鼓勵學生學習的演講稿 篇1
任何一個人，不論是官是民、是忙是閒，或多或少都有點業餘時間。倘若年復一年、日復一日，以不同的態度、不同的方式支配業餘時間，其結局或收穫也大不相同。魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作，最終成為偉大的文學家。相反，有的人雖然頗有才氣，但因不懂得珍惜業餘時間，終其一生，得過且過，別無建樹。
不過，依我看，人生的根本在於讀書。因為讀書至少有三大“好處”。
讀書可以“明目”。俗話說，站得高，看得遠。一個人熱愛讀書、堅持讀書，就能開闊視野，增長知識，就會使自己“站”得更高，“看”得更遠，在大是大非面前不隨波逐流、不人云亦云。
讀書可以“清心”。當今社會，市場經濟大潮澎湃，街頭巷尾燈紅酒綠。堪稱誘惑多多、考驗多多。唯有能夠靜下心來堅持讀書學習的人，才能做到清心靜氣、淡泊名利，不為名所累，不被利所誘。
讀書可以“強體”。21世紀是競爭的世紀。不僅國與國之間充滿競爭，人與人之間也充滿了競爭。因而，大凡常人都希望自己素質強一些、形象好一點，以適應競爭、贏得競爭。而一個人外塑形象也好，內強素質也罷，沒有捷徑可走，唯有老老實實讀書，才能充實自己、提升自己，才能豐富知識、增加營養，達到“強身健體”的目的。
讀書的“好處”還有很多，相信每一個熱愛讀書的人都有切身感受。
首先，要樂於讀書。生命有限，知識無窮。人生在世，要做的事情很多。然而，儘管如此，也要養成勤於讀書、樂於讀書的良好習慣。
其次，要善於讀書。古人云：開卷有益。然而，今天看來不盡然。因此，要善於擇書而購、擇書而讀。這樣才不至於讀了壞書、中了邪氣。
再次，要巧於讀書。要通過消化吸收、去粗存精，把前人、他人的知識內化成自己的智慧，並用以指導實踐、推動工作。
鼓勵學生學習的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家晚上好!
今天是一個特別的日子，因為，奧運的精彩還在迴蕩，丹桂的清香已經飄來;國小的童真還未泯滅，中學的征程已經開始。
兩個多月以前，無數夢寐以求進入東華校園的考生雲集於此，一場沒有硝煙的戰鬥在考場上打響，現在，你們站在了這裡，微笑著站在了這裡，身後，是無數考生的黯然退去，你們是幸運的!你們是出色的!我和東華的所有老師歡迎你們，祝賀你們!並將和你們一起，風雨兼程，共搖奮鬥的雙槳，駛向理想的彼岸!
在開學的第一天，我想先問大家一個問題：你們想怎樣度過自己的國中生活?也許，許多同學還未思考過這個問題。我給大家講一個小故事：
有一群大學生要畢業了，老教授把他們帶到實驗室，說要給他們上最後一堂課。只見老教授拿出一個玻璃容器，裝入一些清水，然後說：“這是常態下的水，如果把它倒進一條小溪，它將流入大河，最後有可能湧進大海。”接著，教授把裝有水的容器放入冰櫃，過了一會兒，清水變成了晶瑩剔透的冰塊，教授說：“0℃以下，水就成了冰，就不能流動了，哪裡也去不了。”最後，教授把盛凍的玻璃容器放到酒精爐上，並點燃火焰，慢慢地，冰融化了，一會兒，沸騰了，又過了一會兒，所有的水都跑到遼闊無邊的空中去了，象一群快樂的孩子。大學生認為這個實驗太簡單了，連小學生都明白其中的道理。老教授看到他們的表情，非常不滿意，同學們，你們知道這最後一堂課的意義嗎?
水有三種狀態，人生也有三種狀態，水的狀態是溫度決定的，人生的狀態是自己心靈的溫度決定的。作為中學生，決定你的狀態的，就是你對學習的熱情，對人生的積極態度。如果你對學習和人生缺乏熱情，你的人生世界就象冰一樣，停步不前;如果你對學習和人生抱有平常心，勝不驕，敗不餒，就會象水一樣，流進大河，甚至是大海，但永遠離不開大地，到不了更高的境界;如果你對學習和人生充滿激情，你就可以象蒸氣一樣，自由揮灑，夢想成真，你的人生舞台就會無限大，你就能舞出人生最美的風采。
我還必須告訴大家，這種對學習與人生的熱情，必須永遠堅持，經久不息，而絕不能心血來潮，一時興起。
我希望在座的所有同學，從進入東華國中的第一天起，就對學習與人生充滿激情，讓國中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠難忘的記憶!
作為你們的老師，我們會像父母一樣，呵護你們的成長，引領你們的成長;我們會像渡者一樣，幫助你們渡向理想的彼岸;我們會像蠟燭一樣，照亮你們前行的路!
我的發言完畢。
謝謝大家!
鼓勵學生學習的演講稿 篇3
老師、同學們大家好!今天我要為大家演講的題目是《思考點亮智慧人生》，這次演講，我很希望能向梁任公先生看齊，讓其成為一次與大家生活的平實交流。
人這一輩子，就像是一次漫長的路途，不可能一路儘是風和日麗，時而也會有狂風，時而也會使一個個迎面而來的挑戰，同學們，難道我們只是飛奔地向前嗎?有勇氣固然是件好事，但在面對人生這未知漫漫的征程時，也需要我們拿出靈魂的真諦，用一顆善於思考的心來開拓前方寬廣的路，順利到達人生之巔。思考是什麼?思考就可以說是在生活中多問一個問題。
每每發下試卷，每每嘆息，面對試卷拿幾道鮮紅，茫然無措。在那嘆息之餘，又可曾靜下心來想過這之中的原因?
當你在平日的習題中看到悄悄新穎的題型，就覺得那像座大山，翻不過，邁不去，弄得自己心煩意亂，乾脆產生了放棄的念頭。
我們是否想過，這是只要有與老師的溝通，自己的總結，養成良好的學習習慣，只要投入更多的思考，一些資料的提取整合，有那多問一個問題的精神，我相信就不會再同一個地方再次跌倒，就不會被困難攔路而阻。思考是明淨的學習方法，思考只會將死角清除，將前方的路照亮。
如果大家認為，我一個人站在這裡憑空而說，沒有什麼依據，那我們放眼歷史長河，那些偉大的科學家，哪一個是坐等科學真理自己送上門來，他們無不以一顆無時無刻都在思考的心來面對這個世界。
說道這裡，我想把自己曾經有過的一個想法與大家分享。眾所周知，躺在蘋果樹下的牛頓，對那樹上突然落下的蘋果產生了興趣，於是萬有引力定律就此問世，可我想，如果當初換成是我看到那又大又紅的蘋果落下來，定會在第一時間毫不猶豫的，啃掉它。玩笑歸玩笑，可這其中也向我們說明了思考的重要性，只因為多一份的思考，就改變了一個世界，它可能很小，只幫你解決了一道難題，但它的價值更多體現在它的大是我們人生一種可貴物價的財富。
回到當下，不用說每個人的心理也肯定知道，楊村一中是高手雲集的地方，每天都在你追我趕，有超越就會有落後，大可不必氣餒，只要我們培養思考性學習的良好習慣，就一定能使其像加速器辦的讓你成為這路上的王者。
人生的這條路，我們只是個經驗不足的新手旅人，一中六十年來所創造的光輝成績還在等著我們繼承與發揚，所以，勇士們，披上屬於智慧的鎧甲，帶上一顆善於思考的心，讓我們一起用輝耀閃著學思的劍向前!