五四精神青年演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感謝學院領導對我們工作的肯定與支持，感謝為我們這個集體榮譽努力奮鬥過的每一位兄弟姐妹。今天我要跟大家分享我們這個家，我們這個集體。
自從擔任公關文秘系分團委書記以來，我注重加強對學生的思想、道德教育，良好學習生活習慣的培養，利用學生業餘黨校的學習，向學生講解有關團的基本知識，政策，並注重對學生進行生動的愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。院團委每年開展的“五四”表彰，對優秀團員、優秀團乾、優秀團支部的評選，我分團委藉此機會，開展創先爭優活動，鼓勵表彰優秀先進個人及集體，樹立好廣大團員幹部的模範代表，起到良好的帶頭作用。通過這些活動的開展，切實增強了團員意識，使團員在學院的各個方面發揮主力軍作用，從而也增強了團組織的凝聚力和戰鬥力。並經常與團員學生談心，了解他們的想法，幫助他們當中思想迷茫或有困難的團員青年，廣泛徵求他們的意見和建議，激發他們熱愛團支部的熱情，用我自己的言行和人格魅力，教育他們用自己的實際行動努力為團旗增添光彩!
對於我自己要求做好自己的本職工作，成為學生的良師益友，做好學生的榜樣。既然選擇這份工作，我一直要求自己保持對這份工作的熱情，對學生的愛心。融入到學生中去，與他們做朋友，讓他們感到生活在一個和諧溫暖的集體中。關鍵是自身的建設，只有提高自己的服務思想意識，掌握所帶學生的專業知識，了解不同階段的學生成長需求，才能正確開展工作，也才能培養好每一個學生。學生的思想引導對於開展團建活動是最重要的，而且要塑造好自己的角色，用自己的言行影響感化學生，親自參與到學生的思想建設中，給學生樹好這個榜樣。
抓活動開展，充分發揮共青團生力軍作用。開展創新活動，發揮學生的潛能，讓學生生活在一個充滿和諧有凝聚力的集體。在工作中，我能充分發揮學生自我管理的能力，使學生能有自己施展才華的空間，充分展示自己的個性與特長。在院團委總體部署下，結合我分團委特點具體開展的共青團學生活動如下：
1、以加強青年學生思想建設，開展“愛國、感恩、文明建設”等為主題的教育班會，“黨建帶團建”的團組織生活，培養學生形成良好的思想道德水平，加強自我管理能力，培養良好的學習生活習慣;
2、以加強青年學生綜合素質建設，開展文藝、體育類活動，迎新生、迎新年元旦文藝晚會，校園歌手大賽，學院春季運動會，“武信杯”籃球聯賽、辯論賽等，展現當代青年大學生的才華，提高青年學生的綜合素質;
3、以加強青年學生專業技能建設，結合我系部專業，開展秘書節專業技能大賽，會展策劃大賽，培養學生適應社會、服務社會的就業意識，架好學校與社會銜接的橋樑。
一年來，在開展創新文化活動中，都能給學生留有美好的記憶，還記得20__年10月籃球聯賽以及剛結束的我院第四屆春季運動會，尤其是團體項目拔河與接力賽，我們的運動員為集體的榮譽揮灑汗水努力拚搏，雖然我們沒有太強的競技水平，但我們看到一股力量，一股積極向前的凝聚力;我們系開展的專業技能活動，會展策劃大賽、速記比賽、秘書節系列活動，每年都在堅持開展，每年都在努力創新，每年都能看到學生的成長與進步。我們已經努力為這個集體營造良好的學習生活氛圍，為的就是讓在這個集體中的每一位兄弟姐妹學習生活的充實快樂!
朋友們，在今天屬於我們的節日，我們有機會坐在一起交流學習，為的是能讓我們全院的青年學生在我們學院這個大集體中都能學習生活的充實快樂!讓大學三年在我們的人生中留有一筆寶貴的財富。
最後，再次感謝學院領導老師對我們各系分團委工作的支持，感謝一直關心支持我們公關文秘系建設發展的領導老師，感謝我們這個集體中的每一個兄弟姐妹!祝福我們每一個青年朋友在我們學院這個大家庭中健康快樂的成長!謝謝大家!
五四精神青年演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
舒爽宜人的五月，我們迎來一個年輕富有活力的節日—五四青年節!青春，花一樣的年紀，青春，人生最美好的階段，今天我們相聚一堂，歌唱青春，我演講的題目是：青春伴理想、崗位寫華章青春，奉獻是我們一個永恆的話題，那就象是孕育大樹的陽光雨露一樣，默默付出著，從不要求回報;又象是匯聚成海的溪流，持之以恆，不屈不撓。我們從事一個行業，便要在這個行業上積極進取，努力作出屬於自己的那一份貢獻。這是一個需要長期努力才能實現的目標。對於我們來說，作為一個石油行業的工作者，我們在工作過程中的每一個項目，每一處細節，都是至關重要的。我們工作在高溫高熱的環境裡，每一天的工作都十分辛苦，但我們仍然堅持了下來，沒有一個人臨陣退縮，沒有一刻停止前進的腳步。為什麼?原因很簡單，因為我們都明白奉獻精神對於做好一切工作的重要性。
要想將一件事情做好，乃至心甘情願的做出奉獻，首先最重要的便是要擁有一個良好的心態，要有吃苦耐勞的精神，要正確認識自己;其次是要明白自己的工作職責和責任，做好本職工作。我們經常說我們要做到愛崗敬業，這四個字的關鍵就在於這個“愛”字。乾一行，就要愛一行，鑽一行，精一行，要努力提高自身的素質及，增強自己的能力，才能在自己的崗位上發光發熱，更多的獻出自己的一份力。海納百川，集腋成裘，只要人人都懂得奉獻的可貴，獻出自己的力量，我們的集體，我們的家，就將變得更加美好。
家，這是一個非常溫暖的詞。我們在自己的崗位上，就象在自己的家裡一樣。領導們就是我們的家長，同事們就是我們的家人，企業集體就是為我們遮風擋雨的地方!我們每一個人都熱愛我們的家庭，我們每一個人都希望能用自己的努力使我們的家變得更美好。這難道不是奉獻帶給我們的快樂嗎?我們的工作環境也許不盡人意，我們也許每天都疲憊不堪，但我們是新一代的青年人，我們將因在自己的崗位上發揮了應有的作用而感到驕傲和自豪!
我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來，迎著風，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心裡，並督促自己去實現，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過的舉世名言佳句：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風，推促我們加速前進。在此，我呼籲各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻，充實自己，發展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。
讓我們一起青春伴理想飛翔，崗位譜寫美麗華章!
五四精神青年演講稿 篇3
各位領導老師：
大家好。在這個充滿朝氣的季節，謝謝各位老師給我一個展示的機會。我今天演講的題目是《青春在這裡閃光》。
還在我很小很小的時候，我有很多夢想，我想成為一個英姿颯爽的警花，也曾想成為一個收穫燈光與掌聲的明星。唯獨不敢去想的，就是成為一名光榮的人民教師。那時小小的我覺得，老師就象神一樣，可敬可畏。時光匆匆，我也從扎著小角辮的小妮子變成現在的大姑娘，我也開始了我人生的重要階段。
最初進入港二小的時候，緊張大過興奮。這個環境是陌生的，當我進入到教學樓里，孩子好奇的看著我，用稚嫩的聲音跟我問好時，我卻不知所措，不知道是答應呢，還是不答應。慢慢的熟悉了學校的環境，內心充滿了對工作的期待，一遍遍的幻想我站在講台上時的場景。可後來得知不能從事我所學專業的教學時，失望大過了興奮。想這么多年努力學習的東西，到現在也用不上，不能發揮自己的特長，很是失落。慢慢的，我也接受並且適應了工作安排，開始按部就班的進行學習與培訓。在20__—到20__年這半個學期里，我在港二國小習到了很多東西，如何去對待學生，如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中，我感覺最累的時候就是運動會的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個星期的班主任。深感到自己的知識淺薄，經驗不足。往往總是心有餘而力不足。雖說那段時間很累，但那段時間也是我學習到最多知識，成熟最快的時間。當我以為一切都進入軌道時，這個學期又發生了變化。
我從本來培訓的語文而改為數學，而且是直接上崗，還是一年級新生。心裡頓時又打起了小鼓。數學本來就是我的弱項，更何況是專業特殊，數學很少學習。也沒有經過培訓，可讓我如何去教啊。當時可真是有一種趕鴨子上架的感覺，每次上課面對孩子也都特別心虛，生怕什麼地方講的不對，孩子提出質疑。終於熬過去了這段焦慮期，又接到了參加港務局職工技術比武的通知——常態課比賽，講數學。當時得知這個訊息，說句實話，還真有點晴天霹靂的感覺，糊弄糊弄孩子還好說，可要面對那么多專家，我這不是有點關公面前耍大刀嗎?或許領導也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設計，幫我聽課，提出好的建議。那時，感覺港二小真是一個溫暖的大家庭，我不是一個人在戰鬥。經過大家的一起努力，我取得了比較滿意的成績，雖說不是最好的，但這卻是對我的一個肯定。經過這次鍛鍊，我對數學課的理解更深了一步，這也對我以後的數學教學積累了經驗，開闊了思路。
在港二小工作也有2年的時間了，我已經完全適應了這個環境，適應了這個教學樓，進來再也不會迷路了，碰見教師再也不會害怕喊錯了。在這兩年時間裡，我覺得我已經長大了很多，已經能夠坦然的答應學生的問好，並也能夠理直氣壯的站在講台上，器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很，但我相信，在港二小這個大家庭中，在這么多優秀的老師幫助關心下，我一定會茁壯成長，快速成為一個優秀教師工作者，今天，借這個機會，我由衷的感謝幫助過我的各位教師，是你們的關心與幫助，才讓我有這么的進步，感謝大家。也對各位教師，表個態，以後我一定會努力學習，儘自己的最大努力去完成工作，做好工作，無愧於我的青春年華，讓我的青春在教師這個舞台上閃光。我的演講結束了，謝謝大家。
五四精神青年演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《青年如風》
青年如風。
好一個自古的比喻。你也許會感慨他的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。可我跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦。唯有青年，才可以穿越荊棘。
青年又是什麼他真的就那么神奇嗎有人說他是春天五彩斑斕的花叢中最艷麗的一朵;是夏天清澈風底的河流中最多情的一滴;是秋天碩果纍纍的果園中最透紅的一個;是冬天白雪皚皚的地面上最聖潔的雪花。
然而，鮮花終究會凋謝，河水終究會幹涸，碩果終究會老去，白雪終究會融化。一切的一切，都有屬於他自己的終點，生命也如此。
既然上天賦予了我們生命，並讓長大成人，那么我們還需奢望什麼呢我們不遺忘這份恩賜，既然我們有這個機會與陌生世界結交，我們就不能失去。生命，讓我們的心靈穿越宇宙，得到更完美的充實。
那么生命又是什麼呢?
生命，就像一塊貧脊的土地，我們畢生奮鬥就是讓生命開滿鮮花，結滿碩果。但你若想讓生命之花開得更絢爛，那你就得珍愛生命。
如果說生命是張純潔的畫紙，那么你我的珍惜便是紙上美麗的圖案;如果說生命是一曲優雅的樂章，那么你們的喝彩便是樂章中跳動的音符;如果說生命是一條淙淙小溪，那么你我的尊嚴便是河岸迷人的風景。
但是，世界上並沒有絕對的美麗，總會有人為它塗上污點。看看我們周圍，那些吸菸酗酒的學生，他們知道生命的意義嗎他們知道怎樣叫珍愛生命嗎?
再看看那一面牆，上面沾滿了足跡，是誰的不用質疑。那並不是他們為了留戀，而是他們逃出"監獄"的時候不小心留下的痕跡。他們想去看看外面的世界，多美啊!可在他們"越獄"的那一刻，他們又是否知道，他們的生命已交給了死亡之神。讓我們來幫助他們好嗎一起來喚醒他們："請珍愛生命吧!"
當夕陽拽著紫色的薄紗依偎著黃昏，你會有無限甜秘的期盼;當清風低唱著輕盈的歌聲漫步田野，你會有無限遐想……是生命;是它讓我們看到了夕陽餘輝的溫馨;是他讓我們感受到清風的溫暖;是他讓我們聽到悅耳的歌聲;是它讓我們多姿多彩。
請不要忽視正在流逝的生命，不要被滾滾紅塵要挾了自我，要學會保護和享受自己的生命，學會給今天多留下一些美好和溫馨，因為你已是個青年，你會思考，會渴望，會追求。每個人的生命僅有一次，也就僅有這短暫的一次。
讓我們一起來高呼："請珍愛生命吧!"
五四精神青年演講稿 篇5
各位___：
你們好!
五四青年節一個隆重而又莊嚴的節日，一個可以激發我們青年人熱情的節日，從1919年的5月4日，轉眼間我們走過了98個春秋了。它不是一個不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。
它總是讓我回想起中國的青年為了祖國與人民的命運而作的鬥爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承與發揚的。但這些根深蒂固的傳統是變不了的。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1919年到現在，五四已經走過了近一個世紀。
時間已經過去98年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠定格在那個時期那個動盪的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個難忘的歷史只有留在史冊上與人們的心裡。
無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了，過去是值得紀念，但是更重要的是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個時代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時了?還是脫離了現代21世界的發展?。但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會重現。
記得有人說過，擊非典的眾志成城，直到最近幾年的汶川地震，還有前一陣子才發生的玉樹地震。我們仍然有著愛國的精神，仍然有著國家有難，我們青年人作為先鋒隊，為國家現身。雖說不上過去戰亂年代的拋頭顱灑熱血的年代，但是我們仍舊有著愛國的精神，為國家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現在的年輕人所遺忘。然而我們正在繼續壯大這種精神。
五四精神青年演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同事：
下午好!
五四精神歷久彌新，法院事業催人奮進。作為人民法院大家庭中的一員，我倍感光榮，也深知責任重大。我認為：弘揚五四精神，實現自我價值，就是要立足崗位，將身邊的每件小事扎紮實實地做好。
作為政治部的一名內勤，我的職責就是協助各位領導，按照院黨組的要求，管理並服務於每一名幹警和審判工作。政治部的工作性質本身具有一定的被動性，一般都是按照上級機關的部署和領導的要求開展相關的工作，抓好落實。這就導致我們的工作缺乏一定的主動性，而我作為一名內勤的工作就尤顯被動，事無巨細，都要落到實處。於是我考慮，能不能在今後的工作中，增加我們工作的能動性呢?
來到政治部工作已經快一年半了，在此過程中我逐漸掌握了一些工作規律，我也經常思考：如何使我的工作更具有前瞻性呢?比如，每年四月份左右的兩院工作人員招考工作，每年四月和九月的兩次法官等級評定工作，每年年底的數據匯總工作。這些工作，我就可以提前向領導匯報，爭取在有空的時候就為領導準備一些相關的材料、做一些相關的前期工作，使日常工作做到井然有序。對於院領導和部領導交待的工作，在具體實施前，能不能再多想想，將每個細節想得更圍全、結果更圓滿，真正做到充分領會精神、落實黨組和領導的決定和指示。總之，好事就要辦好，決不能因為自己的一句話或者是一個動作，導致大家對領導們的關愛毫不在意，甚至是不屑一顧。比如說院黨組為每位幹警發放的生日賀卡和慰問金這項工作。如果我是在這名幹警生日當天的下午再去送賀卡和慰問金，或者我是在幹警的生日已經過了幾天再去送，再或者我就是生硬地說一句：這是你的200塊錢;那勢必會違背院黨組開展這項工作的初衷，就不能將黨組的關愛落到實處，幹警就體會不到組織的溫暖。
細節決定成敗!正如我在競爭上崗時說的那樣：只要我將院黨組、部領導交辦的每一件小事都做好了，就能為法院的大事業添磚加瓦了!
五四精神青年演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
它燃燒於五千年沉澱的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀。
——題記
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整箇中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終於看到了中國人的燦爛的笑臉。
五四之火，終於在這一天，燃燒起來……終於在這一天，來到中國大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。
有那么一把火，燃燒於中國大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發現，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的最強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，並愈演愈烈!
有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神聖。
有那么一把火，燃燒於神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!
五四精神青年演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
__年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮鬥的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統，發揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，湧現出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。剛才發言的同志們中，既有參加東南沿海登入學習中的功臣，也有奮戰長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術能手，也有在後勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地民眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優厚待遇面從軍報國的大學生。他們無數的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放，發展社會主義市場經濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧於這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負黨和人民的厚望和重託，就必須執著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
毛澤東曾經語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的記憶體動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什麼、嚮往什麼，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“遊戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王傑、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業，特殊的職業和神聖的使命，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習一系列重要論述，確立科學的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯繫起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻身的自學革命戰士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養來規範一切行動。要不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰時要衝鋒陷陣，捨身報國，用鮮血和重合來扞衛祖國的尊嚴;平時要服從大局，樂於奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美醜、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識。科學文化是人類智慧的結晶，是社會進步的槓桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬於知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鑽研本職業務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼裡為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬於你們的，部隊的前途是屬於你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮鬥、努力工作，你們在創造軍隊建設業績的同時，也必然能創造出人生的輝煌。
各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養人、鍛鍊人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質的價值規律。團組織更充分發揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創青年工作的新局面!
青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮鬥，我們一定能夠創造出新的歷史奇蹟，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!
讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!
五四精神青年演講稿 篇9
同學們：
“我們是五月的花海，用青春、擁抱時代；我們是初升的 太陽，用生命點燃未來......”走進奼紫嫣紅的五月，伴隨這首昂 揚向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子—20__ 年 5 月 4 日， 中國共青團建團 90 周年的紀念日。
同學們，少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，是建設 社會主義和共產主義的預備隊。你們是光榮的少先隊員。可你們 知道共青團是什麼樣的組織嗎？怎樣的人才能成為光榮的共青 團遠呢？共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和 共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。少先隊、共青 團、共產黨，被看作人生成長進步的“三級階梯”入隊、入團、 入黨、被稱作人生政 治生命的“三座里程碑” 。摘下紅領巾，佩 戴上團徽，是許多隊員最嚮往的時刻。
是誰造就了共青團光輝的歷史？是什麼讓我們如此嚮往成 為一名共青團員？在共青團 90 年的歷程中，曾湧現出一大批英 雄模範人物，更有數不勝數的團員青年為祖國和人民獻出了智 慧、力量乃至生命......他們都是可親、可敬、可學的榜樣。直至 今天，我們依然感受著團員大哥哥、大姐姐給予我們的關愛。仍 然接受著團員志願者提供給我們的幫助。 用紅領巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領人生。
同學們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學裡取得更大 的進步，獲得更堅實的歷練。
五四精神青年演講稿 篇10
敬愛的領導：
大家好！
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，歷經90多年積澱、凝聚、錘鍊，成為中華民族實現現代化、屹立於世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮鬥的精神旗幟，是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。
前無古人的偉大事業，為廣大青年奉獻社會、報效祖國提供了廣闊舞台。在載人航天、西氣東輸、三峽工程等建設工地，到處有青年突擊隊的旗幟；在抗洪搶險、抗擊非典、抗震救災等考驗面前，到處有青春躍動的風景。改革開放讓當代青年的人生道路越走越寬廣，越走越自信。從載人航天精神到抗洪搶險精神，從抗震救災精神到北京奧運精神，每一種時代精神，都包含著青年的激情創造。
魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，經濟總量已躍居世界第三，人民生活從溫飽不足發展到總體小康，人民的面貌、國家的面貌發生了翻天覆地的變化。
“少年雄於地球，則國雄於地球”。在新的歷史起點上，面對日益激烈的國際競爭，中國青年更要有時不我待的緊迫感。開闢民族復興的美好前景，有賴當代青年繼承和發揚五四精神，發憤學習、鍛鍊成才、不懈奮鬥。
青年充滿激情，在新時期如何傳承愛國主義？我國正處在工業化和城鎮化快速推進階段，和諧穩定的局面和歷史性發展機遇來之不易。青年富有雄心壯志，只有把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，才能讓五四精神在振興中華新的實踐中綻放出更加奪目的光芒。
青年敢為天下先，在新時期如何展現進步風采？當前，我國仍處於重要戰略機遇期，但面臨國際金融危機等嚴峻考驗。青年富有創新精神，不僅要在本職工作上成為行家裡手，而且要敢闖敢幹，勇於擔當國家建設和改革開放事業的生力軍。只有把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，青春才能永葆活力。
五四精神青年演講稿 篇11
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。
今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最後擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子裡，我願站在這個台上，用青年教師的名義告訴大家，我願做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裡，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鑽石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我願意付出努力，付出我的青春，我願意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，並做好課後的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業餘，我會除了閱讀自己訂閱的雜誌之外，還大量翻閱學校現有的教育雜誌，並認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎紮實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
我的演講完畢，謝謝大家!
五四精神青年演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
五月，絢爛開放，這個月份的生機與盎然，激情與活力，這似乎昭示這是一個屬於青春的節日，5月4日，它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運動，這一天，我們解讀五四運動留下的“五四”精神，是我們青年朋友們最寶貴的財富！回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的鬥爭；“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進取，這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。
雖然當代大學生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統是變不了的，也就無所謂“情結。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀的1949年到現在，五四已經走過了94年！
時間已經過去94年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了。“開端“也罷，“分水嶺“也罷，“革命“也好“鬥爭“也好，過去的值得紀念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。
這精神不該隨風而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護“五四”精神，是對“五。四”的追憶延續了“五。四”精神，還是我們真實的生活創造，發展了“五。四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現。
記得有人說過，“一種精神得以永恆，不僅在於它的精髓與內涵超越了時空，更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強大所在。“五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經過去94年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰場，一代青年扛起農具走向田間，一代青年背起書包走進課堂…
不想說苦難的過去，實在是美好的未來等著我們去開創。這才是五四的精髓所在。“五四是原來的五四，五四的精神永遠不會消失；五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。“
那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那衝鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經留在歷史的車轍里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲歡的淚水；讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續征程。五四留下的，是一種永遠也不會過時的精神！弘揚五四精神，作為一名青年大學生，我們人人有責！
五四精神青年演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地遊行不怕鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震盪出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊！在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢？
我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學們，你們說＂天下興亡＂的下一句是什麼？不，是＂我的責任＂。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎？＂天下興亡，匹夫有責＂等於大家無責。＂匹夫有責＂要改成＂我的責任＂。＂天下興亡，我的責任＂，唯有這個思想，我們來中才有希望。如果教室很髒，假如一個同學站起來說：＂老師，對不起，這是我的責任＂然後馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心裡。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？別說：＂我是來讀書的，不是掃地的。＂這是什麼觀念？你讀書乾什麼？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：＂那不是我的事，那是總務處的事。＂這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個，這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個學生，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：＂反正是學校的水，不是我的自己的！＂浪費學校的資源，就是不愛校！你為什麼浪費國家的水？你為什麼浪費國家的資源？我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學校才有希望。
天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。我們每天早上把校園打掃乾淨，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來－－這就是我們的終身都要學的最重要的＂課本＂。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個＂福特公司＂，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說：＂我是來應聘的福特。＂董事長說：＂很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。＂福特驚訝地說：＂董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？＂董事長說：＂福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。＂福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為＂福特公司＂，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天＂美國福特公司＂的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。
我們正在來中受教育的，我們肩負著來中的榮辱啊，人家看到我們就看到來中的希望！同學們由“天下興亡，我的責任”！你是否應該記住“來中興亡，我的責任”！
五四精神青年演講稿 篇14
尊敬的領導、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛心、積極向上的孩子們嗎?那時侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛啊!從那時起，我就對手拿教鞭的教師充滿敬佩，無限憧憬。
一路走來，無數的優秀教師教育 我、指引我。他們沒有驚天動地的壯舉，更沒有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點一滴的愛詮釋出教師的神聖與偉大，用崇高的師德感染我、薰陶我。大學畢業，當看到湖北省教育 廳發起的“農村教師資助行動計畫 ”時，我毅然前往報名，決心投身於“陽光下最光輝的事業”。
桂子飄香的季節，我帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，來到_，走進_中心國小 ，開始在為人師表的道路上跋涉前進。短短兩年，在這個和諧的大家庭 里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂道;中年教師擱置家庭 全身心投入工作而無怨無悔;老教師如老黃牛般埋頭苦幹勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會到三尺講台、一生情愫的真諦。
寢室里，看到班主任 們檢查床鋪、對學生噓寒問暖時，我感受到了她們為了給住宿學生家的溫暖的良心用苦;辦公室里，看到__和__老師，經常犧牲自己的休息時間，為學生們答疑解惑，細緻入微時，我更加理解誨人不倦的含義;_老師在困難面前不低頭，承擔了三個年級的音樂教學任務，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅韌樂觀;__和__老師不厭其煩地做著許多後勤工作，組織工作，讓各項活動得以順利開展，他們不求回報卻笑臉長掛。__和__兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅守教學崗位，勤勤懇懇奮鬥在教學第一線。他們讓我對愛崗敬業有了更深的感悟。__老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎?還有許多優秀的教師，用他們無私奉獻的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動著我。
青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發光發熱;似粉筆，揮灑奉獻;如大樹，遮風擋雨。
作為一名年輕教師，和老師們相比，實在微不足道。我沒有豐富的教學經驗，沒有累累的教學碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進取的心。我會將年輕和進取的心投入鍾愛的教育 事業中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻中閃光。
三尺講台雖不寬，但我手持教鞭心繫明天;一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春才華。一位哲學家說過“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。縱然一身粉筆灰，縱然兩袖清風，縱然默默無聞，青春無悔，奉獻無悔。我願和在座的各位一道，願做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻中閃光。我願和_國小 人攜起手來，辟風斬浪，創造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，捨我其誰?
最後我以一首詩來結束我的演講：
人家說我是支蠟燭，這是讚揚，但還不夠，
如果能把人心照亮，我願滴盡汗珠，熬到白頭;
人家說我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我願碾平波浪，終身搖櫓。
五四精神青年演講稿 篇15
敬愛的領導：
大家好！
從前有如此一批少年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發出寧肯玉碎，勿為瓦全的吶喊，這聲音鑄就了五月四日別平常的輝煌；90年前有如此一代少年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉給予了五月四日別樣的光芒；90年來有如此一輩輩的少年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這別逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。
五月四日，在我們的心頭別僅僅是一種令人熱血沸騰的回顧，也別僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至別再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種召喚，一種啟蒙，一種中國給予少年的責任。
梁啓超詩云：今日之責任，別在他人，而全在我青年。青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年獨立則國獨立，青年自由則國自由，青年進步則國進步。
我們早已別為國家的獨立而浴血奮戰，也早已別為個人的自由而抗爭別已。我們更深層的體會五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而別斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興盛而別斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從外爭國權，內除國賊到團結起來，振興中華，無別充分印證：少年的命運惟獨與祖國的命運息息相關，個人的需要惟獨與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學的校園裡，為了可以邁入神聖的法官隊伍而努力；而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，儘管他依舊幼稚，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動力。
五月四日在我們心中別再是一具句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。
他等著我們去續寫，不管是驚心動魄的輝煌依然潤物無聲的關心。我們的責任是國家的穩定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當別起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責任。
這是每一具少年法官今日的抉擇，也是每一具年長的法學前輩曾經的抉擇，這是我們在挑選這項職業時的心裡操守，是這項職業靈魂的傳承。
讓我們秉承如此的傳統，懷著如此的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。
五四精神青年演講稿 篇16
1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席捲全國，在全國範圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命有著舉大的意義。今天，正是五四運動發生的94周年之際，這場運動已經離我們這一代人很久遠了。
也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對於我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對於當代的大學生是有著巨大的意義的。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為後來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國曆第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大鬥爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。重提五四愛國運動，發揚五四精神對於我們當代大學生還是有著重大的意義的。那場以大學生為主的轟轟烈烈的愛國運動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動盪不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對於今天的我們已經留於一種形式，一個口號了，“愛國熱血青年”在今天已經被看作一個貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。
在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志願服務西部，積極回響黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。
其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什麼轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。
五四精神青年演講稿 篇17
親愛的青年朋友們：
今天是“五四”愛國運動_周年，是中國青年的光輝節日。我代表團常委謹躺倒 團的青年官兵朋友們致以節日的祝賀和親切的問候! _年前的今天，在國家民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創了中國歷史變革的新紀元，為苦難學生的中國人民的翻身解放開闢了一條勝利的道路。
多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想，今天全都變為現實。 _年過去，滄桑巨變。“五四”革命先驅反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮鬥的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統，發揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，湧現出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。
剛才發言的同志們中，既有參加東南沿海登入學習中的功臣，也有奮戰長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型，也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術能手，也有在後勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地民眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優厚待遇面從軍報國的大學生。他們無數的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放，發展社會主義市場經濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧於這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負黨和人民的厚望和重託，就必須執著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
這種崇高的人生追求，是青年官兵戰勝一切困難和風浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的記憶體動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什麼、嚮往什麼，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“遊戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;
那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王傑、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業，特殊的職業和神聖的使命，要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯繫起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻身的自學革命戰士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養來規範一切行動。要不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業道德和行為準則。作為革命武裝集團的一員，戰時要衝鋒陷陣，捨身報國，用鮮血和重合來捍衛祖國的尊嚴;平時要服從大局，樂於奉獻，可能地做好一切工作。這既是中國軍人職業道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美醜、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。 追求高尚人生，必須努力掌握科學文化知識。
科學文化是人類智慧的結晶，是社會進步的槓桿。沒有科學文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當今世界，正屬於知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學習科學文化知識，刻苦鑽研本職業務技術，不斷提高自身的知識能量和綜合素質，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。 同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼裡為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學習，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風發，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。
祖國的明天是屬於你們的，部隊的前途是屬於你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學習、努力奮鬥、努力工作，你們在創造軍隊建設業績的同時，也必然能創造出人生的輝煌。 各級黨組織要以對部隊長遠建設負責的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務來抓，使我們部隊真正成為培養人、鍛鍊人、造就人的大學校，為國家、為部隊培養造就出大批的有所作為的高素質的價值規律。團組織更充分發揮教育青年、引導青年、培訓青年、服務青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預備隊的重要作用，努力開創青年工作的新局面! 青年官兵朋友們，新的世紀正在向我們走來。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮鬥，我們一定能夠創造出新的歷史奇蹟，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧!
五四精神青年演講稿 篇18
同學們：
今天是“五四”青年節，現在已經是下午了，仍舊沒有得到一點過節的氣氛和訊息。或許是自己孤陋寡聞吧，學雷鋒紀念日到“五四”青年節，竟然沒有聽到一點訊息。或許大家都在忙吧，忙著抓錢，忙著應酬，忙著升遷。
那些大學生們，有的人從踏入大學校門的一剎那，思考的不是“心憂天下”、“以天下為己任”，而是就業和當下的飯碗問題。那種先鋒觀念、那種心繫天下的“五四”精神，難道不復存在了嗎？
青年是早上八、九點鐘的太陽，那種朝氣，那種銳氣，那種潛力，那種生命力，不可阻擋。
人是需要一點精神的，年輕人尤其如此。
人都需要有社會責任感，大學生們尤其如此。
今天有活動嗎？有報告嗎？你們是不是在看《青春萬歲》？你們必須保持一股昂揚向上的活力。過好自己的節日，傳承歷史的血脈，領略青春文化的博大精深，建設青春中國。如果把大學的專業視做就業的敲門磚，把大學的畢業證視做謀取飯碗的飯票，那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點境界的。
前人說過，位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責任，讓自己厚重起來，在如今金錢肆虐的風氣里，青年人的理想是什麼？你們要談論理想和抱負。
“五一”小假剛過，人們還沉浸在“五一”的遊山玩水之中。談論著山水的神奇，談論著美食的誘惑。“五四”青年節接著來了。現在的假期，如果簡單得等同於消費、等同於旅遊、等同於美食，那也是一種悲哀。抓住了表，忽視了里，厚重的文化內涵被忽視了。現在，社會發展迅速，人們的生活水平日漸提高，我們如果將節日僅僅局限在這種淺層、這種表面，實在不相稱。消費的淺化，娛樂的泛化，精神的躁化，都是一種錯誤。腰包鼓了，提高國民素質的進程卻任重道遠。我們需要社會責任、需要精神、需要信仰，但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋，而是從歷史中浸潤，在文化的血脈中傳承。
大家都來過一個隆重的“五四”青年節吧。
五四精神青年演講稿 篇19
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，爭創時代先鋒》。
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已經把我整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭”。
5月4日，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
五四精神世代相承，更是愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義表現為救亡圖存;新中國建立後，表現為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。
從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。
“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。
我們必須愛自己的國家。提到我們國家，可能是有些人會想到許多制度還不完善以及一些負面的狀況，但是，我們更應該關注的是她健康的一面，舉一個例子，不知道你們有沒有注意到農村的變化，十年前我小時候，買一個玩具是那么的不容易，而現在的孩子有數不清的玩具，這就是生活水平提高了，農村的變化就是我們國家進步富強的體現，因此我們有理由相信她能帶給我們更美好的明天，當代青年更應該對社會有清醒的認識，熱愛祖國，做好自己，別人就會以我們為榜樣，這才是時代先鋒!
青年的進步才能推動整個民族的進步。很多大學生都笑話中國企業只會山寨，永遠都得不到核心技術，我們不應該那樣做，國家的未來掌握在誰的手中?是我們，我們才是國家的未來，看到當前的現狀，我們更應該做的是反省，然後提高自己的創新意識，將來進入企業後發揮自己的創造精神，掌握核心技術，擺脫外國的限制，只有我們青年不停的進步，才能使中華民族永遠屹立於世界先進民族之林……
民主的權利是爭取來的，每個人都有權利參加決策，但是有些人因為怕麻煩或者其他原因就放棄了自己的權利，久而久之就忘記了自己才是主人，最後什麼都聽從於別人的，然後就會抱怨制度不平等，民主權利是爭取來的，是金子總會發光，但是把金子永遠都放在黑暗中就不可能發光，我們應該爭取機會表現自己，民主的權利也是靠爭取的，這才是當代五四精神!
當代的科學精神要求我們應該具有創新意識和實踐能力。比如學校舉辦的機電創新帶賽就是為了鍛鍊我們的創新科學精神，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，課本所學都是理論知識，只有實踐才能讓你真的學到東西，在實踐中，我們謹慎的處理問題，敢於突破束縛，大膽創新，這才是當代大學生應該擁有的科學精神。
人生最寶貴的時光是青春，青春中最寶貴的是大學時光，我們的大學生涯即將結束，我們應該在剩餘的時間內充實自己，而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠也沒有就結局的遊戲。
梁啓超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
但作為新時代的接班人，當代大學生更應繼承學習五四精神，努力拚搏，爭創時代先鋒，為中華民族的偉大復興儘自己的一份力量!
五四精神青年演講稿 篇20
_年前：當國家面臨外擾內困，一群年輕人如何扛起了救國驅辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月，五四運動，這個披著光環的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。歷史長河永遠奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯迴響。五四運動已經載入史冊，它給我們留下了什麼?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節時的緬懷?但五四運動留給我們的絕不僅如此：科學與民主——五四精神的核心，才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當代青年反思的精髓所在。
科學與民主，九十二年前，一代熱血青年披堅執銳、前赴後繼，五四運動衝破了封建思想的樊籬，在這一點上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響著當時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當時普通民眾的生活方式卻依然如故。“民主”與“科學”的價值理想離中國普通百姓的現實生活依舊那么遙遠。在當前這樣一個崇尚科學、民主的社會裡，五四運動作為啟蒙運動，自有它的功不可沒之處。然而“科學”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續下去呢?
作為時代青年，是否能始終保持自己獨立思考的能力，關鍵在於對普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學進步”。對我們這些在校大學生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學期間，正是課餘時間充足，易於接受新事物的關鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而為之，就很容易迷失在各種所謂的休閒與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實質空虛，無所作為虛度青春。
開拓創新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創新更是一個民族謀求更大發展的動力所在。信息爆炸的知識經濟時代，科學技術的先進與否，直接關係到國家的前途和命運。“強國的希望在創新，創新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經濟時代，當代青年們遇到了前所未有的挑戰，但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇，只有充分發揮聰明才智，不斷開拓創新，才能求得更大的生存發展空間。
而對於我們松山湖理工學院的學子來說，開拓創新更是時代賦予我們的責任與要求，是我們必須具備的個人素質。
松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這裡將集科技與山水於一色，融科研、教育、產業、生態、文化為一體，實現人與自然的和諧共處，經濟社會與資源、環境的協調發展，與同沙湖、現有城區“三位一體”構成東莞未來的中心城區，成為一座現代化的生態文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術產業中心和技術中心，具有強大的科技創新能力、以先進工業、高新技術產業和大學園區為主的綜合性生態新城，是東莞落實科學發展觀，創新發展模式、創新發展環境、創新發展能力的示範區，重點發展高新技術產業、研發、教育等知識密集型產業，努力發展成為企業聚集中心、研發服務中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產業、裝備製造業和生物科技產業的聚集地;是大學、科研院所、技術機構的群居點;是金融、法律、會計、信息服務等中介機構的整合區;是東莞高新技術和文化產業的棲息處;是東莞會展旅遊業的又一道靚麗的風景線。
時代浪潮上的弄潮兒——當代的我們，這一切又給我們帶來了什麼?是時代的契機和年輕人的機遇。我們還有什麼理由固守於陳舊的觀念，束縛於短淺的眼光，沉迷於低谷的理想?放飛我們的理想，燃點我們的青春，大膽創新，勇於開拓，為成為莞邑大地新篇章的創造者而展翅高飛吧。這是我們的機遇，同時更是我們的責任。時代在呼喚，機遇在閃光，我們作為新一代的年輕人，生於和平時代，雖然已遠離那灑熱血拋頭顱的激情歲月，但投身於新時期的建設，依然能煥發出屬於我們的青春風采。繼續弘揚屬於我們這年輕一代的五四精神，為我們的魅力家園添上濃重而輝煌的一筆吧。
五四精神青年演講稿 篇21
梁啓超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地遊行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震盪出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢?
我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢? 同學們，你們說"天下興亡"的下一句是什麼?--不，是"我的責任"。如果今年中考高考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎?"天下興亡，匹夫有責"等於大家無責。"匹夫有責"要改成"我的責任"。"天下興亡，我的責任"，唯有這個思想，我們才有希望。如果教室很髒，假如一個同學站起來說："老師，對不起，這是我的責任"然後馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它--也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心裡。 校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?別說："我是來讀書的，不是掃地的。"--這是什麼觀念?你讀書乾什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說："那不是我的事，那是總務處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學生，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註："反正是學校的水，不是我的自己的!" --浪費學校的資源，就是不愛校!你為什麼浪費國家的水?你為什麼浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?從自己身邊做起，我們學校才有希望。
天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。我們每天早上把校園打掃乾淨，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我們的終身都要學的最重要的"課本"。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個"福特公司"，福特是一 個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應聘的福特。"董事長說："很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?"董事長說： "福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。"福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為"福特公司"，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天"美國福特公司"的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。
我們正在受教育的，我們肩負著榮辱啊，人家看到我們就看到希望!同學們由“天下興亡，我的責任”!你是否應該記住“興亡，我的責任”!
五四精神青年演講稿 篇22
青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是為使命奮鬥不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節日，它更是一個精神火炬傳遞的廣場
老師們，同學們：
大家好!
今天是青年節，祝十四周歲以上的青年同學們，節日快樂!未滿十四周歲的少年同學們，這也將是你們的節日，也祝你們節日快樂!
青年節，你應該快樂。經過上個月的體育中考和上周的達標運動會，你肯定發現了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應該快樂。
青年節，你應該快樂。經過上周的四月調考和期中考試，你又複習鞏固了一遍各科的知識，還總結了一些經驗和方法。智慧增長了，你應該快樂。
青年節，你應該快樂。經過某某國中寄宿生活，你和同學朝夕相處，結交到尊重你的好夥伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應該快樂。
青年節，你應該快樂。經過三個五月四日，你離求學的目標越來越近。理想快實現了，你應該快樂。
你體驗到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂多么重要!你的健康成長多么重要!你，多么重要!國家設立青年節，也正因為如此。
如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學幫助下，過了目前的難關，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。
怎樣讓自己更快樂呢?九年級的同學學過議論文《最苦與最樂》，梁啓超說：“盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲(避責任)，倒是自投苦海，永遠不能解除了。”
國家設立“五四”青年節，除了希望大家能盡到自己最基本的責任，好好學習，健康成長之外，更重要的是希望當代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創設的環境，從而把國家建設得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔起和盡到的最大責任，也是我們獲得最大快樂的源泉。從19_年五四運動以來的青年人都自覺地履行著這個責任，收穫著燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷鬥爭中，敢於直面慘澹的人生，敢於正視淋漓的鮮血;他們在國家建設之時，回響號召，為中華崛起而讀書，上山下鄉，敢於直面曲折的人生，敢於正視痛苦的現實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們怎能不熱血沸騰!不銘記自己的責任!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是為使命奮鬥不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節日，它更是一個精神火炬傳遞的廣場。
慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年，應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去
五四精神青年演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學習五四精神，做一個有責任的中國人》。
即將到來的五四青年節，紀念的是97年前一群愛國青年在歷史上留下的光輝一頁。1919年5月4日，愛國的學生運動像火山一樣爆發了。北京三千多名學生揮動彩旗，高呼著：“外爭國權，內懲國賊，還我山東”的口號，直搗賣國賊曹汝霖的老巢，放火焚燒了趙家樓。
五四運動是一場由青年學生引導的愛國運動，他們為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
回顧過去，青年們在血雨腥風的黑暗社會裡不畏強敵，為維護民族利益而奉獻青春。今天在這個和平的社會裡，我們走在前人開闢的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮鬥嗎？當然不是，因為現在的青年正擔負著建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密聯繫在一起。
我們作為現代化的新青年，應該要具有什麼條件呢？首先要有理想，理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光，更是奠定成功的基礎。如果成功是一條道路，那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知識，理想需要有足夠動力去推動，而知識就是最好的燃料。其實只要我們認真學習，認真聽講，這一點應該不難。第三要有強健的體魄，只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以我們要積極去參加體育鍛鍊，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。讓我們一起唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！
今天，我們攀登科學的高峰，明天，將為祖國奮鬥不息！
努力吧！同學們，為了可愛的祖國！弘揚五四精神，做一個有責任的中國人！
五四精神青年演講稿 篇24
一切偉大的歷史事件，都會在推動時代進步的同時，留下寶貴的思想財富，讓一代又一代人從中獲得啟示、汲取力量。 在五四運動90周年之際，在同中國農業大學師生座談時發表重要講話，精闢論述了五四精神的深刻內涵和時代意義，指明了當代青年的歷史重任。在紀念五四運動90周年大會上，中共中央政治局代表黨中央、國務院，深入闡述五四運動的偉大歷史功績，提出了黨和國家對當代青年的殷切期望。 站在新的歷史起點上，回顧歷史，緬懷先烈，從五四運動的理想中把握時代的使命，從五四精神的傳承中總結歷史的昭示，這對於激勵廣大青年和全國各族人民，滿懷信心地為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥，具有十分重要的意義。
90年前的春天，五千年中華歷史迎來新的轉折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立作了思想上和幹部上的準備，為中國的未來開闢了一條全新的道路。 作為一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。這是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是抵禦外侮、贏得民族獨立和人民解放的強大精神支柱，是激勵全體中國人民為實現中華民族偉大復興而團結奮鬥的寶貴精神財富。 90年前，五四先驅們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內涵;90年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產黨人團結帶領全國各族人民，為中國的發展繁榮、為中華民族的復興開闢著前進道路，不斷豐富和發展著五四精神的時代內涵。正是在這樣的繼承、豐富和發展中，偉大五四精神深刻影響著中國社會的發展。在中華民族近一個世紀救亡圖存和強國富民的漫漫歷程中，五四運動是推動中國歷史進步的不朽豐碑。
今日之中國，面對著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰。從五四運動的寶貴遺產中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現代化建設的不竭動力;從90年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現民族復興的正確方向;從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。 五四是現代中國的青春記憶。對於今天的中國而言，五四並未遠去。愛國、進步、民主、科學，五四先驅秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在;國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依然是我們的責任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒，一代又一代中國人矢志追求的民族復興夢想，必將迎來更加光明的前景。
五四精神青年演講稿 篇25
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
優秀青年的心中深藏著一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根。”青年對祖國的愛、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優秀青年的心中堅持著一份信念，一份不畏艱辛、勇於挑戰的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰不是來自於他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰也不是來自於東西方文明的衝突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的衝擊。青年知道，真正的挑戰來自於他們內心的深處，來自於信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持著一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們鬥志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發揮出驚人的力量。
優秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上遊的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創造力的動力源泉。青年，如雲霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是“早晨八、九點鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新時代的青年幹警，我們要把優秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻給了我們所熱愛的祖國、所鍾愛的事業，把“執法為民，穩安天下”作為我們事業的座右銘，給人民利益的大廈添磚加瓦。我們的奉獻與忠誠將融入新時代改革發展的巨浪中，融入人民安定團結的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!
當青春讚歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔!
五四精神青年演講稿 篇26
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
舒爽宜人五月，我們迎來一個年輕富有活力節日——五四青年節！青春，花一樣年紀，青春，人生最美好階段，今天我們相聚一堂，歌唱青春，我演講題目是：青春伴理想、崗位寫華章。
青春，奉獻是我們一個永恆話題，那就像是孕育大樹陽光雨露一樣，默默付出著，從不要求回報；又像是匯聚成海溪流，持之以恆，不屈不撓。我們從事一個行業，便要在這個行業上積極進取，努力作出屬於自己那一份貢獻。這是一個需要長期努力才能實現目標。對於我們來說，作為一個石油行業工作者，我們在工作過程中每一個項目，每一處細節，都是至關重要。我們工作在高溫高熱環境裡，每一天工作都十分辛苦，但我們仍然堅持了下來，沒有一個人臨陣退縮，沒有一刻停止前進腳步。為什麼？原因很簡單，因為我們都明白奉獻精神對於做好一切工作重要性。
要想將一件事情做好，乃至心甘情願做出奉獻，首先最重要便是要擁有一個良好心態，要有吃苦耐勞精神，要正確認識自己；其次是要明白自己工作職責和責任，做好本職工作。我們經常說我們要做到愛崗敬業，這四個字關鍵就在於這個“愛”字。乾一行，就要愛一行，鑽一行，精一行，要努力提高自身素質及，增強自己能力，才能在自己崗位上發光發熱，更多獻出自己一份力。海納百川，集腋成裘，只要人人都懂得奉獻可貴，獻出自己力量，我們集體，我們家，就將變得更加美好。
家，這是一個非常溫暖詞。我們在自己崗位上，就像在自己家裡一樣。領導們就是我們家長，同事們就是我們家人，企業集體就是為我們遮風擋雨地方！我們每一個人都熱愛我們家庭，我們每一個人都希望能用自己努力使我們家變得更美好。這難道不是奉獻帶給我們快樂嗎？我們工作環境也許不盡人意，我們也許每天都疲憊不堪，但我們是新一代青年人，我們將因在自己崗位上發揮了應有作用而感到驕傲和自豪！
我們青春因奉獻而充實，我們人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚旗幟走來，迎著風，迎著朝陽，飛向更高更遠天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心裡，並督促自己去實現，才能真正做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過舉世名言佳句：“人生最寶貴是生命，生命每人只有一次。人一生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死時候我能夠說：我整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗事業——為人類解放而鬥爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再時候，會因我們曾奉獻過自己力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻精神就是揚帆遠航風，推促我們加速前進。在此，我呼籲各位，人生苦短，怎能虛恍度日？積極奉獻，充實自己，發展自我，才是新一代青年人我們，最深遠目標。
讓我們一起青春伴理想飛翔，崗位譜寫美麗華章！
五四精神青年演講稿 篇27
大家好!
1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席捲全國，在全國範圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命有著重大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為後來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大鬥爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運動發生的___周年之際，這場運動已經離我們這一代人很久遠了。重提五四愛國運動，發揚五四精神對於我們當代大學生還是有著重大的意義的。
也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對於我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時，反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義，怎樣用自己的切實行動來實踐愛國主義，對於當代的大學生是有著巨大的意義的。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。
謝謝大家!
五四精神青年演講稿 篇28
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，爭創時代先鋒》。
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：“我已經把我整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭”。
1919年的5月4日，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
五四精神世代相承，更是愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義表現為救亡圖存；新中國建立後，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。
從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。
“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，它影響著我們一代又一代的青年。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。
我們必須愛自己的國家。提到我們國家，可能是有些人會想到許多制度還不完善以及一些負面的狀況，但是，我們更應該關注的是她健康的一面，舉一個例子，不知道你們有沒有注意到農村的變化，十年前我小時候，買一個玩具是那么的不容易，而現在的孩子有數不清的玩具，這就是生活水平提高了，農村的變化就是我們國家進步富強的體現，因此我們有理由相信她能帶給我們更美好的明天，當代青年更應該對社會有清醒的認識，熱愛祖國，做好自己，別人就會以我們為榜樣，這才是時代先鋒！
青年的進步才能推動整個民族的進步。很多大學生都笑話中國企業只會山寨，永遠都得不到核心技術，我們不應該那樣做，國家的未來掌握在誰的手中？是我們，我們才是國家的未來，看到當前的現狀，我們更應該做的是反省，然後提高自己的創新意識，將來進入企業後發揮自己的創造精神，掌握核心技術，擺脫外國的限制，只有我們青年不停的進步，才能使中華民族永遠屹立於世界先進民族之林……
民主的權利是爭取來的，每個人都有權利參加決策，但是有些人因為怕麻煩或者其他原因就放棄了自己的權利，久而久之就忘記了自己才是主人，最後什麼都聽從於別人的，然後就會抱怨制度不平等，民主權利是爭取來的，是金子總會發光，但是把金子永遠都放在黑暗中就不可能發光，我們應該爭取機會表現自己，民主的權利也是靠爭取的，這才是當代五四精神！
當代的科學精神要求我們應該具有創新意識和實踐能力。比如學校舉辦的機電創新帶賽就是為了鍛鍊我們的創新科學精神，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，課本所學都是理論知識，只有實踐才能讓你真的學到東西，在實踐中，我們謹慎的處理問題，敢於突破束縛，大膽創新，這才是當代大學生應該擁有的科學精神。
人生最寶貴的時光是青春，青春中最寶貴的'是大學時光，我們的大學生涯即將結束，我們應該在剩餘的時間內充實自己，而不是整天呆在電腦旁邊玩著永遠也沒有就結局的遊戲。
梁啓超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
但作為新時代的接班人，當代大學生更應繼承學習五四精神，努力拚搏，爭創時代先鋒，為中華民族的偉大復興儘自己的一份力量！
謝謝大家！
五四精神青年演講稿 篇29
尊敬的各位領導，敬愛的同志們：
大家上午好!
近代學者梁啓超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”梁啓超先生說的好!國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠是最敏銳，最勇敢的!
90年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開闢了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。
那什麼是“五四”精神呢?我認為就是愛國和理想。
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現出來的愛國精神在中國曆是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立於世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。
理想，“五四”經歷了101年的風風雨雨。但現實意義不減!一個重要的原因就在於五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮鬥到底!
為實現自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。20__年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多!07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!20__年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年，縱身從十米餘高的橋上跳下，他用最後一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續了別人!08年512大地震中無數個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人!
有人說19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的實際!“遠去足音凝重，再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記我們仍是個開發中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊樑。
最後我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧後，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
五四精神青年演講稿 篇30
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
當年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!
他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立後，這裡的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發生了翻天覆地的變化。
說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應該看到，這裡與祖國的其他發達地區相比還有著很大的差距，這裡個別地方的貧困還有待於進一步治理。這裡的整體經濟還有待進一步的騰飛。
我們，作為蘇北青年，首先應該感覺到的是什麼?棗責任，感到的應該是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產量。當他的研究取得了初步成果時，癌症又一次地向他襲來。他沒有倒下，拄著拐杖依然風裡雨里地留在田頭，走訪在農戶家中。不懈的努力，他培育出的優良品種得到了推廣，種植技術得到了普及，糧食總產量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們老區青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區經濟的騰飛，要努力學習，掌握科學文化知識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區的青年們都會努力的。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“衝決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。
我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
少年智則中國智，少年強則中國強!
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