升旗儀式演講稿彙編 篇1
同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什麼呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什麼，就說什麼;心裡怎么想的，就讓它怎么表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。 自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能將此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的'，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任
可什麼是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，自欺欺人。
當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。
升旗儀式演講稿彙編 篇2
老師們、同學們：
早上好！
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農田；金色的秋天，泉水吸引了遊人；冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演著重要的角色。
然而，地球雖然有70.8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛生設施。我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨著水資源危機。同時，隨著人口的增長，工業的發展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食著大量的可供消費的水資源。
重視水、節約水是我國的`基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務和責任。所以我們首先應該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節水光榮，浪費水可恥”的信念。還要養成節約水的好習慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關水龍頭；停水時別忘了關閉水龍頭；將洗臉水再用來洗腳，然後沖廁所等。總之，讓我們從我做起，從現在做起，以主人翁的責任感，重視水、節約水，珍惜生命之源，共同創造美好的未來！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇3
老師們、同學們：
早上好！
細節，是我們生活中的必經之路，每個人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒有細節，細節也離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會不會用正常眼光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進桌子裡，一下子我們班似乎成了模範班級，被學校點名表揚。可想而知，細節在我們生活中占據著很重要的位置。再舉個例子，見到老師，只需微微動一下你的嘴說一句：老師好，這樣不僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會讓其它老師覺得你所在的班級一定是個文明班級。這些不都是生活中的小細節嗎？這些都不需要勞駕你的大腦就可以輕而易舉做到的。
所以不管是生活中的大事情還是小細節，都必須認真去對待，因為往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就像我們小時候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會輕易塌下來，如果說連一個小細節都做不好，又怎么去做大事呢？做好生活中的小細節，你的那座積木一定會比別人更高更美。趕快行動起來吧，做好生活中的每個小細節，你的成功與否就取決於平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路一定走得比別人更好、更長。
我的演講完了，謝謝！
升旗儀式演講稿彙編 篇4
各位老師、各位同學：
大家早上好!
金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限，伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。在這裡，我謹代表修遠中學董事會、校委會，對今年剛到修遠中學的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎;對過去一學年裡奮戰在教學第一線的老師表示忠心的感謝，並致以崇高的敬意!
回首過去的一學年，我們豪情滿懷，心潮澎湃，尤其是20xx年高考取得了輝煌的成績：265人達本科錄取分數線，連續七年名列全縣同類學校第一名;司煒同學以661分的成績名列全縣第六名;杜一郎同學以628分的成績名列全縣應屆生文科第一名;葛盼路同學以643分的成績名列全縣應屆理科前十強。在全縣前50名中、我校占4人，有32人達600分以上，有598人達本科錄取工作線，遙居全縣同類學校第一名，為此，縣委縣政府特發來賀信，這是我校第三次獲此殊榮。
同學們，成績只能屬於昨天，未來需要我們創造。我校剛剛通過市三星級專家組的評估驗收，接下來正積極準備迎接省專家組的評估驗收。
為了學校目標的實現，在此我也向你們提幾點希望和要求。
第一、同學們要學會珍惜時間
時間匆匆，流年似水。然而，修遠中學將會刻下你們的成長的歷程，與你們的青春連在一起。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的生命的印記，也是你們成功的起點。
珍惜青春韶光吧，因為年輕，我們有不服輸的理由和對理想的執著，因為年輕，我們有無限的激情和昂揚的鬥志，因為年輕，我們有“直掛雲帆濟滄海”的信心，也有不到清華、北大心不死的決心。珍惜時間吧，我們就會獲得累累的碩果。
第二、同學們要崇尚文明，增強責任意識，攜手打造和諧的校園環境。
要樹立“天下興亡，我的責任”，“學校興旺，我的責任”的責任思想，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家才會大有希望。現代社會是崇尚文明的社會，同學們就應該成為崇尚文明的典範，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起，自覺遵守學校的規章制度。嚴格遵守校規校紀，形成良好的學習氣氛，文明的生活環境。
第三、要培養自己的合作意識和參與意識，新的學習方式要求我們在主動、探究、合作中學習，給你一個空間，讓你自己往前走。給你一個條件，讓你自己去鍛鍊。給你一個問題，讓你自己去找答案。給你一個機遇，讓你自己去抓住。給你一個衝突，讓你自己去討論。給你一個權力，讓你自己去選擇。給你一個題目，讓你自己去創造。
我們相信：你們一定能行。
第四、不懈追求，實現人生理想。
追求，是我們中華民族永恆的品質。我們修遠中學，從誕生那天起就秉承著這種品質。處在如歌年華的我們，充滿著這樣一種信念——用至真的虔誠和生命的激情去追逐理想。我們用青春、汗水和熱血編織信念。我們就是懷著這樣的信念，與生命相約，走進修遠，走進這座即將鑄就生命之華美樂章的知識殿堂!
同學們，如果你是舟，就讓它心存彼岸;是泉，就讓它心向海洋;是玉石，就讓它輝映星空;是修遠人，就把奮鬥融成河，把血汗晾成帆，揚帆前去，揮灑一路激情和汗水，將成功帶到每一張期待的臉上。
謝謝大家，我的講話結束!
升旗儀式演講稿彙編 篇5
各位老師、同學們：
大家早上好！
馬蹄留勝跡，羊角搏青雲。我們穩健豪邁地走過了年，滿懷收穫的喜悅和奮進的豪情，迎來了充滿生機和希望的年！在此，我代表校長室向全體師生致以親切的問候和新年的祝福！
桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香。回顧年，我們感到興奮和自豪，全校師生和衷共濟，開拓進取，學校各項工作捷報頻傳。特別是高三在市一調考試中，我校總分在390分以上、380分以上人數均列全市第二（含鹽中）、370分以上列第三，理科三門總均分列第三，政治學科取得了全市第一，歷史、地理、文科語文第二，理科語文、生物第三。高一、高二年級在全縣統考中成績也很突出，均分均高出第二名很多。這些成績的取得是全校師生共同拼搏的結果！在此，我代表學校向你們表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝！新學期，同學們：
一要明確三種學習境界：
第一層為苦學。提起學習就喊苦，處於這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產生一種恐懼感，從而滋生厭學情緒。
第二層為好學。所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，對學習如饑似渴，常常達到廢寢忘食的地步。他們學習不需要別人逼迫，自覺的態度常使他們能取得好成績，對學習產生更濃興趣。
第三層為會學。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕鬆，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。
目前，同學們學習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕鬆鬆中學好各門功課。
二要養成三種學習習慣：
一是關注整體，巨觀把握學科知識。很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，看書也是一行一行的讀，不太重視對章節與學科整體系統之間關係的關注，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。我們建議學習一門學科前，首先應了解學科體系，從巨觀整體上把握知識，學習每部分內容，都要弄清其在整體體系中位置，這樣做就能使所學知識更容易把握。
二是追根溯源，尋求學科知識內在聯繫。學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清道理。所以，不論學習什麼內容都要問為什麼？這樣學到的知識有利於思維品質的訓練。
三是發散思維，養成聯想的思維習慣。在學習中我們不要孤立的背誦知識，而要養成多角度思考問題的習慣，長期下去，必然會促進我們智力素質的發展。所以，學習的重點就是學會如何思考。
同學們！光榮屬於過去，夢想引領未來。新學期，高二年級不到一個月就要決戰小高考，我們要在保證“3+2”的前提下，全力以赴，勇奪4A；高三年級高考百日會戰的號角即將吹響，同學們要勇往直前，全力迎戰；高一年級將面臨舊高考模式的最後背水一戰。本學期將是一個更加繁忙、更加緊張的'一學期，我們全體師生更需要增強的是迎戰意識、拼搏意識和競爭意識。學校希望全校師生能夠更加高效的工作和學習，發揚團結拼搏的精神、求實創新的態度和創優爭先的品質，奮力開拓，努力打造更高質量，確保在高二年級學業水平測試和高三年級高考戰役中再續輝煌。
最後，我衷心希望同學們以昂揚的鬥志，以只爭朝夕的銳氣，全身心投入到新學期的學習和生活中去，讓我們共同給力。我堅信，今年的阜中，一定會因為你們出色的表現而分外美麗和精彩，因為你們取得卓越的成就而驕傲和自豪！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自六六班的趙璐璐同學。
上周，六年級的同學已經結束了國小階段的最後一次軍訓生活，相信大家在一星期的鍛鍊中都有了不少的收穫；而現在我們又要投入到緊張有序的學習中去了。有同學思考時間為何流逝的這樣之快，是呀，轉眼間我們就該迎來國小畢業季。在這最後的衝刺時刻，我們每個人都應該好好盤點一下自己在以前學習生活中的表現，也應該給最後一學期重新列個計畫清單。今天，我就和大家來聊聊：如何給我們最後兩個多月的小學生活添上濃墨重彩的一筆、畫上一個完美的句號。
在我自己的認識中，要想全心全意乾某件事情，都必須有個良好的環境。就像有的同學愛讀書，那他們的家長一定為他們做好了表率。對我們來說，最後的衝刺當然要主抓學習，而其前提就是要營造一個良好的學習氛圍——對，調整紀律就是關鍵。
有些同學天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀律的壞習慣，因此得不到學習的青睞。記得上次我路過一個班，那時正是上課時間，我卻能夠清晰地聽見小話聲不斷傳來；再往前走到另一個班，我發現了一派跟剛剛截然不同的現象，那個班裡的每一名學生都在聚精會神地完成自己的功課。當時我就想，紀律好的那個班的學習質量一定大大高於紀律差的班級，大家是不是也都和我有著一樣的看法呢？讓我們試著想一想：自己在平常的學習中是否也曾無視過可能改變我們一生的紀律？上課時間吃零食、和同學們咬耳朵……我們應該大力杜絕這種現象的發生，自己為自己創造溫馨的學習小屋。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”還是那句話，把最容易被我們忽視的紀律放在心中第一位。
喔，接下來就要好好說說學習了。在這大千世界裡，我們總能找到許多值得我們學習的東西，從小家人就教育我們應該好好學習、天天向上，對於“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸樑刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什麼？有同學熱愛學習，不但愛問問題，還會親身去解決這個問題，有的甚至放棄了自己周末的時間去上興趣班、補習班；有同學則討厭學習，一看見書本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來的兩種不同的結果了。
我認為，學習是自己的事情，是一生的事情，不斷地學習正是來源於我們內心的興趣。我們學習不是為了應付一個個接踵而來的考試，而是為了給以後的生活奠定紮實的知識基礎。六年里，我們每天都在學習著，也在無形中進步著。看著一個個小神童的出現，我也很是迷茫。從他們的身上我終於領略到了成功的訣竅——那就是每天持之以恆，不需要刻意地逼著自己去學習，就從每天的點滴開始鑄就自己的成才路。六年級是複習的時候，我們每天都要循序漸進地進行自己的複習生活，一路走來必將會有意想不到的驚喜與收穫。我又想起了張口閉口都是成語的同學，想到了提筆便是詩詞歌賦的同學，在驚羨之餘我也立下了和他們一樣的計畫。大家覺得呢？
對了，我還從上屆的畢業生身上淘到了一套正宗的學習方法呢！譬如每天早上背古詩詞，中午擠時間來看書，晚上進行複習、預習以及拓展學習等等。大家也可以根據自己的情況來為自己量身定做一套衝刺方案，到時候再和大家一起借鑑分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業似乎只差一步之遙。六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，都已成長為了一個個成熟穩重的少年。在這裡，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場上有我們瀟灑的身姿，校園裡有我們玩耍的歡笑，還有同學們在你失望時給予的安慰，老師們在你迷茫時給予的鼓勵，校領導們在你叛逆時給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個好印象：或許就是攜起手來為母校營造一個潔淨的環境，或許就是熱心地給學弟、學妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭光：或許就是突破自己再進一步，或許就是積極參加集體活動發憤圖強。希望我們每位同學都能發自肺腑地說：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最後的彩虹就在前方，願大家都能夠演繹一曲最動人的紀律、學習之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇7
尊敬的老師們，同學們:
早上好，(12月22日)是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。說起冬至，有些同學嘴饞了，因為這一天，按照習俗，家家戶戶是要吃湯圓的。
冬至是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的"進九"，我國民間有"冷在三九，熱在三伏"的說法。
現代天文科學測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之後，太陽又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日。冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有"冬至大如年"的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說："冬至陽氣起，君道長，故賀。"人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。
現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃湯圓、長線面的習俗。今天是冬至，希望大家今天也能吃到熱氣騰騰的湯圓。
我的講話完畢，謝謝!
升旗儀式演講稿彙編 篇8
——自律，成功的階梯
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！很高興在這裡和大家一起交流，今天我發言的題目是：自律，成功的階梯。
什麼是自律？自律就是“自己約束自己”。從大的方面說，“自律”是一個群體思想品質的體現；從小的方面來講，它是對一個人意志力的考驗。明朝的徐傅在求學期間，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，就在瓶子裡放一粒黑豆，作了好事就在另一個瓶子裡放一粒黃豆。開始時，黑豆多黃豆少。後來他通過不斷地檢點和反省自己的言行，變成了黃豆多黑豆少。憑藉著這種持久的約束，徐傅終成一代名臣。
美國有一位心理學家曾做過這樣一個實驗：將一群孩子帶到一個放有糖果的房間，並告訴他們只有等工作人員回來才能吃這些糖果，然後通過隱蔽的方式對他們進行觀察，結果是只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數都吃下了糖果。經過工作人員的長期跟蹤調查，發現沒吃糖果的孩子長大成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見，自律是成功的基石。
那么，如何才能學會自律呢？首先，要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的。其次，要懂得自律是需要頑強的意志力的，沒有頑強的意志力，自律將是一句空話。再次，要知道從小事做起，要明白“千里之堤潰於蟻穴”的道理。最後，學會要經常反思自己，只有經常反省自己的過失，才會更加嚴格要求自己。
自律作為基本的道德素養，離我們並不遙遠。我們舉手投足間都體現著我們各自修養的高低。在課堂上我們講自律，要認真聽講，積極思維，主動發言，不做小動作；在自習課上我們講自律，要保持安靜，不影響他人；在就餐時我們講自律，要自覺排隊，不擁擠插隊；在課間休息時我們講自律，要做到文明休息，不追逐打鬧；在做作業或考試時我們講自律，要獨立完成，不抄襲他人；在外出時我們講自律，要遵守交通法規，不橫穿馬路，要文明出行，不亂寫亂畫。總之，我們要從現在做起，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，讓自律克己，讓個人的素養得到提升，讓民族的素質得以提高！
親愛的同學們，成功不會長著翅膀向我們飛來，但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去，憑著自己良好的自律能力，抵達成功的彼岸。
再過兩天就是六一兒童節了，在這裡，我預祝同學們節日快樂！同時，也預祝九年級的學子們在中考中，考出優異的成績，讓我們襄州四中再續輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇9
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：溫故知新，學會複習。
同學們，偉大的教育家孔子曾說過：“溫故而知新，可以為師矣。”這是說：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。他還說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然後有計畫地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋樑學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重複！重複！再重複！”是啊，學過的東西，只有反覆複習，才能牢固地記憶，並能套用自如。
由此可見，在複習學習的同時及時複習對每位同學都顯得尤為重要。複習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心，鍥而不捨，才能使有限的時間變成無限的.資源！
相信大家已經很明確了，我們的課文學習已經接近尾聲。再過一段時間，我們會面臨學習過程中的一個重要環節——期末階段性的檢測。
在此期間，同學們應該安排好自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，科學制定複習計畫很重要，大家千萬不要忙亂而毫無頭緒地開始複習。複習時要注重方法，複習不是機械的抄、默、背，這無法喚起我們任何學習興趣，還很容易產生大腦疲勞。在複習時，同學們要學會理解和融會貫通，或分析難點，或歸類錯題。將所學的知識結合成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，多問問自己我是否理解了這些知識要點。
最後，給大家提供一些複習時的幾個小竅門：
1.憶：回憶學了哪些知識，重點是什麼，老師是如何導入、分析的，象過電影一樣。可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶；可以一個人單獨回憶，也可以幾個人相互啟發、補充回憶，總之，不拘一格。
2.讀：閱讀教材和筆記，同回憶對照，不僅加深了記憶，而且保證了知識的完整性。
3.思：把新知識歸納整理，形成一個小系統，然後納入到大系統中，形成知識網路。
最後，祝同學們在以後的檢測中都能旗開得勝！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇10
旗手出旗，擔任本次升旗任務的四名旗手是：王水蓮，范丹陽，王華泰，崔夢陽
王水蓮：她成績優異，聰明好學，曾在月考、期中考試中取得優異成績，而且關心集體，對班級工作認真負責，多次受到老師的表揚，我們希望她再接再厲，不斷超越自我。
范丹陽：我班班長，語文課代表，她學習刻苦，沉穩紮實，成績優異;作為班級幹部，她熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協助班主任和任課老師管理好班級事務，丹陽同學是老師們的得力助手和同學們的學習的好榜樣。
王華泰：學習委員，他做事認真負責、紮實勤奮，學習成績在年級名列前茅;他關心班集體，有著強烈的團隊精神觀念，在他身上，我們看到了一個中學生精彩的一面--刻苦、自律、進取。
崔夢陽：我班學習標兵。生活中自立自強，學習上勤奮努力，從不輕言放棄。他用百倍的努力堅持著自己的夢想。不驕不躁，永遠都是那么鎮定從容，樂觀自信。
升國旗，唱國歌，全體師生行注目禮!
為了表達我們奮發向上的決心，讓我們舉起右手在莊嚴地國旗下宣誓：
我宣誓：(體委帶領宣誓)
宣誓完畢，升旗儀式到此結束，請升旗搬移退場，各班體委依次帶回。
升旗儀式演講稿彙編 篇11
老師們，同學們，大家好!
我是預備(4)班的范嘉晨。
奧運會已離我們而去，世博會姍姍而來。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國，因為維多利亞女王的思想解放，成就了一場工業革命，使英國成了世界第一強國。XX年，上海贏得了XX年世博會舉辦權!上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好!這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。上海世博會關注城市的發展與和諧，注重經濟的交流與文化融合。它是一個舞台，是各國展示軟實力的舞台;它是一個契機，是中華民族實現新的騰飛的契機。
在XX年的3月份，我的國小班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當時，我在建言獻策卡上寫下了我的建言，我的建言是：我是一個外來務工人員的子女。隨著上海世博會的到來，我的心情無比激動。我想世博會時可以設立一個外來務工人員的展區，用他們為上海現代化建設付出努力時的一些圖片作一個專門展覽，讓世界了解城市現代化建設進程中外來務工人員的貢獻。我參加了活動後，剛開始一點訊息也沒有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到XX年10月份，我才得知自己的建言進入了十佳，我當時接到通知後十分激動!我後來在香港廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動，心裡十分自豪。
在參與世博的活動中，我越來越深切地認識到世博會對上海、對中國發展的意義，激發起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去，結合我的建言，尊重外來務工人員，對所有建設上海的勞動者懷著一份敬意;同時，積極參與迎世博的相關活動，以實際行動宣傳世博、服務世博!
讓我們一起行動起來，為世博添彩!
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的.九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
升旗儀式演講稿彙編 篇12
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮努力學習成為我們的責任”。
同學們都知道：學生的天職是努力學習。每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人必須經過勤奮的努力。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就會變得愛努力學習，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，努力學習是快樂的。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務。我們的努力學習生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，努力學習計畫就不再是一紙空文，努力學習壓力就會變為努力學習的動力，使踏實刻苦成為一種習慣。
當勤奮努力學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮努力學習而坦然處之，泰然化之。因為勤奮努力學習能使優秀者更優秀，平凡者不平凡。
讓我們在勤奮努力學習中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮努力學習中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮努力學習的過程中創新，而不僅僅是接受。勤奮努力學習會使我們終身受益。
此時，我希望每個同學都在想：我要當一名勤奮努力學習的好少年。謝謝大家。
升旗儀式演講稿彙編 篇13
尊敬的、同仁，親愛的同學們：
你們好！
如果說一方水土能養一方人的話，同樣，一種文化就能孕育一種人格。班級文化對學生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應努力營造能完美學生人格的班級文化，用濃厚的班級文化來導向班級輿論，陶冶師生情操，涵養師生人格，同化師生言行。
我的班級文化蘊涵在孩子們學習生活的每一件不起眼的小事裡。作為00後的孩子們，我的學生也有面對困難缺乏鬥志，不能積極尋找辦法的缺點，針對這一現象，我不放過生活中任何一個教育他們的機會。
周一下午的班會課，我剛走進教室，孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了，螢幕模糊不清，嚴重影響了課堂學習的效果！雖然對於多媒體設備我不是很了解，但是，憑藉平時的一些經驗，我感覺到這應該不是什麼大毛病，當即決定，我帶領他們自己動手，來修理白板。帶領他們感受一下“勇於嘗試”的好處！
當我宣布這個決定時，我看到的是一個個長大的嘴巴和一雙雙眼睛裡流露出來的難以置信！我故意雲淡風輕地笑笑說：“你們是不是覺得這么這么複雜的東西，不可能修好的？”“嗯！”這一聲，空前地整齊響亮！這正是我想要的反應，我繼續說：“面對困難的時候，我們都習慣放大困難，不敢嘗試，久而久之就養成畏難的心裡，於是，有點小困難我們就想放棄；其實，你們都忘記了，不敢嘗試只有一種結局——被困難打倒；而如果我們敢於嘗試，那么我們也許就會找到解決困難的辦法！”說到此時，我注意到有幾個孩子的眼睛分明亮了起來。
“螢幕模糊，電腦清晰，那么問題也許出在投影機上”，我帶孩子們分析問題的癥結所在。投影機懸在空中，於是，高高的班長被我請上來幫忙，我指揮他左摁一下，右掀一下，反反覆覆十來次，模糊的螢幕依舊；再換一個上來，不但依舊模糊，還把原本正中的螢幕摁偏了，教室里開始了小聲的議論，不用聽，我知道一定是他們對我的話產生了懷疑。
“螢幕摁偏了，我們還可以恢復；現在我們絕對不可以放棄，我相信造成螢幕模糊的原因會很簡單的，只要我們找到了問題的關鍵，也許一下子就解決問題了呢！這次我來試試！”接著，我毫不猶豫地踩著凳子，站在了講桌上，親自尋找辦法，“按鈕解決不了問題，還剩下什麼呢？也許是鏡頭髒了？！”我自言自語地分析著問題所在，於是就近借了個眼鏡布，擦拭著投影機的鏡頭，“老師！老師……清楚了……”同學們驚呼著！“原來我擦鏡頭的時候，動了投影機的光圈，找到問題的關鍵了！此時，教室里有些沸騰了，同學們爭先恐後地指揮著我重新調整光圈，那模糊的螢幕瞬間清晰了起來！
我拍了拍手裡的浮塵，輕鬆地跳下了講桌！很得意地問他們“怎么樣？問題解決了吧？現在相信老師之前說的話了吧？”“相信了——！”喊出相信的那一刻，每一張小臉上都洋溢光彩！
我知道，從此他們的人生路上，不論遇到什麼困難，他們都不會忘記這次修白板的經歷；更會記住“勇於嘗試，堅持不懈，就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理！
班級文化囊括了太多的內容，包含了無數的道理。為了達到教育的目的，生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名，實踐了“只要全力以赴，就一定能成功”的班訓；進入全校前十的鄒如奕用事實實踐了“不逼己一把，永遠不知道自己有多優秀”這一真理；跳繩的曲泓宇在訓練中明白了堅持不懈、勤學苦練的重要性……
生活處處皆真理，作為一名班主任，我們一定要帶著對學生、對工作的滿滿的熱情，做個有心人，利用生活的每一個瞬間，捕捉那些最能觸動學生心靈的真理，陪他們攜著“只要全力以赴，便能達到成功”的信念，在這草長鶯飛的春日裡，朝著夢想，追逐！
升旗儀式演講稿彙編 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
不經意間，春天已經悄悄地來到了我們身邊。春光充溢的雙語學校顯得格外生機勃勃。因為在這個春天，我們大家要一起用實際行動來共迎文明之花的綻放！
我們應該時刻注意，要讓文明禮儀成為一種習慣！
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看看校園中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說：“知是行之始，行是知之成。”告別不文明的行為，需要我們在“知行合一”上下功夫。其實文明離我們並不遠，它需要我們從小養成，從身邊做起。
記得有一位獲得諾貝爾獎的科學家說過：“我人生最重要的東西是在幼稚園里學到的。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與小朋友分享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養，養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
作為一名小學生，在校園裡見到老師，要恭恭敬敬的向老師說“老師好”。同學之間要互相幫助，互相團結。不亂講髒話；不隨地吐痰；不扔垃圾；保護學校的花草樹木，愛和學校新建的設施，看到那些不文明的同學，我們要幫助他們改過來，讓他們知道文明禮儀的重要性。
同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中。文明是一種涵養，禮儀是一種藝術。作為一種良好的生活習慣，講究文明禮儀在任何一個時代都不會過時。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語的校園裡綻放的更美麗些吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇15
我是來自高二（16）班的倪憬逸，今天我演講的題目是《衣食足而知閱讀》
學校經常開展讀書周閱讀課等活動，而我們平日裡也總會聽到“這個人讀書真多”一類的讚詞，但讀書多就意味著學識淵博，才冠中西嗎？恐怕不盡然。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在由文字構築的世界裡漫遊，誠如赫爾曼·黑塞所言：“沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養，是戕害性靈最嚴重的罪過之一。
許多人都在四處求教讀書方法，但是如何而讀卻要因人而異。但在讀書之前我們要明白：開卷有益，也可能有害。如何辨別兩者就要看這一本書是否抑制了你的創造力，囚禁了你的思想。
古語有：“盡信書不如無書。”這是在要求我們在讀書時要具有一定的批判精神：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經過“懷疑”、“思索”、“辨別”三步以後，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。
而在多數情況下我們是被關進囚籠，書中所言像是一個大框框住了我們本可以自由發散的思想，給思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性認識。這就促使我們在沉浸於閱讀的同時要能跳出來站在一個更高的角度去審視，去保持自我的獨立。一本好書，不僅能開拓我們的眼界，更能為我們創造一種氛圍，使我們擁有一種心境去情不自禁的去思考，去創作，讓心中那些涵養已久的思想種子破土而出。
五柳先生曾說自己讀書不求甚解，這未嘗不是讀一些巨著時的方法，閱讀時重要的是去感受作者們行雲流水般的思路，獨具匠心的敘述方法，以及隱藏在文字後面的偉大人格，把它們作為自我成長的養料。這時若是再去死摳原文，未免太拘於小節。
而當閱讀量已積累到一定程度，怎么去活用仍是困擾我們的最大問題。而這個驚險的跨越沒有捷徑，只有焚膏繼晷，勤做筆記。做筆記並不是簡單的抄寫，做一個文字的搬運工，而是要加入自己的思考、見解。平時看同學寫積累本總是五六分鐘抄完一面就草草上交，真正的筆記是很費時間的，錢鍾書先生做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他說，一本書第二遍再讀，總會發現讀第一遍時會有很多疏忽，而最精彩的句子，還是總在讀幾遍後才能捕捉到。
世上書籍如汪洋大海，在熱衷的書迷也不可能窮盡只能嘗其一瓢，區別在於嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什麼書，不論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養成讀書癖好是不好分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不捨，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。
最後送給大家一句話：讀別人的書，走自己的路。
我的演講完了，謝謝大家！
升旗儀式演講稿彙編 篇16
大家早上好!
我演講的題目是“成長的蛻變”。
成長，是一場漫長的旅程，酸甜苦辣無窮無盡，最後還是要回歸本心。正如沿途的風景美與不美，取決於你我的心態。
剛進入一中，我內心充滿了忐忑和激動。新的環境，新的起點，給我帶來的究竟是什麼?在兩年的班主任工作和教學過程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優異成績，想獲得教學上的突飛猛進，更想育好人，但經驗的不足和初入社會的茫然讓我忽略了教書育人的樂趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不願去欣賞沿途的風景，卻專注於惱人的細枝末節嗎?
成長，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。
進入到教學的第三個年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動一小時，讓自己擁有一個健康的體魄;從工作狀態上，讓自己重回學生時代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆;從心態行為上，強化與學生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡簡單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學生活，變得尤為輕鬆自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形上學，但我的工作我做主，我的生活我掌控!
成長需要與時俱進。教學只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在於我作為一個個體，是否完整。
現在，我開始為自己規劃一年一次的旅行，開始廣交各行各業的朋友，因為，只有我的視野開闊了，我的思想飽滿了，我的課堂才會充滿活力，我的.人格才會散發魅力，我也才能為學生描繪出一副多彩的藍圖。
這就是我的成長，一次次心態的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學們，期待我們一併成長，共同蛻變!
升旗儀式演講稿彙編 篇17
尊敬的老師們、同學們：
大家，早上好!
過幾天就是12月22日了，大家知道這一天是什麼日子嗎?對，就是冬至。 冬至是中國農曆中一個重要的節氣。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。
冬至這一天，北半球白天最短，黑夜最長。冬至過後，各地都進入最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。自冬至後的第一天到開春，人們習慣數著天數;來衡量天氣的變化。“一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來;九九加一九，耕牛遍地走。”
冬至，也是中華民族的一個傳統節日。據記載，周秦時代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。曾有“冬至大如年”的說法，
也就是說，人們最初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發著不可抗拒的魅力。
現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃米糰、長線面的習慣。
冬至，還是鍛鍊身體的好時機。冬季來臨，很多同學懼怕寒冷，不願意活動，豈不知，冬季更是鍛鍊身體的大好時光，小學生冬季在室外進行鍛鍊，身體經常受到寒冷的刺激，可以增強人體對感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力;冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進人體的造血機能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長發育。另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。同學們正處在生長發育的關鍵時期，冬季鍛鍊不但有利於身體的健康成長，在提高學習效率，，鍛鍊意志方面也有積極的作用。
但一定要注意做好準備活動，運動前後及時脫掉和增添衣物，選擇合適的運動場地，注意自身與他人的安全，長期堅持鍛鍊，我們身體禦寒能力和抵抗病毒侵襲的能力肯定會增強。等春風拂面的時候，身體更靈活性，身體各臟器的機能更完善。
過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最後祝老師們、同學們身體健康、開心快樂!謝謝大家!