時，我們要時刻提醒自己，要用心去澆灌，才能開出夢想之花。
追逐的一路有樂也有苦，但只要我們滿懷熱忱之心，擁有堅持不懈之心，我們一定能在夢想的天空自由飛翔！
播下一種心態，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇6
尊敬的老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是：走過了秋冬，便是春的希望！
當歲月的剪影，還透著青春的氣息；當時間的流痕，還拂著沁沁的綠意，匆忙的我們，不經意見就邁進了季節的濃蔭和熱烈之中。
這個季節，我們放飛童年延至的風箏，理想和信念，在飄揚，上升中，與我們對話，成長的迷茫，年少的輕狂，在這片突然而至的喧囂中，我們把自己雕塑成一道明媚的風景。
高三了，人變了許多，多少天真不羈的歲月已逝，多少純淨無憂的年華已遠，如同我們的微笑，跌落在筆下整齊而規範的習題中。三年的點點滴滴，正如這個季節走過的暗影，模糊而又清晰地湧上心頭。只憶得同學們書生意氣，揮斥方遒，有幾分酣暢，又有幾分苦澀。有多少美好的理想與夢幻，又有多少失落的酸楚和遺憾。但高三的緊張已將往事默默沖走，一切盡在無言的奮鬥中。
這個季節，我們將踏上人生的環行道，在流火的六月，做一次艱難的奔跑。無論結果如何，都將成為永恆的記錄。年輕時揮灑血淚，那時一個人一生的榮耀！
現在我們在學海中暢遊如魚，明朝，又將各奔東西。正如這變幻的季節啊，走過了秋、冬，便是春的希望！
那就來吧！讓我們一、二、三齊步走！在這放飛希望的季節里，走出年輕的節拍。當我們自豪地在國旗下列陣，誰還能阻擋我們這個氣勢蓬勃的青春方隊！清晨，我們在國旗下宣誓：青春無悔！
我的演講完了！
謝謝大家！
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇7
尊敬的老師們，可愛的同學們，晚上好：
時間如風一般，一吹而過，新生的稱號已離我們遠去，迎來我們的是畢業、再續學業與就業間的選擇。看著身邊每位同學都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來之時，心裡百感交集。在這裡，我想問問身邊最親愛、最可愛的同學們——在我們一心想著就業的同時，我們可曾想過，出去之後我們會做什麼，能做什麼？我們有限的學識將在現實的社會中能得到幾分認可？也許你們會說，我留下繼續深造又能怎樣！此刻我什麼也學不進，學了也等於白學，還不如早些出去比效實際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯，如果說這是一種錯，我也曾錯過。在這裡，我想以姐姐的身份對我可愛的弟弟妹妹囉嗦一句：希望你們安心的、認真的多學點東西，在一心想著就業的同時靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識，是足以支撐自身在現實得近似殘酷的現實社會中占有一席之地？多給自己充充電，紮實的基礎才是立足社會的最終王牌，外面的社會真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學們最後留下苦澀的遺憾。
當我們走上社會的大舞台時，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉。現實可能不盡人意，事情的發展也不是想像的那么簡單，這會更使知識淺薄的我們而感到迷茫與無所適從。確實，一個原來較為單純的'學生轉而成為職業勞動者，角色和社會關係發生了很大的改變。面對陌生的現實社會，面對新的環境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專業知識，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今後所遇到的包含不想遇到的事情。
最後希望各位同學深思
——好好的認真的把握現在，多學點知識，充實自己，以備未來的征途所用。
這是作為學長的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至於如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由於此次的言語而成為日後的千古罪人喔。（微笑）
今天的演講到此結束over！
謝謝大家，謝謝！
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《擁抱希望》。
讓我能擁有希望，夢想是希望的源泉，當你擁有並完成夢想，希望的源泉便會迸發出聖潔的水花。擁有夢想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢想是船上的帆，讓夢想起航，暢遊在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂，卻又不失嚮往前方。
讓我們擁抱夢想，熱情的擁抱它，希望是數九寒天的一爐炭火、我們帶來了溫暖，希望是炎熱沙漠裡的一泓清泉，給我們帶來了生機，希望是黑夜裡的一盞明燈，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來了欣喜，希望是無垠平原的一戶人家，給我們帶來了喜悅。
希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的，她無私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛堅強努力的人，希望是堅強的，她從不屈服於任何一個人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑。”但丁的“我們的悲哀是生活於願望之中而沒有希望。”赫爾巴特的“希望是貧者的麵包。”路德的“強大的希望，嶄新的意志一這就是希望。”泰戈爾的“要學孩子們，他們從不懷疑希望。”
讓我們擁抱希望。
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇9
昏暗狹小的屋子瀰漫著一種令人窒息的味道：煙味、酒味、汗臭味……任何一個從外面進來的人都會產生這樣一種感覺——此地不可久留。
好在，他對於這種味道早已習慣了，甚至還有一點享受——現在，他正沉浸在網路遊戲之中，把自己想像成了一個打敗天下無敵手，欲求一敗而不能的絕頂高手，在那個虛擬的世界裡翻雲覆雨，讓別人不戰而屈。轉向現實世界，他此時兩眼通紅，緊緊地盯著螢幕，雙手飛速在鍵盤上舞動，額頭上沁出一層密密的汗珠。突然間，螢幕上出現一行字：“對不起，你的餘額不足，請儘快充值”。
摸摸空蕩蕩的口袋，他無奈地走了出來。
出了門，他才發現太陽已經升得老高了。他活動著僵硬的四肢，盤算著怎么再向父母開口要點錢來。
到了家，家裡大門緊鎖，他才想到這時候父母一定是在麥地里勞作。
走向田野，金黃的麥地無邊無垠，麥浪翻滾，烈日高照。
走到田中，他看見了兩個非常熟悉的背影，父親母親正在麥叢里辛勤地收割，汗水已經浸透了他們的衣服。父親高大黝黑，正忙碌地將一個個麥把堆成垛；母親瘦弱纖小，正彎腰一刻不停地努力揮動鐮刀，一刀一刀地很有節奏地收割著……
看到這裡，他鼻子陡然一陣酸，忍不住叫了出來“爸爸，媽媽！”父母同時從麥叢里抬起了頭。這時，他瞧見父母那一道道皺紋的臉上滿是汗珠，灰塵夾雜在其中，顯得十分蒼老而疲憊。
母親見到兒子，十分興奮地笑著。
父親看著他，慈愛地說：“回來啦！別藏著掖著了，是不是沒錢用了？家裡還有一些，你拿去用吧，讀書是正經用處。”
他試圖躲開父親的眼光，囁嚅著說“不缺錢……我只是回來拿本書，順便看看……”
“在學校不要缺著啊，家裡一切都好，你儘管讀書。”父親仍然和藹地說著。
聽了父親的話，他逃跑似地離開了田野，奔向學校。
回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，緩緩地拿出網咖會員卡，慢慢地將其一折兩半，果斷地將其拋進垃圾袋裡，然後，他迅速地翻開那似乎依舊嶄新的書本。他知道，他是父母的希望。
三分鐘關於希望的演講稿範文 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《希望，感恩》。
我剛從自己的房間出來的時候，就聽到客廳媽媽的聲音：“怎么會有這樣的人啊，不懂感恩，哎，真是個不禮貌的人。”我看到媽媽一邊看著電視，一邊搖著頭說著。
我就好奇媽媽到底看到了什麼事情，我就過去問媽媽：“媽媽，您在說什麼呢？什麼人不禮貌啊？”
媽媽說：“剛才播放著一條新聞，有一個女生去野地里，不小心被捕鼠器夾住了手和腳，當消防員去解救她的時候，因為捕鼠器太大又堅硬，幾個消防員掰不動，掰了很久，然後那位女生就急了，還罵了消防員不會操作，最後消防員借用了工具才把女生給解救出來，但是女生還是不感激，還是在罵消防員。”
我聽後，我也覺得那個女生不對，因為她自己被捕鼠器夾住了手和腳，不是消防員叔叔害的，然而消防員叔叔還救了她，她還罵人，所以是她的不對。
我後來問了媽媽，最後那位女生道歉了嗎？媽媽說沒有，救出她之後，她一邊罵一邊走了，這條新聞就播放完了。
我憤憤的說：“那位女生真的活該，就不應該救她，夾她一天才好。”
媽媽說：“你這樣的想法是不對的，雖然她不懂感恩，但是還是要救她的，做人不能見死不救，感不感謝是她的事，救人是必須的。”
“喔。”我回答了一聲就不再說話了，我心想，希望能有一天那位女生能認識到自己的錯誤，能學會感恩。