初二學生的演講稿 篇1
敬愛的老師、同學們：
你們好！今天，我很榮幸走上這個競選台，我叫---，我這次競選的項目是班長，因為我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。
如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣；讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。
假如我是班長，我一定會在班裡開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課里建議同學們來玩“二人三足”的遊戲，這種遊戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班裡比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。
假如我是班長，我會製作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，周五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。
聽了這篇精彩的發言稿，你的手還會猶豫嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
初二學生的演講稿 篇2
我們是一群青少年，遍布在祖國的大江南北，城市由於有了我們的足跡而喧譁，鄉村由於有了我們的身影而多彩。無論是誰，無論身在何方?我們都被人們親切的呼喚，我們有一個共同的名字叫“90後”。
晨曦，當我們走進校園，我們看到了優美的環境、先進的教學設備，在這裡，我們開始了一天的學習之旅;課後閒暇，我們輕鬆的坐在電腦前，享受網際網路的廣博與舒服;節日裡，我們用手機傳遞祝福和關懷。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂中，這一切，我們知道，都是由於有你，才有我們。在我們的心裡，早已深刻的刻下了你的名字“中國”。
1020xx年5月12日，當汶川的山崩地裂襲來時，無數的中國人伸出了援助之手，災難的前方，志願者們爭分奪秒搶救生命;災難的後方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來來往往，忙碌的身影里，我敘事作文們無怨無悔。我們不停的為你加油，由於你的希看就是我們的希看，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那裡，看著你舉起鋤頭，看著你舞動鐮刀，看著你揮汗如雨，看著你谷滿糧倉，看著你流離失所，看著你中流擊水，我們又從現實的光陰里，看著你重建家園，看著你臨危不懼，看著你發憤圖強，看著你笑顏逐開。你的一舉一動，我們都看著，我們在心裡默默的為你吶喊助威，我們用行動為你加油打氣，由於我們是你的一部分，我們與你共進退，由於有你，才有我們!
在和平的年代，愛國不是扛槍作戰，也不是勇戰沙場，對於我們年輕一代來說，愛國，不需要有驚天動地的誓言，愛國事一種本能，是我們樸素而又深厚的情感，愛國事一份忠誠，一份感恩，一份回報，更是一種行為。初二作文我們的愛國行為就是：上課專心聽講，積極思考題目，能尊重別人，懂禮貌，遵紀愛校，……，這些都是一種樸實的愛國行為。
總有一種氣力讓我們感動。總有一份情感讓我們難忘。這氣力叫祖國，這情感是感恩祖國。
祖國，是我們的母親。
祖國，由於有你，才有我們!
初二學生的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我很高興，也非常榮幸，能夠代表我們八年級的全體同學來說說我新學期、新學年的感想。
彈指一揮間，一年的光陰，眨眼就過去了。去年這個時候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入中學大門的新生；也是在這裡，聆聽著老師們的教誨，學習著哥哥姐姐們的經驗，心裡憧憬著美好的國中生活。在這一年裡，我們經歷了很多、收穫了很多。在和同學的交往中，我們學會了寬容，學會了處處為他人著想；在生活中，我們懂得了勞動的可貴，知道生活的艱辛；在學習上，我們明白了“勤奮”。
很多人都有美好的理想和為之而奮鬥的熱忱，但他們缺乏勤奮和堅持，開始也許是天天撒網捕魚，不久就兩天打魚、三天曬網，最後索性將網拋進垃圾箱裡，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒有勤奮和堅持，成功只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮鬥也只能是水中撈月。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一種艱苦的腦力勞動，他既需要老老實實的學習態度，也需要科學合理的學習方法，這樣才能取得更高的效率。同時“不恥下問”也是必不可少的，“學問學問，連學帶問”，法國大文豪巴爾扎克也曾說過：“打開一切科學的鑰匙，都毫無疑問的是問號。”而今天，在這裡，我們除了傾聽老師的教誨，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”——是學校為我們提供了一個良好的學習環境；是老師在這一年裡無私的教導我們、幫助我們成長；是親人在這漫長歲月里一直做我們堅強的後盾；是朋友在困難的時候送來了關心與問候這一切的一切兩個字——“回報”。回報什麼？我想每個人心裡都十分明白。我們只有以良好的思想品德、優異的學習成績、文明的言行舉止來回報朋友、家人、老師、學校和社會。 同時，作為八年級學生的我們也有責任給七年級的學弟學妹做好榜樣，在日 常生活中要時時注意言行，爭先進，做表率，並且我們也要關心學弟學妹們，讓他們更快融入到我們這個大家庭中，讓他們為能在敦中學習而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此，我代表八年級的全體同學們，預祝九年級的學哥學姐們在梔子花開的浪漫季節眉開眼笑，實現理想。
在本期中，我們八年級的學生會更加努力學習，抓住國中生活的重要階段，為九年級的衝刺做好準備。在刻苦學習的同時，我們還要積極參加學校組織的各項活動，豐富課餘生活，
做到學習、生活兩不誤。在保持七年級良好的學習氛圍的同時，再接再厲，再創新的輝煌。路上春色正好，天上太陽正晴；請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
初二學生的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
我不是戰士，不能在高原寒夜裡用生命扞衛祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產黨員，我名人民教師，一名學生們成長路上的榜樣。是的，儘管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，儘管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!
在學生面前，我們應該是青春的，因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識面前，我們是青春的，因為人有精神的營養才能滋養不會回落的翱翔;在時代面前，我們應該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么，就讓我們的教師，聆聽著黨的xx大的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公僕意識，心中裝著百姓的利益。
法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”具備公僕意識，就應該有平凡而謙遜的作風，有服務大眾的作風。作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗，企業有了優良的作風才能做大做強，教師隊伍有了作風，學生才會茁壯成長。我們的教育工作者，行走在一條做人民公僕的坦道上，因為前面，已經有了數不清的榜樣，這中間，有知行統一的陶行知，有身教重於言教的孔子，有春風化雨的葉聖陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優秀學生更先進了，學困學生被轉化了，中等學生有進步了，孩子們的自理能力增強了……，服務就到家了……，學生們依著所學知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉的陋習得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創造的最大利益。
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻精神，心中時時裝著國家的興盛。
著名學者梁啓超曾說過：“少年興則國興，少年強則國強，少年雄於世界，則國雄於世界。”身為教育工作者，在平凡的崗位上，敬業樂業，力爭讓每一個學生成人成才，就是心繫國家，踐行勤政廉政的最恰切表現。我們也許學不來周恩來沒有一分存款的高潔，沒有一個孩子的大義，我們也許學不來范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟，但我們應該能學來他們奉獻的情懷，能學來他們愛國的品德。古人云：以銅為鑑，可正衣冠，以史為鑑，可知興替，以人為鑑，可明得失，教師勤政廉潔的形象就是學生最好的借鑑，是國家興盛的根基。
不錯，許多身先士卒的教育工作者，正為了祖國的利益鞠躬盡瘁，死而後已。有這樣一位老師，9年裡個人捐款11萬元，募籌財物價值100餘萬元，資助了1000多名貧困學生，而自己卻連到餐館吃上一碗麵條卻覺得奢侈，他的名字就叫周水生，不光是周水生，身邊，也有很多這樣的典型。我校的一名資教老師，因為假期不幸被磚塊砸傷了腿，不能如期來到教學崗位，於是，還在病床上，就要請同事們為他帶去書和備課本，誰不會認為這是一種難能可貴的執著，誰不會認為這是奉獻情懷的自然流露。
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們要經得住誘惑，經受住考驗。
立足當前，我們的黨正帶領人民奔小康，社會主義和諧的大廈正在構建。xx大的勝利召開，又一次為各行各業敲響了反腐倡廉的警鐘。人民教師，就是要急家長之所急，想家長之所想。才能擋誘惑、頂歪風、守氣節。不可否認，隨著物質生活的日益富足，我們的精神家園正受著經濟大潮的考驗，教育這片淨土，難免會有個別骯髒的靈魂混進其間，但是，正義的足音與呼喚，會讓作祟者匆忙遠遁，因為有太多的青年教師懷著對教育熱切的嚮往，為了朝拜心中的聖地，把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔;因為有太多的中年教師懷著對教育忠誠的守望，為了托起明天的太陽，把身心全撲在教育上;因為還有太多的老年教師信守著“化作春泥更護花”的衷腸，用愛來澆灌智慧的花蕾，……像“蠶吐盡青絲，像蠟燭化為灰燼，不變的是一種正氣，一種不為利誘的信仰，你能說，他們沒有心繫民生，勤政廉政嗎?你能說他們沒有經受住誘惑與考驗嗎?
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，還要求我們經得住寂寞，經得住清苦。教師是一個寂寞的職業，無數個星夜，雪白的燈光，厚重的作業本;無數個清晨，淒冷的北風，寂寥的街道……只有教師孤獨而偉岸的身影。正是心中的那座豐碑——為了明天更為絢麗的精神家園，激勵著教師做一個甘守清貧的人，做一個民族精神與文化的傳承與開拓者。
同志們，此次黨風廉政建設活動，讓我們再一次重溫了那些清政廉潔楷模的先進事跡，讓我們的心靈再一次經受了廉政風暴的洗禮，管子權修曰：一年之計莫如樹谷，十年之計莫如樹人，百年之計莫如樹木。樹人的工作，用上“廉潔”二字，就成了一種工作紀律、一種政治素質、一種思想作風。
就讓我們以全國道德模範為標尺，做口的巨人，行的高標，做廉潔從教、勤政廉政的旗手，高擎正義之旗吧，就讓我們千百萬教育工作者攜起手來，德為人師，行為世范，做行業中的廉政典範，譜寫鹹豐教育更輝煌的篇章吧!
初二學生的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
古人云：“積土成山，風雨興焉;積水成淵;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。成功並不是偶然的，有些看起來很偶然的成功，實際上只是表面現象。正是對這些小事的處理方式，昭示了成功的必然。因為每一件小事都要求人們必須具備一種鍥而不合的精神，一種堅持到底的信念，一種自動自發的責任心。
一個人要實現自己的抱負，做一個成功的人，就需要從身邊的小事抓起.力爭把每一件小事都做好。正所謂“天下難事必作於易、天下大事必作於細”，一個有志氣的人，即使是做一件很微小的事，也會力爭做到超越別人。正比如周恩來總理，周總理做事總是精細的，他對工作人員的要求也是非常嚴格的，他最容不得“大概”，“可能”，“也許”這一類的字眼。有一次，在北京飯店舉行涉外宴會，周總理在宴會前了解飯菜的準備情況時，他問：“今晚的點心什麼餡?”一個工作人員隨口回答道：“大概是三鮮餡的吧!”周總理追問道：“什麼叫做大概?究竟是，還是不是?客人中間如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負責?”周總理正是憑著一貫提倡注重細節，關心小事的作風，贏得了人們的稱讚。
創造輝煌業績也需要從小事做起——成功的企業不僅需要有豐富內涵的企業文化，更需要在每道工序上，每個流程上，每項技術上，都貼上細緻的標籤。
有個人在應聘時，隨手撿起地上與自己無關的廢紙而被聘用，他就是美國福特公司的創始人福特。福特憑著他那執著於細節的精神，成為了世界汽車業的巨子。在他俯身撿紙的那一刻，我們就能看到他的責任感與使命感，那就是不忽略細節。從小事做起，而注重一言一行的細節才是創造我們成功的基石。
我們的學習也是一樣，要注重細節，每一天，每一節課，每一道題都要認真對待，努力做好，絕不能馬虎。成績高分是一分，兩分積累出來的，對於每一個題目，每一個細節都至關重要，都要求我們一絲不苟。
總之，小事成就大事，細節成就完美。天下大事，始於小事。可以毫不誇張地說：“小事就是大事，小事不做，大事難成。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，值得弘揚，一件小事足以改變人的一生，從點滴小事做起，量的積累，將會成為質的飛躍。什麼是不簡單?那就是把每一件簡單的事情做好了，這就是不簡單!什麼是不平凡?那就是把每一件平凡的事做好了，這就是不平凡。其實我們人人都可以成為名人，名人之所以成為名人，其實沒什麼特別的原因，僅僅是比普通人多注重一點細節小事罷了!
初二學生的演講稿 篇6
宋代的詩人顧夏曾經說過：換我心，為你心，始知相憶深。是啊，人生因為有你相伴生活，才會多姿多彩。我們歡笑過，悲傷過，走在一起過，又分離過。我想用我五年的壽命去換取你的原諒，可以嗎?
我是一個轉學生，家裡沒錢又沒權，而除了家人給了我穩穩的依靠的是你，我的好朋友。我剛剛來到這裡時，因為我是一位農村來的，沒有太大的見識，而琳琅滿目的縣又讓我眼花繚亂，難免會有一些同學笑話我，給我取外號。那是我哭過因為我認為不會有人願意跟我交朋友，只有家人。我苦苦地熬了一整年，我很不幸又患上了過敏性紫癜。我堅持晚上打針打到半夜，也不願耽誤學習。但一切都不是我想像的那樣，我一進班級所有人都害怕我，都躲著我，我當時眼淚都要下來了，只有你在大聲說，過敏性紫癜不傳染，過敏性紫癜不傳染。我當時就像是在黑暗中發現了這一束暖暖的陽光，而這陽光就是我的希望。在每一天我都會耽誤一些課程，都是你在間操時候為我補上的，一道一道耐心地講，我從來都沒遇見過對我這么好的人。患難見真情，我看到了一個真實的純樸的同學，我明白了這就是我的友情之夏。從此我們成為了知心的朋友，知心的閨蜜。
在六年級的那個夏天，我又患上了腮腺炎，我很難受，因為這代表我又要落下半個月的課，腮腺炎是一種傳染病，沒有人會願意來給我補課的，我抱著最後的希望給你打了電話，你爽快的答應了。第二天，你把落下的文言文，給我講會了，我們一起玩了塔羅牌，占不了誰會好運。我真想說，謝謝你朋友，和你在一起的日子我懂得了真摯的友誼。
海記憶體知己，天涯若比鄰。我們的畢業典禮一天比一天近，也就意味著我們就要分離，然而我太爭強好勝了，我太在乎考試了。又是夏天，我們一次最後的模擬英語考試，你考了98分，我理應祝賀，然而你等來的不是我的祝賀，而是我的責罵：不就是考了一次98分嗎?得意什麼呀?她當場就哭了，我說完話就後悔了。寒語傷人六月寒，我太狠了，在她最開心的時候，我捅了她一刀，而那一刀直捅心臟。我們就此分離了，我只想說一句對不起。
我很開心這一路能有你的陪伴，也很難受我們就此分離，但無論如何，我和你的日子我明白了，朋友是珍惜才會美，如果有機會和你再次成為朋友，我願意讓我們的友誼之花越開越美麗。
初二學生的演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!我叫申小靖，是新加入益常高速中的一員，現分配於益常高速·幸福渠站，今天我演講的題目是«論五四愛國精神與愛崗敬業»。
在這五四青年節即將到來之際，非常感謝我司領導能給我這么一個能展現自我、鍛鍊自我、提升自我的機會。做為一個新入職的新人來說，工作生產中操作技能及經驗的缺乏是顯而易見的，站里的領導和老同事對我們新人生活上細微的關心和工作上的殷殷教導令我深受感動。
五月四日，一個屬於我們的節日，也是紀念五四運動九十三周年的日子，今天，當我們重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內心仍激動莫明。五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化瑰寶中，愛國主義和創新精神始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發揚五四精神，這是我們每一位青年都應該思考的問題。
我認為，愛崗敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡大成就者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;六十年代的雷峰更是敬業的楷模，乾一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業。
愛崗敬業對於任何一個人來說都不難，如果不能長成參天大樹做棟樑之材，那不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;如果不能像海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川，那不妨做一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;如果不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業的精神為社會和諧的成長做出貢獻呢?愛崗敬業，這四個字對我們各位來說一定是再熟悉不過了，可怎么樣才能做好，怎么樣把這四個字切實的體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢?
敬業不代表要加班加點，敬業也不代表要任勞任怨。敬業，是把自己的工作當作一種精神享受和人生體驗，它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和創新。我們大家都知道，高速公路對全國交通運輸網路的最佳化和帶動各地區經濟發展的作用不可估量，高速收費是我國高速良性建設的基本政策，而我們這些收費站的工作人員都是高速公路運營的一個個小小的螺絲釘，所以，我們要在這平凡的崗位上默默無聞，奉獻青春;用我們崇高的信念，用點滴的小事，譜寫出一幕幕愛崗敬業的新篇章。
收費站不僅是我們的工作場所，更是我們樹立行業新形象，展現新風尚的地方，我清晰的認識到我的一言一行，一舉一動都直接影響到我司的形象，所以在現實工作中，我都以嚴格的紀律約束自己，以真誠耐心的服務對待工作。
大家知道，收費站的工作是單調而枯燥的，日復一日重複同樣的工作，面對這些，我們更需要有一種愛崗敬業，無私奉獻的精神，古人云：不積跬步，無以至千里;不善小事，何以成大器，從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是愛崗敬業，沒有任何藉口，扎紮實實做好自己的本職工作，當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而勃發?我選擇後者!因為生命對我們而言不僅僅是一滴滴鮮血，它更渴望燃燒的激情，熱愛青春的蓬勃生氣，青春的意思不僅限於此，它也是人生開始承擔責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，超越自我，奉獻自我!
立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績，愛國當先敬業，敬業就是愛國，這就是我們對青春使命的最好答卷!艱辛知人生，實踐長才幹，朋友們，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的篇章，開拓輝煌壯美的未來!
初二學生的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！
我是八（3）班的黃蘇娜，非常榮幸地在這裡代表全體國中同學發言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子裡，我們踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標，又步入了一個新的學期，開始了求知生涯中的又一段旅程。
不經意中，作為一名初二年級的學生，我國中的時光已走過了三分之一。時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反覆強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。
我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍於別人的努力。或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，唯有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
我想對於所有的同學而言，在辛勤的學習中，你們流過淚水，卻最終伴隨微笑；你們踏著荊棘，卻嗅得萬里芳香。因為：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛在刺上散發芬芳！請各位同學珍惜眼下寶貴的學習時光，將所有的心思放到學習上，依靠自己的努力，學好本事，為將來步入工作崗位打下堅實的基礎。
在座的各位同學，儘管不是每一道江流都能入海，但不流動便會成為死水；儘管不是每一粒種子都能成樹，但不生長便會成為空殼。讓我們趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新輝煌。在校園的這片熱土上，同心，同德，同行，為美好的明天奮發、拼搏！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
初二學生的演講稿 篇9
同學們好!你們已經意氣風發地走進入了承前啟後的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。一些同學對自己的學習開始放鬆了，學習目標開始不明確了：上課不專心，舉手不積極;作業馬虎，拖拉，抄襲;星期天在家不好好學習，去網咖，去逛街，上網打遊戲;心思不在學習上，整天胡思亂想，想著追星，想著打扮„„現在我們已是處於初二下學期了，再過四個多月就要升入初三了，這樣的學習狀態怎樣去迎接本學期的生物和地理的中考?難道大家想把自己的青春白白的浪費掉嗎?
1、珍惜時間
現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎?計算過嗎?相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當於一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什麼呢?你將用大半的時間讀書(國中還有三年，高中三年，大學四年)，小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。到了周末你能否休息好，取決於你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對於我們來說的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道後悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。
2、孝敬父母
同學們，“百事孝為先”大家都聽說過。你的身上寄予了父母無盡的希望和期待，你們是父母心上永遠的牽掛。可是當你們吃著可口的飯菜的時候，你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜歡的所有口味做了好幾遍的選擇之後又花了好幾個小時為你做的，為的就是看見你大口大口地吃飯，看著你的個子一天比一天高，看著你的頭腦一天比一天聰明，看著你的學識一天比一天豐富，可是這些也許你沒有想過;當你抱怨自己的父親為什麼沒有汽車，為什麼不是當官的，為什麼沒有很多錢的時候，你是否想過你的爸爸為了讓你和媽媽過得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒風冷雨中奔波，晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭，還用一副笑臉高興地喊你：兒子、女兒，爸爸回來了。他有那么大的壓力沒有讓你看見，他有那么多的委屈從來不在你面前表現。可是這些你沒有想過。就算是我們之中有些同學家裡富裕，但是你要想想，你現在可以依賴著你的父母，難道你能依靠他們一輩子嗎?不能。所以同學們，不要隨便耍性子頂撞你的父母，你的言語很可能深深傷害他們的心，多替他們考慮一下，多關心一下他們，多向他們報一些你的喜訊才對。
3.確保自己每天都有所作為
我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發現她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉。可以說她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來。
4、學習要持之以恆。
有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼裡，喜在心裡。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風，於是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。
5、相信老師
同學們，每一個老師都希望你們健康快樂地成長，想讓你們在學校里學到更多的知識和本領，都希望你們在國中階段享受好這段光陰，將來離開這裡的時候都不留遺憾，未來的日子裡都能有所作為。所有的老師都想傾其所有地把知識傳授給你，想讓你越來越有智慧，成為一個有學問、有能力的高素質的人，將來你才不會被社會所淘汰。所以，你們一定相信老師，哪個老師對你要求嚴格說明她在意你，重視你，說明他從心底里想幫你，而有些同學卻曲解了老師的一番苦心，認為老師跟你過不去，同學們，這樣想你可就大錯特錯了，老師不是找麻煩的那種人，你的任何一點進步老師都會看在眼裡，喜在心裡。同學們，你們想做個比老師更優秀的人嗎，那么現在不妨暫且聽老師的，等你到了更高的領域、在更寬闊的天地里生活的時候再來評價你的老師好嗎?每個老師都希望自己的學生比自己好，我們都等著這一天。
初二是一個非常關鍵的階段，你們已經逐步跨入青年時代，你們會面臨身體和心理的很多變化，也會產生很多的疑問和困惑，這些都是人成長階段中很正常的，大家都應該敞開心扉去面對，不要忘了，你的身邊還有你的同學，你的老師，只要你真誠地對待別人，那么別人也會竭盡全力幫助你。如果老師把國中的你比作一隻雛鷹，那么初二是你長成羽毛的關鍵時期，初三你是否有膽量舒展羽翼，學會飛翔，初四你能否有能力搏擊長空，一飛沖天就看你初二這羽毛長得是否有力。你們處在人生當中最無憂無慮的年齡上，是學習的最佳時候，“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要讓年輕時的無知和懶惰擋住你們前往成功的路途，堅定你的信念，去為你的理想打拚。當你到了人生的另一個階段再回想起你的中學時代時，你可以自豪地跟別人說，我不後悔!堅定自己的信念，時刻把它作為你內心的一種激勵，時刻相信自己可以做得更好。美好的未來是屬於你們的，美好的明天正等著你們。 最後，祝老師們身體健康、工作順利!祝願同學們在初二這一年好好學習，天天進步!
初二學生的演講稿 篇10
我的家鄉在中國的第二大島—海南島。這裡常年炎熱，屬於熱帶季風氣候。海南的特產是椰子。椰子不僅用途很廣，而且具有很高的經濟價值。椰子樹可是個寶樹呢。它周身上下，無不可用。
椰子樹高大挺拔，最高的大約可達5~6米。椰子樹幹渾圓粗壯，又長又直，靠頂部才長葉子。椰子樹多在春天開花，夏天結果。
椰子樹幹又長又直，可作棟樑之才。鄉下人蓋房子，很多就用椰子樹幹為屋樑，還有用椰子樹幹作為橋樑或造船筏的。老椰樹樹幹質地堅硬，紋理美觀，可製作精美的家具。椰子葉，嫩的常用來包裹糯米糕點，老的可以用來做掃把、織蓆子，聽說椰子葉席古時候還是進貢給皇帝的珍品!
椰果用處就更多了。椰子初長時是綠色的，隨著椰子的成熟，就會漸漸轉為淡青色，最後幹了變成褐色，就成了老椰子。椰子變黃之前俗稱為椰青，這個時候，果皮和殼都很脆嫩，很容易破開。這時的椰汁，清甜可口，是夏天最好的飲料。椰青里的肉很嫩，味道十分香甜。海南海口罐頭廠首創的“天然椰子汁”就是椰奶加工而成的。椰果老了，用途就更廣了。它的皮(椰棕)可以用來做繩子、刷子、毯子、坐墊。椰殼可以用來做茶壺、茶杯、碗。椰殼經加工後製成的椰雕工藝，在古代被稱作“天南貢品”，受到稱讚。現在海南的椰雕工藝已有一千多個品種，椰雕工藝品早已馳名海內外了。老椰肉又厚又硬，雖然味道不太鮮美，但可以做成椰醬或椰茸，還可以榨油，也是製造肥皂和化妝品的原料。椰子樹可真是一棵寶樹!
海南人民對椰子有著深厚的感情。椰樹伴隨著海南人民經歷了風風雨雨，椰樹已成為海南人民心目中的神聖之樹，吉祥之樹。每逢佳節，海南人民總要做一盤香噴噴的椰子糕，祝願生活越過越美好。新婚夫婦都愛在門前親手種下棵椰子樹，以示吉祥。目前，用椰子製作的佳肴吸引了不少中外遊人，椰子雞、椰子鴨已成為海南特有的美味佳肴。
椰子樹並不需要人們特別的栽培，只要把椰果放在土裡，它就能生長。在炎炎烈日下，狂飛暴雨中，它頂天立地，頑強地生長，並把自己飽經風霜得來的果實獻給人們。
椰子樹平凡而偉大。我愛海南，更愛海南的椰子樹。
初二學生的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
人為什麼活著?生命的意義在哪裡?保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而鬥爭。”
如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠?如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲?如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養著來年的花朵?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位
雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你被別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候;當你的錢包在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個吱聲的都沒有的時候;當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!
不是希望市場經濟發展之後人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
這就是雷鋒精神，無處不在的雷鋒精神!但究竟什麼是雷鋒精神?
一、捨己為人的奉獻精神。“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢於承擔責任護送戰友母親回家、為災區默默捐獻的事依然歷歷在目。這就是他無私奉獻的精神。人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為校園著想，更為人民、社會著想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同社會。
二、團結友愛的團隊精神精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示範帶動下，大家都從集體利益出發，從團隊的集體榮譽出發，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。團結就是力量，友愛就能贏得一切。“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發，沒有做不好的事情，沒有完成不了的任務。作為學生的我們更應該團結友愛，這是創建和諧校園的基礎。
三、是艱苦樸素的創業精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難和建設時期，能為國家節約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。我們學生必須始終牢牢把握艱苦樸素的優良傳統和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，這樣才能為創建和諧校園打下堅實的物質基礎。
四、熱愛本職的敬業精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰友的車輛擦的乾乾淨淨，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養最好的車輛，他這種愛崗敬業的精神值得我們去懷念和深思。作為學生，我們更熱愛學習，就像主席說的“好好學習，天天向上”，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優異的成績回報人民和社會。
雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。
我們青少年是祖國的未來和希望。在廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一翻不平凡的事吧!
初二學生的演講稿 篇12
尊敬的各位評審老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是日壇中學初二3班的學生宋洪揚，我今天演講的題目是《夢想》。
夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個人的心底都有屬於自己的夢想，它漂浮在想像和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。那些光想不做出實際行動的人，他們的人生只是在虛度光陰，而為了夢想去奮鬥的人，他們的人生是絢麗多彩的。
你們知道嗎？夢想，只有靠自己的努力、汗水，才能實現。說得近一些，記得那是在我十歲左右，我們家鄰居家有個高三的大哥哥，曾經，我問過他：“你的夢想是什麼？”他說：“我的夢想和現在大多數學生一樣，考上一個很好的大學，然後有一個幸福、有錢的生活。”我當時還覺得這個夢想很低俗，但現在想想看，這個夢想也不是那么容易實現的，起碼“有錢”沒那么容易。他每天幾乎都在學習，而且從不馬虎，有很多個半夜十二點，他的房間還亮著燈。他就這樣奮鬥了一年，功夫不負有心人，他考上了全國一線重點大學，我想在以後的人生中他會如願以償吧！
再說得遠一些，鄧亞萍，大家應該對她不陌生吧，世界桌球冠軍，但你們知道，在冠軍背後，又有多少心酸和汗水嗎？她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。所以我認為：沒有可笑夢想，只有不去實現夢想的可笑的人。我也有一個自己的夢想，從小時候，它就深深刻在我的心中。
當一名歌手是我從小的夢想，我想通過自己的努力成為歌手，讓家裡人過得幸福，雖然我出生平凡，但我會通過努力讓自己的人生不再平凡，即使在這跳通往夢想的道路上有眾多的荊棘阻攔，有許多的挫折和困難，但我相信自己能行，既然選擇了這個夢想，那就要去不斷實現它。每當你回味夢想時，路上的心酸、挫折、傷心都回消散，雖然過程艱苦，但它會讓你的人生更加充實，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。雖然現在還沒有實現這個夢想，但我堅信，遲早有一天，我堅信我的夢想一定會含苞待放。
今天我們每個人都會面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏雲之中必有甘露，困境之中必有祝福，要相信自己的夢想一定會實現。有人說在現實的面前我們的夢想是多么脆弱，當我們和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。只要心中有“再往前一點點就到了”的信念，最後，夢想實現的喜悅就會向你走來！
我的演講到此結束！謝謝大家！
初二學生的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種構想，而並非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
初二學生的演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：早上好!
今天我國旗下講話的題目是《新學期，新起點》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，開學的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學習中去。新學期，要有新的高度。每一位同學的舉止言行關係著學校的形象，為此，我倡導大家做到以下點：
一、爭當勤奮好學的好學生：有這么一句名言佳句：聰明在於學習，天才在於積累。新的學期，要想取得好的成績，就要從開學第一天做起。認真上好每一堂課，認真聽講，積極思考，踴躍發言，認真完成老師布置的每一項作業。做到當天的事情當天完成，養成良好的學習習慣，這樣，才能走向成功的彼岸。
二、爭做文明守紀的好孩子：對每一個學生而言，養成良好的行為習慣是非常重要的。同學們要發揚講文明、懂禮貌、守紀律的好風貌，做到平時不說髒話，見到老師主動問好，上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧譁，做一個誠實守信，對自己負責任的人。
三、爭做全面發展的永樂好少年：21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，我們應當從小培養自己的特長和技能。課餘時間積極參加學校組織的各項活動，養成勤於課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強壯的體魄。
同學們，新的學期讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始!最後，祝新學期各位老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步!我的講話到此結束，謝謝大家聆聽!
初二學生的演講稿 篇15
水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由於分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
各種有害的物質，如農藥、重金屬、化學物質、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質……，被人為地排入水中，並超出了水本身的進化能力，於是就發生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業廢水、農藥等有毒物質排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。
因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如:節約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。
保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護人類自己。
初二學生的演講稿 篇16
“小小少年，快快長大，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，希望明天更美好”!每當這《小小少年》在我的腦海里響起來，我都希望能夠早一天長大。
在一個美好的午後，暖暖的太陽射進我的臥室，照在我的書桌上。這時的我正在寫作業，寫久了，不由得感到口乾舌燥，於是一種奇妙的思緒把我引到了哪個奇幻的世界，那時十年後的世界。那時候的已經是一家企業的總經理，每天的工作都很輕鬆只需要在鍵盤上輕輕敲幾個鍵，便完成了任務。回家後，帶著父母去郊外呼吸新鮮空氣。散散心，何嘗不是一件美事?沒有了考試的壓力，我可以在自由的天空中盡情飛翔;不用每天早晨早起，我可以一覺睡到自然醒，手不會因為作業而起繭子;不會因為沒有嚴格要求自己而犯錯。
長大了的自己，十年後的世界。誰不想去啊?思緒又回到現實中去。我又想起了那次媽媽因為切菜切到手而做什麼事情都不方便，想到了在寒冷的冬天媽媽洗了一家人的衣服後手指被凍得通紅;想起爸爸每天為我們奔波、操勞後疲倦的身影，想起了爸爸烏黑的頭髮中幾根惹眼的銀絲。想起了很多很多。我渴望長大，長大後媽媽就不會說“你還小，這些家務活我來做”。類似的話，長大後爸爸就不用擔心送我遲到。
有些歌曲中常常這樣唱到：“我不想長大，長大後世界就沒有童話”。“拒絕長大”這個詞語，已經被眾多青年銘記在心，在他們的心裡生根發芽。我想說：“如果你是一個真的有責任心的人那你就應該正確對待“長大”，而不是跟它對戰”。童年是美好的，但是時間不可能讓你永遠停留在這個階段。長大是一種心智的成熟，而不是僅僅限於年齡的增長。
我渴望長大，因為長大了我就能夠做一個自由者，我渴望長大，因為長大了父母就能不再每天那么辛苦了，我渴望長大，因為長大了我就能夠擁有自己的小天地。美好的想像，我的渴望，不會因為時間的流逝而褪色。如果都說長大了肩上的責任會更重，我還是依然選擇勇敢地一往無前。
初二學生的演講稿 篇17
同學們，老師們，早上好！
今天是20--年3月30日星期一，是第--個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。請同學們跟我一起說一遍主題——我安全，我健康，我快樂。同學們，教育部高度重視中小學生的安全工作，為此教育部還頒布了《關於做好20--年中小學生安全工作的通知》，上周每位同學還收到了《致全國中小學生家長一封信》，其目的就是家校攜手一起做好安全工作，加強同學們的安全意識和自我保護意識，提高大家避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。信中尤其提到了“六不”，希望同學們在家裡與爸爸媽媽一起認識學習，牢記在心。為了配合安全教育日活動，湖南衛視《新聞大求真》欄目於3月31日18︰00-18︰30將播出教育部委託湖南衛視策劃製作的以中國小安全教育為主題的節目，請每位學生，在家與父母共同觀看，學生髮展中心會發簡訊通知你們的父母。中高年級同學可以寫一寫感後感，到時各班選出一部分優秀作品在班級展板展出，一部分將在學校大廳展示。
此外，大家要認真上好每周三的晨會，班主任老師會在晨會上結合學校布置的每周學生常規要求學習相關的安全知識，也會帶著大家登入“安全教育平台”進行學習。大家要積極完成作業，讓安全知識為生命護航。
同學們，和諧校園，安全第一。也許就在課間，你和同學打打鬧鬧沒有注意，安全事故就發生了；也許就在走廊上、拐彎處，你奔跑時，冷不丁對面也衝出一個同學，安全事故就發生了；也許就在放學後做值日時，你和同學舉著掃帚揮舞著，安全事故就發生了……其實很多時候，這些事故都可以避免。規範好自己的行為，就是對自己負責任。對自己負責任，才能對他人負責任，才能有一個和諧、文明的校園。
最後，請同學們再跟我一起說一遍今年安全教育日的主題——我安全，我健康，我快樂。謝謝！祝同學們快快樂樂上學，平平安安回家！我的講話到此結束。
初二學生的演講稿 篇18
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣”而良好的學習習慣是學習的重要技能，新學期作為小學生的我們應該做到哪些學習習慣呢?
一、做好課前準備，預備鈴一響，立即停止一切活動，進入教室，準備好學習用品，放在規定的位置上，並自動回憶上節課的內容，準備老師提問。
二、認真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學習用品，也不能彎腰在桌面趕寫最後的幾個字。
三、坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四、讀書態度認真。邊讀邊想，從課題到注釋，從標點到插圖，都要一絲不苟。不頓讀，不唱讀。
五、寫字姿態要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六、嚴守課堂紀律，積極思考，踴躍發言，不輕易放過一個問題，敢於發表自己的見解，勇於開拓新的思路。
七、獨立完成作業，養成不怕困難頑強學習的意志和毅力，及時訂正作業中的差錯，避免重犯。
八、注意系統小結。應根據課本，筆記，作業進行系統複習，使所學的知識得到整理，鞏固和靈活運用。總結學習中的經驗和不足。
九、謙虛謹慎，相互學習，學會合作。同學出現差錯不譏笑，對成績優良者不嫉妒，善於發現別人的長處和自己的不足之處。
十、善於記憶，善於自學，善於收集資料和積累信息。
十一、勤學好問，不慬就要請教別人，遇事多問幾個為什麼。
十二、博覽群書，養成不動筆墨不讀書的好習慣。
十三、愛護學習用品和教學設施，不在書本上亂塗亂畫，不亂推拉課桌。
十四、課外主動學習，自覺幫家人做家務。
同學們，昨日的習慣已近早就了今日的我們，今日的習慣決定明日的我們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的學生，共同創造輝煌的未來!
初二學生的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《演講讓我變得自信》
本來我不喜歡演講，自從我校開展了課前演講活動，我們班的同學以飽滿的熱情，積極的心態參與到演講活動中。演講順序實行以學號順序循環制，讓每位同學都有演講的機會，演講活動為每位同學提供了展示自我的機會。在演講中，同學們培養了自信，開闊了視野，增長了見識，體驗到了成功的快樂!我也變得越來越喜歡演講了。
剛開始演講的時候，我們班同學的聲音有的大，有的小。聲音大的的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響;聲音小的人，我一點也聽不見他說的是什麼。
當我第一次上台演講時，只覺得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發抖，我有點不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動的我，顯得很不自然，但我還是儘量的控制自己的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來。經過幾次的鍛鍊，我的聲音大了起來，不緊張了，增加了我的信心。以前我上課回答問題時，聲音很小。經過演講的鍛鍊，我上課回答問題的聲音也變大了，但是老師說我的聲音還有一點小。
經過幾次演講的鍛鍊，我變得更積極，更自信了!自信是需要積累了，這次演講活動讓我懂得了什麼是自信，怎樣做到自信，怎樣體會信心，怎樣收穫自信。自信讓我對生活充滿信心，讓我對困難不在恐懼，這次演講讓我自信，我永遠也不會忘記，因為這是我人生自信台階中的第一級。
初二學生的演講稿 篇20
我們來自四面八方，匯聚到外國語學校這個大家庭，最需要的就是通過相互的寬容和理解，架起一座溝通的橋樑，走進彼此的內心世界。
時間如白駒過隙，彈指一揮間，我們已經在這個溫暖的大家庭中度過了一年多的時光，彼此間產生了深厚的友誼。遇到困難時那關切的話語，遇到挫折時那鼓勵的眼神，遇到打擊時那溫暖的雙手，取得榮譽時那燦爛的笑容，都能讓我們感動不已。可是，在這些歡聲笑語背後，我們同時也看到了一些與同學相處過程中的不和諧現象：自習課上，一聲喊叫打破了原本的寂靜；衛生掃除中，一個腳印破壞了辛勤的勞動；與同學發生摩擦時，互不相讓……點點滴滴的小事，卻都在告訴我們一定要有團隊意識，這也是創造我們大家庭和諧的基本要求。
人類需要交往。交往是一門藝術，需要認真學習，才能成功地進行交往。在現代社會，平等與尊重，寬容與理解，關心與互助，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內在基礎。
但是，每個同學都有各自的優點，也有各自的不足。所以，同學之間存在不同意見是集體生活中的正常現象。在與同學交往時，我們應該平等、理性地對待每一位同學，關心每一位同學，互相理解，清楚矛盾，達成共識。我們的生活會變得更加和諧快樂。
擁有良好的人際關係，會讓自己受益匪淺，這不僅體現在我們現在的學習中，也體現在我們未來的生活，事業，以至於生活中的每一件事，每個點點滴滴當中。當我們遇到困難，不知所措時，朋友會使我們解決問題的好助手。建立一個好的人際關係，無異於為自己以後的人生搭出一個明媚而燦爛的橋樑。
經過一年多的時間，同學們都認識到了團結與交往的重要性，學會了彼此溝通，彼此寬容。也正是寬容和理解，創造了我們大家庭的和諧。
雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”所以，學會與人相處是我們人生中一大寶貴的財富。讓我們敞開心扉，學會相處，是我們的校園變得更加溫馨，使我們的生活更加美好！
初二學生的演講稿 篇21
親愛的老師們，同學們，大家上午好：
三月的初春，春還料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚，決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線，俗話說：三分天注定，七分靠打拚，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏”，臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的租迪，程門立雪的楊時……，他們告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最後，即使慢，馳而不息，定能達到他們的目標。”在這最後的衝刺中我們絕不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都在於奮鬥！同學們，我希望你們不要做一閃而逝的流星，因為你曾用智培育理想；不做漂泊的孤舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
最後的一個星期，很短，在歷史的長河中猶如滄海一粟。一個星期有很長，長得又足以改變一個人的命運。因為人生的路很長，但最關鍵的只有那幾步，這五天就是決定你們成敗的關鍵一步；這五天，是幸福與痛苦相交雜的，是壓力與競爭聯手轟擊的，選擇與奮鬥相碰撞的；這五天，可以改變命運，也可以遺恨終生，人生已有一次，你還能再浪費嗎？因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩、自信、勤奮，少一分浮躁、自負與疏懶，用自己的努力，打造美好的未來！
時間過的飛快，轉眼間初二就要步入初三的殿堂。初二的同學們，步入初三，我們將面臨更多的挑戰，更多的挑戰，更多的困難，你是否感到了壓力，請相信自己吧，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“一寸光陰一寸金”。讓我們支配好時間，做時間的主人，我們要樹立自己遠大的理想，並為之努力奮鬥，揚起我們理想的風帆，盪起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪，讓我們從只爭朝夕的精神和精益求精的態度，以好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到國中最後一個階段的學習中來，發奮圖強，在國中的最後一個學年裡來一個騰飛。
我們還要學會思考，思考我們的學習方法是否正確，思考我們的未來通向何方，思考將來我們以什麼樣的成果回報含辛茹苦的父母，嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的橫溪中學。
我希望在未來的日子裡，你們能夠走好每一步，並更有自信和能力走出下一步，讓我們的青春綻放得更加輝煌燦爛。
初二學生的演講稿 篇22
演講人：教師代表：許x、王；學生代表：王、鄭x
生合：老師，您還記得嗎？
女生：那個喚醒了我們青春的盛夏，
男生：那個承載了我們夢想的驕陽，
女生：我看到慈祥和藹的您從陽光的絢爛中走來，
男生：我看到旁徵博引的您從微風的吹拂中走來。
女師：孩子，我記得！
當你們第一次踏進外國語的校門，
我的世界剎那間被青春的色彩貫注。
男師：我看到真誠樸實的你，從歲月的斑斕中走來，男師
我看到飛揚灑脫的你，從成長的繽紛中走來。
女生：老師，您還記得嗎？
“你的回答很有創意，請再響亮地說一遍。
男生：你的問題提得很有質量，看來你善於思考。
女生：你的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音！”
男生：您一聲聲由衷的鼓勵，讓我鬥志昂揚
女生：您一次次默默的讚許，讓我品嘗成功的甘甜
男生：您一次次溫暖的微笑，點亮了我心中的夢想
女師：孩子，我記得！
一張張工工整整的作業與學案 記錄的是一絲不苟的品質與風尚
男師： 一本本密密麻麻的.草紙與筆記 書寫的是永不言敗的誓言與擔當
女師： 一次次原樣交接 垃圾分類 音樂引領 彰顯的是舉止文明的習慣與修養
男生： 老師，您還記得嗎 是誰教會我們和李白狂歌陪杜甫悲喜
是誰教會我們用符號寫詩、用思維跳舞
是誰教會我們對自己說： i belive i can fly
是誰教會我們像先哲一樣沉思嗎 是誰教會我們探尋生命的奇蹟
男師： 孩子，我記得！ 為了備好一堂課，我常把大量資料翻閱；
為了帶好一個班，我常輾轉反側到深夜；
數不清的晨曦暮靄， 奔忙於教室與辦公室的兩點一線，
為教學的些許困惑而凝神反思，為學生的丁點小事而細細思量。
女生： 老師，您還記得嗎？ 儘管咽喉紅腫，靜脈曲張，您卻從沒抱怨張。
儘管也為柴米油鹽煩惱焦慮，您內心的憂傷卻從不寫在臉上。
儘管也為人父母，您依舊三尺講台日夜奔忙。
輕輕的問一句：老師，您不累嗎？
女師： 教學的繁忙 班級的瑣事 家務的辛勞 我也疲憊
但是，看到一張張稚嫩的臉龐，面對一雙雙求知的眼睛，心，便一次次充滿 力量！
男生： 斗轉星移，滄海桑田 您依然堅守理想，放飛希望。
老師，您後悔嗎？
男師： 升學的壓力、家長的期望、課改的緊迫……
我也彷徨， 但是，看到一份份精心書寫的試卷！
聽到中考高考頻傳的捷報！心，便又一次堅定方向！
女生： 花謝花開 鶯飛草長 當有一日，離開講台 老師，您知足嗎？
女師： 一定會的，孩子！
因為，你們會帶著外語學校的種子 走向世界，生根發芽，馨香滿天下！
男生： 一定會的，老師！ 不久之後
您要準備一個信箱 您會收到，世界各地寄來的明信片
女生： 不久以後，您要準備一台大電視
我們的身影會常常出現在電視台的專訪 我會自豪的向全世界宣告：
生合： 我，永遠是您的學生，我永遠是外語學校的學生！
生合： 有一種情愫平凡而美麗，那就是濃濃尊師情；
師合： 有一種風景樸素而雋永，那就是款款愛生意！
學生： 親愛的老師啊，我們愛您！ 今天，是您的節日
讓我們真誠的說一聲：節日快樂！ 讓我們由衷地道一句：您辛苦了！
初二學生的演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家早上好！
今天我們演講的題目是《恩師相伴成長路》。
有這樣一個群體，他們可能很平凡：當他們帶著滿身的疲憊穿行在回家的路上，淹沒在茫茫人海中，他們在廣闊的世界裡只是一個普通的過客。
但他們也注定偉大：因為他們就像太陽，用寬廣的胸懷愛護著我們，就像園丁，用知識的瓊漿哺育著我們，就像燈塔；用正確的方向指引著我們。正是溫和而嚴格，慈愛而嚴厲的他們，使我們從人生的迷霧中找到了方向，汲取了力量！
沒錯，他們就是老師，一群平凡而偉大的人。
猶記得七年前，那個天高氣爽的金秋，無知懵懂的我們，站在校門口，不知所措。是您，用一雙溫暖的手，用一張慈愛的笑臉，將我們領進校園，也指引我們從此踏上了學習的.征程。在書海中徘徊，與一個個數字相知相識，說出一句句流利的英語，每當這時，在我們身邊，無時無刻不充盈著您那關切的話語。您用知識的甘露，潤澤我們心靈的花朵；用文化的清泉，孕育我們情操的美果。小小的粉筆，便是您的雙手，刻畫出了我們心中的藍圖。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們已經由幼稚的孩童蛻變為成熟的少年。時間改變了很多，身邊的人和事，都像流水一樣從指間逝去，驀然回首，只是您那關切慈愛的笑容一直未變。
一年前，我們喜悅中略帶羞澀，踏進了濟外的校門，一位位老師，話語如春風般溫暖，笑容如鮮花般燦爛，那樣溫和，那樣絢麗地走進了我們的世界，為我們打開了，國中生活的大門。猶記那一秋，沒有秋天的蕭瑟，卻有著春天般的明媚，我們開啟了國中生活的新篇章，您用諄諄教誨教導我們如何在人生的書本上譜寫華章：三色筆的使用，讓我們在五彩繽紛的顏色中學會了預習和改錯的秘訣；導學案的精心編排，讓我們找到了高效學習的奧妙；音樂引領，讓我們在美妙的音樂中養成文明的習慣；原樣交接、志願服務等等，您不厭其煩的教我們一遍又一遍，我們逐漸學會有效學習，文明做事。更為以後的人生奠定了紮實的基礎。
您用自己三尺講台上的光陰，陪我們度過了青澀懵懂的歲月，目送我們一步步走向社會；您一句溫柔鼓勵的話語，就讓我們充滿了信心，前行的腳步變得更加堅定；您一個嚴厲的眼神，就讓我們剎那間為自己犯下的過錯感到羞愧，同時暗下決心，一定要發奮努力。您既是我們學習的榜樣，又像是我們的老朋友，在我們迷茫時用真情扶起跌倒的希望，把我們帶到了光明世界。一年又一年，我們心中漸漸堆積起對您深深的敬佩與感激。
明天就是9月10日，這個美好而神聖的日子；這個屬於我們最敬愛的老師的日子！在此，我們初二21班代表全體同學，向老師真誠的說一句：“老師，您辛苦了！謝謝老師！祝老師節日快樂，幸福安康！桃李滿園！”
初二學生的演講稿 篇24
古人云，沒有規矩，不成方圓。這個“規矩”指的便是法。法，取公平如水之意，是公正、公平的代名詞。我們這個擁有幾千年文明史的泱泱大國，自秦朝以來，我們就強調法律的作用，若不然，華夏文明也不會流傳至今，中華大地上也不會呈現出如此繁榮的景象。
21世紀是一個法制社會，遵紀守法已經成為了大多數人的行為準則，可能有許多同學認為法律離我們很遠，其實，我們生活的所有範疇，一刻也離不開法律的保障和約束。
同學相處，喧譁打鬧，意外的傷害了自己的朋友和同學，只要傷害到一定程度，可能就觸犯了法律；在網路上，發表不負責任的言論，進行人身攻擊，嚴重違反了法律；看到別人的貴重財物、MP3、手機等據為己有，便是偷竊，嚴重觸犯法律；借錢物不換，故意賴賬，故意破壞公物，就是違反法規法紀；更不用說惡意打架、脅迫他人、索要財物、侮辱師長、欺負同學、校霸班霸等行為，都是違反刑法的行為，輕則進行審查管制，進入少管所，重則承擔由此引發的刑事責任，鋃鐺入獄。近年來，校園暴力事件頻發，嚴重者甚至造成人員傷亡，以至於施暴者被判入獄，永遠失去人身自由。從這些事中，體現出了一些中學生心中法律意識的淡薄。作為21世紀的青少年，祖國未來的希望，如果連最基本的遵紀守法都做不到，連社會安定都不能保證的話，又怎能成為國家的棟樑？
作為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
每年的12月4日是 “全國法制宣傳日”，也是我國現行憲法的實施日。作為一名中學生，也作為社會大家庭中的一員，我們的目標便是：加強法制宣傳，做到知法守法，創建和諧校園。讓法律走進我們的學校，來到我們身邊，讓我們學習、了解法律，用法律的武器來保護自己，維護一個安定和諧的校園。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓我們一點一滴地積累，普及法律，學習法律，維護正義，把法律規定落實到行動上，做一個遵紀守法、陽光健康的青少年吧！
初二學生的演講稿 篇25
我不是戰士，不能在高原寒夜裡用生命扞衛祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產黨員，我名人民教師，一名學生們成長路上的榜樣。是的，儘管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，儘管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!
在學生面前，我們應該是青春的，因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識面前，我們是青春的，因為人有精神的營養才能滋養不會回落的翱翔;在時代面前，我們應該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么，就讓我們的教師，聆聽著黨的xx大的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公僕意識，心中裝著百姓的利益。
法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”具備公僕意識，就應該有平凡而謙遜的作風，有服務大眾的作風。作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗，企業有了優良的作風才能做大做強，教師隊伍有了作風，學生才會茁壯成長。我們的教育工作者，行走在一條做人民公僕的坦道上，因為前面，已經有了數不清的榜樣，這中間，有知行統一的陶行知，有身教重於言教的孔子，有春風化雨的葉聖陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優秀學生更先進了，學困學生被轉化了，中等學生有進步了，孩子們的自理能力增強了……，服務就到家了……，學生們依著所學知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉的陋習得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創造的最大利益。
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻精神，心中時時裝著國家的興盛。
著名學者梁啓超曾說過：“少年興則國興，少年強則國強，少年雄於世界，則國雄於世界。”身為教育工作者，在平凡的崗位上，敬業樂業，力爭讓每一個學生成人成才，就是心繫國家，踐行勤政廉政的最恰切表現。我們也許學不來周恩來沒有一分存款的高潔，沒有一個孩子的大義，我們也許學不來范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟，但我們應該能學來他們奉獻的情懷，能學來他們愛國的品德。古人云：以銅為鑑，可正衣冠，以史為鑑，可知興替，以人為鑑，可明得失，教師勤政廉潔的形象就是學生最好的借鑑，是國家興盛的根基。
不錯，許多身先士卒的教育工作者，正為了祖國的利益鞠躬盡瘁，死而後已。有這樣一位老師，9年裡個人捐款11萬元，募籌財物價值100餘萬元，資助了1000多名貧困學生，而自己卻連到餐館吃上一碗麵條卻覺得奢侈，他的名字就叫周水生，不光是周水生，身邊，也有很多這樣的典型。我校的一名資教老師，因為假期不幸被磚塊砸傷了腿，不能如期來到教學崗位，於是，還在病床上，就要請同事們為他帶去書和備課本，誰不會認為這是一種難能可貴的執著，誰不會認為這是奉獻情懷的自然流露。
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們要經得住誘惑，經受住考驗。
立足當前，我們的黨正帶領人民奔小康，社會主義和諧的大廈正在構建。xx大的勝利召開，又一次為各行各業敲響了反腐倡廉的警鐘。人民教師，就是要急家長之所急，想家長之所想。才能擋誘惑、頂歪風、守氣節。不可否認，隨著物質生活的日益富足，我們的精神家園正受著經濟大潮的考驗，教育這片淨土，難免會有個別骯髒的靈魂混進其間，但是，正義的足音與呼喚，會讓作祟者匆忙遠遁，因為有太多的青年教師懷著對教育熱切的嚮往，為了朝拜心中的聖地，把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔;因為有太多的中年教師懷著對教育忠誠的守望，為了托起明天的太陽，把身心全撲在教育上;因為還有太多的老年教師信守著“化作春泥更護花”的衷腸，用愛來澆灌智慧的花蕾，……像“蠶吐盡青絲，像蠟燭化為灰燼，不變的是一種正氣，一種不為利誘的信仰，你能說，他們沒有心繫民生，勤政廉政嗎?你能說他們沒有經受住誘惑與考驗嗎?
以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，還要求我們經得住寂寞，經得住清苦。教師是一個寂寞的職業，無數個星夜，雪白的燈光，厚重的作業本;無數個清晨，淒冷的北風，寂寥的街道……只有教師孤獨而偉岸的身影。正是心中的那座豐碑——為了明天更為絢麗的精神家園，激勵著教師做一個甘守清貧的人，做一個民族精神與文化的傳承與開拓者。
同志們，此次黨風廉政建設活動，讓我們再一次重溫了那些清政廉潔楷模的先進事跡，讓我們的心靈再一次經受了廉政風暴的洗禮，管子權修曰：一年之計莫如樹谷，十年之計莫如樹人，百年之計莫如樹木。樹人的工作，用上“廉潔”二字，就成了一種工作紀律、一種政治素質、一種思想作風。
就讓我們以全國道德模範為標尺，做口的巨人，行的高標，做廉潔從教、勤政廉政的旗手，高擎正義之旗吧，就讓我們千百萬教育工作者攜起手來，德為人師，行為世范，做行業中的廉政典範，譜寫鹹豐教育更輝煌的篇章吧!
初二學生的演講稿 篇26
古人云：“積土成山，風雨興焉;積水成淵;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。成功並不是偶然的，有些看起來很偶然的成功，實際上只是表面現象。正是對這些小事的處理方式，昭示了成功的必然。因為每一件小事都要求人們必須具備一種鍥而不合的精神，一種堅持到底的信念，一種自動自發的責任心。
一個人要實現自己的抱負，做一個成功的人，就需要從身邊的小事抓起.力爭把每一件小事都做好。正所謂“天下難事必作於易、天下大事必作於細”，一個有志氣的人，即使是做一件很微小的事，也會力爭做到超越別人。正比如周恩來，周做事總是精細的，他對工作人員的要求也是非常嚴格的，他最容不得“大概”，“可能”，“也許”這一類的字眼。有一次，在北京飯店舉行涉外宴會，周在宴會前了解飯菜的準備情況時，他問：“今晚的點心什麼餡?”一個工作人員隨口回答道：“大概是三鮮餡的吧!”周追問道：“什麼叫做大概?究竟是，還是不是?客人中間如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負責?”周正是憑著一貫提倡注重細節，關心小事的作風，贏得了人們的稱讚。
創造輝煌業績也需要從小事做起——成功的企業不僅需要有豐富內涵的企業文化，更需要在每道工序上，每個流程上，每項技術上，都貼上細緻的標籤。
有個人在應聘時，隨手撿起地上與自己無關的廢紙而被聘用，他就是美國福特公司的創始人福特。福特憑著他那執著於細節的精神，成為了世界汽車業的巨子。在他俯身撿紙的那一刻，我們就能看到他的責任感與使命感，那就是不忽略細節。從小事做起，而注重一言一行的細節才是創造我們成功的基石。
我們的學習也是一樣，要注重細節，每一天，每一節課，每一道題都要認真對待，努力做好，絕不能馬虎。成績高分是一分，兩分積累出來的，對於每一個題目，每一個細節都至關重要，都要求我們一絲不苟。
總之，小事成就大事，細節成就完美。天下大事，始於小事。可以毫不誇張地說：“小事就是大事，小事不做，大事難成。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，值得弘揚，一件小事足以改變人的一生，從點滴小事做起，量的積累，將會成為質的飛躍。什麼是不簡單?那就是把每一件簡單的事情做好了，這就是不簡單!什麼是不平凡?那就是把每一件平凡的事做好了，這就是不平凡。其實我們人人都可以成為名人，名人之所以成為名人，其實沒什麼特別的原因，僅僅是比普通人多注重一點細節小事罷了!
初二學生的演講稿 篇27
各位老師、同學們：
大家好！
時間過的鎮快，轉眼又到寒假了。此時此刻，我的心情是百感交集。
回望這個學期學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了我們現在優異的成績。，是您把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。那么，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
愉快的寒假馬上就要來臨了，我們心中充滿了喜悅。怎樣才能使寒假過得充實而有意義呢？大家不妨聽聽我的幾條建議。
一、要善於計畫，合理安排
“凡事預則立，不預則廢”，寒假的第一天，我們可以寫一份計畫書，對假期的活動進行思考安排。比如：哪些學科需要查缺補漏？想讀什麼書？想學什麼新技能？等等。把學習生活、娛樂各個方面進行總體安排。有了一份適合自己的計畫，我們就會成為時間的主人，從而避免自己陷入懶惰和無所事事的狀態。
二、要高質量地完成寒假作業
每到假期，老師都會給我們布置假期作業，其目的是為了讓我們鞏固所學知識，打牢基礎，在開學時能滿懷信心地投入新知識的
學習。所以，我們要認真對待寒假作業，每天適當完成一些，不能敷衍了事，一曝十寒。
三、多參加一些有意義的活動
假期里，我們享有充分的自主權。但並不是說我們可以想玩就玩，想睡就睡，毫無規律；或者整日沉迷於電視、電腦、網路。我們應當在身心放鬆的同時，積極參加一些有意義的活動：如每天做些力所能及的家務，適當進行散步、爬山、逛公園等戶外活動。當然，不管參加什麼活動，都要注意安全。
總之，假期是一個身心調整、修復的必要時段；是開闊眼界拓展能力的黃金時間；是緊張學習後的放鬆，是繼續努力的加油站，預祝在座的每一位同學的寒假，都能過得豐富多彩，有滋有味！
經歷了學習的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和大家一樣，開心的準備過新年。在這裡，我給老師們和同學們拜一個早年。祝大家新年裡，身體健康，萬事如意！
最後，祝願我們學校明天會更加美好！
謝謝大家！
初二學生的演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好（合）
今天我們演講的主題是：因你而精彩！
九月，丹桂飄香，層林盡染。
九月，碩果醉紅，風清氣爽。
這是一個多彩的季節，這是一個收穫的季節。
在這裡，我們採擷智慧，汲取營養。
在這裡，我們碰撞思想，成就夢想。
還記得：當我們作為11級新生剛剛步入校園時，
各種各樣的社團頓時帶給我們國中生活精彩繽紛的氣息；
還記得：各社團的納新報名點布滿了滿懷神奇的小臉；
還記得：拿到報名表時激動的神情……
你想擁有一個用英語暢所欲言的平台嗎?
來參加外語協會吧！
你想擁有飛揚的文采嗎？
來參加綠洲文學社吧！
你想成為一名帥氣的中鋒嗎？
我們還有校籃球隊呢！
聽，朗誦社中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”
看，文學社裡，落日樓頭，斷鴻聲里，學子借文學盡情施展才情。
還有書畫社，一幅幅美景躍然紙上，一張張書法盡顯中國魂魄。
瞧，那邊不是義工的身影嗎？
他們熱情的服務之心，
遍布在一切一切需要愛的地方。
在舞房裡，
舞者的身姿舞出了生機，舞出了活力；
在陽光心苑中，
陽光使者們用真誠走進了每一顆茫然無措的心；
在運動場上，
體育社團的健將們將熱情伴隨著汗水盡情揮灑。；
在體育館中，
跆拳道學員的拼搏教會我們人生中的剛強；
在攝影社中，
小攝影師們用雙眼去發掘生活的美好，用相機捕捉一閃即逝的青春。
在這裡，
我們可以交到志同道合的朋友；
在這裡
我們可以體驗興趣愛好帶來的快樂；
在這裡
我們可以盡情釋放絢爛的青春！
從此，我們的人生將充滿無限可能
可以勇敢實踐，揮灑於人生的戰場
可以潛心學習， 沉醉於濃郁的書香
唱自己的歌，放飛青春的夢想
走自己的路，創造屬於自己的輝煌
從現在起，一切都因你而變得精彩！
看啊
每一縷陽光都因你而精彩
金色的晨曦中有你上下求索的臉龐
看啊
每一顆星辰都因你而精彩
靜謐的夜空下有你志存高遠的目光
每一次歷練，每一次攀登，每一次成長都因你而精彩！
初二學生的演講稿 篇29
大家好！
人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。
“奮鬥”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮鬥吧!
謝謝。
初二學生的演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：帶著老師的期望前行。
記得在新學期的開學典禮上，我們帶著對深深的感恩回想著老師曾經為我們辛勤付出的點點滴滴；十天前，一聲聲“老師，教師節快樂！”迴響在教室中，獻上了對老師的美好祝福；下課後，老師的辦公桌上堆放著一張張整齊的作業紙，是同學們獻給老師最好的禮物。
9月10日，美好的一天，溫馨的一天，屬於所有人類靈魂的工程師的一天。這一天，同學們都對老師獻上了誠摯的敬意與感恩。但老師在收下祝福的那一刻，不忘的是對我們現在學習生活的關懷與指導，輕輕流露出的是對我們的深切期望。
“三尺講台，如紅燭發光發熱，點燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業的忠誠和對學生的熱愛，才把畢生所學無怨無悔，毫無保留地奉獻於我們。在老師的關愛與理解下，每天耐心的教導中，我們更應向著老師的期望前進，爭取做得更好！
在老師的期望中，我們已經走過了七個學年，從孩童時代的啟蒙到現在學習的逐步深入，我們看到了中國的歷史，國際化的舞台。一節節精心準備的課堂，一次次富有意義的主題班會，一次次多姿多彩的社團活動、一個個在社會的大舞台上實踐的過程，讓我們對未來越來越憧憬、期待。漸漸地，有一顆夢想的種子悄悄地埋進了我們的心靈中，直到有一天，它勇敢地衝破泥土、生根發芽，讓我們有了一個明確的目標，努力的方向，並開始為這個夢想而奮鬥、而堅持。
在老師的期望中，我們立志，並且行動。老師希望能看到我們每天一點一滴的進步和努力，希望能看到課堂上又多了幾隻因為積極發言而舉起的小手，希望能看到今天的作業紙上同學們認真和努力過的痕跡。讓我們從良好的習慣做起，從文明的舉止做起、從整潔的儀表做起，從小事做起，每天一點一滴的行動與積累，終將為明日的輝煌而鋪墊好嶄新的征程。
在老師的期望中，我們逐漸成熟，喜歡獨立，有了自己的想法。老師每次語重心長的教導，包含的是對我們能更加優秀的期望。老師每次用信任的眼光激勵我們時，包含的是對我們能腳踏實地做事情的期望。老師看到我們的錯誤，清晰地指出時，包含的是對我們能擁有更多良好品質的期望。做一個學會感恩、受人愛戴、對夢想堅持不懈、奮勇直前的人；做一個舉止文雅、高貴大氣、具有民族情懷、世界眼光的濟外人。
老師用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養出了一代又一代的桃李棟樑。老師為我們付出的一切，讓我們懂得了做人處事的方式，讓我們在行動中向夢想一步步靠近。或許，三尺講台注定就是老師們的美麗舞台和人生畫卷，那我們就更應該奮發圖強、努力拚搏，用自己高尚的人格和刻苦的學習在這個畫布上塗上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而當下，我們唯有把夢想與行動投入到前行的征程中，在老師的期望中吹響青春的號角，揚帆起航！
初二學生的演講稿 篇31
大家好!
“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮鬥過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮据、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發展最快、的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁於更廣闊的天地。但現實情況卻並非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮鬥的青春。