助學金演講三分鐘 篇1
我是來自xx級環境藝術一班的，很高興自己能夠獲得牽手勵志獎學金，時間的腳步匆匆而過，我已經是一名即將畢業的一名學生了，三年來自己學到了好多好多，其中的歷程有迷茫、有遺憾、有傷心、也有開心等等，從開始的懵懂無知，到現在也不見得有多么的成熟，至少自己感覺的到自己的成長變化，懂得了很多。對我來說，這次獲獎不僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助，也是自己畢業前的一次很大的收穫，這激勵著我會繼續努力的學習，為畢業尋找工作打下夯實的基礎，增強就業的機會，以求不斷的進步。
當得知自己獲得國家勵志獎學金時，我不知道該如何陳述自己的內心感受，有感動，有興奮，也有淚水。高興的是我終於可以用我自己的努力支付欠下的一部分學費，不辜負校領導，及老師們對我的期望。在這裡，首先，我要感謝黨和國家對我們大學生的支持和關心，使我的求學道路更加光明;其次，我要感謝學校、辛苦教導的老師和同學們，是他們給了我這個機會;再而，我要感謝我的親人與朋友，是他們在我的背後默默地支持著我、關愛我;同時，我也很欣慰自己的努力得到了收穫，得到了肯定。
我來自一個普通的農民家庭，對於我來說，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的勇氣。父母留給我的那種勤勞、善良、樸實的優良作風深深地影響著我，我一直相信，只有通過努力才有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。獲得牽手勵志獎學金對我說是一種激勵和鼓勵;相信通過我的努力，用我的雙手一定可以成功。我是一個自信心很強的人，同時我也是很負責任的人。自信心強是因為我有付出自己的辛勤勞動，我堅信：只有耕耘才有收穫，成功之門是為敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。責任對於人來說，可以是一種無形的負擔，但也可以說是在激勵著人的鬥志，我更喜歡後者，因為我覺得，在我們的現實生活中，人的惰性是人的天敵，它無時無刻地在侵蝕著我們的思想，讓我們懶惰起來，只有身負很強責任心的人，才能很好地克服自身的惰性，讓我們隨時充滿動力，勇往直前!
拿破崙說過勝利屬於永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要賓士於曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈岩巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程。
進入大學以後，同學們對我的照顧，讓我漸漸走出陰霾。是心細的老師與熱心的同學，讓我重新拾起了對生活的信心與熱情。讓我深深感受到了集體的溫暖，也深深體會到了祖國的溫暖，同時也感到身上背負著沉甸甸的責任與叮嚀。獲得國家勵志獎學金對我來說是一種激勵和鼓勵， 它讓我懂得貧寒並不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。這讓我更加堅定了自己的信念，我一定要儘自己最大的努力，要比別人做得更好、更出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做，用自己的智慧與勤奮無論對於學習還是工作都一定會更完美、更出色地完成。在生活中我一直嚴格要求自己，對待生活，要充滿信心，對待同學，要充滿愛心，在學習中要充滿耐心與熱心。身在這個學校里，我一直很感激，感激學校，老師們對我的厚愛，感謝同學們對我的關心，這份獎學金的獲得，他們的幫助是不可或缺的，如果不是他們給我的鼓勵和幫助，我不可能有這些成績。在這裡，我向學校領導，老師們表示衷心的感謝。
大學三年帶給我的成長遠遠超過前面20xx年給予我的東西，因為這三年對於我來說是個蛻變的過程。大一的時候我非常安靜，什麼活動都不敢參加，因為那個時候的我覺得自己什麼能力都都沒有，除了能認真學習什麼都不懂了，組織能力不行，也沒有好的口才，更嚴重的是國語極差，每一次面對老師都不大敢講話。可是現在不一樣了，只要是合法且不違反社會公德的很多事我都敢做了，因為我長大了，我自信了。雖然我不是學生會幹部，不是班級優秀幹部，但從大一的一名什麼都不參加的，到常常積極忙裡忙外於各種活動並能獲得相應的成績，有時候我確實有點累，但很開心，是這一段成長的歷程讓我成熟了，也要求自己養成了好習慣，所以我想告訴大家的是只要我們真的去做，用心的去做，就不怕做不好。
牽手勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄託了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上說，更是一種責任，它促使我們學會高效學習，給與我們繼續前進的動力，更重要的是，它教導我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質，追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬於人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進，同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態，又不能安於平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中勇於進取，在淡泊中不甘於平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌!
雖然獲得了牽手勵志獎學金，但我深知，與其他真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。不管曾取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮鬥的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足於停滯和安於現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面素質。以飽滿的熱情，積極的心態以及高度的責任心去對待每一件事。紮實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心向同學學籍，與老師、同學對交流，發揮學生幹部的模範帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。
人生有涯而恩情無邊， 此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。獲此殊榮，讓我更加堅定自己的信念。作為一名21世紀的大學生應該具有蟾宮折桂的勇氣和百折不撓的韌勁。我會以誠實、勤奮和向上的心態勇敢面對生活中的困難。展望明天，我仍然會帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。是國家，是學校為我創造了如此好的學習環境，為我們這些貧困生伸出了援助之手，讓我們有幸可以接受大學教育。我的身上時刻肩負著國家以及社會給我的責任。在以後的日子裡，我會努力學習，儘自己的可能幫助能幫助的同學，不會辜負學校及國家對我的期望，我會以實際行動證明我所說的一切，在認真學習的前提下，不斷拓展自己的各方面的能力，要求全面提升自己，成為一名品學兼優的合格大學生。同時，我會以不斷的實際行動，回報帶給我溫暖的社會。
我的演講結束，謝謝大家!
助學金演講三分鐘 篇2
人生能有幾回搏，當你站在青春的岔路口，你是否感慨過自己的平凡無奇，話說三十而立，在這個將要告別青春的年齡，不甘於平凡的人們是否準備好抉擇，要么拼搏，那么平凡。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮鬥的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼才是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!。
人的一生當中也就那么短短几十年，而那短短几十年的時間裡也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應該過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標”沖!沖!沖!“要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮鬥吧!
青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一种放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!世界傑出華商協會提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。人生苦短，青春不奮鬥，還什麼時候去拼搏?
助學金演講三分鐘 篇3
各位同仁，各位同事：
大家下午好！我是日不落廣告創意公司的ceo辛強。
日不落是一個團結奮進，作風優良的工作團隊，在過去的發展中取得了驕人的業績，在此，我僅代表我個人向兢兢業業辛苦工作的員工表示深深的感謝和誠摯的謝意。
謝謝你們，因為你們，日不落傲視全雄。
助學金演講三分鐘 篇4
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的五一國際勞動節就要到了，它是勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。我們要，養成熱愛勞動的習慣。
從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂於勞動、熱愛勞動，長大後共同建設我們美好的祖國。
在這裡提前祝全體老師及小朋友五一勞動節快樂!
謝謝大家!
助學金演講三分鐘 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎?”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學們的手裡。這時，春天在哪裡?噢，春天已鑽進了同學們的心裡!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園裡、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和-諧的果皮紙屑;在我們的教室里、操場上，各種食品袋、速食麵盒隨處可見;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裡拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。
同學們，我們是春天裡的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明學生。
讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春!我的演講完了，謝謝大家。
助學金演講三分鐘 篇6
賈平凹曾說道：“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝!”
而我想說，人的一生更要緊的是心間的蒼穹里不能沒有快樂!快樂是憑柵南望，衣袂飛舞。
五斗米謂何?辟一處靜境，覓一方清池，待到深秋悲寂寥，眾人皆愁我獨笑，尋壁南山，“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不消魂”。
瘦山下，秋菊旁，幽徑中，淵明心懷淡泊，抱擁寧靜，點點快樂濡染著唇邊，化作夢中呢喃。
快樂是忘掉煩憂，流浪遠方。
虎嘯狼嗥，任爾東西南北風，也吹不歪青蓮心靈蒼穹中的明月，拋卻貴妃端硯御手調湯的顯赫，高呼：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”青蓮一襲青紗，手牽白鹿，高一腳，低一腳，踏著迷離的月光遁入青山秀水中。
山野靜寂，月兒相隨，快樂的哼唱在晚風中糾纏，飛舞，飄遠……
快樂是為官一任，造福一方。
宵小誣陷，貶謫荒涼，“誰怕?一蓑煙雨任平生。”揮一揮衣袖，不帶走功名利祿錦衣玉食，東坡用肩膀擔起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”的社稷大任，修大堤，緩災役,將真我交織成快樂奔騰的旋律。
皓月當空，他端起觥籌，一飲而盡，全然忘了鬢角的銀絲，微露歡顏，快樂如千百年前釀造的杜康，涓涓滴滴地沁入心底。
正如中國台灣作家林青玄所說：“生命的歷程，就像寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡!”快樂亦如此，你無須刻意尋找，它就縈繞在一路走來的天地。
也許它如一盞清馨的龍井，溫和而悸動;也許它如一盞飄飛的碧螺春，清寒而空靈;也許它如一盞芬芳的桂花茶，沁心而熱烈……
但請別讓它揮霍掉那夢囈般的香氣，趕緊蓋上茶蓋或深吸一口，讓絲絲快樂填充胸腔，蔓延到四肢百骸，洗濯著歲月留下的苦澀……
助學金演講三分鐘 篇7
眾所周知‘小草’是具有頑強的生命力的。唐朝詩人白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”把小草這高貴的品質讚美得淋漓盡致。像我們這些生活在城市的孩子們雖明白這首詩的意境，但無身臨其境的感覺。
直到一天，我心血來潮，在媽媽買的綠豆里，挑出一粒最飽滿的綠豆，拿了一個一次性的水杯，放進摺疊的四張面巾紙，用自來水淋濕紙巾後，將先前的這粒綠豆放入，上面再蓋上一張摺疊後的濕面巾紙，把杯子放在窗台的角落。一開始，放學後我都會認真地澆水，殷切地期盼它快點發芽。過了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍沒有看到嫩芽的影子，這使我對它失去了興致，甚至一連幾天都沒有澆一滴水，對其不聞不問，將它拋之腦後。
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲伴隨著刺眼的閃電，拉開了一場暴風雨的帷幕。豆大的雨點從天而降，砸著窗戶，發出“咚咚”的響聲，四周都是灰濛濛的一片。我正坐在沙發上，突然，想起了一件事，像觸電般站起來：“慘了!我種的綠豆還在窗台上。現在出去拿肯定已經來不及了!”我十分懊悔。
雨停後，我懷著無比愧疚的心情來到窗台前，準備替綠豆“收屍”，卻驚奇的發現——在發黃的紙巾上，有一株小小的嫩苗，正迎風招展。它是那么嬌小，又是那么頑強。它嬌小到我可以不費吹灰之力就將其扼殺;它頑強到經歷了沒有水滴滋潤的日子，緊接著遭遇暴風雨的襲擊，都無法將幼嫩的它擊垮。它昂著頭，兩片葉子盡力向外拉伸著，晶瑩的雨滴仿佛眼角的淚光，這是喜悅之淚、是勝利之淚、是歷經磨難終於迎來曙光的希望之淚。它在向我詮釋生命的真諦。
雨過天晴，在沒有肥沃土壤的滋養下，它依舊敞開胸懷，熱情地擁抱陽光，如雨後春筍般茁壯成長。看著這株由雅嫩綠豆苗漸漸長成綠豆樹所具有無與倫比的勇氣、堅持，讓我心中充滿喜悅和激情澎湃的感動。也使我明白了：生命是頑強的，它不會因為小小的挫敗便輕言放棄，只要有堅定的信念，勇敢地邁開前進的步伐，就一定可以戰勝困難，化繭成蝶!
我們應以這棵‘綠豆樹’為學習榜樣，學它那遭受貧瘠、苦難仍不屈不饒，頑強生長，最終綻放美麗的生命之花。
助學金演講三分鐘 篇8
各位評審：
上午好!我是選手駱斌，來自岳坊中學，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!
在師範求學時，教師告訴我，作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓誡。懵懂中似乎明了教師應努力做到“身正”，應有高於一般人的品德修養和境界。
之後，走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自我的執教生涯，周遭的人給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守;
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章!
而此刻，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜誌、論述著作;又思索了太多太多關於學科教學、學科教育、職業願景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!
師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，痴迷於課堂的高效教學的追尋，快意!
師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積澱，誘人!
說不完，道不盡的感懷;舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現於為師之人的方方面面。
師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神聖!
師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種夢想的情懷!
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受!
其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恆的執著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!
多謝大家!
助學金演講三分鐘 篇9
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的期望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是9月10日，因有了您人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，迴蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與期望在我們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑著在三尺講台上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深!
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的期望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧禮貌，笑容陽光燦爛
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂!
助學金演講三分鐘 篇10
因為生命，一棵幼苗展露枝丫，長成參天大樹;因為生命，一粒種子向土壤深處紮根發芽，開出美麗的花朵;因為生命，一個呀呀學語的兒童，成長為花季里陽光帥氣的少年……這一切，都詮釋著一個亘古不變的真理：生命是美好的。
生命是美好的，因為有太多的歡欣與喜悅;生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂與痛苦並行，成功與失敗同在。
冰心曾寫道：“不是每條河流都能入海，不流動的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的就成了空殼。”是啊，不是每個人生來就輝煌，也不存在每個人注定一輩子就窮困潦倒。沒有永遠的快樂，也不會存在永遠的痛苦，所以，當我們處於人生的低谷，面對再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因為苦痛是暫時的，生命是美麗的。
花季里的少男少女，如早晨新生的太陽，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無知，也沒有成人後的麻木與無情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因為只有傷過痛過他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。
沉穩憨厚的中年人，他們如日中天，承載著整個家庭的幸福與未來，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責任，是整個家庭堅實的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩與內斂;他們對生活沒有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執著;也許生命早已不如青春時代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無論離家多遠，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。
夕陽西下，在公園的長椅上，有一對臉上洋溢著幸福與甜蜜的白髮蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時而娓娓而談，時而點頭微笑，時而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫面在那一剎那定格，成為了永恆。落日的餘輝灑在他們的臉上，洋溢的是無比的幸福與美好。
也許上帝沒那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰雲密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對未來的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對生活;想想霍金，患有阿茲海默症的他依然不忘自己神聖的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們為啥不行?他們身殘而志堅，是因為他們明白：生命太美麗，我們沒有理由停滯不前。
生命是美麗的，哪怕只是一縷陽光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼籲：我們有幸來到這個美麗的世界，就請珍愛生命，讓生命如花般綻放。
助學金演講三分鐘 篇11
尊敬的各位領導、各位評審：
大家好!我叫__，來自___。今天，我演講的題目是《立德養身，無悔選擇》。
古人云：“道之以德，德者得也。”這句話告訴我們，只有以德立身的人，才能真正得到他人的尊重和信賴，才能享受成功的人生。
“忠誠、公正、清廉、文明”至真至簡的八個不僅是新時期民政工作者的職業道德準則，而且是新時期民政人的真實寫照。它刻畫出我們民政工作者“服務發展、引航改革”的情懷;展現出我們“剛正不阿、不畏權勢”的秉性;弘揚了我們“實事求是，客觀公正”的精神;描繪出我們“一身正氣，兩袖清風”的品格。
恪守從政道德、保持黨的純潔性，就是要加強道德修養，更重要的是要加強黨性修養，這一點對於我們青年黨員幹部來說尤為重要。
黨性修養就是按照黨性的要求，通過學習、改進和鍛鍊，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。
青年黨員是我黨戰鬥力的新生力量和新鮮血液，是確保黨的各項事業後繼有人的重要保證，在按照黨性原則進行自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善的過程中，面臨著更高的要求和更艱巨的考驗，要更加注重加強黨性修養。青年黨員如何加強黨性修養，我認為應該從“學”、“實”、“慎”、“新”四個方面下功夫。
一、“學”當頭。知識由學而得，能力由學而成，才幹由學而進，黨性由學而修。正如__同志指出的：“黨對黨性要求從來是和黨在各不同歷史時期所肩負的任務緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”黨性的這一重要特質就要求青年黨員必須不斷學習，不斷充實，不斷進步才能永葆黨員的先進性。
二、求真務“實”。青年黨員必須堅持腳踏實地、勤奮工作，本著對黨和人民的事業高度負責的態度，牢記全心全意為人民服務的宗旨，老老實實、踏踏實實、扎紮實實地開展好各項工作。
三、“慎”之又慎。“慎”是黨員幹部的必修課，也是檢驗青年黨員黨性修養的“試金石”。要認真實踐自重、自省、自勵的要求，我們青年黨員必須慎言慎行，謹小慎微，警惕從眾心理、攀比心理和撈一把心理，堅持做政治上的“明白人”，經濟上的“清白人”，作風上的“正派人”。
四、敢於創“新”。黨的__大報告強調指出，“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”。而創新就是實現解放思想的具體行動。我們一直強調用改革的辦法解決前進中的問題，用創新的思維解決發展中的難題，同樣，只有堅持創新和與時俱進的青年黨員，才能保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣，銳意進取，奮發向上，永不自滿，永不懈怠。
我們民政人，青春無悔，生命無悔，因為我們的奉獻與忠誠融進了祖國改革發展的大潮中，融進了人民安定團結的幸福里。讓我們用一顆平凡的心，一種求實的精神，來恪守職業道德，做一名組織信任、民眾愛戴的先進工作者;用高度的政治責任、過硬的業務素質、優良的工作作風，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
助學金演講三分鐘 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!今天演講的是《我長大了》。
今天我穿了一雙襪子，覺得有點小了。
今天我穿了一件衣服，覺得有點小了。
今天我穿了一套手套，覺得有點小了。
我發現我的腳大了，我的身高了，我的手大了。
不過，我的心也長大了。我剛剛7歲時，媽媽，爸爸，姐姐 都不在家，只有我自己在家。我發現，我現在能自己在家裡了。不害怕了。
我8歲時，媽媽爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家裡。那時，我已經熟悉了自己在家。我在家裡沒事幹，看看左邊，看看那邊，都是一堆衣服，我覺得很髒。所以，我決定我開始打掃衛生。我把衣服疊起來，然後在掃地，再在洗碗。我打掃玩的時間是6點左右。我從3點開始打掃，我用了3個小時.我剛剛打掃完，媽媽爸爸姐姐來了媽媽爸爸是開會，姐姐是跟同學玩完了。媽媽一看家裡乾淨了，很遺憾。明明白白媽媽走時是家裡很髒。我跟媽媽說我打掃衛生的。媽媽開心的跟我說;“哇!你長大了呀!”我也很高興我被表揚了。還很高興我長大了。
我們是在一點一點的一起進步，一點一點的一起長大。我們要做一個健康長大的孩子。謝謝大家!
助學金演講三分鐘 篇13
回顧歷史，展望未來。
我們送走輝煌的20xx，迎來富有挑戰性的20xx。
伴隨著廣告公司的日益風靡，我們現如今面臨著諸多困難：首先，市場占有率的下降，其次，競爭的日益加劇，無一不是我們所要面對的。
但是我相信，在諸位同鄙人的共同努力下，日不落將更上一層樓。
因此，我承諾做好以下幾點：
第一，擔任ceo期間，我本人首先要做到“本本分分做人、扎紮實實做事”，力爭一次把事做好。在工作中我將發揮班子的核心領導團隊作用，做到分工明確，各盡其責，帶領全體員工把各項工作做好。
第二，繼續加強項目基礎管理，全面推進公司企業文化創新，強化團隊執行力，提升項目形象力，使公司整體能力和素質得到進一步改善，以不斷提升日不落營造的品牌和市場競爭力。
第三，始終秉承我公司的優良傳統，協調好各部，推動公司的進一步發展壯大。引領發展，創造一個新的明天。
第四，面對公司跨越發展戰略目標的實現,在今後的管理中要進一步加快人力資源的開發,加大對員工能力培訓和對人才的引進與培養,使公司的人才結構不斷最佳化,使公司人力資源真正成為公司的優勢資源。
同志們，過去的已成為歷史，明天只是目標，而我們更應該注意今天。
只有成功才是我們最好的裝飾，我對任何事都會一視同仁，讓我們儘自己的最大力量，努力完成我們正在或將要進行的`工作，只要大家想著公司，公司一定不會忘記大家的。
日不落就是我們的家，希望大家永遠都要記住我們的口號：陽光有限，創意無限。
我們的目標，我們的目標是要讓世界颳起日不落之風，讓日不落成為行業屆的領頭羊。
我的就職演說到此結束，謝謝大家！下面有請創意總監！
助學金演講三分鐘 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天我講話的主題是《弘揚傳統節日文化，守護共同精神家園》。 20__年12月，國務院公布了《關於修改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》，將春節、元宵節、重陽節、清明節、端午節、中秋節等幾個重要傳統節日納入國家假日體系，這對傳承和弘揚傳統節日的文化，以及整個社會生活產生了深遠的影響。
作為傳統文化的重要組成部分，傳統節日被保留到現在。“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”王安石手中除夕的爆竹帶來了新年的期待;“露從今夜白，月是故鄉明”，杜甫在中秋的明月下，將思念織成錦帛。可以說，每一個佳節都寄託著華夏兒女源自民族本性的希望和祝願，都是民族親和力和凝聚力的體現。
一個民族有一個民族的節日，一個民族有一個民族的情懷，源遠流長的民族文化必是民族的自豪和心結。昨天我們剛剛過了一個傳統節日——端午節，不知你對端午節的了解有多少?端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、夏節等。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、 白芷，喝雄黃酒，則據說是為了避邪。可見，傳統節日賦予我們的不僅僅是節日，而更是一種文化。
然而，一個嚴峻的現實擺在我們面前，很多的傳統節日已經被新生代忽略了。同學們對西方的節日過分偏愛：平安夜搖曳的燭光，黯淡了除夕夜盛放的煙火;情人節浪漫的氣息，吞沒了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”重陽節的哀傷。現在，還有誰記得“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”的寒食節?又有誰留心“七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡鵲橋”的少女節?正當“洋節”在中國的影響日益提高時，我們的傳統節日卻悄然退回幕後，這種局面，不得不引發我們的憂慮。前些年韓國人要將端午節申請為世界文化遺產，這不能不說是我們的尷尬，我們罵他們不要臉，罵能掩飾得了我們的尷尬、難堪嗎?感嘆是沒有意義的，我想從我們做起，從我們青少年做起，共同來傳承傳統文化才是實在的。因為，文化不僅是一個民族的傳統，還是一種尊嚴。我們不能看著傳統文化一點點消亡。當我們站在聖誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家裡的父母親和祖輩們;當我們在萬聖節狂歡的時候，不要忘記在中秋節與家人坐在一起賞月團圓;當我們過著洋節日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統節日。
中國傳統節日的文化，是世界的瑰寶，是中華文明給予我們每一位炎黃子孫的寶貴財富，作為未來社會的棟樑，我們應該更多地了解傳統節日，並有責任堅守傳統文化的陣地。這樣我們才能在長大之後，以社會主人翁的身份，將中國的傳統文化發揚光大。同學們，請獻出一份屬於你自己的堅持，讓我們用赤誠的心去繼承民族的精神，為民族的精神注入新的芬芳。 篇五：了解清明,弘揚中國傳統文化——清明の演講稿
助學金演講三分鐘 篇15
親愛的老師們，同學們：
早上好！
俗話說：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
謝謝大家！
助學金演講三分鐘 篇16
今天我講話的題目是《搞好冬季校園安全，創建文明和諧校園》。
隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。然而發生在11月16日，甘肅省正寧縣造成車內21人遇難、43名幼兒受傷的特大道路交通事故再一次向我們敲響了校園安全的警鐘。
對於我們每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。數字是枯燥的，但它的背後是一個個鮮活的生命。這些都說明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校實際，現提出以下幾點要求：
一、樹立自我安全意識。
在人口密集，面積狹小的校園這個特殊的環境裡，我們要有高度的安全意識、文明意識。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學及科任老師要密切協助班主任對本班教室、宿舍里的各種設施、設備進行安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處報修，防患於未然。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人、說髒話。打架往往是從罵人、說髒話開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，現在有同學染髮帶首飾、掛件，男同學留長髮等，與中學生身份格格不入，很容易遭致傷害。
三、關注課間安全。
要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁;不奔跑，不勾肩搭背、追逐嬉戲，不在樓梯口玩耍，不攀高，不擁擠，不搶道;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不在教學樓內打球、踢球等做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故。
四、嚴格規範操作。
體育活動、實驗課、社會實踐、課外活動及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，不違規行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家或出遊要做到文明行路，文明乘騎各類交通工具，嚴格遵守交通規則：不騎腳踏車帶人，不騎飛車，不違規駕車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載、超限車輛及黑出租;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車停穩後再下車;不得設定路障，不並排行走，靠右行駛。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，慎吃零食，不喝生水、冷水，不得校外的攤點上吃飯，不準向校內帶外賣進校，不挑食，不偏食，不暴食暴飲，確保身體健康;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不向窗外、走廊亂潑亂倒，見到垃圾主動撿起，消除安全隱患。
七、強化“防火災、防觸電、防滑摔”意識。
不吸菸、不玩火，不帶火種進校;愛護各類消防器材和設施;不隨意觸摸、擺弄各種電器和取暖設備，不私拉亂扯，不在教室和宿舍內違規使用各類電器;各類電器及設備發生故障時切勿擅動，及時報修。上下床輔注意安全，抓穩踩實。冬天天寒風大有冰凍，很容易出現滑倒摔倒的現象，造成不必要的身體損傷，行路要加倍小心。
八、加強自我防範意識，避免不法侵害。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍;教室和宿舍要做到人走落鎖，注意防盜。放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物;上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。提高預防各種侵害的警惕性，不接受陌生人接送與來訪;在校內，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師;在家出門要告知家長;如果遇到壞人壞事要沉著、機智，既要敢於見義勇為又要量力而行，必要時要及時撥打110報案。
九、學會自護自救，提高防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
十、認真學習，珍惜時光。
遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員及社會盲流交往。
老師們，同學們，安全問題是老生常談，但它卻關係到千家萬戶的幸福與美滿，我們有理由把安全問題放在重中之重的位置，希望我們從規範做起，從文明做起，杜絕一切安全事故的發生，創建出我們的平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講到此結束，謝謝大家!
助學金演講三分鐘 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“一言既出，駟馬難追”，我國有無數名人志士因守誠信而被後人多加稱讚。誠信既是我們安身立命的根本，也是驅動世界文明的一大步。
一天下午，司馬光撿來很多核桃和姐姐一起剝掉，無論姐姐用什麼方式都無濟於事，司馬光苦惱的坐在地上。一個僕人走過來詢問，便把司馬光帶進屋子裡，用開水一燙，小刀一刮就開了。見姐姐走過來，司馬光得意地說：”是我想辦法剝掉的。”姐姐知道弟弟聰穎過人，就沒再多問。坐在窗前的父親看的一清二楚，走過來嚴肅的問司馬光真的是你自己剝的嗎?”司馬光紅了臉，和父親說了真實情況，父親很滿意："我希望我的兒子不僅聰明而且誠實。"司馬光受益匪淺，即使在皇權面前也直言不諱，對他人坦誠相待。的確，我們要做一個誠實的人，只有誠實，人生才會得以絢爛。
而建立在誠實之上的，是守信用。誠實，是為人的根本，而守信，讓我們受人尊敬。
韓信幼時家裡很貧窮，常吃剩菜剩飯。他每天白天干活晚上學習，刻薄的嫂嫂非常討厭他讀書把他趕出家門。韓信只好流落街頭，每天都食不果腹。一位老婆婆很同情他，支持他讀書還每天給他飯吃。他對老人說：”等我長大了一定報答您。"幾年後，韓信被劉邦封為楚王，仍惦記著那位幫助過他的老人。他找她後把他帶到自己的宮殿像對母親一樣對她。”“滴水之恩當湧泉相報，”我們一定要遵守承諾，答應了別人的事情即使有再大的困難也要努力去完成。”
誠信是我們中華民族世世代代的傳統美德。可是在有些人眼裡，誠信是微不足道的。韓信條件艱苦還不忘給過他幫助的老人，在現在美好的生活里，我們又有什麼資格去失信於他人?
誠信，是中華民族的傳統美德，每箇中國人必備的德行。有時候，身邊一件小小的事是誠信;一句簡單的話是誠信;一個淡淡的微笑是誠信。每個人都守住心底的那份誠信，世界將會變得更加美好，中國的傳統文化更會得到世界的認可!
助學金演講三分鐘 篇18
The second door is the door to the outside world. Learning goes beyond classrooms and national boundaries. My aunt remembers her previous college days as monotonous and even calls her generation “frogs in a well.” But today, as the world becomes a global village, it is important that our neighbors and we be open-minded to learn with and from each other. I have many fellow international classmates, and I am applying to an exchange program with a university abroad. As for my aunt, she is planning to get an MBA degree in the United Kingdom where her daughter, my cousin, is now doing her master's degree in biochemistry. We are now taking the opportunity to study overseas, and when we come back, we'll put to use what we have learnt abroad.
The third door is the door to lifelong learning. As new ideas appear all the time, we always need to acquire new knowledge, regardless of our age. Naturally, my aunt herself is the best example. Many of my aunt's contemporaries say that she is amazingly up-to-date for a middle-aged woman. She simply responds,“Age doesn't matter. What matters is your attitude. You may think it's strange that I am still going to college, but I don't think I'm too old to learn.”Yes, she is right. Since the government removed the age limit for college admissions in 20xx, there are already some untraditional students, sitting with us in the same classrooms. Like these people, my aunt is old but she is very young in spirit. With her incredible energy and determination, she embodies both tradition and modernity.
The doors open to us also pose challenges. For instance, we are faced with the challenge of a balanced learning, the challenge of preserving our fine tradition while learning from the West, and the challenge of learning continuously while carrying heavy responsibilities to our work and family. So, each door is a test of our courage, ability and judgment, but with the support of my teachers, parents, friends and my aunt, I believe I can meet the challenge head on. When I reach my aunt's age, I can be proud to say that I have walked through dozens of doors and will, in the remainder of my life, walk through many more. Possibly I will go back to college, too.
Thank you very much, ladies and gentlemen.