有關小學生演講稿模板匯總 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我回到那已經不熟悉的家鄉的時候；當我看見這這些靈魂在歡呼的建築時；當我擠入這揮汗如雨的人群時，發現，過年了。
父母進超市採購東西，我站在外面，看著人來人往的人群說著那些在長沙令我驚喜的方言，嘴角不自覺的微微翹起。一股濃郁的泡椒鳳爪的酸味湧入鼻腔，我眉毛猛的一挑，嘴裡生津。連忙去買了一袋，帶上手套，抓起一個，一口咬下，酸味藏著雞爪里在嘴裡綻開，感覺靈魂都在顫抖，雀躍。從超市出來的妹妹眼神怪異的看著我，我哈哈一笑：“走，回家了”酸味是年味嗎？
大年三十晚上，烤全羊是必不可少的，從晚飯之後大家就在忙碌著，調調料，架架子，殺羊，生火，忙的不亦樂乎。“滋，滋”的'聲音不斷起伏，那是小羊在哭泣，人們在歡呼嗎？人類的歡快總是建立於他人的痛苦之上呢。抬頭才發現，天色已晚，卻燈火通明。割下一塊火紅的羊肉，是鮮血還是調料？放進嘴裡，劇烈的刺激沖入了眼睛，辣的我流下了淚。辣味是年味嗎？
初二去拜年，早早就被叫起床，家族所有人都要去祭拜祖先。一條荒涼的馬路上迎來了他今天的第一批客人，十幾輛車停成一排，人們抱著炮竹，香紙，掃帚等，向著大山高處的祖墳走去。掃地，修樹，燒紙，上香，祭拜，該有的流程一個不能少，一點也不能馬虎。當我跪在祖先墳前，手裡拿著三支徐徐冒青煙的香，緩緩拜了下去，感覺祖先的手輕輕的放在了我的頭上，他在保佑我。在那濃郁的白煙中，我仿佛看見了祖先正在自豪地望著他的後輩。香火味是年味嗎？
每年都要拍一張全家福，這是規定，不可違背。當七十多人在院子裡站好，吵鬧著，擁擠著，兒童和老人混在一起，父母和兒女抱在一起。當我站在最後一排，看見前方的家人們的笑容時，我不自覺的笑了，我知道什麼是年味了。
年，辭舊迎新。中國人最看重的節日。無論在哪，無論什麼樣，無論你是誰。年味不是什麼其他味道，就是年味，就是那種讓你從心裡想笑的味道，就是那種讓你感覺家就是最好的地方的味道，就是那種，你永遠也放棄不了了的味道。
這，就是年味。
有關小學生演講稿模板匯總 篇2
親愛的老師、同學們：
文明是一種美德，友好的行為總能帶給他人以美好的享受。社會的安定、和諧，環境的整潔、有序，需要我們每個人獻出自己的一份力。最近閱讀了《講文明，學禮儀》這本書，我的內心久久不能平靜：總有人管不住自己就隨便亂闖紅燈，隨意亂停放車輛，隨時高空拋物，隨地亂吐痰，隨手亂扔垃圾……這一系列不文明的行為，輕則污染環境，重則使人受到損傷，更有甚者致人喪命。
提到“文明”二字，我不禁想起了幼稚園時的一次春遊。那次春遊是去牛首山，每個小朋友都有親人陪伴，或是爸爸、媽媽，或是爺爺、奶奶，好吃的好喝的拎了一大包。小朋友們最期待的午餐時刻到了，一張木凳、一塊草坪，頓時都成了臨時餐桌。很多大人孩子在盡情享受美食的同時，吃剩的剩菜殘渣、喝完的飲料瓶，擦過嘴的紙巾，直接往地上一扔就不管了。儘管山上有很多垃圾桶，有的甚至就在他們就坐的不遠處，可很少有人主動將垃圾投放進去。這時，人群中出現了一對年輕的父子倆，孩子也只是剛上幼稚園的年齡。帥氣的小伙手中拿著一個塑膠袋，一邊走，一邊撿拾人們隨手丟棄的垃圾，稚嫩的小手沾滿了污垢。一旁的父親耐心地教孩子撿垃圾，臉上滿是欣慰。他們彎著腰忙碌的身影漸漸吸引了周圍很多人的注意。我發現，這一刻，有些正準備扔垃圾的人臉刷的一下紅了，還有人不好意思地把腳下的垃圾撿了起來。多么富有感染力的教育啊!
是啊，一個幼小的孩子都知道垃圾不能隨處亂丟，更何況我們呢?讓我們像這個可愛的孩子一樣，從我做起，為他們樹立良好的形象，用自身的正能量去感染身邊的人，使得更多的人都向著文明邁出一大步!
有關小學生演講稿模板匯總 篇3
我在實驗國小上學，學校位於老菜市場的旁邊，我們學校很整潔，非常美麗。
一進校園，中間就有一個大花壇，花壇里的花很美，花壇里還有一個象徵著我們學校的雕塑，下面刻著兩個大字“奮飛”，這是學校老師對我們的深切希望，希望我們早日奮發圖強，成為我們的棟樑之才。
雕塑的姿勢非常優美。花壇外面還有圓形的圍欄，你聞聞花的香味，你煩躁的心情一下子就放下了，心裡感到很輕鬆。學校的周圍栽滿了綠樹，那些樹綠得發亮。
我們的北教學樓的前面有一個升旗台。上面的紅旗高高飄揚，象徵著我們祖國的希望。
升旗台旁邊有好多松樹。松樹的綠葉綠的可愛，樹葉毛茸茸的。非常惹人喜愛。
還有枇杷樹，枇杷的葉子不大可愛，可愛的是它的果子，秋天的時候，果子紅紅的，紅的讓人想吃一口。枇杷樹的樹幹，想碗口一樣粗，枝葉非常茂盛。春天的時候，還有小鳥在枝葉上唱著歌。
美麗的校園我的家。我在這裡學習、嬉鬧、成長……
有關小學生演講稿模板匯總 篇4
親愛的老師、同學們：
《小靈通漫遊未來》這本書講了一位叫小靈通的記者在無意間去了一個叫未來市的地方，並在那裡認識了小虎子一家，然後又先後兩次去了未來市做客。在那裡，他看見了許許多多新鮮又高科技的東西，算是開了眼界。
這本書里寫了許多有可能在未來發生的事情，會讓你感到很新奇，就像走進了劉姥姥的大觀園一樣。書里寫了：能飄在地面上的水滴車、人造的大米、可以移植在小孩子大腦里的薄片、許多高智慧型的機器人、克隆技術……還有許許多多你沒有見過，甚至沒聽說過的稀奇事物哩!這本書會讓你展開想像的翅膀，會有無數的幻想，也許你看了它一定會被吸引住，會很嚮往那裡的生活。這本書主要想告訴我們：只要努力工作、學習，幸福並不遙遠，未來的生活會更加美好的!所以讓我們現在就行動起來，或許在許多年後的今天，這本書上所說的“未來”就在我們眼前。我們那時可能就坐在水滴車上，吃著人造的大米，有著無數機器人為我們做事，每個人都可以在月球上呆著……想想，那樣的生活是該多么美好。
我向大家推薦這本書因為它可以讓我們看到“未來”，讓我們充滿動力，更加努力的去創造明天!
有關小學生演講稿模板匯總 篇5
寬容別人，就是善待自己。寬容，也許是一個給別人的微笑，也許是一句給別人鼓勵的話語，也許是一個溫暖的擁抱，也許是一句親切的問候，寬容，其實就是一句溫暖的話語。寬容，是我們每個人都應該要學會的真正道理。
在我們的人生中，會出現許許多多的事情，有的也許會使你感到生氣，但是只要你露出一個微笑，一句寬容的話語，這件事情就會大事化小小事化了。
寬容，其實就是一句溫暖的話語，比如，在我的身邊就有這樣一則事例：
上學的一天，小紅記著找作業，結果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了，那時我看麗麗很生氣，而小紅也深感歉意，著急的看著麗麗，不過麗麗並沒有責怪小紅，並還說：“沒事的，我知道你不是故意的。”麗麗聽了，感動極了。
寬容，是一個充滿溫暖的擁抱：周末，小剛生病了，結果忘了完成家庭作業。第二天早上，當老師問起小剛為什麼不做完作業時，小剛把原因說給了老師聽，老師聽了，不僅沒責怪小剛，還給了他一個溫暖的擁抱，因為小剛很誠實。這就是寬容的表現。
寬容，其實在我們的生活中無處不在，只要你學會諒解別人，學會寬容，這個世界將變的更加和平，更加美好!寬容，其實就是善待自己。
有關小學生演講稿模板匯總 篇6
親愛的老師、同學們：
我最愛的一本書是《小朋友》。《小朋友》的書裡面有一些有意義的故事。有笑話還有奧數題還有介紹動物還有走迷宮還有語文題等等作業。要不我說兩個笑話給你聽。
例如書上有幾個笑話：小明在上課的時候在偷看武術的課外書。老師問小明：“五十加九等於多少?小明說：”武術加酒等於醉拳。
小紅說：“我是哪裡來的?小紅的媽媽說：”你是從我從我肚子裡出來的。“
小紅說：”為什麼要把我吃到肚子去?等等笑話。這兩個笑話太好笑了，這兩個笑話也是我最熟悉的笑話了。暑假裡，我有時候晚上會給媽媽講故事。寒假裡是媽媽給我講故事。現在我說故事給她聽。媽媽還說我故事講的好了我說一個迷語給你們聽 什麼字我們從到大都會寫錯?這個謎語最容易了。這本精彩故事書太好看了。
有關小學生演講稿模板匯總 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我能榮幸的站在這裡，內心真的很激動，因為我終於有機會可以和大家說說我的心裡話了。我的題目是《像媽媽一樣》，可能您會很驚訝，談志向，說成才，怎么跑出媽媽來，別急，就像媽媽對我說的，心有多大，舞台就有多大。小小的故事，大大的志向，一定會在你我心中生根發芽。
一首手語歌《感恩的心》，大家都聽過吧，當我真正讀懂它時，我的心靈深深地被震撼了。這是一個真實的故事。一個失語失聰的小女孩，面對身體殘疾，生活困頓，能像她的媽媽一樣心存志向，笑對人生。在危難中成長，在書海中歷練。朋友，你感受到媽媽的力量了么？
如果去拉薩，你是想步行，還是乘飛機？可能大家會笑，那么小蝸牛和媽媽的對話會讓你有所感悟，“媽媽，為什麼老鷹能一下飛到金字塔頂，而我卻要一步步爬呢？蝸牛媽媽說，孩子，很容易的事，你會覺得很平常。在你艱難行進中，只要有目標，有志向，你會快樂的品味成功的過程，你會倍加珍惜頂部的風景。像媽媽一樣努力向上，你會找到生命的廣度和深度。”同學，你體會到媽媽的志向了么？
在我的記憶中，我最熟悉的一個定格時空，是媽媽燈下讀書的身影，或許是閒暇時的解乏，可能是工作中的需要，但那時懵懂的我明白了讀書讓媽媽與別的媽媽與眾不同，於是我也經常像媽媽一樣，標準的讀書pss，依依呀呀的書生意氣。《格林童話》《伊索寓言》，讓我痴迷，在書中我知道了《愛的教育》，在書中我被義大利的愛國少年深深震撼。在書中多彩的世界裡，我懂得了讀書是人幸福的種子。
媽媽是一名教師，在平凡的崗位上做著自己喜歡的事情，她總說，教師是一個職業，但她更願把這個職業當成事業去做。我可能還不能真正理解這句話。但我能感受到媽媽話語中無形的力量在指引著我。她總會給我說起當年求學時的不易，受過侮辱，有過失敗，流過眼淚，嘗過艱辛，但一切的難題都在她發奮學習，立志成才的倔強中迎刃而解。書是她勝利的法寶。在讀書中充實自己。在讀書中武裝自己。在讀書中成就自己。
今天的我也要像媽媽一樣，走進書香，品味詩情，感悟生命，心存理想，為自己的人生寫好第一筆。也許我會一輩子平凡，但如果用心走過，努力追求，我一定是那個最優秀的人。
有位名人說過，媽媽是我們的第一位老師，那個失語女孩的媽媽，小蝸牛的媽媽，你我的媽媽，都是堅強，努力，有志向的，我們難道不應該也像媽媽們一樣，做最好的自己，立志成才么？相信我們自己一定能行。就讓我們從此刻做起，熱愛讀書，立志成才。
有關小學生演講稿模板匯總 篇8
每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬於自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實現中華民族的偉大復興。儘管說我的夢想有點誇張，有點遙遠。可誰又能懷疑我的這個夢？畢竟每個國人心中都有和我同樣的'中國夢，只是有的人沒有明說而已。
愛國，團結，節能，節儉，這就是我的中國夢。
少年強，則中國強！
少年智，則中國智！
少年檢，則中國檢！
少年之夢，則中國智夢！
有關小學生演講稿模板匯總 篇9
我認為每個學生都應該做到“三愛一守”， 這是非常重要的。何謂“三愛一守”？我認為就是“愛學習，愛勞動，愛祖國，遵守法律法規”。
“愛學習，愛勞動，愛祖國”是相輔相承的。愛祖國的前提是愛學習、愛勞動，只有做到並做好愛學習、愛勞動，才真正地算得上愛祖國。不然，你不愛學習，也不愛勞動，即使你很愛自己的祖國，你也無法為她做出貢獻，哪怕一點點也不能做得出。
那我們怎樣去愛祖國呢？我認為就是認真學習，學好各門學科，培養自己良好的興趣，掌握各方面的知識技能。平時，還要做到愛勞動，在學校里把值日工作做好，幫同學們收、發作業本；回到家裡主動做自己力所能及的事，絕不做衣來伸手，飯來張口的“寄生蟲”。
只有現在學好本領、培養好自己良好的品質、高度的責任心，將來才能做許多對國家有貢獻的工作。比如去做地質勘察的工作，做這工作除了需要豐富的知識外，還需要不怕苦、不怕累的精神，如果我們從小就養成了愛學習、愛勞動的好習慣，學習了科學文化知識，培養了勞動技能，那么我們做起這份工作來就會事半功倍。相反，如果我們從小就不愛學習、不愛勞動、怕苦怕累，那別說做地質勘察的工作了，就是給自己做頓飯可能都不行。又比如去做太空人，做醫生，做教師……
這些職業哪一樣能離得開知識和勤勞？所以愛祖國，就從愛學習、愛勞動做起。
遵守法律法規這個道理就淺顯易懂了，就是要示我們每個人都做到有法必依。我們每天過馬路遵守交通規則，做生意的講誠信不摻假，愛護環境不污染水資源、空氣、土壤……這就是遵守法律法規了。
作為新世紀的學生，有這么優越的環境，我們一定把握好這大好時光和形勢，莫負家長和老師的期望，好好學習，好好勞動，好好愛國，遵守法律法規，做個有擔當的新時代好少年！
有關小學生演講稿模板匯總 篇10
學校今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的xx年將要過去，充滿希望和挑戰的xx年即將來臨。
回首往事，xx年，我們勤奮學習，努力拚搏、開拓創新。
xx年即將過去，xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。
踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。
在這裡，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子;在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
有關小學生演講稿模板匯總 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！對於我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是群石國小燦爛的每一天！
秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裡，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拚搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。
新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規範》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，裡面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫；節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。
3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就群石國小新的輝煌！謝謝大家！
有關小學生演講稿模板匯總 篇12
老師們，同學們：
大家好，我是五一班的焦，我作為一名小學生代表來參加本次“慶祝六一”演講比賽而感到十分的榮幸。既然是我們的節日，我就要為大家抒發一下我自己此時此刻激動而興奮的心情。
六一兒童節，這是屬於我們每個兒童的節日，我們要好好珍惜這一天的美好時光。國小階段，我們曾經歷過許許多多令人記憶猶新的事情，這些事情就像一張張美好的照片，每一頁都的背後都蘊藏著童真的故事。快看，在這些照片裡有一位小同學正在朝著老師笑呢。他那肉嘟嘟的小臉蛋一爵，笑的是那么的開心呀！
六一兒童節，這是我們的節日，讓我們開始回憶一下小的時候。那時的我們，一個個還沒有桌子高，一個個背著快要支撐不起的書包，牽著媽媽的手，膽怯的踏進陌生的校園，那時候的我們是多么的可愛。如今，我們一下子就長成了一個知識淵博、才高八斗的高年級大哥哥，大姐姐了。時間過得可真快！
六一兒童節，這是我們的節日，時光飛逝，歲月如梭。童年，那段美好的`旅程即將結束。就快要被最後幾個兒童節畫上一個圓滿的句號。同學們，請好好珍惜我們最後相處的這兩年時光，讓我們用感恩的心來感謝辛勤教導我們的老師們，感謝您這幾年來對我們的關心與愛護，這才讓我們從一個什麼也不懂得小毛孩變成了一個四優少年；感謝同學們，感謝你們對我的啟發與幫助，謝謝你們，謝謝大家！
有關小學生演講稿模板匯總 篇13
敬重的教師，親愛的同學：
咱們下午好：
傑出的.發現需求有敏銳的調查力、激烈的獵奇心以及活躍的考慮。
我十分獵奇：海水為什麼那么鹹？由於天上有人把鹽撒下來嗎？或者是通過地球的星星掉下來的嗎？還有，會不會是小魚吸進水，吐出鹽呢？會不會是雲裡邊有鹽，所以鹹的雨下到海里，海就變鹹了。這是真的嗎？是誰發現了鹽？
我發現，有些小朋友喜愛哄人，是由於，他們做錯事的時分，要是說實話，爸爸媽媽或教師就會處分他們，所以他們只好扯謊。
當上級專家來校查看咱們校園狀況的時分：校園讓咱們要做到，“比平常有禮貌，要回答做得很好。”
這是為什麼呢？我發現是由於不想咱們校園扣分？不讓上級領導批判校園？為了證明我的主意，我去問了教師，果然是這樣。儘管這對校園有利，，但是，這仍是讓咱們扯大話。但是校園壓根兒就沒想到咱們會由於這而成為“小騙子”。
在日子中，還有許多發現，需求人們去探究。所以咱們要多多看書，睜大眼睛調查咱們的國際。那是多么的風趣啊！
有關小學生演講稿模板匯總 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！我今天演講的題目是《構建節約型社會（節紙篇）》。
北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊”。5年前，北京市東高房國小年僅8歲的少先隊員袁日涉發起組建了這支小隊。幾年來，“一張紙小隊”用實際行動傳遞著“集腋成裘、聚沙成塔”的樸素道理。他們號召大家“兩面用紙、節約護樹”；他們把正反面都用過的紙收集起來，放在教室後面的紙箱裡，並為這個紙箱起了個好聽的名——“綠色銀行”；他們在北京郊區建立了一片“少年先鋒林”，計畫動員全國XX名隊員在這裡種下棵樹，作為環保少年為XX年北京奧運會獻上的一份禮物。
全國每年用於造紙的木材數量龐大。一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等於造林一片。同學們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過？你是否用舊掛曆紙包過書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統的紙質賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開處理？你的口袋裡裝的是手帕還是面巾紙？
同學們，加入到“一張紙小隊”的行列里來吧！節約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林……
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關小學生演講稿模板匯總 篇15
一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收割習慣；播下習慣的種子，你就會收穫性格；播下性格的種子，你就會收穫一定的命運。”我國偉大的教育家葉聖陶明確指出：“教育就是培養習慣”。對學生良好習慣的培養，一直是古往今來各國教育的一個重要內容。因為人的品德基本上是由習慣組成的。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。人類都受到習慣的約束，一旦養成了好習慣，終身受益。其實，教育並沒有您想像的那么難，最重要的就是培養習慣，習慣的培養也並非您想像的那么難，最主要的就是掌握習慣的培養原則。我校的校風“博學、篤行、勤于思考、持之以恆”同樣體現了學習與行為習慣的培養。
習慣培養與矯正的六大秘訣
秘訣之一：啟發自覺
秘訣之二：確立規範
秘訣之三：示範指導
秘訣之四：持之以恆
秘訣之五：監督評價
秘訣之六：獎懲強化
關於加強小學生日常行為習慣養成的一些工作做法分別談一下：
一、多方教育、啟發自覺
從我們國小的實際情況看，對養成教育的各個方面內容的貫徹落實要突出重點、抓住關鍵、務求實效。在紀律方面，要側重公共場所自覺遵守秩序，側重社會公德的培養（上車、買票、購物等方面自覺排隊，公共場所不大聲喧譁）；在禮儀方面，要側重尊老敬長，學會與父母溝通的教育（放寒假前都要對孩子進行中華傳統美德教育，如：過年如何做主人、走親戚如何做客人、如何給長輩拜年、春聯的讀寫與收集、壓歲錢零花錢的管理與使用等）；在衛生方面，要側重“愛我家園、美化家園，減少疾病”的意識培養（不亂丟垃圾、少使用塑膠袋、不喝生水等）；在安全方面，要側重交通安全、消防安全和食品安全教育。這些都需要我們學校的家長、教師、學生共同的參與，我校每天有值教師在門口協助值日學生把好學生入校關，嚴禁學生將食品帶入校園並及時阻止學生在校門口亂扔食口袋、零食等，確保學校的清潔、個人健康；值班領導做好當天的校務接待家長來訪，處理校內的一些突發事情。上期並安裝了8個攝像頭，確保學生進入校內安全學習。
二、注重身教、示範指導
俗話說，身教重於言教。教育無小事，事事在育人；教師無小節，處處做楷模。學校要求教師：上課說國語、不離課堂、不接打手機等，午間不飲酒，家長在家、社會就是孩子的楷模，常言說“有其父，必有其子”，咱們的一言一行在孩子面前要注意，如：節儉習慣（老人衣食住行）、學習習慣（家人讀書看報）、勞動習慣、衛生習慣、作息習慣，還有許多，總之一句話“環境改變人”。那么習慣養成啦，教育就會事半功倍。許多學校實施養成教育，都要求領導班子帶頭，教師示範，為學生作榜樣（要求孩子做到的，我首先做到，如：撿紙片、有禮貌等）。有句老話說：“德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先”。良好的師德師風、親職教育對養成教育是有力的推動和促進。在升國旗、做廣播操時教師不能聚在一起交頭結耳，做眼保健操時教師不能隨意離開課堂；大型活動或集會時教師不能提早離開會場，應有始有終做學生的表率，學校將隨時抽查各班的學生人數。
三、樹立標兵、確立規範
在養成教育過程中，著重抓住“文明、衛生、守紀、創新”四個方面，進行強化訓練，開展“文明班級”評比。以學校校務日誌評比細則為著手點，由值周師生與值日學生（由各班的工作責任心強的.學生組成）相配合進行天天公正評分，一周匯總，每月評比、表揚。在班級牆上懸掛“文明班級”“紀律、衛生”流動紅旗。
本期還專門制定了標兵評比活動，把學習、紀律、衛生等工作細化到日常管理中，製作了紅花（旗）代表學習、黃花（旗）代表衛生、藍花（旗）代表紀律，每位教師上課中帶有紅花（旗）盒，及時給學生平時以激勵，低年級用花，高年級用旗去獎勵，以班級為主，班主任一周一匯總，一月一評比，評出校級學習標兵、紀律標兵、衛生標兵，在月底周一升旗時給予表彰獎勵，並由校領導佩戴標兵獎章，給家長發喜報，以此激勵學生爭創文明班級、文明學生，充分調動了學生的學習爭優的積極性。在期末散學典禮上，我校還對獲得學習標兵、紀律標兵、衛生標兵三項榮譽的學生進行大力表彰，並頒發獎學金五十元或購書券，以資鼓勵，以此鼓勵學生學典型、做模範，來提升我校學風、班風、校風。
讓學生在進行對比中形成一種競爭意識，從而形成一種你追我趕的氣氛，使學生形成良好的學習行為習慣。
每個學期初各個班級布置，力爭做到環境教育的作用，教室正前方有國旗懸掛、教室內牆有班規（班級公約）、有名人名言佳句、教室內有黑板報、衛生角宣傳牌。整個校園整潔、清新、優美，使校園的每個角落都在說話。緊緊抓住輿論宣傳，利用廣播、板報大力弘揚學校良好的精神風貌，積極的輿論宣傳，優良、文明的環境薰陶，對於個別極其不遵守學校各項規章制度的學生，進行及時教育，或進行全校進行通報，從而促進學生禮儀規範的養成。
四、家校聯合、持之以恆
家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養成教育要求學生校內校外一個樣，必須與親職教育密切配合。把養成教育的方法通過家長學校傳授給家長，提高家長的育兒素質。在教學中，要求家長以身作則，不迷戀牌桌，不酗酒，不粗暴待人，為子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行為習慣在學校和在家裡一個樣，實現養成教育家校一體化。
五、監督評價、獎懲強化
只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據《學校少先隊檢查評比標準》對學生的紀律、衛生、文明行為、學習用具等情況每日監督，做到“天天查、周周評、月月總結”。工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行為習慣必須靠內力，因此把檢查評比與自我評價結合起來。特別是自我評價，它是學生進步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會產生美化自我行為的強大動力。並以此頒發紅花、紅旗。
根據工作要求，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養成教育，班級常規管理。堅定不移地推進每學生的育人教育，使學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣，使之成為一名合格的社會有用人才。
再次謝謝家長來到學校，共同致力學生成長，大家齊心協力，“為了一個共同的目標——孩子”。
有關小學生演講稿模板匯總 篇16
老師們、同學們：
大家好！
我很榮幸地站在這裡發言，首先我要感謝學校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收穫喜悅的機會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們！
我發言的題目是：《機遇偏愛有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青雲直上九重霄”。說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇.
在科學史上，善於辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，後來有一次，因為偶然看到一隻培養葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然後進一步觀察研究發現了青黴素。享有“發明大王”之稱的美國發明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最後偶然試用鎢而獲得成功.
有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域裡，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢？
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學參與，實際上我們每位同學在假期中都是有所收穫的`，只是沒有積極地參與進來，沒有做好參加評比的準備。現在少隊部正在進行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關鍵在於人們的準備，在於人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在於勤奮努力。同學們，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧！