小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇1
尊敬的：
生命誠可貴，生活更美好。
我們是二十一世紀的成長的新少年一代，在父母的眼裡，是含苞欲放的花蕾，在老師的眼中，是展翅待飛的雛鷹;我們是早晨八九點鐘的太陽。身上寄託著父母、老師、祖國的希望;心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。學生時代，本應是學習知識，增長才幹的開端，父母和老師都在竭盡全力地為我們創造優越的生活和學習環境希望我們能茁壯成長，成為棟樑之材。處在這樣美好的生活里，我們就像芝麻開花節節高，又像春天雨後春筍。然而，有些花朵還未開放就已凋謝了。
就在新的學期開始，廣州某大學相繼發生四起自殺事件，其中有三個是大學生。心痛之餘，我們苦苦反思：上大學不容易，為什麼要自殺呢?為什麼如此不珍惜自已的生命呢?究其原因：他們沒有樹立正確的人生觀。世界觀和價值觀，沒有抵禦各種困難的決心和信念、心靈脆弱;經不起任何風吹雨打，經不起任何挫折和失敗，充當了生活中可悲的逃兵。既對不起父母、老師。也對不起社會。
我們應該向叢飛學習，學習他默默無聞奉獻愛心，積極幫助有需要的人、學習他身患絕症，依舊笑對人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂的笑容去迎接每一天，快樂總會圍繞在左右。假如我們用樂觀積極的態度去面對困難，生活便會張開翅膀擁抱。
同學們，祖國在期待著我們，美好的明天期待著我們，讓我們一起去珍惜自己的生命，更加熱愛美好生活吧!
謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇2
大家好!
愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恆的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因為有了愛的陪伴而美麗。
愛，有很多種形式：暖人心房，細緻如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……每一種都給世界帶來福音。
在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪迴中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫遊在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。
愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真愛情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠不會貶值，只會隨著時間的推移而彌加珍貴。
讓充滿愛心的我們去分享友愛的世界吧!因為有了我們的愛，世界才變得如此精彩!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇3
今天我所演講的的主題是幸福與安全。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光;我們崇拜生命在今天這個社會中，有許多事故都是出人意料發生的：課間在教室里打鬧引發衝突，事情不受控制進一步惡化，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了，湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍牆摔下身亡，開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車不注意安全摔斷手腳的事情等等。這一切都告訴我們要注意我們在校園的安全。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼(é)腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作
方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。但是這樣還是遠遠不夠的，只有我們廣大學生自己要提高安全防範意識，學校和有關部門在管理工作和制定安全規定方面做出更大的努力
才能更有效的保障我們學生的安全。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障
線。
親愛的朋友啊，就讓我們再一次發出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《珍愛生命，重視安全》。
我們每個人都知道生命只有一次，但是在這隻有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二呢?您是否真正重視了安全呢?
學校高度重視校園安全工作，採取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進行交通安全、活動安全、用電安全、網路安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，那么造成的後果不堪構想。因此，對於我們學生而言，提高安全意識十分重要。應做到以下幾方面：
1、校園內不追跑打鬧。樓道及教室內不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2、注意活動安全。活動時聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求，不做危險的遊戲。如果身體不適合體育活動，要及時向老師說明，保證身體安全。
3、注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，儘量不到人員密集的地方。
4、注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學生更要注意。穿馬路時，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。
5、遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，學會換位思考，學會溝通與理解。
6、教室經常開窗通風，保持空氣流通，預防煤氣中毒。
同學們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會幹涸;我們要讓我們的生命在有限的時間裡去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛生命，重視安全吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇5
大家好!我演講的題目是：生命安全就是最大的幸福!
古人把“洞房花燭夜，金榜題名時，久旱逢甘雨，他鄉遇故知”歸納為人生四大幸福。現實生活中，有人把擁有巨大的物質財富當作是人生最大幸福。如果讓我來選擇人生的幸福坐標的話，我將毫不猶豫地選擇安全!如果一個人失去了安全保障，甚至失去了生命，縱使擁有金山銀山又有什麼幸福可言?
其實，在日常生活中，人們叨念最多的莫過於安全。《一封家書》是向爸媽報告平安，《常回家看看》是惦記爸媽的平安，“祝一路順風”是對你的平安祝福，“小心別著涼”是對你的平安叮嚀，“不要酒後駕車”是對你的平安告誡，“但願不要出什麼事”是對你的生命祈禱。
然而，生命安全任何人都祈禱不來。如果祈禱得來的話，每年還會有那么多人非正常死亡嗎?還會有那么多幸福的家庭破碎嗎?請大家聽聽下面的一組數字：我國目前每年約有28萬人死於自殺，約有20萬人死於藥物不良反應，約有20萬人死於醫療事故死亡，約有10萬人死於交通事故，約有13萬人死於工傷事故，約有2萬名學生非正常死亡，約有3萬人死於農藥、食物和酒精中毒，約有39萬人死於不安全注射，約有58萬婦女因懷孕或生產死亡，約有160萬人死於癌症，約有200萬5歲以下的兒童死於食品污染┈┈
我國每年非正常死亡人數達850萬!接近兩個新加坡的人口!其中80%屬於責任事故!這是一一組組令人震驚的數字!這是一組組令人痛心的數字!有的人失去生命是因為對自己的安全不負責任，有的人失去生命是因為別人對他的生命不負責任!有多少家庭的和諧幸福毀在這些數字裡面，有多少小孩的美好未來消失在不負責任的行為之中!
通過這些數字，有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活?有誰敢說安全不是幸福的保證?
安全與我們的衣食住行、與我們的人生歷程息息相關。安全就是生命，保全全就是保生命!保證安全是對自己的生命、家庭負責，也是對他人的生命、家庭負責。讓生命消失在不該消失的地方，有誰願意嗎?
奇怪的是，在現實生活中，總有那么一些人對自己和他人無價的生命和幸福的家庭不負責任。有的半斤酒量喝一斤，有的駕車違章沖紅燈，有的違反規程搞操作，有的隨時隨地丟菸頭，有的小病不醫成大病，有的因為糾紛去跳橋┈┈他們可曾想過，這種種行為後面會帶來什麼樣的後果?
春天走了會回來，花兒謝了會再開。生命，絕不會有第二次、第三次，一旦失去，就再也不會回來。還有什麼比生命更有價值?還有什麼比幸福快樂地活著更可貴呢?
請我們記住吧，在我們每一個人的身後，都有一個溫暖幸福的家，家裡人都祈盼您的平安。
各位領導，各位兄弟姐妹，安全只有起點，沒有終點。讓我們牢固樹立“安全就是生命線”的觀念，為了我們的家庭，為了我們的單位，也為了我們自己，時刻把安全兩字裝在心裡、頂在頭上。把好生命線，走好平安路!
祝福大家一生平安!謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇6
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，x·x大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又
跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出x多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的x歲女生-x，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!我是來自某某國小的梅青。今天，我要演講的題目是《心中有安全，幸福永相伴》。
“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一首“幸福在哪裡”唱出了人們對幸福的共同追求，幸福需要我們一生的辛勤耕耘、一生的拼搏奮鬥，然而，這一切都必須有安全作保證，幸福也只有在安全中才能永具魅力。
在校園生活中，學生們就是校園的主體，是祖國未來的花朵，他們一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境裡，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。然而意外的發生卻讓許多生命之花過早地凋謝了。
幾年前，哈爾濱市兩所國小先後發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;寧安土石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們痛心疾首嗎?只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。
汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們的生命。而近來屢屢發生的校園傷害案件使不少家庭至今仍無法走出失去孩子所帶來的痛與悲。案件的發生帶走了許多無辜的生命，也帶給大家一首引人深思、感人至深的小詩：
一個沒有逃過魔爪的孩子，在他母親的懷裡慢慢停止了呼吸，
他留給母親的最後一句話是：媽媽我很疼。
那個媽媽淚如滂沱，而我則痛徹心扉。
幾分鐘前母子相擁親情無限，幾分鐘後骨肉分離天人永隔，
人世間最悲慘的事情莫過於此吧?
朋友們，到這，您或許已經打開了您那記憶的閘門，那些發生在你身邊的由於忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼!然而，面對安全這張不容忽視又不能迴避的答卷，我們該怎樣填寫?千里長堤，潰於蟻穴!警惕與安全共存!
是呀，有了安全，才有平安，才有家家戶戶的幸福!我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等等所交織的密切的關係當中。一人安全，全家幸福。因此個人就不僅是個人，每一個人的自身都與家庭相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須要防範在先，警惕在前，必須要警于思，和於規，慎於行，築起堅固的安全長城。
如果說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了這個圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。朋友們，讓我們牢牢記住吧：生命對於每個人只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給了我們無限美好的幸福。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受平安、幸福的樂趣，揮灑生命的精彩!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇8
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇9
老師們、同學們：
您還記得嗎? 20xx年5月12日下午14點28分。
您還記得嗎?中國,四川,汶川。
那一刻，汶川大地震爆發!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋樑坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，屍橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間，美好的生命灰飛煙滅;頃刻之間，美好的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個人必須珍愛生命!
面對那些在災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，彆氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們去開創!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們為生活的點點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!
如果生命是一束鮮花，請珍愛生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢; 如果生命是一條溪流，請珍愛生命，讓生命之水源遠流長，奔流到海; 如果生命是一首歌謠，請珍愛生命，讓生命之曲高低婉轉，清新悅耳; 如果生命是一隻幼雛，請珍愛生命，讓生命之鳥羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛生活中的每一個人，用知識來呵護生命，用愛心來創造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步。珍愛生命吧，讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的讚歌!
謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇10
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命於人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗奇珍的遺產這都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什麼力量讓他們自強不息喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都就應學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處於一個競爭時代，我們別無選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規範為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終持續一顆高尚，用心樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮鬥吧!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好!
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們需要一個好的環境成長，一個安全的家!可能有些人會問，安全是什麼?今天，我要告訴大家安全關係到我們的生命。可在平時的生活中我們卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心裡知道，行動上卻很不在乎。作為小學生我們應該多了解一些安全常識，實實在在地把“安全”裝在心中並付諸行動中。
9月15日，凌晨2時許，歙縣境內發生一起特大交通事故，造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報警稱，一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車，行駛在省道215線213km610米處，與一輛貨車發生碰撞。接警後，該縣消防、公安、衛生等相關部門相繼趕到現場實施營救。事故造成3人當場死亡，2人經搶救無效死亡，另有2名受傷者正在搶救之中。目前，事故原因正在進一步調查之中。
同學們，當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?目前，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命是什麼呢?是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買來一條魚，準備燒給我們吃。可是，這條沒有魚鱗、沒有內臟的魚，一直在努力、不停地跳動和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了。看到這裡，我不禁想到：小小的魚兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強烈!
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬穀場曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進了石縫，爺爺對我說：“過幾天，小豆芽會長出來的。”過了幾天，我去看了看小黃豆。果然長成了小豆芽，這該有多么頑強的生命力啊!
在報刊上，我認識了張海迪。張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學完成學業，而且學習了針灸，成為了當代保爾。這該有多么了不起啊!
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無限的光彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇13
假如有一天，一個人問你說，世界上什麼最珍貴，你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?還是道德?而我則會說，生命最珍貴。
有這樣一個故事：
有一個學生，從小就很優秀，受到父母的鼓勵，老師的讚賞，從沒有受到過批評。在上初三時，在班裡的幾個同學的“帶領”下，他依賴上了網路遊戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經不起風雨的。一直都受到好評的他，經受不起挫折，所以就從家裡的陽台上往下跳，結果摔成了重傷。
在5·12地震中的倖存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅強的活了下來，在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質災害的人，只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由於地震而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人，是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人，是不是應該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?
生命只有一次，所以它是寶貴的;生命只有一次，所以它是脆弱的;生命只有一次，所以它是偉大的;生命只有一次，所以它是頑強的。在歷史的長河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊，你比薄冰還要脆弱;生命啊，你比時間還要寶貴;生命啊，你比沙漠裡的仙人掌還要頑強……
我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應該無比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇14
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個生命都想讓自己活得久一點，即使是一隻小小的魚兒。它已經活在了魚缸里，即使魚缸里空間很小，即使魚缸里的水很髒，即使沒人給它餵食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩隻螳螂放在家裡養著，過幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來後，我發現窗台上有好幾十隻小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗台上找了半天，發現，在牆角上有一個螳螂巢，原來，螳螂媽媽臨死之前，把最後一枚卵產下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼!
我放了一隻活繭蛹，過了幾天，我在姥姥家裡看電視的時候，看見電視旁邊的雨傘上有什麼東西在動，我上去看，媽呀!這家裡什麼時候進來個大蛾子呀?!兩隻翅膀有一紮寬，兩隻複眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什麼東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能衝破那如此堅固的天花板，但它已經盡力了。
生命給你的時間是有限的，所以我們要珍惜時間，不讓它白白地流失。假如一個人，他多擠出點時間看書，因此學到了很多的知識，那他的時間就沒有白白流失。當你要橫穿馬路的時候，你是否又停了下來?當你要刷牙的時候，你是否想起要把牙刷乾淨?當你要吃飯的時候，你是否想到不要挑食?這些舉動都是平時一點一滴愛惜自己生命的行為，我們應該珍惜生命!
如果我們不珍愛生命的話，那么，屬於自己的那顆星星就不會發光。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生關於珍愛生命演講稿_上演你的精彩 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止它不得。安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。
有一件事你們可能聽說過，有一個人買了一盒便當本來6塊錢，賣給別人10塊錢，他每天喝酒、打牌，被老師發現，老師把他說了，讓他回家寫檢討，回家後又被他的父母罵了一頓，他一下子受不了，就從他家的14樓跳了下去，一條寶貴的生命就這樣結束了。他一死一了白了，可是他的父母白髮人送黑髮人多么的悲痛……
生命是何等的寶貴，它就像噴泉一樣，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往潛伏在身邊的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。所以我們要珍愛生命，創造岀美好的未來。