文明人演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
古人云：“不學禮，無以立”，意思是，如果你不學習文明禮貌和美德，就無法在社會立足，現在又何嘗不是這樣的呢?
自古以來，我們就是文明禮貌之邦。現在我更是時常感覺到文明就在我的身邊。
在我的身邊，到處都有講文明、懂禮貌的人。例如：在家裡，我每次回奶奶家時，妹妹大老遠看到我，就會大聲地呼喚“姐姐!”並且拿出自己最喜愛的零食分給我。當我離開奶奶家去上學時，她總是到停車場送我，並搖著小手對我笑眯眯地說：“姐姐下次再來!”使我每次回奶奶家都過得很開心。
你來過綠蘿路國小嗎?但是我還是十分熱愛我們的學校。因為她不僅有優美的環境，更有講文明、講禮貌的師生。來到學校“老師好!”“老師早!”“您好!”“同學們好!”的聲音總是不絕於耳。就算你遇到煩惱的事，當聽到這些問候時煩惱也會隨風而去了。如果你不信，請到我們學校來試試，說不定“叔叔好”“阿姨好”……一聲聲問侯會讓你頓時覺得你是世界上最受歡迎的人了。
我深深感到：我生長在一個文明的家庭，文明的學校，文明的城市，文明時刻在我身邊!
文明人演講稿 篇2
尊敬的老師和親愛的同學們，大家好!我是四年10班薛亦婷，我今天演講的題目是《做個文明的人》。
要想做個文明的人，首先要知道文明的含義，文明是一種休養，一種素質，一種精神，是受人尊敬的行為。
文明是我們寶貴的精神財富，它就存在在我們生活的細節中。
做文明人，就是要用文明語，做文明事，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是公車上看老人小孩能讓座，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人做不文明事的時候主動制止……
做文明人就是要懂禮貌，明事理，堅決不做傷害和防礙自己、他人和社會的事情，要從小養成良好的文明習慣，做個文明人，那么請我們每個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆，不損壞公共財物;管住我們的腳，不踐踏草坪……。千學萬學學做真人，說的就是學習應該先學做人，學做文明人，學做社會人。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是世世代代相傳的傳統美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
我們要做文明的人，把文明養成一種習慣，讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明人演講稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家早上好!我叫___，是東大社區的一名普通居民，今天能在“創文明城 做文明人”萬人簽名活動現場代表城關鎮全體居民做表態發言，我感到非常榮幸。
創建文明縣城是一件造福人民，惠及千家萬戶的大好事，需要我們每一位市民熱心參與、共同努力。我們每個人都有責任、有義務提升自己的文明素質，通過自己的文明行為，為社區、為縣城增光添彩，為創建省級文明縣城做出應有的貢獻。
近些年來，在黨和政府的領導下，在全縣人民的共同努力下，我們的縣城發生了翻天覆地的變化：一座座花園式標準住宅小區拔地而起，一條條柏油馬路寬廣平整。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!可是，各位朋友們，當我們盡情享受在這美好的環境當中時，您可曾想過，漂亮的街道後面，還堆藏著污垢需要及時清理;寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩;時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的陋習。大家可曾意識到，我們也有維護縣城文明衛生的義務和責任?為此，我謹代表城關鎮全體居民決心做到：
日常使用文明用語，公共場所不吸菸;愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔亂倒;清潔庭院，不亂堆亂擺，不污染環境;珍愛綠地，不損花折木，不賤踏草坪;美化環境，不亂寫亂畫亂貼小廣告;愛護公物，不破壞設施;維護秩序，不闖紅燈，不亂停亂放，停車不占人行道和盲道;遵守法規，不亂搭亂建;尊老愛幼，主動讓座;禮貌待客，對待外地賓客熱情、有禮貌;珍惜糧食，光碟行動不剩飯。我們要主動參與，從我做起，從現在做起，從小事做起，從日常的點點滴滴做起，用文明的行為影響他人，用文明的實際行動奉獻社會，形成一股文明健康的社會新風。
最後，我鄭重承諾，在今後我要做一個顧大局、識大體的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民;做一個有道德、講正氣的市民。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民，把每一個細微的行動，都作為展示大荔形象的視窗，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風景線。
謝謝大家!
文明人演講稿 篇4
孟子曾經說過：“無羞惡之心，非人也。”意思是說一個不知羞恥的人，就不是人，與動物沒有差別。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養，是文明，是基石;無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們要懂得什麼是榮，什麼是辱。“八個為榮、八個為恥”就好像一面鏡子，每一個中學生都應當勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行為光榮的，那么你就應該繼續，哪怕你覺得會吃虧、會遭到誤解，也該繼續;反之，如果你的行為是可恥的，那么就應該停止，哪怕你覺得你的行為會給你帶來好處，也該停止。
既然我們知道了什麼是榮，什麼是辱，就應該講文明，用實際行動去遵守“八榮八恥”。為什麼要講文明呢?因為講禮儀是中華民族的傳統美德，古人云“不學禮，無以立”，禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。而且講文明懂禮儀是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。連未上學的孩子都知道講文明講禮貌，作為新時代的中學生就更應該知榮辱，講文明。我聽過一個故事：有一個年輕人去一家大公司應聘，人事部的主任拌成一個清潔工，“不小心”弄濕了那個年輕人的衣服，那個年輕人出言不遜，罵“清潔工”，結果就沒有應聘成功。可見講文明是多么重要。
那么怎樣做一個講文明的中學生呢?其實很簡單。尊敬老師，尊敬長輩，見到老師與長輩主動問好;團結同學，與他人和睦相處;不說土話、髒話、粗話，禮貌待人，注意自己的言行舉止，不亢不卑，尊重別人，學會傾聽;保護環境，不亂丟果皮紙屑，嚴格遵守《中小學生行為規範》。做到了這些，就能成為一個文明的中學生。
同學們，讓我們共同努力，成為一個知榮辱講文明的中學生吧!
文明人演講稿 篇5
初夏，朝陽灑下的縷縷陽光籠罩著大地，十分柔和，大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中漸漸甦醒……
我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個十字入口，我看到一位頭髮花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關節處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛。不知怎辦時，一位戴著紅領巾的少先隊員跑來了，看到老奶奶要過馬路，於是走來微笑著說：“老奶奶，請問您需要幫忙么?”老奶奶回答：“小朋友，請你扶我過馬路好么?”少先隊員一邊扶著老奶奶，一邊看著車輛行人。老奶奶感激地連聲說謝謝，謝謝。少先隊員不好意思地紅了紅臉，揮揮手：“不用謝!老奶奶，再見!”說完，轉身走了。老奶奶笑著望著少先隊員的背影，心中湧起一陣暖流：這孩子真有禮貌啊!少先隊員胸前鮮紅的紅領巾隨著他的跑動，一上一下，如同一隻大紅蝴蝶在空中上下飛舞，幻出一道道優美的弧線……
陽光漸漸強烈起來。在回家的路上，一個大姐姐在樹蔭下準備摘花，這時，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，這花那么美麗，你不能摘啊!”那位大姐姐臉紅了：“嗯，不能摘!這樣不文明!”兩張微笑的臉在樹蔭下顯得那么美麗……
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢!文明在我們身邊!
文明人演講稿 篇6
文明，我想這個詞大家都不陌生，文明，是一個人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門的鑰匙，文明，替你抓住所有機會。
文明其實並不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認真聽講，這也是文明，不說髒話，著更是文明，文明是無處不在的，只看你發現了沒有。
有了文明，會有人們的稱讚，有了文明，會有良好的習慣，有了文明，會有美好的未來，文明可以換來這么多好處，何樂而不為呢?
因為有了文明，世界變的和諧，因為有了文明，才有了堅固的友誼，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進的進步。
文明涉及到許多方面：道德文明、藝術文明、交友文明……文明，是一個巨大的體系，文明是多么重要。如果沒了文明，世界沒有文化，各地戰爭不斷，人們口中都是污言濁語，世界會一團糟。
文明是人類進步的象徵。文明最難，又最容易，最簡單，又最複雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恆的!
文明人演講稿 篇7
托起我的中國夢，做文明有禮的中國人
孔子有言曰：“不學禮，無以立。”
中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀文明的行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，是中國人百折不撓，彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開天闢地，使他們昂首挺胸行走於天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現，是每一個中國人仍需懷揣的中國夢。
提及古代的中國人，外人不免會用“書生氣”這個詞加以論述。這確實是中國古人的整體印象。他們雖然看起來文文弱弱，但溫文儒雅出落大方卻是不爭的事實，再加上剛正不阿的凜冽風骨，大有乘著蕭蕭風聲，挺立在寒風中的凜然之感。程門立雪，孔融讓梨傳出的是嘆贊不已的佳話。
現代社會與原始社會最根本的區別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。轉眼現代中國，在講文明樹新風的發展時期，仍有部分人反其道而行之，使得國外多處公共場所和旅遊景區的提示牌專為中國人而立。這確確實實不是一件值得驕傲的事。“到此一游”的標識此時在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統美德，它不應該隨著時間的流逝離我們越來越遠，牢牢抓住道德準則，讓它在我們的腳下亘古長存。
海德格爾說：“精神乃是湧向天空，追逐上帝的狂飆。”靈魂是大地上的異鄉者，是文明，讓人轉而直立行走，擁抱炎炎烈日，是文明，讓人與人之間萌發愛的關懷，讓人性充盈芬芳，是文明，讓異鄉者深紮根基始終向上生長。人對內在生命無數次的重生與再造，是文明點燃了明亮的焰火把整個黑夜勾畫的出彩，是文明搭建了憨實的木舟，搖曳著駛向遙遠的海岸。
做一個文明的中國人，把禮貌時刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國人以禮待人的一面展現給外國友人看。注重個人的儀容儀表，儀態舉止，談吐著裝。處處包容，時時忍讓。生活如畫卷，讓我們執起文明之筆，為它添上一份誠摯的溫雅。
文明人演講稿 篇8
尊敬的各位評審，各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裡、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!
文明人演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!今天我要演講的題目是“做文明有禮的中國人”。
中國是一個擁有五千年歷史的文明大國，如今的她正在走向世界的前列，而這個一切都是以文明為基礎的。
文明是一個人道德修養的體現，是一個社會昌盛的象徵，是一個國家先進的標誌。
文明是人與人心靈間的橋樑，文明是社會走向繁榮的通道，文明是國家前進的基石。
自古以來，中國一直都自稱禮儀之邦。講文明懂禮貌是中華民族的傳統美德。作為二十一世紀的接班人，我們應該繼承這種美德，發揚這種美德。
“禮貌”二字在我們的生活中無處不在。一句簡單的“謝謝”，或許會拉近兩顆心之間的距離。一句誠懇的“對不起”，可能會為一場矛盾畫上一個句號。一句不經意間的“您好”，也許會為他人留下一個好印象。
文明禮貌，看似遙遠，實則就在我們的隻字片語，舉手投足間。讓我們用行動證明文明有禮離我們並不遙遠!
在這最後，讓我們在這飄揚的國旗下，打響這句口號，向著它前進：
做文明有禮的中國人!
我的演講到此完畢，謝謝!
文明人演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的主題是《講國語，寫規範字，做文明人》。
在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三彆扭;講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好國語、寫好規範字，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，並成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好國語，寫好規範字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧!
為此，我採取了幾個方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?
3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好訊息喔!
謝謝大家!
文明人演講稿 篇11
為回響武漢市委市政府共同創建全國文明城市號召，發揮中小學生的引領作用，倡導社區居民自覺踐行文明行為，12月起，蔡甸區龍王國小學雷鋒志願服務者於上學、放學時間段分別在學校、幼稚園及社區門口，開展了“小手拉大手，文明齊步走，創文明城，做文明人”宣傳活動。
本次活動宣傳主要通過電子屏滾動播放文明創建相關內容，印製相關宣傳手冊，派發相關知識小卡片及採訪問答、現場規勸等多種形式，讓社區居民積極參與到活動中來，並認識到爭創文明城市不只是政府行為，而是每個居民的責任。
通過宣傳，社區居民大力支持此項活動，願做“有德”公民，做到在公共場所不抽菸、不吐痰，不扔垃圾，上、放學接送孩子遵守秩序，不哄不搶。大家紛紛表示，將與不良行為絕交，把社會正能量傳遞下去，力爭為武漢創建全國文明城市“添光加彩”。
文明人演講稿 篇12
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
的確，處於多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園裡，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!乾淨的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裡，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!
現在，我校在全市，乃至於全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢?
應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日裡整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人。
文明人演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，很榮幸在這裡能與大家共同探討‘如何做文明有禮的中國人’這個問題。
“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什麼，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規範》也明確要求現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落裡食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些同學經常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來並不容易，原因就在於我們在平時生活中對文明禮儀並不怎么重視，從而我們會忽略文明。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時代中學生的我們如果不能繼承和發揚這種傳統美德，就不能成為一個合格的中學生，不能做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應當遵照中學生守則和日常行為規範，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天;
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在於金錢;
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的朝陽中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
文明人演講稿 篇14
曾經從報刊雜誌上看到過這樣一個故事：有記者採訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼稚園。在那裡，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也並不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公車上，看到一位白髮蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的時節，你會隨手摺斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!
文明人演講稿 篇15
學用《弟子規》，弘揚真善美。
我喜歡《弟子規》的一句話：“己有能，勿自私，人有能，勿輕訾。”
意思是：自己有能力，就不要自私，應該用來濟助天下人;別人有能力，也不要故意說人家的壞話。
這句話教導我們：每個人應該大公無私，把自己的才能奉獻給社會，還要養成不說別人壞話的優良品德
我也喜歡《弟子規》的這句話：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”意思是：不要討好富裕人，也不要看不起貧窮人，還不要喜新厭舊。這些都是不好的品德。
三國時期，有個人名叫全琮。父親為官，家境富有。有一次，父親讓他帶著幾千斛大米到江浙一帶賺錢，他卻把這些大米救濟了哪裡的窮苦人。中原大亂時期，他又拿出所有財產救濟無家可歸的人。並且，不管是富人還是窮人，他都以禮相待，與他們同甘共苦。從此，歸附他的人數以萬計，他的好名聲傳遍四方。
這個故事告訴我們:一個受到擁戴的人既要有才能，還要有美德。我們國家還有不少貧困人家，我們要像古人那樣，用自己的才能和愛心去幫助他們。
文明人演講稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的家長朋友們：大家下午好!
今天很榮幸能在這裡和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時期文明禮儀培養的主要目的，並不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會影響孩子的一生，而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子，幼稚園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應該做的就是配合幼稚園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會：一：家長是孩子的模仿對象和榜樣
孩子除了上幼稚園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如：這幾個周幼稚園發給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她複習了禮儀知識，我們大人也真正的規範了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應及時糾正
有時候孩子的言行欠妥，他本身並不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西，她著急出去玩兒，於是開門後也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以後應該開門後手扶門輕輕的關上，並讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤，家長都應該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那裡，她也知道以後應該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應該在最短的時間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急於求成
冰凍三尺，非一日之寒。培養一種習慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣，習慣成自然。如果孩子做得好，應該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產生恐懼和牴觸心裡，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環，對孩子的成長不利。
培養孩子良好的文明禮儀習慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
文明人演講稿 篇17
記得中央電視台的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。
回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容
儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨;再例如課間、放學後隨處可見有些同學在教室走廊上起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物;再例如校園內部分同學之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校牆頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學講文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。 我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!
文明人演講稿 篇18
老師們、同學們：
晚上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規範、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園。
謝謝大家!!
文明人演講稿 篇19
親愛的同學們:
現在，我們的祖國正猶如巨龍騰飛，經濟建設蒸蒸日上，對外交往日益頻繁。20xx年，北京將迎來奧林匹克運動會;20xx年，世界博覽會也將在上海舉行;我們的家鄉--南通最近也迎來了省第xx屆運動會。這一個個對外交流的視窗猶如一面面鏡子，折射會我們廣大國民、市民的素質，每一個人的言行舉止展現出國家的風貌，關係著民族的榮辱。然而，我們的日常生活中還依然存在種種不文明的現象:
明明眼前亮著紅燈，汽車還是毫無顧忌地疾馳而去，有些地方紅綠燈竟成了裝飾品;明明“小草微微笑，請您旁邊繞”或“足下留青”等富有詩情畫意的公共標誌就在眼前，有些人仍是熟視無睹地“大踏步前進”“請勿大聲喧譁”的牌子在電影院隨處可見，可還是有人談笑風生……
在我們學校，同樣也存在不文明之舉，校園裡的紙屑、零食包裝袋隨地亂扔;校門口小攤上的肉串供不應求，油乎乎的小棒扔得滿地都是;課堂上，有的同學目無尊長，當面頂撞老師，影響了正常的教學秩序……
同學們，你們知道嗎?在外國的一些公共場所，警示牌不是用他們本國語言寫，而是用中文寫的!究其原因，是有些中國人的不文明之舉給外國人留下了惡劣的印象，給中國人抹了黑，丟了臉。這些寫著中文的、觸目驚心的指示牌正告誡著身居海外的中國人，也警示著全體華夏兒女:做一個文明人!
同學們，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。早在春秋時期，《晏子春秋》上就有這樣的記載:“凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。”現在科技發展了，我們更應該提高自己的道德修養，注意自己的一言一行:見到老師主動問好;講究衛生，不亂扔紙屑，愛護公物;保護綠化……
同學們!我們是祖國的未來，肩負著建設祖國的重任。讓我們都做文明中國人，從我做起，從現在做起，從點滴做起，重塑“禮儀之邦”吧!
文明人演講稿 篇20
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人，也有人認為做一些小事根本就是無關緊要的，但是話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向後一扔，若無其事的走了，感嘆自己在很小的時候也這樣做過，雖然對自己來說只是一點垃圾而已，但是如果每個人都是這樣的話，那得有多大污染啊?
感嘆之餘，看見一位女生自己彎腰撿起，並將自己喝完的寶特瓶一同扔進了垃圾桶里。我不由又想，如果每個人都能這樣的話，那么我們的家園就會整齊多了乾淨多了。隨後那位女生便走了，但是他對別人或許留下不可磨滅的印象。現在環境污染這么厲害，我們卻在不斷地製造污染環境，這是不應該的。
現如今科技十分發達，能製造出許多精緻威力十分大的武器出來，但是我認為這樣反而會更加加重環境以及對空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會傷害到人類，雖然有一些樹能夠淨化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識和認識。
前進一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標語，它雖然簡短，雖然看起來那么微不足道，但是確確實實是是很多感觸很多啟發以及很多道理的一條標語。