防溺水小學生國旗演講稿 篇1
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
游泳，是我們喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
怎么樣保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？
1、在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、在經家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
——下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
——如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：噁心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢？遇到有人溺水時，措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得讚揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
各位同學們，溺水是非常危險的`，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
防溺水小學生國旗演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《踐行四德，爭做文明少年》。那么“四德”指的是什麼？四德指的是愛德、誠德、仁德、孝德。
愛德是指關愛他人、愛護環境、奉獻社會，關心同學、尊敬師長，做一個有愛心的人。
誠德是指誠實守信，言行一致，表里如一，做一個城實守信的人。孝德是指孝敬老人，關愛老人，做一個懂得感恩的人。
仁德是指認真遵守日常行為規範，做一個講文明的人。
作為一名小學生，我們要進一步增強道德文明意識，自覺培養良好行為習慣，講文明，知禮儀，守法紀。在這裡我向全體同學發出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。每一位同學都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設的參與者、實踐者和傳播者，努力在學校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的良好風尚。
二、多做實事，身體力行。圍繞“四德”教育活動，積極參與各種實踐活動。
三、遵章守法，嚴以律己。自覺遵守《中小學生行為規範》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，共同塑造文明和諧的校園環境。同學們，讓我們以實際行動，揚起道德的風帆，開啟更加燦爛美好的明天
防溺水小學生國旗演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
早上好！我是六（5）班的喬安娜！今天，我在國旗下講話的內容是——珍惜自然資源，共營生命綠色
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時；當開著電燈、電視，房間裡長時間空無一人時；當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現象啊！
我想，大家應該都知道吧。大自然的資源並不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之後，經過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麽珍貴，我們是不是更應該好好地利用它們呢？
就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊！
地球的居民啊！我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點點，數年過後，豈不是回報了大地嗎？
……
在此，我還是要倡導“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現嘛！
我想大家都知道，地球雖然有自淨功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居！
地球的居民們啊！請隨手關上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關上家裡的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語彙成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節約資源，保護大自然……
我的講話完畢！謝謝大家！
縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對於人以及人類的進步是多么的重要。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”高爾基則直接告訴我們：“書是人類進步的階梯。”也有人在用最簡單的道理告訴我們，書籍就像我們生活中的麵包、空氣、陽光，是我們每個人每時每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，歷史上的許多人他們一生與書結緣，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”並且“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學識淵博的學者名流，甚至成就了驚世的偉業。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無不在向人們昭示著一條真理：人的成長和人類的進步都離不開書籍。因此，我們應該從小養成良好的閱讀習慣，讓我們在書籍中汲取營養，增長智慧。
作為城廂鎮第四國小的學生，我們中還有很多人沒有養成良好的閱讀課外書籍的習慣。很多同學只是在老師布置了課外閱讀的作業，才能去閱讀課外書籍。從現在開始，讓我們一起努力，展開課外閱讀比賽吧！讓我們互相推薦好書，展示讀書筆記。讓我們在節假日、雙休日多讀課外書，讓我們每天想一想，“今天我讀書了嗎？”，“今天我讀課外書了嗎？”，讓我們從小養成良好的閱讀習慣吧！讓我們從電視機、遊戲機旁邊走進奧妙無窮的課外閱讀生活吧！
如果我們從小養成了良好的閱讀習慣，並逐漸形成了一種持之以恆的意志品質。那么我們就為今後的成長和發展奠定了堅實的基礎，這種習慣和品質也將成為我們一生受益的寶貴財富。