文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
今日，我演說的'題型是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是啥？文明禮儀是道中相遇的微笑；它是學生在困難時期的熱情幫助；它是與人們的親密交流；它是見老師時的熱情問候；它是意外擊倒對方時的道歉；它是積極將廢物放入垃圾桶的行為；它是看到有些人自由吐痰時的積極勸阻；它是一種在公共場所不響亮的喧鬧文明禮儀的質量。
文明禮儀是人們發展的標示，是人們五千年歷史中的一盞明燈。文明禮儀是大家學習培訓、日常生活的基石，是大家快樂成長的膀子。沒了文明，大家就失去為人處事的壓根，我們的日常生活也就失去風彩！文明禮儀包含文明禮貌、禮數、儀錶盤、典禮。不僅表現在對人的重視，還表現在對公共秩序、文化藝術紀律的重視。文明禮儀既是大家外在的言行舉止的表現，也體現了大家本質的氣場。在生活起居當中，文明禮儀經常可以看到，在深圳市這一文明的都市區，更必須文明的禮儀知識！我國五千年璀璨的文化藝術，素稱泱泱大國。我們的祖先也以文明著稱於世，在全球文明的江河裡，我們都是當代文明的特使！！文明禮儀要從我做起，從如今做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個姿勢做起。說文明話，做文明人。大家的一句一行，要一舉以文明的個人行為為標準，控制自己，控制自己的文化教育本身，文明的禮儀，誠實友好，學習關心，學習團結合作，文明禮儀之花在我們校園裡到處開放。
我們都是中華民族的將來，中華民族的期待，擔負起國家富強，社會進步的歷史使命感。教書育人為本，培養為本。基本建設文明的社會發展，一定要從我開始，把文明禮儀之花紮根於大家幼小的心裡，結果是真實的。我經常見到，有的同學們不留意清潔衛生，丟三落四，授課不遵規守紀，下課了亂串亂鬧難道說這種便是很文明的個人行為嗎？戀人，人總是愛；尊重人，人總是尊重人，不拿惡小，不拿善小而不拿。文明的禮儀知識可能使美麗的家園更為的幸福，將使大家的社會發展更為的和睦！！同學們，千里之行始於足下！讓我們攜手共進，從身邊的小事做起。讓我們把我們的校園變成地球上的文明天堂。讓我們的深圳城市更藍，水更清，路面更乾淨，自然環境更美麗。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深紮根於我的內心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬師長、愛護環境、保護公物、遵紀守法、勤儉自強，下課時我會主動幫助同學解決問題，與同學和睦相處。我是我們班的班長，對待班級工作也是勤勤懇懇，任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象，有時也會影響到國家的形象，在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓，那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢？首先，作為當代青年的我們正在接受知識教育，應當知書達理；應當以理服人，而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大，擁有了更深更廣的科學文化知識，但千學萬學，要先學做人，學做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校園，為了我們的社會，讓我們攜起手來，講文明，懂禮儀。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!
文明美德是中華美德的傳統，是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年，到現在，即使在這污濁的社會，他還在我們身邊，伴著我們行走於人生一世。
鏡頭一
夏日炎炎，柏油路好像也承受不住高溫要化了似得。一個陡坡上，一名工人蹬著一輛三輪車，車上滿載著貨物，馬上就要越過這個陡坡了，可最後短短的五六米路就像不可越過得天塹，工人依然在努力，可車就是不走了，就在車往後倒退的一瞬間，一名看上去剛剛成年，臉上還有那未去完的稚氣，在車的後面推了一把，頓時，那短短的最後一段路過去了。青年沒有說什麼，只是繼續向前跑去，不知去做什麼。至於那名工人什麼也來不及說，只是看了那名青年背影一眼，眼中充滿了感謝與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個座位了，車到站了，依然沒有人下車。有倆個看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶著去占那個唯一空著的座位。旁邊的人剛要讓座就看見一個老奶奶走上車，兩個孩子同時說："奶奶，坐這裡!"滿車人愣了一下，然後都笑了。這時有倆箇中年人站起來說："別爭了，你們坐這裡吧!"倆個孩子坐在那裡，臉上掛著笑容，滿車的人帶著欣賞的眼光看著這兩個孩子，還有一些人看向老奶奶眼中是羨慕。
以前我們總認為社會是美好的，所以一顆心從未受到過污染，可當我們在踏入那社會後，就發現社會是那么複雜。以前所遵守的文明美德統統沒有，所以心就被一層霧包裹住了，於是這樣過了很久，很久，終於有一天，我們發現我們的社會並不是沒有文明美德，而是我們太忙了，以至於我們沒有精力去觀察發現它們。於是那一層霧消失了，我們的心又變得純潔了。
這個社會雖然污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，他就在我們的身邊，伴著我們一路行走。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇4
老師們、同學們：
上午好!
今天，我的題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據報導，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不
準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?因為有這些不文明行為的大多數是大陸的遊客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園裡，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑膠袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾;有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽菸、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭髮上花里胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長髮、染髮、燙髮;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗
同學們，當你每天在校園裡的時候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的才能，建立自信心，塑造迷人的，它讓你看起來充滿熱情，富有合作，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一(16)班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;牆壁無腳印;出言無髒語。 “五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家裡;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進取。
讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
最後，我選了這樣一句話送，來結束我今天的：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言佳句：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢後才安心遊玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“文明志願者”活動，開了一場大會，看著文明志願者莊嚴的宣誓，我當時真的以為：我們的學校真的要變成文明校園了!可以生活在沒有地上垃圾袋，同學與同學之間可以和睦相處的校園是一件多么美好的事情。也許我的想法是錯誤的，我真的沒想到，先不說普通的學生，就是“文明志願者”也是只有“三分鐘熱度”。大會過後，又恢復到原來的樣子了，校園裡地上還是同學們扔的垃圾袋，同學與同學之間還是髒話成堆……一點也沒有改過的樣子。難道人都是這樣嗎?習慣就改不掉嗎?
一則廣告所講：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄髒，拿出一張白紙墊在上面，然後站到白紙上取下了風箏，我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果!
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇6
在師生之間，在同學之間，在我們與長輩之間，都應有一種中華的傳統美德——禮儀。
其實禮儀並不遙遠，它就在我們身邊。
最容易做到的，便是講話要文明，和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學每天把髒話掛在嘴邊，動不動就罵人。學校是學習的地方，是神聖的地方，怎能容忍此等不文明的學生?
還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認真聽講，也是對老師的一種尊重，老師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下面搞小動作，就辜負了老師為我們付出的時間。
衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔，穿著大方、合體、乾淨，不穿奇裝異服，學生要穿校服，就是一種禮儀。
在一個學校里學習的同學，是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學，不能嘲笑同學的生理缺陷。幫助同學，關愛同學，和同學建立良好的關係，和自然會受到同學們的尊重。
社會是十分混亂的，作為一名學生，社會上的惡習千萬不能感染。切勿學會吸菸、喝酒、去網咖。一旦染上了這些惡習，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個社會上的不良青年。
做好這幾點，也許你就是大家心目中的禮儀標兵，同學們都會喜歡你，尊重你，原本和你關係不好的同學也會願意和你做朋友。老師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔!
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們:
你們好!
我演講的題目是文明伴我行。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們中學生要時刻記住“文明伴我行”。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家好！我是一年級的二班的陳識曲，我有很多好朋友，我從不亂花錢，不買零食，也不亂扔垃圾。我喜歡老師；也愛學校，我愛運動，也愛自己的家人，可是我有一個缺點，我的膽子很小，遇到事情老愛哭。
有一次，我和媽媽、乾媽上街買菜。媽媽和乾媽走在前面吹牛，我跟在後面往前走。走著走著，我突然發現媽媽和乾媽都不見了。我心裡很著急，也很害怕，眼淚都快流出來了。這時，我想我一定不能哭，如果我一哭壞人就會把我騙走，再說了，我也是個小學生了，還是個男子漢呢，哭也太丟人了！遇到困難，我要自己想辦法。我想這條路離我家樓下的施醫生很近，她家有一部電話，我找她借電話打媽媽的手機，不就找到媽媽了嘛！我急忙跑到施醫生家借電話，媽媽手機打通了。媽媽接到我的.電話高興得都快哭了，表揚我說：“你真能幹！”媽媽就趕快跑來接我了。
我戰勝了自己的缺點，遇到困難，不再害怕了，會想辦法了。從今天起，我要一點一點的改正自己的缺點，發揚自己的優點，在學校做團結友愛，互相幫助的“小夥伴”。在獨立生活時做勤奮自主，善於創新的“小主人”。在家做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”。在公共場所做愛護公物，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。將來長大了，我要勇敢地挑起建設祖國的重任，為中國加油！
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇9
各位老師，各位同學：
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。
禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則，是一個人內在修養和素質的外在表現。人類社會發展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養改善人際關係，增進彼此信任，而且有助於淨化社會風氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當今倡導創建和諧社會的保證。
文明禮儀存在於我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時刻伴我行。
記得曾看過這樣一個報導：在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族！"就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文明禮儀還急需加強，還差得遠！大家說這些生活中舉手之勞所表現的文明禮儀重要不重要？所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從愛護公物、從團結同學做起，萬事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才會成為真正名符其實的禮儀之幫。
魯迅先生也曾說過："中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。立人"的意思便是要完善人的思想和文明禮儀，人的文明禮儀並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。完善個人的文明禮儀自身修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設我們文明的社會負起我們應盡的職責。
謝謝大家！
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
“文明”這個詞，相信大家並不陌生。我國是一個具有5000多年優良傳統的文明古國。
現在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現象。
記得今年暑假的一天，我和幾個同學相約一起去電影院觀影。買好票進入觀影大廳後，服務員提示大家：“電影馬上開始，請大家不要在場內來回走動、大聲喧譁，把手機調成振動或靜音，以免影響他人!”我和夥伴們都聽話的照做了，現場靜悄悄的。電影開始了，大家很快被精彩的故事情節所吸引。可是才看了幾分鐘，叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起，“喂喂餵”我身旁的一位叔叔馬上接通電話，聲音還挺大的呢，嚴重影響了大家觀影!我鼓起勇氣，對他說：“叔叔，請不要大聲喧譁好嗎?”本以為他會改正，可他非但不改，還把我訓斥了一頓，嘴裡說：“小毛孩子，不要多管鬧事!”我很生氣，但卻也無耐。這時，旁邊有個大姐姐看不下去了，幫我說話，勸那位叔叔要講文明，場內有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思，馬上掛掉電話，跟我道歉，然後靜靜觀影。
10月的一天，我聽爸爸說講了一個新聞故事。說是有幾個中國人到歐洲旅遊，在一處著名景點的牆壁上，寫下了“某某某到此一游”的標記，被人拍照發到網上，引起了許多網民特別是外國朋友對中國遊客的不滿。據說這幾個人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了啊!
其實這些行為很多都是可以避免的，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對他人的禮讓，多愛護下環境，我們的城市，我們的生活就會更加的美好
讓我們自覺抵制不文明行為，爭做一個熱愛文明、講究文明的好公民吧!坐公車不大聲講話，在商場自覺排除購物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫知畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學生，要尊敬師長、團結同學、對人有禮貌，模範遵守校紀班規，遵守交規、珍愛生命……
竹山是我的家而且也是全國文明縣城，有許多文明建設的好經驗、好做法。當下十堰市所提出的“外修生態，內修人文”的戰略，對我們學生來說就是從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，在家庭做個好孩子，在校做個好學生。把“竹山經驗”推向全中國，推向全世界，讓我們的家園處處鳥語花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開!
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇11
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《規範》在心中，文明伴我行。
洪水沒有堤壩的結束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼;車輛沒有規則的指導，將會釀成車毀人亡的悲劇;學生沒有規範的指導，將會成為社會的危險品。偉大的教育家葉聖陶說：“教育是什麼?往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”的確，對於學生來說，良好的習慣往往孕育著健康的人格，而健康的人格往往影響著終生的發展。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”文明守紀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現實生活中，我們卻不無遺憾地發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。媒體曾報導了一則新聞：去年“十一”黃金周的第二天，國內某旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。
作為中國人，我們在對外賓的行為表達敬意的同時，也更應該為同胞們感到慚愧。是呀，我們有讓自己引以為驕傲的秀麗風光和“禮儀之邦”的美稱，今天，秀麗的風光仍在，可美好的文明傳統卻被一些國人丟得差不多了。
文明守紀，代表著的是一種進步，它是修養的提高，品德的提升。回首古今中外事業有成的名人偉人，大都是因為他們早在學生時代就培養了良好的行為習慣：尊重他人，文明守紀，踏實做事，為以後的成功打下了堅實的基礎，這才走在了時代的尖端，活出了時代的精彩。
同學們，“少年強則國強”，青少年的行為、品德，直接關係著整個民族的精神面貌和未來。讓我們從現在，從文明守紀做起，從身邊的每一件小事做起：
主動撿起地上的紙屑，保持環境整潔，你就是一個愛清潔的環保小衛士;上下樓梯，靠右慢走，注意謙讓，不追逐吵鬧，你就是一個懂禮貌的的好學生;熱心幫助有困難的同學，積極參加扶貧救災活動，你就是一個有愛心的小天使;珍惜每一分鐘，注意聽講，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;遵守學校的規章制度，遵守社會公德和國家法律法規，你就是一個遵紀守法的小公民;及時把教室內的電燈關掉，輕輕的把水龍頭擰緊，你就是勤儉節約的好榜樣;尊老愛幼，孝敬長輩，你就是一個懂事的好孩子……
朋友，讓我們大聲喊出青春的誓言：《規範》在心中，文明伴我行!
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
當春雨悄悄喚醒萬物的時候，當新綠默默爬上枝頭的時節，我們告別了愉快的寒假生活，迎來了生機勃勃、充滿希望的新學期。在這裡我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!
中華民族是有著五千燦爛文明的禮儀之邦。古人說“不學禮，無以立”文明禮儀是我們健康成長的保障，他能讓同學和善，校園和睦，社會和諧。
文明禮儀不是抽象的概念。它是就是我們的一言一行。
它是集會時的快靜齊，是課堂上的專心聽講；它是相遇時的問好，是對同學的禮讓；它是真誠代人，是同學有困難時的熱心幫忙；它是一句“對不起”，是一聲鼓掌。
文明禮儀就在我們學習時的舉手投足，就在我們生活中時的一顰一笑，它是一種品質，更是一種修養。
同學們，“人無禮不立,國無禮則衰”，我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的踐行者，每位同學都是南濱路國小的文明使者，禮儀代表。“天下大事，必行於細”，講文明懂禮儀重在行動，讓我們攜起手來，共同努力，使南濱路國小的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天的演講主題是文明禮儀伴我行。
文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設和諧社會的標準。
說到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
也許你現在讀了只會覺得噁心，其實在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至於路上到處是痰，吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經開始注意並改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動。
一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢裡。我連忙阻止說：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容喔！”爸爸被我說得羞愧難當，連連點頭說：“你說得對，我下次再也不這樣了。”從此，爸爸不僅自己做到這一點，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設文明社會而努力！
那么我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內心對文明的態度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，文明禮儀伴我行，有所表現，讓它形成一種習慣。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇14
文明之風在中國流傳了幾代人，延續了幾千年，但是要讓文明之風繼續流傳下去，需要後人的努力，這就是文明；相比之下，如果不珍惜今天，也沒關係，因為還有明天；如果你的錢丟了，沒關係，因為生命的價值不在於錢……但是如果你拋棄了良心，背叛了文明，忍受了禮儀，讓自己浪費了，那么你的人生就完全沒有意義了！
在這個文明的社會裡，我們需要文明的人讓這個社會看起來更美好。幾千年來，中國仍然被稱為“一個古老的文明”，因為我們的世世代代都在談論文明，這種文明的禮儀將會代代相傳。
文明禮儀不需要在重大事件中體現。普通的小事也能體現一個人的文明程度，比如撿地上的垃圾碎屑，在公車上讓座，看到老師主動打招呼.
每個人心裡都有文明，但你不知道怎么表現。我自己也發現了自己心中的文明！有一次：坐公車去少年宮培訓興趣班。沒想到，車上只剩下一個空的地方，竟然有一灘水。看到這裡，我只能在這擁擠的人群里站一會兒。突然，在聯板站，一個戴著老花鏡的老奶奶上了車。她一手拿著拐杖，一手拿著老花鏡。她環顧了一會兒，發現了一個空的地方。我以為會有好心人提醒奶奶。然而，當奶奶正要坐下時，沒有人提醒我。我急了，提高聲音說：“奶奶，不要坐！有水！”這時，車上的人異口同聲地盯著我，紛紛議論起來。雖然我聽不到他們說什麼，但我相信這一定是一種恭維。這一刻，我心裡暗暗得意地笑了。後來又有一個阿姨站起來讓奶奶坐下，讓奶奶更開心，更沒錢花，誇我和阿姨！
由此可見，每個人的內心都是文明的，只是你不善於表達。當你幫助別人時，你會感到非常快樂。這時你會發現，你心中的文明，比如火山爆發，不斷地從你心裡湧出，被幫助的人會很開心，因為他們也知道，有人關心他們，有人幫助他們。
文明之路是為我們鋪好的，下一步就是頑強地走下去，學會用文明來幫助自己，甚至幫助別人，不要讓社會上醜陋的“誘惑”讓你失去誠信，甚至背叛自己的良心。只有這樣，我們的校園才能綻放出輝煌的生命力和社會之美，讓我們一起唱歌，一起走美德之路，與文明一起創造美好幸福的生活。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇15
老師們、同學們：早上好!
人最基本的素質是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。
同學們現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇16
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。
“孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
文明伴我行演講稿 關於文明伴我行的演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在這個文明的校園裡，更需要文明的禮儀!中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裡，我們是現代文明的使者!
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!
同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
謝謝大家!