崇德好學生評選的演講稿 篇1
各位老師，領導：
大家好!
我叫______，今年____歲，我想當三好學生，尊敬的老師、同學，你們好!爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行!今天我有幸又一次的站在這個講台上，來參加這次“三好學生”的競選演講，我的心情非常激動!作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭，
在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動。
我愛好廣泛，運動場是我展示風采的舞台。各項體育成績優秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業餘愛好廣泛，有著9級的軟筆功底，正向10級進攻。
雖然我自身有不少缺點，但是人無完人，每個人都會有缺點。我一定會取人之長補己之短，改掉缺點。
再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個秀的我!
謝謝!
崇德好學生評選的演講稿 篇2
我是六年級三班的____。今天我能夠站在這裡，參加這次市級三好學生的競選演講，我感到萬分的高興。首先我要感謝我的老師、同學們給我的這次機會，感謝老師們這些年來對我的辛勤培養，感謝同學們對我的幫助，使我成長為一名德、智、體全方面發展的小學生。
回顧國小六年來的成長過程，真是感慨萬分、收穫多多，我曾經獲得了三次校級三好學生和兩次區級三好學生的榮譽稱號。我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，老師交代的事情我都會好好完成。從一年級到六年級，我一直擔任班幹部，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，並已積累了一定的管理經驗;我為人正直，平時與大家相處非常融洽，人際關係較好，熱心助人是我上學以來的一大優點，積極、主動地幫助每一位需要幫助的同學，我在這些事情中付出著，但也收穫著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。
我熱愛學習，在學習上自覺、認真、踏實，有上進心。我從小就養成了良好的學習習慣，放學進家門第一件事就是完成學校的作業，晚飯後積極認真的複習當天老師講的內容。我上課專心聽講，積極發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，解決它。從二年級起我就在未來之星學習了奧數和英語，幾年的學習對我幫助很大，在去年的考試中取得了奧數第一、英語第二的好成績。
我有理想和追求，興趣廣泛最大的愛，好就是彈吉他。每當拿起吉他，我就興致勃勃。學習吉他不僅可以提升我的藝術氣質還可以陶冶情操。尤其是在學習疲憊時，拿起吉他，我便身心愉悅，感到放鬆。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然會認可我，只是我的努力程度還不夠，我會繼續努力，並堅持在今後的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。我希望能當上“市級三好學生”，來更好地激勵自己進步，我要發揚優點，改正缺點，成為一名真正“德智體”全面發展的好學生，真誠地希望大家投我一票。
謝謝大家!
崇德好學生評選的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年三班的______，很高興能夠參加這次省級三好學生的競選。和每次一樣，站在這裡的我，望著老師殷切的目光，同學溫暖的笑容，六年來的點點滴滴一起湧上心頭，此時此刻我的心情異常激動。首先要感謝學校領導和老師們的信任，是辛勤的老師們傳授給我知識，教我如何做一名優秀學生。同時也要感謝同學們一直以來對我工作上的支持和幫助。是同學們的幫助讓我體會到這個大家庭的溫暖和愛。
六年來，我從一個懵懂無知的兒童成長為德智體全面發展的青少年。是老師的淳淳教誨和同學們無私的幫助，使我取得了一些成績。我曾連續四年擔任大隊委，被評為兩年區級、三年校級三好生，四年省級、一年區級文明學生。08年榮幸的被評為河西區優秀少先隊員。
我是一名品學兼優的好學生，是老師的得力小助手，是同學們學習的好榜樣。在學校我成績優異、舉止文明、樂於助人。在生活中我不攀比、不浪費、不亂花錢，用自己積攢的零用錢積極參加公益捐款活動。
在今後的日子裡，我將一如既往地以一名“三好生”的標準嚴格要求自己，以優良的品德、優異的成績和健康的體魄回報給父母、老師、社會!
這是我在衛小的最後一個學期了，多少不捨，多少回憶都將成為我記憶中閃亮而美好的珍珠，串起我幸福而快樂的童年。