學生勞動最光榮演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。再過幾天我們就要邁進五月，同學們，你們知道5月1日是什麼日子嗎?對，國際勞動節!“五一”國際勞動節起源於美國,1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節。現在，每年的“五一”勞動節，成為大家讚美勞動者、歌頌勞動者的節日。
如果有人要問：世界上什麼最光榮?那當然是勞動。社會中什麼人最充實?那當然是勞動者。高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”農民伯伯通過勞動，使我們不再飢腸轆轆;建築工人通過勞動，一幢幢高樓大廈拔地而起;環衛工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗;科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇……正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，勞動最光榮，勞動的人最美，每一位勞動者，都應該得到大家的尊重。
可能有的同學會問：我們小學生年齡小，可以參加哪些勞動呢?同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛鍊各方面的勞動本領，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己能做的事情自己做，主動幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務;凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學著做，不要當“小公主”“小皇帝”;在學校，同學們要認真做好值日工作，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到髒活累活就逃避;在節假日，我們還可以積極參加力所能及的公益活動。我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛鍊，不掌握紮實的勞動本領，那將來怎么能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢?我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量!同學們，請大家始終牢記一句話，勞動最光榮!讓我們從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動、去創造屬於我們的幸福生活吧!
我的演講講話完畢，謝謝大家。
學生勞動最光榮演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
秋風送爽，天高雲淡。在這個涼爽的季節里我們迎來了歡樂的國慶節。長聽人們說：“女兒好，女兒是父母的小棉襖。”在這七天中，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務事，也讓媽媽好好休息休息，真正的放個假。
吃過晚飯，媽媽又要來到廚房洗碗了。我輕輕走到廚房門前，看到洗碗池裡的碗碟像一座“小山”，讓人“望碗生畏”。我便悄悄走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽，你忙了一天了，來讓我幫您洗碗吧!”“好，我的敏敏長大了!”媽媽滿臉微笑，欣慰地說。昏黃的燈光下，覺得媽媽的笑特別溫暖。我先把碗碟一個個用水沖一邊，又拿起抹布蘸上洗潔精，一點一點的擦拭著。一個個小泡泡就像頑皮的孩子順著滑梯滑了下來，與眾多家庭成員擠在一起，像是在開什麼家庭會議。擦了一會，我便發現了一個問題，還是有些地方擦不乾淨，不僅抱怨起來：“誒呀，怎么還是擦不乾淨啊!”心裡有點灰心，想放棄，還是叫媽媽來洗吧!正當我準備“急救”時，心中又冒出來了一個念頭，媽媽一天三百六十五天，每天都要面對著“小山”，無論春夏秋冬，多辛苦啊!於是我又把話憋進了肚子裡，繼續賣力的擦著……盤子是擦完了，但一想起還有碗筷，我又冒了一頭冷汗，怎么還有啊，煩死了!
剛開始擦碗筷時，我還能勉強忍受一下，可好景不長，還沒洗到一半，我就已經累的腰酸胳膊疼了。於是，便在心裡暗暗為自己鼓勁：“加油，你一定可以做得更好的!想想媽媽做了那么多都沒有一句怨言，你也不要灰心喔!”這些話，成了我的動力，我又賣力的擦完了所有的碗碟，伸個懶腰，讓我感受到了勞動的感覺真好!
其實我們做子女的，要多多為父母著想。有時間了為他們做一些力所能及的家務事，減輕生活壓在他們身上的重擔，也許在他們下班的時候端來的一杯熱水;父母勞累時一個擁抱，都會讓彼此感到特別溫暖。通過這件事，真正讓我體會到了勞動的快樂，發自內心的快樂。也讓我明白了高爾基說的那句話的真正含義。讓我們一起勞動吧，因為勞動，最光榮!
學生勞動最光榮演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的主題是"勞以成己，動以興國"。
目前，不注重勞動的現象正變得越來越嚴重：一些學校認為提供勞動課影響學生的學習，等於扼殺了他們的生命;一些家長還認為分數是硬道理，擔心孩子參加勞動貽誤終生;有些同學甚至與勞動劃清界限，把體力勞動視為“洪水猛獸”。
長此以往，我們青少年可能會四體不勤、五穀不分，倘若放任自流，就會出現好逸惡勞，就會有越來越多的“啃老族”“葛優癱”，會阻礙中國夢的進程，會有越來越多的"喪"文化出現，如何談論"中國夢"的實現!
所謂：無勞己難成，無動國難興!
古人說："不勞動，無以立。"斯言不謬!勞動不僅是生命的源泉，也是自我修養的方式。
“舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市”，正是通過勞動的磨練，感受到勞動的艱辛，經歷了勞動的痛苦，思想才會升華，信仰更加堅定，為實現崇高志向奠定了堅實的基礎。
另一方面，我們的一些同學認為勞動耽誤了學習，甚至認為人工智慧可以完全取代勞動。我不禁想起："分數論"。鄙視體力勞動者，我們怎么培養良好的品行呢?不能吃苦，不能忍受工作，我們如何談自食其力呢?難道我們國家需要肩不能挑、手不能提的讀書機器?我們國家需要風吹不得、雨淋不得的溫室花朵?難道我們的國家需要需要空有滿腹經綸、卻只會紙上談兵的“趙括論”?
愛勞動是中華民族的優良傳統，"勞動光榮"的信念應該深深植根於每一個中國人的血液中!進入新時代，我們要有新時代的勞動姿態：不應以人工智慧為藉口，要繼承"大國工匠"精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言，積極進取，勞動創新，與時俱進!
這樣，我們才能勞以成己，動以興國!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇4
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它裡面的：幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢?”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶······同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原來那么髒。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用髒手往臉上一划，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。
學生勞動最光榮演講稿 篇5
同學們，
李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人，他極懶惰，整天遊手好閒。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢?居然坐在地上睡著了。回去的時候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終於忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服髒了也不洗，也不去幹活，家裡窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴裡哼著：“啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴。”這時候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀!我真想對張大伯說：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動，不勞動就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。”
張伯伯，你也學學我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運氣好，多少個夜晚，寒風呼嘯，我們全棟樓的燈都滅了，唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產品，他的辛苦並沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經告訴給大家，讓大家也發家致富，得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裡面去，那么幸福本身就會找到你。親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。是的，勞動最光榮。
謝謝~
學生勞動最光榮演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好!我是___。我很榮幸能夠站在這個演講台上，我演講的題目是：創造勞動美，構築中國夢。
每箇中國人心中都有一個“美麗中國夢”，每箇中國人心中都有一個“富強中國夢”，每個人的夢想的集合，匯聚成中華民族復興的“中國夢”。
人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬於自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
“1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇蹟般的聚起座座金山。”這首耳熟能詳的歌不知聽過多少遍，但每一次都能喚起我心中無限的回憶。在黨__大閉幕時中青報發的賀電有這樣一句話：青年有了期待，國家就有未來。更是喚醒每一位有夢的青年，讓我們滿腔熱血想要手挽手將一切困難壓倒，將中國夢變為現實。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源於她世世代代兒女們的辛勤勞動。
是勞動給她創造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。我相信，在座的每一位都和我一樣能深切地感受到：勞動的平凡，創造的偉大，夢想的光榮。
中國夢從來就在我們身邊。林語堂說過一件事，中華民族有五千年的歷史，非常了不起。他說，不管怎么混，能混五千年就很了不起。因為五千年需要太多的積澱，太長的歷史，太深的內涵，承載了太多的夢想。從天圓地方到四大發明，從秦皇漢武到康乾盛世，從武漢城的槍聲到戈壁灘的兩彈一星，從九天攬月到五洋捉鱉，勞動創造的夢想為世人驚嘆，更讓我們自己引以為豪。
有人會說，那樣的夢想離我們太遠，那我帶你走進現實的普通生活，沿著追夢者的足跡看看勞動創造夢想的美麗。
當穿越世界屋脊的青藏鐵路，帶來雪域金頂的餘暉;當世界上最快的動車，馳騁在大江南北;當四通八達的城鐵，在我們的家門口閃回;當高速公路航空港，串聯起曾經荒蕪的版圖，你會驚嘆築夢者的拼搏真美!
我們在大漠戈壁聆聽，從遙遠的太空傳來鄉音縈迴!我在藍色海洋見證，和平的馳騁伴隨著你戰艦神威!我在遼闊地草原尋找，最新的發電能伴隨著俏麗多姿的身影!我在世界各地品味，你古老的文明，時尚的創意!
學生勞動最光榮演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好!
春風拂面，綠草茵茵。在科技飛速發展的新時代，在五·一勞動節到來之際，我想和大家談談勞動這個話題。今天，我的演講題目是學校無小事，勞動最光榮。
在此，我不僅想向大家強調弘揚熱愛勞動這一中華民族優秀傳統的重要性，而且想向我校全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。
眾所周知，黎明即起，灑掃庭除，使內外整潔，這是《朱子治家格言》中關於從事家務勞動的訓誡。古代的書香門第也非常重視勞動教育，講究的是耕讀傳家久，詩書繼世長，傳承的是勤儉持家，務實興國的優良傳統。我們也經常說一屋不掃，何以掃天下，熱愛勞動，身體力行，不但能夠培養我們對自己、對家庭負責任、有擔當的美好品質，還能夠激勵我們關注國家事務，胸懷天下興亡，匹夫有責的遠大志向。
現實生活中，我們經常見到一些不熱愛勞動、不尊重勞動的現象。比如某市國小開學之際，看不見的不是老師組織學生大掃除的情景，而是保潔員大軍進駐校園幹得熱火朝天的畫面。再比如，某些人不尊重環衛工人的勞動成果，隨地亂扔垃圾，還有人甚至在西湖觀光石上亂塗亂畫，鬧出某某某，你欠杭州一個道歉的負面新聞。
我們生活在復興中學這個大家庭，希望大家都能行動起來，打造屬於我們自己的美麗校園。在此，我向全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。
首先，共同打造美麗教室，各班勞動委員要起到模範帶頭作用。我們每周一下午第四節課的大掃除其實就是最好的勞動教育日。在勞動中，我們可以幫助一些同學改掉懶惰散漫、自私落後的小毛病，也可以通過分工合作，各盡所能，培養團結協作的精神和集體榮譽感。
其次，共同打造美麗校園，校學生會要起到統籌安排、積極協調的作用。每個值日班級要積極行動起來，安排專門的勞動小組負責學校的公共衛生。學校門口、各教學樓、宿舍樓、操場以及食堂周圍的衛生都有人專門負責。
最後，美麗的校園，美麗的家。熱愛勞動，從我做起，這不僅是在培養我們復興中學每位學子愛校如家的情懷，更是在激勵我們作為新時代青年腳踏實地、勤奮上進的奮鬥精神。在此我還想再對大家說：學校無小事，勞動最光榮。
我的演講到此結束。謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇8
尊敬的校長、老師、同學們：
大家早上好!
我是__，
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”
勞動是一切知識的源泉。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
作為一名小學生，我們要記住以下三點：
第一：牢記自己的學習使命。掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。
第二：養成愛勞動的好習慣。自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己整理，積極打掃衛生，參與勞動，培養自己的勞動能力。
第三：尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，從今天開始，從現在開始，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，用我們的雙手去勞動，創造更美好的生活吧!
我們在國旗下的演講完畢，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂__。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。__成立到現在湧現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”;原中共雲南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和民眾一起勞動，被民眾稱為“草帽書記”。退休以後，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，紮根施甸縣大亮山興辦林場，一乾便是20個春秋，帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環境得到明顯改善。
正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
作為一名中學生首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，我們要做一些力所能及的家務活如:掃地、洗衣服、疊被子等;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
親愛的同學們，我們要牢記__關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界;創造了我們今天的幸福生活!是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的高速路;是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我們走在上學的路上時，一個個環衛工人已早早地拿著掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看著這樣乾淨的地面，他們是那么的驕傲和自豪!
當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。
當我們去超市購物時，我們無論在哪裡都會看見站著一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業;他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出!
在老舍的《養花》裡面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
學生勞動最光榮演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五(7)中隊的，我是五(7)中隊的，今天我們演講的題目是《熱愛勞動最光榮》。
同學們，大家還記得小時候唱過的《勞動最光榮》這首歌嗎?
自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了現在的我們。我們的幸福生活一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什麼得來?——勞動。我們穿的五顏六色的衣服靠什麼得來?——勞動。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什麼得來?——勞動。一句話，沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。
然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們學校來說吧。就有一些同學厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任，任憑腳下的紙團踢來踢去也不願意撿起，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼、做遊戲，當老師責問時，他就找各種理由要么沒清潔工具、要么別人剛把他的抹布借走了;還有的同學在家更是以小皇帝、小公主自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點家務，他就馬上一臉的不高興，找藉口推脫，索要報酬、甚至一跑了之。
同學們，你們要知道，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優美的環境。總之，勞動能為我們創造一切。
同學們，再過幾天就是“五·一”國際勞動節了，讓我們就從現在開始做一個熱愛勞動的好孩子吧!我相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，獲得許多做人的道理。讓我們熱愛勞動，熱愛生活吧!最後，讓我們一起唱起《勞動最光榮》這首歌，在歌聲中結束我們今天的演講!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
轉眼又到五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。
五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。
在人生的長途上，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇13
生活中缺少不了勞動，勞動雖然艱苦，但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了一天，算是大掃除吧!
早上我還在做美夢，夢著我在沙漠上空飛來飛去，在尋找水源，拯救人類。這時，只聽“咚”的一聲，接著咚咚咚咚稀里嘩啦，吵得我無法入睡。我起床穿好衣服，看見爸爸媽媽和兩位擦玻璃的人手忙腳亂的，他們一會兒去廁所，一會上陽台，一會兒下廚房，一會兒跑臥室，屋子裡灰塵滿天。我也加入到他們的行列中。首先，我整理書桌、窗台。我的書桌上堆滿了書，我只好一點一點兒地整理。垃圾、木屑、紙團、廢舊筆芯，通通被我扔進垃圾桶。不一會兒的工夫，原先髒亂的書桌，現在變成了乾淨整潔的書桌。
窗台上擺滿了我的課外書，我也只好一本一本地疊落整齊，放在書櫥里，整整齊齊的擺好。不知不覺，我已經將一個亂七八糟的房間整理的井井有條，沒有一粒灰塵。
我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽乾的活，沒想到今天我來幹這項活。我拿著雞毛毯子，踩著椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握著手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂，在天花板上來回的掃起來。不一會兒，我已經變成一個滿臉灰塵的怪娃娃了。爸爸媽媽也都變成了滿身垃圾的怪人了。我們互相看著對方，樂的不亦樂乎。
一天的大掃除快要結束，我們在說說笑笑間幹完了所有活。最後我們都高興地笑了!
學生勞動最光榮演講稿 篇14
親愛的老師，同學們：
大家好!
我是復興中學高三屆的一名學生，今天我為大家帶來的演講主題是——勞動。
勞動，是一個源遠流長的辭彙。它與我們息息相關。從一開始的“自己動手，豐衣足食”以及直至今日的“勞動最光榮”等，生活中的一切都需要我們用勞動去爭取，也正是因為勞動，才讓這個美麗的世界煥發勃勃生機。
隨著科技飛躍的今日，“機械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見的無人機、流水線上整齊劃一的機械擺臂等。這些機械逐漸替代了人們平日裡辛苦的勞作，讓我們的生活更加輕鬆幸福。但與此同時，科技發達的現在，伴隨著出現了否認勞動意義的言論。越來越多的人脫離了辛苦勞作的前線，轉身赴向求知的世界。放眼未來，為了編織更加璀璨人生，對知識的要求也逐漸重要。但這也並不代表勞動已經毫無意義，至少我們身為中學生，更應該有身負傳承中華千年美德的執著精神。
勞動——是世間萬物美好的起源。人們通過自己的雙手創造了這片豐饒的大地，保障了自身幸福的生活。勞動的意義並非在於體力運動這方面，在精神上，更頌揚著一種勇敢無畏，腳踏實地的精神。我們享受著科技為生活帶來的便利，也不能忘記這是無數人們的辛勤勞動而來帶今日的成就。古人有雲——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動呢?一種磨鍊人們堅定意志的，喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動啊!
各位同學們，熱愛勞動、從我做起!讓我們重新拾起勞動的精神品質，承載著前人們的智慧結晶，開天闢地般的前進!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開拓!
謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們在國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們都知道五一勞動節要放假，但這個節日為什麼要舉國歡慶呢?五一節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的五一國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念五一國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持校園環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動節快樂!
我們的演講完了，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
星期天，小跳跳一家搬進了新家。小跳跳張望一下四周，到處空空的，都是髒兮兮的灰塵。於是，小跳跳決定去擦離自己最近的大衣櫥。
她跟媽媽要了一塊大抹布，提了一桶水，開始仔仔細細地擦起來。擦啊擦啊，小跳跳幹得熱火朝天，把外套脫下來，還挽起了衣袖。擦著擦著，抹布變得烏黑烏黑的。小跳跳連忙把抹布放進水桶，洗了洗，又擰乾，才把抹布拿出來繼續擦。衣櫥的第一層擦完，可高一點兒的地方小跳跳夠不到。她想啊想，站著想，躺著想，做著想，倒掛著想……可怎么也想不出來。突然，她靈機一動，搬來一張小凳子，墊在腳底繼續擦衣櫥。
終於擦完衣櫥，小跳跳累得汗流浹背。可小跳跳看著那光亮亮的衣櫥，甜蜜地笑了。這時媽媽走過來了，她看見那乾乾淨淨的衣櫥，捂著嘴巴，瞪著眼睛，驚訝得連話也說不出來了。
呆了一陣子，媽媽回過神來，豎起大拇指，說：“小傢伙，長大了喲!跟媽媽一樣棒啦!”小跳跳聽了媽媽的稱讚，開心得跳起來。
學生勞動最光榮演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發明家愛迪生說：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才會不斷進步發展。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先應當牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國，為人民做出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
最後，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。本篇文章來自資料管理下載。從小養成愛勞動的習慣。
學生勞動最光榮演講稿 篇18
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠陰成行的人工園林的時候;每當我們從建築工地經過聽著那富有節奏感的勞動號子的時候;你是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名於世。雄偉的萬里長城，以浩大規模為世人驚嘆，無墩單孔的趙州橋，被譽為世界橋樑之先例，這些偉大的工程無不凝聚了中華民族的勤勞與智慧。
我們這個偉大的民族，有多少勤勞的人為我們樹立了光輝的榜樣，南泥灣的大生產運動，開創了世界軍事史上的奇蹟，廣大指戰員又戰鬥又生產。開荒種地，紡線織布，自己動手，豐衣足食。
雷鋒同志是熱愛勞動的典範。一次，他生病到醫院去看病，經過一個建築工地，看到工地的`磚瓦供應不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動也是一種愉快的享受。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止勞動，就要走向滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到。”_有句名言佳句：“一切壞事都是從不勞而獲開始。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
我們少先隊員也要以勞動為美德，養成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學提倡生活自理，中年級同學提倡幫助媽媽做家務，高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動。
同學們，讓我們像蜜蜂一樣高歌“勞動最光榮”。
學生勞動最光榮演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，深有體會。特別是雷鋒的名言佳句：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”
以前，我一點也不喜歡勞動，自從看了這本書，便心想：勞動是世界最光榮的事，如果每一個人都不勞動，那世界會變成什麼樣子呀!我都不敢想下去了。好吧，從現在開始，認真勞動。
做值日時，我總是搶著做衛生，我把教室的每一個角落掃得乾乾淨淨，同學們都誇獎我：“好樣的楊奕，真是勞動模範。”老師也表揚我勞動真積極。
可勞動委員就跟我不一樣了，每到做衛生時，他一會兒坐在椅子上，翹起二郎腿唱歌，一會兒把桌子給踢斜了，就當作沒有發生似的。更可氣的是，我們做完值日後，他就會用手指在桌面上一刮，說：“看看，灰塵這么多!”他在這裡指指，那裡摸摸，還時不時說這裡髒，那裡髒。我們都快受不了了，說：“虧你還是勞動委員，與其在這裡指手畫腳，不如手腳勤快些，做個榜樣出來。”他接受了我們的批評，默默地做衛生去了。
後來，老師知道了勞動委員的不稱職，便把勞動委員這個名號給了我，我高興得一蹦三尺高。你知道我是多么嚮往這個名號啊，因為——勞動最光榮!
學生勞動最光榮演講稿 篇20
老師們、同學們：
大家早上好!我是__班的__。
再過幾天我們就要邁進五月，同學們，你們知道5月1日是什麼日子嗎?對，“五一”國際勞動節!
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊，勞動贈予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結果。比如李時珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》，再如神州五、六、七的成功發射是經過許多科學家多年的努力才換來的。可見勞動價值之大。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德。在家裡，自己能做的事情自己做;在學校，要積極打掃衛生，認真完成作業。同時，我們要珍惜勞動。從身邊的小事做起，不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未界的主人，讓我們用勞動創造出更加輝煌燦爛的明天!
學生勞動最光榮演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：“勞動最光榮”。
親愛的同學們，我們每天生活在美麗的校園裡，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?並讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟樑?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。
“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。所以說，勞動最光榮!
作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裡自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔，培養自己的適應能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裡快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不乾，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的好習慣，在勞動中練就一雙勤勞而靈巧的雙手，用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生勞動最光榮演講稿 篇22
國慶節前，學校組織我們去老山開展實踐活動，同學們拎著大包小包坐上了大巴。同學們在車上嘰嘰喳喳地議論著馬上要到農村的喜悅，大家最大地興趣是第一次到農村勞動。
大巴一會兒穿過繁華熱鬧地城市，過了威武的南京長江三橋。不一會兒就進入了郊區。一到郊區我就感覺到空氣陡然變得清晰了，到處是綠油油中略帶點黃，田野里的的莊稼快要成熟了。
到了老山林場，我們被老師安排好了住宿後。接著老師帶領我們觀看了一下林場，林場很大，一望無際。到處是農作物，大家都討論這是什麼?那是什麼?我把西紅柿看成茄子;把韭菜看成野草;把麥子看成狗尾巴草;讓當地農民伯伯笑得前仰後合。你們城裡孩子真是不懂莊稼啊!
參觀後，農民伯伯帶領我們去勞動，拔毛豆。大家一聽說勞動，開心地沖向毛豆地。爭先恐後地幹了起來，我也雙手抓勁一棵毛豆豆萁猛拽，把葉子都擼了下來，豆萁一動也不動，手一滑一屁股坐在田地里，弄得我滿臉通紅。再看看同學們都和我差不多。我們看看農民伯伯輕輕地慢慢地一點一點地使勁，一棵一棵地拔。我也照這樣乾，不一會兒拔了一堆豆萁。拔完了後豆萁。我們再把豆萁上的豆莢摘下來。看著一堆一堆的毛豆莢，我非常高興，這是我們的勞動成果。
晚上我們住在基地里，大家還意猶未盡，興奮地睡不著覺，還在討論勞動是多么快樂，勞動是多么有意義。
學生勞動最光榮演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片段預告茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的薰風里，我們迎來了“五一”勞動節。
五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
____作曲家____說過一句話：“勞動與人類正如樹幹和樹枝連線在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建築工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名小學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。
古語有云：一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的辭彙，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!
學生勞動最光榮演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天講話的題目是《勞動最光榮》
是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上乾淨整潔的衣服?是父母辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟樑?是老師辛勤的耕耘。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。
“五·一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
作為一名中學生，我們要記住下面幾點：
首先，應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為社會做作出更多的貢獻。
其次，我們要尊重每個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們應將其傳承下去。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為——有的同學在家裡是小皇帝，什麼事也不乾，全靠爸媽伺候著;值日生把教室、校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽講，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。
同學們，我們要牢記“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
今天，在鮮艷的五星紅旗下，讓我們在勞動節即將到來之前的這個升旗儀式上，向全世界的勞動者致敬!同時也預祝老師和同學們節日快樂!在勞動中收穫成功與幸福!
謝謝大家
學生勞動最光榮演講稿 篇25
親愛的老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，一晃20_年的日曆將要翻到五月。五月，素來被人們成為紅五月，因為它燦爛火紅，接踵而來的節日、紀念日把這個月映照得萬紫千紅。“五·一”國際勞動節、“五·四”青年節、“五月第二周的周末是母親節……
你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。我國政府於1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。
同學們，為什麼說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園裡盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店裡琳琅滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的……學校里，美麗的環境、整潔的操場、乾淨的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家裡，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班裡組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園牆壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，。來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
學生勞動最光榮演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
打下這幾個字的同時，眼前不由浮現出了孩子們在校園裡揮汗如雨勞動著的場景。
自從搬到新學校以來，孩子們個個鍛鍊成了勞動的好手。
首先，打掃衛生的任務明顯重了，十多畝大的校園，再加上教室和各功能室，都要打掃得乾乾淨淨，可真難為了這些十多歲的孩子。六年級的孩子，個子最高，當然任務最重，校園裡的草坪一半都是由他們負責維護，還有一大段水泥甬道也是他們的責任區。不管颳風下雨，他們總能打掃得那么乾淨。五年級的孩子也不甘示弱，從教學樓前一直通到公路的水泥甬道是他們衛生區，五六百平米的水泥地，每天得掃上兩遍，一學期下來，大掃帚都掃壞了三四把。四年級的孩子，人還沒有掃帚高呢，已經學著拖著大掃帚掃甬道了。三年級孩子的任務是沖廁所。一小桶水，一個人提不動就倆人抬。一張張小臉累得通紅。一二年級的孩子，衛生區就是教室門前的一塊地方。雖然少，但對六七歲的孩子來說，已經實屬不易了。這些孩子，在家還都是吃奶娃娃呢，到學校里就都能當大人用了。
這還只是日常的打掃，逢到大掃除，場面就更壯觀了。圖書室，閱覽室，儀器室，實驗室，多媒體室等等，都要打掃，窗戶要擦乾淨，水磨石地面要用拖把拖乾淨。校園裡的角角落落，都要打掃的一塵不染。由於人少活多，高年級的孩子往往要兵分四五路，一場大掃除下來，還真像一次戰鬥。
除了打掃衛生，孩子們還參加了多次大型勞動。冒著鵝毛大雪挖樹坑，栽下近一千棵樹苗。用水桶，籮筐，垃圾斗裝土，一趟趟地運，硬是把一個大坑填平，並移栽上草皮。暑假開學第一天，要把操場上的雜草清除乾淨，用小推車一趟一趟地運出去，兩天的時間，孩子拉出去的雜草足足有一百車。
孩子們用辛苦的勞動，營造了整潔舒適的校園環境。
教學樓東側有兩個橢圓形花壇，花壇中的紅花炸醬草，在秋雨的滋潤下，開得十分鮮艷。這是今年春天的一個陰冷的午休時間裡，六年級的張乃芳，龐惠，王雲平等女孩子種下的，現在，這些孩子都上中學了，可她們親手種下的花兒卻長久得裝點著校園。
勞動創造美，勞動最光榮。
學生勞動最光榮演講稿 篇27
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
說起勞動，其含義我們每個人都知道。勞動創造幸福生活，勞動可以帶給我們想要的果實。春華秋實，少不了勞動，幸福都是奮鬥出來的。牢記不馳於空想，不鶩於虛聲，一步一個腳印，踏踏實實做好工作。
我們每一個人都是千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛任職的那天晚上六點多，在現場安全巡查時吃驚的發現正在帶晚發貨吊裝的行車扁擔上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達2/3!一場勢必發生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責任區平安至今，也讓我的家庭平安至今!勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我剛到辦公室時，已年近半百，初見電腦，更不會使用，而現代辦公離不開電腦。我背字根，練打字，硬是學會了使用電腦和上網。電腦、網路拓展了我的知識和視野，讓我的工作變得快捷、便利、輕鬆多了。每當我在電腦上完成新的檔案的撰寫、傳輸或下載時;每當我在自己建立的公司電子檔案中便捷的檢索到需要的文檔時;每當在區域網路或其他網頁上又看到了我寫的報導或文章時;每當想起我所制定完善的公司管理制度曾得到上級檢查組的肯定和讚揚時;每當想起我所準備的材料曾被當地政府會議作為範本傳閱，並得到：“到底是供電局的，拿出的材料就是像樣”的評價時，愉悅之情便油然而生。勞動創造了效率、便利和樂趣，樂在其中，其樂無窮，我笑了。
我參與組織和策劃公司質量安全管理“貫標”工作。面對GB/T19001、GB/T28001一大堆陌生的文字，我們學標準，編檔案，做記錄。為了搶時間，我所負責起草的11份體系檔案，大部分是在家裡完成的。最終認證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收穫頗豐，我笑了。
大概正是由於我們公司“貫標”的成功吧，我被抽調參加市公司精神文明建設、廠務公開管理“貫標”。精神文明建設廠務公開管理 “貫標”，這不僅在xx地區尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標”也正逢年度審核。我深知難度和責任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，並主動承擔了《精神文明建設、廠務公開管理手冊》等10個核心檔案的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯專家的認證審核，而且在揚州地區五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創造成果，成果彰顯才能，這豐厚的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。
我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領導和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先後給了我優秀共產黨員、先進班組長、先進工作者、安全先進個人、工會積極分子等榮譽。付出是應該的，而收穫竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。
我勞動，我幸福，我快樂!這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。我讚美勞動，讚美勞動者， 勞動者是光榮的，勞動著是幸福的!快樂的!