團結的兩分鐘演講學生

團結的兩分鐘演講學生 篇1

今天我們在這裡組織這樣一個可能是史無前例,後無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是,在這次班會中能把我們心裡所想的、所得到的體會與大家分享,希望我們能有所共鳴,在以後的日子裡讓我們這個班更加的融合,更加的團結,希望在以後的某一天我們都不會忘記,原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響,為自己所走的路有所幫助。

世界很大,我們都是來自不同的地方,廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起,你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想,以前國中、高中聚會的時候,我們都很容易地把所有的同學組織起來,因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈,如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?

最近我都在想,以前我真的捨去了很多很多,同時也失去了很多。同學、老師,一起生活的、一起學習的、一起打過球的讓自己最懊悔的是,我卻記不起一個名字,或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜,不懂得去珍惜,現在回憶起來

其實現在的我們很好,互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候,我就很興奮地跟自己說,大二我們一定能相處得很好,可以搞很多的活動、做很多的事情,讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是,到今天,我卻發覺,我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜,我們之間還存在著很多隔膜,其實我們並不缺乏交流,但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。

我們都來自五湖四海,今天我們都生活、學習在這一個小小的`地方,等那一天我們真的分道揚鑣了,這是什麼樣的一種感覺如果在接下來的日子裡,我們還在重複著過去,我們還是走在原路,都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子,然後在以後的那一天突然發覺,然來曾經我們又在無意中失去了時間的追趕,讓我們無法停下來喘息,十幾年的學業在這裡也即將化為句號了。同學們,我們應該

一起!我們要一起,一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情,那當我們一起去面對一些事情的時候,我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷,那么如何去感受呢?我覺得我們是可以做的更好的,讓我們在人生中的那一天回想起來,喔!然來我們曾經有那么美好的一段時光,大家都是那么地珍惜、那么地想念,真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

人生,我想,我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考,也有自己獨到的看法。

團結的兩分鐘演講學生 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

很興奮這次可以在此次班會上發表我的演講,這次我們班會的主題是團結,那么就讓我們一起來探討一下團結的力量吧!

我想在這裡先給大家分享一個小小的故事,是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師,在一所國小做班主任,她做班主任的時候,遇到了幾個非常頑皮的學生,這幾個學生一直都喜歡欺負別人,而且在學習上一直不太上進,得罪了班裡很多的同學。

後來不知道為什麼,其中有一個同學開始想學習了,但是他這時才發現,身邊的同學都是他欺負過的,他當時想請教別人問題,但是他也不太好意思,因為以前畢竟讓別人很難堪,這時候再去拜託別人真的很不好。但是有幾個同學察覺到了他的改變,便紛紛主動去教他。他當時非常感動,後來慢慢的,他們那幾個一直很吵的同學都開始喜歡學習了。並且他們的關係越來越融洽,互相幫助,互相成長,那幾個調皮的學生也不再那么調皮,甚至開始更喜歡學習了。

我之後問我媽媽為什麼他們會作出改變呢?我媽媽說,那是因為有一次,喜歡吵鬧的其中一個同學發現除了他們之外的同學,都非常的團結,他們幾個反而好像班級拋棄了一樣,他想回到整個集體中來,所以他們也慢慢的開始改變了,最終整個班級的同學都融合在了一起,互相越來越團結,越來越上進。最後他們畢業的時候,整個班級的成績都非常不錯,而那幾個原本很吵的同學也取得了一個非常不錯的成績,這讓我媽媽感到非常驕傲。

其實說這一個小小的故事,我是想告訴大家,我們是一個集體,那么我們就要一起成長。或許在我們的相處中,總有一些同學比較調皮,但是我們也不要忘記去接納他們,不要把他們排除在外。只有我們團結了,我們整個班級的氛圍才會更好起來,才會真正的贏得我們的驕傲。

所以在這裡,我想告訴同學們,讓我們互相照顧,互相包容,為我們的這一份友誼增添新的翅膀,為我們之間的這一份奮鬥增添一些更加美好的記憶。我相信,不管多年以後,我們再回想起這階段的點點滴滴時,我們仍然會感到幸福和快樂。同學們,讓我們更加和睦友愛吧,讓我們一起進步,一起往前吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

團結的兩分鐘演講學生 篇3

為了對這八個字更深一層的理解,我首先翻開了《現代漢語詞典》,詞典上對這幾個詞是這樣介紹的:一、團結:為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。二、勤奮:勤勉。三、尊師:尊為“尊敬”,師為“師長”。尊敬師長。四、守紀:遵守紀律。字典已經為我們解釋了這四個詞語,那么現在我們可以更深一層地理解這八個字了。

奧運賽場雖已塵埃落定,金牌各有歸屬,但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否,當舉重運動員楊霞站在125公斤的槓鈴前的時候,我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸,祝願她將勝利舉過頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時候,我們又有多少人淚如泉湧。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。

對國家是否忠誠,決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎?去年我校足球聯賽的那場對初二·四班的比賽,因為不公正,我們輸了,全班同學幾乎都淚流滿面,相互支持,立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一隻小小的足球歡呼、哭泣,雖然我們比分輸了,但我們的鬥志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結,自己關上門還要為一點小事爭吵嗎?為什麼還要分出“派系”呢?為什麼不能把想法都講出呢?

“團結”是最基礎的班級準則,只有大家都能團結在一起,才能開展我們今後的所有的 工作。

當我們邁入學校的大門,老師就對我們說要尊敬師長,遵守紀律。不是大家不明白這句話的意思,而是我們有時不經意就沒有這樣做。叫老師外號啦,回頭說句無關緊要的話啦,塗抹桌子啦。也許大家並沒有認為這怎么了,卻不知你這就是不尊敬師長,不遵守紀律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題,從小事做起,強制不是辦法,要靠我們自覺。

如果能做到以上三點,我想勤奮學習就不成問題了,古人尚能“鑿壁偷光”,“頭懸樑、錐刺骨”,我們這些在電子文化中成長的一代,難道不能做到古人的一半嗎?有些同學說瞧他天天一門心思,大門不出,二門不邁的學習,簡直像木瓜。我也曾經有過這樣的想法,但當我拿到那“壯觀”的成績單時,我傻眼了,我竟與那些同學差那么多。如今,我們學生還是要以“學”為主。我們的知識就像太陽一樣,每天都是新的。而勤奮不光表現在學習這個方面,鍛鍊身體,豐富知識,練就本領都需要“勤”字當頭。

我想,“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個字是互相促進,互相補充的。同學都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們,激勵著我們。這僅是我個人的看法,相信大家的想法比我更好!

王老師的話:議論,有理,實在。語言也符合演講需要。

團結的兩分鐘演講學生 篇4

老師們、同學們:

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什麼,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背後都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們,讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

團結的兩分鐘演講學生 篇5

尊敬的各位領導老師老師,親愛的同學們,

大家好!今天我演講的題目是:月圓人團圓——中秋情思 。

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節,又將欣賞到皓月當空的美景。當我們仰望蒼穹時,腦海中定會浮現起那優美的詩句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學和工作的人們,為了自己的理想,此時不能回到親人身邊。詩人王維曾說過,“每逢佳節倍思親”,我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個溫馨美好的大家庭——四中隊。因為有了這樣的依託,中秋的夜晚似乎格外美好:星光燦爛,群星會聚,把整個藍天襯托得更加的清爽,更加的明亮。

中秋如期而至,月上中天時,最難忘懷的還是那幾句:“海上生明月,天涯共此時“;“露從今夜白,月是故鄉明“;“江畔何人初見月,江月何年初照人“;“但願人長久,千共嬋里娟”。正是因為有了這樣剪不斷、理還亂的情結,中秋時,每當看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會想到遠方的親人,不由得想到自己“獨在異鄉為異客“而變得感傷。原以為家鄉親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉思。而此時此刻我卻感受到老師同學的一句關懷,一聲問候最是暖人心扉的,所以我們在這樣的一個大家庭中生活便是賞心樂事啊。良辰美景,賞心樂事四美齊聚,天底下還有比這更讓人暢懷的嗎?

而此刻不只是思鄉的時刻,團聚的時刻:更是收穫的時刻,分享的時刻。秋,沒有春的清新絢麗,沒有下的熱情高奔放,亦沒有冬的晶瑩潔白,它有的只是沉靜內斂,穩妥踏實。希望我們都能在春天播下夢想的種子,在夏天灌溉夢想的花朵,到秋天收穫夢想的果實。春因繁花而美麗,秋因收穫而充實,我們也要在人生最美好的時光里播種、耕耘、收穫。

海上升明月,天涯共此!最後祝大家中秋快樂,花好月圓人團圓!

謝謝大家,我的演講結束。

團結的兩分鐘演講學生 篇6

是你早已遺忘了過去

還是我依舊不肯忘卻?

那扉頁的一片紅葉

淡去了昨日火紅的感覺

只有那殘留的詩句

讓我來到冷落的紅楓樹旁

……

——前序

當我再次走進空曠而又有幾分落寞的校園。

昔日的教室,早已空無一人。那熟悉的讀書聲,似有似無的不知從何處傳來……

路邊的紅楓,也已凋盡了最後一片紅葉,那火紅的楓葉上書寫的詩句,卻不知遺落何方……

物是人非。而我在落葉中看到昨天,那些許歡樂,些許無奈,些許喜悅,些許悵惘……高一自我的遺失,高二情感的困惑,高三的挫折與失敗。總是讓人難以忘懷,一幕幕重現在眼前。

而我喜歡用詩,來記載著每一天的心路歷程,每一個走過的腳印,每一片成長的日記。用詩意的語言,重新詮釋著高中時代所要經歷的另一種“三重門”。

一、自我的迷失

經歷過中考的放鬆之後,也懈怠了許多。在懈怠中迷失,在迷失中迷惘。有時,會在樹下的長椅上,拾起一片樹葉,仿佛若有所思。有時,會在課堂上跟著南朝的謝靈運遊山玩水。飄飄乎忘乎所以,茫茫兮不知所終。或者,乾脆追隨著陶淵明,一起舉杯,醉酒問菊:

過繁花盡荒蕪兮,卻為誰人而遲開?

墜寒杯為酒露兮,知與誰人而同采?

擷落英以戚戚兮,然春秋歸去復來;

而餘生之修短兮,嘆年華其實無奈。

舉清樽以沉沉兮,心鬱郁其難釋懷;

扶秋風以搖搖兮,步危危醉無常態。

是詩意的消沉,更是意志的消沉。是詩意的迷失,更是自我的迷失。現實就是現實,無論如何選擇逃避,也最終無法逃避。也許,每個人的高中都曾有過那么一段迷惘的歲月,或是沉迷於網路,或是沉湎於過去。然而,夢想與現實的差異,會讓我們在茫然中找回目標,在迷失中尋回自我。

二、情感的困惑

被時間剝落了一塊塊印記的黑板上,那曾經寫下的詩句,依晰可見。只是不知道是否早已被人遺忘:

《踏雪尋梅》

自是難尋最高花,始覺無痕暗香入;

至此難過落歸鄰,終究不願過人屋。

余念無尋日漸終,心意春秋皆不屬;

甚是難違天命疏,篤信寒香伴塵途。

也不知道是哪個同學,勾勒出詩中隱藏的“秘密”:自始至終,余心甚篤。或許,他們會為發現這一首藏頭詩而暗自竊喜。而我此時,也苦苦地笑了笑,拾起地上遺落的粉筆,勾勒出了另一個結局:花入鄰屋,終屬殊途。顯然,他們並沒有看透。

在這個誰都會經歷的“朦朧季節”,如果能夠清醒的看到最終的結局,也許會少一些迷惘,走出情感的困惑。

三、挫折與自信

高考之後,尤其是在成績出來的那一刻。經歷了人生最為刻骨銘心的一次失利,真真切切的體驗到了失敗的感覺。一時間,天地寂寞無邊。雨中,獨自徘徊於校園的松柏之下,黯然神傷。再也難掩內心的失落,撿起寒枝在地上劃下:斯寒雨之霖霖兮,悲緒隱隱;

何暗風之淒淒兮,傷嗟我心。

悲傷過後,痛定思痛。面臨著最為猶豫不決的抉擇,我已然選擇復讀。任誰也無法改變我的決定。我承認遭遇失利,但我並未徹底失敗。我要為我的高中畫上一個圓滿的句號。而不願留下任何遺憾!在挫折之後,走出失敗的陰影,樹立自信。也是跨過了第三道坎——挫折與自信。

曾經無奈的感慨:“風過擷英終不忘,幾因難顧落花殤”,也曾經傻傻的寫下:“不知我醉落花歟,或是落花醉我歟?”

曾經傷心的寫道:“余心哀傷泣泣,猶撿寒枝淚祭”,也曾經堅決的寫出:“既逝去已難追,唯斷然而絕悲。”

回首三年來我的高中歲月,那每一次的迷茫,每一次的困惑,每一次的坎坷,都留下了成長的每一個腳印。而我喜歡用那詩意的語言,記載著菁菁校園,走過那如詩歲月。

團結的兩分鐘演講學生 篇7

大家好!

在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。

中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿於我們心中。

站在時代的今天,讓我們暮然回首:一個民族,要獨立、要生存、要發展,不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百鍊而愈加堅強,一個重要原因就是在歷史的長河中,形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。

“國家榮辱,匹夫有責”,做為二十一世紀的小學生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們,世界屬於我們,讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下,刻苦學習,頑強拼搏,時刻準備著為全面建設小康社會,為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

謝謝大家,我的演講到此結束。

團結的兩分鐘演講學生 篇8

我國的茶文化歷史悠久,源遠流長。茶,以其芬芳之氣,甘美之味,給人帶來了生命的活力。爸爸常常跟我說起茶的營養成分、藥用功能、營養價值。

爸爸很愛喝茶,為了培養我和媽媽的喝茶興致,今年春節,爸爸特地買了一套茶具回來。他一回到家,就大聲宣布:“下面我們進行開茶儀式!”我爽快地說:“Ok!”爸爸熟練地擺好茶具,我們坐穩後,他開始向我們介紹茶具,有什麼孟成壺、公道杯……我也沒完全聽懂,茶壺只有拳頭大,茶杯小如核桃。我心有所疑:杯子這樣小巧玲瓏,能解渴嗎?“女兒,快把那盒鐵觀音拿來。”爸爸對我說。我拿起茶葉罐,揭開蓋子,頓時,一股清香撲鼻而來。我把茶葉罐遞給爸爸,爸爸就開始動作嫻熟地進行洗茶具、放茶葉、倒開水,開水一進茶壺,茶葉一下子就竄到水面上,不時有一縷縷輕紗般的霧氣從茶壺裡冒出來,只見茶葉都浮在水面上。不一會兒,一片片原本縮緊的茶葉慢慢舒展開了,飄飄然地落了下去,像一個個精靈在清澈的水中舞蹈。

爸爸蓋好茶壺蓋,把茶水倒入玻璃壺裡,又把玻璃壺裡的茶水分別倒進三個小茶杯,最後,爸爸把金黃艷麗的茶水端到我們面前,風趣地說:“皇后、小公主,請喝茶!”我笑著說:“遵命,父皇!”我們倆的話逗得媽媽哈哈大笑。我輕輕地拿起茶杯吹了一口氣,呷了一小口,嗯,有點苦,還不如大口大口地喝呢!說不定喝得快,苦味就沒有了。於是,我像老虎似的猛喝一口,頓時,感到嘴裡像打了麻藥,我吐了吐舌頭,媽媽笑著對我說:“女兒,你真是個急性子呀!”這時,爸爸告訴我,品茶很有講究,先是拿杯子,要用大拇指和食指捏在杯子兩邊,中指托在杯底,這種拿法叫“三龍護鼎”。喝時也有講究,不能大口大口地喝,而是要細細品味,這樣才能感覺其中的各種味道。聽了爸爸的話,我才覺得自己就像一個“土老冒”。之後,我按照爸爸所說的又喝了一次,這次苦中帶澀,澀中帶甜,沁人肺腑,一直甜到我的心窩裡。過了好久,嘴巴里還充滿了那苦苦的、甜甜的、澀澀的味道,真是回味無窮。

原來這就是品茶。雖需等待,但等待之後又給人以心曠神怡的感覺,讓人享受到了“苦盡甜來”的樂趣。品茶如品人生,人生如茶,要細細品味。

團結的兩分鐘演講學生 篇9

殘陽如血,宏文頓成斷章;英雄驕傲,駿馬哀鳴末路。

關雲長,無人匹敵的五虎上將,蜀國軍隊的驕傲,曾經的過五關斬六將的威武,曾經的千里走單騎的雄風,曾經的溫酒斬華雄的豪邁,曾經的曾經,都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時,他本應高度警覺,卻偏偏自大地放話:“吾自幼習武,何懼之!”好一個“何懼之!”可憐的驕傲自大,最終葬送了威名赫赫的五虎上將,也葬送了正在蓬勃發展的蜀漢王朝!

人生的道路很長,一時的得意不代表一世的得意。沿途的風景很美麗,但依舊是雄關似鐵,只有那些謙虛謹慎的人,才可能而今邁步從頭越。世事艱難,只有那些謙虛謹慎的人,才可能保持清醒的頭腦,才可能把握“會當凌絕頂,一覽眾山小”的機會,那些一味驕傲自大的人,永遠不會登上人生的最高峰,他們往往會在半山腰見到了一點瑰麗的色彩便喜形於色,一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來,這樣的人和事不乏其例。

西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄,他力能扛鼎,橫掃千軍,平定天下,封土裂疆,威風凜凜。當力拔山兮氣蓋世的他,在“時不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時,當破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時,寒氣逼人的劍光划過一道美麗的弧線,人頭落地,英明化作塵埃。

英雄如許,給我們留下了難以忘懷的背影,但也用生命留下了鮮血染城的教訓:驕傲使人落後。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途,面對絕路,壯士掩面,烏騅悲鳴。驕傲使他付出了慘重的代價,乃至於無顏見江東父老。人真的不應該因為自己取得了一點小成就而驕傲自大啊。

人生的道路很長,一時的得意不代表一世的得意。人們常說,成功是對謙虛者的饋贈,失敗是對驕傲者的懲罰。一點都不錯。

當我們取得一點小小的進步時,請把它看成是我們前進道路上的驛站,看作是一個歇腳點。謙虛的面對每一個成功,這樣你才能一步一步走向成功的彼岸,成為最終的王者。切記,驕傲使人落後。

團結的兩分鐘演講學生 篇10

勇敢

滿腔熱血灑天下,

男兒立身血戮中。

取志今生方偉雄,

笑談世間風雲事。

殘花雖敗卻留花香,

黑夜雖寂心卻難寂。

當我們在人生的道路上遇到充滿荊棘的時候,留給我們的不是堅強,而是怯意。內心的完美,換不來現實殘酷的一擊。

我們都知道,幻想是美好的,過程是曲折的。但誰又想到結果是需要付出的,需要前行的?答案告訴我們結果是很殘酷的,沒有人願意接受它,因為我們不夠勇敢。

任何時候我們都怯意結果,因為我們不夠堅定。事實證明,我們在得到憐憫的時候,我們的信念才足夠堅定。為什麼我們自己不慢慢的嘗試前行,慢慢堅持,和慢慢的努力呢?因為我們很可笑!我們人類太依賴任何人與物了。

殘花雖敗,但留給我們的到底是什麼?是凋零後的花瓣?還是枯萎的根莖?錯了!殘花留給我們的是芬芳!是現實!它在用自己的一切告訴我們,它;‘來過’。殘花雖然凋零,天地都無法抹除它所有的存在。而我們呢?膽小懦弱,我們真的連一顆殘花都不如嗎?殘花雖敗但也尤榮!

志向雖短,只要我們堅持,只要我們努力,只要我們夠勇敢,天地真的很絢麗。

戰場中的殺戮,雖然它血腥,但我們確實是英雄、戰場雖可怕但卻使我們變的勇敢,變的不再依賴。我們要做回自己。

時光飛逝,苒苒歲月。人生百年何不為自己而活?天地萬物我們何不自己去爭取。

月夜獨行。未來我勇敢。不要在依賴別人。從現在開始邁出我們希望的第一步好嗎?加油夥伴們!!!

團結的兩分鐘演講學生 篇11

尊敬的各位評審:

下午好!

也許你會問我,文明在哪裡?文明在幸福的校園裡,文明在溫暖的家庭里,文明在和諧的社區里。

誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶,有無償援助大山裡的失學兒童的叢飛叔叔,有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。

文明無處不在,文明使者無處不在,只要我們去觀察,去感受,就能發現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為,才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如,有人不守交通規則,結果傷於車禍,甚至死於車禍;有人語言不文明,結果心情不好,甚至心靈受傷;有人不保護環境,結果環境變髒,甚至影響健康,等等。這些都是我們不願意看到的,為什麼這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處,也許他們還沒有養成文明的習慣,也許他們覺得做一個文明使者很難。

其實做文明使者並不難。他可以做文明使者,我可以做文明使者,你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉,相互間真誠的問候,為老師和同學送上美好的祝福,同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱,出門時父母的叮囑,為父母倒杯茶,為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒,主動為他人讓座,撿起地上的垃圾丟進垃圾桶,排隊時讓老人站在前面,向有需要的人伸出援助之手,得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

我的演講完了,謝謝大家!

團結的兩分鐘演講學生 篇12

在一個茂密的森林裡住著一隻老虎,這隻老虎很兇猛,見到動物就吃。森林裡的動物都恨透了它。

有一天,動物們召開了一個“抗虎大會”。首先,大象站到台上說:“女士們,先生們,我們因為老虎而憂心忡忡,今天,我們就商量一個怎么對付老虎的好辦法”。猴子說:“把它推到井裡淹死”。“可是誰敢去呀?”小花貓疑惑的問,“用棍子打死它”,“用火燒死它……"小動物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭論不休的時候,小狐狸跳出來擺擺手說:“大家不要吵了,我有一個好主意,老虎昨天在家覺,沒發現獵人挖的陷阱,今天它一定會出來找吃的,小白兔就負責把老虎引到陷阱旁邊,我們大家就埋伏在陷阱周圍,等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎,打老虎……’並用石頭砸它”。

到了中午,老虎果然出來找東西吃。小白兔藉機引誘老虎來到了獵人的陷阱邊。這時候所有的動物一齊高喊“打老虎,打老虎……”石頭象雨點般的飛向老虎,老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……,我以後再也不敢傷害你們了”。動物們沒有聽信它的花言巧語,反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進了陷阱里。小動物們從四周跳了出來,圍著陷阱歡呼雀躍了起來。

從此,森林裡的小動物過上了安居樂業的好生活。

團結的兩分鐘演講學生 篇13

自信是人不可缺少的一種正能量,因為自信,我們變得勇敢;因為自信,我們走向成功;因為自信,我們不畏困難。

自從上國中以來我的生物成績一直是班級倒數,自己也不知道為什麼會這樣,即使努力也是白費,看到別的同學就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分數,我放棄了。任由它一差再差。

什麼呼吸作用,光合作用在我腦子裡就像一根根頑強的雜草,剪不斷,理還亂。心裡一團糟。我將步子緩慢地挪向辦公室,思索著怎樣向老師解釋才好。

進入昏暗的教室,不知所措的站在老師面前,低下頭,靜靜地等待老師的懲罰……然而,迎來的卻是一句恭喜你,你成功了,這次考得很不錯我驚訝得看著老師,嘴大張著像吞進去了一隻鵝蛋。

成功,多么誘人的字眼,每個人都渴望成功,但有些人卻只能平庸的度過一生,可有些人會得到豐碩的果實,名字記入史冊。是什麼導致人們這么大的區別呢?

是的,那次我成功了,無論我努沒努力,破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。

我手舞足蹈的走出辦公室,眼前仿佛一片光明呢!往後的日子裡,不知是哪種力量在推動我前進的步伐,我竟然喜歡上了生物,第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學科。從那以後,生物貧血的我在老師和同學驚訝的目光里突飛猛進,名列前茅。中途也有同學問我是怎樣提高生物成績的。我不假思索的想了想,說自信。沒錯,就是自信,它是成功的第一秘訣。

俄國的愛因斯坦發表《相對論》之後,有人炮製了一本《百人駁對論》,愛因斯坦對此不顧一屑,說如果我的理論是錯的,有一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零。最終,《相對論》成為世人皆知的聖賢書,愛因斯坦也因此文明於全世界,成為大家探索的重點對象。

自信是成功的基石。數學家陳景潤;英國醫師琴納;丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。天生我才必有用,人皆各有所長,各有所短。

如果只用片面的眼光看待自己的短處,而對長出視而不見,必定產生強烈的心理,這樣的人怎么成就事業呢?生活如果有了自信,前方的阻礙自然會消除,成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會創造奇蹟!

團結的兩分鐘演講學生 篇14

我的家鄉是美麗的塞外山城--張家口,這裡有一條美麗的河流——清水河。它雖沒有長江、黃河那么浩浩蕩蕩,沒有灕江那么秀麗,沒有黃浦江那么浪漫,但它在家鄉人民的心目中,卻是一條最美麗,最親切的河流,堪稱一道最亮麗的風景線。

“害羞”的清水河

清晨,太陽剛剛露出了小腦袋,霧還停留著不肯走開。這裡的水清澈透明,陽光射到水下,有反光回來,可以看到一束束光在閃爍,真的好美。星光點點,像顆顆珍珠一樣不規則地撒在河面上,隨著河水的蕩漾也輕輕地搖擺著。一陣陣風吹來,河水扭動起它那優美的身姿,輕輕地擺動著,點點星光就像舞蹈演員一樣,跳起了最美的舞蹈,跳起了最美的旋律,跳起了最美的動作。從遠處看,就像是一條銀河上鑲上了顆顆閃爍的星星,美麗至極!

迷人的清水河

中午,烈日當空,漫步清水河畔時,你會看到那波光粼粼的河水如碧玉磨成的明鏡,陽光如點點碎金,在河面上閃爍著,斑駁著,跳躍著,晃得你眼也睜不開。它的水真靜呀,靜得讓你感覺不到它在流動;它的水真柔啊,柔得讓人忍不住要去撫摸,卻又不忍碰皺它;它的水真多呀,滿滿地填充著河床。一陣微風吹來,剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚鱗般的波紋,在陽光的照耀下閃著點點金光,湖上像灑滿了碎銀子一樣。微風一過,湖面又恢復了平靜。

多彩的清水河

夜來了,黑暗中一絲燈光亮起來了,燈光中噴泉開放了,像銀鏈一樣的噴泉,像巨龍一般的噴泉,在空中揮灑。一束束水柱在音樂的指揮下左搖右擺,忽高忽低,翩翩起舞。低音時,水柱像披著白紗的美麗的仙女,在向人們頻頻招手;高音時,只見水柱騰空而起,像一條巨龍直衝雲霄,在幾十米的高空展示著自己的雄姿……

啊,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。清水河就是美,它的美得益於大自然的恩賜,也得益於家鄉人的呵護,我願清水河變得更美,更美……

團結的兩分鐘演講學生 篇15

各位同學:

大家好!

今天我演講的主題是《科學貴在有首創精神》。

哥倫布是世界著名的探險家,一生為發現新的“世界秘密”作出了傑出貢獻。在一次宴會上,有人卻認為發現新大陸算不了什麼,誰都可以去發現,這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋,要人們將它立在桌上,可竟沒一人能行。最後哥倫布把雞蛋頂端弄破一點,就立起來了。接著他說:“先生們,這是再簡單不過的了!誰都可以做的——在有人做了以後。”哥倫布這句富有哲理的話,形象地告訴我們:貴在首創精神。

的確,這樣立起一個雞蛋實在是太容易了,可是你不敢把它弄破一頭,就很難把雞蛋立起來,因為那是首創。

首創精神是社會前進的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人,第一個製造火藥的人,第一個咬開螃蟹的人,第一個環球航行的人,第一個登上月球的人……每個“第一”,都把人類帶進了新的紀元。也正是這種“敢為最先”的精神,推動著人類文明的歷史前進,鼓舞人們奔向明天。義大利航海家哥倫布的成功,也就在於他目標堅定、敢於探險、勇於首創。他接受先進的地圓學說,率領聖瑪麗亞號第三條船,經過多次危難,終於發現了美洲新大陸,登上了華特林島。

從古到今,無論國家繁榮、民族興旺,還是個人事業的成功,無不同敢於首創相聯繫。戰國時趙武靈王敢於發布“胡服騎射”的命令,大膽向最頑固的傳統和保守思想宣戰,讓他們脫下祖傳的寬大衣服,扔掉笨重的戰車,使趙國國富民強。這憑的是什麼?是首創精神。首創精神,使科學家碩果纍纍,使文學家流芳千古,使平凡勞動產生偉大業績,使有志之士成為國家棟樑。今天,我們多么需要發揚這種首創精神啊!

放眼世界,新的技術革命的浪潮滾滾而來,勢不可當,世界經濟重心正在東移。機會!千載難逢的機會!我們要利用時機,迎接挑戰。無數志士行動起來了,他們不安於祖國落後現狀,闖出了新路子,乾出了前人沒幹過的事業。這種精神,就是當今時代最為寶貴的首創精神。

謝謝大家!(飛翔)