小學生2分鐘勵志演講 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一個人的心中都有一個夢想，都有一個希望，也許這個夢想是因為一件事情而開花而結果的，也許是在不知不覺中成熟的……但是你有考慮過嗎?你的夢想是否去認真對待過?你的夢想里包含過一絲希望嗎?如果沒有那就放飛夢想，點量自己那一盞希望之燈。
每個人的夢想都是不同的，有使我們祖國更加強大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國家繁榮昌盛的……每個人的夢想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個人做錯了事可以改過，但是希望沒有了，還會存在夢想嗎?還會有希望的翅膀帶你到夢想的國度遨遊嗎?即使你現在還不知道你的夢想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內心深處，難道你會怕夢想會離你而去嗎?只要你願意，希望也能結出夢想的翅膀，希望也會帶你盡情遨遊夢想的國度。就算希望結不出夢想的翅膀，它也會帶你尋找夢想的翅膀，你還怕沒有夢想帶你到藍天上飛翔嗎?
每個人的夢想都是由一個地點出發那就是——希望。希望就是夢想!夢想就是希望!希望破滅，夢想也就破滅，夢想沒有了，希望也就沒有了。如果你連基礎的希望也沒有，那么夢想就會離你越來越遠。
如果你的希望已成熟，那么你的夢想也就開始萌芽。請讓你的夢想永遠的同希望在一起。那就與我一起放飛夢想，點亮希望之燈!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生2分鐘勵志演講 篇2
責任是什麼?以前從沒想過,後來是我爸爸讓我懂得責任就是敢於擔當,就是對自己對別人負責任。
有一次,我跟同學在樓院裡踢足球,不小把一樓李阿姨家的玻璃給晹碎了,嚇得我們幾個人都跑掉了,可是跑了和尚跑不了廟,晚上回家,爸爸早已知道了這事,爸爸沒罵我,先給我講了一個跟我有著同樣遭遇的故事:幾十年前,有個跟我同樣大的男孩,踢足球踢碎了人家的玻璃,要賠12.5美金,男孩的父親借給他12.5美金賠玻璃,要他一年後再還父親的12.5美金。男孩想方設法去賺錢,掙夠了12.5美金,還了父親的錢,這個男孩就是美國總統里根。里根後來說:“通過自己勞動來承擔過失,使我懂得了什麼叫責任。”
聽完爸爸的故事,我也問爸爸借了錢,到樓下給李阿姨賠了禮,道了歉,也賠了玻璃錢,後來,我節省了每天早餐的錢,攢夠了錢,還了我爸爸,但感到臉紅的是,不是我自己掙的錢。
就是這件事,讓我懂得了什麼是責任,責任就是不推脫,敢於擔當。我很開心自己有承擔責任的勇氣,因為我做了一個敢於承擔自己錯誤的孩子該做的事情。
例2:做一個有責任感的人,這個演講題目,我深有體會和教訓。
老師常對我們班幹部說:“當班幹部就要負責任,就要起帶頭作用,同學們推選你,你就要向同學們負責任。”老師說得沒錯,但是當班幹部,尤其當班長很耽誤學習,每當期中考試、期末考試前,我都會放鬆班幹部工作。比如要去學校開的會,我就請病假,該班長做的事情,我就花言巧語推給副班長或其他班幹部去做,總之,自己學習不能耽誤,學習成績不能下降,始終要保持在前3名。
由於自己對班長工作沒有盡到自己的責任,失去了同學們的信任,讓大家很失望。在一次班會上,同學們給我提出了尖銳的批評,說我沒有盡職盡責,說我太自私,只顧自己,有的同學還提出罷免我,這一下,我才知道自己的問題大了。老師也找我談話,老師說:“大家可以選舉你當班長,你辜負了同學們的希望,失信於同學,大家也可以罷免你,這就是對班長工作不負責任的後果,但是老師和同學們還是想再給你一次機會,希望你把握好自己,重振失去的信心和希望。”後來怎么樣了呢?當然,我沒有辜負老師和同學的希望。教訓的警示,老師和同學們的支持,我重新又回到了同學們的信任中,那就是因為,我對班長工作有了強烈的責任感。
通過這件事,我深深體會到,責任就是認真做好自己該做的事,而不是徒有虛名,不做實事。責任就是不要私心雜念,不能投機取巧,不能只打自己的小算盤。責任就是信任,就要說到做到,而不是口是心非,表里不一,說一套做一套。責任就是堅守,就是要經受住考驗。我生活的路還很長,我要讓責任鑄造我的心靈,讓心靈在責任中成長。
小學生2分鐘勵志演講 篇3
敬愛的.老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(3)班的徐戌。今天，站在鮮艷的國旗下，我想和大家談談“文明禮儀”這個話題。
文明是進步的表現，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。然而，遺憾的是，校園裡還是時不時地出現一些不和諧的畫面。
有些同學出口髒話，滿嘴粗話，甚至還打架、罵人，這也是“禍從口出”的主要原因吧。同學們，在校園裡，我們應該傳遞美麗的話語，讓文明的語言暖遍所有人的心。
有些同學的衛生意識較差，造成校園環境不夠整潔。我在校園裡走了一圈，很少看到有同學能夠自覺撿起地上的垃圾，甚至有些同學直接把垃圾隨手一扔。有風的日子，你可能還會看到到處飄的紙屑、塑膠袋呢!在此，我倡議同學們，請大家彎一彎，撿一撿，放一放，讓我們的校園變得更美吧!
還有的同學會破壞公物，在課桌上亂塗亂畫;有的在走廊上依舊大聲喧譁，有的同學見到老師像空氣一樣……這些同學，總是把校長和班主任的教誨當做耳邊風，左耳進右耳出。在此，我真誠地向同學們建議：遠離陋習。