五四青年節教師演講稿範文 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里。
多年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族的獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
在即將到來的“五四”青年節之即，請讓我自豪的說一聲：我們才是最可愛的人。
五四青年節教師演講稿範文 篇2
“五四”與《新青年》雜誌及“五四精神”的當代影響
——以“做積極而負責的青年”為追求
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天是“5·4青年節”，在這個值得紀念的日子裡，我們一起來談談“五四”，聊 聊“《新青年》雜誌”與“五四精神”，說說“五四精神”對我們當代青年，致力於做“積極而負責的 青年”這一嚮往的積極影響，也還是比較有意義的一件事情。
我想跟大家分享的內容的題目是 《“五四”與<新青年>雜誌及“五四精神”的當代影響——以“做積極而負責的青年”為追求》。
對於“五四”這一概念而言，它首先是作為一個以青年學生為主體的愛國主義革命運動的總 括性內涵而存在。同時，它又是一個內蘊著新文化思潮與新思想的時間概念。與其內涵有著前 後緊密歷史聯繫的內容，便是《新青年》雜誌了。說到《新青年》雜誌，也就必然無法迴避去 談“五四”。可以說，“五四”既是作為一個時間概念具有了歷時性意義，又是作為一個“革命史”概 念和“文化思潮”概念而影響性地存在著。因此，從“五四”的內涵和外延來看，1__9年5月4日在北 京發起的以青年學生為主體的反帝反封建的愛國運動，它的思想來源與《新青年》雜誌所倡導 的新文化和新思想不無關聯。
大家知道，《新青年》雜誌最初由陳獨秀於1__5年9月15日在__ 創辦，作為綜合性的文化月刊，由群益書社負責發行，在當時受到了很多諸如陳獨秀、錢玄 同、魯迅、胡適、毛澤東等名流人士的歡迎。隨著人們對“民主”與“科學”思想的倡導和深入，雜 志的名稱於1__6年由最初的《青年雜誌》，改為《新青年》，刊物的涵蓋面逐漸地得到擴大， 由文學、文化、教育、倫理、法律等向意識形態集聚。隨後，《新青年》編輯部也由__遷往 北京，並為“五四運動”的展開提供了思想陣地和宣傳上的支撐。當然，《新青年》雜誌作為新 文化運動興起的標誌，在五四時期不僅代表了先進文化的智慧源泉，還對中國文化的現代轉型 也產生了深遠的影響。實際上，“五四”時期的《新青年》雜誌，為“五四運動”的興起，也提供了 很多有價值的思想來源和行為指導。後來，伴隨著社會時局的變動，《新青年》的精神提倡 和“五四運動”的思想精神融匯，形成了“五四精神”，即“愛國、進步、民主、科學”。
雖然，“五四精神”具有歷史語境的深刻痕跡，但是它在當代社會的發展和升華，對我們青 年人的積極意義和影響還是值得崇尚的。這裡，尤其觸動我心靈的是，被我們中華民族傳承至 今，並不斷發展著的“愛國主義”精神。回想歷史，為了民族的獨立和解放，先烈們前仆後繼， 英勇奮鬥，為我們後來者美好生活的建設，提供了堅實的路基。
如今，在全社會為建設富強民主、文明、和諧的現代化國家而努力奮鬥的過程中，作為當代青年，我們更應該堅定自己的 社會主義理想和馬克思主義信仰，首先從我做起，從點滴的生活小事做起，把“做積極而負責的 青年”這一目標，作為我們踐行“愛國主義”精神的一個方向，秉持“五四精神”，大力弘揚“愛國主 義”，堅持“信仰自信”、“願景自信”，積極進取，努力工作，增強富於感染力的高度社會責任 感，振興中華，使我們的國家變得更加繁榮富強，為實現偉大的中國夢而貢獻自己的青春和力 量。 謝謝大家。我的演講就到這裡。
五四青年節教師演講稿範文 篇3
老師們、同學們：
今天是五四青年節，升旗的時候聽著主席台學生對青春的演講，看著台下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己國中時，也與你們一樣自信，有希望但是也會自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說，你們的未來掌握在自己的手中。
不要因為自己是市裡的就覺得自己有優越感，你們的父母不會陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長起來，你們要自立，要拼搏努力起來，你們要在的年紀為自己未來努力，才不會辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過激的行為。
孩子，你們的未來需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時間衡水某高中一學生從教學樓一躍而下，當場死亡。看到這個訊息，對我的震動很大。一個人要有對自己多大的失望，對未來多大的恐懼才會選擇死亡。我不希望我的學生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。你們是七八點鐘的太陽，未來是你們的，世界也是你們的，實現你們的夢想需要你們的堅強，要知道任何人的未來都不是一帆風順的。父母和老師都是你們堅實的後盾，遇到困難時，如果無法即使排解時，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。
孩子，你們的未來需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。當今社會競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學如逆水行舟，不進則退。現在這個社會每天都在飛速發展著，你們要努力去跟上時代歷史的步伐，努力學習科學文化知識，更好的完成自己的學業，這樣你們的未來，你們的夢想，才不會遙遠。
孩子，你們的未來需要你們的堅持。“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個人對待事物的品格，是一個人最終成功的保證。堅持，說起來容易，做起來真的很難。拖延症是現在每個學生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到藉口去迴避，總是說一會做一會做，就這樣一直拖著。其實一個好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時候在堅持一下，就會變為你深入骨血的習慣。只有堅持別人無法堅持的堅持，才能成就別人無法成就的成就。
你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢想綻放。孩子們，你們的未來在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來奮鬥吧!
五四青年節教師演講稿範文 篇4
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
96年前，為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊。
現在，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發揮“五四”精神，當真考慮著，自己應該領有一個怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開端意識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”活動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺負，講述青年們為祖國不惜獻身的種種豪舉。當時，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統和精力。想想那些曾經與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔起一份救亡圖存的重擔，而今天建設祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加人壽年豐而貢獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣大的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象徵著我們能夠放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們老是感嘆萬分。大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們地區也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了如許昂貴的代價。新中國成立後，這裡的人們用自己的雙手，憑著人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉產生了天翻地覆的變更。說起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應該看到，這裡與祖國的其餘發達地域比擬還有著很大的差距，這裡個別處所的貧苦還有待於進一步管理。這裡的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為青年，首先應該感到到的是什麼?是責任，覺得的應當是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承當起建設家鄉，繁華家鄉的責任。
在我的故鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅的鄉村科技鐵人姜德明。他破足農田，不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉的土地上可能有更高的總產量。當他的研究獲得了初步結果時，癌症又一次地向他襲來。他不倒下，拄著拐杖仍然風裡雨里地留在田頭，訪問在農戶家中。不懈的努力，他培養出的精良種類得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產量大幅度進步，農夫的雙手歡送這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們青年的好模範。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經濟的起飛，要努力學習，控制迷信文明常識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識到了本人的義務，我們的青年們都會盡力的。
五四青年節教師演講稿範文 篇5
1919年5月4日，為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解：選擇了教育，我今生無悔。
光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教2025年。在這四千七百多個日日夜夜裡，我每日都重複著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭, 有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大。現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔!
還記得年少時那個執拗的我，只肯在中考志願表上填上師範學校，母親焦急萬分：考不上怎么辦?我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師!三年的師範生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時老師是我心中的神;年少時，老師是我心中的夢;上班後，老師是我心中的責任;我對自己說：我要做一名優秀的老師!
帶著滿腔的熱忱我走進了一所農村國小，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講台上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新髮型指指點點;他們會跑到我家中，吃光我的零食;會跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。
在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經是一家電腦公司經理的我的學生信，他在信中寫道：XX老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那裡面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。
到教委工作之後，一個以前的同事對我說：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之
材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。
201*年的暑假以來，連續四年，在XX縣的一所學校里，我帶領XX區38名優秀的青年教師參加骨幹教師集訓，和來自全市各個縣區的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學生宿舍，吃的是學生食堂里五毛錢一份的豆芽菜;老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收穫又微笑著滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”里收穫的不僅僅是能夠運用於教學的知識技能和理念，他們收穫更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔!
這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年節教師演講稿範文 篇6
古語有云：“家有半斗糧，不當孩子王”，這句話真說盡了老師的無奈與辛酸，從教十幾年，我最了解箇中含義。“聞雞起舞”屬於老師，通宵達旦屬於老師，循循善誘屬於老師，語重心長、苦口婆心都屬於老師。一家一戶一個孩子尚且難倒了不少父母，一個班幾十個“小皇帝”的集合，這孩子王難當，就可想而知了。
然而我自豪：我是老師!
我不喜歡人們把老師比作蠟燭，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始乾”的詩句，“流淚”的調子太悲，“成灰”的結局太悽苦。老師的心裡壓根就沒那么多的悲與苦。我也不希望人們把老師比作春蠶，它太容易使人想到“作繭自縛”的成語，天外有天，“作繭”拘囿了老師的眼界;山外有山，“自縛”隔斷了老師的攀登。老師不是“自閉桃源稱太古”，而是“要栽大樹擎長天”。我喜歡人們把老師比作“園丁”，耕耘不輟;我喜歡人們把老師比作“渡船”，笑傲滄桑;我喜歡人們把老師比作“太陽”，熱血滿腔。我也喜歡人們把老師比作“犁鏵”：犁開了混沌愚昧，犁開了靈與智的心竅，犁開了青春亮麗璀燦的光環。我更喜歡人們把老師比作橋，因為橋能忍辱負重，卻鐵骨錚錚!
橋，有堅實的基礎，有堅韌的脊樑，土埋水淹，不浮不躁，風吹雨打，巋然不動。橋，有寬闊的胸懷，對踐踏不計較，對感激不自喜，對譏諷不怨憤;橋，有兢兢業業的奉獻精神，每天笑迎笑送各方賓客，豁達地挺著脊樑把人們送到彼岸。還圖什麼呢?只要人們前行的步伐平穩，就永遠滿足於那些不經意的腳印。還需吶喊嗎?只要脊樑上的車輪隆隆地輾轉不停，就絕不沉醉於其它讚美的聲音。
老師是橋，有橋的恬淡和氣魄。
老師憑著一支小小的粉筆，一方小小的黑板，一顆熱乎乎的心，在平凡的崗位上造就了多少人才，多少英雄!毛澤東是英雄，鄧小平是英雄，而英雄的背後少不了無名英雄———老師!如果說毛澤東締造了新中國，而老師的手中則創造著世界的未來。如果說鄧小平描繪出改革開放的明天，則老師就是連線著今天和明天的那座橋。老師平凡，但老師的事業偉大，老師沒什麼可炫耀，但老師的辛勞明天一定值得驕傲，因為我們的學生，將來肯定有第二個毛澤東、第二個鄧小平……有無數個英雄!
“山無脊樑要塌，橋無脊樑要散架。”老師有橋的曠達和操守。
老師也許真的很清貧，缺少車子、房子、票子，但我們老師胸有“定心丸”，自然不羨東家收“貢品”，西家人事往來多，反慕自家睡安穩;我們老師口含“定風丹”，何懼“商風颳得世人醉，金錢掀動萬人心”?我們老師心銘諸葛孔明“淡泊名利”言，自然是“身是菩提樹，心如明鏡台”;我們老師“時時勤拂拭”，自然“不會惹塵埃”。我們老師雖沒有什麼豐功偉績，但我們的人生價值在平凡的工作中得到了體現和升華。我們雖不是什麼偉人，但我們為人師者耕耘的是一片沃土、希望的田野，我們雙手托起的是祖國的未來、民族的希望!
人生路漫漫，我們若盯著享樂，則貪求無止境;若盯著權力，則權術無止境。但我們只為知識，治學無止境;只知創造，貢獻無止境。在人生所觀所求中，我們漸漸分出了高尚與卑下，偉大與渺小，高雅與庸俗。讓別人揶揄我們老師是“一支粉筆，兩片嘴唇，三寸不爛之舌，教化四方幼稚吧”!我願永遠是橋，“衣帶漸寬終不悔”，堅貞不渝，矢志不移，以一腔熱血，兩袖清風，站三尺講台，育“四有”新人為榮。
“居無求安食求飽，富不潤屋德潤身”，老師德載千秋，怎不驕傲?
“會當擊水三千里，自信人生二百年”，老師心底無私，能不自豪?
五四青年節教師演講稿範文 篇7
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!今天，作為堤角中學青年教師代表，我很榮幸能站在這裡發言，非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學校領導和八年級各位同事，也非常感謝兩年來和我一起努力奮鬥的八(2)班全體同學。謝謝大家!
__一年前的五月四日，為了驅趕黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神，就是這種精神一直在感召著我，激勵著我。
受著這種精神的鼓舞，大學畢業後我選擇了教師職業，在從教七百多個日子裡，我每日都重複著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。因為我深深的知道,自己肩負的責任有多重大!現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無怨無悔!擔任班主任2年來，我更感覺自己的一言一行會對學生的一生產生很大的影響，所以在學生面前我要求自己做到為人師表，要求學生做到的首先自己要做到，我不需要太多的讚美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對得起學校領導和學生家長的信任!
“真水無香，真愛無言”，選擇了教師，就選擇了奉獻，其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻。我不能長成參天大樹，做棟樑之材，但願意做一棵小草為青春獻上一絲新綠;我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!
五四青年節教師演講稿範文 篇8
各位領導、同學們、老師們：
在五四青年節來臨之際，我們向全國各族各界致以節日的祝賀。
102年前的五四運動，是一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民民眾參加反帝反封建的偉大愛國主義運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成為中國舊民主主義的轉折點。
五四運動以後，在中國共產黨的領導下，中國人民爭取進步和推動歷史前進的鬥爭。一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮鬥，歷盡艱辛求索，創造了令人讚嘆的業績;五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。
102年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量;中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮鬥的歷史進程緊密相連。人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民民眾的`偉大實踐一道前進。
在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入民眾，投身實踐，了解國情，經受鍛鍊，增長才幹，開拓視野;就是要勤奮學習，善於創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇於創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮鬥，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。
現在的我們作為一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。__曾對青年人這樣說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什麼崗位工作，都應做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予是使命。
五四青年運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。
所有的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學習，努力進取，讓中華人民共和國成為更強大的國家。
作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。青年朋友些貢獻我們的青春、智慧和力量是我們當代青年應該做的。
五四青年節教師演講稿範文 篇9
老師們，同學們：
再過幾天，我們即將迎來激情飛揚的五月，迎來屬於青年朋友們一個充滿活力的節日——五四青年節。X年前的年輕俊彥們是如何改變自己和國家的命運的呢?讓我們先簡單的回顧一下五四運動，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春和人生呢?1919年5月4日，一批熱血青年為救國難深重的中華民族點燃了五四的火把，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺悟。五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大國民大眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動建立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動始終是中國青年運動的一面旗號，愛國、進步、民主、科學的五四精神，生生不息，歷久彌新，一直是所有有志青年取之不盡、受用畢生的精神財產，激勵著一代又一代青年奮發有為，建功立業。
五四精神的核心內容為：“愛國、進步、民主、科學”，在二十世紀初期，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛國精神”。那么在新時代新背景之下，新時代的青年朋友們該如何踐行五四精神呢?
首先，我們必需熱愛自己的祖國。在X年5月2日，習近平在給北京大學師生開座談會上說到：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，‘就是要知道怎么樣愛國’。我們常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。”在20x年4月26日，在給知識分子、勞動模範、青年代表開座談會時習近平還說到：“天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。‘修身齊家治國平天下’，‘為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平’，‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’，這些思想為一代又一代知識分子所尊崇。”我校的校訓：立志修身博學報國，闡述了同學們的終身奮鬥目標——奉獻社會，報效祖國，這與習近平對北大師生和知識分子及青年代表所提的要求是一致的。
其次，我們要爭做進步青年。青年是國家的未來和民族的希望。回想起曾經的中國，我們被列強所瓜分，舉步維艱。而如今，我們的綜合國力正在穩步提升，我們也在大步邁向國際舞台。這些都是前輩們用血與淚換來的，我們應該珍惜今天的美好生活，我們更應當肩負起時代責任，做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，要堅定信念、刻苦學習、勤於實踐、擔當責任。要有全方位的學習觀，不僅要在課堂學，還應向書本學，向身邊人學，向大自然學習、在浩瀚的人類精神文明財富中學習，要練好本領，立志為中華民族的偉大復興而努力。
再次，我們要繼承民主的精神，做遵紀守法的公民。有同學一聽民主就有精神了。因為民主就是自由，自由就是無拘無束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊!民主真的是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全是一種個人自由主義。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數服從多數。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當我們都認真遵守制度時，才能充分的享受民主。試想，如果學校沒有校紀校規，你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制，你能安心生活嗎?遵守法規就是享受民主，違反法規，就應該受到專制。
最後，我們要繼承科學的精神。科學可以從兩個方面來理解。一是指科學的方法，二是指科學的知識。兩者是相輔相成的，只有學會科學的知識，才能掌握科學的方法;
掌握了科學的方法，才能掌握更多的科學知識。總之，我們要繼承和發揚五四傳統，就要以愛國、進步、民主、科學為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;
誠實守信、禮貌待人;
遵規守紀、勤奮學習;
勤勞儉僕、孝敬父母;
嚴於律已、遵守公德。以此為行為規範，做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。
五四青年節教師演講稿範文 篇10
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
在新世紀我們迎來了“五四”運動xx周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮鬥。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟樑之材，是我們最大的願望，也將是對五四精神最好的弘揚。
我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。
引導幼兒學知識要有耐心、講究方法。要讓他們在遊戲中學習，既獲得知識、又感到愉快，並不是一件輕鬆的事，當我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時；當我們盡心盡力排演的幼兒節目博得家長們陣陣掌聲時；當我輕輕地為小女孩們梳好髮辮，她們微笑著說“謝謝老師”時；當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆！
五四青年節教師演講稿範文 篇11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
五四青年節教師演講稿範文 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什麼忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裡我才感受到了什麼是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。
我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一隻快樂的陀螺吧!
“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那么這注定我們要不安於現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。
五四青年節教師演講稿範文 篇13
老師們、同學們：
總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?擁有青春，是多么幸福與快樂，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。我永遠相信，美麗的生命是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
不要再為落葉傷感，為春雨落淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。
我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強不息”是我的座右銘。我從6103歲開始練習書法，每逢寒暑假，我常常趴在桌子上一練就是兩三個小時，幾乎達到了痴迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎第一名。
我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報名參加了我校的“泉韻”廣播站。由於我能夠認真對待每一次節目，而且還不斷創新，我主持的“校園風鈴”欄目，深得廣大師生的喜愛，現已成為廣播站的主打欄目之一，我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。
我在班裡是出了名的熱心腸，哪個同學有了困難，我就會主動的去幫助他。記得上學期，我們班的李平同學期中考試成績很不理想，回到宿舍哭個不停。我耐心的幫她分析原因，總結教訓，尋找最適合她的學習方法。經過我的一番勸導，她終於振作起來，在期末考試中取得了優異成績，這使她信心倍增。我還經常為老師管理班級出謀劃策，漸漸成了班主任的小助手。本學期初，在班幹部選舉中，我被全班同學推選為班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。
讓我們打開美好的心靈，讓理想飛翔吧!不要讓它隨著時光的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我相信，每一個音符都將是理想的歸宿。
同學們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢想起航，讓青春飛揚! 我的演講完畢，謝謝大家!
五四青年節教師演講稿範文 篇14
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
能夠在這裡和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪，我感到非常的榮幸!同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。
我於20xx年進入沭陽縣農發行工作，五年來，我分別在會計部門、信貸部門等崗位進行鍛鍊，在行領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顧五年來，我感觸頗多，現借用四個詞句向各位領導及同事匯報一下自己五近年來在學習和工作中的體會和感受，以及對我行業務改革的一點建議。
一、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰”
責任心是影響一個人事業成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我行振興的根本。
在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什麼崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態度，乾一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規範行為、標準化作業、保質保量快速完成任務。
作為一名農發行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業。一是要有實幹的勁頭。信貸工作任務艱巨複雜，責任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個環節，都需要信貸員以求真務實的態度去調查，去研究，去落實。如果工作中華而不實，走走過場，不負責任將會給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農問題”的各項政策的貫徹落實。二是要有苦幹的精神，貸後監管任務繁重，工作相當辛苦。面對繁重辛苦的工作和惡劣的工作環境，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對不行的。三是要有巧幹的聰明。除了要實幹、苦幹外，做好收購資金管理工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧幹的技巧。工作中的巧幹，往往會事半功倍，而不講方式方法和蠻幹，有時會適得其反，與我們的願望背道而馳。
二、“在你沒做成任何事情之前,沒人會在乎你的感受——比爾·蓋茨”
聽到這句話時，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認，這句話刺痛了你我的心，但是細細想來，卻是真真正正的社會現實。人生的價值，庸人用享樂來衡量，能人用創造來計算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會抱怨薪水太低、懷才不遇等並對外界因素產生種種抱怨，這種人不管走到哪裡多會抱怨;聰明人才會反思自身存在的價值和自己創造的價值是否對自己的生存和發展帶來了正面意義和正面價值，說通俗點說也就是自己做出了什麼成績。出來工作這么多年，每天睡覺前我會問自己兩個問題：今天我做了什麼?明天我要做什麼?人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用鬆散和怠慢來應對。生活要有目標、有追求。有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現在站在什麼地方，而是你要往哪裡走。
一個人，物質財富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值!
三、“行勝於言——清華校風”
行勝於言“不是不言，而是言必求實，以行證言。國學大師錢文忠曾經這樣講過：”僅僅把職業看成是職業是遠遠不夠的，你還要把職業當做你的事業，才會有職業精神!“我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業當成你養家餬口的一個手段，你對職業的態度就會是應付了事，完成任務，如果將它當事業了呢!你就會不停的追求，不停的完善自己的職業技能，不停的豐富自己的職業知識，在工作中得到享受。如何實現自己的理想?行勝於言!
古人說”合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下“”不積圭步，無以至千里;不積小流，無以成江海，騎驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨“漫長的人生需要一步一步地走，職業理想的實現需要一點一滴地奮鬥。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，無論你的理想是否高遠，它們的實現都需要一點一滴腳踏實地地去奮鬥。世界上從來都不會有一蹴而就一步登天的事情，想要實現理想就要有埋頭苦幹的心理準備，因為踏踏實實做事是實現理想的根本途徑!
四、”精兵簡政“
精兵簡政是企業改革的方向，也是提高效率、減少浪費的重要途徑。
首先，兵要精。業務改革和發展需要大量的精兵充實基層、分行業務部門。兵精不僅可以適應我行形式發展需要，更有利於迅速將工作落實到實處。而且做業務不能人浮於事，否則增加了成本，還導致工作效率低下，遇到好處，個個爭功，遇到問題，相互扯皮。
其次，政要簡。舉個例子，沭陽新概念評級報到市行已經有一個多月了，材料補充了2次，現在還沒有到省行，我沒有針對個人的意思，只是希望業務部門經辦人員設身處地的想一想，切實的把基層行的事情當做自己的事情，不要弄個反饋讓基層行補充了事，新概念是與我行建立信貸關係4年的老客戶，客戶基礎資料已經不知道報了多少份了，還需要基礎行送基礎材料?希望要真真發揮市分行服務平台作用。
謝謝大家!
五四青年節教師演講稿範文 篇15
大家好，我是。是分廠的一個技術員。
很高興今天能作為一個青年人上台來說幾句，同時讓我做為一個青年人的代表上來發言我很惶恐，因為我感覺我做的事情還遠遠不夠，還不夠讓大家來分享我工作和生活中所得到的收穫和經驗。還好成功的道理都是一樣的，從誰的口中說出來分別也不大。區別只是每個人對道理的執行情況不同而已。
說兩個方面，一是思想;二是行動。
先說思想：五四青年節正當春天，是我們年輕人的節日，也是還保持著一顆年輕的心的所有人的節日。而我們每個人自己想一想，自己從上一個五四到今天這個五四我們都做了些什麼?有沒有朝自己的理想天天在前進?這個問題也可以每天早晨或深夜問自己一下。
我還好，會偶爾問自己一下。結論可能會和好多人是不一樣的：沒有!於是我就會緊張，我就會在接下來努力的工作一陣子，而且一定會進步!——因為我年輕，因為我和大家一樣很需要進步，需要在這個看起來很廣闊很自由實際上卻很陌生很殘酷的世界上用自己的雙手給自己刨出塊空間來生存。當哪天感覺日子過得不對勁了，我就會靜下來再問自己同樣的問題。
很多人知道阿里巴巴的馬雲，他說過一句話：“傻堅持好於不堅持。”關於思想我再說最後一句：“不要放棄自己的信念，不能只在離目標很遠的地方徘徊，要‘日三省吾身’”。
再就是行動：來工廠快四年了，沒有了剛從學校里出來的那股楞勁了。不是別人問一句非得答十句，非得證明自己什麼都會，前途無量的時候了。如果你問我：“你都會什麼?”我答不上來。
為什麼呢?因為時間告訴我,我將一直是個無知的人,還有很我事情去學,去做。
而如果你說“我有件什麼什麼難事需要人去做，你能不能做?”我多半會說：“能!”
為什麼呢?因為自信!胸有成竹!在我心裡,不會已經不是難題,難的是你不敢做,難的是你沒有解決問題的方法!
百聞不如一見，百見不如一練，百練方成斫輪老手。工作是什麼?不管你是什麼崗位的員工。開發也好，工藝也好，文員也好，司機也好，操作工也好，維修工也好，工作和我們上學時做題一樣，都是熟能生巧。巧了才能創新，才能出結果，才能出成績。很多人(包括我)常常一件事做過一次就說會了，再做就嫌煩了，急著想做更難做的事。這樣不成，就像玩電腦遊戲，有經驗的可以想想，沒有對簡單事情那種不假思索，抬手就做的熟練程度，複雜的事情根本不能做好。中間會遇到的困難和阻力就太多太大了。每一步都得小心翼翼地走，走得還跌跌撞撞，請問哪裡是盡頭?完全就是剛剛學步的小孩子在跑三千米!只有對平淡、簡單的事有著信手拈來的能力。才有做複雜事情的資格。這就是行動的意義。一句話，淺嘗輒止的行為只適用於犯錯，要想對成功胸有成竹，還得不斷重複地做著簡單的事情，這樣，遇見機會你才能抓得住，拿得下。
最後說個例子，我們分廠的弧加工前要進行加工參數的理論計算，公式不多，二百來個，用第一個公式算出來的結果代入下一個接著算，並且是一連串算下來，最後會得到了了無幾的幾個參數，精度要求到小數點後三四位就好。我要說的是這中間計算時所有中間值取值都要精確到小數點後至少八位，為什麼呢?因為過程中就三舍五舍的把感覺沒用的位數抹去，最後出來的結果只會是一個情況：驢唇不對馬嘴!
就像我們的生活，你都非常認真非常仔細地在過了，結果生活可能還會讓你很不如意，而如果我們平時就隨便地胡亂生活著，結果生活肯定不會偏愛你這一個人!
大家一起努力吧，年輕就要奮鬥!
五四青年節教師演講稿範文 篇16
同學們，晚上好：
今天，我們在這裡歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節，迎接五四青年節的到來。感謝各位評審老師的光臨、感謝各位選手的精心準備、感謝各位同學的支持!
1886年5月1日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時工作制而舉行大規模罷工，經過流血犧牲，終於取得了偉大勝利。為了紀念這次活動，國際上把5月1日定為勞動者的節日。我國從1949年12月定於五一為勞動節，在這一天舉行各種活動對勞動者進行表彰。勞動模範是國家的棟樑、民族的精英、單位的中堅力量，慶祝五一，就是要學習他們那種愛崗敬業、艱苦奮鬥、無私奉獻的優秀品質，學習他們與時俱進的創新精神，對於我們高中學生來說，就是把這些落實到自己的學習生活中去。
今年是五四運動92周年，92年前的五四運動，樹立了一座推動歷史進步的豐碑，也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。迎五四，就是要動員廣大團員青年，繼承優良傳統、弘揚五四精神、激發學習熱情，以飽滿的精神和昂揚的鬥志投入到學習中去，爭取做國家的棟樑之材。
今天，我們演講比賽的另外一個關鍵字是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因為有心，所以知道施恩、知道報恩。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對他笑，他也笑，你對他哭，他也哭”。同學們，學會感恩是一種高尚的品質，是每個人應該具備的基本素質。懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。
懂得感恩、我們才懂得尊敬師長。
懂得感恩，我們才懂得去關心幫助他人。
懂得感恩，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
懂得感恩，我們就會擁有快樂、擁有幸福!我們就會明白事理更快長大，我們就能擁有一個美好未來!同學們，讓我們學會感恩吧!
我的講話完了，謝謝大家!
五四青年節教師演講稿範文 篇17
在這生機勃發的春天，在這陽光明媚的早晨，我們隆重集會，通過文藝表演的形式熱烈慶祝“五一”國際勞動節和“五四”青年節。首先，我代表學校向此次文藝匯演的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向積極參與此項活動的師生們表示衷心的感謝！祝你們節日快樂！
今天同學們的才藝表演謳歌了文明歷史、詮釋了火熱青春、歌唱了偉大祖國，為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學們的文化素質和藝術修養，讓大家接受了一次極好的藝術教育和美的薰陶。
本次文藝匯演是學校藝術教育成果的一次集中展示，是校園文化活動的延伸，更是對學生進行德育教育的重要陣地。本次的文藝表演張揚了同學們的個性，促進了同學們的特長發展，提高了班集體凝聚力，為創建和諧校園營造了良好的文化氛圍。
同學們，每年“五一”都是值得我們紀念的日子，它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪，賦予了我們勇於肩負社會責任的使命感。有位偉人講“學生是未來的生力軍，勞動是發展的源動力：你們雖年紀尚小，但你們亦是勞動者。你們的主要任務就是學習。我希望你們學習堅定理想、勇於奮鬥的紅軍長征精神，學習互相幫助、勇於拼搏的抗震精神，以高度的主人翁責任感、高昂的學習熱情，進一步端正學習態度、改善學習方法，在我校營造出你爭我趕、力爭上遊的學習氛圍，為自己的理想、家長的期望、祖國的未來而努力學習、努力奮鬥。
同學們，“五四”青年節誕生了“五四”精神，它是追求科學、民主、真理的精神。92年來，在“五四”精神的引領和感召下，一代一代的中國青少年在不同的時期，不同的崗位秉承軒轅靈氣，升華華夏智慧，為中華崛起而生活，為中華崛起而讀書，為中華崛起而拼搏。同學們，你們豆蔻年華，你們意氣風發，你們潛力無限；你們需要表現，你們需要拼搏，你們需要成功；你們需要為自己加油，更需要為自己的進步充電。今後，學校將繼續為大家搭建展示才華的“平台”，為大家改善學習環境。
今年我校將投資450多萬元建一棟高標準教學綜合樓，增添微機室、實驗室、語音室、多媒體電教室、圖書室等教學輔助設施。同學們的學習環境將得到極大改善，我校也將實現跨越式發展。
同學們：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們繼續發揚“五一”、“五四”自強不息的精神和團結拼博的鬥志，攜手並肩，同舟共濟，鼓足幹勁，向著更高更遠的目標奮進！我相信，以同學們的才華和智慧，以同學們的銳氣與朝氣，以同學們水平和素質，一定會為班級爭光，為學校添彩，必將創造出中學新的輝煌與奇蹟！
明媚的春天萬物萌長，火熱的青春播種希望，讓我們團結一致、奮發向上，用青春和汗水鑄就天中明天的輝煌！中學的明天一定會更加美好！
五四青年節教師演講稿範文 篇18
同志們、青年朋友們：
今天，我們在這裡隆重集會，紀念建團91周年、“五四”運動94周年，表彰我縣五四先進團組織和優秀團幹部、團員。今天受表彰的`優秀團幹部、團員是我縣青年在社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設中湧現出的優秀代表，充分展示了新一代青年奮發有為、拼搏進取的嶄新形象，是全縣青年學習的榜樣。希望你們珍惜榮譽，戒驕戒躁，並以此為動力，在各自的崗位上開拓進取，創新實踐，不斷做出新的貢獻!藉此機會，我代表縣委、縣政府向獲得表彰的先進團組織和個人表示熱烈的祝賀!向在座的青年朋友，並通過你們向辛勤工作在全縣各條戰線上的廣大青年致以節日的問候和良好的祝願!
“五四”運動，是一場偉大的反帝反封建的愛國救亡運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，在中國革命史上具有劃時代的意義。94年來，“五四”運動所孕育的愛國、進步、民主、科學精神，所表現出來的強烈民族憂患意識和求創新、圖發展的精神追求，代代相傳，生生不息。在新的歷史時期，我縣廣大青年圍繞全縣工作大局，主動融入，積極作為，在經濟、社會、文化等各個領域紮實工作，竭誠奉獻。今天受到表彰的優秀團幹部、團員就是新時期優秀青年的典型代表，是全縣廣大團員青年學習的榜樣。藉此機會，我代表縣委、縣政府向全縣廣大團員青年和各級共青團組織提幾點希望和要求：
一是要堅定理想，忠貞信念。理想就是方向，信念就是動力。廣大團員青年要牢固樹立共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，堅持用黨的先進思想武裝頭腦，保持政治上的清醒與堅定，把愛國之情轉化為建設家鄉的具體行動，努力把個人的理想融入到實現江陵跨越發展，打造濱江工業城、荊州衛星城和水鄉園林城的偉大事業中來，在推動江陵科學發展的實踐中創造出無悔的青春。
二是要堅持學習，勇於實踐。學習實踐不僅是青年追求進步、成長成才的基本途徑，也是國家和民族永葆生機和活力的力量源泉。在科技知識日新月異、交通通信方便快捷的全球化、信息化時代，廣大青年作為國家未來的建設者和接班人，必須始終堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感和堅韌不拔的毅力加強學習實踐，全面追求進步，為成長成才打下堅實的基礎。一方面，要潛心向書本學習，切實掌握現代科學文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果武裝自己，緊跟時代潮流和社會發展步伐。另一方面，要要勇於實踐，要善於把所學的知識運用到建設江陵的實踐中去，在實踐中鍛鍊和提升自己。要不斷拓展學習實踐空間，改進學習實踐形式，豐富學習實踐內容，增強學習實踐效果。
三是要修煉品德，引領新風。希望廣大青年修煉高尚品德，開創文明和諧新風。立德是成才之基，修身是為人之本。青年要擔負起時代賦予的重任，不僅要有豐富的知識、過硬的本領，還要有高尚的道德情操。要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，積極參加扶貧幫困、助老助殘、關愛農民工子女、搶險救災、環境保護等志願服務，以實際行動帶動更多的人參與社會公益事業。要大力推動和諧社會建設，勇於開創社會文明新風，為我們江陵的發展做出貢獻。
四是要爭先創優，勇於創新。青年是整個社會中最具開拓創新精神的群體，要積極響____縣委縣政府的總體要求，以科學發展觀為指導，爭當創優創新的尖兵。要勇敢地站在時代前沿，走在思想解放的前列，積極探索，先行先試，在知識創新、技術創新、思路創新、制度創新、管理創新、工作創新中發揮聰明才智。廣大青年還要立足本職工作，順應時代要求，始終以奮進開拓、永不言敗的精神狀態為我們江陵的建設添磚增瓦。
同志們，青年朋友們!時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才會絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業中才能閃閃發光!希望大家繼承和發揚五四精神，勇擔時代使命，在江陵實現跨越式發展的偉大征途中，譜寫更加壯麗的青春之歌!
五月是青春的季節。在這個閃耀著五四精神光華、書寫著中國青年光榮的日子裡，我們青年朋友們即將又一次迎來自己光輝的節日——五四青年節。今天，我們滿懷喜悅之情，共赴青春盛會，在這裡隆重舉行紀念建團91周年暨五四運動94周年大會，並表彰一批在全縣各條戰線湧現出來的先進青年集體和個人。這是一次全縣共青團回顧團的光榮歷史、弘揚團的優良傳統的紀念盛會，也是一次全縣廣大團員青年為建設和諧江陵建功立業的動員大會。
縣委、縣政府對這次會議非常重視，縣委常委、組織部長肖部長親臨會場、等會宋縣長將作重要講話，我們一定要認真學習領會。藉此機會，我代表共青團____縣委向長期以來重視、關心和支持共青團工作的各級黨政領導、社會各界表示衷心的感謝!向老團乾致以崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大團員青年和青少年工作者致以節日的問候和良好的祝願!
歷史的風雨，沖刷著歲月的痕跡，同時也會使一些記憶更加鮮活，更加豐滿。“五四”所孕育凝結的愛國、進步、民主、科學的精神，就是這樣一種記憶，並且已經被深深地鐫刻在國家和民族的集體記憶中，如同徽章一樣永遠佩戴在一代又一代勇立時代潮頭的中國青年胸前，薪火相傳，歷久彌新。正是在對五四精神生生不息的記憶和傳承中，我們感受到一個民族的不屈與奮進，思索著青春的魅力和價值。
我們要弘揚五四精神，在服務大局中創造新業績。圍繞中心，服務大局，是共青團的職責所在。江陵正處在搶抓機遇、跨越發展的關鍵時期，廣大青年要增強勇挑重擔的大局意識和責任意識，增強在複雜環境中把握機遇、在危機中搶抓先機、在逆勢中尋找優勢的能力，正確面對困難、堅定信心。各級團組織要充分發揮自身獨特優勢，推進青春建功行動，體現共青團在促進江陵經濟平穩較快發展的有效作為。
我們要弘揚五四精神，在服務社會中做出新貢獻。全縣各級共青團組織要在服務社會中找準點、定好位，廣泛宣傳發動更多的團員青年和民眾加入到志願者行列，不斷擴大志願者隊伍的規模。進一步發揮青年志願者協會職能作用，推動志願服務日常化、專業化、規範化建設。積極組織志願者服務全縣中心工作，在沿江產業園、建設濱江新區中配合縣委縣政府做好志願服務。全力打造“共青團關愛農民工子女志願服務”、“關愛農村留守兒童”等活動品牌，實現對在校農民工子女的全覆蓋。
我們要弘揚五四精神，在服務青年中取得新突破。共青團是黨領導下的先進青年的民眾組織，服務青年是共青團的生命力所在。各級團組織要以青年為本，在青年就業創業、青年人才培養、困難青少年扶助、青少年和諧發展等方面，搭建有效服務平台，建設長效服務機制。當前對青年就業創業問題，黨政關心、社會關注、青年關切，我們要建基地、送培訓、供崗位、助創業，把促進青年就業創業作為服務青年的重中之重，切實服務青年的最現實、最直接、最迫切的需求。全力促進青年就業創業是服務中心、服務大局的最佳結合點，是服務青年成長發展的有效途徑。我們要高舉促進青年就業創業的旗幟，把這項工作作為服務青年的重要抓手，堅持就業與創業相結合，以創業帶動就業，以就業促進創業，積極整合團內外資源，構建青年就業創業服務體系。一是開展就業創業技能培訓。以返鄉農民工為重點，圍繞種植養殖、農產品加工、農村服務業的創業技能和創業意識，大力開展“共青團農村青年培訓行動”。二是努力拓寬農村青年創業融資渠道。積極探索與金融機構的合作方式，結合地方實際出台促進農村青年就業創業的小額貸款等金融政策，多方籌措創業資金。認真落實“青春郵貸”。廣泛整合社會資源，籌集建立農村青年就業創業扶持基金和擔保基金，助推農村青年圍繞種植、養殖產品加工和農村服務業就業創業。三是創建農村青年就業創業見習、農基地。選擇優秀的農村青年能人依託其產業、技術和項目，農村青年就業創業提供實習場所。
青春是短暫的，因為誰也無法留住時光流逝的腳步;青春更是永恆的，因為青春與祖國同在，與事業同在。我們相信，在縣委、縣政府的堅強領導下、在全社會的關心支持下，江陵共青團和全縣團員青年一定會高揚“五四”的偉大旗幟，不斷奮鬥拼搏、不斷開拓創新、不斷奉獻進取，為江陵的跨越發展作出無愧於黨、無愧於前輩、無愧於時代的新的更大的貢獻。
五四青年節教師演講稿範文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在新世紀我們迎來了“五四”運動_周年紀念日。偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮鬥。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟樑之材，是我們最大的願望，也將是對五四精神最好的弘揚。
我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。
引導幼兒學知識要有耐心、講究方法。要讓他們在遊戲中學習，既獲得知識、又感到愉快，並不是一件輕鬆的事，當我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時;當我們盡心盡力排演的幼兒節目博得家長們陣陣掌聲時;當我輕輕地為小女孩們梳好髮辮，她們微笑著說“謝謝老師”時;當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。
世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!
五四青年節教師演講稿範文 篇20
在學生們不屈不撓、義無反顧的奮鬥中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國共產黨領導下的共青團繼承了“五四”的精神，這精神整整指引我們92年!直到今天，我們時時刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續前進，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調的衣服，幾個破舊的家俱，或許就是我們全部的家當了。再看看現在吧：十多條主幹道縱橫交錯，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭相崛起，五顏六色的時裝，琳琅滿目的商品，從農村到城市處處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發著勃勃的生機!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優美的環境，維護著社會的安定……在黨的堅強領導下，在各行各業中，共青團帶領廣大青年在我們城市建設的宏偉藍圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動的旗幟，那緊握的拳頭，那衝鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時空，我們將以此繼續征程，“五四”留下的，是一種永遠也不會過時的精神!
九十二年的長河中激盪著我們澎湃的熱血。
曾記否，對著馬刀警棍，
廣大青年手挽手抬起了高昂的頭顱!
曾記否，頂著槍林彈雨，
廣大青年高舉著戰旗奮勇前進!
曾記否，冒著暴雨洪流，
廣大青年就是牢不可破的大堤!
曾記否，迎著經濟大潮，
廣大青年勇作時代的弄潮兒!
八十九載的艱難與險阻，
八十九載的光輝與榮耀，
鑄就了共青團的熱血忠魂!
在迎風飛揚的團旗下，
我們必將創造新世紀的更大輝煌，彰顯青年一代的風流!
我的演講完了，謝謝大家!
五四青年節教師演講稿範文 篇21
尊敬的各位領導，各位老師：
很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什麼忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裡我才感受到了什麼是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了教師，那就做一隻快樂的陀螺吧!
“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道我們就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那么這注定我們要不安於現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!謝謝!
五四青年節教師演講稿範文 篇22
各位領導、同志們：
大家早上好!
今天，我們懷著激動的心情召開“五四”團員大會，共同紀念中國共青團建團__周年，成立基層團組織及表彰先進個人，我謹代表分行團委向全行共青團員致以節日的問候，同時向新成立的團支部及受到表彰的青年表示熱烈祝賀。
今天的會議有著非常重要的意義，首先，進一步加強了基層團組織建設，讓基層團員有了“歸屬感”，提高了團工作的活力以及執行力，為今後各項團工作的開展奠定了堅實的基礎。其次，在此次團委組織開展的“迎接建團__周年，爭當三好青年員工”活動中，湧現了一大批愛崗敬業、業務能力強的先進份子。我們對其中的18名表現突出的優秀團員進行表彰，以樹立良好典範，帶動廣大團員奮發進取，爭先創優。共青團是青年人的隊伍，在座的`廣大團員們應當認真領會行長的講話精神，樂於奉獻、真正發揮共青團員“生力軍”的作用，向優秀團員們看齊，用行動說話，用業績說話，將熱情與活力轉化為對中信事業追求的不懈動力。第三，團委接下來將會繼續開展業務技能競賽，戶外拓展活動以及形式多樣的社會公益等系列活動，以提升廣大青年的綜合素質。青年時期是人生中最好的時光，是成才的關鍵時期，希望廣大團員積極參與，不斷取得優異成績。
在這裡，我號召大家以高昂的鬥志、飽滿的熱情，甘於奉獻、樂於付出，將全身心投入到工作中去。為建團__周年獻禮，為分行11周年行慶獻禮，為分行8創優秀行獻禮。
五四青年節教師演講稿範文 篇23
20__虎年來臨了。過新年，本來應該是人人喜氣洋洋的樣子，可是現在一個個卻像老鼠一樣躲了起來，還紛紛戴上了口罩。爸爸媽媽也關閉了門，我不解疑惑地看著媽媽!
原來武漢發生了重大疫情，這次疫情迅速蔓延，擴散到全國各地，冠狀病毒它就像一頭兇猛的野獸，好多人都感染了。如果得不到及時治療，這些被感染的病人就會有生命危險啊!在這緊急而危險的時刻，一批批白衣天使紛紛趕赴疫區。
我們一家人坐在電視機旁，一眼不眨地關注著武漢疫情。突然，一個美麗的背影出現在了電視機上，她戴著口罩，幫助著一個又一個被感染的病人。媽媽說：她是第一個趕赴疫區的歌手，現在正冒著被感染的風險親自幫助那些被感染的人;不僅如此，她還捐贈了好多好多的錢，還有每次的慈善公益都會有她的背影。她幫助了好多好多的人還收養了300多個孤兒，不惜傾家蕩產。
我好奇地問媽媽：“她是誰?”媽媽說：“她是全國最美的明星——韓紅阿姨!”喔，太偉大了!看著韓紅阿姨那忙碌而美麗的身影，我暗暗發誓：長大了，我也要向韓紅阿姨學習，幫助許許多多的人!為祖國作貢獻。
希望冠狀病毒快點消失，武漢加油!中國加油!
五四青年節教師演講稿範文 篇24
尊敬的領導，各位同志們，大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。
當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼?——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
?青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鑽井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想像的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鑽井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，苦幹5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨後的10個月裡，王進喜率領1205鑽井隊和1202鑽井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇蹟。在那些日子裡，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看;鑽井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮;油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模範”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞台上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎
青春對於每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。?
現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與x用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
今天，我們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的我們，更應該強化青春的奉獻精神。其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。再次，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同事、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。當你的單位和我們的家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空餘”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛鍊健康體魄。?
青春有限，有限的青春正向我們走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻;青春將由於我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
五四青年節教師演講稿範文 篇25
老師們，同學們：
大家下午好!
仲春五月，惠風和暢，萬紫千紅。沐浴陽光和雨露，緊隨時代的節拍，我校“建設幸福中國”>演講比賽決賽終於拉開了帷幕。這是我校團委經過了長達兩個多月的精心籌備，為全體師生送上的一份文化大餐，也是我校在這個特殊的日子裡為祖國獻上的一份禮物。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。三個年級的十五名選手，精挑細選，優中選優，他們用瀟灑颯爽的英姿，將給校園增添一處處亮麗的風景，他們用鏗鏘有力的聲調，將為自己的青春塗上濃墨重彩的一筆。
五月，孕育希望，成就夢想;五月，蓬勃向上，激情飛揚。回首歷史，我們心潮澎湃，感慨萬千。__年的五四運動，拉開了中國青年現代愛國民主運動的偉大序幕，開創了中華兒女反帝反封建鬥爭的嶄新紀元。伴隨著新中國的誕生，中央人民政府又正式將5月4日定為青年節，從此，中華民族便有了昭示後代、永世不忘的鮮明旗幟與指點江山，激揚文字的萬丈豪情;從此，便有了星星之火、可以燎原的石破天驚與俊采星弛、英雄輩出的眾志成城。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨__點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”這是老一輩無產階級革命家對青年一代情真意切、語重心長的重託，也是不畏艱險、勵精圖志的鞭策。校團委組織開展的這次活動，給校園提供了一個展示自我風采、立志唱響未來的平台。在這樣一個平台上，參賽選手們將用真心與真誠、自信與從容，譜寫出一首首感人至深的愛國之歌。
一滴水，只有放進大海里，才永遠不會幹涸。同理，我們的青春，只有融入祖國建設的洪流中，才能閃現出奇異的光彩。__年9月，青年時代的來到長沙橘子洲畔，他獨立寒秋，面對滔滔的江水和風起雲湧的國際國內局勢，發出了“到中流擊水，浪遏飛舟”的呼喊，展現了青年人以天下為己任的豪情壯志，也體現了青年時代的力挽狂瀾、改變世界的博大胸懷。
理想的琴，須配上奮鬥的弦，才能奏出動人的樂章。同學們，天下興亡，匹夫有責。建設幸福中國，需要你，需要我，需要他，需要我們，需要你們，需要他們，需要咱們，讓我們攜起手來，為社會主義建設增磚添瓦，為構建和諧社會縱情高歌。
最後，預祝本次>演講比賽取得圓滿成功!
五四青年節教師演講稿範文 篇26
尊敬的領導、老師，大家好!
幾十年前
一聲響雷擊破久已沉默的天空
英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春
把五四的旗幟插上祖國的沃土
中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出
五四之火，永不停熄
一位英雄在20世紀的發端歌吟民主與科學
一群熱血青年鑄就了輝煌
五四之火，永不停熄
她燃燒於五千年沉澱的膏脂之上
她燃燒了百年的沒落與朽潰，
她燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀!
是啊,幾十年，斗轉星移，彈指一揮間，中國抖落了野蠻，歷史記載著祖國母親的滄海桑田，中國告別了猥瑣和愚昧，告別了貧窮和落後。
從開國大典到社會主義改造，在建設社會主義新時期的曲折中探索， ，從建設有中國特色社會主義道路到春天的故事，我們實現了在改革開放和現代化建設上的世紀跨越。我們多災多難的祖國戰勝了“非典”，經歷了南方冰雪災害，汶川、玉樹大地震，同樣也面臨著國際金融危機的影響，我們更有鼓舞人心的北京奧運，神七升天。歷史在前進，祖國在騰飛! 時間將把過去的輝煌載入史冊 ，中國又站在一個新的起點上。
作為中華兒女，炎黃子孫，我們驕傲著，我們自豪著，作為一名新世紀的青年教師，我們仍舊高舉五四大旗，讓五四之火在我們的桃李芬芳中點燃。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。這裡我不想說教師這個職業多么偉大，多么崇高，作為一名國小教師，做的是基礎教育工作，就是在一張白紙塗畫希望，描繪心靈。我們不是要全世界都歌頌我們，也不是要人們對我們的感恩，我們最美的回報就在孩子們童貞的眼睛裡。
我們班有一個小男孩，父母離異，和爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶年歲已大，奶奶又雙目失明，家裡沒有勞動力，家庭經濟狀況可想而知，沒有收入，孩子一年到頭也沒一件新衣服穿。記得那天一整天都陰雨連綿，上完課我就坐在微機室，整理材料。到中午放學的時候，孩子們都回家吃飯了。門開著，我用眼睛的餘光就能看到孩子們走來走去。遠遠地，一個小身影越來越近，走進了我的教室，就是這個小男孩，由於下雨，他披著一塊破了洞的塑膠布，手裡還拎著一個小塑膠袋，我用詢問的眼神看著他，企圖去幫他，可是看他專注的神情，我又怕打擾他，因為他的小手一直在塑膠袋裡面翻拿著，動作很笨拙……塑膠袋裡面還有一個塑膠袋，可能是由於著急，翻了半天，當他終於把塑膠袋里的東西拿出來攥到手裡的時候，一臉地燦爛，略帶羞澀的眼睛裡是不加掩飾的笑，他走到我身邊， “老師，給你糖!”沒等我反應過來，兩顆糖已經躺在了我的書桌上，他也轉身跑掉了。只留下他那充滿童貞的眼睛定格在我的視線里。
我望著他的背影，一種感動從雙眼溢出。
良久，我把目光移到桌子上的兩塊糖。淡紫色的包裝紙，我拿起帶著孩子體溫的糖，細細端詳著這兩顆沉甸甸的糖，想像著糖背後的故事：可能是爺爺給他買的，他沒捨得吃，也可能是自己撿易拉罐換的錢……我不知道他幼小的心靈里在想什麼，但是他用他的兩顆糖著實打動了我，兩顆糖對於我們其他家庭的孩子來說不算什麼，可能會不屑一顧，可對他來說，卻是他盼望已久的奢侈啊!
我被孩子的可愛感染著，由此我想到了很多，小小的兩顆糖帶給我的不只是甜蜜，還有愛，童真的愛，能得到這些，得到這兩顆糖就足夠了，到現在那兩顆糖還放在我辦公桌最顯眼的位置，孩子那雙充滿著純美笑容的眼睛已經在我心靈最深處紮根,因為它不只是兩顆糖，更是孩子那份彌足珍貴的情感，這就是對我最大的回報。也是對我們教師這個職業最好的詮釋。
加減乘除，也算不盡老師的付出，那花白的頭髮，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。和學生在一起的時候，無論是課上課下，我們都是平等的，課堂上，我和同學們一起探討學習，課下，我和他們一起遊戲，一起運動，我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應當驕傲的招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷;我們應當和孩子們打鬧在一起,保留那份活力，這期間，遞增的是情感，溝通的是心靈，沉澱的是不老的青春。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻，我們書寫著青春的歷史，用我們智慧的畫筆勾畫祖國的青春，用我們的雙手使祖國花朵在地球的每個角落，鮮活地綻放!讓我們凝集成鑲嵌在藍色星球中閃閃發光的星星，用生命的火焰劃破長空，用默默燃燒的方式向世人展示我們的無怨無悔!我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫： 讓青春與時代同行!
五四青年節教師演講稿範文 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“愛國，進步，民主，科學……”誦讀著五四精神，有些自豪，有些迷惘，亦或是有些忐忑，但更多的，是在心中燃燒著的自信與激情。又是一個“五四”青年節，幾載春秋，幾個“五四”，曾經的我如何邁進了青春的大門，如何走過那色彩繽紛的季節，又將如何繼續……引起了我的陣陣思考與抒懷。
青春，悄無聲息。
就這樣，在稚嫩的蛻變中，在年幼與成熟的徘徊之中，我們慢慢成長，踏著青春的海浪駛向了彼岸。站在青春的大門口，迷惘過，怯懦過，退縮過，但終究，因為夢想，因為信念，我們不再害怕，不再徘徊。用夢想編織的羽翼會讓我們勇敢去飛。
青春，風華正茂。
紅塵滾滾，車水馬龍，偶爾會迷失方向，有時會折斷翅膀。但因為夢還在，我們重新整頓面容，拾起疲憊的心靈，背上行囊，勇敢面對，飛得更高。
你正期待。汗水與淚水浸潤著每一次的期待，澆灌著每一顆希望的種子。彼岸的燈火，照亮著前行的路，期待便是燈中的油，隨著心的方向。你正期待太陽從地平線上升起，期待雨後彩虹，期待你自信而華麗的蛻變。
你正堅守。當風靜雲淡時，守住自己的口，不要讓它亂品春秋;守住自己的腳，不要讓它隨波逐流。“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空雲捲雲舒。”你正堅守著心的方向，讓它不偏離人生的軌道，你仿佛聽見了勝利的召喚。
你正前行。有時坦然，有時卻無力迴避些什麼，於是總是負載許多疲憊，磕磕絆絆不斷向前行進。弧線較之直線似乎更美麗更有韻味，跌跌撞撞的人生也許更值得你慶幸與回味。你正前行，青春讓你們愈加堅強，愈加奮力前行。
青春，無限希冀。
踽踽獨行於人生路上，你總是充滿希望，期待著每一次花開，每一次結果，每一次辛苦付出後有所收穫。只要夢在，你會期待，你會希冀你的未來不是夢。
每一個“五四”都意味著成長，意味著青春。青春猶如盛夏，火熱與清涼交織，但卻是充滿激情的季節。青春，我用夢想編織翅膀，用信心點亮希望，用激情創造輝煌。青春，夢想過，努力過，拼搏過，就無悔!
五四青年節教師演講稿範文 篇28
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們又迎來了一年一度的“五四”青年節。在__年裡，我們將更加你努力的回響五四精神的號召，青春~給力，用年輕人的滿腔熱血，回報公司，回報社會！。
“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。從自身做起，搞好員工之間的友好關係，本著以提高公司效益為宗旨，奮起直追，努力奮鬥。！並且要用知識財富來武裝自己，讓員工和公司能夠共同進步，促進事業的發展。偉人們都說：“青年人是祖國的未來和希望’。所以我們應該對公司領導的殷切關懷銘記在心。我們應該將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為公司需要的棟樑之材，這是我們最大的願望，也將是對五四精神最好的弘揚。
有人說：每個人的事業都是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名普通工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來，每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。
世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。
年輕的同事們，讓我們在公司領導的正確領導下，以提高公司效益促進公司發展為目標，勤奮工作，努力進取，把我們的公司建設的更加強大，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆！
五四青年節教師演講稿範文 篇29
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
很高興能代表__年參加工作的青年老師在此發言，心中甚是忐忑啊!為什麼忐忑啊?因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊!老老師總勸導大家，你們的事業才剛開始，大家都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初大家選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以大家無力避開，大家注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那裡我才感受到了什麼是真正的寂寞?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲!每當我走在學校坑窪的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑窪之路嗎?有起有伏才精彩;每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞?我對自己說，既然選擇了老師，那就做一隻快樂的陀螺吧!
“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閒適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物慾橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當大家拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，大家能為自己的清貧驕傲嗎?誰來為你的房子買單?誰來為你的柴米油鹽買單?誰又會來為你的清貧買單?難道大家就得安於現狀，等待救濟，不思進取嗎?
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落後中崛起的，那么這注定大家要不安於現狀，要迫使大家努力進取，這又何嘗不好呢?既然大家還年輕，大家就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但大家必須努力，必須奮鬥，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閒暇之餘少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而大家卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與大家為伴，但大家可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點!
謝謝大家!