三分鐘演講稿優秀 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著 名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇2
尊敬的老師，同學們：
大家好！人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現的需要。
人是不斷進化的，社會是不斷發展的，整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳，但生命卻無法永恆。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識技能結構日益豐滿，綜合素質日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我並超越自我。
人生活在社會大環境中，既要獲得維持生命延續的物質資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現。
每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發揮自己在所在團隊的作用。
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇3
尊敬的章總、錢總及農機的各級領導、各位農機戰線的朋友們：
大家上午好！
我和合作只有短短三年，三年來，在農機公司各級領導的關懷和呵護下，我公司與農機同頻共振，奮力開拓，在湖南湘西北區域市場上取得了一席之地。
湖南是全國水稻最多的省之一，水稻機在全國的銷售一直穩居首位，而地處洞庭湖區的常德更是水稻機的發源地，從20xx年到20xx年x年時間，水稻機的發展每年都在上升；尤其是像“星光”雙滾筒、縱向軸流等新款、高性能、高價格的全餵入，已逐步取代傳統的低價格的全餵入收割機，迅速分割市場。
即將過去的20xx年，相信是農機人永遠值得回味的一年，但不同的人可能會有不同的體會和收穫。這一年我們身邊發生的無數事情，教會了我們如何做人、如何做事、如何去做農機企業。
今天值得高興的是，農機的快速發展不僅是自己在爭朝夕也引起一個行業的驚嘆，坦率來講，超出了我們的預計和想像；我將進一步加大對產品的投入和宣傳，與農機一起見證一個個奇蹟的發生。
我始終堅信：勝利一定屬於我們！未來的一定比我們今天描繪的好！
謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
青春就像一隻粉紅的信件，裡面寫滿了我的流年；青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想；青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落；青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。
青春就像一個調色盤。一抹湛藍的天空，白雲綿綿，樹蔭下，我一個人描繪著青春的色彩，上頭說到：青春的顏色需要你自我來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。
青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽著青春的自述，上頭說到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什麼都得管，什麼都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄製者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。
青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動著青春的力量，上頭寫著：青春的活力，是我所具備的歡樂；青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔並濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要使自我變得很勇敢很機智很偉大。
青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯麵，片片青菜，碗面上，我一個人吹動著青春的熱量，上頭浮著：青春的熱量，會隨著你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧！青春無極限。
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇5
尊敬的領導，同事：
大家好！現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》、故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣。於是，他在花園的周圍築起了高牆，將孩子們據於牆外。從此以後，園裡花不開鳥不語，一片荒涼。花園裡也沒有了春夏秋，只有冬天永遠留在了這裡。一天，孩子們從牆洞爬進來，園裡立刻生機勃勃。巨人看到後，再次將孩子們趕出花園。園裡又被冰雪覆蓋了。後來，巨人覺醒了，隨即拆除了高牆。花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：贈人玫瑰手有餘香。其實快樂也一樣。給別人快樂，自己也快樂。那個巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂的同時，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裡明媚的景色。還有這樣一句名言佳句：把你的痛苦與別人分擔，你的痛苦會減少一半；把你的快樂與別人分享，你的快樂會增加一倍。
分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個時間充滿溫情。與別人分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候與別人分享快樂，既是給自己一個機會，也給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團火，就點亮別人；如果自己是一盆水，就洗淨別人；如果自己是一個粒種子，就長出更大的稻穗；如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂，請不要吝嗇你的笑！
謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇6
各位老師同學，
時光荏苒，我現在大三了，沒有了大一開始的喜悅和迷茫，沒有了大一的青春和緊張，我更加的淡定和從容。
在青年大學，我們都在努力奮鬥，在多彩的舞台上，我們都在努力奮鬥。我來自一個偏僻的山村，也許是因為我出生在貧困之中，成長在貧困之中，所以我更能理解父母的艱難困苦，更能理解付出時陽光下的汗水，收穫時果實前的微笑。我的名字寄託了父母的期望。他們希望我長大後能展翅飛翔，在自己的海洋里飛翔。
的確，困難磨礪人生，上帝對每個人都是公平的。他給了我力量，同時也解決了我的苦難。我學會了樂觀，學會了自信，學會了鍛造堅強的意志，學會了保持信念，而一直支撐著我的是責任。我不僅是我自己，也是我父母的兒子。所以，我一定要努力！
老師，同學，朋友，風雨後總是彩虹，春花後總是秋果。含淚播種的人，一定會笑著收穫。未來，在艱辛的道路上，我將走過荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠方，我只在乎艱辛。我不去想身後會不會冷，會不會下雨。既然目標是地平線，我就只能帶著背影離開這個世界！
我的演講結束了，謝謝！
三分鐘演講稿優秀 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序；當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當你用完愛心傘小心收好掛好；當你打完籃球不任它在操場“流浪”……
做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝讚美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。
同學們，文明可以是一個表情，一個動作；可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎？
讓我們一起努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇8
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是 小事求大善，小節立大德 。
今天的這方舞台只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕逾時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。逾時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明 小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的 大善 ?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你一定記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的 大德 ?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德
謝謝大家。
三分鐘演講稿優秀 篇9
尊敬的領導，親愛的同事們：
下午好！
不久前，我被一則短文打動了。一個在後花園玩耍的小孩望著空中掠過的飛機，想：飛機上的乘客去了遙遠的地方，多幸運啊!這時，飛機上的乘客俯視著地上的民居，想：真願那是我的家!
是啊!旅途中濃濃的鄉愁和去探索外面世界的衝動真是兩相難全。我的經歷恰好讓我感悟了這個矛盾的許多。
小時候，父母將我送到一家寄宿學校。離開了溫暖的家，離開了熟悉的朋友，戀家使我終日淚流不止，備感孤獨。終於，我無法在那兒繼續下去，只好回家。
光陰似箭，我讀國中了，並且與同學相處甚歡。後來，學校組織我們到農村去生活兩周。再一次，我離開了家，沒有母親的嘮叨，沒有可口的飯菜，甚至連洗澡的熱水都沒有。可是，這一次，我卻快樂無比。每天都過得那么開心。大家互相團結，一切都使我有家的感覺。活動結束了。父母對我說：“你長大了!”
我長大了!
我還會為了理想而遠離家。但精神家園永遠留在我心中。
我長大了!
我明白了我們要思念的不僅僅是物質上的家，更是追尋我們的根，我們的精神家園。
三分鐘演講稿優秀 篇10
各位同學們：
大家好！
未來是不可預測的，但我們對未來的渴望是無限的。現在，讓我在十年後給自己寫這篇文字。
10年後，我20齣頭的時候，應該是為了大學的學位而努力學習。那所大學有古老而優雅的建築，綠葉婆娑的垂柳，美麗而寧靜的康河上的一座優雅的橋——。是的，是英國的劍橋大學。我是那裡成千上萬學生中的普通一員，我會努力學習。我抓住一切機會聽自己感興趣的課程，和同學認真討論問題，和教授爭論.繁重的學習任務變得充滿興趣。劍橋的校訓是“讓自由之風吹過”。正是在這樣一個自由的學習環境中，我們才能暢所欲言。
劍橋大學擁有世界上最好的圖書館之一，其中蘊含著歷史的滄桑和醉人的書卷氣。為了完成教授布置的作業，我每天都來這裡查閱資料，走在一排排書架之間，沉醉於書籍的古老魅力。泛黃的書頁帶給我知識和靈感。當我完成作業時，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜歡，只是在書海里徘徊，無法自拔。
在業餘時間，我不會在家裡“浪費”任何一秒鐘。我總是請一些好朋友打球、畫畫、彈鋼琴，或者划著船在康河上漂浮，甚至抱著雙膝靜靜地坐在河邊。暖風吹來一片“綠絲絛”，柳枝仿佛在風中起舞。這真的是“天是悅人的，水影是空的”。這樣的景象會讓你覺得世界是和平的，不會發生什麼不好的事情。平時的學習壓力沒有了，只有精神上的平靜和喜悅。這條康河不僅在我眼前流淌，也在我心中緩緩流淌，洗滌著我的心靈。身邊的朋友，不需要太多言語，躺在草地上一起數星星，或者相視而笑。那一刻是最大的幸福和滿足。
但我沒有忘記，我才12歲，還在這個繁華的城市學習國中知識。十年後我會是什麼樣子？
明天是一個永恆的話題，也是最不可預測的假設。我能做的就是走在夢想的路上，不偏離軌道。至於十年後看這篇文章時是淚流滿面還是痛哭流涕，還是未知數。路還很長。
我想註銷——，十年後給自己。
三分鐘演講稿優秀 篇11
親愛的同學們:
大家好!我是張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創建和諧校園，需要和諧的師生關係。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。
創建和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對於整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創建和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養;和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶湧的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人!”
三分鐘演講稿優秀 篇12
親愛的朋友們：
我為大家演講的題目是《點亮理想》。
理想是一個人想達到的目標。有了目標，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說："沒有理想的人生是灰色的人生，沒有理想的教育是黑色的教育，沒有理想的教師是可憐的"口力勞動者"。"可見做理想的教育和有理想的教師是充實的。教育因為理想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說到理想，遠的看看"杜朗口新教育洋思"，近的說說我們自己，90年代提出教學"七認真"，20xx年"兩基普實"順利達標，20xx年全縣教育工作會暢想未來華章，骨幹教師培訓全面啟動，這些收穫無一不是教育工作者懷揣理想、朝著目標行進的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著的理想!
心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的理想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學生培養成為有獨立的人格，有良好的心態，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到理想的田園，努力的過程已經超越了結果本身。理想不能空想，理想不能靠運氣，理想需要腳踏實地的耕耘，理想需要堅持不懈的奮鬥!理想的實現浸染了勤奮和汗水。點亮理想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長的路，沒有比理想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的理想，創業10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅持和創新的精神，讓新東方聞名全國，實現了穿越地平線的理想。在未來的日子裡，我會懷揣理想，撐一支篙向理想處前行。
首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責要求自己，提高從業道德素質，不斷錘鍊課堂教學技能，做一名愛學生也受學生愛的老師;在管理上嚴於律己，身先示範，多渠道傳遞教改信息，搭建促進教師發展的平台。教導工作是一個示範工作，要想引導老師們圍繞自己的教育理想去實踐，我得有過硬的業務指導能力，有科研實踐、科學評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強學習。
其次立足角色，謀好親職教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導孩子養成好習慣;積累親職教育經驗，發現親職教育真諦。還要從家庭這個社會細胞上，研究親職教育和學校教育的銜接，給學生創造一個良好的教育環境。
我的理想很簡單，但我會沿著理想前進，點亮學生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
三分鐘演講稿優秀 篇13
親愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
我是一棵小樹，有父母的愛，有雨滴的滋潤，有陽光的呵護，總有一天會成為一棵保護父母的大樹。
父母是你津津有味吃肯德基的時候吃包子的人。父母是給你生命，用無數身體為你遮風擋雨的人；父母是你玩晚了在門外等的人；父母是你生病的時候很著急的人；父母是說要打你的人，卻不手心向下；父母可能是不怎么和你說話，但是最在乎你的人。
也許你不喜歡他們在無數商店給你買的衣服；也許你不喜歡他們教你的方式，但請不要不喜歡他們。
很多生動的話，說不出父母的好。不要再傷害他們了，他們的心裡千瘡百孔，頭髮銀白色，額頭可能有一兩條皺紋。無論他多么不願意放棄教育，請記住；他們用任何方式的出發點都是對你的愛。
讓我以最真誠的孝心對待父母。
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇14
大家好！
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢，謝謝大家。
三分鐘演講稿優秀 篇15
《青少年受益一生的中外啟迪故事》讀後感
拿起手中的筆，任不著邊際的思想在腦海中激盪，多少次滿懷希望，不厭其煩地重複著這個動作，又有多少次兩手空空地過完整個學期。說實話，以前的文章都只是為應付作業，因此即使是用遍了好詞好句，但它依舊是毫無感情的，就像穿了華麗外衣而毫無內涵的人一樣，虛無內容。同時，我不是作家，不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾：我不是畫家，不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家，不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅。或許，我只是一個空想家，空想著《天亮從自家天窗開始》，空想著《每天都有彩虹》，空想著《最美好的時刻》便是在人生最失意的時候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。
端詳著這本前進道路上的指路明燈，盡情遨遊在勵志與哲理的海洋中。
在《一路陽光》面前，用心底的善和愛鋪出的路，讓這個沒人陪伴的孕婦在做產檢的路上成了世界上最幸福的人。
在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時，戰勝它並不是唯一的方式，也許，你可以學著順從它，與它和解。
每個人都有《發現幸福的能力》，人們都以為幸福是追求來的，其實不然，幸福是在發現中得來的。當你具備了發現幸福的能力時，你會發現，其實幸福一直都圍繞在你身邊，生活中的點滴都蘊藏著幸福的味道。
《尊重每一扇門》在尊重他人的同時，也就是在尊重自己。
點亮《近處的星光》，讓我們一起默默銘記那些無私奉獻的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。
《為一個鳥巢等待》，當我們能夠為此停下腳步時，這個世界才會停下時間的步伐等待我們;當我們懂得去尊重一隻鷹，我們才會比鷹飛得更高!
《青少年受益一生的中外啟迪故事》，由近50位當紅著名哲理勵志作家，通過160篇哲理勵志美文，分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言，沒有生動的修辭，但卻用最平實樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。
……
寒風吹動了那扇門，空洞的房間中溢滿了愛的溫暖;當新年的鐘聲敲響時，請《給我5分鐘》，讓我把愛的曲子彈完，讓我把善全部撒給世界;《請給我5分鐘》，讓我再撒一些愛的花瓣，用《老盲人的陽光》點亮《生命的燈》……
三分鐘演講稿優秀 篇16
Confidence, in a broad sense, comprises self-trust,self-esteem, courage and indomitability.
This definition,though somewhat vague and unsubstantial, can be appreciated through experience because iff our lifetime, we are always seeking to achieve something successful and are always longing.
To attain a glorious goal, which can only be reached with the spirit of self confidence.
As is known, self-confidence is accompanied by will, and that as a twin, offers hope.
Those who do not have a strong will often think themselves unable to carry out any thorny tasks, while those who have do not find the tasks unsurmountably difficult.
In fact, when our heart is void of selfconfidence, every hope is gone, every thing on which we put our hands seems to be veiled in dark.
For instance, according to experts, every year in the entrance examinations of all kinds, fully-prepared candidates lose nearly 5% to 10% of the full scores, and consequently meet their Waterloo simply because they underestimate their own abilities, on the one hand,and overestimate possible difficulties on the other.
As a result, their fear to meet new challenge leads to helplessness in the examination.
Self-confidence can be regained (if you have ever lost it) by building faith in yourself.True,whatever you do, you will encounter hardships.
Put success Will come to you if you are courageous enough to strive for it. If you are not, failure might be your life-companion.
三分鐘演講稿優秀 篇17
親愛的領導老師們，親愛的同學們：
大家早上好！我來自xx班。今天我們演講的題目是：誠信為人之本。
正直是看不見的，但可以從天上看；誠實是無色的，但卻能炫目；誠實無味，卻能散發出五千年來濃郁的國內外香味。
《揚子晚報》曾經發表過這樣一則新聞：安徽滁州一位五十多歲的老農來到南京，打算回家時，發現口袋裡的錢還不如5元錢里的錢。他在南京沒有朋友。無奈之下，他向宣武區一名警察借了5元錢。5元錢，也許沒人會在意。但是第二天早上，農民把5元錢還給警察。
這個故事很簡單，沒有曲折和激動人心的情節，但它所揭示的簡單和反映的誠實是我們中學生應該學習的。作為一名中學生，在日常學習中，有些人在完成作業前抄別人的；有些人不注意學習，但害怕被父母和老師批評，所以考試作弊。但是，這樣的行為怎么能算是一個老實的中學生呢？
古往今來，沒有人因為欺騙消費者而成為知名商家，也沒有人因為抄襲他人勞動成果而作弊而成為大學者。同理，沒有人能通過x成為學習成績優異的學生。要做一個好學生，首先要學會做人。誠實是人類的基礎。其實人的成長離不開弱點和錯誤。不過，也不可怕。可怕的是避免犯錯。只有誠實和冷靜，才能努力變得更完美。
學生，作為一名中學生，我們應該把誠實和紀律作為我們生活的基本原則。讓我們從身邊的小事做起，誠實守信，踐行陶行知老師說的：‘教大家做人要真，學一切做人要真。’讓我們牽手，讓誠信傳遍蘭苑的每一個角落，讓我們努力做誠信的蘭苑人！
三分鐘演講稿優秀 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青，奮發的顏色，春，成長的季節，青春，我們奮鬥的季節。
俗話說：“一年之季在於春。”青春也是我們一生學習能力的階段，充實自身的見識，壯大自身的實力。我的班級，就是一個充滿青春氣息的班集體，他們團結友愛，互相討論問題，切磋學藝，在討論中升華自己，在切磋中尋找不足，整個集體奮發向上，積極有為，洋溢著青春的氣息。青春，是一個學習的季節。
有詩寫道：“恰同學少年，風華正茂。”是的，現在的我們正是風華正茂的時候，即使在成長的路途中，有過許多遺憾，但我們不會後悔，因為，青春還是一個無悔的季節。
生命的絕唱來自只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金，青春是我們一生中的黃金時期，不要因安於現狀而止步不前；多彩的人生，需要我們不斷追尋美麗和不停奮鬥，青春無悔，奮鬥青春，你會發現人的一生是美好的，人的一生在奮鬥中提升價值！
讓我們攜起來，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無悔，讓我們奮鬥青春。青春，是奮鬥的季節。
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《20xx我創造的幸福》。
幸福沒有解釋，似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語！我要什麼沒什麼，但我幸福。許多人都問著：幸福是什麼？
幸福是需要我們大家自己去創造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午後，獨自來到陽台上，看著那與露珠跳舞的花草們，聽著屋檐上水滴滑落的聲音，這不是一場優美、動人的音樂會嗎？
不知從哪裡飄來一張紙，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了個去呢！我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌。
聽著，聽著，我想起了與四檔之間的點點滴滴，不禁跟著哼起來。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀，用微笑欺騙……我放開了手，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo）……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌，一幅美麗、動人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨後不會見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創造，你就會發現：我們身邊的點點滴滴都是幸福！
三分鐘演講稿優秀 篇20
親愛的老師、同學們：
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護校園的環境光榮，破壞校園環境可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼稚園小朋友也能說上幾條。
在我們的校園內，處處有著一些文明之風。比如：操場上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱內，不說髒話，熱心幫助同學解決問題……文明時時刻刻都在我們的身邊。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
可是，就有一些同學亂扔垃圾，亂踩花草樹木，把我們校園弄的像垃圾堆一樣，哪裡都有透明膠帶，泡泡糖……如果每個人都這樣的話，那還得了。所以我希望，同學們要愛護小花小草，做個誠實守信，講文明的好孩子，不要再犯那種低級的錯誤了。這種對自己，對他人都沒有好處的。我們要美化我們自己的校園，讓我們行動起來， 要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌，更加光彩奪目！
三分鐘演講稿優秀 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從踏入高中這一個門檻開始，就只有一個奮鬥的方向——高考。
高中生活再沒有像國小，國中那樣輕鬆自在，高中的生活其實是枯燥的。我們每天的任務就是學習，學習，然後還是學習。我們每天都埋頭在書海里，地上，課桌上，床上，都是我們的書籍，我們每天都與書本、作業、試卷為伍，不知所倦，日復一日。雖然枯燥，可是枯燥中都是我們奮鬥的身影。
每天天未亮，我們就在鈴聲中迅速起床，刷牙洗臉，一氣呵成，毫不拖泥帶水，我們要用最快的時間衝去操場，每天清晨的跑步聲，口號的吶喊聲，都是出自我們口中的激情，一天的開始就在運動中起步。
等到我們早讀時間的時候，教室里都是我們的朗讀聲，或整齊或雜亂，或高或低，混雜著所有不同的嗓音，每一個嗓音中都滿帶著激情的吶喊。
早讀過後是早飯時間，這時候我們期待已久的太陽也露出腦袋，我們就在陽光下奔跑，我們爭分奪秒，不想浪費丁點時間，時間都應該花在我們的英語單詞上，花在困擾著我們的難題上，匆匆的吃過早飯，回了教室後，我們又開始了書海戰題。
高中生活同樣是在這種匆忙中度過的，我們總感覺時間不夠多，我們做的題目不夠多，似乎什麼都還不夠。因為距離我們結束的那一天正在一日一日的減少，我們更加珍惜每一分每一秒。
高中生活難忘，因為在這一段時光中，不管我們最後成功與否，都不負青春。
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇22
佛常說捨得之道，又有多少人懂得這一含義，不捨，如何有得?
在這個物慾橫流的社會中，人們最想不勞而獲，天降橫財，可是在茫茫人海中，我們只是一粒塵埃，這等好事，怎么會輪到我們?天下沒有免費的午餐，更沒有不勞動而收穫的道理而言，即使是伸手摘個蘋果，也需要我們付出力量，萬事應由自己通過努力爭取。用汗水澆灌出來的稻田，收穫才是最美滿的。同樣，付出了最大努力收穫的匯報也是相當大的。
一分耕耘一分收穫，不捨去自己的金錢，時間，汗水與努力，還會得到秋天豐收的果實么?還有得之言么?放眼古今，有哪位偉人不是捨棄了自己最珍貴的東西換取了後來最偉大的成功：韓信的胯下之辱卻讓他後來成為了一代名將;莫邪的縱身鑄劍，成就了史書小說的佳話;萬戶的捨命騰飛，開創了人類探索藍天的歷程。哪一位不是放棄了自己最珍貴的東西，乃至生命，卻成就了他們最美麗的畫卷，在歷史上添上了濃墨重彩的一筆。
今天，我們還在為自己的得失斤斤計較。如果能夠退一步，捨棄一些我們可有可無的。那么捨棄的僅僅是那么一點小事物，卻得到或挽回了許多我們不可再錯過的東西。這樣做又有何不可?
今天，我們還在為自己的前途憂心忡忡。如果我們能投入更多的學習精力與努力的汗水，捨去的一切辛勞將會在一場又一場的考試中返還豐厚的回報，只要我們捨棄掉玩耍，看電視的時間，那么得到的可能將是一生受用不盡的財富。那好比種下了芝麻，長出來的卻是西瓜，澆灌的營養不同，那么結出的果實自不相同。
佛常說捨得之道，不捨又怎么得?
三分鐘演講稿優秀 篇23
各位老師、親愛的同學們：
每個人都有自己的願望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的價值在於把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當教師的的原因是受我的一位國中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大後也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。
高考時，由於機緣巧合，我沒有報考師範學校，而是報考了一所天津市非常不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之後，我以考研究生的方式報考了當地一所師範類的學校。
現在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，並且報名參加了國語考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以後能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師！我一定要實現自己的願望。
三分鐘演講稿優秀 篇24
尊敬的各位領導、各位員工、朋友們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅!首先我謹代表--公司的全體同仁，向參加年會的各位來賓表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!正是因為您們的大力支持和幫助，才會有我們的今天。同時向敢爭敢拼、銳意進取的全體同仁、及長期在幕後為我們的發展事業默默奉獻的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝!
回顧20--年，對於我們公司來說，是疾風驟雨的一年，是驚心動魄的一年，古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰、優秀的隊伍，我相信，今天的挫折必將成為未來更加輝煌的基礎，我們公司在這種形式下頂風冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅定地邁過了20--年。
因此我在這裡，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支持的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業的今天。將來我們無論做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們。
人生難免有冬天，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，失意的時候不要悲觀，得意的時候也不要張揚，冬天會不會來臨並不重要，重要的是我們有沒有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至於被動，危機裡面有挑戰，更有機遇。
20xx年來臨了，在冬天裡，對春天的嚮往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇，戰略性轉折機會，抓住它並利用它，危機與機遇是同行的。讓我們在新的一年裡，緊緊抓住盛世良機，順應市場經濟發展的大潮，以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創造更加輝煌的明天!
最後，在春節即將來臨之際，藉此機會給大家拜個早年，衷心祝願各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝願我們的明天更加美好!
謝謝大家!
三分鐘演講稿優秀 篇25
各位老師、各位同學：
大家好！
首先感謝老師和同學們給予我展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是擁護、二是參與。本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨今天我站在了這裡，希望能得到大家的支持。
我叫，今天，我競爭的職位是學習委員。理由有兩點：
第一，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得在大學這個新的環境富有吸引力和挑戰性，能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為同學們服務。
第二，我熱愛我們班集體，並樂於助人。我的成績也許在班上並不是的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班組建不足一個月，但我已經把每一個同學視為我的好朋友，我願通過我的工作，給大家營造好的學習氛圍，和班委會組織一些寓教於樂的活動，給同學們的學習帶來快樂。如果這次我能當選，我將會珍惜這次機會，以更加真誠的服務和更加努力的工作來報答同學們。
如果落選，我也不會改變對集體的熱愛，同樣會以一個普通同學的身份為班級貢獻自己的一份力量。因為我要讓同學因我的存在而感到幸福。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！
謝謝大家！
競
三分鐘演講稿優秀 篇26
尊敬的：
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”每當周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時，我的眼前總是浮現出一張可愛的笑臉，不知為什麼，她總是讓我激動，又讓我心動。上學這八年，該是一段不算短暫的旅程吧！其中，我收穫過成功與進步，也經歷過不少的失敗和挫折，而正是她，給予了我信心，給予了我勇氣，她就是——我的好朋友。
是一個比我只小二十八天的小姑娘，我一直認為我比她大，我要擔起當姐姐的責任和義務，可誰又想到，她竟當了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧；論學識，我臉紅；論懂事，我擺手；論安靜，我投降！雖然我們兩個性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
上學時，由於我們兩個子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學習成績卻並不在同一排，成績名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵我，幫助我，讓我在學習上，不要放棄，努力，再努力。終於在期末考試中，我名列全班十二，記得發通知那天，看我進步了，她甚至比我還高興。
藍天白雲悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠燃燒不盡的激情，一起去追逐共同的夢。從此，兩個人，一起理解，一起幫助，一起努力！朋友像一股清爽舒心的微風，拂去我憂傷的煩惱；朋友像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。
是啊！朋友，就是我們傷心時可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時那一對有力的翅膀！真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅強。感謝朋友，給予了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠方……
謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗!
中國夢是強盛中國之夢，生態中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今中學生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：
化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要。“空談誤國，實幹興邦”嘛!例如你讚美試飛英雄李中華，於是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛士，並參加了學校科技製作興趣團隊，克服了種種困難，終於讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統抽象，連線了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，採用邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂於奉獻，嚴謹踏實，團結合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑著……，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背後的“秘密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。
穿越時空，放飛想像。你如果是一位文學愛好者，不妨穿越時間隧道，展示20xx年——中國共產黨成立100周年，或是20xx年——新中國成立100周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經歷，傾吐一腔豪情，以想像之豐富、情感之真摯感染讀者。
三分鐘演講稿優秀 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人生的經歷：你正做著某些事情的時候，朋友們打算去出去走走，邀請你一起去。
在她們發出這個邀請之前，你原本的計畫是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動了，稍作思索後，你覺得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無妨，明天再做也一樣，沒什麼影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放鬆一下，明天再繼續做這件事情呢？
於是，你爽快地應約，無所顧慮地和朋友一起出發，獨留下那未完的事情，在風中嘆息。它嘆息的是，我們總是習慣把事情留給明天，習慣於把美好的希望寄託於明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無期。
因為，今天就是明天的影子，明天又是另一個今天。我們永遠無法預知還有多少個屬於我們的明天。我們有的，只是今天，只有今天是實實在在地握在手上的光陰。
今天，每個新的開始都是在今天，時間從今天開始，又是在今天過去，自然的輪轉，生命的更替，一切都在今天。不要因為還有明天，就虛度了今天，因為虛度今天就是頹廢自己，浪費今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收穫明天。
所以，請珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內耗。
把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美好！
謝謝。
三分鐘演講稿優秀 篇29
尊敬的老師們、同學們：
早上好!今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心國小的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心國小的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
謝謝大家。
三分鐘演講稿優秀 篇30
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
誠實，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花；誠信是價格不菲的`鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恆不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。
有一種誠信忠於朋友，“寶劍脫相贈，平生一片心”；有一種誠信，忠於顧客，“無誠信，無以立商海”；有一種誠信忠於祖國，“鞠躬盡瘁，死而後已”，這是一種怎樣的堅定？
有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮鬥而完善自我嗎？可這重量意味著什麼？
包括我在內的很多同學都曾向父母許下孝的，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝，這是個多么純潔而偉大的諾言！可苦學路上，有多少人在面臨挫折時還記得這個？誠信，即使是平日裡一個小小的約定，也意味著我們必須堅強面對一切，無論榮耀，無論挫敗。
時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質卻是一生相隨的。用誠信面對人生，任何事都會顯得自然，沉穩。
讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏雲散盡，飛到陽光普照！
謝謝大家！
三分鐘演講稿優秀 篇31
The power of self-confidence is not to be underestimated, however, confidence is not everyone have, people with low self-esteem will not have it, if we are confident, that is not confident, but arrogance. So, confidence also wants moderate, should not be too.
People with low self-esteem is not successful, because they are afraid of difficulties, fear of the unknown dangers, think you what all can't, no, in fact they are wrong, this is the result of their lack of confidence, things did not difficult, as they think they are not as useless as they want. As long as they look ahead, give yourself a little more encouragement, and say to myself: I can do it! Don't be afraid in front of the unknown is difficult, only go forward, never fear, self-confidence will come to your side.
At any time, all want to learn self-confidence, frankly, smile in the face of all, doing everything to an unyielding, don't give up easily, say to yourself: I can do it! Self-confidence, power is endless, let us smile confidently towards our own success.
三分鐘演講稿優秀 篇32
老師們，同學們，大家上午好!
國小的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在國小已經整整呆了六年了，這六年來，相信一定會是我們學習生涯中最漫長的學習生活。時光飛快地流逝，轉眼間，六年的小學生活已經結束，我們踏出了國小的大門，同時也邁入了中學的大門。我們也從一個懵懂的孩童變成了一個懂事、明白事理的人。這說明了，我們已經告別了多姿多彩的童年，我們已經長大了。
進入國中的我們應該改變學習方法與學習態度，不應該再用國小的學習方法，而我在中學呆了一年，總結了一些學習方法，但是我覺得所有學習方法中最重要的一點就是：老師說話時要看老師的眼睛，認真傾聽，這既是一種禮節，體現出一個人自身的道德修養，又讓別人覺得你很尊重他，從而告訴你更多的知識，在這裡，我總結出了語文和數學的學習方法。
學習數學，要提前一天或幾天在書上劃出概念，定理，公式定律以及重要語句。並且分析每個內容的學習重點，用序號標出來。定期有計畫的對所學的知識進行複習，總結歸納不同題型，並學會方法，收藏好定期複習，做到爛熟於心。
學習語文，要學會複習，首先要正確的讀準這個字的注音，其次掌握這個字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應了作者怎樣的思想感情。利用材料進行逐段逐句的分析。
其次要合理的安排，課餘時間制定合理的學習計畫，勞逸結合。
要想取得好成績，除了掌握良好的學習方法，更大的動力來源於對知識的渴望和學會知識後的滿足。
不必說放假的輕鬆，也不必說周末的一天，三五個好友的促膝長談，聽音樂時的愜意和逛街時的悠閒，但是看書桌上擺滿的輔導書;宛如小山的草稿紙，一隻只用完的筆芯，心中就有一種強烈的滿足感，而這種滿足感使我對明天的學習之旅充滿了信心。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學習之路亦是如此，但只要保持良好的心態，端正學習態度，經受住失敗的考驗，相信你一定會在中學的學習生活中找到樂趣，獲得快樂!
我的演講完畢謝謝大家!
三分鐘演講稿優秀 篇33
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
今天的這方舞台只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，並非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕逾時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。逾時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你一定記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最後大善的小事，成就這最後小節中的大德。
謝謝大家。