五一勞動節教師演講稿 篇1
五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的五一大示w，誕生了今天的五·一國際勞動節;我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆發了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。3000千多名大學生走上街頭，為救人民於水火、為挽國家於危亡，舉行了聲勢浩大的示w遊行，揭開了中國歷史的新篇章，5月4日成了我們值得紀念的日子――“五四青年節”。
五月是金色的，是我們體驗勞動、收穫成果的季節。在校外，我們組成各種藝術小分隊，用優美的舞姿，用動人的歌聲，慰問辛勤工作的叔叔、阿姨;在校內，我們用一張張、一份份進步單、成績冊，感謝為我們健康成長而默默奉獻的老師、工友;在社區，我們積極參加公益勞動，舉辦科技勞動的光輝成就、工農業勞動創舉圖片展，宣傳和讚頌祖國各行各業勞動者的建設成果;在勞動實踐基地，我們開展勞動競賽，人人爭先恐後地 露一手，展示我們立志成為祖國合格建設者的雄心壯志。
五一勞動節教師演講稿 篇2
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們小學生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
五一勞動節教師演講稿 篇3
“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，這是所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內容，通過學習，使自己了解了辛勤勞動的內涵，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察幹警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。
“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恆。
但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼裡，勞動成了“沒本事、愚蠢”甚至“下j”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為“有能耐”。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕鬆、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅不能增加社會財富，反而污染社會風氣，有損社會公德。
堅持“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，我們全體共產黨員特別是各級黨員領導幹部負有更為重要的責任和使命。官風正則黨風正，黨風正則民風清。結合我院工作和當前開展的社會主義法制理念教育活動，全體檢察幹警要愛崗敬業，勤奮工作。做到：首先，立足本職，盡職盡責乾好工作。不能這山望著那山高，認為自己的崗位不如意，體現不了自己的價值而不積極工作。要履行好法律賦予檢察機關的各項職責，不論自己在哪個部門，乾什麼工作，都要熱愛它，不搞形式主義，不搞“花架子”，不務虛名乾好它。以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德風範。其次，全體檢察幹警要抵制各種錯誤思想腐蝕，築牢拒腐防變思想堤壩。 “憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。在當今經濟大潮的衝擊下，各種腐bai現象不斷膨脹和漫延，使得檢察人員也面臨了形形色色的考驗，我們要向先進典型方工、吳順海、劉邦鬧學習，清正廉潔，在工作、生活各方面嚴格要求自己，防微杜漸，在紛繁複雜的形勢面前，經受住金錢、權力、人情和各種利益的考驗和誘惑，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想污垢，鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，做為人民民眾謀利益的典範，使自己永遠配得上人民檢察官的光榮稱號。第三，要進一步堅持勇於探索改革、不斷開拓創新的作風。檢察工作要改革，要發展，是要付出艱苦的勞動的。我們要努力克服目前少數幹警中存在的安於現狀、精神不振、不思進取、得過且過、不注意學習新知識、不認真開拓工作新局面、靠老辦法、老經驗“吃飯”等不良習性，使全體幹警都振奮精神，不斷提高學習與工作自覺性，拓寬視野，尊重客觀規律，積極探索檢察工作發展的新觀念、新思想、新路子、新機制，使檢察工作不斷適應新形勢大發展。
五一勞動節教師演講稿 篇4
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五?一”國際勞動節最好的的紀念。
五一勞動節教師演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位同志：
你們好!在陽光明媚，盛夏來臨之季，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節!在這美好的日子裡，有幸參加公司舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!
每次過“五一”的時候我都會想起國中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜裡，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去,我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但機率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮鬥。從人類社會來說，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。
勞動創造世界，奮鬥成就偉業。中國工人階級和勞動民眾是發展中國特色社會主義事業的主力軍，是推動經濟發展和社會全面進步的根本力量。社會主義中國取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動的汗水，凝結著他們創新創造的智慧。作為億萬勞動者的傑出代表，勞動模範和先進工作者以日復一日的無私奉獻和創造性勞動，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠，詮釋勞動光榮、知識崇高、創造偉大的價值追求。歷史會永遠銘記他們的功績。
在每年的五月一日，它是全世界無產階級、勞動國民的共同節日，此節源於美國芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取履行八小時工作制而舉辦罷工，經過艱難的流血奮鬥，終於獲得了成功，為紀念這次巨大的工人運動，國際上把每年的5月1日定為“五一”國際勞動節。我國從1949年12月定為中國歷史上第一個五一勞動節，舉辦各種慶祝集會或文體娛樂運動，並對有貢獻的勞動者進行表揚。勞動榜樣是國家的棟樑、民族的精英、單位的中堅力量，是我國工人階級和寬大勞動民眾的出色代表，我們表揚勞動榜樣和先進工作者，就是要發動全社會學習他們愛崗敬業、艱難奮鬥、無私奉獻的優良品德，學習他們與時俱進的創新精力，為全面建設小康社會、加快推動處所經濟建設做出新的貢獻。
今年是紀念五四運動92周年之際，為了大力弘揚“五四”愛國精力，繼承“五四”傳統，傳播先進文化，懷念“五四”先驅們所取得的豐功偉績，92年的歷史證明，中國共產主義青年是“五四”精力最虔誠的繼承者，青年運動只有在黨的正確領導下，各級共青團組織發揚青年革命傳統，弘揚五四精力，緊跟時代發展的請求，把個人的幻想尋求同國家、集體、單位的前途命運緊密接洽在一起，做出可歌可泣的事跡。他們這些成績的獲得來之不易，凝結著寬大幹部民眾的智慧和汗水，凝結著勞動榜樣的無私奉獻，銘記著勞動榜樣的時代精力和高尚品德，在這裡我建議，我們再一次用熱烈的掌聲向他們表現高尚的敬意。
社會發展和科技進步使勞動本身發生深刻變化，人們的勞動觀念不斷更新，勞動方式不斷改變，勞動內容不斷豐富，勞動價值不斷升華。無論勞動形態怎樣變化，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞模精神不會變;無論時代如何變遷，我們黨全心全意依靠工人階級的根本方針不會變，社會主義國家廣大勞動者的主人翁地位不會變。
今年是繼續應對國際金融危機、保持經濟平穩較快發展、加快轉變經濟發展方式的關鍵一年。學習弘揚勞動模範和先進工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進事跡、優秀品質為楷模，引導職工民眾崇尚勞模、學趕先進、爭創一流，保持工人階級昂揚向上、奮發進取的精神狀態，是促進經濟社會又好又快發展的重要動力。進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好風尚，全方位提升勞動者素質，努力造就知識型、技術型、創新型職工隊伍，是推動科學發展、加快經濟發展方式轉變的根本保障。
五一勞動節教師演講稿 篇6
親愛的同學，敬愛的老師：
大家早上好!今天我演講的主題是：
“五一勞動節” 。
五月，春回大地，百花爭艷;五月，萬物勃發，生機盎然。在 這欣欣向榮的季節里，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希 望伴著企盼。“五.一“國際勞動節，這是我們勞動者的幸福之日，是 全世界勞動人民的一場節日盛典。
但你可知道這一天是來自何等的不 易?何等艱難?曾記否，芝加哥 21.6 萬餘名工人的大罷工，就是在 1886 年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇衝鋒，浴血奮 戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與 勝利終於緊緊相擁之日，從 120 年前的五月一日開始，這一天就成 了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。
是勞動者平地建起了高樓大廈， 是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良 田，是勞動者築就了現代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗 的夢想一一實現。在“五.一”國際勞動節這個特別的日子裡，讓我們 歌唱，讓我們讚美，歌唱勞動者的偉大，讚美勞動者的平凡，讓我們 的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現 每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節 日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的 學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為 將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我 們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其 次， 我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
在家裡， 自己的衣服自己穿， 自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時 刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養 自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒 皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、 每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的 人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都 是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來 源於全社會廣大勞動者的共同奉獻， 讓我們向他們致敬! 向他們問候! 祝他們“勞動節”快樂! 我的講話完了，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
說實話，當老師並不是我特別喜歡的職業。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。今天，我想談三方面的感受。
一、學習是為了勝任現在的工作
作為教師，學習是必不可少的，我愛好學習，也善於學習。
我於1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學歷和學士學位。擔任過高一、高二、高三的英語教學，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評為過“優秀教研組”和“優秀備課組”。我還順利通過國語等級考試，獲得信息技術高級證書，參加了崗位培訓。
初踏上講台，我便深切體會了英語口語對於英語教師的重要性。於是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。並於2025年順利通過英語口試和筆試的考核，成為長沙地區第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務，且能為培訓我校的考生貢獻一份力量。
從事教育工作越久，就越是能發現自己教育、教學方面知識的缺乏。於是，大量地閱讀專業書籍，《班主任》、《中學語數英》、《中學英語教學參考》、《中國小英語教學》等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成為我的一種學習習慣，這也為我在近幾年裡多次在《英語學習輔導》、《英語周報》、《學生雙語報》等省級刊物上發表文章打下了基礎。
因為我學習，所以我進步。2025年我被評為“深受學生歡迎的老師”，2025年評上學校骨幹教師，獲課堂評優校一等獎、市二等獎，05和2025年評為學校優秀教師，2025年被評為校教研教改積極分子、瀏陽市讀書積極分子、瀏陽市第二屆骨幹教師。05、06兩年年度考核均為優秀，受到市政府的嘉獎。
“能勝任現在的工作”是我繼續學習的惟一重要理由。
二、將愛心獻給學生——做學生的良師益友
在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經驗的老師都知道教育學生最好的方法是愛。而我在當班主任的過程中更深切體會到了這一點。
去年剛當班主任時，發現了這么一個學生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態度。每天不是遲到，就是上課或上自習講小話，做小動作，給科任老師和同學不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導致師生“兩敗俱傷”，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問題出在哪裡，才能對症下藥。
從我對他不斷的觀察和接觸中，我發現了他“仇視”我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或許因為高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因為害怕，他把自己偽裝得像一個“刺蝟”。只要在他認為老師要“傷害”他的時候，他就用他的刺來“保護”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護刺”。
而實際上，他最需要的是老師的關心和肯定。於是，我聯繫了他的家長。之後的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當面一套，背面一套。於是，在暑期補課結束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然，返校後他的表現又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，了解他的恢復情況。他回來之後，我不斷地關心他的傷情和生活。我發現他違紀越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當了財產管理員，似乎身體裡的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費用起碼有200元。當然，他誇張了，但是我的電話關心和表揚讓我又少了一個“刺頭”學生，多了一位盡心盡力工作的班幹部，別說兩百元，更多也值。
另一次，班上一位南區同學父親騎機車出了車禍，頭部受傷嚴重。得知了這個訊息，他來請假時哭得一塌糊塗。回去照顧了他父親一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之後情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。於是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機會”。我的電話成為他和家庭之間聯繫的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點恢復及時告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時，我又會及時地鼓勵他。終於有一天，他主動來跟我說他已經戰勝了自己，有了面對困難的勇氣，要我不要擔心他。後來，他放了兩個草莓在我的桌上，底下壓著一張紙條，上面寫著：老師，謝謝您!
我用電話經常保持聯繫的家長還有很多，有時候告之家長學生在校的表現或是成績，偶爾問問學生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學生走出低谷，多數情況下我都會講到學生的進步哪怕他再調皮，他至少有一個優點可講。這種時候，我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”，儘管我總是說“這是我應該做的”，但是我的內心卻很滿足、很自豪。
然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學生敏感的心靈。在我第四次調完座位的那天晚上，熄燈就寢後，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發牢騷，而且，句句帶髒話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因為第三次調座位他不滿意時，我將他從後面調到了一組二號，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為由，堅決要換回後面去，我同意了。也因而這次還是把他排在後面。但是沒想到他反應那么大。不過，考慮到他是事出有因的，我當時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說。可是，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不著不可。我很生氣，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣，你就數到十;如果你還生氣，你就數到一百。我最終忍住了沒有發作，而他也在同學的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習時，他又故意擾亂班上紀律。於是，我跟他在校園裡進行了一次長談，那是我們第二次在那裡長談，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來上學的好友，這一次卻是完完全全地為自己。他激動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他並不在意坐在最後，只是覺得委屈，其他同學都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最後。所以，他認為我不關心他，認為自己是班上最不被關心的一個。這是一個極敏感、需要老師關愛的學生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。於是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他，然後我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標，以及現在與目標的差距，我一再地用數據說話，這些我平時都特別關注所以印象特別深刻。
而當我講出那樣具體的數據時，他顯然被觸動了，也許驚訝於我對他的一清二楚吧。後來，他平靜了下來。第二天完全恢復了正常，跟同學有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。
後來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心裡確實有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會用母親的心去看待我的學生,對他們充滿愛和包容。
從這三件小事上，我體會到了：用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才擁有的精神財富。就為了學生的這份純潔的愛戴之情，也為了一名教師的神聖職責，我必須盡力工作。
三、捧著良心教書——是我對責任的理解
當高中老師辛苦，教高三更累，而作為高三的班主任那更是個長周期的艱苦過程，但是我們都知道責任大於一切。
班上學生人數多，基礎參差不齊。因此，上學期初，儘管我付出了許多努力，但是自習紀律還是不好。於是，我別無選擇地成為他們的“陪讀”，只是為了給想讀書的同學創造良好的學習環境，結果把自己弄得很累，精神很緊張。不過，我認為那值得。
同時，我也在想其它的方法整頓紀律。我認為最理想的境界就是讓全班學生髮揮出自我管理的作用，形成班級輿論監督。於是，我重點抓班幹部的培訓：定期召開班幹部、寢室長、課代表會議。明確每一位班幹部的職責，一再強調學生自我管理的重要性。而且，不定時地對他們前段的工作進行評價，肯定他們做得好的地方，鼓勵他們繼續加油。
皇天不負有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進行，收穫自然也就來了。體育委員捧回了“運動會第一名”的獎狀，團支部獲得了“優秀團支部”的稱號，“文明寢室”不斷地冒出來。整個班級的成績也在穩中有進，從頭幾次月考的從不達標到去年期考至今一直都能達標，而且在三月份時還獲得了“優勝班級”的稱號。
現在班上的衛生、紀律很正常，我很放心。但是，我仍然願意在教室里陪他們讀書，因為我喜歡與學生一起讀書的感覺，也想用自己的行動去感染學生。我也把這當成是我作為老師的責任。許多次早自習，我拿了國語教程在教室大聲朗讀，剛開始時，一些學生好奇地看著我，還有同學下自習後好奇地來翻我的書，然後說一句：老師，你也還要讀書啊。我則乾脆地告訴他們：當然，活到老要學到老。這樣也給我的學生上了生動的一課。
我是一個班主任，更是一個的母親，這雙重的身份也讓我有過一個艱難的心理煎熬時期。我剛當班主任時，每次發現我要出門，兩歲多的兒子總會提前堵在門口，抱著我的腿，哭喊著不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，“逃”出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當老師、當班主任的責任，卻沒有盡到母親的責任。有時侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學得不亦樂乎的別人的孩子，我就會想到自己的孩子。我早上出門時，我的孩子還沒醒來，白天他上幼稚園，傍晚我們見上寶貴的一面，晚上我下班時他早已進入夢鄉。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發抖，而門卻在他出來那一刻已被風關上，奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有一次查寢時，一位女生對我說“湯老師，我的同桌說你哭了。”確實，不知有多少次想著想著，眼淚就溢出來了。儘管這種時候我都會站到教室後面去，可還是讓眼尖的學生看到了。慶幸的是，現在我的兒子已經習慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點我完全不必擔心。但是，奶奶對孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因為奶奶會在後面撿，而這些過去他都會自己做。可是，現在奶奶把孫子的事全當成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼裡急在心裡。因為我沒有時間教育孩子、沒有時間去糾正他的不良習慣，只能將這些推至高考之後，心裡卻充滿了愧疚。我對我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時間做家務，而且還總是擔心我太累而身體受不了，想方設法給我進補，待我如親生女兒一般。我對我的丈夫又何嘗沒有愧疚?在我班級管理不順手的時候，他不僅能聽我發牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。但是，對於我的學生我無愧於心。因為，我是捧著良心教書，這是我對責任的理解。
也許正因為我只是個平凡的人在做著普通的事，所以我特別喜歡這么一句話：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不平凡。而現在，我的學生也到了高考前最關鍵的時刻，還有許多的平凡事、普通事等著我去做，我將盡我最大的努力來回報領導、同事對我的信任和幫助，力求高考能用優異成績向社會、向學校、向家長交上一份滿意的答卷。
五一勞動節教師演講稿 篇8
職工同志們：
在“五一”國際勞動節到來之際，公司召開大會，隆重表彰標兵集體和“雙十佳”先進個人，這是公司黨政對全體職工的巨大鼓舞和親切關懷。我們一定不辜負公司黨政的殷切期望，決心與廣大職工一道，以高度的主人翁責任感，繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，再接再厲，在公司的和改革經濟建設中不斷創造新的業績。
為此，我們向全體職工倡議：
今天，我們滿懷豪情地參加公司慶“五一”暨表彰大會，此時此刻，我們熱血沸騰，倍受鼓舞，深知肩上的責任重大，我們一定不辜負各級領導的殷切期望，用實際行動影響和帶動廣大職工積極投身到來。我們決心和全體職工一起，為實現公司創新提升式發展而努力奮鬥!
為此，我們向公司標兵集體、雙“十佳”先進個人和廣大職工倡議：
一、與時俱進，銳意進取，爭做新時代的領跑者。我們要堅持以“三個代表”重要思想為指導，不斷解放思想，更新觀念，求真務實，開拓進取，始終保持昂揚向上的精神狀態和奮發進取的拼搏精神。要在公司的改革大和發展中，發揚一股幹勁，一種拼搏精神，一種火熱的激情，自覺承擔起振興公司的歷史使命，為振興公司領跑，為加快發展開路。
二、立足本職，紮實工作，爭做現代化建設的主力軍。年是公司發展史上具有里程碑意義的一年，我們要肩負起工人階級的歷史責任，發揮工人階級的聰明才智和創造精神，把報國之志、愛國之情和建設美好家園的願望化作創新、創業、創造的實際行動，促進全公司物質文明、精神文明的發展。要立足本職，積極參加崗位練兵、技能比武、合理化建議、技術革新、發明創造等活動，要不斷創新進取，追求卓越，將智慧和力量奉獻給本職崗位，爭創一流，為公司實現持續快速協調發展做出更大貢獻。
三、維護大局，弘揚正氣，爭做維護穩定的排頭兵。我們要在思想上、行動上與公司的發展保持一致，自覺維護和發展安定團結的政治局面，始終不渝地發揮工人階級作為黨和國家以及建設中國特色社會主義偉大事業的堅固基石作用。要發揚工人階級識大體、顧大局的優良傳統，正確對待改革發展中遇到的暫時困難和問題，堅決維護職工隊伍團結和社會穩定。
四、努力學習，全面發展，爭做高素質的勞動者。要堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，牢固樹立終身學習的觀念，不斷用現代科學技術文化知識武裝自己，刻苦鑽研技術，精益求精，努力掌握各種職業技能，做到一專多能。要樹立愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、奉獻社會的良好職業道德，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律、高素質的勞動者。
同志們，在改革開放和社會主義現代化建設新的征途上，工人階級重任在肩。歷經近年風雨歷程的公司，改革和發展正蓄勢待發，讓我們在公司的領導下，求真務實，奮力拚搏，銳意開拓，積極進取，立足本職，敬業愛崗，用實際行動譜寫。
五一勞動節教師演講稿 篇9
目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術員。我是去年三月份來到，到現在接近一年的時間了。在這一年的時間裡，我覺得自己，不僅在專業技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。
首先在工作方面。在剛開始的時候，感覺的需要學習的東西很多，但又不知從何學起。這時公司組織了“以師帶徒”活動。在工作過程中，通過師傅的引導，我知道了自己該做什麼，該怎么做。我想這也是這個活動舉辦的意義所在。在電解車間開車之前，師傅就開始引導熟悉三公司的綜合管網，並且把繪製綜合管網標識牌的任務交給我。通過查看圖紙以及現場查看，我對三公司的所有管道的各種參數進行了大體的了解。之後，師傅又引導我對硫酸，電解車間的所有閥門進行統計。剛開始覺得統計這個有什麼用，後來才感覺到，通過這次統計閥門，不僅對車間工藝流程有了更深的認識，也對以後在試車階段對工藝參數的調整奠定了基礎。在去年11月電解車間開車後，工藝知識的理論學習通過實踐進行驗證。通過一段時間的試車，對各崗位出現的工藝參數依照實際運行情況進行了修改，<蓮山 課件 >使得作業指導書更加的完善。在此期間，我對粗鉛的調配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識進行了學習和總結。
在協調管理方面，我覺得自己的業務技能得到了很大的提高。通過和領導、同事之間的溝通交流，我學會了一些事務的處理程式和解決方法。這使得工作更加的得心應手。一方面，無規矩不成方圓，我們要恪守規矩，去完成自己的工作任務。而另一方面，規定是死的，人是活的，如何進行人性化和正規化的管理，將決定著管理工作的成敗。
對自己的規劃分三步走，
第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。
第二步：通過自己的努力，爭取在三至五年內到達中層管理的水平。
第三部：通過自己的努力奮鬥。以及自己多年的工作的經驗和總結，爭取在六至十年內做到高層管理者的水平。
隨著公司的不斷發展，我相信成長的機會會越來越多。不僅表現在多個子公司的建立，更體現在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發展注入一股新的活力。
實現自己的規劃要與公司的需要緊密的結合起來。目前的階段主要是成長階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強自己的職業感，深化自己的專業度。當公司需要我們的時候，一定要頂上，用自己的成績來回報公司。當我們成長到一定階段，我相信將會出現一個符合我們發展的一個新的層次，公司的發展更需要我們年輕的一代去奮鬥!
五一勞動節教師演講稿 篇10
時間如流水，轉眼間就到了5月份。沐浴在的春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。
每次過“五一”的時候我都會想起國中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜裡，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一隻小蜜蜂”。
我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂.
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，痴想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但機率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮鬥。
從人類社會來說，不管什麼制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至於非勞動收入只不過是人類剩餘的價值的分割而已。無論什麼情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。在當今的時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，但卻往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
親愛的朋友們，讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結鬥爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝願我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛!
我的演講完畢，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇11
尊敬的領導老師親愛的同學們大家早上好：
轉眼間，我們即將迎來五月，五月的風將會吹綠楊柳，吹紅桃花，吹出一片繁花似錦，百鳥齊鳴的醉人景色。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。 作為跨世紀的一代建設者和接班人，我們將責無旁貸地挑起建設祖國的偉大事業。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，與祖國同呼吸共命運，胸懷全球，放眼世界，博聞強識，遠離，遠離網咖。同學們牢記“誠樸勤學，厚德博識”的校訓，學海泛舟，書山竟攀，全面提高自身素質。
培養良好的習慣，砥礪品格。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設美好的新生活;在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
時間如生命，珍惜時間就如珍惜你自己。期中考試和高考即將來臨，我認為應制定出一套合理科學的計畫。這樣可有效利用時間，在無形中約束自己的行為，在保證質量的基礎上以最快的速度解決問題，最重要的應該注意作計畫的原則：方向正確，目標明確，忙而不亂，勞逸結合。在充分發揮主觀能動性的同時，還要尊重客觀規律，穩步前進，不要急於求成。希望大家心沉書海，志盪天涯，通過自己的努力，減少遺憾，收穫精彩。
最後，我代表高一(x)班的全體同學祝願所有的同學，考試成功。
我的演講到此結束，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
在這歡慶五一的日子裡，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模範的先進事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上國中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成群結隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑窪，一個老人正費力地從路邊挖起衝到路邊的爐渣和泥土細心地修補著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較鬆軟，很快便被邊走邊打鬧的夥伴們又踩壞了。於是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”夥伴們當然不會聽我的，並發生了爭吵，而我則氣的不願與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧。”
受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人事兒，由於家裡窮一直未能成家，年紀大了後便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔起了維護這段公路的責任。那時還是土路，由於雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地幹著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以後，每次從那條路上經過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由於年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當拐杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經常可以看到這樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白髮蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻鬥志昂揚。
老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而現在，當我回到家鄉，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拚命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最後一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人。”
又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵著我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。
同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，乾好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
五一勞動節教師演講稿 篇14
大家好!
轉眼又到五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。
五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。
在人生的長途上，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!我的演講完畢，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇15
各位領導、各位同事大家晚上好：
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這裡我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，因為公司成立至今所取得的各種成績都是公司上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的!
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裡?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限於每周一次的勞動課。多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
年月日，公司成立，至今已經有年了，隨著公司拓寬國際、國內市場力度的不斷加大，公司以依託當地資源優勢迅速將資源優勢變為經濟優勢的發展思路。
公司一年一個台階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門體系管理人員召開會議修訂檔案，基層員工學習培訓，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設備技改的六月，為了使設備更適合生產加工，各位工程師前後論證，研究方案，技改人員為了不誤產期，爭分奪秒的進行裝機調試。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴著，車間裡蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細緻，爭取在最短的時間裡，反饋準確的檢驗結果，以便於操作人員及時調整參數，保證產品的質量，叉車也在場區內馬不停蹄的運轉，大家都為生產合格杏漿而作出各自的努力。收穫季節的八月，查驗發貨人員冒著烈日，在場區內檢查成品包裝。以確保每一桶發出的產品都是合格的。正是有了這么一批優秀的勞動者在奉獻，才能走到現在。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!作為公司的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點。
五一勞動節教師演講稿 篇16
“五一國際勞動節”是全世界所有勞動者共同的節日，明天就是一年一度的“五一勞動節”，為使廣大員工過上一個歡樂愉快的“勞動節”，公司今晚特舉辦“迎五一歌舞晚會”。在此，我謹代表薛董事長和公司全體領導向奮戰在公司各條戰線上的廣大員工致以節日的親切慰問。
在晚會開始之前，我首先向大家報告三個好訊息：
一、公司薛董事長在昨天召開的全省勞模表彰大會上，被省勞動競賽委員會評選為“山西省特級勞模”;
二、焦化二廠煉焦車間在今天上午河津市“五一表彰大會”上，被運城市競賽委員會授予“地市級先進集體”榮譽稱號;
三、“陽光籃球隊”在山西鋁廠第xx屆“振興杯”籃球比賽中獲得“最佳球隊獎”。為陽光爭得了榮譽，贏得了光彩，一會，我們的籃球隊員將登台亮相，展示他們的風采。公司也將給他們榮記“集體二等功”。
同志們，這幾件喜事、好事，從不同側面反映出我們陽光人的風采。希望廣大員工能立足本崗，發揮才智，逐步成長為對企業、對社會有用的“人才”，成長為一名光榮的“勞動者”。
最後，衷心預祝本次晚會取得圓滿成功!祝願大家身體健康、工作順利、節日快樂!
五一勞動節教師演講稿 篇17
清晨，我們一家四口和爸爸朋友的一家四口一起來到火車站。一進火車站，只見裡面人山人海，大家都提著大包小包地在找位置，還看見一節節的車廂很長很長的，從頭看不到尾的。我們按著車票上的車號和位置坐了上去，我第一
次坐火車就感覺裡面特別的乾淨，舒適，整潔。我坐在窗邊觀望外面的風光景色，有山，水，樹，隧道，轉眼間到了終點站，火車慢慢靠邊停穩後，我們一個一個下來了。
爸爸的朋友路橋朋友等在火車站把我們接到後直接送到之前他們約好的海邊去打魚，首先把我們登上小蒸氣船送到前方在等候八號大船上可以打魚，一上船我我爸爸的朋友說你們大家要有心裡準備等會會暈船的，大船穩穩出發了，看見海上的波浪慢慢地一波比一波折騰厲害起來。過一會只見我們個個小孩卻在船上活崩亂跳，一點都沒什麼事。
我爸爸的朋友以前算是一個老漁夫了，他在船上站著就像站在地上一樣站如松，“隨船擺動”。於是我就學他的樣子在船在船上足足站了半個小時，海風也吹了半個小時，凍得我臉色蒼白。
漁夫開始下網了，我的心情異常激動，站在船上觀望周圍一片白茫茫地大海望不到邊的，只見海中間有幾座小山，在約半小時過去了漁夫該收網了，突然有人大喊“章魚”，我仔細一下真是收起了網了有一隻白色的小章魚它正在慢慢地蠕動。過一會兒他們又提著一袋子給，有三條大黃魚，四隻小章魚，還有十幾條小白魚、今天真有收穫。
雖然被海風吹的我臉色蒼白，但卻得到這么大的收穫，我們回酒店後把這些當下酒菜了，吃著自己打來的魚，我們的心比吃了蜜還要甜呢!
五一勞動節教師演講稿 篇18
敬愛的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們:
大家好!四年時間很快過去了，我們即將離開幼稚園，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但我們為未來拼搏，為幼稚園增光的信念是一致的。
我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓幼稚園和各位老師感到自豪。
昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收穫了無窮的經驗而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別的優郁，而明天，我們就要朝著自己暫新的夢想，創造屬於自己的一片藍天!
最後，我祝福小朋友們的明天更美好!
五一勞動節教師演講稿 篇19
尊敬的園長、親愛的老師、親愛的小朋友：
早上好!一年一度的“五一”國際勞動節就要到了，五一國際勞動節統稱為“五一節”。“五一”它是起源美國，1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，工人們團結戰鬥，取得了勝利，人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節。勞動最光榮，勞動的人最美，我們要珍惜別人的勞動成果，要尊重每一個勞動的人。五一”國際勞動節也是要求我們小朋友要養成熱愛勞動的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做力所能及的家務事情。
小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂於勞動、熱愛勞動，長大後共同建設我們美好的祖國。
最後，我在此提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節快樂!
五一勞動節演講稿
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界勞動人民的共同節日。“五一”勞動節即將來臨，老師們深深意識到勞動節恰是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行教育的極好入口。幫助孩子樹立良好的道德觀、榮辱觀，培養寶寶們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，我們教師有著義不容辭的責任。
這次國旗下講話，不僅增長了知識，更重要的是孩子們了解到了五一勞動節的真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛的人的愛戴之情。
一句“祝您五一勞動節快樂”訴說了孩子們的心聲：正是因為我們大家周圍有很多人辛勤地工作，所以我們的生活才能更舒適、更美好!
五一勞動節教師演講稿 篇20
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”、“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了套用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上套用和創造了。
同時，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些像洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。
我相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇21
同志們：
在“五一”國際勞動節到來之際，我們全廠職工在這裡聚會，舉行隆重的升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團向向全廠職工致以節日的問候，向堅守在運行等工作崗位上的同志表示親切的慰問！祝願各位身體健康、生活幸福、工作順利、節日愉快！
水電廠從197x年建廠以來，已整整走過了xx年的風雨歷程。我們曾經創造過輝煌，也經歷過艱難。作為中國xx集團公司的一員，我們又迎來了發展的良好機遇，同時也面臨著嚴峻的挑戰。這就要求我們要進一步解放思想、轉變觀念，求真務實，增強危機感、緊迫感和責任感，以主人翁的思想和行動自覺維護企業的形象，維護企業旗幟的尊嚴，用碧電人勤勞的雙手和智慧，共創碧電更加美好燦爛的明天。
在當前，全廠職工要切實做好以下幾個方面的工作：
一認真做好安全生產工作。電力體制改革的發展，隸屬關係的改變，絲毫沒有改變安全生產的基礎地位，而且對安全生產提出了更高的要求，全廠幹部職工對此一定要有清醒的認識，要把安全生產放在各項工作的首位，以對黨和人民負責的態度關注安全生產，按照集團公司要求，認真執行各項安全規章制度，紮實開展“樹立零違章理念，創建無違章企業”活動，不斷加強學習，提高全員崗位技能；切實強化責任，不斷提高設備健康水平，為全年實現“零違章、零缺陷、零故障、零非停”的目標而努力工作。全廠職工要形成合力，確保今年安全生產等三項責任制的完成。
二實施人才強企戰略。人才是企業在市場競爭中出奇制勝的法寶，也是企業不斷發展壯大的內在動力。全廠職工要深刻認識到我廠人才工作的緊迫性，特別是一些關鍵崗位人員嚴重缺乏的現狀，要提高對加強人才工作的危機感，樹立不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，人人都做貢獻，人人都能成才，人人都是有用之才的新的人才評價觀。特別是組織人事部門，要儘快拿出我廠人才強企措施，要在完善選人、用人機制和激勵約束機制上取得新的突破。
三深入開展“解放思想、更新觀念”大討論活動，以解放思想、更新觀念帶動全廠各項工作的大轉變。由於我廠地處偏遠等多方面的原因，導致部分幹部職工中過時保守的觀念還比較濃，對電力市場競爭的挑戰還認識不清、準備不足，甚至有些同志還安於現狀、盲目樂觀。這些落後的思想觀念已成為制約我廠發展的“總病根”。為此，企業要謀求新的、更大的發展，職工觀念的更新是當前企業急需解決的一項迫切任務。廣大幹部職工在大討論活動中要實事求是的分析和查擺目前我廠管理體制和人員思想觀念中存在的突出問題，通過活動，真實地反應出制約我廠發展的突出矛盾。並通過討論，找到解決問題的辦法，從而促動職工思想觀念的更新，促進我廠安全生產、經營管理和精神文明建設各項工作的進步。
同志們，迎著鮮紅的五星紅旗和飄揚的中國大唐集團公司司旗、碧電廠旗，我們相信，有集團公司在正確領導下，有全廠幹部職工的努力和辛勤工作，電廠的未來將更加充滿希望！
五一勞動節教師演講稿 篇22
尊敬的各位老前輩、老年朋友們：
今日，這么多精神矍鑠的老年朋友們歡聚在這裡，以多姿多彩的文體節目迎接“五一”國際勞動節的到來，為節日的喜慶氣氛添上了濃墨重彩的一筆。首先，我代表縣委、縣府向這次老年文體大匯演表示熱烈的祝賀!
近年來，我縣老年文體工作搞得豐富多彩，有聲有色，為營造健康的老齡化社會，為我縣三個文明建設作出了積極貢獻。這既體現了各級黨委、政府高度重視，各部門、單位和社會各界關心支持老年文體工作，更體現了我縣廣大老年朋友“老有所學、老有所為、老有所樂”的良好精神風貌。在此，我向廣大老年朋友表示崇高的敬意!
廣泛開展科學文明，健康有益的老年人文體活動，讓老年人幸福地安度晚年，是社會發展、文明進步的標誌。在我縣加快發展的過程中，各級各部門要一如既往地關心支持老年事業，讓老年人充分享受改革發展的成果。同時，希望老年朋友們發揚優良傳統，開展更多更好的文體活動，促進我縣老年事業的蓬勃發展。
最後，祝本次文體大匯演取得圓滿成功!祝老年朋友們健康長壽!
五一勞動節教師演講稿 篇23
“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，這是所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內容，通過學習，使自己了解了辛勤勞動的內涵，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察幹警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。
“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動至少要包括這樣幾個內涵：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恆。
但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼裡，勞動成了“沒本事、愚蠢”甚至“下賤”的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為“有能耐”。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、輕鬆、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅不能增加社會財富，反而污染社會風氣，有損社會公德。
五一勞動節教師演講稿 篇24
小學生勞動節演講稿小學生勞動節演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。
小學生勞動節演講稿相關內容:·一朵雲能飄多久?一陣雨能下多久?一束花能開多久?一臉笑能掛多久?如果問我祝福你多久?我說：心跳多久，祝福多久!五一節快樂!·你理想，幻想，夢想，心想事成;公事，私事，心事，事事稱心;財路，運路，人生路，路路暢通;晴天，陰天，風雨...
這次晚會由法學院文藝部組織策劃，與南昌齊洛瓦電器公司聯誼慶“五一”。
“五一”宣傳參考標語1、熱烈慶祝“五一”國際勞動節!2、尊重知識、尊重勞動、尊重創造!3、向全縣勞動者致以節日的問候!4、弘揚勞模精神，謳歌勞動創造!5、勞動光榮!勞動偉大!6、堅持全心全意依靠工人階級的指導方針!
五月，春回大地，百花爭艷;五月，萬物勃發，生機盎然。在這欣欣向榮的季節里，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼。
五一勞動節教師演講稿 篇25
各位領導、各位同事：
大家晚上好。
《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據法律或契約的規定，在用人單位的管理下從事勞動並獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。
在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，我讚美勞動，勞動者是最光榮的!
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裡?要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限於每周一次的勞動課。
多年以後，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。
有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關!
勞動者殊榮的，勞動著是幸福的!作為的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點!
作為一員，應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，用自己的雙手為祖國創造更多的財富!
五一勞動節教師演講稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
五一勞動節教師演講稿 篇27
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好!很高興能夠站在這裡演講!
曾經的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。
青春的本質在於熱情，在於活力，在於實現自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但這樣我們的青春會如風般悄然隱退，沒有價值的實現，我們的青春將變得蒼白。
常聽人說，人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為我在童年時代就遇到了許多好老師。老師你對我的關心和撫愛使我在童年時代就萌生了一個強烈的願望：長大後，我也要做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。當我捧著畢業證書和一本本鮮紅的榮譽證書走出師範大門時，曾信誓旦旦地想：終於到我大展身手的時候了。當時的我豈知：理論誠可貴，實踐價更高。
從學生到老師，是我人生的一大轉折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩歌散文一樣浪漫抒情。可是，當我將生活進行零碎的整理，卻發現：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開始懷疑當初的選擇，這就是我夢寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我寶貴青春的體現嗎?學生時代的激情在現實面前一敗塗地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。
與此同時，來自學生的熱情與純真，也在一點點地感染著我。忘本了那一張張由陌生到熟悉的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節日裡那一句句盈滿祝福的問候。
清楚地記得那年冬天，一名學生在課間玩耍時不小心摔倒了，頭撞在花池的稜角上，頓時鮮血直流，我聞訊後急忙把學生送到醫院。看著醫生為那個孩子清洗傷口、縫針、上藥、包紮，我的手心也直冒冷汗，可我還要強忍著內心的緊張去安慰那個受傷的孩子。
由於學生離家較遠，家長來學校不方便，所以，以後的換藥、拆線，都由我這個年輕的班主任領著孩子一趟趟的往醫院跑。當時，正趕上學校組織大規模的考試，課堂上，我還要領著學生進行緊張的複習，並且，班裡的正常工作一項都不能落下。
一個多星期下來，我有些吃不消了，當我帶著嘶啞的嗓音講完了當天的課程，晚上放學後，又拖著疲憊的身體去檢查學生寢室。原以為孩子們已經睡著，可眼前卻突然出現一排小腦袋，一個個帶著詭異的笑容。正在詫異的我一轉身，看到身後一個小傢伙兒，手裡提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅乾的方便袋兒，直往我手裡塞。其他學生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來的。”好可愛的謊言。
我清點完學生人數，出門前把那兜東西放到一個學生床上，對他們說：“謝謝大家對老師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主。”誰知，我剛走出寢室沒多遠，身後傳來一個熟悉的叫老師的聲音。在那個寒意襲人的冬夜，一個小傢伙兒穿著單薄的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來，把那兜東西往我手裡一塞“老師，給您。”扭頭就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜蜜的幸福和滿足。
于丹教授的學生曾經這樣為老師定義：老師是為學生縫補翅膀的人。乍一聽，我很詫異;再一想，我很慚愧。原來我一直都沒發現，圍繞在我身邊的竟是一群天使。從此，我不再徘徊，不再抱怨，我要讓平淡的日子醞釀出香濃的詩意，我要讓平凡的事業幻化成美麗的風景。
上海著名特級教師於漪老師認為：講課就是生命在歌唱。是啊，三尺講台，有春的絢麗，秋的斑斕;有世界的奧妙，人生的真諦;有五千年的文明，八萬里的境界。講台就是老師們的人生舞台，在這裡，我們用知識來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。
讓我們伸出雙手，高舉希望的火炬，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，縱情歌唱，舞步飛揚，讓我們的青春在教育這片熱土上永放光芒。
我的演講結束了，謝謝大家!