公共場所文明禮儀演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的季節，陽光明媚，生機勃勃，全國瀰漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀的小學生，我們肩負著祖國的明天。面對時代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的種子，你就會得到你行為的收穫；播下行為的種子，你就會得到習慣的收穫；播下習慣的種子，你就會得到道德的收穫；播下道德的種子，就收穫了命運的收穫。”文明禮儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢？我來告訴你！
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂的成長，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個人的基本道德原則。我們應該牢記父母的善良，關心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事是不朽的。我們不應該總是把自己當成“小皇帝”、“小公主”。我們應該學會謙遜，這會讓別人快樂。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。
在學校：要尊師重道，關心集體，團結同學，友愛互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現出新時代學生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應該站直，充滿活力，唱國歌。上課要認真聽講，積極發言，不走神，不搞小動作，不發獃。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見到老師和客人主動打招呼。我們也應該愛護花草樹木，不要攀爬、踐踏或採摘。當你得到幫助時，真誠地說“謝謝”。當你犯錯時，勇敢地說“對不起”。被感謝的時候虛心說一句“沒關係”。遇到困難要恭恭敬敬地說“請”。
社會上：注意秩序，遵守交通規則，舉止文明，說話輕聲細語，熱愛自然，熱愛一切生活，關愛偏遠山區的孤寡老人和失學兒童。在公車上，主動讓座。別人有困難的時候，熱情的伸出手。“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”只要你，我，每個人都為這個大家庭努力，我們的社會就會更加和諧，我們的國家就會更加繁榮！
文明是春風，溫暖著我們的心；禮儀是一朵花，熱情地點綴著我們的生活。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在家庭、學校、社會和我們生活的每個角落到處綻放！
謝謝大家！
公共場所文明禮儀演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我給大家講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。
兒童時代是最美麗的，同學們，你大多處在天真爛漫的孩提時代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從兒童時代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?
首先，作為新時代的小學生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規範》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學生，還要學會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一。講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室里，在校園裡，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護身邊的公共財物，如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園裡的'花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將
交給夢想，你能把握的，就只有今天!請你們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。我國著名教育家陶行知說過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在於道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己；對學業的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性；當你快樂地接受學校教育的時候，你就會發現校園是如此美麗，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收穫之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現你們的修養，真真正正做一個行為規範的小學生。
同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。文明禮儀童謠同學見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家幫，得到幫助說“謝謝”；生活當中起摩擦，別忘說聲“對不起”；搞衛生做宣傳，點點小事先做起，守紀律、愛勞動，身邊事兒要注意。愛學習、勤思考；講文明有禮貌。
公共場所文明禮儀演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!我是五年三班的閆旭陽，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢?
在學校，我們要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采;在升旗儀式中，我們要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌;在課堂上，我們要服從老師的管理，尊敬老師;在公共場所，我們應該愛護花草樹木和一切設施，保護環境;在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“謝謝”、“對不起”，可以溫暖人心，化解矛盾; 當我在路上碰到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好!”;當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座;當我接受了別人的幫助時，我會誠懇地說一聲“謝謝!”
同學們，讓我們行動起來吧!讓文明禮儀體現在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發揚光大!謝謝大家!
公共場所文明禮儀演講稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《我們要做中華文明的傳承者》。
眾所周知，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，世世代代的中華兒女為之驕傲和自豪!早在兩千多年前，就有一位睿智的先賢——孔子，他用畢生的精力著書立說，闡述文明禮儀是人生立身之本，是國家立本之業，是人類發展之本。中華民族歷來將“溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓”作為最基本文明禮儀，並且堅持不懈，生生息息。先賢荀子曰：“不學禮,無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”歷史如同一條長河，連綿不斷，先哲偉大的精神早已深入人心，中華文明的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。一個國家社會風尚和文明禮儀，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的重要標誌。同時，我們遺憾地發現，我們實際生活中文明素質及表現卻出現了一些問題。據一則報導，說新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、 “禁止吸菸”、不準進入草坪“卻用中文書寫”，換句話說：是寫給中國人的，具體原因，不言而喻。大家也許還聽說過，國慶節前後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不足一平方米的地面上，就有9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事實令我們內疚和恥辱!文明是我們全體中國人民共同創造的，不文明現象和行為其實也是國恥!
目前，在我們身邊，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、垃圾袋隨處可見;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會
公德的培養、自身素質及文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。推而廣之，反映出我們這一代人的成長狀況及文明前景。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們正處在人生最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，我們應該做一個堂堂正正懂文明有禮貌的好少年，從不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不隨意踩踏草坪做起，從不隨便亂寫亂塗做起;文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基;沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。在日常學習和生活中不斷改進和完善自我，嚴於律己，做好文明禮儀的學習者和傳播者。讓我們都行動起來吧，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，舉止文明、行為高雅、虛懷若谷，友好、寬容、關愛、溫馨、乾淨、整潔的文明世界需要我們去營造!要牢記“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等古訓，從我們自身做起，從生活細節做起，堅持不懈;形成濃厚氛圍和習慣，才能使“中華文明” 薪火相傳!我們要做中國現代文明的使者!我們要將中華文明發揚光大!我們要做中華文明禮儀的傳承者!
公共場所文明禮儀演講稿 篇5
大家好！
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
謝謝。
公共場所文明禮儀演講稿 篇6
大家好！
我要演講的題目是《文明禮儀，伴我行》。
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他歌頌讚歌；俯視大地，大地無言，卻有花草為它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的自身修養也自會為他贏得他人的讚譽。
而自身的修養也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分。可以這樣說，一個真正文明的人，一舉一動中往往會散發出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現，道德的升華。
會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖，並接受到無限的正能量。不錯，這是文明的一種傳遞。
然而，在社會高度發展的今天，“文明禮儀”，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統精神財富卻隨著時代進步的號角，漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到，對於“文明禮儀”，近幾年，來我們到底是怎樣做的。
“我們是文明人！”這樣的話，可能很多人都說過，可又有誰親身實踐。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折。“文明禮儀，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號，而是全社會對於我們的一種渴望。
社會不需要假、惡、醜，校園也更不需要虛偽的文明。同學們，請伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開拓展新未來。
中國夢，注定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成為祖國未來的建設者。虛偽的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力，說文明話，走文明路，做文明人。
讓文明禮儀在你我心中紮根，用我們的心態共同奮進，實現你我心中的中國夢。
公共場所文明禮儀演講稿 篇7
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，存在於天地之間，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是文明之美。
當世界上古巴比倫文明，古埃及文明，古印度文明，都已經消失，但仍然有一個地方還有一群黃皮膚的孩子，正在 朗誦"三人行必有我師焉"，"溫故而知新"，"有朋自遠方來不亦樂乎"這些 2千多年前孔子的語錄，開始一天的新生活。
一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
但是現在，卻常常能在電視裡看見中國遊客的各種不文明行為。當我們看到這個話題時我們注意了什麼呢?那就是"中國遊客不文明"這三個詞語，去掉"遊客"這個詞語，就變成"中國不文明"。這可能是大多數外國人對中國人的看法，但是我們的民族真的是不文明的民族嗎?如果要論文明起源與發展，中國是一個擁有悠久歷史的文明古國，而且對於"禮"的研究之精和理解之深，早在很久以前就遠遠超過其他國家。
當然，個別遊客不注意行為舉止，妨礙了他人，與他人相處不和諧。 儘管個人的行為不代表著每箇中國人皆是如此，但個人往往就能影響他人對這個人所在國家的看法。作為一個中國人都應該有著一顆愛國心，有維護祖國尊嚴的責任與義務。
那么，我們應該注意什麼?應該怎樣傳承中華文明?
第一、以我之心愛我祖國。愛國並不是一種唱高調的行為，相反，它正是由細微的小事所組成。當你身處國外時，不要總是被提醒不要亂扔垃圾，不要大聲喧譁;在日常生活中，節約每一滴水，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物;當面對國旗時請駐足凝視，當國歌響起時請深情跟唱。只要我們時刻心存愛國信念，這些舉動就一定不再普通，愛國，就應該是這樣落到實處，把講"禮"重"儀"的中華民族優秀傳統發揚光大。
第二、以我之心敬我本業。勤奮學習，勤于思考，養成愛讀書讀好書善讀書的良好習慣。在時尚文化、網路文化充斥生活的今天，很有必要加強學習，傳承、弘揚傳統文明。在語文課本中有許多文言傳統經典篇目，《語文讀本》中也選取了儒、道的篇目。儒家的厚德載物、剛正不阿、誠信仁愛、尊師重道;道家的順應自然、淡泊名利、虛懷若谷。這些都需要我們廣泛學習，從而得到傳統文化的薰陶，加深對中國傳統文化的理解。
漢字，從發明開始一直使用到今天，它以規範、形象、美觀著稱，同時也是中華民族之驕傲。因為，漢字中有極其豐富的'文化內涵，折射出古代的社會生活、社會意識、民族風情等等。只要規範了漢字的書寫，認真思考每一個漢字的結構，就會在潛移默化中傳承中華傳統文明。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
同學們，繼承中華文明，弘揚傳統文化，不是一句空泛的口號，要求我們每個人恪盡職守、勤奮進取;要求我們文明守紀、努力求學。
如何珍惜寶貴的光陰，如何經受新的考驗，如何開拓新的未來，這對於二十一世紀的青少年而言，不僅僅是一種責任，更是一種使命，任重道遠。我們有責任將偉大的中華文明，一代一代傳承下去，並在新的世紀裡不斷發揚光大。
公共場所文明禮儀演講稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我演講的內容是公務文明禮儀中公務形象文明禮儀
公務形象文明禮儀要求機關工作既要內強素質，充分體現個人的精神面貌和道德修養，義要外塑形象，充分體現機關工作人員端莊、樸實、幹練、整潔的良好形象。機關工作人員的公務形象文明禮儀表現在很多方面，但最基本的要求體現在儀容、儀表、儀態三個方面。
一是儀容禮儀
儀容多指一個人的容貌和修飾，是形成良好形象禮儀的基本要素。注重儀容是自尊、自重、自愛的表現，也是對他人的尊重。機關工作人員良好的儀容禮儀要做到端莊、乾淨、整潔、簡約、衛生，具體要把握好幾個環節。
髮式禮儀
頭髮整潔、髮型得體是機關工作人員良好儀容的基本要求。一般來講，機關工作人員的髮型要與工作性質、工作環境相適應，與自身的年齡、臉型、膚色、體型相適應。
男性的髮型要求前額髮長不遮眉毛，後面髮長不過衣領，側面鬢角髮長不過耳中。一般不提倡留長髮、蓄鬍須，不宜剃光頭，不得染彩發。
女性的髮型要體現莊重、典雅、大方。俯仰之間頭髮不能遮住眼睛，不可怪異，不應染彩發。
面部清潔
面部清潔主要包括牙齒、眼角、鼻孔、嘴角和耳朵等部位的清潔。
牙齒的整齊潔白會使人面容生輝，要養成良好的刷牙習慣。特別要注意口氣問題。口中有不潔氣味，來源之一是食物，來源之二是身體狀況不佳，不管哪種情況引發的口氣問題，都需要及時防治。
清潔和保持眼睛衛生應做到無眼屎，無睡意。眼鏡端正，清潔明亮。辦公時不宜戴墨鏡或有色眼鏡。
鼻毛和耳毛不容忽略。有的男性鼻毛和耳毛生長較快，要及時清理。
正確化妝
化妝時要把握自然、得體、協調幾個要素。化妝要視時間和場合而定，一般應以淡妝為主。要與服飾相匹配，與環境相協調，與身份相吻合。不要當眾化妝，不在異性面前化妝，不要化濃妝，不要使妝容出現殘缺，更不要評論別人的妝容。
手部美化
要養成良好的洗手習慣，保持良好的指甲衛生。不宜留長指甲，女性可適當地修飾指甲，但是不要用色彩鮮艷或色彩濃重的指甲油。不要在開會時修剪指甲，也不要一邊談話一邊剪指甲。有人手心容易出汗，要注意經常擦手。要注意在與人握手之後不能立即擦手，否則會被看做是對別人的不尊重。
二是儀表禮儀
儀表通常指人的外表，這裡的儀表禮儀主要指機關工作人員在著裝方面的基本禮儀要求。在與人交往之際，著裝在一定程度上反映一個人的閱歷修養、文化品位和審美情趣，也體現著民族的習俗、社會的風尚、個人的地位和身份等。衣著整齊、乾淨、得體、美觀，.既顯示了自尊，也表達了對交往對象的尊重。
機關工作人員的著裝，主要有制服、西裝、套裝和便裝等等，在一些正式的場合，還需要著禮服或民族服裝。選擇服裝，一要注意面料、色彩和款式，以規範、莊重、典雅為要。二要考慮自己的職業特點和身份。三要與時間、地點和場合相符合。
在各種公務著裝中，男士西裝和女士套裙選擇最多，最為普遍。這裡主要介紹這兩種服裝的基本要求。
男士西裝的基本要求
選擇和穿法。西裝有兩件套和三件套之分。三件套的有。件馬甲，馬甲的顏色與外衣一致。這兩種套裝部可以作為正裝穿著。另外，上衣有單排扣和雙排扣。雙排扣的更顯得莊重，穿時要把鈕扣全部繫上，不可以敞開。單排扣的可以不系扣，顯得瀟灑，但在正式場合，兩粒扣的可只繫上面一粒，叫做“繫上不系下”，三粒扣的可繫上面兩粒，也可以只系中間一粒。坐下時，解開鈕扣會使上衣保持平整。西裝大小一定要合體，不可過緊或過松。外套裡面除了襯衣，最多只能再穿一件薄毛衫。褲長以站立時能蓋住皮鞋鞋面為宜。
顏色的選擇。作為職業裝的西服套裝，顏色應該是上下一致的。一般以黑色、藏藍色、鐵灰色等深色為主。
面料的選擇。一般選純毛或較為高檔的混紡面料製作。
襯衣的選擇。白色襯衣是最為普遍的選擇，其他單色襯衣或帶豎細條紋的也很常見。淡粉色、淡紫色、格子、寬條紋或花的襯衣不適合在嚴肅的公務場合穿著。襯衣的領子和袖口一定要挺括。領子要高出西裝外套領子1厘米左右，袖口也比外套袖子長出1厘米左右，一方面保護外套不被磨損、玷污，另一方面有層次感。不論多熱，長袖襯衣的袖子都不可以捲起來，袖口的扣子也要系好。襯衣的下擺必須整齊地塞進西褲褲腰之內。襯衫必須熨燙平整，不能皺皺巴巴。
鞋襪的搭配。西服必須配皮鞋，最正規的是黑色系帶皮鞋。鞋上不宜有裝飾物，也不要選擇鏤空、壓花的皮鞋。高幫皮鞋、高跟皮鞋、旅遊鞋、涼鞋都不能配西服穿。襪子要長及小腿中部，襪口要鬆緊適度，不可松松垮垮。要選擇深色棉質的襪子，或與皮鞋的顏色一致，或與西褲的顏色一致，
領帶的選擇。領帶的顏色一般不要與西服顏色一樣，但可以是同一色系的，或深或淺。最好是單色的，如深藍、深灰、暗紅、黑色等。領帶的圖案可以選擇單色圖案，也可以選擇條
紋或圓點圖案，花飾不宜有明顯的圖案。圖案一般不在正式場合使用。領帶的質地以絲綢為佳，其次是混紡物、羊毛、棉布等。佩帶領夾時，長度以皮帶扣中間為限，身材高大的，可再適當延長一些。
皮包皮帶的搭配。皮包、皮帶的顏色要與皮鞋一致，這就是男士著裝的所謂“三一原則”。皮帶扣要簡潔，皮包一般應是手提的公文包。
公共場所文明禮儀演講稿 篇9
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目;有一種美，飄逸在浮雲之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露!這就是聞名，文明是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字!! 我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國，文明的風尚源遠流長，從"非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動"開始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美!
文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經說過："中國欲行事於天下，其首在立人，人立而後凡事舉"，古人也曾說："於細微之處觀察人。"當我走在馬路上，看到我的同學輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我的同學們向老師問候的時候，我看到了文明... ...。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與醜，但我們能選擇文明!
人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的，完善自己的文明修養其實一點也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天;彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，"開窗--潑水--關窗"一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學"舊貌換了新顏"。還有的同學進出教室門，"瀟灑一揮手"，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關門，儘量減少不必要的嗓音呢?。居高，但請不要"淋"下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現著文明! 同學!對我們來說，文明就是白天裡的隨手關燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時的靠右行走;文明就是餐廳買飯時的自覺排隊... ...。文明就這么簡單! 在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：YES !
公共場所文明禮儀演講稿 篇10
各位老師、各位同學：
大家好!
我是四班的周。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學——孔子曾說過：“不學禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現自己的品德和修養。一個講究文明禮儀、擁有優秀品德的人經常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。
劉朝華叔叔上國中時，一位平時和他並不怎么說話的同學，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個訊息後，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活並不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲。
參加工作後，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉鎮，近百名特困生受過他的資助……
他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責任。
讓我們行動起來吧!從現在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮鬥吧!
公共場所文明禮儀演講稿 篇11
一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊員冬冬經過這裡，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的。”
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧!”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱裡。冬冬稱讚他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子!以後一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱裡，做一個維護文明的小衛士，好嗎?”
“知道了，我會記住的。” 丁丁低聲地回答道。
公共場所文明禮儀演講稿 篇12
清晨起來疊被子，自己刷牙洗小臉; 按時早餐不將究，出門回聲說再見。 見到老師敬個禮，碰見老師問聲好; 上課舉手回答響，爭做文明好學生。 好學生，懂禮貌，態度和氣帶微笑;
見到師長說“您好”，分手告別講“再見”; 求人幫助先說“請”，向人道歉“對不起”; 同學之間講團結，互相幫助同進步! 艱苦樸素要發揚，節約水電記心裡; 同學有難我幫助，誠實友愛講文明; 回家勤把家務做，爭當文明禮儀生。
公共場所文明禮儀演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家早上好！
我很榮幸在這裡做國旗下演講。我演講的主題是：如何成為一名優秀的高中學生。
告別了國中三年的學習生活，我們跨入了我們理想中的高中。迎來了我們高中生活的新學期。新學期，也預示著新的我們將有一次巨大的變化，預示著我們中間又將出現一批優秀的中學生。說到優秀中學生，其實做一個優秀中學生也不難。
要想成為優秀的高中學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。
當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了；當你看見地上的錢物時，你撿起來然後還給失主，這時你就很優秀了；當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。
同學們，你們想，這不是很簡單嗎？其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。
要成為一名優秀的高中學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了；每次上課前你都預習功課，每一次下課後你都鞏固複習，你的成績就可以提高了；每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。
同學們，你們想，這不是很簡單嗎？不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎？
做一名優秀的高中學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言佳句來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮鬥，去拼搏。
最後，做一名優秀的高中學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨後見彩虹，敗後見成功”這個哲理。
同學們，相信自己，你一定行，你一定能成為一名優秀的高中學生。讓我們一起做一次深呼吸，一起迎接這個嶄新的世界，一起向“優秀”奮鬥吧！
你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應於你。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背後的家風家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。因為你已經 19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重複的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學裡度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重複的三百個單調的日出日落。況且，隨著時間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放鬆起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。但你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉，甚至於增輝祖國，使你比他們更優秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關係，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等於你有權利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等於你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等於你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益以違規違紀來表現或抗議。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮鬥為樂的青年人應做的。
一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規範自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低級的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在國小或幼稚園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業，比如隨口髒話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風甚至惡語相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責；你是一個有文化素養的人，你必須為自己的形象負責；你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責；你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責；你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。
你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之於孩童是天真，是可愛；而愚頑之於成人則是可憐，是悲哀。
同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養？怎能不讓人透析你的家教家風？
而若你文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，進步不驕，績好不傲，聞過則喜，有過則改，學習不止，努力不已，把成功歸於別人，把失誤歸於自己，用優雅的舉止彰顯你的魅力，用得體的話語彰顯你的風采，用驕人的成績彰顯你的實力，那么有誰不會為你欣然頷首？有誰不會為你讚不絕口？有誰不會稱羨你的家教家風？
同樣的錯誤，師長一教是責任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時候，是低級的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來成就師長的可敬，烘托同學的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學習更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鑽研更深的學問，因為你本可以用同樣的時間從師長那裡獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那裡獲得更多的知識和智慧。
也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行於個人的小世界？是否只暢通於父母的小家庭？是否能優遊於與他人的交往？是否能通行於家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠，把世界當作家庭，把偏執當作執著，把任性當作個性，把乖戾當作性格，把放縱當作放鬆，把求樂當作求學，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢當作圓夢。
16歲的笑臉如花燦爛，17歲的心情如水明澈，18歲的理想如夢繽紛，19歲的現實如擔在肩。
16歲的光陰如花易落，17歲的歲月如水易逝，18歲的年華如夢易破，19歲的人生如路多歧。
16歲的幹勁熱烈如火，17歲的拼搏灑汗如雨，18歲的奮鬥堅定如山，19歲的前程錦繡如畫。
16歲的志氣豪邁如雲，17歲的心思純淨如水，18歲的品格成熟如果，19歲的收穫甘甜如蜜，
當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
當你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身後是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。
當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。
當你規劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。
公共場所文明禮儀演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
講文明，隨時隨地做一個文明的人，今天，我就跟大家來講一講關於文明的話題。
首先，我們杭州在爭創全國文明城市。做為杭州市民，我們難道不應該以身做則，做一個文明的人?文明其實很簡單，們的一言一行，一舉一動就會反映出你是不是個文明的人。無意間，你發現地上有紙片，輕輕彎一彎腰撿起來扔進垃圾筒里，你就是個文明的人;課間不追跑打鬧，玩一些文明的遊戲，你就是個文明的人;說話講禮貌，遇到老師長輩問好，你就是個文明的人。有時候，文明就差一步。只要勇敢地跨出這一步，你就可以成為一個文明的人。
我的身邊就有這樣的人，雖然我現在還不知道他的名和姓，但他的那一舉一動深深地激勵了我，那是一個風和日麗的下午。我走在放學的路上。突然，我看見了一位女人對一們白髮蒼蒼的老奶奶大呼小叫無理取鬧。我想上去阻止她，可又不敢，正在猶豫的時候，一位叔叔走了過來，對那位女人說：“尊敬長輩，連小孩子都懂，你這個大人為什麼不懂?你還是不是個文明的人?說完，扶著那位老人去休息了。那位女人也低著頭快步走開。就剩我呆呆地站在那裡…
我在這裡呼籲大家!講文明，做文明的人，尊重長輩，做一位孝順的孩子文明演講稿450字演講稿。讓校園少一點髒話與垃圾，多一點文明和快樂!
讓我們一起爭創文明，爭做好公民!
謝謝大家!
公共場所文明禮儀演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我在國旗下演講的題目是："做一名有教養的中學生"。良好的教養，反映著一個人的綜合素質水平。一個人的教養怎樣，從日常生活中的"小節"上就能體現出來，我們身為新時代中學生，就應該"懂教養，行教養"。
如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而教養則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹碩果纍纍，就應提高修養，從我做起，從細節做起!
教養不是華麗的外表，不是高雅的姿態。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車時的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之後的一聲"謝謝"，也可以只是難為人家之後的一聲"對不起"，可以只是上學準時到校，可以只是上課認真聆聽，可以只是一句問好、一次點頭，可以只是一次諒解、一點寬容......
現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養，同時也能完善自身的道德品質，如果我們此時忽略了自身道德素質的培養，即使我們擁有了豐富的科學文化知識，於己於人於社會又有何用?所以，我們首先應該做一個品德高尚的中學生，一個懂文明、有禮貌的中學生，成為一個德才兼備的人。
從現在開始，要做一個有教養的人，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家!
公共場所文明禮儀演講稿 篇16
各位老師、同學們：
今天我在國旗下的主題是：《文明禮儀，從我做起》。 文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現為：公車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恆，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學在教室內追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。
播種行為收穫習慣 ，播種習慣收穫性格， 播種性格收穫命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！
公共場所文明禮儀演講稿 篇17
親愛的老師，同學們：
大家好!我是初二26班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園裡，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我湧來。但校園裡也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學生的習慣和禮儀。
很多同學心裡都有這樣一個問題，什麼是禮儀?簡單的說，禮儀就是律己敬人的一種習慣，禮儀也是教養素質的一種體現，它關係著個人的修養，關係著集體的榮譽。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個炎黃子孫都有發揚、傳承這種美德的責任和義務。
落實到行動中我們應該怎么做呢?從小事做起，搞好個人衛生。服飾髮飾整潔是對他人的尊重。作為一個學生，我們應該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對老師直觀上的尊重。我們對他人的尊重與否，很大程度上也反應在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語言文明，說文明的國語，不能說髒話、罵人，這樣既降低了我們的個人素質，也為我們的班級、學校抹黑。
我們與同學呆在一起的時間比父母都多，與同學的相處也是一門藝術。平時我們和同學在一起，要做好一個傾聽者，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴說將變成半份悲傷;一份快樂向他人分享將變成多份快樂。
所有的友誼都會產生火花，當我們與朋友發生矛盾時，一定不要急躁，因為所有的矛盾都產生於誤會。如果我們一時衝動，斷送的將是我們一年的友誼。可謂“得不償失”。與朋友發生矛盾時，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來談一談，朋友有過失的地方一定要寬容相待，相信真誠的友誼總會沖淡矛盾的火花。
在我們班裡，有一名同學摔傷了腿，這時真誠的友誼浮現了，幾名男同學爭先背他去醫院，熱騰騰的午飯按時會整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個會放到他的杯子裡。我相信，如果這件事發生在你身邊，你也一定會義無反顧的幫他，去照顧他，這樣我們的班級體也會變生和諧的大家庭。
人都說，一日為師，終身為父。老師對我們的關懷和照顧是我們永遠也不能忘卻的。當然，這也要表現在我們的行動上，上課時認真聽講，課下認真完成作業，少給老師惹麻煩，這便是給老師的禮物。在校園裡遇見老師，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學案，輕鬆走著的我們上去幫一幫忙，這些舉手之勞，卻能看到老師欣慰的笑容;教師節老師不需要多么精美的禮品，看到杯子裡充滿愛的熱水，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會感到家的溫暖。伸出你的雙手，幫老師做些力所能及的事吧!
說了這么多，目的只有一個，就是為了讓我們的校園更美好。行動起來吧!用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手，去美化我們的校園;用我們的心靈，去體會文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共築美好校園!
公共場所文明禮儀演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀小學生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著這個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班的班風班貌，，校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用國語主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔淨衛生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養較強的協作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個文明月，全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負於未來，不負於這些教育我們的美麗校園。
公共場所文明禮儀演講稿 篇19
老師們、同學們：
大家好！我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知。
可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話等。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質上的缺陷。
正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以，從現在起我們要養成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，如果發現身邊有什麼不文明的行為還要勇敢的制止。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！