文明禮儀演講稿結尾 篇1
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。我們究竟要以什麼樣的語言，什麼樣的行動，什麼樣的精神風貌，什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?
要養成良好的文明習慣，做文明有禮的人。那麼請用好我們的嘴，多說善話，多留美言;用好我們的手，多做善事，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
文明禮儀演講稿結尾 篇2
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!
同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!
文明禮儀演講稿結尾 篇3
在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的餘地的，可是因為你一句、我一句的髒話，導致事情惡化，最後大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最後，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇4
文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
同學們，播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明禮儀演講稿結尾 篇5
當我在路上碰到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好!”;當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座;當我接受了別人的幫助時，我會誠懇地說一聲“謝謝!”„„
同學們，讓我們行動起來吧!讓文明禮儀體現在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發揚光大!
謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇6
大家好!我今天演講的題目是「一言一行見文明」。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美醜之分，雅俗之別。從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質。我們不無心寒地看到，有時在公車上一些「時尚達人」「優雅地」占著位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動於衷;如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊，他們會投以鄙夷的白眼，嘴中還會嘟囔著「鄉巴佬，沒文化」之類的碎語，然後繼續滔滔不絕地聊著自己和某位「上流人士」的交情，並以幾句散裝的「外語」標榜自己的身份和內涵。
他們文明嗎?不，我認為不。文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車時的秩序，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之後的一聲「謝謝」，也可以是難為人家之後的一聲「對不起」;可以是上學準時到校，可以是上課認真聆聽;可以是一句問好，一次點頭;可以是一次諒解，一點寬容，……文明其實是由細節構成的，一些屑小的細節都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，
中國是世界公認的文明禮儀之邦，可現實又是怎樣的呢?「亂插隊，公共場合大聲喧譁，隨地吐痰」，這些辭彙似乎成了中國的代名詞。單看校園內的不文明行為，便可以用「比比皆是」來形容。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發源之地，憑什麼蒙受這樣的恥辱。要改變這種現狀，那我們該如何去做呢?
看看教學樓前棚變綠髮臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言佳句，想想我們距離文明到底還有多遠?聽聽周圍同學的不雅語言，想想我們距離文明到底還有多遠?反思過後，我們該怎樣呢?是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，少年強則國強，代表民族未來的我們，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。
如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果纍纍，就應增強文明禮儀，從我做起，從細節做起!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請我們每一個人管住自己的嘴巴，不說粗痞話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處塗鴉;管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門牆。
文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
文明禮儀演講稿結尾 篇7
大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經里有這麼一句話：「小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學禮儀。」意思是孩子從小就要學會尊敬老師，愛護同學，學會人際交往的禮儀。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀既是個人素質和教育的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園裡，也有一些不文明的現象。比如上課鈴響後，一些男生橫衝直撞跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說一兩句髒話。其他同學可能因為一點小口角就態度堅決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止並結束這些不良習俗。
有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現出來：打了別人「對不起」；得到幫助時「謝謝」；和別人說再見時的一句「再見」。只是這些小事都是小事。
文明禮儀不在於嘴上說說，而在於真正的實踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園裡綻放！
有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波。「好話三冬暖，壞話六月傷人。」這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應該學會使用優雅、簡單、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關係，才能真正體現新世紀小學生的優秀精神面貌。
謝謝，我的演講結束了。
文明禮儀演講稿結尾 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
如今，歷史的車輪已滾進21世紀，在華夏歷史的長河之中，有這樣一種文化，猶如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素，融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈，為中華兒女點亮了前進的方向.
是什麼?
用它獨具的內涵征服了一個又一個民族!
是什麼?
令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒!
是禮儀，是中華民族的濃縮，是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了」禮儀之邦」的美稱.
然而，在信息化突飛猛進的今天，有些人卻丟棄了它.對待傳道授業嘔心瀝血的`師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對待朋友，少了幾分關懷，多了幾分猜忌;文明的集會，留給人們的往往是滿地的垃圾，完全忽視了那些清潔工人們辛苦勞作的背影，當中國的孩子變的倔強時，韓國的孩子卻在雙手垂下聆聽父母的教誨.當中國的孩子們邊看電視邊指揮父母幹這乾那的時候，美國的孩子卻正在打掃房間，;當中國的孩子上學都要坐轎車使，的孩子卻背著背包在高山途中爬行，當日，韓，美正學著我們」溫，良，恭，儉，讓」的傳統美德是，而我們呢?卻在一點一點的丟棄?
「文明禮儀」是時代發展的需求，」禮」又是現代文明的重要標誌之一，我們現在大力倡導」文明禮儀」就是繼承和發揚幾千年的中華文明，是適應時代發展的需要，使像我們這樣的文明古國在融合古今中外文明禮儀的基礎上，去偽存真，建設現在社會主義文明;使社會主義」明禮」的新時尚成為新時代中華民族文明與智慧的標誌.
如今，我們是中華民族新時代的接班人，我們融貫古今， 去偽存真，讓中國這個」禮儀之邦」繼續綻放絢爛的光芒，讓」文明禮儀」的傳統美德發揚光大!
文明禮儀演講稿結尾 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《文明禮儀的養成》。
古人云，「不學禮，無以立」。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現代文明社會的標誌在當代，更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是一個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，禮儀，更是弘揚民族文化、展示民族的重要途徑。
在我們的校園裡，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青少年的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統文化，無疑是呈現在世界面前的一張名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精髓。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習生活中被大家所接受認可。「愛護環境」，「尊敬老師」，「整潔大方」，這些都是看似早已爛熟於心的校園基本禮儀規範，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是「尊重為本」。試想，倘若我們每個人都生活在一個充滿著平等，友愛，理解，和諧的環境中，生活將變得多麼的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。
對於我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現在你的言談舉止上，更多的是在你的面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，「人的健康是身體和兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康」，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩個方面。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文爾雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態，積極進取的態度則讓你倍受歡迎。在一中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正養成，還需要每個社會公民長久的努力。作為一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立良好的榜樣，形成良好的風氣。
我的演講到此結束，謝謝大家。
文明禮儀演講稿結尾 篇10
四月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。四月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴裡吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的是關切的話語“小同學，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園裡時時處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑文明禮儀宣傳活動發言稿文明禮儀宣傳活動發言稿。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進您。”
孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌之一，是一個人高尚人格的真實體現。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴;有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情
一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”等於給人吹去了陣陣溫潤的春風文明禮儀宣傳活動發言稿主持詞。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
文明禮儀演講稿結尾 篇11
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、飽滿、高唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明禮儀演講稿結尾 篇12
各位老師、同學們，早上好：
今天我講話的主題是“安全教育”與“文明禮儀”。開學已經一個多月了，在過去的一個多月里，我們學部各方面秩序良好，環境比較整潔，同學們表現良好，沒有出現嚴重的違紀現象，絕大部分同學儀表整潔，校服穿戴整齊，遇到老師能主動問好，以上這些都要感謝老師、同學們的辛勤付出，也希望同學們能繼續保持下去，為創建安全、文明、充滿愛意的校園而奮鬥。但是，我在這裡也注意到了幾個問題：
第一，同學們的安全意識比較薄弱。
主要表現：1、課間追逐打鬧現象比較嚴重;在教學樓甚至教室拍打籃球;2、上下樓梯不按規定樓道走，周五放學尤為嚴重;3、個別同學上下樓梯還有推拿現象;4、在宿舍和教室有違章充電現象;5、有同學帶火機來學校並有抽菸現象等。
這裡強調幾點：1、課間嚴禁追逐打鬧，要求同學們課間要適當休息，走路的速度要慢些，聲音要儘量小些;2、嚴禁任何同學在教學樓範圍內拍打籃球，更不準在教室拍打或玩籃球;3、上下樓梯一定要排好路隊並按規定樓道走，周五放學任何班級和同學都不得違反學部規定，不按規定樓道排隊下樓，如有違規取消該班文明班級評比資格;4、上下樓梯不得推拿，以防踩踏事故發生，同學們記住湖南湘鄉育才中學血的教訓，你的推拿可能造成同學的生命損失!5、嚴禁任何同學在學校任何地方給手機、mp3等用電器充電;6、嚴禁任何同學帶火機來學校，嚴禁任何同學抽菸，從本周開始我們全體老師以及德育協查老師將到教學樓各樓層以及廁所進行檢查，一經發現，將按《學生處罰條例》嚴肅處理並告知家長，對問題嚴重的同學將做出停課處理。
第二、文明禮儀不規範
孔子說“不學禮無以立”。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……
開學以來，我發現有些同學喜歡邊走路邊吃東西，然後就隨手扔掉飲料瓶罐或垃圾袋，特別是隨口吐口香糖，這種不講衛生不愛護環境的壞習慣一定要改正。校園就像我們的家，你在家裡垃圾難道不是扔進垃圾桶嗎?學校已經配備了許多垃圾桶，希望有這些不良習慣的同學能多走兩步，把垃圾都扔進垃圾桶，我們也將加強檢查督促，發現亂扔垃圾的同學嚴格處罰。
見到老師要問好，現在我們見到老師能主動問好的同學不多，特別是當有外校的領導、老師和同學來我們學校參觀和學習的時候，同學都應該有禮貌的主動問好。同學與同學之間也要相互問好，借同學東西要說一聲謝謝，不小心傷到了同學要說聲對不起，和同學老師離別時要說再見，總之，同學們要把“謝謝、不用謝、對不起、沒關係、老師再見”等文明禮貌用語經常掛在嘴邊，成為我們的習慣用語。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。本學期，我們的校長樊校長給我們提出了“在國中時期大家要形成一種氣質——領袖氣質”，本學期我們已經推出的“紳士節”和將要推出“淑女節”就是為了培養大家的領袖氣質，希望同學們都能遵章守紀，做一個講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士十大標準要求自己，所有的女生都能按將要評選出的淑女十大標準要求自己，將來從我們學校畢業時候一個個都是“紳士”和“淑女”!
我的講話完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇13
班裡的大多數同學都同意一條：說得好聽點就是不講文明，說的通俗點，就是習慣不好。
可到底哪些習慣不好呢?沒幾個說得出來——大家都是聽來的，而且聽風就是雨——這是個壞習慣。可一到要跟他一起做點什麼時，大家又一個勁兒地說他不文明——這也是個壞習慣。繞來繞去，最後大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的討人厭?目前我也不知道。林子大了，什麼鳥都有。有一位，硬是把他的缺點列了出來魁禍首」。因為他任性，所以朋友很少，討厭他的人卻很多。「討厭」像是一把負面放大鏡，又像是一台正面縮小機。讓討厭他的人將他不講衛生的習慣看得更 重，反而忽略了他的優點。於是，班上就掀起了一陣討厭他的風暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個朋友也開始討厭他。所以風暴平靜後，所有人都開始討厭他。不過，既然大家都曉得他不講衛生的壞毛病，就無需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過的東西了，理由自然是怕髒。可他剛好坐在第一排，所以每次考試往後傳卷子時大家都儘量拿中間的卷子。可他也不明白為什麼大家都不喜歡他。終於，他有所行動了。
文明禮儀演講稿結尾 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
文明禮儀是我們作為一個中學生必備的個人素質，這樣才能證明我們是接受過高等教育，親職教育非常到位的表現，一個的是否擁有文明禮儀的素質，是可以從我們生活當中的接觸，隨便的一件小事就能看的出來，不知道同學們知不知道我們國家本就被譽為「禮儀之邦」，想必大家也不想這個稱號，斷送在我們這一代人的手裡面吧。
在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌，在學校我們被老師教育、被校紀校規約束著，但是還有有很多人不知道什麼是文明！不知道你們身邊的同學有沒有動不動就用髒話問候別人父母的，有沒有三天兩頭喜歡用暴力解決問題的，有沒有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。我想不明白，那些髒話就那麼的順口嗎？一個個的學的太快的，把這學習勁用在聽老師上課上面，那成績絕對是突飛猛進，我們學的語文是用來幹嘛的？不就是教我們更多的文化，讓我們談吐更加的得體嗎？為什麼那些說髒話的同學，這點都先不明白呢；還有就是喜歡打架的那些同學，我不知道你們是不是覺得互相對罵沒意思，才打架的'，打架是我們作為學生最不文明的行為了，謙讓、尊重、和諧共處不才是我們同學們之前的相處模式嗎？這也是講文明的重要因素；扔垃圾的現象最近在我們學校是愈演愈烈，就算是剛被打掃完衛生的環境區也馬上有垃圾的侵入，根本沒辦法維持乾淨整潔的模樣，這因為什現在很多的學生都完全沒有這個講文明、懂禮儀的意識；再也跟大家說一個就在近期發生的事情，上周，就發生了一件十分不符合一個國中生所需的文明素質表現，兩個班級因為搞大掃除的時候，沒有聽清楚各自班主任所劃分的範圍，直接就是面紅耳赤的罵了起來，是兩個班不管不顧的絲毫不注意自己的身份，絲毫不注意這裡是學校。你們說這樣的行為是值得我們學習的嗎？
讓我們規範好自己的言行舉止，做一個讓父母欣慰，老師讚許的好學生，那麼我們就需要做到以下幾點：
1、在學校尊重老師，看到老師主動打招呼，不影響老師的上課紀律。對老師的態度要足夠愛戴，不去質疑老師的任何決定。
2、在家我們要主動的幫家裡人做家務，出門回家記得告知父母，見到有客人來訪記得叫人問好。
3、出門在外，多主要場合，公車上不打鬧，圖書館內不喧譁。主動讓座位，不要吝嗇您的幫助，給有需要幫助的人一點溫暖。
我的演講就此結束，謝謝大家！
文明禮儀演講稿結尾 篇15
領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云：「自修齊，至治平」。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人」。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的「道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。」
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的.為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以「謙」、「儉」、「勞」三字為立身之本，而補余之不足。
文明禮儀是我們學習、生活的根基有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發字內心，文明的美麗來自素養，請不要問我什麼是文明？文明是人的品格積於一身的體現，它並不是遙不可及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心裡有幾點十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使實現了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術，他並不是難於被人們所掌握，我為大家帶來一個簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇蹟的出現。首先，那麼就讓我走進你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但後面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的並不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，並且他門希望你能得到良好的環境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢？
好了，現在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明，你的同學正在打掃衛生，你是否向他打招呼，問一句早上好，並且向他的勞動表示感謝呢？你也許沒有，那麼請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學問好，也許一句簡單的早上好，對你來說並不用費什麼工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕鬆快樂，送人玫瑰，手有餘香，那麼何樂而不為呢？
你是否已經開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢？如果真的這樣，那麼你的心中已經有了文明的火花，現在你要走就進教室開始緊張而充實的學習，當班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢？當一節課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說一聲再見呢？你也許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢？再例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。人才，先成人後成才。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什麼區別！人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。所以，我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀演講稿結尾 篇16
隨著時間的推移，我忘記了很多事，但，我怎麼也忘不了在我讀初二時，某次坐公車返校途中一位小女生所做的一件「小」事。
我是一個寄宿生，常常是一個月才能回去一次。所以，我倍感珍惜這難得的假期。可是，兩天的時間一逝就過了。那天，我又要背著沉重的書包，頂著因天陰而帶來的煩悶登上氣味難聞的公車。
在車上，我習慣的用眼睛掃視了一下車廂內的人。他們中大部分是青年少女，還有幾個老年人和一個繫著紅領巾的小女生。這個女生其實一上車就引起了我的注意，因為當她要上車時，她習慣地將喝完飲料的瓶子丟到離她有差不多三米的垃圾桶里。上車後，她主動地把她的座位讓給了一位看上去大約有70多歲的老大爺，自己則背著一個有雷鋒畫像的小書包站在過道里。但，我對這兩件事根本沒有上心，因為我在心裡想，這樣的事誰做不到，虛偽!
坐在車上，閒得無聊。於是，從書包里拿出MP3，打開，戴著耳機，聽著王力宏的《大城小愛》，腦袋靠在玻璃上，眼睛看著車窗外因天陰而更顯得枯萎的一叢叢的草。
大約過了十來分鐘後，我感覺到有很大的吵鬧聲傳入我耳膜。我回過頭來，看到那個小女生正在和一個叼著煙的男青年爭論著。只見那個小女生與他爭得面紅耳赤，好像是叫他不要在車廂里吸菸，不然會污染車廂里的空氣。可這男青年根本就不理她，還用手很「瀟灑」的把菸頭丟在車廂內，用腳狠狠地踩了幾下，然後自兀自地朝著車窗外看去。小女生見他這樣，用眼睛瞪了他幾下。但，沒有說什麼，只是蹲下身子，從口袋裡拿出紙巾，小心翼翼地把躺在車廂里的菸頭屑慢慢地拾起來，然後丟在車廂內的垃圾袋裡。
我對這一幕感到非常地驚訝。但心裡還是想這個小女生真的很會做作。可是，好奇心又趨使著我想打探一下她這樣做的原因。當我向她提出我的疑問時，她只是莞爾一笑，臉通地一下就紅了，手指不斷擺弄著身上的衣角，然後抬起頭，驕傲地只對我說了一句話：「老師對我們說過，無論在什麼地方，心裡總要揣著一顆文明的心，我時時刻刻都記得它。」
我聽了她這句話，驚呆了，車廂里那位自傲，擅自抽菸又妄自丟菸頭的男青年回過頭，聽到這句話也驚呆了。我想不到，這位還是在童年時期的小女生能夠記住這句話，我真得為我剛才想的話感到無地自容。
突然，一束和煦的陽光照進了車廂，照在小女生的書包上，那雷鋒的畫像也顯得越發高大，路邊的草叢也驕傲地挺起了它們的胸膛，迎接著太陽給予它們的溫暖……。
雖然，這事相隔了很久，那位小女生也不知身在何處。但，我一直記得她說過的那句話：「揣著文明上路。」
喔，揣著文明上路……。
文明禮儀演講稿結尾 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
文明，是我們生活當中一股清爽的甘泉，是我們不斷進步中的一根助我們攀岩的繩索，是我們協助自身自律的一把利刃。文明，對於祖國，對於民族，對於個人而言，都是我們應該恪守己責，不斷傳承，勇於突破的事情，只有將文明更深層次的進步，生活會變得更加美好，人們的素質也會得到提升，大家所感受到的社會也會發生翻天覆地的變化，更加的有愛而和平。
文明是什麼?也許許多同學都在想這樣一個問題。我們常常念叨的文明到底是什麼呢?當你為了抵達某一目的地，想要走捷徑，踐踏小草時，請快收回你踏出的腳，慢慢挪回來，這就是文明。當你看到有人摔倒，上前去扶起關心時，這也是文明，當你很衝動，想要和人爭吵打架時，你控制住了自己，沒有和對方進行毆打，這也是文明。所謂文明，就是一些能夠提升人們生活的，給他人給予幫助的，還有能夠讓社會現象更好的一些事情。當你用心去追尋時，你會發現，文明帶來的，是億萬的財富和寶藏，只有每個人都遵循文明的法則，這個社會才會更加美好，也會不斷的在時間的磨礪中進步。
而我們作為一名中學生，應該繼承和傳承怎樣的文明?我認為，首先，我們是一名正在初升的冉冉學子，應當學好知識，報答祖國，這是我們應該做的第一件事情;其次，在不斷學習的過程中也應該不斷的鍛鍊自己的品格，比如說尊老愛幼，樂於助人，勤學好問。這都是一些優良的行為和習慣，文明，也是建立在優秀品格的基礎上的。因此，傳承文明的第一件事情，便是做好自身，不做一些違反良好環境的事情，比如打架鬥毆，言語攻擊等等，這一系列的不文明行為是我們中學生所不能觸碰的，因此，只有做好了自己的小事，才能將大事得以傳承。
文明，是我們每個人都應該去追隨和為之努力的。只有做好了一名文明的中學生，祖國的未來才會更加的繁榮昌盛，我們人民的素質也會得到飛躍性的提升，社會也會越來越溫暖和明亮。只有這樣，人和人之間的關係才會更加和睦，我們也會更加的理解他人，不觸犯一些不必要的痲煩，為我們的生活也帶來了許多的便利。因此，我們每個人都應該爭當文明，只有將文明的旗幟插入我們的生活軌跡中，我們才會更加的陽光開朗，也會成為一個更好的人。
文明，讓我們的社會在馬不停蹄中，秉持自己的原則，在時光的荒野里不斷成長，讓我們的生活也多了一些格外的柔和，帶來了美好的今天，也即將創造更好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇18
愛在文明、美在禮儀
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手裡，她藏在口裡；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的「對不起」； 她是愛的教養，她是美的修養！
現在我們正處在人生的關鍵時期首先
我們學生要著裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧，在家裡，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施於人；文明禮儀，重在實行！
行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！
同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在於金錢。但是，如果你失去了/文明，那麼你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！
親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿結尾 篇19
當你踏著乾淨的地面走進教室的時候，你是否會想到手拿工具埋頭辛苦打掃的值日生;當你在操場上和朋友們盡情嬉戲的時候，你是否會想到那些栽培草坪的背影.鋪設彩磚的汗流浹背;當你在乾淨整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否能感受到清理垃圾的艱辛……
我們的校園正在試著變得美麗，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污他的純淨;你怎麼忍心讓那本就已經斑駁的牆壁留下更多髒亂的腳印，卻發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，他更需要你我用更多的文明行為與行動來關愛與呵護。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將整個校園裝扮的更加美麗。中國千百年來的文明禮儀之風傳承至今，怎能因為我們而敗壞而斷絕?
同學們，從幼稚園開始老師就教我們如何講文明懂禮貌，人多要排隊，要尊老愛幼，公共場所不要大聲喧譁，不要口吐髒話……可是我們長大了，我們對這些不屑一顧，我們認為如果講文明就會比別人矮了一大截，掉了價，會讓別人嘲笑至極，更有甚者，不講文明道德淪喪，不知廉恥言行齷蹉，充當了整個社會樂章里不和諧的顫音，我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行，這跟從來沒有接受教育有什麼區別?
同學們，其實文明就是我們自身思想道德素質的體現，試想一下，假如你整日生活在充斥著各種污濁的不文明的環境中，你是何等的苦悶。相反，當你年邁的爺爺奶奶在路旁摔倒，好心人快步上前伸出援助之手的時候;當你疲憊不堪的乘車，陌生的乘客毫不猶豫的讓出座位的時候;當你不小心撞到某個人的身上，這個人沒有罵你，反而對你淡然一笑的時候，你是不是懷揣一份感動，你是不是體味到了人世間的溫暖，你是不是感觸到了文明的力量?
記得一位名人曾說，德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒?最為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
文明，一個神聖的字眼，一個中華民族千年不朽的古訓，是每個有良知的中國人身體力行的行為準則，這準則，想懸空的皓月，在人們心中鋪展著博愛的輝光;這準則，像大海的航標，導引著人生道德的航船;這準則，像噴薄東升的旭日，普照著和諧社會的萬里江山!
文明禮儀演講稿結尾 篇20
親愛的同學，敬愛的老師：大家好!這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當你們隨手亂扔垃圾，說髒話時，你們想過嗎?這樣做是不對的，是可恥的。這要產是只會辱侮「文明禮儀之邦」這個稱號。我們要時刻牢記：做一個文明人，讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個舉動，每一句話。
孔子曾說過：「不學禮，無以立」。我國是一個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行，還關係到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用，有時一聲你好或您好，會給人送去一絲快樂。一句「謝謝!」會讓人感到幫忙他人後的快樂，有時一聲「對不起」會化解兩個人之間的衝突，矛盾;一句「不要緊」會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學們，讓我們一齊行動起來，讓「你好」，「請」，「對不起」，「謝謝」……這些成為我們的日常用語吧!相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園裡縮放吧!
文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當老師送來一陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!
相信同學們都看到過孔融讓梨吧!他那麼小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓;在公共場所，乘公車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓並不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀!實在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來並不是很難，只要從小事做起，從一點一滴學起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的國語。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，並且永遠燦爛，美麗，聖潔。
謝謝大家!我的演講完畢!
文明禮儀演講稿結尾 篇21
親愛的老師們,同學們,大家晚上好!我是會計50班的。
秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'
講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關係.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象,這似乎已經成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!
還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否知道,據統計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想像得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場形成了一個極大的反差!
老師們,同學們,以上兩個事例表明,文明其實是由細節構成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,捨己為人.這一切的一切,都是文明行為的標誌.
其實,講文明,懂禮儀並沒有古代女人三從四德那麼難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了
一,說話要有禮貌古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.
二,熱愛環境.只要我們每個人都對環境抱有不愧之心,社會才會更加美好!
三,學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者採訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學?'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.
可是,那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼稚園!'
頓時.記者無眼以對.
'那...那是為什麼呢'
'是因為在幼稚園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認..............'
那獲獎者不停地在闡述他幼稚園時的'成果'.
對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學,要從你的頭腦還處於一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!
反反覆覆地說了這麼多,其實最後的宗旨也只有一個--就是當一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,麵包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把麵包發起來了嗎我們每一個同學都應該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新文明，同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上，嘴裡出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創造出一個充滿文明氛圍的美好社會吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇22
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
3.中學生文明禮儀演講稿:學做文明之人
文明禮儀演講稿結尾 篇23
各位老師、各位同學：
文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：「我吃完了，你們慢吃。」坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子裡挑揀。最後一個進門要記得隨手關門。送人走要說：「慢走。」洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太痲煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不痲煩，還可以讓校園更美好。作為學生我們更應該講文明，講禮儀。
現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想像一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多麼美好啊！
禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
文明禮儀演講稿結尾 篇24
各位老師、同學們：
大家早上好！
「創建全國文明城市」工作已進入衝刺階段最為關鍵的時刻，從今天9月18日起就將迎來為期一周的「國檢」，這不僅是對我們城市綜合實力的一輪「大考」，更是對市民文明素質和城市文明形象的一次全面檢閱。揚州，這座千年文明古城正以嶄新的姿態向世人展示著她的發展和變遷，作為一個公民，作為一名中學生，我們必須為文明城的創建添彩。學校要求：每位師生要自覺規範言行，講文明話、做文明事、當文明人！
在此，學校學工處和團委向全體同學發出如下倡議：
1、文明用語
校內校外使用文明禮貌用語（您好，請，對不起，謝謝，再見等），不叫綽號，不講髒話，不講粗話。見到老師主動問好，禮貌大方，在公共場所不大聲喧譁。
2、文明儀表
統一穿著校服，樸素大方，禁止在校服上亂寫亂畫。；不燙髮、不染髮，男生不留長髮；不佩帶首飾。不吃口香糖，不隨地吐痰。
3、文明用餐
就餐不插隊，珍惜糧食不浪費，保持餐桌整潔；就餐時不大聲喧譁，餐後主動將餐具送到回收點。不在教室用餐，不在校外訂餐。
4、文明行為
注意公共環境衛生，杜絕亂扔垃圾，亂塗亂畫等不文明現象。愛護電教設備、公共設施，杜絕損壞公物，飲水桶不在地上滾；愛護課桌椅，拒絕課桌文化。不帶手機、音樂播放器進校園；不將任何食物帶入我們的課堂。課間不追逐打鬧，放學後不進吧、遊戲機室。
5、文明運動
不爭搶運動場地，不在教學區運動；對抗中不惡意衝撞，運動發生摩擦時要相互禮讓。
6、文明交通
乘公車做到依次排隊上車，上車刷卡或投幣，不爭搶座位，尊重駕駛員和管理人員。愛護車內環境衛生，不高聲喧譁，主動為老、弱、病、殘、孕乘客讓座。
騎車要嚴格遵守交通規則，不騎車帶人，不互相追逐，不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄；自覺服從交警指揮。遇到老弱病殘動作遲緩的，要主動禮讓。行路要遵守道路交通規則，走人行道，相互禮讓；進出校門要自覺下車推行，將車停放在指定區域。
同學們，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。文明是尊重別人，更是尊重自己，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。當你們能有禮貌對待老師同學時，當你們能讓教室、校園保持乾淨整潔時，當你們能主動拾起地上的一張紙時，當你們樂於幫助別人時，當你們開始愛護周圍的花草樹木，當你們遵守交通規則，當你們參與到糾正不文明行為當中時……我相信，文明的種子已在你們的心靈中生根發芽。
我們有責任、有義務、行文明禮儀，講文明語言，樹文明形象，養文明習慣。我們的文明言行不但會使我們自己獲得尊重，更將為我們的家鄉揚州贏得喝彩！讓我們從現在開始，從自我做起，為美麗揚州添光彩，為創建文明城市加分。當我們每個人邁出文明的一小步，就會使社會文明邁出一大步。
我們相信：當全國文明城市創建成功，那時我們的家鄉揚州一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！我們的城市一定會更文明，生活會更美好！
文明禮儀演講稿結尾 篇25
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
寒風送來冬天，悄悄的，沒有一點兒聲音。暮然回首，來到中學的們已經長大了不少，像寒風送來冬天一樣，悄悄的，不發出任何聲音。但，發生改變的，不僅僅是我們的個子變高了，還體此刻文明的舉止談吐上。
在浩大的學校內，除了寒風掠過的身影外，還有一片溫暖的聖地，那是文明的火焰在燃燒！在一個垃圾桶旁，地上的垃圾"流浪"在綠茵茵的草地上，這時，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內，笑吟吟地走了。文明，就這麼簡單。
公車上，十分擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有很多地涌了進來，一位老人慢慢的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環視四周，看看還有沒有空座位。可是座位上都有了人。這時一位小伙子站了起來，扶老人坐下。文明，就在身邊。
微笑是世間最美的語言。在上半年的人群中，碰到幾個熟人，嘴角立刻向上揚起。在上學的路上，學生見了教師，端正地敬個禮，嘴中大聲喊道："教師好！"教師會心一笑，說："同學好！"文明，就藏在文明用語中。
文明，不是什麼奢華的東西，不是嘴上只說"我要文明"就能辦到的，要靠實際行動。讓我們攜起手來，用文明創造完美明天。
謝謝大家！
文明禮儀演講稿結尾 篇26
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我叫，來自三年級三班。這天我們演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一向要求自己做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園裡的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裡經常幫忙父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才貼合一個優秀、禮貌的少先隊員形象。
三年前，我帶著完美的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我此刻已經是一名三年級的學生了，我認為我就應為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，期望自己能像太陽一樣，把禮貌禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也期望自己能像春雨一樣，讓禮貌禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為禮貌的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美。
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀演講稿結尾 篇27
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓的時候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：「不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我現在兩手空空，請你先上去吧!」列寧把「請」字說得非常響亮。然後自己緊靠著牆，讓工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?
有一天，我看見一個小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。我跑過去對那個小朋友說：「小弟弟，這樣子做是不對的，會嚴重污染環境的。」「知道了，大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。」「知錯就改就好了，快回家吧。」他認了錯，我只好放他走。如果把他一直訓下去，恐怕等下挨罵的就是我了。
我們因該做文明小公民，不做不文明的事。
文明禮儀演講稿結尾 篇28
我們國家素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。
作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應該要把古人的這一傳統美德保持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧於“文明古國”、“禮儀之邦”這個著稱!
從古至今，關於文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當代有無錫最美麗司機吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。
通過學習和了解這些的典故、故事、事件等使我懂得了其實生活中大到社會;小到在學校和我們各自的家庭里處處有注重和講究禮儀的地方，像見義勇為、文明謙讓、樂於助人、尊重師長、同學之間友好相處、愛護公共財物、公共場合不大聲喧譁等等……
使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會得到社會的肯定和人們的尊重，反之會受到社會應有的懲罰及人們的譴責和唾棄!
以下有兩個在我的生活中發生的事情，看看講究和不講究文明禮儀得到什麼樣不同的結果。第一件是發生在我自己身上的事情，第二件是發生我身邊我看到的事情……
記得哪是發生在我上國小一年級的事情了，有一天放學回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區的路上，突然間看到走在我們前面不遠處的老爺爺手裡提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當時我看到了馬上撒開奶奶的手飛奔了過去幫助老爺爺撿東西，後來奶奶也趕上來了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居後又幫他一起提著送到了家裡，老爺爺摸著我的頭直誇我是個懂事的好孩子。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇29
大家好，我是高一(6)班的李原。今天我們為大家演講的是講文明樹新風。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言佳句：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸菸區肆無忌憚吸菸，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網咖，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈
相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開滿校園的每個角落!
我已演講結束了，謝謝大家!
文明禮儀演講稿結尾 篇30
大家上午好！
我是69班的鄧佳敏，今天我演講的主題是《講國語，寫規範字，做文明人》 同學們，我們在這美麗的南小校園度過了很多美好的時光，我們每天在這兒增長知識，學習道理，快樂的遊戲，美麗的南小校園到處都留有我們美好的記憶，我們對自己的學校充滿了感情，但美不中足的是，在我們身邊，也經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪斜彆扭；講話容易不文明用語，以致於增加了很多同學之間的衝突；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你曾經參與或者親眼目睹過吧！你的感受是什麼呢？你對這些不和諧的情形一定十分不認同吧！參與過這些事情的同學，請你們想一想別人的感受，別人就算不直接批評你也會對你多了一份異常的眼光，不會欣賞你、看重你了，並且，這些不良行為會讓你的道德和文化素養漸漸降低的，聰明的你一定知道該怎麼做吧！
其實說好國語、寫好規範字，養成文明的行為，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，天天堅持下去，然後就能養成一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，還能成為別人進步的動力和學習的榜樣，既利人又利己。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好國語，寫好規範字，做個文明人，成為一名優秀小學生吧！為此，我提出幾點建議：
1、從日常生活的點滴小事中，努力做到最好。
2、做的好的要繼續發揚，發現不好的行為就要及時改正。沒有誰生來就什麼都能做好，從無到有，從錯到對，這就是我們學生最寶貴的成長!
3、善於學習。如果我們能做到，見賢思齊，見不賢而自省。我們將得到驚人的收穫！
親愛的同學們，讓我們共同努力，人人都說國語，人人都寫規範字，為營造規範的校園語言、文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高規範意識，養成良好習慣，為開創和諧、美好的南小校園做出自己的貢獻！謝謝大家！
文明禮儀演講稿結尾 篇31
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家早上好!
男：我是來自(六年級137)中隊的
女：我是來自(六年級137)中隊的
男：自古以來，我們偉大的祖國就被稱為 “禮儀之邦”,禮貌待人是中華民族的傳統美德。
女：一聲親切的問好，一個標準的隊禮，都是美好心靈的體現。我們應該從小講
文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
合：朝陽國小“講文明 習禮儀 重修養----爭當禮儀小標兵”主題升旗儀式現在開始!
男：全體立正!出旗!
女：擔任本次升旗任務的是六年級137中隊，升旗手 護旗手 (旗手介紹建議可簡要一點)
男：升國旗，唱國歌，敬禮!——禮畢!
男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。講文明，守
禮儀是中華民族自古傳承下來的優良傳統。
女：古人說：人不守禮就沒法生存，國家沒有禮則不安寧。講文明、守禮儀，也
是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。請聽，我們的古人在《弟子
規》中是怎麼話文明的呢?
男：請聽137班全體齊誦：《弟子規》，請能背誦的同學也加入進來。
(建議節選一部分)
弟子規 聖人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長者先 幼者後 長呼人 即代叫 人不在 己即到
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀 緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱
執虛器 如執盈 入虛室 如有人 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
人問誰 對以名 吾與我 不分明 用人物 須明求 倘不問 即為偷
男：文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，
女：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!請137班 同學國旗下講話。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是六年級137班的 ，今天我講話的題目是《講文明 習禮儀 重修養——爭做禮儀小標兵》。
你們也許會看到匆匆行走的人們隨手將果皮紙屑丟棄在地上;也許會聽到一些人在公共場合大喊大叫;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。比如“上下樓梯，靠右走。”校園裡“見到老師問聲好。見到垃圾要撿起……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”
同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，養成文明禮貌的好習慣，爭做社會禮儀小標兵。請同學們舉起右拳跟我一起宣誓：誠實守信，待人有禮，愛護校園環境，遵守公共秩序，告別不良行為，爭做文明學生!
女：“少成若天性，習慣成自然”， 讓我們從從點滴小事做起，從現在做起，讓文明之花開遍校園!
男：文明禮儀,於大,可立國,可安邦;於小, 可修身,可治校。讓我們從自己做起，養成文明好習慣，讓中華民族傳統美德，永遠傳承下去!
男：請大隊部蔡老師宣布榮譽。
女：謝謝蔡老師，我宣布朝陽國小“講文明 習禮儀 重修養——爭當禮儀小標兵 ”主題升旗儀式到此結束。
男：請各樓層值日老師各就各位，請各中隊有序退場!
文明禮儀演講稿結尾 篇32
文明禮儀是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮儀，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的「馬路天使」。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻；嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋裡吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通；當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不鬆懈；當節假日父母帶著孩子外出遊玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節見真情。讓我們行動起來，文明禮儀從我做起！
文明禮儀演講稿結尾 篇33
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想乾番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正接受著更多的知識。應該知書達理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質與道德。“有理走遍天下，無理寸步難行。”別人可以從你的儀表，儀態，儀容中看出你自身的修養，來評判你的禮儀和文明。
升旗儀式上，最為莊嚴，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多麼鮮艷。此時此刻。我們應嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負“禮儀之邦”這個美譽。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，因為這是對過期的不尊重，也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。
在課堂上，文明禮儀也很重要，因為它體現了班級的凝聚力，和班風班貌。那麼，校園禮儀就更重要了。我們在課餘時間裡，不應隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應互相謙讓，見到老師要問好，要服從老師和值日生的管理，受到幫助，應說聲謝謝。
同學之間也離不開禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”，“沒關係”，“對不起”等話語，拉近同學之間的距離，就可以化解同學之間的矛盾，才能和同學和睦相處。使班級更團結，友誼地久天長。
同學們，讓我們共同努力，共創安全，文明，和諧的情感基礎和美好校園，讓文明禮儀融入每個人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點一滴做起!