實用的初一學生演講稿 篇1
同學們：
你們好!
今天，我走上演講台的惟一目的就是競尋班級元首”--班長，初一新生學生會演講稿。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官潮混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。
因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的'說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計畫行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明，初一新生學生會演講稿。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;
2、聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;
3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;
4、組織雙休日裡鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6、利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組;
7、在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。
假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!!
實用的初一學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先請允許我向大家說一聲：新年好，短短的不到一個月的寒假已經結束了，很開心能夠在這裡又見到曾經熟悉的老師和同學。
首先，請讓我向大家做一下自我介紹，我是初一XX班的學生，今天很開心自己能夠站在這裡，面對著我的老師，我的初二初三的大哥哥大姐姐們，以及和我同一年的同學們，此時此刻我感到無比的開心與自豪，我很慶幸我自己能夠站在這裡代表初一的所有同學們發言，在這萬物復甦的時節，我們又引來了新的一個學期，也已經引來了新的一年，在這一學期裡面，我們即將進入初二，初二的哥哥姐姐們也將迎來生地會考，而初三即將畢業的大哥哥大姐姐們就要引來人生的第一次比較大型的考試——中考。所以在這一學期裡面我希望我們所有XX中學的學生都能夠有自己的計畫和目標，而且我也希望所有同學在這一學期里，都能夠發憤圖強，更加優秀。
此外，我還希望自己能夠代表所有學生向帶我們的老師，所有學校的老師，教職工人員說一句，你門辛苦了，在上的一個學期里，不管我們犯了什麼樣的錯誤，我們都會改變這種錯誤的思想，一定會遵守學校的所有規章制度，嚴格遵守班級的紀律。
然後，我也希望自己能夠在全校老師和同學的面前，對自己這一學期的學習做出以下要求：
1、希望自己在課前能夠及時預習功課，在課上認真學習，好好聽講，在課後也能仔細認真的完成老師所交代的作業。
2、希望自己在新的一學期，新的一年裡面，改變自己懶惰的心理，將自己的心思儘快從過年的愉悅中收回來，將心思和精力迅速回來學習上。
3、希望自己在以後的學習里，能夠勤學好問，在以後的生活里，能夠樂於助人，尊師重道，感恩父母。
4、希望自己能夠越來越努力，也希望自己不管是不學習上還是生活上都能夠有良好的心態。
希望所有的同學和老師能夠監督我，我一定會成為一名合格的國中生。也希望XX中學所有的老師在這一學期的工作中間，能夠工作順利，希望你們身體健康，也希望XX中學的所有的同學們，能夠學習進步，突飛猛進。
在演講的最後，我也希望自己能夠送所有同學一句話：越努力越幸運，希望你們在之後這一學期的學習中足夠努力，在以後的生活中足夠幸運。
我的演講完畢，謝謝大家！
實用的初一學生演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我們這次演講的題目是：感謝有你！
又是一個xx月，在這裡，我們收穫了五月的希望；
這還是一個溫情的九月，在這裡，讓我們更覺得師恩難忘。
記得去年教師節，還是個小學生的我給老師送上了一張卡片，上面寫著：感謝老師，伴我成長！
是啊，從蒙學初開到走向成熟，國小老師們付出了六年的心血；
還記得，那是國小剛入學，小小的我在陌生的環境裡緊張不安,是老師們親切的笑臉讓我放下恐懼，是老師溫暖的雙手，讓我邁出了學校生活的第一步；
還記得，上到國小三年級,對考試的恐懼讓我無所適從，是老師鼓勵的眼神,親切的話語，讓我重拾信心,在學習上再攀高峰；
更記得，國小畢業的時候，拉著老師的手，久久不願意放開，淚水濕透了衣襟。老師強忍著淚水告訴我們要向著那片更高更藍的天空，努力地去翱翔！
現在的我們，已經成了一名中學生，但六年國小教育的恩情不能忘,
感謝國小的老師們，謝謝他們陪伴我們成長。
如今來到外國語，心情的忐忑難以言喻，是老師您主動問了一聲“你好”，讓我緊張的情緒變成了心底流淌的甘飴；
上課了，我們開始上中學階段的課了，讓我們來聽聽我們的中學老師都怎么講；
儒雅的語文老師告訴我，口頭為語，下筆為文，語文看似博大精深，但語文就是生活，所以我們愛語文；
聰明的教學老師手段高超，不費力就讓我們學會了舉一反三，帶我們走進了趣味無窮的數學天地；
年輕的外語老師*澎湃，才華橫溢，才短短几節課就用美妙的語言帶我們聯繫了世界各地；
政治老師口才出眾，複雜的政治局勢讓他一說就變得格外神奇；
歷史老師知識淵博，五千年的歷史有什麼問題我們隨便提；
地理老師胸有層巒，一節課就帶我們跨入滔滔的江河，登上巍峨的山脊；
生物老師幽默風趣，用快樂幫我們解析了自然的奧秘。。。
就在短短的三天裡，外國語的老師們讓我們看到了五彩斑斕的國中生活，更讓我們深深地愛上了這裡。
所以，感謝國中的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來了知識的寶藏！
三年的生活有您相伴，我們才有上進的信心；
三年的生活有您相伴，我們才有前行的動力。
所以，感謝有你，老師，我們感謝這三年將和您在一起！
是您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己去丈量人生的標準；
是您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，如果我是一名詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美您心胸的遼闊和深遠；
老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您知識的淵博和無邊；
老師，也許我只是您普通的一名學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這裡滿園的桃李，都在向您致意，
下面請全體同學和我們一起，向即將教育我們三年的老師們
敬禮！
老師，您辛苦了，我們感謝有你！