小學生五分鐘演講範例 篇1
同學們，老師們，上午好!我是XX班的。今日，我演講的題目是：和諧是真正的美。
同學們，我問你們，什麼才是真正的美。是表面化的美，是心靈的美，還是和諧的美 ……當然，和諧的美是最重要的。那么，什麼才是和諧的美呢 和諧是人與人之間的和諧，是人與自然的友好共處，是國家與國家之間的友好往來……我認為是同學與同學之間的和諧才是最重要的。我們同學之間應該互相幫助，互相關心，當你不小心撞到同學時，一句小小的";對不起";就可以化解一場不可避免的打架事件。讓我們相信自己吧!讓我們行動起來，讓和諧美來裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!
小學生五分鐘演講範例 篇2
敬愛的老師、親愛的各位同學，上午好!
今日，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文K。K。音標可真棒!而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢!她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧!
我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在遊覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。
她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。
我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上也許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。
小學生五分鐘演講範例 篇3
敬愛的老師、親愛的各位同學，上午好!
不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’後面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義。”
看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經常發生。於是在爸爸鼓勵下，我開始做運動了，早上起來跑步，課餘時間踢毽、跳繩。結果這些毛病很少出現了。從中我可以體會到做運動的好處。同學們讓我們手拉手，一起來做運動。讓我們擁有一個健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了暑假裡播出一條新聞，兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳，由於他們的水性不太好，結果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發生了一場特大火災。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來，並且讓我們的父母學習安全知識，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛鍊，重視安全，幸福就會在身邊。
謝謝大家!
小學生五分鐘演講範例 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好!
我是來自年級班，我叫。今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》 作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園裡，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的各位庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。
謝謝各位!
小學生五分鐘演講範例 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天是一個令我們興奮的日子，想必大家都已經猜到了吧！那就是我們兒童的節日——六一兒童節，首先，我要祝所有的同學（包括我自己）兒童節快樂！
時間如同泉水，緩緩的流逝，沖刷著我們對童年的回憶，所以我們要珍惜童年的時光，讓我們在以後回憶的時候不會覺得遺憾。留下美好的記憶，就好似為泉水多了一些明亮，多了一些清澈，清澈的一眼泉水將受到人們的喜愛。
不久前的一個個黃毛小子和黃毛丫頭，一眨眼的工夫，就成了佩帶紅領巾的小學生，現在又成了五年級的學生。這每一次成長的快樂，都深深的映在腦海中，將永不忘懷。
謝謝。
小學生五分鐘演講範例 篇6
敬的各位領導，親愛的同學們：
大家晚上好!今天我演講的主題是《回首往昔，展望未來》。
_年，我們珍惜，我們超越，我們期待，我們實現。_年，新中國在烈火中涅盤重生，不斷戰勝風雨，創造奇蹟，回首一路走來的歲月，我們看到的是未來的希望。
有人說：“中國的存在本身就注定會成為奇蹟，不需懷疑也不必懷疑。”的確，在這短短的_年間，一場場的災難給我們帶來了悲痛，但是卻並沒有使我們意志消沉，反而更加團結了我們，凝聚了我們。我們用堅強，用信念，用愛心將災難統統踏於足下，這股富有勇氣的力量來自於一個年輕的國家，來自於一個擁有五千年燦爛文明的民族，更來自於勤勞勇敢的13億中國人民。
時間，洗不盡歷史的鉛華，他見證了_年來的起伏，_年間的刻骨銘心。歷史早已成為過去，卻需要我們去回首，去感悟。昔日的貧窮落後，過去的“東亞病夫”早已不屬於我們，現在的我們已用東方神箭放飛GDP，讓它在地平線上以最快的速度上升，在聯合國，在經合組織，在博鰲論壇，在金融峰會，世界從未像今天這樣，四海靜默，一起傾聽我們的聲音。
記得一位哲人說過：歷史的車輪在曲折中前進。經過漫長的摸索，我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災降臨，天寒地凍不曾摧毀我們的堅強，我們用愛心為彼此升起了冬日的旭陽。試問：有誰不會為這樣一個充滿溫情的民族所折服。歷史已經證明，再厚的冰雪，再大的地震，也會因為我們的手足之情，同胞之愛而戰勝，也會因為我們堅韌不拔的信念和共克時艱的力量而陽光重現。
20__年也是值得自豪的一年。奧運會的成功舉辦，讓世界脊柱裂中國人民的微笑，記住了東方文明古國的美麗與寬廣;神舟九號的成功發射，再一次到達了國人眼中那個神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明了：夢想有多遠，我們就能走多遠。
昂首闊步走在20__年，展望未來，中華民族定能興旺富強，中國人民定會幸福安康。未來的中國，將會以多姿多彩的身影展現在世人眼前，以燦爛輝煌的成就屹立於世界，在歷史的長河中留下屬於我們的故事。
總結_年的經驗，回味_年的風雨，讚美66年的輝煌，銘記66年的歷史。我們幸福地感到自己是一名中國人，一個龍的子孫。回味共和國的六十7年。我們感悟太多，感動太多，要感謝的也太多。站在歷史的十字路口，回首，展望，我用一顆十七歲的心祝福我的祖國越來越好，越來越強!
小學生五分鐘演講範例 篇7
親愛的同學們、敬愛的老師們：
大家下午好！
我是501班的何，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。
諸葛亮說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話說得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’，即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還；有沒有隨便拿別人的東西；有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事還會發生嗎？
遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢？首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什麼不能撒謊呢？因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的後果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼裡這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎么樣。可能還有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎？不！老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼籲身邊的小夥伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。
同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起！
我的演講結束。謝謝大家！
小學生五分鐘演講範例 篇8
老師們、同學們早上好。首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代傑出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經過河陽的時候，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”大家不禁笑了說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這裡了，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律。混亂的局勢中，平日約束、規範大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應盡的義務，那什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範就叫遵紀守法。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學的想法對不對呢?當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。
例如，人和車輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫衝直撞，就會導致交通事故;當你走進圖書室，人人都遵守圖書室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀守法的小學生呢?
作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法;課間不準跑、不打架、不玩危險遊戲、不破壞校園公物就是遵紀守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環保歌上提到的要求就是遵紀守法;不進網咖和遊戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網就是遵紀守法;遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍;坐公車自覺排隊，文明禮讓;在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而後行才能做到遵紀守法。
所以同學們，我們要嚴於律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生!
小學生五分鐘演講範例 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
這幾年我跟父母在百色生活，如今回到家鄉，發現家鄉發生了翻天覆地的變化——在短短的幾年裡，家鄉窄小的石子小路變成了寬敞的水泥大道，村民們從沒有電視變成了不僅有電視，還有電腦，房子則從舊泥屋變成了樓房。
我的家鄉在屯。以前我們住在低矮的茅草屋裡，屋子分成兩層，上面一層住人，下面一層住著馬牛羊豬雞。有時候跳蚤的騷擾讓人睡不安寧。家裡沒有電，家家戶戶都用煤油燈照明，晚上做什麼都不方便。最不方便的就是沒有廁所，全村沒有一個公廁，家裡也不建廁所，如果想上廁所，就要到山上去解決。村里家家戶戶都養有馬牛羊豬雞，碰到下雨天，全村上下都是豬糞、牛糞，髒兮兮的。
轉眼幾年過去了，家鄉發生了翻天覆地的變化。
以前的茅草房不見了，家家戶戶建起了新樓房。爸爸也拿出在城裡打工掙得的錢，把奶奶家的茅草房拆了建成磚混結構的樓房，還專門設有衛生間，供洗澡和上廁所用。樓房外牆貼上了別致的瓷磚，樓裡面裝璜得非常漂亮。如今，人們用上了電燈，家用電器也不比城裡人的差。人們在勞作之餘，渴了，可以打開冰櫃從裡面拿出飲料；累了，靠在沙發上收看電視。以前，逢年過節才吃得上的雞鴨魚肉，現在已是家常便飯。
家鄉人民的生活富裕了，村里煥然一新！我們一定要努力讀書，長大後把我們的家鄉建設得更加美好。
謝謝。
小學生五分鐘演講範例 篇10
親愛的老師們，同學們：
大家好！
生活是一首美麗的歌，我們應該學會欣賞它。生活是一艘帆船，我們必須學會駕駛；人生是一首瑰麗抒情的詩，要學會背誦。人生是一座巍峨的山，要學會奮鬥。
浩瀚天空中的雄鷹，一定經歷過無數次從懸崖上跌落的痛苦。通過他們不懈的奮鬥，他們可以擁有一雙凌空的翅膀，在天空中自由飛翔；一顆耀眼的珍珠，一定是被無數蠕動的蚌肉擠壓出來的，只有靠著它頑強的毅力和挑戰風浪的勇氣，才能大放異彩。生活需要奮鬥，生活因為奮鬥而精彩。
我們來到這個世界，並不是要從這個世界上拿走什麼，而是要努力為這個世界增添新的活力和光彩。那么，我們應該為夢想而奮鬥，但夢想是困難的，因為那個夢想是我們所有人的生命，是我們的事業，是我們的生命。直到我們足夠強大的那一天，成功總會與我們正面碰撞。
我的演講結束了。
謝謝大家！
小學生五分鐘演講範例 篇11
親愛的同學們、敬愛的老師們：
我們生活在法治的藍天下，從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成一群正準備展翅高飛的雄鷹。
提起法律，給人一種威嚴、崇高的感覺。事實上，法律就像道德、宗教、紀律和規章制度一樣，規範著人們的行為。
正是因為有了這些規範，我們的社會才得以組織起來；正是因為有了法律，我們的權利才得到了適當的保護，我們應該感謝法律給我們帶來的一切。
法律與我們的生活息息相關，作為青少年，我們必須知道和遵守法律。法律關係到我們的生活，關係到我們的品德，甚至直接關係到我國的法治建設。
一些學生沉迷於網路，因為沒有錢玩遊戲，做出不可原諒和不可想像的事情。
例如，是一名國小五年級的學生，成績優秀，是班裡的幹部。有一次他考得很好，爸爸給了他零花錢作為獎勵，他和同學商量如何慶祝，馬上有人提議玩電子遊戲，並說玩電子遊戲特別新鮮、刺激。抱著試一試的心理，他和同學們一起去了一個電子遊戲大廳學習玩電子遊戲，沒想到他被遊戲機迷住了，很快就成了遊戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟，視力也在不斷下降，父母給的零花錢根本不夠，怎么辦？他決定冒險行竊。
他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，當他真的沒有錢玩電子遊戲時，他想從超市偷些有價值的東西來換錢。當時超市里只有一位老太太在收錢，但她卻在出口處被當場發現。為了不被抓住，他竟然拿起啤酒瓶在老太太的頭上打了幾下，導致老太太當場死亡。
對電子遊戲的痴迷使他失去了人性，使從一個優秀的學生變成了一個殺人犯，多么可怕啊！
在遵守紀律和法律的同時，我們也應該學習和理解法律，這是離不開學校和家長的教導的。學校經常開展法律教育課程，學生可以學到一些法律知識，知道什麼是法律，認識到法律的重要性，學會了如何遵守法律，如何面對周圍的突發事件。老師也會經常提醒我們要遵守學校的紀律和社會的規章制度，而在家裡，只要我們犯了錯誤，家長應該立即指出，正確教育我們。我們用法律來約束自己不犯錯，這樣，我們就可以依法行事。
作為未成年人，我們的生理和心理尚未成熟，自我保護能力弱，所以，我們應該學習更多的法律知識，增強法律意識，提高自我保護能力，拒絕不良行為，知道運用法律來維護自身的合法權益。
願我們在法制的藍天下健康成長，成為遵守法律和紀律的好學生。
小學生五分鐘演講範例 篇12
親愛的同學們、敬愛的老師們：
大家下午好!
我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。
諸葛亮說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話說得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’,即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還;有沒有隨便拿別人的東西;有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事還會發生嗎?
遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢?首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什麼不能撒謊呢?因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的後果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼裡這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎么樣。可能還有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼籲身邊的小夥伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。
同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起!
我的演講結束。謝謝大家!
小學生五分鐘演講範例 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”當我聽到這熟悉而動人的旋律時，就會情不自禁地問自己：“我，該感謝誰？”那時的我，只知道我要感謝的人很多很多，親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的同學。但自從那次以後，我終於知道了，我首先要感謝的——是那些曾經關心和幫助我們的所有愛心人士們！
望著這美麗的新校園，我仿佛看見了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠，我仿佛看見了他們肩膀上那深深的紅印，我仿佛看到了修建成功後他們那一張張欣慰的笑臉。
此時此刻，我的耳邊又想起了那動人的歌聲：“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生五分鐘演講範例 篇14
親愛的同學們、敬愛的老師們：
作為一小學生，我們要時刻注重自己的言行規範，遵守紀律。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承並不斷發揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規才安定團結，和諧向上；一個社會，因為有了各項道德規範才井然有序；一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二世紀的小學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行為，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行為規範，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛；一個學校如果沒有了小學生行為規範、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，使我們行為的依據，也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個的教室里都張貼有《中小學生守則》、《小學生行為規範》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實踐，去遵守的又有幾個人呢？作為一個小學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環境如此美麗，但有些不和諧的現象時時在校園中發生：有些同學公然在校內打架鬥毆，毫不顧忌後果；有些同學在校園內抽菸，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學不按時完成作業，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環境格格不入！我們應摒棄這些不良行為，為創建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒有什麼。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發展壯大。
有了規則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規範當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規範融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創建和諧校園、貢獻我們的力量與智慧吧！
小學生五分鐘演講範例 篇15
親愛的同學們、敬愛的老師們：
俗話說，”沒有規矩，不成方圓“，這個”規矩“就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的'環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學性情暴燥，欺負同學，以後凡發現同學之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今後凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫凶參與社會鬥毆，一律家長領回家教育。
第三、學生中少數幾個同學吸菸的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸菸，第一次通報批評，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生不拉拉鎖，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了小學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
第五、校園中說髒話比較多，嚴重影響學校形象和學生自身形象。紀律部和值班領導要加強監督。及時反饋，希望同學們嚴格要求自己。另外學校提倡加了老師要主動問好，同學之間要團結互助。
以上種。種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
老師們、同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在知識海洋遨遊的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——遵守紀律，規範行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
小學生五分鐘演講範例 篇16
親愛的同學們、敬愛的老師們：
首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代傑出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經過河陽的時候，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢？”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不禁笑了說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這裡了，主人不在，你又何必介意呢？”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎？”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律。混亂的局勢中，平日約束、規範大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。
所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應盡的義務，那什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範就叫遵紀守法。
當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學的想法對不對呢？當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀律的約束。
例如，人和車輛走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，橫衝直撞，就會導致交通事故；當你走進圖書室，人人都遵守圖書室規則，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由，但若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，我們只有遵守紀律，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀守法的小學生呢？
作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險遊戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進網咖和遊戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網就是遵紀守法；遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。
總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而後行才能做到遵紀守法。
所以同學們，我們要嚴於律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生！