有關文明演講稿 篇1
敬重的各位教師，親愛的同學們：
咱們好！
今日我撒謊的標題是《爭當文明小學生》。
或許你們會看到一些身強力壯的小伙子，目中無人地坐在公車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的白叟視若無睹；或許會聽到兩個高談闊論的時尚姑娘，不時地宣布懇求之聲；或許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲問心有愧進校門，將手中的食品包裝隨地扔掉，致使學校門口酷似廢物戰場。每逢你看到這一切的時分，你必定會覺得這與咱們的年代是多么不相稱呀！當時社會上才華有些人關於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯解說：區區小事，何足掛齒。莫非這真的是區區小事嗎？咱們要向有這種思維的人大喝一聲：“你們錯了！假如任其這樣發展下去，那么文明安在？禮貌又安在呢？”
咱們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，咱們中華民族向來十分重視文明禮貌。在幾千年的前史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是眾所周知，家喻戶曉。四歲的孔融之所以使咱們敬仰，正是由於他懂得推讓，懂得日子中的點點滴滴，懂得使他人高興，懂得他人的高興才華自己最大的美好。
毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對老一輩有禮貌的美德，後來當了，依然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門約請親朋的白叟吃飯，毛主席給白叟敬酒，白叟們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席答覆：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。
能夠毫不誇大地說，日子中最首要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學問都重要。咱們共同日子在社會主義的咱們庭中，文明禮貌地處事待人，是咱們每個青少年生長過程中必修的一課。因而，咱們必定要養成講文明禮貌的好習氣。
那么怎樣才幹養成講文明禮貌的習氣呢？
首要，當你每天在學校里的時分，留意自己的儀容外表。人們常說：外表是心靈的描寫。可見，人的外表與其品質是親近相連的。幾十年前，我國聞名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，勸誡每個學生都要留意自己的外表美。作為小學生，咱們有必要理解自己的外表最少有必要契合學生的身份，堅持大方、得當的外表，是對教師、同學的一種尊重。
第二： 自覺維護環境。舉辦的環境是人發明的，也要靠人來維護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“維護草坪，人人有責”；“同是生命，需求媾接”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這兒沒有“禁止”的呵責，也沒有“罰款”的正告，只要對文明行為標準的引導和對社會公德的呼喊。因而，有必要養成講文明禮貌的好習氣 不只不亂扔廢物，一起還要有“你丟我撿”的現在質量，做一個文明小公民。
第三： 恪守次序，會推讓。文明的人都知道“在公共場所要恪守次序”這個簡略的道理’’。買東西、上轎車、觀賞展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢？我建議不只要阻止，並且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是脆弱，“讓”不只是一種風姿，並且是一種無言的教育和批判。
這些都是做文明小公民的最少要求，有了這些習氣，才算信奉了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是咱們學習、日子的根基，是咱們健康生長的胳膊。咱們每播下一個動作，將收成一個習氣；每播下一個習氣，將收成一個品質，讓咱們把文明禮儀放在心上，時時間刻與文明攀談，用它來束縛自己的言行。讓咱們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成傑出的文明習氣，讓文明禮儀之花在學校處處怒放，讓文明小公民在學校處處可見！
有關文明演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好！今天，我演講的題目《爭做文明小市民》
同學們，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽著稱於世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明，在我們的日常生活之中，是多么的重要。文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，它繫於小節，關係大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社
會的文明水準才會真正提高。
文明其實很簡單，它就在我們身邊。文明是一張紙的厚度，是一份心的等待，是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾丟進垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
同學們，我們渭南市正在創建文明城市，作為一個渭南人，我們應該怎樣去做呢？在這裡，我給大家提幾條建議：
1.文明用語，禮貌待人
2.不亂貼亂畫，不亂扔垃圾。
3.不破壞公共設施，不在公共場所大聲喧譁
4.不講粗話髒話，不隨地吐痰；
5.多彎彎腰撿撿果皮紙屑
6.不踐踏草坪，不穿越綠化帶；
7.遵守交通規則；
8.在校內外，見到師長要熱情打招呼；
9.課間不追逐打鬧；
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從我做起，從身邊的小事做起。丟棄不文明行為，做文明事，講文明話，當文明人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
有關文明演講稿 篇3
21世紀的主打詞語之一就是“文明”。而如何將文明付諸於行動就成了一個令人深思的問題。
一個國家公眾的文明水平可以折射出這個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。清朝時，國家大臣李鴻章出使俄國。在一個公共場合惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染，嘲笑，丟盡了中國人的臉。這便是歷史留給我們的一個沉重的教訓。
中國自古便是“禮儀之邦”，也向來被人們稱為“文明古國”。世人從不會妄加評判，文明在中國隨處可見。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”一代主席透露出的是一個禮儀大國的泱泱風範，又何嘗不是一個人文明的集中體現呢?
文明其實就在我們身邊!它涵蓋了人與人，人與社會，人與自然的關係。它的作用一是追求個人道德的完善，二是維護公眾利益，公共秩序。
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧譁;在與他人發生衝突時懂得寬容待人;在別人處於困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮讚永遠屬於你，文明之歌也會為你而演奏。
文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心築起“文明”的高牆。
請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明，我們觸手可及!
有關文明演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導
同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣;播下一個習慣，就會收穫一個品格。文明已被人們放在心裡的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創和諧校園.
有關文明演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！
禮儀是一種修養、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學們，在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。
本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁；有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。
讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行！
謝謝大家！
有關文明演講稿 篇6
同學們，老師們：
今天國旗下講話的主題是：讓文明之花盛開。
在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……
是什麼，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什麼，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。
然而，在時代飛速發展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有同學少了幾分關懷，多了幾分疏遠；對待他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足。當中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母幹這乾那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行……當日、韓、美正學著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。
其實，做到講文明、講禮儀並不難。孟子道：“愛人之，人恆愛之；敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。
我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。我們要讓語言如春風吹過耳畔一樣，讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出髒話，我們雖不能出口成章，但也要盡力說出文明，說出高貴，說出典雅，說出不俗。我們要讓自己的語言像春風春雨一樣充滿希望，溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣，讓人感覺高貴不凡。我們要時時注意自己的一舉一動，要盡力顯出自己的不俗，優雅莊重。我們要笑得開朗，走的得體，連擺擺手都是高雅的。
同學們，讓我們的見龍亭國小文明之花盛開；讓我們把這文明傳揚，讓她開遍我們的國家。
有關文明演講稿 篇7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
晚上好！
陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裡，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。
原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月並不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關文明演講稿 篇8
遵守網路文明公約 爭做文明上網人
計算機網際網路作為開放式信息傳播和交流的工具，已經走進了我們的學習和生活。從它剛剛興起直到現在的風靡一時，年青的我們憑著對新鮮事物特有的接受能力，一直都是它忠實的套用者，無論是學習、休閒還是交流，網路都發揮了不可替代的作用。網路是把“雙刃劍”在給我們帶來利處的同時，由於我們辨別是非的經驗不足，一些網路糟粕也隨之侵襲著我們的心靈。到底怎么樣才算是文明上網？反過來網路最大的文明又應該是什麼？
其實，關於網路所出現的問題，早已引起了家長、學校和社會的關注，XX年11月，團中央等8個單位發布了《全國青少年網路文明公約》，提倡"要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。"只要我們正確健康地上網，網路就會成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。現在，我們不僅學校有電腦，而且很多家庭都有了電腦，那我們在使用網路時該注意什麼呢？
善於網上學習，不瀏覽不良信息。現在人們對我們中學生上網有一種普遍的看法：即不是玩遊戲就是聊天。其實，網上學習，天地寬廣。在網上學習，可以查關於學習的資料，也可以在bbs上與同學交流學習的經驗。這樣好的條件，何樂而不為呢？但凡是不良信息的網站，不應該瀏覽；不健康的聊天室，都應該馬上離開；如果不小心點擊出了不健康的頁面，應該馬上關閉。 網路語言尤其是對於正處於青春期與成長期的我們而言具有強烈的吸引力。青少年永遠是時尚和流行的載體與傳播者，網路上的個性也在我們身上表現的淋漓盡致。網路語言這些獨特的表達方式，反映了我們的個性和聯想能力。這從一個側面反映了我們的特徵——年輕的心態和不拘一格的想法。但是自從“第四媒體”互連網出現以後，任何一個連線到互連網的人都能夠把自己的言論傳播到網路上去。網路在帶來發表言論，表達思想機會的同時，也導致了“濫言時代”。網路的虛擬性，使的埋藏在人們心底的許多東西都迸發了出來，特別是許多不健康，不文明的東西，“反正都不認識現實的我，我想怎么說就怎么說”，許多人正是抱著這種想法，成為了不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為我們青少年應嚴格規範要求自己，堅決抵制上網使用不文明用語，在網路上不講髒話不帶粗口，做到時時使用網路文明語言，在無限寬廣的網路天地里，倡導青少年網路文明新風，為營造健康的網路道德環境做出自己的努力。
上網時文明守法是我們在場的每一位紅嶺人必需做到的。我們應遵守網路道德規範，懂得基本的對與錯、是與非，增強網路道德意識，辨明網上的善惡、美醜，在網上不應隨便發表不負責任的言論。前段時間在《高樓墜落玻璃塊砸死過路小學生》一文登出後，福田某中學高三學生胡某發帖自稱“肇事者”，經網民和警方一路追蹤發現竟是惡作劇 。儘管只是場惡作劇，但是18歲的胡某還是為他的行為付出了代價。由於其發布帖子後，一方面造成了嚴重的社會影響，同時也干擾了警方對案件的正常偵查。根據《治安管理處罰法》的有關規定，警方依法對胡某採取了治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。 其實網路只是給我們提供了一個自由發揮的平台。我們不能把網路中不文明事物和行為的出現怪罪於網路，我們所需要淨化的不應該是網路，而應該是我們自己，要學習網路方面的法律、法規知識。在提高修養的同時，還要不斷檢討自己的行為。自覺抵制不文明事物和行為，並傳播文明的事物和行為。在文明的網路中體會網路的樂趣。
同學們，網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們回響全國青少年網路文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網，真正做一名文明、健康的小網民。
有關文明演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
文明就像一盞燈，無論在哪個黑暗的角落裡，它都會照亮我們前進的方向。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，打開窗戶陽光就會進來。我相信，只要你們仔細留意，一定會發現其實文明就在我們的身邊。
如果有人亂扔垃圾，你是否對他說過這樣做不文明嗎?你有把他丟的垃圾扔進垃圾箱嗎?如果有人隨地吐痰，你是否對他說過這樣做不文明嗎?如果有一位老奶奶坐公車，你會把自己的座位讓給她嗎?
有一次，媽媽帶我乘公共汽車去水上公園玩。我急切的上了車，盼望早點到那裡。我看見了有三個空座，其中一個空座上有一口痰，黃中帶綠讓人看了很是噁心，於是我和媽媽坐在了旁邊的兩個空座上。過了一會，來了一個小學生，她看了看旁邊的空座，問我借了一塊衛生紙，剛要擦去空座上的痰，突然，一位阿姨卻搶先一步坐在了空座上，我笑的肚子痛，我真不想告訴她，她的屁股底下有一口痰，可是好心的小妹妹告訴了她。大姐姐連忙起身，奪去小妹妹手中的衛生紙，擦去屁股上的痰。我下了車。
我和媽媽走到了十字路口，看到了一位白髮蒼蒼的老奶奶焦急的看著對面的人行紅綠燈，老奶奶的手緊緊地握著拐杖，眉頭微微的皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛。就當老奶奶不知怎么辦時，一個比我高出大約半個頭的哥哥走了過來，微笑地說：“老奶奶，需要幫忙嗎?”老奶奶回答：“可以扶我過馬路嗎?”這位哥哥就這樣一邊扶著老奶奶，一邊看著來來往往的車輛，把老奶奶送到了馬路對面。老奶奶笑呵呵的對他說：“謝謝你了，再見!”“再見老奶奶!”說完他朝老奶奶招了招手。
然後，我走向了公園。公園裡有一個大姐姐和一個小妹妹。大姐姐看見鮮花十分艷麗，抬起大手就要摘花，一位在賞花的小妹妹對大姐姐說：“花兒真美麗，請你別傷害。”今天就這么過去了，但是我收穫了許知識，其實文明就在我們的身邊。文明與不文明差得很多，我們應該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的好公民。
謝謝大家!
有關文明演講稿 篇10
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金風送爽，桂子飄香的季節，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受學生會學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學們，作為未來國家主人的我們，要勇於挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講完畢，謝謝大家！