真善美伴我行小學生演講稿 篇1
我們現在的生活是多么美好啊!可以天天坐在書香滿天的學校快樂地學習著，我們是一個個幸福的小少年，要天天積極向上的學習，同時還需要真善美來陪伴我們成長喔!
根據報導上說，現在廈門的環衛工人已經有幾千人了，他們過著起早貪黑的生活，收入確很微薄、居住條件也很差。有的環衛工人已經七十歲高齡了，為了生計也為了城市的更加整潔、衛生，還在勤勤懇懇地工作著。記得那是個炎炎夏日，太陽籠罩著整個大地，大地被炎熱的太陽烤得仿佛要燒焦了;樹上一直傳來“知了、知了”的聲音;小狗也熱得伸出長長的舌頭，直喘著粗氣。我上完興趣班走在回小區的路上，心裡抱怨:這是什麼破天氣啊，這么熱，都要中暑了，要是能馬上飛到我的空調房間，吃一根冰棒那該會是多么美妙的事情啊!走進小區花園迎面見到清潔工王阿姨帶著草帽，汗流浹背地在把從各個樓層扛下來的垃圾桶，一個一個吃力的倒入三輪垃圾車裡。我看到她那么瘦弱的身體，鼻子有些發酸。她也看到了我，關切的問我:“小妹妹，這么熱你怎么不打個傘啊?”我就走上前去，把攥在手裡的一瓶冰飲遞給她說:“王阿姨，大中午的不在家休息呢?你不熱嗎?”王阿姨無奈地說:“熱啊!瞧我一身汗，這個小區就是我們的家園，如果不打掃乾淨，住戶們的心情也很難舒暢，對吧，而且我這也是我的工作啊!”聽了這句話，我又問道:“阿姨那你可以傍晚涼快了再清理垃圾嘛?”王阿姨嘆了口氣地說:“不管是艷陽高照還是狂風暴雨，我也得保持咱們小區的衛生整潔乾淨啊。”我想了想，恍然大悟:是啊，當小區清潔工或者城市環衛工人，都是很辛苦的，他們是這個城市的“清道夫”，他們不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都要堅持工作，因為每天的生活垃圾和道路的清潔都離不開清潔工們的辛苦勞動。
有報導說，每天都有很多清潔工人因為處理大量生活垃圾里的破碎玻璃和尖銳東西，手被刮傷;還有因為人們垃圾不分類，而造成他們工作的難度。所以，我們應該不隨意丟棄垃圾、如有破碎的玻璃應該用膠帶紙粘好再放入垃圾桶、可回收和不可回收垃圾要分類扔進垃圾桶。讓這些清潔工們的手少受一些傷痛。
用心去發現、用心去感受，這就是我們生活中的真善美!王阿姨讓我學習到了她的善、美。她勤勤懇懇地打掃我們的小區，不嫌髒、不怕累，這就是她的美;每天清晨，她在小區拉水管澆花、澆樹時，也順便會把停在小區花園地面上的車輛，沖洗一下;發現有車輛的車窗、車門沒關好，就第一時間通知住戶，這就是她善。我生活、居住在這個充滿愛的小區，感覺生活真美好!
真善美伴我行小學生演講稿 篇2
大家好！
今天我演講的題目是“少年向上，真善美伴我行。”
每個人的心底，都有一處最柔軟的地方，也許別人觸不到。可它卻真真切切的散發著屬於自己的光彩，那是每個人最真實的想法。
因為心底的那份真誠。信義兄弟孫水林、孫東林言忠信，行篤敬，演繹出現代傳奇，他們為尊嚴承諾，為良心奔波。不是不會感動，而是塵世太過冰冷，他們用熱情喚醒了人們埋藏許久的的心。
真誠，讓心靈像水晶一樣純潔；真誠，讓他們無怨無悔；真誠，讓人心得到升華。
因為心底的那份柔軟。高淑珍接收了近百名殘疾兒童，卻從未收過一分錢。她的精力有限，地方有限，可他始終沒有將“不”字說出口，無論有多困難，他依然堅持，十幾年如一日的為孩子們遮風擋雨。她的心底有一處小小的柔軟，母愛的光輝。
善，讓心靈像火焰一樣溫暖；善，讓她為他們撐起了一片天；善，讓人們更加清澈。
因為心底的那份美好，最美媽媽吳菊萍在關鍵時刻接住了墜下樓的寶寶。被緊急送往醫院後，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，他沒有後悔。突然發生的事情，沒有猶豫與權衡的空間與時間，不假思索就伸出雙手，那是一種本能，人性的本能。
美，讓心靈像彩虹一樣絢麗；美，讓他本能的伸出了雙手；美，讓人心變得更加輕靈。
善，是一種行為。正所謂“人之初，性本善”，做善事要從身邊的點滴小事做起。擁有了善良，就擁有了生命的方向；美，無處不在，可人們往往缺少了美的眼睛，擁有了生命的慧眼；美，是一種心態，做人，首先要學會真誠，擁有了真誠，就擁有了生命的導航。
人生，以“真”為基礎，“善”為歷程，“美”為最終目標。若沒有真的人又怎會有善，不善，我們又如何會美？真善美本就是人們心底最真實的本能，若可以，世間處處美好。
真善美伴我行小學生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
社會是個真誠、善良、美好的大家庭，他常在不經意時關照我們，如母親般溫暖。但我們又怎樣報答他呢?，社會說：“我們不要你們報答我，俗話說得好，‘做好事不留名’，所以我要你們幫助別人，為他人做事。”
我在哪裡見到了真善美呢?在生活的一點一滴中。在大街上，有倍受風吹雨打的乞丐，我見有人將他拉進房子裡避雨;在路邊，大雨天帶傘不好打車，有對母女打不到車，好不容易來車了，卻被人搶先要上車，但那人將車讓給母女，又提前為他們交了些錢;在公車上，有一對老爺爺老奶奶站著，沒人給讓座，我剛要讓座，就見兩個人同時站起身來，將座讓給了這對白髮蒼蒼的老夫婦......這都是平淡無味的生活中不經意流出來的真善美，溫暖體貼，讓可憐的人受到了溫暖，“活雷鋒”的心底也會像蜜一樣甜，通常也會受到千恩萬謝。而有些人卻欺騙這些人的美好心靈，以騙或裝可憐的方法騙得一些錢，讓“活雷鋒”的美好心靈受到傷害，甚至不肯幫助別人。如：有位老太太摔倒了，有人好心好意扶起來，她就賴上救她的人了，非說是扶她的人把她故意絆摔的，結果呢，好多人都不敢扶老奶奶;有人將地打個地洞，假裝沒有腿，騙得許多錢，拿去玩麻將了，結果呢，有人事後知道了，以後發誓再也不周濟乞丐;有人裝作盲人，半閉半睜得賣藝，騙得錢後拿去為非作歹，褻瀆他們因為美好心靈而捐來的愛心，結果呢，被國家擒拿後上了新聞，讓那些捐錢的人後悔不已，以後不再捐錢.....雖然這比真善美的舉動少得多，但事實依然存在，在哪裡都有訛言惑眾的人。
孔子說：“與朋友交，言而有信。”誠信是最重要的，這成為了社會上必不可少的品格，它能完善我們自身，它對所有的都有好處，當你對別人講誠信，守信用，別人才能信任你，對你也言行一致、信守諾言，這就是最高的境界了。你我都誠信、團結一致，萬事都會成功。所以團結也是成功之路上很重要的條件，萬眾一心，眾志成城!
擁有美麗的心靈也很重要，如果你心靈美，就會將周圍的一切也看成美好的事物，這何嘗不是一件好事呢?但還要防範於未然，其實如果整個世界都是美好的，沒有偷盜，沒有欺騙，又何嘗要“害人之心不可有，防人之心不可無”呢?所以我們要從我做起，從小事做起，爭取做一個真善美的人!
真善美伴我行小學生演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!我是六年級三班的黃雪怡，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是我們沒有發現罷了
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好班裡的一個同學路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“雪怡受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的辦公室。語文老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的同學和老師啊!我為自己有這樣的同學和老師感到幸福。
這時，我覺得真善美就是好在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。
而今我已是十二歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴裡答應著，但心裡卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白髮蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。那是同學和老師真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。我的演講完畢，謝謝大家!
真善美伴我行小學生演講稿 篇5
一生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。
三字經“人之初，性本善，習相近” 說的是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。
美就是心靈美。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在於內心，心靈的美才是真正的美，伊莉莎白曾經說過：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。
知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善
真善美伴我行小學生演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！我是一年級的關惠瑞，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裡還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為國小的一名學生，應該是感到自豪。 校園環境優美，現在正值春天校園的花草樹木剛剛吐綠髮芽，但是在我們班同學的努力下學校依然很乾淨。值周同學使校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓學校更乾淨，更是因為值周同學希望學校美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？
校園裡不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。
我的演講完畢！謝謝大家！
真善美伴我行小學生演講稿 篇7
各位評審老師，同學們：
大家好，我是二年三班的選手，今天我演講的題目是《真善美，伴我行》
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”每個嶄新的世界，從不缺少真善美；每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼睛。
那么，什麼是真善美呢？老師告訴我們:“真”就是真誠待人，做真實的自己；“善”就是善良，是對他人無私的關愛和祝福；“美”就是心靈美，心靈的美才是真正的美。我從書中和電視裡知道了最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍……可我總覺得真善美離我是那么遙遠。
一天下午，我聽說我們班的班主任楊老師去醫院了，好像是得了挺急的病。可第二天早上，我一進教室，發現楊老師早已坐在講桌旁為同學們批改作業了。當我拿著作業來讓老師判時，我偷偷地瞄了一下老師的手----老師的手背上多了一個發青的針眼，楊老師真的病了！我偷偷地每天都在數著：一個，兩個，三個，四個，五個，老師整整掛了五天點滴，可她從未耽誤一節課，晚來一分鐘。我們的心裡酸酸的。噢，我終於知道了，真善美就在楊老師手背上的發青的針眼中，真善美就在楊老師沙啞的嗓音中，真善美就在楊老師的根根白髮中。
我終於知道了真善美就是老師無私的愛，是同學真摯的愛，是陌生人溫暖的愛。真善美，是人們心裡的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美就在我們身邊，關鍵是你有沒有一顆善於發現的心。
追求真善美的人生，才會有意義的人生。作為少先隊員的我們，生於新世紀，長於新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。選擇真，我們擁抱天空;選擇善，我們渴望春天;選擇美，我們呼喚未來!美好的心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!
同學們，讓我們帶著希望與祝福，將真善美的種子播撒向祖國的壯美河山，一同見證夢想花開最美的模樣！
真善美伴我行小學生演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
社會 一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裡，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
被稱為“最美女教師”的張麗莉， 車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。 “最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。 “最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。
也許你會問，什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報，夢裡陽光普照，你我攜手齊歡唱，每個嶄新的世界，從不缺少真善美，每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼，這繁華的世界，充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你真善美。
真善美伴我行小學生演講稿 篇9
尊敬的評審，親愛的同學們：
大家下午好！
我是初一（3）班的張寓清。
今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》
耶穌曾說“擁有真善美的心靈，是一種最大的幸福，它使人的每一天都燦爛”心靈如海，有的人說他喜歡波光粼粼；有的人說他喜歡旭日出海；有的.人說他喜歡飛魚躍波；心靈的選擇如此寬廣，恐怕博學的智者，也難以計數。
真善美，對一個人來說，是自我完善的標準。
首先真字在前，做人也要一切從實際出發，不能虛偽的活在這個世上。
善字為中，因為善就是人來到這個世界上的目的，感受善和給予善，獲得與人分享的快樂，善也包括心靈美。
美字最後，美是五官感受到的，是精神所創造的，它可能不是真的，也可能具有殺傷力，但他確實是美的，美，也是必須做到的，因為真和善如果不通過美的形式展現出來，人就不能有所進步，有所超越，追求美，就是追求發展。
我們作為青少年學生，我們應該做到明辨是非，遵紀守法；應該做到奮發向上，自覺弘揚中華民族優秀道德思想；應該形成良好的道德品質和行為習慣；我們應該做有自信，懂自尊，能自強，高素養，講文明，有愛心，知榮辱，守誠信，敢創新中國人。
大家都知道，這些都是關於真善美的表現，在剛才，我反覆的用了兩個字
真善美伴我行小學生演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
自古以來，人類在認識世界、改造世界的過程中不斷追求著真善美的境界，即不論是從認識和知識的角度去尚美；也不論在理想的精神境界中，還是在現實行為準則里，人們都將三者最完滿的統一起來，中華傳統文化中對真善美的闡述，是根據中國人生活實踐的特點而高度概括出來的。表現出中華民族崇高的境界。
爺爺說：有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能創造出來。當前，中國人民正在實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，近代以來，中華民族最大的夢想就是實現中華民族偉大復興。中國的歷史文化、歷史條件決定了中國人民必須在自己選擇的道路上實現自己的夢想。
什麼是求真？求真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才幹；“真人”就是品行端正、真誠可靠的人，就是真才實學的人。
怎么求真知呢？就要多讀書，讀好書。向老師學、向同伴學，俗話說：“三人行，必有我師。”意思是：三個人一起走，其中一個肯會是我的老師，因為每個人都有自己的強項，只有不斷學會身邊其他人的強項，才能除偽存真的充實自己、戰勝自己。那么，怎么做真人呢？就是勤奮學習，積極參加課外活動，不斷改進不足，為人腳踏實地，
一步一個台階，一天比一天進步。
人之初，性本善。善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心裡素養；是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
“讓父母生活得更美好”源於愛，愛父母的人才有尊老愛幼的美德，人活著的價值在於愛和感恩。“讓父母生活得更美好”是一種責任感，它是人奮鬥的目標，也是人生的目標。“讓父母生活得更美好”才能不被世間虛幻的東西所迷惑。“感恩”就是美和德真誠奉獻的表現。
少年強則國強。有了我們的奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗。中華民族必將為世界文明作出新的貢獻。
真善美伴我行小學生演講稿 篇11
“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行!
人類不停地追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己!沒錯，的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀後令我無法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷於一個充滿正能量的世界裡，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮裡的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師，謝謝您!》的文章，令我感觸很大!文章講述了一個叫林強的中學生，由於性格內向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鑽的難題為難這個班級里的學生，果然，班裡的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是“易如反掌”。老師便屢次叫林強起來回答問題，並藉此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新擁有了自信與勇氣回答問題，並且，他的結巴病也在此期間不治而愈了!就這樣，一直到畢業，他才知道，原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準備的、並且在此之前已與同學們串通好了的!然而原因很簡單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣!文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治癒結巴病的良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎?真，就是老師及同學們對林強的真情;善，就是老師及同學們對林強的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因為有他們，林強才會從自卑與內向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來!
真，就是真實，亦是真誠、真情!所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行!
善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一隻援手，這便是善良。善，並不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什麼，只要在自己可以接受的範圍內，借給他，這也是善。善，足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!在現在的社會裡，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，醜陋無比!與此同時，在別人眼中的她們，只會是醜惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純淨無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!
真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美占領了!我看到過一個故事，它深深地打動了我的心!有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎?”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了!想要向她借。出於不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復了一句“沒有!”就關上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有!媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。”說著，便從身後拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責著，然後把女孩緊緊地抱住……
真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己!
世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界!而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”這句膾炙人口的名言佳句，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯繫。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答!向上吧，少年們!迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑!站在人生的領獎台上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行!
真善美伴我行小學生演講稿 篇12
美麗的校園，是我們溫磬的家，在這裡有鮮艷的花兒，青青的小草，整齊的樓房，明亮的教室，還有我們可敬可親的老師，天真可愛的同學。這真是一個美麗溫暖的家！在這個家裡，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。有人說，真善美很遙遠，也有人說，真善美很虛幻。其實，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發現校園中的真善美吧！
我發現我們班有位同學。他不僅有一顆熱忱的心，還有一種積極樂觀，永不言敗的精神。他為人有點靦腆，但從不怯弱，他有時會粗心，但從不心虛，在他遇到困難時，他從不放棄，在他贏得稱讚時，他從不驕傲，他偶爾會犯點小錯，但有錯必改。在他小小的心裡裝著我們整個班集體。他就是我們班的班長——陳璽。在他身上，我們看到了真誠、勇敢和善良。這不正是真善美的要求嗎？他是我們心中的美德少年。
我發現身邊有位同學。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課餘時間幫助同學解答難題，監督同學練字。當同學傷心難過有困難時，她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當遭到同學誤會時，她總是一笑置之，從不計較。她就是我們班上的鄭小芹同學。從她的這些點滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂於助人和善解人意。這不正是真善美的體現嗎？她是我們心中的小天使。
真善美伴我行小學生演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!我是四年級一班的，今天我演講的題目是《發現真善美》。
羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……
我發現身邊有位同學。她雖沒有天使般美麗的容貌，但卻有一顆天使般美麗善良的心靈。她雖然個子小小的，但卻有大海一樣寬廣的胸懷。她不惜利用課餘時間幫助同學解答難題，監督同學練字。當同學傷心難過有困難時，她總是能“雪中送炭”般給予安慰和幫助。當遭到同學誤會時，她總是一笑置之，從不計較。她就是我們班上的鄭小芹同學。從她的這些點滴的小事中，我們看到了寬容大度，樂於助人和善解人意。這不正是真善美的體現嗎?她是我們心中的小天使。我發現有這樣一位同學。我們的校園裡從不缺真善美。因為在我們身邊有一群人一直在向我們傳遞著真善美。他們就是我們可敬可親的老師。站在三尺講台為我們講課的是老師，批改作業到深夜的是老師，生病了領著我們去看醫生的是老師，在生活中對我們關懷入微的是老師，為班上事務煩心憂心的是老師，教我們求知，領著我們開啟知識大門的是老師。老師一直在我們身邊默默地陪著我們，為我們的童年點亮了色彩，為我們的成長指引著前進方向。他們對我們如對自己孩子一般的真心，時時刻刻，心心念念想著我們的愛心，不辭辛勞默默奉獻一生的精神，不正是真善美的真諦嗎?我覺得，他們是真善美的代言人。
老師用自己畢生的精力向我們傳遞著真善美，現在，讓我們從他們手中接過這根真善美的接力棒，牢記老師的教誨，一起行動起來，用自己的言行來踐行真善美，做一個美德小少年。
校園裡不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?學校中，真善美伴我行。
謝謝大家!
我的演講完畢!
真善美伴我行小學生演講稿 篇14
有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對於她來說可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記著那件事。
事情發生的地點在學校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最後，我們一邊走一邊說笑，並拉著手一步一步的走下樓梯。走著走著，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當時是倒著身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又背著書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞著腰。不過，那時我一動就會繼續滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這裡不動呀!正在我左右為難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學!她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她說：“謝謝你。”那同學說：“不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助。”然後我又扶著欄桿一步一步地走下樓梯。
那時的她和平時判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間布滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間布滿真善美。
真善美伴我行小學生演講稿 篇15
合上《少年向上真善美伴我行》這本書，我思緒萬千。我認為真善美應該包括“五心”：愛心、謙卑之心、讚美之心、包容之心、感恩之心。
生活中有些人常會感嘆：“世界上的善和美為什麼這么少了？”其實生活中的點點滴滴都會流露出真善美，只是他們沒有一雙發現美的眼睛。
有一天，我在放學回家的路上，天公不作美，下起了瓢潑大雨，我只好停在一戶人家的門口，焦急地盼望著大雨快停下來，可雨不懂我的心，它越下越大，絲毫沒有要停的意思。我想，這下糟了，媽媽又要為我著急了。正在這時，房子裡一位白髮蒼蒼的老爺爺打開了門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小朋友，家在哪兒？快打這把雨傘回家！”我轉過身，只見白髮蒼蒼的老爺爺笑眯眯地望著我，慈祥的眼睛裡寫滿了善良。他手中拿著一把粉紅色雨傘，邊說邊把雨傘撐開遞給了我。我還沒來得及說聲“謝謝”，隨著“砰”的關門聲，老爺爺送出一句話：“快回家吧，天色不早了。”一瞬間，我的心頭暖呼呼的，眼眶裡積滿淚珠。
老爺爺長什麼樣兒，我已記不清了，但這件事將永遠儲存在我的記憶里，溫暖我一輩子。
生活中的美，無處不在，只要你留心，美就在我們的身邊。