2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇1

我們的母校環境優美,教學質量好,是我們學習的樂園,成長的搖籃。

以前,我們的學校並不是這樣潔淨、整齊的。今年伴隨著“兩基”迎國檢和爭創教育強縣的東風,校長趁學生放假期間把學校里里外外整修了一遍。

尤其是廁所變化最大,以前我們的廁所是土房子,又臭又髒又危險,我們只是大小便很急的時候才去上廁所。上完又不能洗手,非常不衛生。可是現在,廁所建成水沖式的,地面鋪成瓷磚了,廁所不髒不臭,又可以洗手,有利於我們健康成長。如果夏天上完體育課,還可以去廁所洗臉涼快涼快呢!

不但廁所環境變好、不臭了,而且,讓我們強身建體的操場也變美了。以前的操場是水泥地,夏天,只要一跑步,滿操場都是灰。下雨天,操場上全部都是泥,只要一跑步,把同學的衣服也濺上泥點了。現在可好了,我們的操場鋪上彩磚了,不但美麗、乾淨了。而且我們再也不會呼吸嗆鼻子的灰塵了,使同學們的健康得到了更大的保障。

同學們,既然老師、校長為我們創建了這么美的環境,那么,讓我們努力學習,用我們最好的學習成績來回報老師、校長吧!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇2

每個人有自己的校園,有著屬於自己的成長記憶,下面讓我來介紹一下我的校園吧。

一進校園,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這裡,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著書本,以此來充實他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.

記得那天,原本還是陽光明媚的,可是一到傍晚,就下起了狂風暴雨,雨水打在窗戶上到處都是,有些還滲了進來,老師讓坐在最後一組的我,把桌子移過來一點,好心的同學還把桌子移過去,讓我再進來點,老師見我們互相幫助的樣子,開心地笑了。

還有一次,語文考試,我沒考好,平時考高分的我考得很差,我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景,走過來對我說:“周宇翔,這次沒考好不要緊,只要你努力,就一定能取得好成績!遇到困難不能畏縮,要勇敢地面對,我們不是學過這樣一句話嗎?世上無難事,只怕有心人!”同學們也為我鼓勵:“加油加油!”我又流下了激動的眼淚。

這裡的每一處角落都殘留著我的記憶,有歡樂,有喜悅,這就是我的校園。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇3

“幸福路北端,有我們美麗的茂名十四小!書聲朗朗,生機勃勃……”這是我們的校歌,每個同學都會唱!

聽老師說,以前的校園沒有這么美。你看,運動場上雜草叢生,樹木也很少,上體育課還被強烈的太陽照射。唉,真是“寸毛不生”!下雨後,運動場布滿積水,又不能打球了。我們上音樂課和美術課時,由於學生多,有時還要在教室上。唉,真擁擠!

如今,我們的學校美的像一朵花,我們就像一群可愛的蝴蝶守護著它!你瞧!以前雜草叢生的運動場變得寬闊了中間還鋪上了深紅色的塑膠跑道,跑道中間還有一塊人工草坪的足球場。四周的樹木茁壯成長,上體育課為我們遮風擋雨!聽,優美的歌聲傳來了!這是我們新增的音樂園,音樂園有一條清澈見底的小河、一朵朵美麗的花、一條用鵝卵石鋪成的小路和階梯坐位……在這么美麗的音樂園上課,讓人心曠神怡!我們又新增了一個美術園,美術園的假山真是栩栩如生。遠看,像一座座金山;近看,像一張張硬邦邦的沙發;在這么美麗的美術園上課,你不會畫畫也變成了“聞名遐邇”的畫家!

讓我們一起努力,把校園的環境變得更美麗!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇4

我的校園古韻味非常濃,紅紅的大門頂端雕刻著“開陽縣第一國小”幾個金光閃閃的大字,圍牆上印著許多古代著名詩人的詩句,窗戶上鑲著鏤空的木雕花紋……,無論是大門還是窗戶,都體現了民國時的風格。

春天,校園裡鮮花盛開,綠樹成蔭,整個校園都成了樹的世界,花的海洋;夏天,綠樹為同學們撐開一把把巨傘,讓同學們在樹下盡情的玩耍;秋天,滿樹的金黃又似乎是在昭告爸爸媽媽我們在學校的收穫;冬天,漫天飛舞的雪花飄到學校樓頂上、樹上、操場上……,給學校披上了一層層銀裝。

清晨,鈴聲一響,同學們紛紛跑進教室,拿出書便讀了起來,朗朗的讀書聲傳遍校園內外,可我和我的小夥伴楊子萱還在忙碌著,我們手臂上戴著“文明監督崗”的袖標,穿梭在校園的每一個角落,檢查同學們的文明行為舉止、衛生和各班的紀律。

下午,校園的活動豐富多彩,有的在樹下、教室里靜靜地看書、寫作業;有的揮舞著手中的畫筆描繪出校園的生活;有的展示著自己婀娜舞姿;有的用自己美妙的嗓音唱出婉轉的曲子;有的打球、踢毽子;還有的像小兔子一樣在操場上蹦來蹦去……。一片生機勃勃的景象,讓一個個快樂的“小精靈”在校園媽媽的懷抱享受溫暖的午後時光。

我們的校園充滿了陽光,充滿了活力,它將陪伴著我度過六年的學習生活,讓我在這裡成長、收穫,也給我的童年帶來了無窮的樂趣。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇5

在花博路上有一座美麗的校園。我曾在裡面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的,也是我的母校。

清晨,我們來到校園,時常碰上自己的同學,或是外班的好夥伴。我們都會友好地招一招手,親熱的地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,也許在聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室,安置好書包和作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也讚許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語……我們努力著。

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實。

有時候,老師讓我勞動時,比如說拔草,打掃衛生等,一些累活,重活,男生都會搶著乾,我們互相幫助,互相關心。我們就是一個大集體,我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,我不希望自己的‘家’能夠出類拔萃。因此,我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛鍊。有一股整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心,個個神氣活現。

我們在學習中成長著。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇6

校園中,書是不可缺少的一部分。正如俗語所說:“讀書破萬卷,下筆如有神”, 書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯。在書的世界裡演繹著大千世界的真善美;書寄託著前輩們對下一代的希望。

如何愛上讀書呢?其實讀書是一件快樂的事,就拿四大名著來說吧:讀《三國演義》的樂趣十分多,諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……這些個性鮮明的人物,在兵馬交戰中上演著一個又一個出神入化、膾炙人口的故事;“空城計”、“三氣周公瑾”、“草船借箭”等等,如果細細的品讀,就會感受到其中細緻、錯綜複雜的政治軍事鬥爭,升華自己的性情、知識、思想,何樂而不為呢?

《西遊記》是一部神話小說,想必大家都看過電視劇孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔,護送唐三藏的英雄形象,但是為何不去從書中體會“更古老的”孫悟空呢?如果通過書去了解西遊記,那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險狡詐、沙和尚的忠心耿耿就會深深地印在你的腦海中,揮之不去,與你一生相伴。

《水滸傳》中一百零八將個個勇猛無敵、忠心耿耿想必大家都有所了解,《武松打虎》中武松面臨危險,勇敢機智作鬥爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情,陶冶自己的情操,是多么快樂的事情啊!

讀《紅樓夢》,最可貴的則是品味其中的人生,感受人生的喜怒哀樂,隨主人公林黛玉去感受淡淡的憂愁,隨作者曹雪芹去感受人生的多變,讀了之後百感交集,升華了自己的感情,去與作者進行一次感情上的談話。

讀書讓我增添了很多樂趣,我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金屋中,永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書,才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書,我們的生活才有意義,我們的人生才會綻放出光芒,我們才不會虛度此生。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇7

在這個溫馨又團結的校園內,我和同學們健康快樂的成長。我愛我的老師,愛我的同學們,更愛我的集體。

我愛這裡,愛這裡的陽光,愛這裡的一切!雖然我還有半年就要離開這裡了,但這裡的陽光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園裡,我只有一種感覺——陽光!這裡的教室課堂是陽光的,這裡的花草樹木是陽光的,同學們的心是陽光的,所以我愛我的校園,愛我的班級。這裡的小土包,我們稱之為‘小山’,在‘小山’的旁邊有同學們的歡笑聲,在不遠的教樓旁邊有學生們郎朗讀書的聲音。聽起來好溫馨啊。

在春天,我們的校園裡小草探出頭來,柳樹長出了新的枝椏。在夏天,鳥語花香的校園裡,有一個充滿生機的操場,在操場上經常能聽到孩子們的笑聲和歡呼聲,是我們敞開心扉的地方。在秋天,樹葉黃了,紛紛揚揚地落下來,像一隻只蝴蝶。有的樹葉還在空中轉了幾個圈兒,像一個調皮的孩子,真有趣呀!在冬天,冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景,它和雪花化成無數可愛的小精靈,一起來到了我們的校園。

我的校園美吧。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇8

“藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。

花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子,我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子,我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而近來,卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現:

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把髒話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,很多同學常常辱罵、欺負本班的。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。如最近學校處分的那些同學。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什麼呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮後果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪裡;總之我們要嚴於律己,寬以待人!

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係,交友要謹慎,不與行為不端的人聯繫,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,要及時報警。

每當我在校園裡往返時,總會看到這樣的景象:總有同學成群結隊的聚在一起,或是耀武揚威的在校園裡晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,說話也總帶著蠻橫的腔調;有的手上還叼著菸頭。他們的這些表現正遊走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,忘了自己的祖國曾經千瘡百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,最可悲的是,他們竟忘了自己還是一個學生,忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊樑帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關係;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子,讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;

花開的日子,讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康成長。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇9

校園裡的甜校園裡的甜在校園裡我們能感受到很多滋味,有酸、有甜、有苦、也有辣,其中令我印象最深的是校園裡的甜。

記得在新東方的時候,我們男生課餘最喜歡的莫過於陀螺了,所謂的陀螺就是改正帶裡面的齒輪拼起來的小玩意罷了,我們的椅子中間是凹進的,對我們來說這是最好不過的陀螺戰鬥盤了。一天早上一起來,我就急沖沖地趕到教室,準備一展我的陀螺技藝,想不到楊冰淵竟比我還早,已經在座位上等我們來玩了。我拿出我的“玄武”陀螺決定與楊冰淵一決高低,他也拿出“包子”陀螺前來應戰,在三聲倒計時下我們同時發射了陀螺。我的陀螺“玄武”是經典的防禦型陀螺,“工”字形的結構賦予了它驚人的防禦力,而“包子”陀螺是攻擊和速度型的陀螺,在屬性上我的陀螺很占優勢。

戰鬥打響了,楊冰淵的陀螺發起了一次次的攻擊,它的速度雖不能對我造成較大的傷害,但一次次撞動了我的陀螺,而我卻沒有注意這一點,認為只要不影響陀螺的旋轉就行了,但是我錯了,在一次碰撞中,我的陀螺竟被撞到了椅子的鏍絲釘邊上,在長時間旋轉下,陀螺的轉速會有所下降,如果在這時碰到鏍絲釘是很危險的呀!只見它的底尖撞到鏍絲釘,失去了重心,倒在了椅子上,而他的陀螺還在椅子中心旋轉著,這場比賽我輸了。

陀螺給我帶來了很多甜蜜的回憶,陀螺比賽的輸贏並不重要,重要的是在一次次驚心動魄的比賽中得到的快樂,這就是給我印象最深刻的校園甜蜜回憶。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇10

在我的印象中,校園是一個到處都充滿著書香味的地方,也是學習知識、學習做人的地方。

我愛我的學校,那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗,把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學校,因為它給我知識,給我快樂。我們美麗的學校,在這裡,我學到了豐富的知識。我愛我的學校,我愛我的校園,您像一位溫和的母親,辛勤地教導著我們,使我們茁壯成,在這裡有我和睦相處的同學,有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動力!

我愛我的學校,因為它給我許多的快樂,給我做人的道理,更給我淵博的知識,引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地!在這裡,我找到了自信,找到了夢想。

我愛我的學校,這是我們學知識,長知識,長智慧,增才幹的好地方。學習會使每個人生活充滿自信。看到它,我的心情如此的強烈,因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園,它使我嚮往,揚起自信的風帆。

同學們,讓我們揚起自信的風帆,超過波濤洶湧的大海,無平微風蕩漾的漣漪。你會發現,成功的彼岸就在不遠的前方,笑對人生,以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇11

當聽到悅耳的‘致愛麗絲’時,我就想到我的校園生活開始了,給黑白色的圖畫繪上了色彩。

我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲,是每天上學時,我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友,然後進校門,踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級,非常有朝氣的和同學們打招呼。“各位早啊!怎么只有你們么?”然後他們就會如習慣般說:“早,是啊!”每天都如此的簡單,如此的溫馨。

第二部曲,是我課間的生活,我很喜歡我每天的課間生活,每天都會讓我不斷地感覺快樂和依戀。

記得,有一次我記得我在空閒的時候,和草莓、葡萄一起找春卷麻煩,其實春卷他最怕癢,由此我們3人就愛捉弄他,結果他頓時說:“大姐,我錯了!”真是有趣又可愛的春卷。

還有一次,我們班部分都恰巧很安靜,由此,我們就玩說繞口令,此刻,輪到了雪糕說繞口令,“4和10,10和4,40是14,14是40”如同被魔咒般的繞口令,就是不讓雪糕說清楚,她的饒舌真是不一般,如同永遠也說不清4和10的關係。一段簡單的繞口令,就會惹得我們到現在還孜孜不倦,回味不窮。

第三部曲,就是我最喜歡放學時間。一天的疲倦,一天的歡笑,就在這最後的曲調結束。放學,也有故事,每次放學就見同學們打掃衛生,老師過來巡查。記得有一次放學,我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓,正巧被老班見到了,頓時就被罵的狗血噴頭。瞧瞧,放學時光,也不是個放鬆的時間喔!

每天的三部曲,總讓我這么的留念,四年晃晃就過,再過一個月,我國中的校園進行曲就結束了,有點想完整的把一天的三部曲都刻錄在光碟上,偶爾想念了,拿出來看看,回顧自己的三部曲,是多么溫馨多么愉快。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇12

四年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼帘的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調皮的雲寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園裡,我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得,在二年級的一節語文課上,她正在給我們朗誦《狐狸和烏鴉》,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我滿頭的汗珠直滾,接著淚水也終於忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊,蹲了下來,關切的問我:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼。”,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流湧進了我的心田,是那么的溫暖......看著熊老師溫柔的目光,我知道了:愛,有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來,陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間,我和我的夥伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛裡,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園裡的讀書節。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。

陽光校園,溫暖我心!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇13

如果你要問我心目中什麼是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協力,爭取讓集體更加優秀!

溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!

我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員卯足了勁,發揮出了他們的水平,為班級爭得了勝利。

雖然最後大家累得筋疲力盡,但心裡卻樂開了花。

我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人,同學們,繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇14

我愛我的校園,它是我們的成長的樂園,是我們吸取知識的聖地,也是我們第二個溫暖而幸福的家。校園,它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

清晨,第一縷陽光照射在我們的校園,給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們哼著《鄉間的小路》,跟著小鳥兒、小花兒踏入清晨美好的一天。

一進入學校。母校仿佛對我們說還有一幅美麗的圖畫引入眼帘;牆邊的小吊蘭鬱鬱蔥蔥,裡面還藏著一些深粉色的像雛菊一樣的小花,好像對我們說:“我不怕冷,不怕嚴寒,你們也要像我一樣堅持來上學喔!”鬆軟的塑膠鋪成的操場像寬闊的草地,白色的紋痕是散漫的“牛羊”,隨意地“吃草”、“打滾”, 紅色的紋痕便是那開放的、不知名的“小野花”,一團一團,一簇一簇。操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園。操場的四周都種著小柳樹,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做遊戲。

冬天已到,花壇里那嬌嫩的花朵早已被凜冽的寒風“折磨”得抬不起頭來,綠柳也成了“禿老頭”,但校園並沒有失去光彩。看,神聖的升旗台,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上,顯得那么安詳。紅旗依然耀眼,狂風吹不去它那鮮紅的色彩,大雨淋不走它那高大的身軀,像一位邊防戰士,守衛著學校。那大門的松柏,依然蔥鬱翠綠,它不怕寒冬的威脅,一年四季如一。

忽然,廣播裡傳來了一陣清脆悅耳的音樂,原來是晨讀鈴聲響了,同學們紛紛走進教室。不一會,教室里傳來了一陣朗朗的讀書聲:書香飄滿整個校園:有的朗讀博學哲理的散文,有的背誦朗朗上口的詩歌,也有的感慨淒涼唯美的古詩……

上課了。同學們打開課本,認真聽老師細細地講讀,專心做起筆記來,積極回答老師提出的問題,熱烈地和其他同學進行討論。整潔美觀的作業上,打上一個個像波浪一樣的紅勾,最後再打上一個漂漂亮亮的優加。

每逢星期一第二節課下課,全校師生便來到操場,參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌,瞻仰國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮,高唱國歌。有時會跳起歡樂的課間操,跑起步來,既鍛鍊身體有十分好玩有趣。

啊,我可愛的學校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我愛我的校園,它是我活動的天地,快樂的源泉,是我和同學共同成長的地方,我愛它!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇15

也不知道吧,人的記憶是有多好,但是,我知道一個詞,叫什麼自然記憶。我也不怎么知道它的意思,但是,至少是有點模糊的感覺。

國小也完了。國小吧,我們班的人,也不知道有多少人在我們班,但至少也是屬於“嚴重超載”的感覺。而且,我也只記得大概的人數吧。國小時,我和我們的同學,也是比較生疏的,也就只有和那么三四個認識吧。其實,這也是關係比較好的吧。我自我認為我的交際網比較大,從一班到五班,也認識了不少人。在國小,我對一切也模模糊糊的,但是過得快樂——這是在升學考試後那一個暑假中認識到的。在學校,過得比較充實,什麼也不用安排,只有兩點一線:早上起床,吃飯,上學,上課,放學,吃飯,上學,上課,放學,吃飯,睡覺。以前總覺得太平淡。

到放假的時候,什麼作業都沒有了,一個完完整整的暑假。到是,到了這個時候,不知道該怎么過了。第一天是騎腳踏車,過了後,第二天就不知道怎么玩了。然後把能玩的玩盡了,又孤獨了。去找院子裡的朋友,一個去旅遊,一個去朋友家,一個去老家,反正能找的朋友都走完了,自己一個人孤單的臥在床上,看著電視。

到了最後一周,朋友們終於都回來了,但是,一些比我們高一個年級或低幾個年級的朋友,白天卻又在“奮筆疾書”,做家庭作業。但慶幸的是,到晚上,我們還是能玩個痛快的。我們BOY啊,喜歡打架吧,打打鬧鬧,喜歡那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦,反正我們喜歡這種活動。一直到報名,但我們還不知足,還想玩。但也沒辦法。

說說國中吧,也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個不怎么好的中學,但幸運的到了一個可愛的班級。我們班的同學,都很調皮,我也是。Y-Y我很榮幸的很同學們混在了一起。真如前面所說,人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級,就找的了我的一個好友加兩個同學,再零零星星的認識了幾個朋友。我自己認為,按照這種速度,可能我這一學期都認識不完這些同學。但是卻不如我願,這些可愛的同學,偏偏讓我在這學期內把他們記住了。

也就有那么幾個同學,讓在我印象中可怕的中學變得有趣了。特別是我的老對頭吧。她是一女同學,但是在我印象中,她是最壞的。一天到頭,我們也沒少鬥嘴。她在我眼裡是虛偽的代名詞,但是正因為她,我沒少歡笑。我抱負,經常整她,她抱負,到我值周時經常和我抬扛。還有一個男同學。他的數學好的是沒話說,好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗,每一次數學比他好我都要高興好久。

在國中,我過得,其實也不是很快樂吧。我們這些可愛的同學,總愛搗亂,弄得我總是生氣,但是,也比以往開心一些。*-*

我在國小的好朋友不多,只是一大群普通朋友,但到了國中,我的好朋友不能有“幾人”來統計,而是用“幾群”來統計。呵呵,開個玩笑。聽別人說,下學期就要再分一次班,但願吧,我能再像這學期一樣開心吧。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇16

飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.

清晨的校園,操場裡蟬聲不絕於耳,與此同時,琅琅的讀書聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.

五彩繽紛的秋日裡,我們來到山上,手拉手,肩並肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林裡,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來,像似一個五彩光環的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.於是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.

陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼帘,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個萬花筒,那裡面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.

下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲里成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數不清.我們看到了這樣一幅圖畫:小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.

陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.

陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那么微妙,陽光下的成長是那么溫馨.

是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇17

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難於形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡,校園裡的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來琅琅的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們國小每一個學生的追求。

我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對我們的國小來說,更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。

我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇18

如果你要問我心目中什麼是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協力,爭取讓集體更加優秀!

溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿

我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員卯足了勁,發揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。

雖然最後大家累得筋疲力盡,但心裡卻樂開了花。

我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人,同學們,繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇19

校園本該是一方淨土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯繫在一起。

如前段時間某市發生的打架殺人案件一中學兩名學生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發生爭吵打架,黃某在衝動憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數刀後逃逸,韋某最終在被送往醫院的途中,因傷勢過重而死亡。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點:

第一、學生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學生自殺、自殘事件時有發生。加之青少年學生做事容易衝動部分學生法制觀念淡薄使得他們在與他人發生矛盾後常常用暴力手段來解決問題。

第二、家庭方面

曾有機構通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調查發現家庭暴力是未成年人產生不良行為的催化劑。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創傷和行為的扭曲,孩子極易產生不良的性格特徵。同時,父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,孩子學會粗暴、打鬥、殘酷。

第三、社會環境方面

在我國通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、遊戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。

針對以上因素,我們應該如何儘量避免校園慘案的發生呢?我認為有一下幾點:

1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。

2、學校與當地公安機關建立聯動機制。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素,尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關而公安機關配合學校進行宣傳、教育。對於實施暴力侵害行為的及時依法給以懲處;

3、從小對未成年人進行責任意識的教育,加強在校學生自我保護方面的教育;

4、要抓好親職教育家長要關注孩子的身心健康成長,積極履行好監護責任尤其注重培養孩子善良的人格和良好的生活習慣。培養孩子的愛心讓他們學會給予和奉獻學會與他人和睦相處。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時會產生許多不良的社會情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應積極行動起來讓暴力遠離校園!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇20

我的學校是南寧市東葛路國小。這是一所既美麗又獨特的學校,就像一個美麗的大花園。

清新的早晨,朵朵白雲讓天空顯得那么蔚藍,校園裡嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動,將了對方一軍,淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,矗立在鬱鬱蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天,校園裡綠樹紅花,草翠花開,它們那微弱的小生命又在次來到我們學校,和我們見面。一眼望去,就像無邊的草原。夏天,校園裡樹木成陰,操場上到處都是熱愛運動的同學,還有不少同學在做遊戲呢!秋天,校園裡的閒話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學們都不太喜歡做操了,但還有不少同學在在認認真真地做早操。

我們學校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場啊,舞台啊,鵝卵石橋啊,石橋啊,桂花林啊。

首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片段預告草正在戰鬥!

除了象棋盆,還有足球場等地方沒介紹。下面,我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個球場成“橢圓形”,它的兩側各有一個半橢圓的球門,球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看,那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭製作而成,我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野,再看--有一片小小的桂花林,春天只要到那兒,都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞台,舞台兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

瞧!我們的學校是不是很美啊?是不是很像一個美麗的大花園呢?

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇21

跨入汾江中學,一陣清風撲面而來,使我神清氣爽。抬頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環抱著教學樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景,讚美她“綠”的生機,歌唱她“春”的活力。

走進生物園,我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧,水池裡的魚兒,枝頭上的鳥兒,草叢裡的蝶兒,還有那撫摸著草木、水池的清風,親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間,我心頭流淌著一種無以比擬的激情!

涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀,這就是人類賴以生存的“大家庭”,其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時,我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊,人的寬闊胸懷,就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環保名言佳句:“人類的最後一滴水,將是環境破壞後悔恨的淚”。多么可怕呀!我們怎么能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑!

置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦乾淨的校道,還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術教育……使我看到了汾江中學特有的風采!

最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業的職業精神,教書育人、為人師表的高尚師德,忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業”;莘莘學子尊師愛學、銳意追求,以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生……這更使我領略到“汾江人”用心智和汗水構築起“汾江人”的靈魂和希望。

讚美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步,您滿園綠意,生機盎然,煥發出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂,您是培育祖國未來的搖籃,您是滿載春華秋實的帆船!讓琅琅的讀書聲響徹雲霄吧——我的校園!當太陽噴薄而出之時,您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇22

學生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園裡發生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

那天非常炎熱。太陽把大地蒸得乾枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時,一朵黑沉沉的雲朵飄浮在我們的頭上。頓時,傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。

同學們都被大雨淋濕了,這時,班裡號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上,一下子把我的全身上下都濺濕了,看來,我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字,他把水裝進了袋子裡,用力地往我們身上扔,哼,我們不能輸,一定要贏,於是我們便拿來一個個飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一隻只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”,可是萬萬想不到,他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來,不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”半個小時的活動課過去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現出同學的友誼,團結。“你們在乾什麼?”隔班的老師說:“初一十二班的學生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,於是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。

雖然這是昨天的事,但我們想起這件趣事、想起打水仗的經過,想起同學們一顆熱愛友誼的心,我都會露出愉快的笑容。

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇23

我的學校是仙居實驗國小,她像一個慈愛的母親玉立在永安溪畔,光明山旁。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來之花,她用甜甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。我們感恩她,我們深深地愛著她。

我愛學校,我愛她的壯麗雄偉。早晨,旭日東升,陽光萬丈,我們在雄壯的國歌聲中揚帆起航。微風拂面,那難以形容的舒暢,在我們心底里迴蕩。伴隨著快樂的鈴聲,那琅琅的書聲在校園的每一個角落飛揚。“博學、審問、慎(shèn)思、明辯、篤(dǔ)行 ”,成為我們的努力方向。

我愛學校,我愛她的歡樂、幸福。學校領導和老師們給予了我們親人般的關愛,同學之間親如兄弟姐妹,給了我們陽光般的溫暖。這一切都感動著我,溫暖著我,使我時刻難以忘懷。語文課堂,我們走向生活;數學課堂,我們走向自然;音樂課堂,我們引航高歌;體育場上,我們鬥志昂揚;課堂上,我們嚴肅活潑;課外活動,我們意氣風發。我們沐浴在歡樂中,陶醉在幸福中。

我愛學校,我愛她今日的輝煌。說起仙居實驗國小,真是無人不夸,無人不曉。短短的三年時光,我們的學校已經走上了時代的前列。領導班子年輕有為、兢兢業業;教師隊伍,刻苦鑽研,揮灑教壇。語、數學科四連冠在我校誕生,田徑運動會四連冠在我校唱響。名教師有如啟明星般冉冉升起,名學生有如春筍般茁壯成長。我們的學校是農村國小的榜樣。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先後被省、市、縣評為先進示範學校、文明學校,躋(jī)身於名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規模的同時,又向名牌學校大步前進,滿懷信心奔向更高的理想。

我愛我的校園,愛她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中,學生盡情抒展翩翩舞姿;在設備精良的實驗室里,學生盡情探索無窮奧秘;在設備齊全的音樂室中,學生一展美妙歌喉;在標準跑道上,運動健兒盡情展現矯健摸樣。校園裡,綠樹成蔭、鳥語花香、環境清幽,是我們學習成長的樂園。

美麗的校園裡撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠(diàn)定了我們成長的堅實基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,與實驗國小一起,走向輝煌!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇24

我的母校——河口二小,座落在羅家橋附近。它雖然範圍小,但是看起來卻整潔乾淨,是我們的樂園,我們在這裡茁壯成長。這裡春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場了!

操場分為大操場和小操場,讓我帶你先參觀大操場吧!大操場是同學們的樂園。下課時,同學們有各種各樣的玩法,不到十分鐘,同學們的疲勞就解除了,操場上充滿了同學們歡快的笑聲。

操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗台,是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗台上有一個不足一米高的基座,而旗台後則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊員,前面站著一位女少先隊員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉睛地凝視著東方,左手捧著一本書,仿佛在激烈我們,好好學習;女少先隊員後面是一位男少先隊員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個足球,讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細觀察,它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

希望之星後面的牆上有著白底紅字的教育方針,它指引著我們成為一個德智體,全面發展的人。升旗台的兩邊是用橢圓形的框線圍起的花圃。

操場的東邊是宣傳欄,分別為作文展示欄和獲獎公告欄,如果你的作品被貼了上去的話,心裡一定會美滋滋的。

這就是我的校的操場,它是多么可愛,多么美麗啊!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇25

如果你要問我心目中什麼是最陽光的,那么我會自豪地告訴你,我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。為了班級的榮譽,同學們總是齊心協力,爭取讓集體更加優秀!

溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻,爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難,其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子,變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿

有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那裡舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什麼?"富人回答:"我在忙事業!"窮人說:"你還忙什麼?你已經這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業的成功中感受幸福,而窮人則為悠閒的生活而感覺到幸福.幸福的關鍵全在於個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在於和孩子們相處的每一個細節.

我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員卯足了勁,發揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。

雖然最後大家累得筋疲力盡,但心裡卻樂開了花。

第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求,不插嘴,有問題舉手問,懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

而現實中,還有不少與“素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

小朋友們,六年前,從你們的第一聲啼哭開始,咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕,這個世界對你們來說,一切都是陌生的、新鮮的、好奇的,慢慢的,你們學會了說話,學會了走路,學會了自己吃飯,甚至,還學會了用哭來達到想要玩具的目的。其實,陪伴你們的點點滴滴,對爸爸媽媽們來說,也是從來沒有遇到過的,也是陌生的、新鮮的、好奇的,所以,在你們探索、學習的同時,爸爸媽媽也在和你們一起成長。

我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人,同學們,繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!

2023陽光校園我們是好夥伴主題演講稿 篇26

在這裡,處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這裡,有一棟最近才完成的科學教育館;在這裡,有同學神采奕奕在操場打球的聲音,這就是我的“陽光國小”。

陽光國小有十二個班級,每班的學生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強壯,有的弱小;有的愛惡作劇,有的腳踏實地,象徵陽光國小的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設備,提供學生好的學習環境。當節日到來時,學校都會舉辦各種不同的慶祝活動,例如:兒童節,學校就會準備兒童節禮物及蛋糕,並由各班提供表演活動;聖誕節時除了會有蛋糕及糖果,學校還安排讓學校的教職員或家長會長扮演聖誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會,看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光國小雖小,校內還是生氣勃勃,充滿歡樂的氣氛,由於老師努力的教導,同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學,更自編校刊,校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品,還有師長勉勵的話,更有同學的榮譽榜,內容極為豐富。

我覺得陽光國小雖然學生及勢力較小,但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發,所以我要謝謝陽光國小,它給了我這么美好的環境成長。

太陽,出來了。