高三門生代表勵志演講稿 篇1
敬愛的老師們，同窗們：
早上好!
今日我演講的題目是：為空想衝刺。
是的，終歸，憧憬已久的這一天到來了，為空想衝刺的一天來了，拼搏的季候終歸到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在那裡時，每位同窗都又有了一個新的名字：高三的兵士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決鬥，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鑄造，高二的歷練，如今我們終歸站在了決鬥的動身點，決鬥意味著甚么?決鬥意味著炮與火的磨練，血與淚的浸禮，進與退的挑選，成與敗、生與死的定奪。那么，高三的懦夫們，你們籌辦妥了嗎?
籌辦妥了嗎?我們時辰籌辦著。自歷來到中學的那一天起，我們每小我就負擔起了一種任務，一種追求傑出的任務，一種戰必勝、攻必克的任務，一種不達目標決不罷休的任務。使命在肩，義務如山，我們一直在奮發者，進步著。終歸，憧憬已久的這一天到來了，為空想衝刺的一天來了，拼搏的季候終歸到了。
應當說高三一年是困難的。每一天我們都必需過的忙碌、緊急而空虛，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面對屢次測驗，而我們必需顧惜每一次，由於每次測驗都是我們揚劍出鞘的絕佳機遇;而同時我們要養成一種漠然的心境，大將風姿;不為勝利而知足，由於那是失利的前兆，不為眼下的失利而懊喪，由於每一次失利中都孕育著下一次勝利的機遇。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，由於胸襟空想、鬥志高昂的人，最覺得欣喜的就是奮發的歷程。
高三會教給我們奮發，每一小我都有沒有盡的潛力，每一小我都有沒有窮的提高空間，不經過一年血戰，也許我們永久發明不了本身身上儲藏的能量。以是高三必定是出色的一頁，我們會留下最美麗的賓士的身影，譜寫生射中最輝煌的奮發詩篇。
可以說，中學的門生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的究竟給出了最好的證明。高考就是疆場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的兵士。我們的任務，不但單是將勝利保持下去，還是要將他舉到史無前例的高度，不打扣頭的逾越前人。
雖然時候收縮，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯現我們這支雄獅勁旅超凡的戰役力，只能讓我們博得更漂亮，雖然時候收縮，但究竟我們另有6個月的時候，這6個月，我們必需萬念歸一，決死鬥爭，咬緊牙關，保持到底。
我們要深信本身的氣力，在6個月的時候里，有甚么事情我們辦不到?在接下來的時候里，有很多工作是未知的，但一件事除外，那就是保持努力的人必能創造奇蹟。
之以是說它已知，由於這曾經是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉曩昔的例子，那曾經是時過境遷。我信賴，最驚動民氣的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問各位一次：決鬥，你準備好了嗎?我不要各位用言語答覆，我們將用行動給出最漂亮的謎底.
高三門生代表勵志演講稿 篇2
親愛的老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：為夢想衝刺。
是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今天再次聚在這裡時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是大家最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味著什麼?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到××中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進著。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，或許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以說，××中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裡，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裡，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問大家一次：決戰，你準備好了嗎?我不要大家用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案
高三門生代表勵志演講稿 篇3
有進步的高興，也有前進的疾苦;有勝利的淚水，也有失利的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這統統的統統，都曾經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地發展。記得剛邁進黌舍大門時，我們還都只是沒有長大的小孩，正是這兩年的高中餬口，使我們的人生更加精彩。在黌舍“讓尺度成為習慣”理念的的教誨下，我們逐漸養成了良好的餬口、學習習慣，在老師的勤勞教訓和同學們的相互幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了餬口，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份空想漸漸清晰起來。
每一小我都應當有空想。果戈里曾說：“芳華之以是幸運就是由於他有前途。”我們的前途正是濫觴於空想，在這芳華之年，我們有著對將來的憧憬，有著豐富的構想與豐滿的情緒，我們布滿著激-情，布滿著希望，布滿著鬥志，布滿著氣力，每當我們夢想將來的幸運時，我們都市有限地神往，我們總認為本身前途無量，為實現空想，為讓本身有一個無悔的芳華，就需求建立宏大的志向，經過有限的拼搏，奮發，衝刺，讓本身芳華無悔!
毛澤東在芳華之年就發憤救國，獻身反動，“輔導山河，激揚筆墨，糞土昔時萬戶侯”，李大釗在芳華之年就立下誓詞，解放民族。“一芳華之我，創建芳華當中國。”現在，我們一樣有這份追夢的動力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動力與激-情，在此立下宏大的志向，為本身的人生謄寫一篇美麗的篇章!
美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講現實。”志向鼓勵著我們的鬥志，空想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為本身的地輿研究而三十年跋山渡水，從不拋卻的保持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與卑劣情況斗的堅定信心與剛強不屈，用拳王阿里不畏失利，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的芳華，閃灼非常的輝煌。
芳華是餬口賦予我們的禮物，芳華之年的我們就如同清晨八-九點鐘的太陽，綻放著有限的毫光，可太陽天天都市升起，我們的芳華只有一次，我們要掌握這唯一的一次，在本身的天空中留下一道綺麗的彩虹!
面對高考，我們不必恐懼，也不必茫然手足無措，為了實現我們的空想，我們必需要做到以下幾點：
1、制定一個終縱目標，然後將其分解為多個階段的小目標，循循漸進，漸漸走向勝利。
2、讓尺度成為習慣，嚴厲請求本身，養成良好得餬口和學習習慣，以最穩定的心態應對高考。
3、努力拚搏，儘自己最大的努力完善本身，力圖在高考中取得本身愜意的成績，以答謝爸媽，回報黌舍。
曾經有不對敗，曾經有過波折，但我們有我們的毅力，我們有我們的悲觀去克服他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們芳華的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火炬，照亮前方的路途，常識是我們手中的白。斬斷前方門路上的荊棘，我們要在此日主賦予我們的最美麗的芳華之年，為學校，為本身的理想，為本身的將來奮發，拼搏，在高考創造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又空虛的回憶!
芳華的腳步就像不經意撕去的日曆,偶然翻閱舊事,留下一紙淡淡的陳跡.我們具有芳華,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再留戀悽美純情的愛情圈套;不災佩服走馬迷陣的刀光血影;不災沉醉空中樓閣的奇異傳說.
高三門生代表勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我演講的題目是《勤奮學習》。
一段時間以來，我的內心一直很苦悶。為什麼我總是不如別人，成績不如別人好，事情不如別人會幹，反應不如別人靈敏，以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。
大家都知道愛迪生的故事。愛迪生在一八七七年開始發明電燈。這項試驗要達到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質做試驗，失敗後，又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過以優質礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗，結果都失敗了。直到最後找到碳化竹絲作燈絲，才終於成功。他的試驗筆記簿多達二百多本，總計四萬餘頁，僅植物類的炭化試驗就達六千多種，先後經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。
有人讚頌愛迪生是天才，愛迪生卻說：“哪裡有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學習。我的成績開始躥升，我也初步體會到成功的喜悅。
同學們，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，一個再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
謝謝大家。
高三門生代表勵志演講稿 篇5
今天，很榮幸走上演講台，記得第一次演講的時候，我有過承諾，我現在嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，我會對自己嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，因此，需要團結。那么我會努力的協調好班幹部之間的關係。我會在老師與同學之間架一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，我是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。只要大家齊心協，我相信，我們的集體在今後必定贏得最多的榮譽。
在這裡我想說一下我的治班綱領：全心全意為班級服務!我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;
2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;
3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;
4，組織雙休日裡鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;
5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6，利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組;
7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
同學們，我堅信，憑著我先進的理念，憑著我創新的思維，憑著我的全心付出，憑著我與大家同舟共濟的深，我一定會給大家帶來驚喜。請信任我，我相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌!
高三門生代表勵志演講稿 篇6
讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章後，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1920xx年，徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫，達仰很熱情地指教他，卻得來了外國學生的歧視。他奮發圖強，終於取得優異的成績，轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。
有句話叫做世上無難事，只怕有心人。意思是說：世上沒有難事，只要認真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續學畫。終於讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個人超過他。於是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——淨是輸(書)。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上。”我怒了，用零花錢買了一本象棋書，奮發圖強地學象棋，最終遠遠超過了他。
我再次想起這句話：世上無難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學習，天天向上!
高三門生代表勵志演講稿 篇7
老師，同學們:
大家好今天我演講的題目是:我們90後90後是我國90年代後出生的新一代公民，關於90後的批評眾多，有人說，他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說，他們軟弱無能，一遇到什麼事都要依賴父母。有人說，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在他們這一代毀於一旦或許，以上的批評有些並沒有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養尊處優，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。“計畫生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任
我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我並沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，90後是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為90後大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們並沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。90後的心並不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象並不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90後第一枚奧運金牌。感。
高三門生代表勵志演講稿 篇8
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。 請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏雲密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去乾什麼呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入國小，中學„„就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
高三門生代表勵志演講稿 篇9
同學們：
大家好!我是**班的,很高興被選為區優秀少先隊員，並有機會在這裡發言。首先，請允許我向一直以來關心我們成長的校領導、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關懷和耐心的教育，才使我從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我的每一點進步都滲透著您們的心血。
理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到，勤于思考、勇於探索、大膽創新。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真完成各科作業。成績在班級里名列前茅。
在集體中，我始終信奉一句話：幫助別人，幸福自己。作為學校的少先隊大隊長，我積極參與學校的各項活動。我參加校園合唱隊，組織主題班隊會，升旗儀式上表演舞蹈，出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。在日常的學校生活中，我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。我熱心班級和校園服務，處處為他人著想。在“點點世博星，伴我成長路”主題隊會上，我還發出愛護校園環境，維護校園公物的倡議。今後，我將更加嚴格要求自己，為班級為學校貢獻自己的力量。
同學們，行為成就美德。我們每個人都要在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。讓文明之花在我們的學校開花、結果。
我的演講完了。謝謝大家!
高三門生代表勵志演講稿 篇10
有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功。
人生就像一場無止境的夢，變幻不定的世事，就像夢一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢一般無法預料，在這漫長的夢中，你也許不能改變周圍的環境，但你能改變你自己，改變對生活的態度，那將是一個轉折。
夢有噩夢，不如意的事十有八 九，小時候可能是紅色的叉叉，長大後可能是難找的工作。於是這夢境便有了一個代名詞‘失敗’。失敗會讓你變得失落，但那是一種收穫，它會讓你的腦子變得清醒，從而激發你向上。千萬不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會淪陷成絕望。
微笑折面對失敗，愛迪生進行千百次試驗，經歷了數不清，最終發現了烏絲用來做電燈的燈絲，他成功了，其實從他沒有放棄依然笑著堅持下去，只不過這一次是所有成功的凝聚。
微笑著面對失敗，蒼鷹擊於長空，划過美麗的弧線，凌駕於萬頃之上，是何等自由!可我依然記得，它的壯美，是噬血的美!從一出生起，就要不斷練習飛翔，那是一種近似於爬的飛翔，然後進行更艱難的訓練，以食物作為獎勵，最後將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬物，領略那似被顏料傾灑的蔚藍天空。
微笑著面對失敗，臘梅開於寂冬，總能想到那寬廣無垠的大地上，有一株凌雪而開的臘梅，淡淡的香氣瀰漫我的鼻腔，是多么的清香啊。可你曾知，它紮根地下，零下幾度的嚴寒威逼著它。那花蕾邊上的結瘤，也許就是其眼淚的化身吧。
我想說，失敗了不要緊，你盡可以擴大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉失望為希望，化挫折為新生，望著太陽，將所有思緒沉澱下來，你會發現一種近似於禪境的美。來，深吸一口氣，我們要微笑!
高三門生代表勵志演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪裡能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪裡能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪裡能使蛹變為美麗的蝴蝶﹔人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折並不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學事業， 二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷著無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟樑之才，努力為國家的富強獻出一份力量! 因此，每箇中華男兒應當自強。
高三門生代表勵志演講稿 篇12
老師們、同學們：
今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這裡隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最後一百天的複習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創造佳績。
高三這最後一百天，是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮鬥最後收穫什麼樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰，也是一個重大的機遇。誰能勇於面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮鬥的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓後悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進道路！
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的`期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮鬥一百天，同生共長一百天。
學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來衝擊高三，衝擊高三最後一百天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮鬥中成就學校光輝的明天，要在奮鬥中締造學校質量的輝煌。
謝謝大家！
高三門生代表勵志演講稿 篇13
什麼你一直沒有成就?因為你隨波逐流，近墨者黑、不思上進，分錢沒有、死愛面子!因為你畏懼你的父母、你聽信你親戚、你沒有主張、你不敢一個人做決定。你觀念傳統、只想結婚生子，然後生老病死、走你父母一模一樣的路。因為你天生脆弱、腦筋遲鈍只想做按班就部的工作。因為你想做無本的生意，你想坐在家裡等天上掉陷餅!因為你抱怨沒有機遇、機遇來到你身邊的時候你又抓不住，因為你不會抓!因為你的貧窮，所以你自卑!你退縮了、你什麼都不敢做!你沒有特別技能，你只有使蠻力!你和你父母一樣，惡性循環!所以，你永遠一輩子碌碌無為，很多人想把握機會、但要做一件事情時，往往給自己找了很多理由讓自己一直處於矛盾之中!不斷浪費時間，虛度時光。如：
1 、我沒有口才——錯：沒有人天生就很會說話，台上的演講大師也不是一下子就能出口成章，那是他們背後演練了無數次的結果!你罵人的時候很擅長，抱怨的時候也很擅長，但這種口才是沒有價值的口才，看別人爭論的時候、自己滿嘴評頭論足、卻不知反省自己，倘若你付出努力練習，你今天是否還說自己沒口才?
2 、我沒有錢—— 錯： 不是沒有錢，而是沒有賺錢的腦袋。工作幾年了沒有錢么?有，但是花掉了。花在沒有投資回報的事情上面。花在吃喝玩樂上或存放貶值了，沒有實現價值最大化，所以錢就這樣入不敷出。每月當月光族、周而復始、沒有遠慮、當一天和尚敲一天鐘，得過且過。
3 、我沒有能力——錯： 不給自己機會去鍛鍊，又有誰一出生就有能力?一畢業就是社會精英?一創業就馬上成功?當別人很努力的學習、很努力的積累、努力找方法，而你每天就只做了很少一點就覺得乏味。學了一些就覺得沒意思、看了幾頁書就不想看、跟自己也跟別人說沒興趣學。然後大半輩子過去一事無成，整天抱怨上天不給機會。能力是努力修來的、不努力想有能力，天才都會成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。
4 、我沒有時間——錯：時間很多、但浪費的也很多!別人很充實、你在看電視，別人在努力學習時、你在玩遊戲消遣虛度。總之時間就是覺得很多餘、你過得越來越無聊。別人賺錢了羨慕別人、但不去學別人好好把握時間創造價值，整天不學無術。
5 、我沒有心情——錯：心情好的時候去遊玩、心情不好的時候在家喝悶酒，心情好的時候去逛街、心情不好的時候玩遊戲，心情好的時候去享受、心情不好的時候就睡大覺。好壞心情都一樣，反正就是不做正事。
6 、我沒有興趣——錯：興趣是什麼?吃喝玩樂誰都有興趣，沒有成就哪來的盡興!沒錢拿什麼享受生活!你的興趣是什麼?是出去旅遊回來月光族、出去k歌回頭錢包空空、出去大量購物回來慘兮兮…. 打工有沒有興趣?擠公車有沒有興趣?上班簽到下班打卡有沒有興趣?家裡急需要一大筆錢拿不出來有沒有興趣?借了錢沒錢還有沒有興趣?賣老鼠藥的人對老鼠藥有興趣…..?
7 、我考慮考慮——錯：考慮做吧有可能就成了、不做吧好不甘心!一想整天上班也沒有個頭、還是明天開始做吧!又一想還是算了、這錢掙的也不容易!不不、決定了不能放棄機會! 哎呀、天都黑了，明天再說吧!然後第二天又因為以上12345 點、因為左思右想、繼續循環、最終不能決定。猶猶豫豫、耽誤了很多時間、還是一無所獲。有句話是：“可憐之人必有可恨之處!” 這一生中不是沒有機遇，而是沒有爭取與把握!藉口太多，理由太多….!爭取之人必竭力爭取、一分錢都沒有也千方百計想辦法!不爭取之人給一百萬也動不起來、發財不了、還有可能一敗塗地。這就是行動力的欠缺!喜歡猶豫不決、喜歡拖延、喜歡一輩子平庸。在你窮的時候，要少在家裡，多在外面。在你富有的時候，要多在家裡，少在外面。這就是生活的藝術。
窮得時候，錢要花給別人，富的時候，錢要花給自己。很多人，都做顛倒了。
窮得時候，不要計較，對別人要好。富的時候，要學會讓別人對自己好。自己對自己更好。
窮要把自己貢獻出去，儘量讓別人利用。富，要把自己收藏好，小心別讓別人隨便利用。這些奇妙的生活方式，是很少人能夠明白的。
窮的時候，花錢給別人看。富的時候，花錢給自己享受。
窮的時候一定要大方，富的時候，就不要擺闊了。生命已經恢復了簡單，已經回到了寧靜。
年輕不是過錯，貧窮無需害怕。懂得培養自己，懂得什麼是貴重物品，懂得該投資什麼，懂得該在哪裡節約，這是整個過程的關鍵。
少在外面吃飯，要吃就請客，要請，就請比自己更有夢想的、更有思想、更努力的人。
一旦生活需要的錢已經夠了，最大的花費，就是用你的收入，完成你的夢想，去放開你的翅膀大膽地做夢，去讓生命經歷不一樣的旅程。
高三門生代表勵志演講稿 篇14
各位老師、家長：
大家上午好!
青春因夢想而激揚，我們展示個性，張揚，用我們的文字講述我們的時代。很高興，今天我能夠有機會站在這個演講台上，和大家一起分享這一年來當記者的快樂生活。我當小記者已經有三年多了，今年可謂是我參加活動最多的一年。事實上，這一年來我們有著許許多多的優秀的活動，我們採訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這並不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。
我們訪問農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉的經濟發展;我們遠赴北京，體驗奧運前的古都風采，明白我們人生的積極的意義;我們在休博會期間採訪，用我們的眼睛去發現人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉澱和如今我們生活的高品質之美;我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學習著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗和收穫，然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的夢;用我們清新的散文，抒發天地的情;用我們紀實的報導，講述他人的傳奇。在一次次的鍛鍊的過程當中，我們學會相信，只要努力，沒有什麼可以阻擋得了自信的人。
因為這一片給我們展現自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學夢，更近了一步。通過小記者團，我們這些寫作愛好者用文字相互結識與理解;通過小記者團，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺;因為小記者團，我們心中那顆文學的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時的夢。
影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代了夢想。”我們伴著小記者團成長，也許不久將來在座的各位會因為年齡的增長而離開這裡，去到一個更大的環境中，但我們的心不會老去，會一直年輕，因為我們過去、現在、將來都會不斷地進取，告訴這個世界，我們不會留下遺憾。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個有意義的人生，一定是充分地現出自己。小記者團使我們有機會得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.
現在，我已經養成了每周寫文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時候，可以用它們去辦一張借書證，向文學殿堂更進一步;也許有一天，你所發表的的作品可以貼滿一個本子;也許有一天……
就這樣，認識文學和新聞，並且，不知不覺愛上他們。從前，這裡有“80年代後”，現在是“90後”，過不了多久，就會有“00後”，我們長大了，但“新生代”一直會有更多的新生代的少年懷著文學夢走進來。今年，我們有很多新的同伴來到這裡，我相信，在接下來的1年，一定會是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!
高三門生代表勵志演講稿 篇15
大家好!今天我演講的題目是《自信，讓你走向成功》
成功科學的創始人拿破崙·希爾說:“自信是人類運用和控制宇宙無限智慧的唯一途徑。”它是一切“奇蹟”的基礎，是一切不可用科學規律分析的神秘奇蹟的發源地。是的，自信不僅是成功的法寶，也是一種生活態度。
我們都知道，人生的旅途充滿荊棘，在這個時候我們一定要拿出自信的風帆，勇敢地穿越荊棘。
自信不是盲目的自大，不是一時的心血來潮，也不是形上學的“寧信度，勿自信也”的固執。
它是人生精神在進步中體現的理想，是人生在追求永恆的潮流中前進的道路，是人生的第一塊靈活辯證的基石，是成功的豐碑，是充分準備和隨時準備的精神。
自信確實在很大程度上有助於一個人的成功，這一點我們可以從許多人的創業歷史中看到。自信可以救人於困境，可以使人在黑暗中看到成功之光，可以給人奮鬥的力量。可以說“信心是成功的一半”。
同樣，兩個勤奮、自信的人總是以一種更輕鬆的方式工作:當他們出色地完成任務時，他們認為這是因為自己的力量;當他們遇到一個真正不可能完成的任務時，他們會認為這個任務本身太難了。
缺乏自信的人會把他們的成功歸因於好運，把失敗視為自己的無能。正因為這個小小的心理差異，兩個人雖然花費的時間、精力都差不多，但往往更有信心的一面收穫的就大得多。
有多少國內外的科學家，尤其是發明家，對征服哪一個不是自己的項目充滿信心?一次又一次的失敗只會一次又一次地激勵他們——他們失敗得越多，就越覺得離成功越近。
但是自信不是沒有原因就會依附於人，首先，人要有真正的天賦，然後才會有真正的自信感，它作為一種非常有用的動力。空虛中充滿自信，也就是說自以為是。這種所謂的“自信”，不僅不能推動人前進，反而會傷害人。
同樣，在我們的學習中，只有自信是不夠的，自信應該與努力相結合。經常看到一些學生在考試中，沒有一絲緊張，充滿信心地走進考場。
但是考試後，他們中的一些人得了高分，一些人很害羞。這看似不合理的事情其實很簡單:這部分學生既自信，又勤奮;一是有信心，但沒有努力。
這兩種學生似乎對參加考試充滿信心，但由於平時積累的知識不一樣，結果完全不同。
所以同學們我們不應該輕易否定自己，而應該樹立自信，去嘗試我們想做的一切卻沒有勇氣去做，我們想要屬於我們的自信生活!
高三門生代表勵志演講稿 篇16
各位學弟學妹們，大家好
很榮幸能夠在這裡跟大家分享一下我的考研心得，我叫劉保成，是採礦08-1班的學生。在座的同學有大一大二的也有即將踏上考研之路的大三同學，作為考研過來人，我願意把我的經歷分享給大家，希望能給大家做一個借鑑。談不上是經驗，沒有華麗的辭藻，只是把自己最切身的體會和大家說說，希望能給20xx年考研的學弟學妹們提供點幫助!
之前在聽考研講座的時候，老師曾說：頭腦越是簡單了，越是離著成功接近，當你選定一個學校的時候，只要給自己一個自己認為合理的理由就可以了。而能不能考上，難不難考，競爭大不大等等這類似的問題，應該放到一邊。我考我們山科大，最初是沒什麼想法的，只是告訴自己：三本不能成為自己一輩子的最高學歷，要有所發展提高。僅僅這一個理由，就足以支持我到最後，且不說過程，但至少我堅持下來了。
一路走來，現在想想我的考研路走的還是比較愉快的，雖然也有幾次想放棄。但我認為我的自我調節能力是很強大的。這也是我覺得最有用的一點。輔導老師以及往屆的師哥師姐們都會告訴我們考研的過程是乏味枯燥的，是一個耐得住寂寞的過程。但我覺得這是因人而異的，如果會自我調節，適時放鬆，這也會是一個不錯的過程。考研複習期間，我跟平時一樣按時學習和作息，節假日照常休息，而不是強迫自己一直學習，勤工助學崗位我一直堅持到十月份畢業生正常退崗，暑假覺得熱了，我回家避暑;清明、五一、十一，我一直都是在家玩。我不覺得這是浪費時間，反而是一种放松的途徑。因為我個人認為考研拼的不是學習時間而是學習效率，只要做好計畫按時完成每周的工作量就好，沒必要把自己搞得太累了。因為我的考研過程摻雜著這些，所以沒有系統確切的開始和結束的時間，只能大體說一下。
我是大三才最終決定要考研的，剛開始我是很茫然不知所措的。本身因為自己只是一個三本的學生，再加上自己的性格內向，根本是沒有自信的。而且對於要看什麼複試參考書，如何搞好複習等等其他與考試相關的信息，都不知道去哪裡弄。後來自己多跟同學交流，考研網站上查詢，結合自己的理解最終選定了適合自己的考研複習計畫。
因為我是採礦專業考的又是本校，所以自己也沒有太大的壓力，最起碼專業課不需要花太多的時間去複習。所以從清明節過後，我就開始準備數學和英語這兩門基礎課程，說真的，這兩門看起來很乏味、單調，但是不管怎樣，都要耐下性子。萬事開頭難，最初由於是很久沒摸過英語和數學了，很多最基本的東西都搞不懂，突然間拾起課本感覺就跟從來沒學過似的，每天能夠學會的太少了，尤其是數學，因為我一直數學不好，之前還差點掛科，所以感覺壓力好大。自己報了數學輔導班，我覺得這個在輔導班對我的最大作用不在於讓我掌握了多少知識，而是讓我學會了複習的方式方法。四天完整的複習一遍知識點不是天方夜談。數學需要基礎知識紮實，思路清晰。反覆揣摩知識點，多做練習題，時間長了就會見到成效的。英語我是按照適合自己的學習方法複習的，即研讀真題，對此很多的輔導老師不建議這么做，因為這一方面會使你的信心大受打擊，另一方面會在一定程度上降低考研真題的模擬質量。而我之所以選擇這么複習，是因為我喜歡在閱讀理解中學單詞，而不是單純的那一本單詞書在那背誦，即使你背會了不會套用等於沒有背，學單詞的目的是為了套用，而不是僅僅的知道意思!通過研讀歷年的考題可以在學單詞的同時讓自己的閱讀理解水平有一定的提高，並且熟悉考研閱讀理解的答題思路和技巧。在此我想說明一點，我所說的研讀不是僅僅的看懂翻譯完就沒事了，而是逐詞逐句的理解學習，弄清楚該文章中所以的單詞的意思，和套用環境，句式句型，對於其中的句型進行模仿造句，爭取在寫作中使用，。把每篇文章都爛熟於心，達到脫口而出的水平。有一點很重要，要知道考研英語考什麼，他考的全是英語報刊中很專業的內容，所以沒必要老是拿著英語泛讀材料看，我們時間有限，浪費不起。對此我推薦一本英語書《考研大趨勢》裡面的內容很詳細，僅僅是推薦，不是宣傳。
從知道成績到複試期間只隔了不到一星期，在這么短的時間裡系統的準備專業課知識和英語課已經不現實，只能靠平時的實力積累和臨時抱佛腳了，所以對於現在的你們還有時間學習，一定要全面的複習，不要發生我們在複試前基本上忘乾淨的尷尬局面。
考研最重要的是心態，時常讓自己保持一個好的心態相當重要!情緒對於學習效率的影響很大，在情緒低落時可以選擇一些戶外活動或是其他的娛樂活動讓自己徹底的放輕鬆後再學習，這樣的學習效率要比強撐在教室里學習效率好的多。當然，放鬆是適當的而不是大面積的泄氣，如果你兩個星期還沒有調整好心情，一直都沒心思學習，那就說明是自身出問題了。
用一句軍事術語描述考研方法：要在戰略上要絕對藐視它，在戰術上重視!
記得在考研自習室我們張運忠老師經常給我們說的一句話就是，堅持，在堅持，堅持就是勝利，考研最大的對手不是別的同學而是自己的懶惰和放棄，考研路上很多的選擇，唯一不能選的就是放棄!能堅持下來的都是英雄。
對於如何複習，我覺得考研就是一場戰爭，我們作為指揮官，需要從整體上決策全面推進，對各個知識點，逐個擊破，集中優勢兵力消滅敵人。從大的方面來講，我個人習慣把考研大體上分為三個階段，第一階段戰略防禦階段，就是剛開始準備考研到複習完第一遍，時間在暑假之前，在這一階段我們就是被動的防禦，去學習課本知識，有時會顯得很浮躁被動，因為課本上的東西很多都是很簡單，可是我們轉身就容易忘掉，所以需要不斷地鞏固知識點，多做課本上的練習題，因為我們是開始學習，所以有時顯得很是被動，因為啥都不會，啥都想學，時間不夠，又啥都不想學了。第二階段，戰略相持階段，時間在十一之前，在這一階段，我們隊知識已經基本上能夠掌握了，複習全書和練習題也做的差不多了，我們對歷年的考研知識點已經是心中有數，我們這個階段的狀態就像是在跟考研知識點都在相持，大部分時候我們不在對考研題如此的恐懼了，這個時候拿到題目就能很快的反映出思路，只是方法可能會欠缺。第三階段，戰略進攻階段，這一階段主要就是大量做題，是模擬和真題，但不是複習全書中的所有題目，我們呢要做的就是讓自己適應考研題的模式和方法，用最短的時間，適合自己的方法解題。
以上就是我這段時間的體會，絕對真實的再現自己的想法。希望對20xx考研的你們有幫助，希望大家都金榜題名!!!謝謝大家