小學生三年級演講稿讀書真好 篇1
尊敬的領導，教師們，同學們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神〞、“書記是人類提高的階梯〞、“讀書好，好讀書，讀好書〞、“生命的意義在於付出，在於給予〞……從古到今，這些名人名言佳句一向鼓勵我們：“要愛上讀書!〞還有很多的.有關於讀書的故事，如：蘇秦為了使自我不睡著讀到書，就用錘子往自我腿上刺;孫敬為了讓自我讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭髮，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉〞;羅華猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨遊知識的王國;書就像一位無聲教師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一齊飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，多謝大家。
小學生三年級演講稿讀書真好 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我還記得有這樣一句話，書到用時方恨少，我們在平常的工作中總會碰到很多業務上的難題，非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學習，向書本這個最好的教師請教，它總會為我找到解決難題的捷徑。
一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裡，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對於我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可無視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由於工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業餘時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。
通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至於太落後。比方說，我就是通過讀書知道了普通學校的課程改革，了解普通學校的教研教改，並用他們的教改成果來指導我的教育教學工作，我記得我們參加工作時，聽得比較多的一句俗話，是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師的一桶水已經不夠用了，教師必須象個源泉，象條生生不息的'奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，才能做到這點。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學生學會找源泉，讓學生自己成為生生不息的奔河。所以現在想做個好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯繫的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的開展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他根底，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。
從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書有助於我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能撫慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅決我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的缺乏得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧譁之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
小學生三年級演講稿讀書真好 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“用心感恩，學習成長”。
長期以來，我一直在思考這樣一個問題:讀書有用嗎?我該不該讀書?迷茫的時候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經歷，讓很多人覺得我是一個叛逆的女孩。其實我只是在求學的路上累了，倦了，選擇了當逃兵而已。
短暫的猶豫結束了。我回到課堂上。老師問我:“你靜下心來聽內心的聲音，說出你真正需要什麼?”我毫不猶豫地回答:“我需要時間，需要學習，需要成長。”是的，我需要成長。
張曉風曾經說過:“青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費。”所以美麗的青春確確實實不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責任，是我們正確的選擇。
讓我們認真審視自己。我們需要什麼?在青春里，每個人都只有一次。我們有一張年輕而充滿活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢想，但我們有腳踏實地的行動嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛的同學們:珍惜你所擁有的，學會感恩，學習成長吧。
有人說:“一個人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想指導行動，行動創造未來。從我叛逆的階段走出來，我清楚地知道我需要什麼，我要做一個心中充滿愛和追求的陽光女孩。
愛總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進溫暖。當我們悲傷的時候，我們都會從老師、家人和朋友那裡得到安慰。當我們不知所措時，我們會從老師、朋友和家人那裡得到指導和建議。
感謝那些溫暖的幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。
晚上自習課結束了，我走在大家身後，關上窗戶，關上門。老師說:“你已經長大了。”我整天在教室里做作業。同學們說:“你變了。”是的，我是在學習中長大的。原來成長是一件那么美好的事情。是什麼讓我成長起來的?
一是來自我內心的力量。我想，我一定是一個自信，陽光的女孩。在成長的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。
二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實實在在的幫助，他使我從泥濘中走出來，走向成熟。
我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學習成長。
謝謝大家!