四年級學生獲獎的演講稿

四年級學生獲獎的演講稿 篇1

尊敬的老師、同學:

你們好!我是國小部四年級一班~~~。

綻放著燦爛的笑臉,伴隨著春天的'腳步,新的學期開始!在此,請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝願老師們工作順利,身體健康!同學們學習進步,健康成長!新學期,新開始,新機會,新挑戰,新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學在新的學期里,在老師的幫助下,一定能以勤奮為漿,刻苦為舟,行動為帆,書寫新的學期更加完美的新篇章!

下面我就與大家分享我去年的學習方法:

一、勾畫圈點:以前,我雖然學習很努力,卻不知道該怎樣學習。後來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法。於是,我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內容加“?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“~”;有不同見解的在旁邊加批註……漸漸地,我覺得越來越順手,越來越方便,學習習慣好起來。

二、跟讀:跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學,也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那裡讀得好,自己哪些方面需要改進和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高,雖然現在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好!

三、“跟思”。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心裡迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手。等我回答完後,我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導我們要常常思考老師的答案、同學的答案、自己的答案有什麼區別,該怎樣改進。我經常這樣做,因此受益匪淺!

四、規劃學習:我們每周、每日學習的內容都不同,各主要學科都要布置課外練習,如果沒有學習計畫,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。教師要讓我們制定學習計畫,明確學習內容,制定學習計畫。我按照老師的要求,計畫制定具體、明確、切實可行的計畫,同時又要充分的留有餘地。在具體的學習中又要根據實際適當調整,學習更加切合實際,更加有效!

五、反思分享:我們學校倡導反思,老師也要求我們經常反思,。反思是一面明鏡,讓我一清二楚地看到自身的缺點,進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享,既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂,又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。

回首過去,我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學期為新的起點,繼續努力不必距離比努力,不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!

同學們,讓我們伴隨著春天的腳步,繼續努力,讓我們放飛希望,打開心靈,展開歌喉,放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!

四年級學生獲獎的演講稿 篇2

人無完人,任何人都有優點和缺點,我不外乎也是一樣。性格多變,愛哭愛笑,是每個人都會有的性格。我,卻有點獨特,我的優點就是——好脾氣。

我的好脾氣可是好到了極致了的,不把我的忍耐度滅殺到極限,我都是不會生氣的。但是由於我的忍耐程度如無底洞般,所以,至今為止,我還沒有真正發飆過,那些平常老是生氣打人的舉動,只不過是我裝出來的。所以我的身邊,總會有一大群朋友呢!

好脾氣的我幾乎每天都是帶著笑。瞧,兩眉一彎,小嘴一咧,呵呵的笑聲就從我嘴裡蹦了出來。“呵呵呵,哈哈哈。”“呵呵呵,哈哈哈”一陣陣笑聲就在我耳邊盪啊盪,盪啊盪。

但是好脾氣的我有時也會遇到一點小麻煩。教室:——小燕,這個你幫我看著啊,我一會兒就回來啊!等我!趁我還沒回過神來,一個說重不重,說輕不輕,大小均等的東西就在我的手上了。呃,我不是還沒答應啊!無奈啊,看著這東西,我搖了搖頭。食堂——“黃小燕,你幫我買一下菜啊。嗯,就要___和___啊!”“嗯,我還要……”未等我說完,那人就一溜煙的跑了,留下我一個人傻呆呆地正在原地。“我還要幫別人買啊。”許久,那句藏在我嘴裡的一句話終於說了出來。“呃,三份菜,看來,我又要成為“千手觀音”了。”

就這樣,我就在這個班裡立足下去了。因為自己是生活委員,所以每個星期天都會收愛心捐款。每當我面對那些拿不出現金來的,我都會用很抱歉地小聲說“這個,那你能在吃完飯後拿出來,好嗎?”我總是小心翼翼,生怕自己激怒了對方,時候,我總會為自己感到自豪,偉大啊!

我的優點可能還有很多,可是我就沒有這么一雙發現自己優點的眼睛,看來我得改進一下我自己的“眼睛”了。

四年級學生獲獎的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

以前,我喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的書。媽媽也挺支持的,一直給我買讓我看。可是後來……

直到有一天,我在廁所呆了一個小時了還不出來。媽媽見我不出來就問:”還沒完么?“我回答說:”快了,還有一個故事就看完了……“突然,我意識到自己說漏嘴了,趕緊起來,誰知,媽媽比我動作還快。進來一把奪過我的書,厲聲呵斥道:”飯都不吃了,坐在廁所看的挺起勁。以後不給你買這一類書了……“媽媽後面說的什麼我都聽不見了,我一下懵了。從此以後,我就開始省吃儉用,別人買新文具,我吞吞口水忍住了;別人買好吃的零食,我也忍住了。終於,功夫不負有心人,我贊的錢終於夠買一本《笑貓日記》的最新一本了。我如獲視寶,捧在手裡,津津有味的讀著,不一會,我便和故事裡的`主角同喜同悲了。到家的時候,我把書悄悄的放在了柜子里。在我以為自己做的很好的時候,麻煩來了。媽媽打掃衛生,看見了我新買的書,氣就不打一處來,有厲聲說道:”給你的零花錢就是讓你買這些書的么?我那天就是隨口說說,你還真信了……“我又懵了,那我那幾天的苦白受了?嗚嗚嗚嗚……

我給媽媽講了我的經歷後,媽媽說道:”活該,誰讓你不管好自己的嘴呢?怨誰。“