爭做文明人演講稿小學生 篇1
一個站在新的歷史起點上的民族，需要引領時代的新風尚;一座處在發展關鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。
以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，為上海進一步推進精神文明建設，弘揚和實踐城市精神，著力提高市民綜合素質，塑造城市文明形象，確立了鮮明的價值取向和行為規範。樹立社會主義榮辱觀，是上海加快自身發展的需要，也是全面增強城市國際競爭力的內在要求。建設和諧社會，實現又快又好發展，我們理當在全社會率先踐行社會主義榮辱觀，為形成和發展良好社會風氣作出不懈努力。
近些年來，上海的經濟建設和社會進步取得的成就有目共睹。與此同時，在市委、市政府領導的高度重視下，上海的政治文明和精神文明建設同步推進、協調發展。加強思想道德建設，大力倡導愛國奉獻、誠實守信、見義勇為、尊老愛幼的傳統美德;加快先進文化發展，樹立艱苦奮鬥、敢為人先、海納百川、崇尚科學的精神風貌;加強輿論引導，努力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會風氣。毫無疑義，所有這些創新精神文明建設的做法，伴隨上海經濟社會的歷史性變革，使上海這座城市和全市人民的“精、氣、神”得到了極大提升。
然而，落實“四個率先”要求和建設“四個中心”的國家戰略，呼喚更高的道德境界和文明程度。瞄準為之奮鬥的宏偉目標，無論城市文明還是市民素質都有待進一步提高，特別在“八榮八恥”樹起社會主義道德建設新標桿的今天，我們深感還有很大差距，務必看到問題、對照不足，以更大努力帶頭爭做知榮辱、明是非的可愛的上海人。
做可愛的上海人，就要人人知榮而為之、個個知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。如果說正確的榮辱觀可以讓每一個社會成員生活得更有尊嚴，那么，只有當全體市民都自覺踐行“八榮八恥”，我們的城市才能牢固奠定道德基石，進而促進社會和諧有序發展。以樹立社會主義榮辱觀為標桿，每一個生活、學習、工作、創業在上海的人，無論來自哪裡、處在什麼崗位、從事何種職業，都應當以主人翁態度，從自我做起、從現在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行弘揚社會正氣，帶頭破除不文明行為，為營造揚榮抑恥的濃厚輿論氛圍積極行動起來。
城市魅力源於城市精神，城市精神的發展有賴於城市文明和市民素質的同步提升。站在新的發展起點上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會主義榮辱觀的重要性和緊迫性。只要各行各業、各條戰線達成共識、形成合力、努力踐行，“八榮八恥”就一定能在申城早日蔚然成風!
爭做文明人演講稿小學生 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的`現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?謝謝大家!
爭做文明人演講稿小學生 篇3
改陋習，講文明。每個市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規則。
有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎?如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機只負百分之四十的責任，你自己要負百分之六十的責任，多划不來。要是有個傷傷殘殘的，多難受啊!有個什麼後遺症什麼的，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機要負全責。再說，在人行道上被撞的情況極少，因為司機路過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛護環境，亂吐亂扔。你知道嗎?達城正在創建省級衛生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統。不但污染了環境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬。”大家都知道這些，可大家怎么不自覺保持公共衛生呢?要知道很多疾病都是不講衛生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習嗎?如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會是一種多么美好的景象啊!就會象北京、上海那些大城市一樣乾淨、整潔!大家何不去享受那美好生活呢?
改陋習，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習，做一個文明市民，這是每個達州市民應盡的職責!
爭做文明人演講稿小學生 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在視窗單位，視窗工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果我們學校能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?
謝謝大家!
爭做文明人演講稿小學生 篇5
親愛的老師、同學們：
讓座是一種美德。公車上，讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客，人們就會不由自主地起身讓座。有時聽到免費卡的聲音都會覺得凳子像長了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經歷，可謂是一波三折，折騰了好幾次。過程到底是怎樣的，還是聽我慢慢道來吧。
暑假的一天，我和媽媽一起去姥姥家。很幸運，車上人不多。我挑了一個最靠前的座位，一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色，什麼高樓大廈、綠樹紅花……一個也不放過。公車向南行駛幾站之後，車上的乘客漸漸多了起來，人擠人，人挨人，整個車廂像一個裝滿沙丁魚的罐頭。可我正陶醉於窗外的景色，對車內的事情全然不知，更別說那細聲細氣的“免費卡”了。不知行駛了多遠，忽然聽到一個蒼老的聲音：“小朋友你要坐到哪一站啊?”咦?問我這個幹嗎呀?可能只是個普通乘客想打聽一下而已。於是，我頭也沒回，心不在焉地說：“六里山南路。”話音剛落，那個聲音又響起來：“唉!什麼時候才能有位坐啊。”我好奇地回頭一看，竟是一位白髮蒼蒼的老爺爺，手裡還拄著拐杖，身子隨著汽車的顛簸搖搖晃晃。看到這，我的臉立即又紅又熱，像一個火紅的大辣椒。感覺好像車上所有人的目光都在盯著我看，我真恨不得找個地縫鑽進去。我趕忙站起身，對爺爺說：“爺爺，您快請坐吧，剛才我沒看到您。”爺爺連忙推辭：“不用了小朋友，我還有幾站就下車了。你還遠著那，還是你坐吧。”……最後終於讓座成功。不過我很幸運，沒過多久我的身邊又有了空位。可屁股還沒坐熱，一位老奶奶又上車了，這次我可第一時間就讓坐成功了。後來竟然又發生了同樣的事，一趟車我竟然讓了三次座。終於到站了。媽媽誇獎我是個尊敬老人，懂禮貌的好孩子。
公車上還有許多不文明的現象：上車不排隊，搶座，對老年人視而不見……現在我們的物質生活提高了，精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小，但卻能反映一個人的文明程度，道德修養。希望大家從讓座這件小事做起。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們的車廂更加溫馨，讓我們的社會更加和諧。
爭做文明人演講稿小學生 篇6
我們每一個人是贛縣的一份子，對於我們來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么贛縣的整體素質才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當我們玩的開心的時候，一滴什麼東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細一看結果我發現那一滴東西竟然是一團口水，我很氣憤也很擔憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔憂的是這種不文明的現象會不會在我縣、我校發展下去!
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個塑膠袋在不停的拾著什麼。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什麼要來這撿垃圾啊!”
“我覺的這裡很髒，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內。”
衛生、文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛生之花在贛縣，在社會處處盛開
爭做文明人演講稿小學生 篇7
親愛的老師·同學們：
大家好！
我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明人，建設齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁、義、禮、智、信，是代表古代文明的道德行為規範。而今天的文明是什麼？其實，很簡單，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，······文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室聽到同學們一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂而不為呢？
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動起來，從現在起我們堅決改正我們身上17種植晃拿饜形，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，不亂擠亂鬧，做一個自尊自愛整潔大方的學生，做一個真誠友愛禮貌待人的學生，做一個勤奮好學積極向上的學生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝大家！
爭做文明人演講稿小學生 篇8
我國自古就是一個禮儀之邦，“人有禮則安，無禮則危”，“人之有禮，猶水之有水”。這些古名言佳句無不在說明文明禮儀在我國的重要性，文明禮儀在我們生活中的重要作用。既然如此，我們做事更應該以禮為先，以禮為首。
有一些所謂的“文藝青年”或是“藝術家”每天穿的邋邋遢遢，不修邊幅，留著怪異的頭髮;還有一些人粗魯地隨口扔垃圾、吐痰，開水龍頭不知道關，聽別人說話時心不在焉、不屑一顧;更有甚者是被別人不小心碰到，仿佛自己身子是林黛玉似的較弱，對著別人如同王熙鳳般潑辣地破口大罵……這樣的行為，不僅讓國人為之羞恥厭惡，更讓國家丟盡了在外國人面前的臉面。這樣的人，就像是工地中的違章建築，應當酌情拆除!英國著名教育家約翰。洛克說過：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”
人不一定要外貌很美，重要的是你的內涵一定要美!做一個講文明懂禮貌的人吧。
爭做文明人演講稿小學生 篇9
文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經歷了5000多年的歷程，才會有21世紀新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進了世界文明的發展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說過：“只有按照正當的法規活的人才不同於動物。”我們青少年應當理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長久而論，每個人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個遵守道德規範，法律法規的做兩個學生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道，學習一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養。著一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著它俯視人世間的浮雲，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬平方千米的土地，不是嗎?
實現中華人民共和國的偉大復興，不反是時代賦予我們的光榮與夢想。我相信，只要我們每個人都把這樣的偉大使命落實到一點一滴的生命井去，那么人將會在文明的階梯上更近一步!
爭做文明人演講稿小學生 篇10
東方風來春滿枝。__關於社會主義榮辱觀的重要論述，在浦江兩岸激起巨大反響，“八榮八恥”正成為上海廣大黨員幹部和社會各界的共識，一個知榮辱、講文明、樹新風、促和諧、迎世博的熱潮在全市廣泛掀起。
一個站在新的歷史起點上的民族，需要引領時代的新風尚;一座處在發展關鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。
以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，為上海進一步推進精神文明建設，弘揚和實踐城市精神，著力提高市民綜合素質，塑造城市文明形象，確立了鮮明的價值取向和行為規範。樹立社會主義榮辱觀，是上海加快自身發展的需要，也是全面增強城市國際競爭力的內在要求。建設和諧社會，實現又快又好發展，我們理當一如既往按照__要求上海在經濟、社會、文化等各方面走在全國前列的精神，在全社會率先踐行社會主義榮辱觀，為形成和發展良好社會風氣作出不懈努力。
近些年來，上海的經濟建設和社會進步取得的成就有目共睹。與此同時，在市委、市政府領導的高度重視下，上海的政治文明和精神文明建設同步推進、協調發展。加強思想道德建設，大力倡導愛國奉獻、誠實守信、見義勇為、尊老愛幼的傳統美德;加快先進文化發展，樹立艱苦奮鬥、敢為人先、海納百川、崇尚科學的精神風貌;加強輿論引導，努力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會風氣。毫無疑義，所有這些創新精神文明建設的做法，伴隨上海經濟社會的歷史性變革，使上海這座城市和全市人民的“精、氣、神”得到了極大提升。
然而，落實“四個率先”要求和建設“四個中心”的國家戰略，呼喚更高的道德境界和文明程度。瞄準為之奮鬥的宏偉目標，無論城市文明還是市民素質都有待進一步提高，特別在“八榮八恥”樹起社會主義道德建設新標桿的今天，我們深感還有很大差距，務必看到問題、對照不足，以更大努力帶頭爭做知榮辱、明是非的可愛的上海人。
做可愛的上海人，就要人人知榮而為之、個個知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。如果說正確的榮辱觀可以讓每一個社會成員生活得更有尊嚴，那么，只有當全體市民都自覺踐行“八榮八恥”，我們的城市才能牢固奠定道德基石，進而促進社會和諧有序發展。以樹立社會主義榮辱觀為標桿，每一個生活、學習、工作、創業在上海的人，無論來自哪裡、處在什麼崗位、從事何種職業，都應當以主人翁態度，從自我做起、從現在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行弘揚社會正氣，帶頭破除不文明行為，為營造揚榮抑恥的濃厚輿論氛圍積極行動起來。
城市魅力源於城市精神，城市精神的發展有賴於城市文明和市民素質的同步提升。站在新的發展起點上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會主義榮辱觀的重要性和緊迫性。只要各行各業、各條戰線達成共識、形成合力、努力踐行，“八榮八恥”就一定能在申城早日蔚然成風!
爭做文明人演講稿小學生 篇11
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
其實，實際生活中有許多不講衛生的人，比喻說，有人去旅遊，休息的時候，就坐在石頭上，吃完的水果皮就隨便扔在草坪上，太不講衛生了！以前，我和我的好朋友去玩，看見有人用粉筆在牆上寫的字。
什麼是文明？——不亂扔垃圾、保護花草樹木……這些才是文明。
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些壞習慣呢？我說不。公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能改變，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
有一次，在路邊，我看見一個小男孩正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我想：這就是文明城市啊？就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發出了“創建文明城市”的稱號，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。
創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。
爭做文明人演講稿小學生 篇12
這幅漫畫寫了，一天，明明和花花一起結伴回家，走到一半，忽然，看見前面有一大堆垃圾，可分明旁邊有一個垃圾桶，而裡面卻空空如也，兩個人見此場景，非常詫異，花花俯下身，趕緊撿起垃圾往桶里放，並對明明說：“我在這兒撿，你也趕緊想想辦法，別讓大家繼續這樣扔下去了，有筒的，幹嘛都扔在外面呀?”明明若有有所思，一個勁兒地想起來，不一會兒，他拿出筆和紙，寫下了一幅字“文明只差一步”，並立刻貼到了垃圾桶上。這時，花花也已經把垃圾全部撿完了，看了明明的字，她豎起大拇指，連連稱讚他。
看完這幅漫畫，我不覺聯想起生活中許多這樣的事，每次我跟爸爸媽媽開車出去的時候，都會看見一些人從車窗內把垃圾扔出去，有時是一個瓶子，有時是一個垃圾袋……每當這個時候，我就特彆氣憤，因為這樣不僅擾亂了環境，還給旁邊的車輛帶來危險，極其容易發生交通事故，我就想，這樣的人品質怎么這么差，道德怎么這么壞?垃圾可以下車再扔，幹嘛這么不文明，在行駛途中隨意亂扔? 如果可以，真想上去訓斥他們一番……
而讓我印象最深刻的還有一件事，那就是，記得有一次，在我們小區，我剛下車，正巧前面一輛車的人也下來，只見他手裡拿了一疊紙，然後一絲絲地在撕起來，橫七，豎八，撕得粉碎粉碎，然後拋入空中，就像天女散花，洋洋灑灑，飄得到處都是，我憤怒到極點，氣得牙痒痒，怎么會有如此惡劣，醜陋的人?地上是那么乾淨，整潔，難道他一點都看不見的嗎，難道他就沒有一點良知和道德心嗎?他是怎么下得了手做出如此舉措的，碎碎的紙屑漫天飛舞，地上到處都是，把原本“一塵不染”的地面弄得零亂無比，這種行為簡直太惡劣了!如果我們每個人都像他這樣，我們的環境還能好嗎，長此以往，我們還能有美麗的家園嗎,到最後，最受害的還不是我們自己……
所以，請做一個文明的人，一個有修養，有道德的人，只有這樣，我們才能擁有美麗的家園，幸福，快樂!
爭做文明人演講稿小學生 篇13
領導、老師們：
大家好！今天我演講的主題是《講國語，寫規範字，做文明人》。
在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。
親愛的老師們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什麼呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好國語、寫好規範字，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，並成為他們前進的動力。
眼睛是心靈的窗戶，語言是溝通的橋樑。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣國語，說好國語，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史遺產。一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是一個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，國語作為多年來實行的民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的國語時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
俗話說：字是人的第二外表；字是知識的外衣。漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩。漢字的一筆一畫，一點一頓間，蘊涵了無盡的美。作為中國人，我們理所應當繼承和發揚這門古老的藝術。
那么怎樣寫好字呢？我認為首先要掌握正確的坐姿和握姿。在同學們一入學時，老師就教給了同學們坐姿握姿歌，我們一起來回顧下。正確的坐姿是：頭正，肩平，臂開，足安。眼離本子一尺高，手離筆尖一寸長，胸離桌子一拳頭。正確的握姿是：拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。餘下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。
眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船。讓我們齊心協力說好國語，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
爭做文明人演講稿小學生 篇14
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
一個烈日炎炎的星期天，我同奶奶去趕集。剛走到街口，我就覺得有些渴意了，真想吃個冰棒解渴消暑，我就對奶奶說：“我渴了，買個冰棒吃行嗎？”奶奶爽快地答應了，我高興地向賣冷飲的櫃檯走去。這時我看見一個七、八歲的小女孩把手中的包裝紙往垃圾桶里扔，她的媽媽看見了就有些不高興，對小女孩說：“剛才這袋子已經掉在地上了，你碰髒了手，還能吃東西嗎？”
小女孩沒有做聲，從口袋裡掏出一張紙，擦了擦手，然後說：“這根冰棍給弟弟吃吧，我現在不渴。”誰知，她媽媽更生氣了，把冰棍扔了，從包里掏出一個香蕉，餵她的兒子，然後把香蕉皮隨手一扔，就走了。小女孩默不作聲地把香蕉皮拾起來，放進垃圾桶里，這一幕讓她媽媽看見了，斥責她說：“你今天想和我作對呀，別看你沒有說出口，可我知道是什麼意思！”女孩不動聲色地說：“媽媽，你別這樣，老師說過，我們要從生活的點滴做起，才能成為一個文明的人。”“你才上了幾天學，就來教導媽媽了！”不就是一些很小的事嗎，何必大驚小怪。“女孩好像也生氣了，滿臉通紅，旁邊的一位老大爺看見了，語重心長地說：”小姑娘說得對，我們就是要做個文明的人。你剛才說的話可不對，保護環境，人人有責，隨地亂扔垃圾怎么能行呢？“
那位婦女聽後，羞得無地自容，只好紅著臉說：”我做的也確實不好，以後一定改正，一定改正！“小女孩笑了，她是為她母親的知錯就改而發自內心的高興。她那燦爛的笑容，和她那非凡的舉動，給我留下了深刻的印象。
在回家的路上，我不斷地想：那位七、八歲的小女孩都能有如此的舉動，文明其實就在我們的身邊啊！我們也要講文明，讓文明與我們同行！
爭做文明人演講稿小學生 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好，今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。
同學們，一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們飢腸轆轆時，儘管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什麼呢?道德規範的約束!在我們日常生活中，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規範、校紀校規的人。
有同學就說，我肯定不會去偷扒搶劫。是的，你肯定不會;但是你能肯定地說，我是一個文明人，我時時刻刻講文明?看，有人不做聲了。不久前，學校開展了一項校園十大不文明行為的評選活動，想必大家都看了或聽了評選結果，同學們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的傑作?我們難道不應反躬自省，做到有則改之無則加勉?
做一個文明的人，要說話文明。澳大利亞一位霍克與一位老人就一問題爭執時，他衝動的罵了那位老人：“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告上法院。雖然後來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉，但確實給澳洲國人留下過一個不文明的印象。平日裡，你公共場合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的班集體和學校名譽受損?
做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序;當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當你用完愛心傘小心收好掛好;當你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么，這時候，你離演講開頭所說的“牛”越來越遠，離文明越來越近。
做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽;他人提出建議時，我虛心接受;他人難堪困窘時，我善意微笑;他人成功時，我衷心祝賀;他人有精彩表現時，我不吝讚美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。
然而，在我看來，對於我們中學生來說，做一個文明的人，最重要的是學會讀書，認真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學們，我們沒有一個同學不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那么優雅的氣質是可以靠我們自己後天養成的。古詩云：“腹有詩書氣自華。”當你修養精湛，表現在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的後悔。
同學們，文明可以是一個表情，一個動作;可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!
爭做文明人演講稿小學生 篇16
當今這個社會人們都說：“講文明，樹新風!”可真正講文明的能有幾個?
我可以這樣講一個故事：一個中國人到美國去在路上隨手扔了個垃圾袋，這時他後面一輛車突然停下來去追那個垃圾袋，而這箇中國人卻這樣走了。
這是什麼概念，這就是中國人與外國人的差距。當我們談到講文明時，我們會想到我也想講文明可對於那些不講文明的人來說我就太吃虧了!對呀，現在不講文明的這么多，如果，你想講文明說不定自己就會吃虧。但，我們想一想，如果人人都講文明世界那些不講文明的人還會不講文明嗎?
所以，講文明從我做起!從現在做起!
爭做文明人演講稿小學生 篇17
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
子曰：“不學禮，無以立”。
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先就應是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代資料，容納新的代精神，到達承前啟後，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。
我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們理解文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有理解社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣，能夠影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，必須會營造出一個文明完美的校園。
我們播下一個動作，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、髒話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!
謝謝大家!
爭做文明人演講稿小學生 篇18
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。我想，我們每個人都不願丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說到這裡，我不由想起了發生在我身邊的一個故事。
那是一個滴水成凍的清晨，風吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個個縮著脖子，把手塞進口袋裡，全身的每一寸肌膚似乎都不願與外界接觸。
突然，有一張廢紙飄落在馬路上，要在平時，我準會毫不猶豫地衝出去，讓廢紙在路上消失，可是天太冷了，身體又有點不舒服，我懶得出去，也懶得伸手……
來往往的人經過這裡，路過那張廢紙，可是誰也沒有彎腰、伸手。就在這時，遠處傳來“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見一位老奶奶一步一搖向這兒走來。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒有撿到，此時，她已經精疲力竭了，老奶奶終於撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險些摔在地上，幸虧迎面走來的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著眼前的一幕，我感到無地置容。
俗話說得好；“細微之處見精神。”老奶奶彎腰、伸手與年輕人樂於助人，讓他們有做人根本——文明。我們應該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當文明人。
爭做文明人演講稿小學生 篇19
各位同學、各位教師:
早上好！
今天，我要講的是十中學生基礎文明規範。
“不以規矩，無以成方圓。”早在幾千年前，思想家孟子就指出了這句涵義深刻的譬喻。一語道出了規章制度的重要性。學校因為有了紀律，才使老師和同學有了相同的目標和同一的步伐，而十中學生基礎文明規範作為我校的基本制度是我們所必須遵守。
作為十中的一員，我們應做到在升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，靜聽國旗下講話。課間操進出場有秩序慢跑，做操動作準確到位，節奏合拍，集合時做到快、靜、齊。其次在校友會律穿一整套樣服，上裝須拉上拉鏈，規範佩戴校徽、團徽。儀表要樸素大方，不燙髮，不染髮，男生不留長髮，不剃光頭；不化妝，不佩戴飾物；女生不穿高跟鞋。在校園內要尊敬老師，遇到老師應行見面禮或主動問好，遇到外來人員能主動問好，禮貌待人。在衛生行為方面，我們應養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢棄物，見到垃圾及時清理，保持教室、校園環境整潔。
目前，我校正在申請晉升為省三級重點中學，這也是我們全體十中人的追求。同學們，讓我們嚴格遵守十中學生基礎文明規範，讓我們用自己的努力來實現我們的追求；動起來吧，讓我們為創建省一級重點中學散發出金子般的光輝，讓我們緊記“eastor west，our school is the best！”