遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇1
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們班要舉行一次“關愛生命，文明出行”的演講不算，回家後於是我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說：“不要了，今天我正好出去辦點事，你就親身感受一次吧。”
我坐上車，心裡還在想：馬路能有什麼好感受的，爸爸看到我對疑惑的樣子就笑著對我說：“安全出行，不就是在馬路上嗎?”爸爸說著就用一根長長的帶子把握綁在座椅上。我趕緊問爸爸：“老爸你這是乾什麼?”“這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現意外時，才可以保護好自己。”
馬路上車來車往，十分繁忙。這時候爸爸指著馬路邊的一塊牌子對我說：“看見了嗎?寧停三分不搶一秒。”是啊，如果每一名司機叔叔都能後遵守的話，那我們就會避免多少事故。著說著我們來到了十字路口。“紅燈停，綠燈行”這些我們一年級小朋友都懂得道理，卻被那些無知的叔叔、阿姨視而不見，就像沒有看到紅燈一樣，依然我行我素。想想那悲慘的一幕幕：不都是因為自己安然意識淡薄而造成的嗎?
經過一個小時的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見我們來了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對爸爸說：“我還珍藏著一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸。”爸爸趕忙擺手：“開車不喝酒，喝酒不開車嘛”王叔叔說什麼也不肯，非要爸爸喝一點，老爸堅持到了最後，一點酒頁沒有喝。我真為爸爸感到自豪。想一想，那一起起因為醉酒而釀成的慘劇，我們應該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此沒有了爸爸媽媽。
“關愛生命，文明出行”從我做起，從每一個人做起，為了社會的和諧，人民的幸福，讓大家牢記：人讓車，讓出一份文明;車讓人，讓出一份安全。珍惜生命，把好安全關吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇2
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是《文明交通，攜手同行》。
隊員們，在剛剛過去的10月28日，重慶萬州發生了一起公車墜江的嚴重交通事故。這是一起始於一人“錯過一站路”、導致整車人“錯過後半生”的悲劇，十幾條鮮活生命的逝去，對受害者家庭來說是不可承受之重。這起事故為我們敲響了警鐘，告誡我們每一個人都應該深刻意識到：生命永遠無法重來，在我們無比痛惜這場悲劇的發生時，更應該時時刻刻提高自身的安全意識，在享受交通帶來的方便的同時，我們有責任和義務維護好交通秩序，合眾人之力保障出行安全，共同書寫好交通文明的城市畫卷。
因此，身為少先隊員的我們，更要從我做起，從現在做起，積極參與“小手拉大手共守文明交通”行動，倡導文明交通、守護文明交通。
文明交通，我們首先要做到敬畏規則。孟子曰“不以規則，不能成方圓”。曾幾何時，許多人以自我為中心，對交通規則置若罔聞，橫穿馬路、闖紅燈、超速行駛、開車接電話等不文明行為屢禁不止，各種事故頻頻發生。要記得，交通規則不是對我們的'束縛，而是對我們的保護。心中有了規則，生命才有保障，任何時候，交通規則都不能讓位於方便。因此，我們要對交通規則常懷敬畏之心，就是對生命安全常懷敬畏之心；強化自身的交通規則意識，養成良好的交通行為習慣，為彼此的生命安全撐起更為牢固的“保護傘”。
文明交通，要學會理性與包容，禮讓與大度，用溫情去善待周圍的同路人。隨著城市發展，車輛越來越多，交通擁堵時有發生，人與人之間難免出現一些誤會。因此，遇到問題時，我們要學會克制自己的情緒，學會換位思考，寬以待人，用善意報以同行之人，讓行走的路上充滿歡歌笑語，讓我們的社會變得更加溫暖和諧。
文明交通，要對建設、維護城市交通的人心懷感恩。心懷感恩，我們首先要感謝那些維護交通秩序的交警，不論春夏秋冬、酷暑嚴寒、風裡雨里，每個路口都能看到他們挺拔的身影，是他們的辛勤付出讓我們的城市更有序，讓我們的出行更安全。我們要感謝那些技術精湛的公交司機，是他們雙手緊握方向盤，牢牢把控生命的航舵。我們還要感謝那些維護道路整潔的環衛工人，是他們每天凌晨就開始打掃每條大街小巷，讓我們的出行更順暢，讓城市更美好。
親愛的隊員們，交通是城市的命脈，是文明的視窗，是重要的形象名片。文明交通就是一座城市的幸福底色，是市民素質的象徵，是城市魅力的舞台。就讓我們積極參與到“小手拉大手共守文明交通”的行動中吧，努力帶動身邊的家人、朋友一起，共同踐行文明交通，讓文明之花伴隨縱橫的交通網路，在每個角落生枝開花、璀璨盛放！
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇3
各位同學、老師：
大家好!
今天我講話的主題是：《爭當文明學生》。
衛生是人類健康的基本需求，文明是人類進步的精神之花。創建一個整潔衛生的環境，營造一種文明祥和的社會風氣，構建一座綠色環保的和諧鄉村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養成文明衛生習慣，爭當一個文明人，共同為環境的美化而努力!
從現在起，積極投入到活動中去，從每一天的學習生活中做起，自覺維護公共衛生，努力消除不良習慣，時時處處講文明，不說髒話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養成愛清潔、講綠化、講衛生的良好習慣。團結就是力量，我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來，積極參加環境衛生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養成良好的衛生習慣，做一個文明人!
從現在起，讓我們來做一名美化環境的傳播者吧!積極宣傳活動，讓美化環境家喻戶曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護鄉村環境，愛護公共設施，提高環境衛生意識，養成健康文明的生活方式。
從現在起，讓我們來做一名美化環境的監督者吧!積極參與社會監督，主動勸阻和制止損害公共衛生的行為，從身邊小事做起，積極維護公共環境衛生，愛護衛生設施，美化環境，愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人參與，人人為美化環境出力的良好社會氛圍。
鄉村呼喚文明，文明需要你我他(她)的參與，讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園，齊心同創和諧~~”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的~~之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當“美化環境小先鋒”。~~的天會更藍，~~的水會更清，~~的人會更美!
謝謝大家!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇4
此事過後，正太郎一家就沒有捉過山裡的任何畜牲，他們變得十分愛護動物，遇到受傷的動物還進取去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對待它，它就拿會什麼回報你。日子過得很開心。
其實，小狐狸和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩隻老狐狸經過這次事件後就很不放心，生怕自我的孩子又一次被人類捉去，就決定讓它參加了一個深山裡十分熱門的班級——“小動物自衛班”。這個班就是專門請山羊教師教一些弱小，容易受騙受欺負的一些小動物怎樣防禦和保護自我。開學第一天，聰聰（小狐狸的名字）和爸爸媽媽興高采烈地來到報名處，交了90元動物幣就讓聰聰去上學了。哇，同學可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打著招呼，聰聰外向活潑，不一會兒就交了許多朋友，高興極了。開課了，山羊教師上的第一節課是“遇到猛獸該怎樣辦”。小動物們立刻不吭聲了，他們都明白，這些猛獸連自我的父母都有時候敵不了，所以都認真地聽著。
“同學們，我們弱小的動物其實最怕的不是人類，因為他們此刻有良知了，一般不會傷害我們。而真正的敵人是比自我要強百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動物。我們千萬千萬不能硬拼，只能智取！這就要看自我的腦袋瓜怎樣樣了，要明白運用巧妙的計策，不能驚慌失措。下頭請大家和同桌交流一下。”小動物們迫不及待地講開了，看得出來，大家都很喜歡這個“小動物自衛班”，聰聰也不例外。
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇5
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衛士”》。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零後，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的國中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大後也不可能成長為忠於祖國、孝順父母、有益社會的棟樑。
身為零零後的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園裡，當你看見春風中肆意飛舞的'紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串黑色的腳印，操場上乾枯的果皮殘核，灰濛濛的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！
文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個人都能在公車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷路徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂塗亂畫；不影響市容等等。那么我們的社會何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說髒話；在家裡就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛鍊自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說髒話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯髒……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪裡飄揚！
文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零後，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱讚的“文明小衛士”，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創建文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦儘自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零後，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦後，素質修養俱優秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人讚美零零後，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，本周的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那么作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢?俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。
提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。
校園，是一個為學生提供學習場所的神聖殿堂，我們從這裡汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。
現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸菸，打架鬥毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。
如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。
由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生髮展打下良好的基礎。
遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。
1、進出校門，佩帶學生卡。
2、與人又好交往，發對暴力衝突。
3、培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。
4、保護自己的身心健康，拒絕吸菸，喝酒。
5、自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。
6、注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。
7、注意自己的文明用語，尊重老師和同學。
8、不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。
我們應時刻將校規校紀銘記於心，嚴於律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。
人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇7
“好兒童、志氣高、講文明、講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢„„” 尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：弘揚中華美德，爭做文明學生。
播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。當代社會，“文明”二字已深入人心，每一個人時時刻刻都在與文明交談。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。記得日本曾經成功舉辦了一次亞運會，當運動會閉幕式結束、曲盡人散之後，人們發現六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說：很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，那些上課愛講閒話、下課愛講髒話、亂扔垃圾等，沒有良好行為習慣的同學就目無紀律，擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優秀的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，後成才。不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人!
同學們，讓我們用文明之風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;用文明這堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手;用文明這把掃帚，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除。讓我們共同努力，從現在做起，從自身做起,弘揚中華美德，爭做文明學生。 我的演講到此結束，謝謝大家!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇8
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《弘揚民族精神爭做文明學生》，弘揚民族精神爭做文明學生演講稿。
翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，痴心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援麵粉；__清貧一生，名垂史冊。他們的身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發揚光大。
千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經磨難而不屈，千錘百鍊而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、盪氣迴腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。在漫漫歷史長河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的精神源泉，它積澱了悠久的道德文化遺產，蘊含著豐富的人類道德精華，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。正是因為有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族的強大生命力。
民族文化是民的根，民族精神是民族的魂，演講稿《弘揚民族精神爭做文明學生演講稿》。面對世界範圍內各種文化的相互激盪，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。我們青少年是國家和民族的希望和未來，更應該以實際行動弘揚民族精神，做文明中學生。
作為一名高中生，首先，我們要，在人生的黃金時期努力學習科學文化知識，打下良好的基礎，始終保持昂揚向上的進取精神，不斷創新、不斷探索，用知識武裝自己，繼承和發揚中華民族自強不息的偉大民族精神，在學習和實踐中去完善自己，提高自身的能力，肩負起實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命。用自身的實際行動為中華民族精神增添新的富有生命力的內容。
其次，我們要做到：遵紀、守法、明禮、誠信。“無規矩不成方圓”，在日常的學習生活中，我們要有規則意識，自覺遵守學校各項規章制度，遵守國家法律，做一個遵紀守法的人；同時，我們在集體中生活，難免會發生一些碰撞或相互影響，我們要學會互相謙讓，互相幫助，做一個既有較高文化素養，又有較強文明程度的中學生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現在做起，共同構建一個和諧溫馨的校園。
同學們，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，以實際行動譜寫民族精神的新篇章。做文明中學生，讓文明之花在我們的校園裡燦爛地綻放。
我的演講到此結束，謝謝大家！
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇9
親愛的老師和同學們：
大家上午好!
按照規定，從1996年起，每年三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業；它關係到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，並使之轉化為一種行動，因此，我在這裡向全體同學倡議：
1、遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事；
2、注意衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生；
3、放學後及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助；
4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動；
5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救並營救他人。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代傑出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經過河陽的時候，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這裡了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律。混亂的局勢中，平日約束、規範大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應盡的義務，那什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範就叫遵紀守法。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。
例如，人和車輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫衝直撞，就會導致交通事故；當你走進圖書室，人人都遵守圖書室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀守法的小學生呢?
作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險遊戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進網咖和遊戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網就是遵紀守法；遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而後行才能做到遵紀守法。
所以同學們，我們要嚴於律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
我們的生活中，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數不勝數的!
那是一個星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白雲，當我和小夥伴並肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和小夥伴便三步並著兩步地走了過去。我心裡暗暗地想著：這位司機真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首寧波城市的文明之曲。
還有一次，一個炎熱的下午，我和姐姐在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和姐姐好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧?來，坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著姐姐。直到姐姐微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，並坐了下來。
坐在座位上後，我一直覺得自己是很幸運的。後來我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學後的隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。
留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自己又將留下什麼呢?
謝謝大家!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這裡演講，非常感謝那些一直支持我的老師和同學。
我這次演講的內容是關於文明守紀這方面的，在這個有著上千人的學校里，基本上每天都有學生違反紀律。不管是在操場上，還是在教室里，亦或者是隨意的一條過道上，都有著或多或少的垃圾存在，儘管我們每天都會派人去打掃，可這些垃圾永遠都會有。想解決這些垃圾光靠著打掃是沒有用的，我們得解決垃圾的源頭才行，而製造垃圾的源頭就是我們自己。想要維持一個乾淨的校園，僅僅靠著打掃是沒有用的，必須要所有人一起行動才行，因此我覺得學校的所有學生都必須提高自己愛護環境衛生的意識，爭做文明守紀的學生。
除了環境方面的事情外，我還發現了其他的一些問題，我看到有些同學，在走廊或者那裡碰到自己的老師時，居然連招呼都沒有打一個！還有在食堂打飯時一個一個的哄搶，上課時不斷的違法紀律卻沒有絲毫的悔改，這都讓我非常的驚訝。一個個接受了新時代的知識接受了現代化教育的人，居然不懂何為禮貌，不知何為謙讓，這樣的場景讓我十分的痛心。我們現在還是學生，還小，就算發生了什麼事也有大人在後面兜著，可以後呢？這些習慣看似很小，很容易忽視，可越是小的事情越是能夠體現出一個人的素養，你們難道願意自己長大後成為一個沒有素質的人嗎？
看看現在這個校園，只有我們多走幾步，我們就能看到一些新的垃圾，這裡是學校，是我們除了家待的最久的地方，不，也許待在學校的時間比我們待在家裡還要長，這裡就是我們第二個家。我們將在這裡度過三年之久，看著它滿地的垃圾，你們難道不會心生愧意嗎？等我們畢業多年再次回憶，你難道想回憶起滿地的垃圾嗎？大家都不想吧，因此我在這裡呼籲所有的學生們，改變校園並非一朝一夕的事情，但只要我們大家一起努力，多改變自己的一些不良習慣，我們就能改變這個校園。從現在開始，讓我們把垃圾丟在垃圾桶里，遇見老師親切的問候，在排隊時懂得謙讓，犯了錯違法了紀律及時的悔改，從現在開始成為一個文明守紀的好學生，一起為創建美好校園貢獻自己的力量。
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇13
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。 我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。
我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學生的我們，在學校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認真聽好每一節課，認真完成每一項作業。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強。”我要說：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”我們作為學生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學;伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉牆上的污跡;擦淨飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的舉動。
我們學習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說髒話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學們，讓我們行動起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做一個新世紀的文明好少年。
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》。
我們金盾國小在全校師生的不懈努力下，已經擁有了一個安靜的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設一個健康的成長空間。可是，就在這個美麗的校園中，也出現了一些不和諧的音符地。比如：在整潔的校園裡，有的同學亂丟果皮、紙屑;在書聲琅琅的課堂上，有的同學東張西望;在課間，總有少數同學大聲喧譁、追逐打鬧。還有少數同學隨地吐痰、說髒話，甚至打架---------
同學們，你們是否想過我們的一言一行，不僅代表著個人形象，也代表著學校的形象。因此我倡議：從現在起，同學們要培養良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方、的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮好學、積極向上的學生。
同學們，讓我們攜起手來，共建一個美麗和諧的校園，讓我們金盾國小的每一名學生都成為一個文明的人，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
我的演講完畢，謝謝大家!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇15
親愛的老師、同學們：
文明禮儀是人們在社會活動中應該做到的，然而能夠講究文明禮儀的人並不很多。
在放學回家的路上，我看見有兩個小同學正扶著一位盲人老爺爺過馬路，使我想到人人都要尊老愛幼。尊敬老人，是一種文明美德。一位需要幫助的人，在你的幫助下度過難關，他會感到幸運的，自己也會感到幸福的。
記得有一次去春遊，我發現有個別的遊客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔，就若無其事地繼續遊玩，難道他們不覺得這樣做不對嗎?為什麼他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說，垃圾桶就在他們眼前幾步遠的地方，只要向前走幾步，也就文明了一大步，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，也是舉手之勞。為什麼他們沒有這種意識呢?因為他們缺少文明禮儀。如果文明禮儀每個人都做到了，我們的城市環境就會整潔有序，人們生活在這裡就會心曠神怡。我相信，只要我們這個“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀，崇尚美德，那么我們可愛的__就會變得越來越美麗。
總的來說，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓我們一起行動起來，讓文明禮儀之花在我們一小校園開得更加燦爛奪目!
謝謝大家!
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇16
同學們：
在日常生活中，文明禮儀無處不在，我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母，特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。
我曾經聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現代畫家、文學家、教育家。他在平時生活中，經常給孩子們講要對人有禮貌，還非常具體細緻地說：“禮 儀”，就是待人接物的具體禮節和儀式。 豐子愷是名人，家裡經常有客人來訪。每逢家裡有客人來的時候，父親總是耐心地對孩子們說：“客人來了，要熱情招待，要主動給客人倒茶、添飯，而且一定要雙 手捧上，不能用一隻手。如果用一隻手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還說：“要是客 人送你們什麼禮物，可以收下，但你們接的時候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意;雙手，表示敬意。”這些教導，都深深地印在孩子們的心裡。有一次，父親在 -家菜館裡宴請一位遠道而來的朋友，把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時，還算有禮貌，守規矩。當孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回 家。父親聽到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事後，豐子愷對孩子們說：“我們家請客，我們全家人都是主人，你們幾個小孩子也是主人。 主人比客人先走，那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好。”孩子們聽了，都很懂事地點頭。
在父親的正確教導下，豐子愷的孩子都是懂規矩，講禮貌，長大後有出息的人。
現在的孩子大多是獨生子女，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的舒心日子，以自我為中心，對長輩不夠尊重，對別人缺乏愛心，不能和同學和諧相處等等。只是知道 對人要有禮貌，還是不夠的。還要知道，禮貌是如何具體體現出來的。具體的禮節和儀式，也是非常重要的。學生的模仿性和可塑是很強的，榜樣的力量是無窮的， 要在平時生活的點點滴滴中，抓住良機進行文明禮儀養成教育。我想，聽了名人豐子愷教育子女的故事，我們一定會有很大的啟發。
同學們，我認為僅憑父母的教育還是不夠的，我們要從自身做起，從生活的點滴小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，不愧於中國是禮儀之邦的稱號。
遵守交通規則,爭做文明學生經典演講稿範文 篇17
大家好!
文明，一個你人生道路上最 重要的詞，文明，說得容易做得難。有了它，你永遠是人們的模範;沒有它，你永遠是被人恥笑的對象。文明體現在生活中點點滴滴的小事中，表現在我們的個個舉手投足中。亂扔垃圾，亂吐口水，說髒話等，這些都是不文明的現象。
在我們中國，有許多不講文明的人，他們導致中國人在外國人眼中十分差勁。比如在外國的街道上，都豎著一個標誌“請勿亂扔垃圾”的牌子，而且是中文。你還會發現在好多國外的大街小巷裡，你看不到一點垃圾，即使在小吃街上，也是一塵不染。而在中國的好多大街上，你會發現白花花的塑膠袋子，爛了的水果，吃了一半的食物等，那些人不僅導致我們的形象變差，還使我們的家園環境變差，天色都是灰色的煙霧，河水也變得渾濁。
而在我們身邊也有許多注重文明的人。一次，我在__市民公園玩，一片綠色映入眼帘，那是穿著環保服的志願者，他們一個個充滿著活力，烈日高照，他們滿頭大汗衣服濕透了，卻仍然不停止手中的活，有的撿垃圾，有的種樹，有的檫椅子，他們神情投入。成了公園裡一道特別美的風景。
有句話說：從身邊做起，從小事做起。文明就是這樣的。我們要將它牢記在心。讓我們一起行動起來吧!讓文明永駐人間!
謝謝大家!