感師恩頌師德主題演講稿 篇1
親愛的老師：
魚兒感恩大海，因為大海哺育了它的成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;我們感恩我們的老師，因為您的愛一直伴隨我們成長。又是一年金秋九月，又是一年丹桂飄香，又是一年秋菊溢彩。九月的風和九月的陽光帶著九月的希望和祝福將九月十日再一次呈現在我們的面前。
親愛的老師，您是春天的雨露，滋潤我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們萌芽的希望;您是秋天的陽光，照亮我們渴求的心田;您是冬天的熱火，溫暖我們離家的身心。木船早已陳舊，可您仍無怨無悔、忙忙碌碌，載著一批又一批莘莘學子向成功啟航。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
親愛的老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己日日去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授給我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
親愛的老師，感謝您!您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現。親愛的老師，感謝您!您讓我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量。
在第三十個教師節來臨之際我們謹代表全體同學衷心祝福我們最尊敬的老師，祝你們節日快樂、幸福安康!願你們身體健康，工作順利!
此致
敬禮
感師恩頌師德主題演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家早上好
今天我演講的題目是《春風化雨頌師德 歲月如歌感師恩》。
不知不覺中，我們送走了炎炎的夏日，迎來了涼爽的秋天。金秋九月，是收穫的季節，對我們聖都中學來說，更是一個嶄新的開始。我們六千多名聖園學子聚集在同一片藍天下，將開始一段新的征程。
我想請同學們閉上眼睛想想，每天，早早到教室里來，陪著我們上自習，又不辭辛苦跟著我們跑操的，是誰?每天晚上拖著疲憊的身體安排好我們休息，又披星戴月匆匆回家的，是誰?每天，在課堂上，口乾舌燥，不厭其煩的為我們講解知識，甚至生病了還堅守崗位，帶病為我們上課的，是誰?當我們在學校里生病時，照顧我們，噓寒問暖，甚至不辭勞苦騎著車子送我們去醫院的，是誰?當我們生活、學習上遇到困難，耐心為我們疏導，替我們排憂解難的又是誰?我想，同學們的心裡一定有一個明確的答案，是的，那就是我們的老師。當我們從家裡走出來，一路陪伴我們，鼓勵我們，幫我們成長，讓我們成熟，教我們知識，又讓我們學會做人的就是他們，是我們最最敬愛的老師們。
今天是20xx年9月10日，是全國第29個教師節。“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也”，“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!值此第29個教師節來臨之近，請允許我代表全體同學，提前 向 老師們致以節日的問候，讓我們從心底說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，敬愛的老師。”
有人說：“父母之愛，讓我們體會到了養育的艱辛”;有人說：“朋友之愛，讓我們感受到了無助時的溫暖”;我要說：“教師之愛，讓我們享受到了不求回報、無私奉獻的博大，既有父母的艱辛又有朋友般的溫暖。”
我是高二二部的一名普通學生，去年我參加了壽光市“彌水放歌”詩歌朗誦大賽，經過精心的準備我們成功奪魁!喜悅之時，只有我知道，為了這個比賽，是老師為我們查找資料，一遍遍的幫我們修改文章，為我們的朗誦精心指導。朗誦稿件上，注滿了老師標記的重音和停頓，我的比賽後面是老師付出的無數汗水和心血，就是這次比賽，讓我有了自信，讓我對學習，對未來，有了更新，更高的期望。
這，只是發生在我身上的一件事，其實同學們想想，在我們求學的生涯中，我們的老師給過我們多少幫助、勸導、問候、關懷和鼓勵，我不會忘記我們學校的辦學理念：不放棄每一個學生，讓我們都得到適合自己的最好的教育和發展。不論學習成績好的，還是像我這樣成績一般的，我們都會有綻放的機會，聖都中學，給每一個學生，提供了一個閃光的平台，我們的成長，凝聚著老師們的汗水，我們的進步，傾注著老師們的心血，來到聖園後的一個個的感動怎能不讓我們感念師恩，用心學習呢?
可能，有的同學說，某某老師批評過我，是的，我也遇到過這樣的情況，可是，親愛的同學們，讓我們靜心的想想，我們自己做的，是不是應該受到批評呢?我們生活在學校里，老師就像我們的父母一樣，他們期盼著我們進步，優秀，他們的批評，難道不是“恨鐵不成鋼”的表現嗎?我曾聽過一個故事，牢牢記住了其中一句話：對一個人最大的懲罰就是不指出他的過錯，讓他繼續錯下去，最後得到更大的懲罰，如果我們錯了，老師也不批評，那么結果會是什麼樣子?我想同學們心中已有答案吧?!
在古代的各行各業中， 師傅 教授徒弟，大多是保留一手的，那么，有沒有例外呢?我很肯定的說：有，那就是我們的老師。所有的老師，都是恨不得把自己所有的知識傳授給學生，所有的老師，都恨不得學生都超過自己。老師的心，是那么無私和慷慨。
我們怎會忘記當群星閃亮的時候，是老師還在燈下批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共聚晚餐，齊慶節日的時候，是老師還在心甘情願的陪伴我們，為我們排憂解難。
正是因為有了老師們的辛苦，我們才健康的成長，正是因為有了老師們的付出，我們才不再迷茫，勇敢向前!
同學們，就讓我們記住這比山還高，比海還深的師恩吧!讓感念師恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠;春風化雨，歲月如歌，讓我們化感恩為動力，努力學習，用優異的成績報答這份恩情吧!!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感師恩頌師德主題演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好!
今天我演講的題目是——愛的教育。
沒有愛就沒有教育，教育戰線廣大優秀教師的共同特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，讓師愛更多流淌在平凡的日子裡。師愛是師德的靈魂，高尚的師德又是教師的靈魂，是教師的根本。它不僅彰顯著教師自身的人格魅力，也潛移默化地影響著學生的成長，幫助他們養成良好的行為習慣。葉聖陶先生說過，教育就是養成良好的行為習慣。
而高尚的師德需要用強烈的責任感來詮釋。正如中國台灣作家羅蘭所說：“一個成功的人必然具備某些條件，其中之一是責任感。”我一直認為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對自己的良心。不管我們的處境怎樣，心情如何，只要一走進教室，我們的眼裡心中就只能有學生。因為我們不僅是知識的傳授者，更是學生幸福人生的奠基人。
因此，關愛學生是我們的責任。每個人的內心深處都渴望他人的關愛，對學生來說，最大的渴求莫過於得到老師的關愛。這種關愛，或許是學生上課走神時你的一個提醒的眼神，或許是學生書本落地時你的一個彎腰的舉動，或許是學生生病時你的一句輕輕的問候，或許是學生失敗時你的一句鼓勵的話語„„於是，有一天，當你懷抱一大摞試卷舉步維艱時，你的學生快步上前，接過試卷，隨口一句“老師，我來抱”;當你下課後剛回到辦公室，一個學生匆匆跑來，手裡拿著你落下的水杯，氣喘吁吁地說“老師，你的水杯”;教師節這天，你一走進教室，學生齊刷刷地起立，異口同聲地說：“老師，節日快樂!”這時，你欣慰地笑了，原來，你不經意間撒下的愛的種子已生根、發芽、開花、結果。
為人師表、以身作則，是我們的責任。它體現在平常小事上，舉手投足中。見面時的一聲問候，歸還東西的一聲“謝謝”;彎腰撿起地上的廢紙，隨手關緊滴水的龍頭;遵守時間，信守承諾;勇於
承認錯誤，並立即彌補，不諉過他人;衣著整潔大方，舉止文明得體;樂觀積極的生活態度，認真負責的工作作風„„這一切都將化作和風細雨，潤物無聲。
高尚的師德是教師的靈魂，是教師的根本。而精湛的業務能力就是教師的名片，是教師的形象。現在咱們一提到“百家講壇”這檔節目，很自然就會想起廈門大學的易中天教授，復旦大學的錢文忠教授，北京師範大學的于丹教授，這些優秀的教師，正是憑著淵博的學識、瀟灑的舉止、風趣的談吐，走進了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆!在今天這個日新月異、高速發展的社會，作為一名中職教師，更應樹立“終身學習”的思想。不僅要學習專業知識，還要學習先進的教育理念。因為我們的教育對象是活生生的個體，不同的學生也許需要採用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老師，“學高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強師能，育新人”是我們的奮鬥目標。既然我們已選定教師這一終身職業，我們就理應甘於平凡，永葆一顆事業心、責任心，真正走進學生的心田，用愛去澆灌學生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。最後，我想借用一句人生格言來祝福在座的各位老師，那就是“陽光工作，陽光生活”!
謝謝大家!