有關畢業的演講稿 篇1
親愛的畢業生同學們，敬愛的老師們：
大家上午好!今天，我們在這裡隆重舉行畢業典禮，為20xx屆畢業生送行。首先，我代表學校黨政和全體師生員工，向圓滿完成學業、即將踏上新的人生征程的畢業生同學們，表示熱烈的祝賀和美好的祝願!
大學生活是人生中最令人難忘的階段，也是影響人生髮展軌跡的重要節點。同學們已經在長大學習了4年，有些同學學習了7年、XX年甚至更長的時間。長江大學已經成為大家放不下、捨不得的家園。由於任期超過十年，我即將離開已經工作了XX年的崗位，今天也是我最後一次以長江大學校長的身份和你們交流，為你們送行。此時此刻，我感到無比的驕傲、無比的欣喜、無比的感慨、無比的珍惜。
一個月前我就開始思考今天發言的內容。如果追溯更遠的話，其實在一年前，甚至從我擔任校長的第一天起，我就在構思今天的發言。我知道我登上這個講台，總有一天會走下這個講台。就像同學們走進這個校園，總有一天會走出這個校園。就像我20xx年曾經講過的，人生是一條流水線，這也許就是長大長新的內涵。
每到畢業的季節，大學校長的寄語總是一份分量很重的講話。這幾天，我反覆在網上搜尋國內外著名大學校長在學校畢業典禮上的講話，我深為這些講話所折服，我自覺沒有那些學富五車、通貫中外的高水平大學校長的哲學思想、文學風采和科學涵養，我寫不出、更說不出那些光彩照人的語言。我把qq、微博、微信、百度和谷歌上的心靈雞湯推薦給大家，諸位若想學習校長的講話，可以在網上盡情地瀏覽。
30年前的這個時候，我從這個校園畢業了。我比你們幸運，我沒有找工作的煩惱，但我又與你們不同，我沒有選擇的權力。為了能夠多掙錢養活老人、補貼家用，也為了回響組織的號召到艱苦的地方、到西北、到黨和國家需要的地方去，我毅然填報了新疆油田、南海油田這些環境艱苦但收入較高的地方作為我工作的選擇。班主任老師徵求我的意見，如果分配到青海油田去不去?我毫不猶豫地回答說一定去。因為青海的柴達木比新疆的準噶爾更艱苦，我作為一名共產黨員義無反顧。然而，畢業分配的結果卻讓我十分意外，我在準備去柴達木的召喚之中被留在學校當了一名大學老師。工作之後，我曾經的一位老師告訴我，之所以將我留校工作，是因為在一次考試中，我在答卷中指出了試卷本身存在的問題，得到了老師的肯定。
人生就是這樣，有時你想做的事不一定有機會，有時你想不到的機會可能會突然出現在你的面前。對很多同學來說，留校也許是一種嚮往，但對我卻不一定是最有興趣的選擇。但在那個年代，我必須服從，否則就失去了飯碗，失去了工作的機會。今天也是一樣，同學們畢業後所處的環境、所做的工作，不一定是你所嚮往的城市、嚮往的工作、嚮往的生活，但你必須接受現實、服從現實、立足現實，然後去改變現實。
畢業後的工作是艱苦而快樂的。我剛參加工作時一個月工資只有幾十塊錢，記得有兩次回老家花光了所有的錢，不得不向剛參加工作的同學發電報請求支援。就在東校區東牆角至今仍然保留的一間半的平房裡，我開始閱讀和翻譯國內外河流沉積學的文獻，在那裡我迎娶了我的妻子，誕生了我的女兒，寫出了第一篇研究論文，獲得了首屆全國青年地質學家大會優秀論文獎。
剛畢業的生活是艱澀的。同學們不要抱怨房價太高、工資太低、車子太貴、工作不好;同學們不要與他人拼爹、拼娘，也不要低三下四、討好領導。自己的未來，還要靠自己去創造。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。這裡的“上”，不是地位、不是權力、不是金錢，而是高尚的尚，是人格、水平、能力、貢獻以及自我的滿足，這就是人生的幸福。同學們要珍惜創業的幸福，以苦為樂。
有人說過，機會總是青睞那些有準備的人。但我覺得有時候毫無準備也會遇到一些機會，只要你自己足夠豐富、足夠強大。88年，我受學校的派遣告別妻女到北京攻讀研究生，在90年那個大家紛紛厭學的季節，我由碩士直接攻讀博士學位，93年在申請從事博士後研究工作未得到學校批准的情況下，我回到學校開始了我的儲層沉積學教學研究工作。1994年，正當我在油田從事科研工作的時候，系裡通知我回校擔任地質系副主任，分管科研工作。1995年，同樣是在外出差的時候，學校通知我擔任地質系主任。1998年，我在美國科羅拉多礦業學院的訪問研究剛進行了一半時間，學校通知我中國石油天然氣集團公司任命我為江漢石油學院副院長,我不得不中斷訪問學者的工作，回校參加正在開展的本科教學評價。
系主任和副院長也就是今天的院長和副校長。這些職位是不少人積極努力的方向，也是不少人為之奮鬥的目標。在今天可能為了這些職位，有些人要費盡心機去疏通關係，去打招呼，去表現，去宣傳，但我卻在不知不覺中被選到這些職位。我想這肯定不是組織上的盲目用人。後來我發現，我當時所從事的研究方向正是石油地質學科方興未艾的領域，在江漢石油學院更是新鮮，我用英語向評估專家匯報地質系發展狀況，為來訪的美國和澳大利亞教授擔任專業翻譯，在當時的同輩中並不多見。訪學歸來，有些人把收穫藏於腦中收入囊中，而我向學校提交了一份美國地學教育的考察報告，這也許就是我所做的準備。
我有一個博士生今年畢業，他XX年入學，在長江大學完成了本科、碩士和博士階段的學習，前幾天在歡送他畢業的項目組討論會上，他做了題為“我與學校共成長”的報告，學生對學校、對老師的感情的確讓人感動，但回顧長大的歷史，審視長大的現狀，我又感到十分的不安與遺憾。同學們盼望已久的圖書館和大禮堂維修還沒有展開，體育設施還不夠完善，學生宿舍有些還比較擁擠，食堂的就餐環境還不盡如人意。學校缺乏學術大師，老師們還時常為上課為住房為酬金抱怨，實驗設備零零散散，校園道路坑坑窪窪，機關作風還有些懶散，官僚習氣還充斥校園，尊重學生、尊敬學者、尊崇學術的風氣尚未形成，長大長新的校訓還停在嘴邊，兩地辦學機制尚不完善，辦學質量和效益還不明顯。但是我相信，這些雖然是我的遺憾，但絕不會是長大的遺憾。
同學們也許會關心我的去向，我可以真誠地告訴大家，我會將此生永遠留在我所熱愛的長大校園。我選擇留在長大是因為我熱愛她，我在此求學、在此工作、在此娶妻生子、在此安居樂業，是長大培養了我、造就了我，我沒有理由不為她工作，為她梳妝、打扮，為她做出貢獻;我選擇留在長大是想做一名真正的教師，因為我還沒有完成一個教師的心愿。我可能過足了“官癮”，但還沒有過足學術癮，我認為自己在管理上不可能有新的建樹，但也許我在自己喜歡的專業領域能夠做出一些新的貢獻;我選擇留在長大是想告訴大家，共產黨的幹部能上能下、可上可下。學術應當是學者的終生追求。在當今的國內很多大學裡，官僚主義盛行，一些人不爭學術、不比科研，而是想方設法去謀取與自己專業無關的一官半職，這是中國高校的悲哀。事實上，在大學裡只有“學術”和“學者”才是真正的無冕之王。長大要實現百強，需要一批有真才實學的專家學者，需要一支強大的學術帶頭人隊伍。長大百強的目標還沒有實現，我們將努力不止;我選擇留在長大，是因為我愛你們。在這裡我可以獲悉你們成功的喜訊，我可以看到你們回家的笑容，我可以傾聽你們創業的故事，我可以為你們當參謀助手，助你們騰飛。
親愛的同學們，東校區的枇杷熟了，西校區的荷花開了，武漢校區的湖岸綠了，花開花落年復一年，但生命對於每一個個體卻只有一次，請同學們珍惜人生，珍藏過去，珍愛眼前，珍重未來。
請大家記住，長大是我們永遠的家園，我在母校等著你們!
謝謝大家!
有關畢業的演講稿 篇2
時間的流逝，終於，所有的豪情或稱得上豪情的東西都灰飛煙滅!曾經，大學生活在我心目中是那么神聖和嚮往。現在，我要走了!這其中的酸甜苦辣就只有自己知道!也只有自己能體會。就這么短短的幾年!留下的回憶足夠我一輩子去回味!相信大家也有都有同樣的感覺不管是好的壞的!都已經過去了!我們再也回不去了!時間不會因為我們的流戀而倒流!那些我們所謂的青春的鑑證隨著一紙畢業證書都過去了!
每個人!對於感情都有不同的態度!我喜歡把它藏在心底，自己去體味!有人說，距離產生美!而我認為美不是由距離產生其本的，而是由思念產生的!時間一長!距離就發生其本質的作用!疏遠!所以!我選擇思念!我要把你們：我親愛的同學們，留在心底去思念。我們是悲傷的!因為所有的悲傷，都來自我們內心僅存的善良!所以，我們是善良的，即將要走出校園!踏入社會了!祝福大家!希望我們永遠保留內心的善良!無論我們從事什麼行業。
每個白天和黑夜!房間裡的八個姐妹，(林大玲、小蜜、阿娟、阿柯、龜姐姐、大青、培培，還有我自己)這些每天在耳邊響起的熟悉的聲音，也將離我們而去。曾經!我們一起討論各種個樣的話題!都發生在被我們自稱的臥談大會!呵呵!那些曾經的美好!再見了，我們將要離開，去尋找新的生活!但我會記住你們的!呵呵，再引用我們自己經常說過的一句話：“結婚時候我會把卡號發給大家的!”呵呵!這是我們經常說的一句話，希望大家都記得，結婚把卡號發給我吧!呵呵!讓我們彼此珍惜，相互鼓勵!共同創造美好的明天吧!這逝去的時光，我們留在心裡，化作永遠的回憶，曾幾何時，我們把生活當作一潭死水，覺得日子過得無聊空虛，不曾想!原來生活一直在繼續!我們確別無選擇!明天的我們，將何去何從!祝福大家，我親愛的同學!畢業了，走了!
最後，再引用張愛玲在《半生緣》里的一句話：“我們都回不去了，世均。”故事已經在轉身的那一刻偃旗息鼓，即使十八年後重逢，也只得橡曼楨一樣!微笑著，無奈著!再見了，我曾經的最美!
有關畢業的演講稿 篇3
每年的6月28日,六年級的同學們都會從各自的校區趕來,集中在我們報告廳,在母校上完最後一堂課,這堂課的名字叫“畢業典禮”!
六年,我們朝夕相處了1200多個日子。有喜有悲,有苦有甜,有笑有淚,不知不覺中,我們悄悄地長大了。回望當初從幼稚園跨進國小大門時的情景,你們會驀然發現,身後已經留下了一串清晰的腳印,那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小,有深有淺,有快有慢,無論哪一個,只要是獨立行走的,只要是向前邁進的,都值得你們為之自豪!
其實,人生就是一次長跑,在人生的這次長跑中,你一定要記得這樣三句話:
第一句話:不看誰起跑快,而看誰跑得遠。起跑的時候,有的人跑得很快,那當然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的,你們也不要灰心,不要自卑,因為前面的路還很長很長,只要你有耐力,只要你堅持不懈,一定會跑得更遠!國小畢業了,有的同學成績不太理想,你們一定要記得,還有國中、高中、大學,前面有無數次可以超越別人的機會,只要你有信心、有勇氣、有毅力!
第二句話:領跑者,起跑心。在人生的跑道上,有一天你有幸成為某個行程中的領跑者,成了某個學科中的第一名,你一定要記得,你的身後還有第二名、第三名,他們都緊緊地跟在你的身後,你稍不留神就會被他們伺機超越。所以,你一定要保持一顆起跑心,不放鬆,不懈怠。
第三句話:和別人一起跑。你們一定要記得,人生的長跑不是馬拉松比賽,不是要拼個輸贏,所以你要善於和別人一起跑,疲乏的時候相互拉一把,彼此給予鼓勵,給予力量。就像大雁,無論是排成一字還是人字,都是藉助彼此飛翔時的氣流,共同飛向遠方。你們都是盛澤實驗國小的畢業生,儘管各校區的同學不太熟悉,但是在未來的學習長跑中,你們要結成夥伴,像大雁群一樣,結伴飛翔!遇到途中落單的同伴,一定要記得帶上他,一起跑!
最後,我還要告訴同學們的是,人生的這次長跑,沒有機會回頭重跑,也沒有任何人為你設定了終點。所以,你一定要有一個自己的人生目標,那就是你的理想!任何時候,你都不要迷失你的理想,因為那是你堅持的理由和不懈的動力!遠大的理想不是一句空話,而是照亮你人生長跑道路的燈塔!
同學們,今天你們即將國小畢業,看著你們長大的背影,作為你們的校長,我感到特別的驕傲!同時,我也感到深深的自責。六年來,你們在母校里遇到的種種挫折和不快,我都無法通過努力為你們排憂解難,留下了很多遺憾。在此,我代表學校向你們表達最真誠的歉意!
儘管如此,但“子不嫌母醜”,相信同學們走出校門,依然熱愛你的母校!
最後,我們祝願所有的畢業生,擁有美好的未來,在人生的長跑路上取得屬於自己的輝煌和驕傲!
有關畢業的演講稿 篇4
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我們在這裡歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意!
親愛的同學們，小學生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝。回首我們朝夕相處的日子，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經風雨錘鍊的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點希望：
第一，希望大家能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收穫。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恆，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希望大家繼續保持和發揚母校“學會感恩”的精神。不論我們走到哪裡，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人;感激師長，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。
有一位外國大學校長曾經問我，更看重開學典禮還是畢業典禮?我很果斷地回答是畢業典禮。我認為，開學典禮注重的是歡迎新生和大學起點，而畢業典禮則是告別校友和反思教育。幾年來，母校一直努力為你們營造自由創新、寬鬆學習的條件和氛圍，一些重要的改革是應你們的呼聲而為，如果沒有你們在“人人網”上的留言，沒有你們在“放鶴亭”bbs 上的牢騷，就沒有裝空調、不掛科、考試周、治湖水、改實習、出國學等等好主意，但是這些改革成果你們卻難以全部分享了。我要真心地謝謝大家給予礦大的挖苦和良策。
但是，作為校長我也時常反思，學校現在的所作所為是否達到了你們入校時的殷切期待?說句實話，不僅沒有達到你們的期望值，可能有些工作的負偏差還比較大。時至今日，例如有的學院還沒有做到學位服人手一件，同學們要輪換著裝照相或者領取學位證，看到如此情景，我們真是無顏面對畢業學子，更何來之喜悅之情!這其中的原因，你懂得，我也懂得!
再見了，孩子們。母校祝願你們在今後的學習生活中一帆風順，幸福安康!
有關畢業的演講稿 篇5
還記得，兒時的我們在母校的榕樹下玩耍。那時的我們無憂無慮，我們一起說笑，一起談話，一起學習……
學校的操場上有著我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在迴蕩。教室里有著我們的成長腳印，牆上還貼著我們共同努力而換來的獎狀，在這個教室——曾經書聲琅琅。而現在只有安靜，偶爾有幾隻鳥兒在窗外嘰喳地叫。
畢業的那一天，我們拿著各自的成績單坐在座位上，聽著老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現在我們哭著。因為這個校園裡有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學們交換聯繫方式，給對方留下畢業贈言，老師微笑地看著我們。
在炎熱的正午，我們最後一次戴上了紅領巾，我最後一次作為母校的護旗手，我們最後一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不捨地放下了高舉在上頭的手。校長在講台上宣布，我們已是畢業生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。
畢業典禮結束了，我們背上自己的書包，然後踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然後互相望了望，大家一起默契的說：“我是XX國小的六(5)班的學生。老師，再見!”然後大家揮手再見，各奔東西，然後踏上了自己夢想的路。
那一天，老師並沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看著我們離開，她不捨得這個團體，她不希望讓大家擔心。我對她說，我們不曾忘記過，因為這個團體不可以缺少任何一個人。
畢業了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發現了照片上大家都紅腫的眼。
有關畢業的演講稿 篇6
同學們：
我們即將畢業，不久就要離開我們的母校，結束小學生活，走進國中……尚未離別，已依依不捨。
五年如流水般滑過，小學生活即將結束，我們揚起風帆，在生命的境界中探索。回首漫漫學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒，但最終，我們共同走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學;告別了，在這裡的每分每秒。說不盡的話語裡裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
只為了通向終點，才在路上通行;只為了取得最大的成功，才選擇最難最難的路。
有關畢業的演講稿 篇7
我們不懂為何在這樣傷感的日子裡為和天格外的藍，白雲格外的多姿，難道上蒼本無情?終於，我們緩慢地邁著艱難的腳步，一步一步，一步一步，走出學校的大門，這裡，在這一刻已經不再屬於我們，我們成為了歷史，成為過去。離開的路是艱難的，曾經的我們還覺得有些漫長，這條路我們走了三年，整整三年，就這么輕易的離開，我們又怎么會捨得?
畢業了，在上學的路上一遍遍告訴自己我不能哭，我是男子漢，怎能輕易地流下眼淚?
可真的要走的那一刻，同學相互贈言時，她忍不住哭了，我清楚地看到老大的眼眶裡盈滿了淚水。同學們抑制不住的情緒如同洪水般決堤，有幾個小女生甚至還趴在桌子上哭，雖然我表面上在嗤笑她們這些女生的矯情，但我卻忘記了，自己的眼眶裡淚水也在打轉，我是在無聲的流淚。剎那間教室里沒有了聲音，變得好安靜，只有無法遏止的抽泣聲。我們是真的捨不得!
我們是幸運的。從進入國中以來我們遇到了最好的老大，他沒有多么偉岸高大，但他卻風趣幽默，盡職盡責;我們遇到了兩位最好的數學老師，一位漂亮溫柔，一位教學經驗豐富;我們遇到了最好的英語老師，她不漂亮，她言辭犀利，甚至句句帶刺，但她卻是刀子嘴豆腐心，她肯為了我們跪在講台時，讓我們從她的身上爬過;我們遇到了最好的物理老師，她講課細緻入微，不願放棄任何一位同學;我們遇到了最好的化學老師，她做事毫不猶豫，作業說扔就扔，但卻不會把我們的錯誤告訴老大;我們遇到了最好的兩位歷史老師，一位時尚優雅，一位會放縱我們的胡鬧，去不會讓我們的成績落下分毫;我們遇到了最好的兩位政治老師，一位和我們談天論地，一位從來不說正確答案，只讓我們自己思考。我們在最好的母校里遇到了最好的老師，我們會用最好的成績成就我們最好的人生。
我們都曾信誓旦旦的說永遠，其實我們都知道在這悲傷逆流成河的畢業季，沒有什麼可以是永遠，我們也都忘了，那在風中許下的承諾最容易流失，又怎會隨著時間流轉?
離開的路上，一步三回首，轉身的瞬間，突然發現，學校真的好美，淚水模糊了雙眼，但我們不會忘記老師們的容顏，也被不會忘記這自己一天罵八遍卻不準別人罵一句的母校。淚水不會改變我們前行的方向，不會放緩我們前進的腳步，也無法感動狠心的上蒼，讓那些美好的日子重來，這或許就是宿命，這或許就是人生。離開的那一刻，我們便如同今年盛夏盛開的蒲公英，風起紛飛，身不由己，畢業了，真的要走了，但至少回憶是美好的。
有關畢業的演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們﹕
在這天這完美的日子裡，我們最後相聚在母校的操場，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這完美時光。
六年前，當我跨入國小大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們在知識的海洋遨遊；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激！此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們說……再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，可愛的同學！讓我們記住我們在一齊的完美時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國！
謝謝大家！
有關畢業的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫___，我演講的題目是《再見了，母校》。
在這陽光明媚的日子，我們將要告別這美麗的校園。真有點依依不捨。
在母校中，最值得我們尊敬的，就是老師了，老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這一點一滴時刻銘記在我的心中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。這名話用來讚美老師是不過了。當然，還有朝夕相處的同學，我們同學習，共玩耍。共同度過了兩千多個日日夜夜，難道不為此依戀嗎?母校，您在我的心中播下了希望的種苗，在這離進畢業的二十多天，難道我不應該珍惜現存的同學之情和師生之誼嗎?
這六年的學習生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，讓我終生難忘!
我的演講完畢，謝謝大家。
有關畢業的演講稿 篇10
大家好!我是五(3)班的孫明珠。
今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——徐浦國小並肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師製作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這裡，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，五年來我們在徐浦國小的成長曆程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為徐浦國小的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拚搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最後一次春遊，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!
最後，祝徐浦國小的未來更加燦爛、光明!祝徐浦國小的老師們工作順利、事業有成!祝徐浦國小的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校!
謝謝大家!
有關畢業的演講稿 篇11
各位領導，家長們、老師們、同學們：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天相聚在這裡，不僅僅是為你們這52個孩子舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。我十分高興能與你們一起分享這開心的此刻，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。
首先，我祝賀你們順利地完成了國小六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
六年光陰彈指一揮間。是的，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們為母校贏得了無數榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們，踏踏實實走著生活的每一天。
畢業了，不能忘記隱藏在你們後面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師為你們批改作業;多少回進出校門，老師為你們迎來送往。你們的成長，離不開師長們的扶持與教誨……
同學們，作為你們母校的老師，我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家;期待著你們成為一個又一個祖國發展的合格建設者和社會主義事業的可靠接班人……我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光……我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇於創新的人”，成為“品德高尚、健康發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益於他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”!
臨別，我送給各位同學一句話，那就是：“一切成功的，都是源於堅持的。”那么，我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念，堅持我們的自信和自豪。上莊聯小作為你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裡度過了美好的小學生活，這裡也是你們的人生驛站，今後，不管走到哪裡，你都永遠是上莊聯小的孩子。希望你們不要忘記母校對你們的啟蒙之恩。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我真誠的祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，乘風破浪，直掛雲帆。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
努力吧，同學們，希望就在你的手中!
謝謝大家!
有關畢業的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
大家好!我是校學生會主席20__-16班張舒淼。今天，我很榮幸能代表全體高三同學發言。
時節如流，轉眼間三年過去。首先，請允許我代表全體同學向三年來陪伴我們的父母和老師們說一句：謝謝您，您辛苦了!一千多個相互陪伴的日子裡，默默付出，殷殷期盼，親子情，是支撐我們前行的溫暖港灣;一千多個傳道授業解惑的日子裡，聲聲叮嚀，點點鼓勵，師生情，是激勵我們進步的不竭動力。嚴詞厲色是你們，溫柔關切也是你們，因為你們，我們才成長為更加獨立、自信、無畏、成熟、博學的大人。再一次，向老師和家長致以由衷的感謝和最崇高的敬意!
同學們，看看身旁吧。一張張熟悉的臉龐，一個個明媚而溫暖的笑容，這是與我們朝夕相處了一千多個日夜的兄弟姐妹。我們曾一起在走廊里背誦冗長的《離騷》，一起埋頭研究費解的導數、難搞的小球，一起欣賞教學樓窗外的晚霞，我們曾一起經歷止步不前的彷徨和迷茫，我們也曾一起見證彼此的輝煌。歡笑聲、鼓掌聲，拍過的籃球和做過的試卷都被定格在這個夏天，未來，每個人的故事仍將延續。三年青春，感謝相遇，讓我們彼此珍重，相祝折桂蟾宮。
當然，在這個十八歲的路口，回首過去，展望未來，最重要的是感謝自己。過去三年來，我們學會了努力，收穫了成長，由幼稚變得成熟，由無知變得淵博，我們真真切切的感受過努力的力量，經歷過心力交瘁的階段，體味過成功的喜悅。我們讀過的書，寫過的字，做過的題，還有這場用力活過的青春，足以讓我們狠狠叩響未來的大門。所以，面對兩天后的高考，不要害怕，不要焦慮。我們付出過，我們努力過，每一個早起的清晨，每一個挑燈的夜晚，每一筆用心用力劃下的字元都將化為最鋒利的劍，帶我們披荊斬棘，乘風破浪!我們是最辛苦的一屆，也將會是最成功的一屆，我們會交上一份最完美的答卷。
同學們，或許很多年後，我們會忘記磁場裡的粒子，忘記孟德爾的豌豆，忘記北緯35度的溫帶季風氣候，但仍會記得那個籃球賽的下午，為運動員們搖旗吶喊的真情實感;也會想起那個晚上，焦頭爛額卻又咬牙堅持的自己。這三年的歲月，已經積澱為成長的力量，形成心底的康傑精神，鋪下走向未來的基石。“凡心所向，素履所往;生如逆旅，一葦以航。”今天，我們畢業了，但人生的路還有很長很長，明天，再出發!
最後，希望大家在高考考場上沉著冷靜，仔細認真。祝20__級所有同學金榜題名，前程似錦!
有關畢業的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這陽光明媚、艷陽高照的日子裡,我要來表達對母校、對老師、對同學們的戀戀不捨!
六年前,我來到這個學校,來到這個大家庭,那時我還是一個稚氣未脫的小孩子,六年的光陰轉瞬即逝!如今,我們已經長大了,要離開母校,要離開這個大家庭了!
我忘不了窗外的那片白楊!抬頭看,在窗外一排排高大的白楊正在靜靜的聽著我們朗朗的讀書聲!六年啊,兩千二百多個日日夜夜,聽起來是那么的漫長,過起來的卻是那么的短暫,仿佛是我們昨天才剛剛踏進學校!
我還記得第一天來到學校時的情景,一進教室,迎面走來的就是我的班主任——王老師,她的笑容讓我知道了什麼是春風拂過花朵的感覺!我瞬間就喜歡上了這位老師!她在我們受傷的時候為我們消毒;在哭泣的時候給予我們安慰;在失敗的時候給我們鼓勵......如果說學校是一個大家庭,那么,老師,您就是我們的媽媽!
小草之所以翠綠,是因為泥土的滋養;春天之所以那么美麗,是因為有了小雨的滋潤;我們之所以那么茁壯,是因為有了母校對我們的陪伴、老師對我們的教導!
母校再見,希望我再次回來時,您能更加輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關畢業的演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
(1)上期期末監測情況：
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低於片區平均分;通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末複習，提高教學質量。
(2)學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成
1)通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，採取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量提高。
2)學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細緻的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促;小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，並按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統計分析(月考)。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計畫，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計畫，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。