小學生讀書演講稿範文 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。
同學們，你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裡，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子裡，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經歷了20xx年，終於他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶著微笑在寒風中離開了人世!
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子裡，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生讀書演講稿範文 篇2
我愛看書，書是我每天形影不離的好朋友。
最近，我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》，如痴如醉地看著，白天看，晚上自然也看。
“九紋龍史進，豹子頭林沖，青面獸楊志，花和尚魯智深，黑旋風李逵……”我喃喃自語。啊!我的書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》，一頁一頁地翻著，慢慢回顧和再品味前面看過的內容，當是溫故吧!翻到第三十九頁，正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著，甚至入了迷。
這個故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也)，沒想到遇到那出了名的無賴，那無賴再三威逼楊志，使楊志一氣之下砍死了那個無賴。但他沒有逃離，反而讓在場眾人帶他去自首。沒想到因禍得福，因為地方除了大害，府尹就斷他到北京大名府留守司充軍。
我看完這篇後，又接著往下看了許久。後來覺得時間不早了，有些晚了，也稍生倦意，打起了哈欠來了，再加上媽媽也催我早些可以睡了，所以就洗漱一番，上床睡覺去了。
我的一天以我最快樂、最喜歡的閱讀結束，真是完美的一天。我美美地睡著，腦海里播放著精彩的屬於我自己的《水滸傳》，想著我這一天的傳奇故事。
小學生讀書演講稿範文 篇3
我向你推薦一本神話故事書，裡面有許多神話故事。比如說：盤古開天，女媧造人，女媧補天。等等如果你想知道更多，就來看看這本書吧。
我給你說一下我最喜歡的一個神話故事吧!那就是女媧補天。女媧創造人類之後，天下太平，人們過著天堂般的生活。
有一年，水神和火神為了一件小事打起仗來。最後，火神勝利了，水神覺得他沒有臉面活在世間了，就一頭向周山撞去。這一撞，闖出了彌天大禍。
周山，本來是天地西北面的一根撐天柱子。經這么一撞，“咔嚓”一聲折斷了，“呼隆!”半邊天空塌下來，天上露出了大洞，天河裡的水就順著這個洞從天上瀉下來，大地變成一片洋洋，很多人和動物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥猛獸也從森林跑出來，四處害人。人們無法生存下去了。
女媧看到這一切，痛心極了。
如果：你想知道後面的內容是什麼，就來看看這本書，如果你一天看一個故事，一年以後你就會有許多收穫。來看看吧!
小學生讀書演講稿範文 篇4
親愛的老師、同學們：
我是一個愛讀書的孩子，讀書讓我學到了許多知識。下面，就讓我給大家講一個我通過讀書學到了知識的小故事吧。
有一天，我偷偷翻出爸爸的工具箱，發現裡面的電線全是用銅做的線芯。我的腦海里突然蹦出一個大問號：為什麼電線要用銅做呢?銅的熔點比鐵的熔點低大約五百度，不是比鐵更容易燒壞嗎?我帶著這個疑問翻開書去找答案。翻啊翻，最後終於在一本化學書上找到了答案。原來金屬的導電性中，銅的導電性高達99，銀為100，而鐵卻只有17。如果用鐵做導線的話，豈不是會讓電器全都沒法用了?可是為什麼不用銀做電線呢?喔!銀那么貴，國家怎么支撐得起?
第二天，有節科學課。真巧，就是講做電線的材料是什麼。首先，老師請了我們班的佳佳同學來提問，她理直氣壯地說：“應該用鐵。”老師問：“為什麼?”她答不出來。於是老師請了我發言。我大聲說：“應該用銅。因為銅的導電性極強，比鐵好上大約六倍。”下面頓時爆發出了熱烈的掌聲。老師問我：“你是在哪兒學到的?”我回答：“在一本化學書上學到的。”老師表揚我：“植竣是一個愛看書、課外知識非常豐富的孩子，大家要學他多看課外書喔。”我聽了，心裡美滋滋的。
書是我們的良師益友，多讀書，能讓我們明白許多知識，在以後的學習中大有裨益，甚至會讓別人對我們刮目相看。我希望大家多讀書，讀好書，讓我們的知識更豐富吧。
小學生讀書演講稿範文 篇5
自古以來，書就被人們稱為“人類走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”，這些對書的比喻，我覺得特別貼切。
書似有力的翅膀，讓我們自由地翱翔在遼闊的知識天空下;書像一隻乘風破浪的船兒，載著我們到達知識的彼岸;書如一股力量的源泉，給我們無限勇氣與能量，讓我們度過重重困難......
聞著熟悉的書香味，埋藏在我的腦海里關於書的那一幕又重現了：那次，我獨自到書店裡去看書。一來到書店我就被這些書給迷住了，只見每個書架上都擺滿了整整齊齊的書，我迫不及待地拿起一本，就津津有味地看起來。一個鐘頭，兩個鐘頭過去了，我仍然全神貫注地在看，根本就沒有注意到外面已經烏雲密布。過了一會兒，只聽見外面有“滴答滴答”的聲音，而且越來越響。“真吵，打擾我看書!”我皺著眉頭埋怨著，卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會兒，我就看了好幾本書，也學到了許多知識：《大百科全書》不知不覺讓我“擦”去了腦海中無數的問號;《探索·發現》叢書告訴了我數不盡的未解之謎;《發現之旅》讓我體會到了文明古國千古文化的博大精深......我學到了知識以後，準備走出書店，當我打開書店的門一看，啊!外面的大雨被風吹得傾斜了，豆大的雨點落在我身上，我迅速跑回家，到家時我已經變成落湯雞，還害得我感冒了!
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書能引領我們走進知識的殿堂，我們要多讀書，讀好書。多讀書能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升，因為書開拓了我們的視野，讓我們的知識面更廣了。多讀書固然重要，但也要讀好書，如果讀的是對小學生不良的書，那只會讓你走向歧途。讓我們愛上讀書吧，它將永遠陪伴著我們!
小學生讀書演講稿範文 篇6
朋友，你一定是一個愛看書的孩子吧!今天，我要向你推薦一本書。你可能會猜想是《老鼠記者》、《查理九世》、《十萬個為什麼》、《中華上下五千年》等等這些好看又長知識的書了吧?可我推薦給你的書是《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》。你看過嗎?如果沒看過沒關係，我不是正要推薦嗎!
你可能會想：推薦《淘氣包馬小跳》，是不是要跟他學淘氣呀?當然不是啦。我來給你們講：在一次八級的望龍區大地震時，馬小跳的爺爺和奶奶失蹤了。在找了幾周后，得知爺爺沒死，在廢墟中整整待了九天九夜。是什麼讓爺爺活下來的?是一隻大白鵝。它在廢墟中生了三個蛋，全餵給了爺爺，它卻餓死了……很快又找到了奶奶，奶奶不僅毫髮未傷，還救了20個人的命呢。馬小跳又認識了兩個朋友：在廢墟中冒著生命危險救出別的同學的馬天寶，被廢墟壓傷了腿的芭蕾公主……都是一個個感動人心的故事。
我從中深深地感悟到：在危難中不能只顧自己的生命安危，要能想到別人。在地震中，有許多人為了別人的生命而獻出了自己的生命。這是為什麼?是因為他們有一顆無比高尚的心，值得我們學習。這就是我推薦這本書的理由。馬小跳雖然淘氣，但他也有一顆善而勇敢的心啊!
同學們，聽了我的.介紹，你們是不是也很喜歡這本書?你有什麼好書，也推薦給我吧!
小學生讀書演講稿範文 篇7
親愛的老師、同學們：
小時候，我很討厭讀書，一讀書我就火氣大升，很厭煩地盯著那書上密密麻麻的字看，害得我哈欠連天，緊接著就是一陣罵。總在發獃的時候幻想，要是有一個沒有書的王國就好了!
我三歲以前常常抱著這個幻想放不下，直到有一天，我看見“恐龍”這二個字，還有關於它的圖片，我打心底覺得恐龍厲害，所以我竟喜歡上了恐龍書。
可惜好景不長，一個聲音似槍打破了我那扇夢想的窗戶：“你快上國小了，我告訴你，恐龍早在幾千年前就滅絕了，你不要再想那些不切實際的東西了!”…
於是將近一個月來，我都無聊得沒事兒乾，在我的書架上東翻翻西找找，希望能找到一本好看的書。不知道是不是命運之神在幫助我，我的指尖碰到了一本書，名叫《哈利?波特》，我的雙眼裡不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺間就拿下了那本書，津津有味的讀了起來。一頁、二頁…我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到看完了，我還念念不忘。
四年級上學期時，我把《哈利?波特》一至七冊全看完了，最終成了一個徹頭徹尾的“哈迷”。
小學生讀書演講稿範文 篇8
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。 如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長;
如果我是一隻小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長!
小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼稚園時，我便早早地學起了a、o、e。為什麼?只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時 而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量!讀書，增添了我的知識，開闊了我的視 野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們 就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
小學生讀書演講稿範文 篇9
安徒生是北歐丹麥人。生於一八0五年，家境貧寒，少年時在外流浪。但他卻在艱苦的環境中奮發努力，十七歲時就走上文學創作道路，一生共寫作童話一百六十八篇，是世界公認的著名童話作家。
《安徒生童話》是世界童話故事的經典之作，自問世一百多年來，在全世界影向十分廣泛。這本書可以增加我們的閱讀情趣和開拓視野，從豐富思想的角度去想，去思考，去體會。
也許你也讀過其中的故事：賣火柴的小女孩、國王的新衣、傻蛋漢斯、人魚公主、醜小鴨和紅鞋子。但是，最令我感動的一篇故事是賣火柴的小女孩。這個故事主要講了有一個賣火柴的小女孩，在一個寒冷的冬天裡，赤著腳，穿著單薄的衣裳，賣火柴，可是大半天下來，連半束火柴也沒賣掉，這時，她那金髮上已落滿了雪花，身體也已凍僵了，但她卻不敢回家，因為不把火柴賣完，會被兇殘的父親打的，所以她繼續徘徊街頭。這時，天色已暗，她不停地搓著凍紅的雙手，“對了，我可以用火柴取暖!”小女孩取出火柴，點著後，不知怎么，她看見一個火爐，她甚至感覺到一陣陣的熱氣呢!就在這時，火滅了，火爐也消失了。小女孩忍不住又點亮一根火柴，這次她看到了一張桌上擺滿了各種各樣可口的食物，她忙伸手去抓，但那些東西卻消失了。小女孩再次劃亮火柴，周圍頓時亮了起來，出現的竟是世界上最疼她的人――奶奶。為了把奶奶永遠留住，小女孩很快地把所有火柴劃亮了，奶奶真的不再消失，她緊緊地摟住小女孩，升上了天空。
看了這個故事，想一想現在我們過的是多么幸福的日子啊!有飯吃，有衣穿，因此，我們應該珍惜現在的生活條件，好好學習，不讓父母、老師失望。
小學生讀書演講稿範文 篇10
親愛的老師、同學們：
我的興趣是愛看書，愛收藏一些好書，在我藏的書裡面最珍貴的一本書是《同桌冤家》。
說起與書有緣，那是因為我來到了一所新的學校，學校里有了一個新的學習環境——讀書樂園。我的語文老師，為了讓我們多讀書、讀好書，搭建一個寫作文的平台，語文老師在班裡開展了好書漂流活動。我們每個同學在這次讀書活動中，都帶來好多自己最珍貴的書與大家交流，我們找到一本自己心愛喜歡的書，便愛不釋手的、小心翼翼的看著、讀著……終於有一天，我找到了一本好書——《同桌冤家》。
我喜歡它是因為它的“外表”特別，書里的主角人物好像都在和我“招手”，讓我不由自主的想去讀它、寫它，因為書的字裡行間帶著幽默、搞笑和更深層的教育。當我考試不理想時，我不會太過於難過，因為這本書里的某一行某一頁的搞笑情節一直在鼓勵我，讓我在快樂的氛圍中學習。於是我也更加的喜歡了這個“朋友”，我也從內心裡將它看成了我生活里的“開心果”。
每次捧著它、翻閱著到最後時，可以根據顏色來說：“小檔案”。藍色是“惜成小檔案”，綠色是“阿呆小檔案”，黃色是“兔子小檔案”，紅色是“咪咪小檔案”。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》，真是讓我百看不厭，以至於到現在還擺在我的書桌前，它陪著我寫作業、我陪著它共同大笑。
《同桌冤家》這本書其實是一套系列書，我只是收藏了其中的幾本而已，但是從這些書里，我讀到的不只是幽默搞笑，還讀懂了同學友誼、助人為樂的奉獻精神。如果你也是個愛讀書的人，請你也讀《同桌冤家》吧，讓這個“開心果”也教教你呦。
小學生讀書演講稿範文 篇11
親愛的老師、同學們：
書是人的精神食糧，它讓我們的知識面更廣泛。有了書，我們不求沒樂趣。古人曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。
這句話說的真對，酷愛讀書的我，寫作水平在不斷的提高，知識面也廣泛了許多。但是，如果你囫圇吞棗的讀，就不起什麼作用了，你的寫作水平還是會原地踏步。就像我以前一樣，總是囫圇吞棗的讀，書裡面的好詞佳句、寫作方法都沒記住，這給了我一個教訓。從此，我就開始細嚼慢咽、反覆的讀，只到自己懂了文章的真正意思，才停下來。當我在讀《笑貓日記》的時候，我是完全沉迷於其中了。時間一分一秒的過去，我讀的是津津樂道，我在書的海洋中盡情的遊歷，對每件事物都起了疑問，我在書的海洋中不斷尋找著答案。保姆狗去哪裡了，它為什麼要去害帥仔?不知不覺就到了吃飯的時候，我坐在凳子上，仔細回想起那本書，心裡總是放不下，帥仔到底怎么了?心裡還是有個問號。
書已成為我人生的一部分，它讓我受益無窮。
我愛讀書!
小學生讀書演講稿範文 篇12
各位老師，各位同學，
大家好。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
小學生讀書演講稿範文 篇13
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。
為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經驗交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業素養和文化品味，培養學生的讀書意識，形成良好的文化風氣。
首先讓我們有請褚城學長來為我們介紹一下他所帶來的讀物。
經過褚城學長的介紹，相信大家都對“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實在課餘閒暇時間，我們大可以閱讀一些類似的文學讀物來充實自己。接下來時間裡，請孫科同學為我們推薦一下關於專業知識學習的書籍。
下面謝浩哲同學將為大家做網路基礎知識的書籍講解。有請謝浩哲同學。
接下來，請陳嘉偉學長與大家分享他帶來的書目。
聽了陳家偉學長的介紹相信大家都受益匪淺。下面有請朱易辰 為我們做讀書介紹
最後，有請金柳頎學長和我們分享一下他的讀書心得
讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經驗交流會，希望在今後同學們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。
與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經驗交流會圓滿結束。謝謝大家。
小學生讀書演講稿範文 篇14
尊敬的各位評審：
大家好!首先感謝學校為我們青年教師提供了這樣一個學習、交流的平台。我是肚帶河國小的范麗娜，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如痴如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經常挑燈看書到深夜，專注到就連警衛員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當代美國頂尖的彈道飛彈專家享利·布萊頓曾經說過“地球一直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”。世界頂級學府——哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，就有這么一條“讀書求知是積累優勢，走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。
而教師作為知識經濟時代這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了。俗話說“乾一行愛一行”，作為一個教育者，自然應該去愛自己的職業，愛自己面對的孩子，有了這個“愛”做基礎，工作起來才會有動力和激情。但是僅僅有這些又是不夠的,教師需要讀書。只有讀書，我們的教學工作才有生命力;只有讀書，我們才能紮根在教學這塊土地上;只有讀書，我們教師的生命才能綻放出絢麗的光彩。 做為一名教師，一生不能丟棄的習慣就是讀書。在教學的過程中，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學中最大的樂趣。
從書中我得知有魅力的教師，首先要極具人格魅力。用健康的、正確的思想教育學生，以自己高尚的靈魂和言行感染學生。一名有魅力的教師，他能尊重學生，能親近學生，能走進學生的心靈。他會洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子，會用寬容的心態去接納孩子，能以坦誠的胸懷去理解孩子。
從書中我得知有魅力的教師，應該具有淵博的知識。培根說得好：知識就是力量。做為一名教師，一名班主任，我始終我讀書與教學相結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我的班主任工作因讀書而變的遊刃有餘，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈!恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來;靈活多變的教育機智，旁徵博引的課堂講解，因讀書而來;妙趣橫生的師生互動，和諧輕鬆的教學風格，因讀書而來。
從書中我得知有魅力的教師，應該是個科研型的老師。作為青年教師，我們應該有追求，有追求才會有激情。我們應該充滿自信，只有自信，才能使潛能發揮極致。教師應是一種使人類和自己都變得更加美好的職業，不應是蠟燭，垂淚到天明，燃燒自己，照亮別人。
從書中我得知有魅力的教師，還應有“科教興國”的理想，懂得“讓每一個學生都成才和成人”，“知道為了每一個孩子的發展”的深刻涵義。做一名有魅力的教師，並不是朱永新、魏書生、竇桂梅等教育家、特級教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”、真摯的“愛”去獻給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發自內心的喜愛老師，喜歡學習，那么不論是你還是我，也同樣可以成為一名有魅力的教師,綻放出絢麗的光彩!
回首走過的歲月，是書籍給我帶來了智慧和力量，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩。今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學生讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!老師們，讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閒給思考;獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩!
小學生讀書演講稿範文 篇15
同學們，今天我為大家演講的題目是：我們為什麼而讀書，首先，請同學們認真想一想，你為什麼而讀書？
依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學。
三是為了古人所說的修身養性。
四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟樑之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他（她）沒有理想，沒有奮鬥目標，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應該是這類人的追求目標，作為短期奮鬥目標，應該無可厚非。
第三種人讀書是為了修身養性。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮鬥的目標定為三個層面七個字修身、齊家、平天下，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，齊家就是說管理好家庭，甚至家族，平天下就是說如果你能修好身、齊好家的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標準。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性。
第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟樑之材。同學們：我們中華民族的發展在歷曾有兩次是處於世界先進水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落後了，而落後是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什麼放在一起思考，看你們能得出什麼結論：為什麼我國的領導人一再說穩定壓倒一切，發展是硬道理？為什麼我國的對外政策一直採取和為貴的方針？這次美伊戰爭，為什麼中國也只是嘴上說一說而已？*同志在清華和北大的校慶發言稿，兩次都提到了要實現中華民族的偉大復興？結論只有一個，我國執行的是韜光養晦的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。
怎么去復興我們的民族呢？在這個偉大事業中學生應怎樣做呢？現在同學們已進入科技資訊時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布希打敗薩達姆不是正義打敗*，而是高科技打敗低科技，先進生產力打敗落後生產力。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間裡將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的資訊時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵。
親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什麼而讀書的時候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，並用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書！
小學生讀書演講稿範文 篇16
親愛的老師、同學們：
我是一個愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時間，聽聽我的讀書經歷吧!
我在上幼稚園的時候，每天晚上要睡覺時，媽媽會到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了。可是，慢慢的，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級的一個課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎?”沒想到，她同意了!我好開心!
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個單元……我們語文課上講關於手影……的……課文，老師教……我們玩手影。”她還真信了，其實我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩裡看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時間，我還想看呢!雖然我已不記得書上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
小學生讀書演講稿範文 篇17
每個人都有喜愛的書。
有些是多年珍藏，有些是近來愛好。當然，為個人也都有討厭的書，我個人了認為，討厭的書要少，喜愛的要多。我聽說，有人討厭“三科”的書，寫在本子上的作業都在應付了事，只有個別同學，喜歡些。靠!!!這也太丟人了吧，要學學人家好生啊!
寫作文，老實說：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無可救藥了，兩個很像兄弟，但是，我醜話說在前頭，你用不同的效率寫出來的文章，有的拿起來看簡直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現三個字--懶得看。還有的寫的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言佳句“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自之”來形容。
“書”是人類一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書籍哺育人的智慧。(謝謝大家)一陣掌聲中……
小學生讀書演講稿範文 篇18
親愛的老師、同學們：
我喜歡的名言佳句是：“書是全世界的營養品”，聽了下面這個故事，我才感到了這句名言佳句真的很重要。
從前，有一個窮的人，和一個富的人打了個賭。這個窮的人說：“我保證我以後一定會比你富的”，這個富的人也說：“我保證你以後也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的幹活，掙來的錢全去買書了，這個富的人整天在家睡覺，玩遊戲，這樣過了二十年。
第二十年，這個以前窮的人已經成了博士，以前那個富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以後，沒走幾步，一位學校校長擋住了他們，讓他們去教學，他們答應了。
剛開始，這兩個人教的不錯，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長卡出了他。後來，富的人向那個窮的人求助，幫助了他。
這個故事告訴我一個啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。
小學生讀書演講稿範文 篇19
親愛的同學，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是“沉醉書香”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子裡就空蕩蕩的，什麼也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。
讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。
讀書讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。
書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年……
小學生讀書演講稿範文 篇20
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是三(1)班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《經典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現在，我已上國小三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上、沙發上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀《游遍中國》中一篇篇優美的文章，我仿佛遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢!讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會讓我們快樂!讀書，會讓我們不斷進步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
小學生讀書演講稿範文 篇21
我國歷史上的著名書法家顏真卿曾經說，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
一個人的少年時代，是最佳的讀書時光，一旦錯過了，你的一生就會後悔不已。因此，我們要珍惜自己的讀書時光。
人生苦短，讀書學習的時間更是有限，所以我們應該珍惜寶貴的讀書時光，不斷充實自己，提高自己，為即將展開的更加絢麗的人生打下堅實的基礎。
沒有知識，只會處處碰壁;沒有知識，只會寸步難行。珍惜現在，珍惜美好的讀書時光，是我們正確的選擇。只有認真讀書，才能改變我們的命運!
相信很多孩子在家中，一定常常聽長輩說起不識字的痛苦。因為他們小時候家裡窮上不起學，只能“面朝黃土背朝天”地乾農活。現在生活好了，卻不能上學了。這樣的事實也在提醒我們讀書是多么重要，要珍惜讀書的機會，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
現在的生活條件改善了，有些孩子反而不想讀書了。許多同學總認為讀書太苦，負擔太重，承受不了，常常中途輟學或者乾脆在校園虛度時光。抽菸擺酷，聚眾打架成了“家常便飯”。不以為恥，反以為榮。
人生的道路很長，很多好的習慣和品質都是在青少年時代培養起來的。如果我們不珍惜讀書時光，虛擲光陰，養成了不良的惡習，最後後悔的只能是我們自己。俗話說：自古凡翁多白頭，少年最怕不讀書。
因此，我們在青少年時代，第一要務就是要讀好書，要知道：花無百日艷，人無再少年，勸君珍惜好時光，白髮方悔讀書遲。
小學生讀書演講稿範文 篇22
各位尊敬的校領導、老師和親愛的同學們：
大家上午好!五年級的曹，今天我的演講稿的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書，就好比大地沒有了陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”
我們應該努力讀書讓生活快樂!讓生活不再那么的枯燥無味，從擴展知識的大腦開始讓我們知道作者曾經經歷過的事情，讓我們然後在學習方面上有著很大的進步。所以我們應該積極進取，喜歡看書，我每天一放學，第一件事就是寫完作業之後。就趕緊拿起當天的報紙。
有一次我看了一本有網路語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說“我不想成為一個天才。”我打開出想爸爸看，上面解釋著天才就等於天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過人。爸爸又說“你如果認真讀書汲取裡面的知識你也將會變成一個天才。”如果你不努力的話你就會成為你所謂說出來的天才。
我愛讀書，我還讀過許多書，比如《三國演義》、《愛的教育》與《名人傳》。所以我們應該發奮圖強認真讀書。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生讀書演講稿範文 篇23
一年級的時候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡，以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來翻去，都沒有從頭到尾地仔細讀過，覺得真是可惜。
在這個暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書筆記。所以我現在一有時間就看書，沒過多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這裡面有許多知名的科學家、藝術家、文學家等小時候的故事。他們這些人小時候都有一個共同特點，他們都勤奮好學，又能互相幫助，常常受到老師的表揚，有目標，有理想，我真佩服他們。
比如齊白石，他是個著名藝術家。他除了精通詩、書、畫外，也很喜歡篆刻。據說，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術大師。
還有，陳景潤，是個大數學家。小時候上學陳景潤就很喜歡數學，一下課就在看數學書。有一次中午，最後一節課下課了，同學們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學書，最後連撞到樹上了還不知道。就這樣，經過多年的艱苦學習，陳景潤終於成為了我國著名的數學家。
通過閱讀《名人故事》，我發現了一個道理，大凡長大能成名成才的人，小時候都有一個共同特點。
他們為了自己的理想，勤奮好學，再苦再累也不怕。我的理想就是長大後當科學家。為了實現我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長大當一個對社會有用的人。
小學生讀書演講稿範文 篇24
尊敬的各位評審、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻; 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。 上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係;《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更著迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴著《賣火柴的小姑娘》
編織著《柳樹下的夢》我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界裡。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧!
小學生讀書演講稿範文 篇25
親愛的老師、同學們：
我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。
有一次我想同學借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心裡忐忑不安，老想去看那本書，導致自己連續失眠。過了幾天有一位同學看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
當我借到了這本書，就開始不分場合，不分時間地品讀起來。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來，老師悄悄地走來，站在我身旁。當我回過神來的時候，老師嚴厲地說：“在笑什麼?”我急中生智，隨口說：“你講的太精彩了。”老師俯下身子從課桌底下拿出了這本書說：“看，這是什麼?”我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸好今天老師心情不錯，所以沒收這本書。
在回家的路上，我邊走邊看，由於沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手裡完好無損。於是我爬起來，繼續邊走邊看。
這就是我讀書的趣事。