合作演講稿 篇1
以前就聽說過小組合作學習，但是自從參加工作以來，在我的課堂上學生一直都是按照傳統的座位方式就坐的，面向講台，身背黑板。本學期伊始，在校領導的要求下，初一、初二年級正式施行小組合作學習，學生的座位排列由以前的單一、同桌改變為四人一組的t型排列。座位形式的轉變促使教學方式的轉變。
我想就我校開展小組合作以來，談談我在語文課堂上所採取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒有特別對小組成員有什麼具體的要求，課堂教學還是按照傳統的方式進行。兩周后在借鑑其他老師教學方法，在和主課老師研討的基礎上，我採用了以下方法。
一、按照前兩次的語文考試分數，給每組同學分好1、2、3、4號，也就是優、良、中、差四個等級。而每組的小組長則是同其他老師商量後定下的，小組長的任命不受學習成績的影響，這主要是考慮到學生個體及其性格的差異。
二、我給每組製作了一個號牌，學生回答問題的時候採用舉牌的方式。號牌由組長保管，上課時誰想回答誰舉牌，舉手無效，目的是保證每組都有一次均等的機會。
三、上課採用加分制。在課前我設計好了上課要問的問題，以及每題的分值。有些問題明確必須是由幾號來回答的。比如：生詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號回答，回答全對的加分，回答錯誤的不加分，也不扣分。回答不全面的，根據實際情況加分。當該同學回答不全時，其他小組的同學可以舉牌補充，補充有道理的加分，無道理的不加分，也不減分，目的主要是激發上課時學生回答問題的積極性。對於上課時需要小組討論的問題，由小組長指派幾號來回答，我把小組長指定回答問題的學生叫做小組形象發言人，要求每次指派的發言人是小組內不同的成員，目的是讓本組成員在語文課堂上都有發言的機會。
四、作業紀律減分制。就前置性作業而言，學生能夠翻開書本，查閱典找到的，必須要求學生全對，有錯誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業中涉及到理解性的題目，是允許學生犯錯誤的，這部分的批改不減分;就訂正後的作業而言，在我講解的基礎之上，在小組長檢查後還是有錯誤，或者沒有訂正的，是嚴格扣分的，這部分的內容不僅扣除個人的分數，還要扣除小組的分數。目的是讓小組成員之間相互監督，及時完成作業的訂正情況;就紀律而言，主要是在回答問題時，不允許其他學生亂插嘴，不允許其他同學給予提示性的話語，老師有要求的除外。
五、積分升級制。我們每個老師都有qq，也基本都有過網購的經歷。我在參考學生平時愛玩的遊戲基礎上，我還採用了積分升級制。以月為單位，四周統計一次學生的平時的分值情況。少於或等於3個問題的，升級圖示不給點亮，然後根據學生的具體得分情況，標註出學生的積分等級，依次是1到5個心級，1到5個鑽級，1到5個皇冠級。每個月底將每位學生的積分等級公布在我自己的教學部落格中，由學生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵學生力爭上遊，不甘落後。
六、獎懲措施。對於個人的考察，主要是按照學生的平時的表現和積分情況，給予學生適當的獎勵和批評。對於表現好的同學，可以憑藉上課回答問題的積分換取平時考試時候的分值，分值換算由我決定。(這裡要說明的是，我自己耍了點小手段，在班級念分和給家長發信息的時候是加上學生平時表現的分數，報給教務處的還是學生的原始分。)對於小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進行縱向比較。進步的給予學生適當是物質獎勵，偶爾自己也製作點小卡片獎勵給學生。對於落後的個人和小組，我主要是採取課後談話的方式，鼓勵他們進步。
這些措施，都使小組合作在我的語文課堂上變得活躍起來。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問題。比如：一個問題，有三位學生同時舉牌，我該找哪位同學回答;有的同學，因為自身原因，或懶惰或者不愛說話或成績太差，引起本組其他成員的不滿，同學之間因得分而產生矛盾，我該如何調節;有的同學沒有認真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導他們等等，這些都是目前需要解決的問題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見和建議。
最後，我想說的是無論我們是學習後六模式還是學習杜郎口模式，無論是學習洋思模式還是學習東廬模式。我相信我們的浮中人一定會在校領導的帶領下創造出我們浮橋中學自己的模式。謝謝大家。
合作演講稿 篇2
各位領導、各位同仁：
我是一名當代大學生，今天我想就我作為一名大學生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長發展談點自己的感受，抒發個人情懷。此刻，我是惶恐不安，我哪有什麼先進事跡呢?我只不過是做了我應該做的工作，更何況，像這樣的工作還應該做得更好，今天只能說是和各位同仁共同交流工作中的心得體會 。
__年__月，我大學剛畢業，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門，走向社會的許多大學生一樣，心中充滿美麗的夢想，血液中涌動著對未來的激情。憧憬火熱的事業，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。剛開始工作我分配在內部儲蓄崗，工作的清閒漸漸讓我恐慌起來，整天沒幾筆業務。那段時間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業改制，併入合作基金會，與政府關係緊張，在民眾中也形成不良的影響。信用社威望不高，農行、郵儲乘機搶奪市場，搶奪我們的客源。而且好的開戶單位幾乎全跑到農行去了。這時，我看到一個人，他在為沙崗信用社所處的經營困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽沙崗信用社的頹勢而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文同志，那時，我和他一起值班，我從沒有看到他睡一個安穩覺，常常是輾轉反側，半夜爬起來抽菸。有時，他和我幾乎是徹夜暢談，談目前所面臨的挑戰，談如何打開工作新局面，談如何營造經營環境，談如何實現經營目標，談如何增加職工收入。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價值觀，人生的奮鬥從何開始，人生的價值從何體現。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務的理念：服務是競爭的核心。在我的印象中，他從不用空洞的說教，而是旁徵博引，淵源深厚。從他的廣博知識中，我看到了自己的不足;從他高度的責任心、使命感中，我樹立了自己的責任心和使命感;從他的敬業精神中，我明確了自己的奮鬥方向;從他的經營理念中，我實證了服務至上的宗旨。我暗下決心，把三尺櫃檯作為展示當代大學生風采的平台，作為展現沙崗信用社形象的視窗，作為展現__信合精神風貌的視窗。
今天，我成功地實現了當初的誓言。我們沙崗信用社的服務面貌已大為改觀，我的個人形象也通過服務得到了客戶的讚揚，同事的讚許，領導的表揚。三年多來，我一直都在仔細認真揣摩如何做好櫃面服務。在不斷的總結和提高中，我摸索到一套行之有效的服務方法。
首先，做好服務，必須具備高素質。個人的良好素質是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內涵等方面綜合體現的。以過硬的業務技能為客戶提供服務。我的計算機操作技能在全系統不算什麼高手，但在進行業務操作的時候，我注意動作的連貫性和協調性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會。高素質體現的第二個方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優質服務，我認為首先是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程式，我的客戶到我這裡來都有一種到家的感覺。高素質體現的第三個方面，做行家，說行話。做到這一點就要加強學習，知識面要寬，理解問題要深刻，對信用社經營的金融產品要全部熟練掌握。有一位企業老闆，到我社開設基本存款賬戶，需要驗資50萬，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲蓄存摺只在__範圍內通存通兌，我就替她想了很多種方法，最後利用金橋卡為其解決了難題，通過辦理業務和談話交流，他改變了我們信用社服務手段落後的觀念，可見，高素質員工的服務既能塑造自身形象，更能展現整個信用社的良好形象。
感動你的客戶。感動是一種心靈的顫動和情感的升華。感動客戶，首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創造、節儉的精神所感動，帶著這樣的心態去為我們的客戶服務，才能感動客戶。每一位到我們信用社來存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動而積攢下來的，每次接過他們的錢，我的內心就油然升起一種對他們的崇敬。(……舉例)。我深刻體會到：只有給客戶以關愛，視客戶為親人，才能獲得客戶的回報。
走進客戶的心。優質的服務其實是心與心的交流。走進客戶的心，從客戶的需求出發，來推薦我們的金融產品，才能真正抓住客戶。這就要求我們在平時服務中多聽客戶的建議，多積累資料，到了具體服務時，主動迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優良客戶，為他們設定合理的儲種、存期，為他們做恰當的家庭理財。僅就教育儲蓄而言，剛接觸時客戶不了解，我向他們作細心、客觀的介紹，為他們設定合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現在，教育儲蓄已經成為老客戶的首選儲種。走進客戶的心還在於服務方式的改進，比如特定客戶上門服務。有位老客戶叫王寶來，開了一個小超市，每兩三個月就有錢存，有一段時間忽然不來了，我利用中午時間主動上門，情況一了解，兩千元全是破幣，他說怕浪費我們的時間，我打消了他的顧慮，花了兩個多小時整好了兩千元殘破幣，存了起來。加油站的邵文成老闆一元硬幣需求量較大，常到我這裡來兌換，時間長了過意不去，捨近求遠到別的行社兌換，我知道這一情況後，到了一定的時間，就主動把零幣送到他家，長此以往，他成了我們的忠實客戶。服務源自於真誠，只有通過心貼心的服務才能走進客戶的心，才能建立起信用社長期穩定的客戶群。
為客戶提供超值服務。超值服務是服務範圍的延伸。在平時工作中，時刻不忘為客戶排憂解難。由於結算手段的不斷更新進步，鄉鎮企業會計不了解新的結算手段，在辦理結算業務時，憑證不知如何規範填寫，章戳不敢蓋，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況，我都是主動為他們提供幫助，不厭其煩，講解清楚，做好示範。
工作__年多來，我在工作上小有成績，這都是領導和同事們不斷鼓勵的結果。我們的王玉文主任每次開會必談服務，每有客戶反饋服務質量提高的信息，他都不忘回來鼓勵我：“__啊，___今天在我面前誇你呢!”這都給我以極大的鼓舞，讓我有一種不全身心投入就無以報答領導無以報答客戶的感受。三年多來，我一門心思撲在工作上，每晚最後一個軋帳下班，晚上加班我第一個到，吃飯我最後一個捧飯碗，苦活累活我第一個走在前面，檔案建設我都揀重擔挑。去年沙崗到南莫之間修路造橋，運鈔車過不來，調送款接送包，都要趕到南莫信用社，不管颳風下雨，每天我都搶著跑。獨木不成林，在與同事合作中，我不僅做好自己份內事，還幫助其他同事一同乾好工作，尤其在業務交流上，主動向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業務不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業務水平，提高我們整體的服務質量。節假日休息，我經常抽出一定的時間回訪我們社的客戶，請他們談我們的不足，談他們的需求，改進我們的工作。
勤奮的工作換來了豐厚的回報，在我社各項業務蒸蒸日上的同時，(……取得的成績)。我的內心激動不安，作為一個普通職工，僅取得了一點細微的成績，卻受到領導的如此關心愛護，這都將成為我今後更加出色工作的巨大推動力量。
各位領導、各位同仁，我們是幸運的一代，欣逢__信合盛世，這是我們人生難得的際遇。在這樣火熱的事業面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現價值、旺盛我們的奮鬥意志，就在今天;走向成功、領略人生風光，正始於我們足下。我們清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。我們正肩負使命，挺進未來
合作演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個——團結!
“團結就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
現在我們喊得最響亮的一句口號 就是：one world,onedream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想....................
同心山成玉，協力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力!只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在於我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統治，又怕共產黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，儘管共產黨努力在維護它。汪精衛集團走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰場上只有共產黨在堅持抗戰，歷史的發展使他的共產黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現在的社會科技越來越發達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會發展到今天不可缺少的!
原來強調領導能力和領導意識，統治意識，可現在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關係，風險和榮辱一起承擔的關係。
“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們現在用公務員來代替官。現在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協作，也一定是個好公務員!人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。
從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領導多少!
朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好!
所以說團結意識非常重要，培養學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!
任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協作，就能夠成為一個對社會有用的!
一個團結協作的系統理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的巨大結果!
記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現在我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體裡的人，都感到一種幸福!
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業，是都離不開合作的!
我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們採取實際行動的團結,不是靠我們在這裡光喊空話,我們要拿出實際行動來。
合作演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我在家裡讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。
這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家後，由於么弟弟會精打細算，要求分家。於是他們便把財產分成三份，分到最後句只有院子裡的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象徵著個家庭的興旺。精打細算的麼兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現在賣個好價錢。”老大不願意，說是老祖宗留下的，可最後熬不過兩個弟弟還是同意了。
準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心裡想：這棵老祖宗留下的樹已經有好幾百年了，已經有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象徵著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，於是他們打消了分家的念頭。“三人同心，其利斷金”，從此以後他們一家人和睦相處，團結一心共同經營幸福生活。
從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解;國家上下不團結，則很難抵禦外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結，不有愛，只顧個人榮譽;個人利益，那么我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績;在學習中也不會取得優異的成績。所以我們就要像樹枝、樹幹一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵禦強敵!
合作演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們國旗下講話的主題是：團結就是力量。
懷揣著各自理想，我們為之奔走，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。
偉大的哲學家叔本華曾經說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業。
關於團結，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，並不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拚命的用筷子夾取食物往自己的嘴裡送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急著要用筷子往自己的嘴裡送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裡，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裡，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
於是，上帝在第一批人類的背後貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背後貼上另外五個字，叫“利人又利己！”
同學們，對於“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓。我們擔任著自己的職務，在學習的同時也為班級建設奉獻自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創造屬於我們附小和諧的校園！
合作演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人類的歷史可以說是人們從荒地，荊棘中走出的路。而中國，已經走了五千多年的路，並且將繼續在這條路上走下去。
法國漫畫家格呂克·菲利普斯曾說過：“過去有比現在更多的未來。”在認識中國正在走的路之前，不妨去探索過去的路。長城，中國人在抵禦匈奴的過程中用血淚和智慧凝結成的偉大作品。或是因為時勢所迫，當時中國正在尋求走向歷史頂峰的路。在這條路上，沒有深幽的小徑通向別國，只有一個統一卻又隔離的中國。偏遠的地方還只被認為是蠻夷之地。
如果說，長城象徵著中國過去走的路，那么，一帶一路則是中國正在走的路。一帶一路已不是彼時抵禦敵人的關塞，而是合作團結，發展經濟的快車道。這條路上，沒有昔日的血與淚，戰火與硝煙，而是聯結不同國家共同發展的道路。中國也不再是地圖上孤立的版圖，也沒有什麼地方是蠻夷之地。正如同樹幹上交錯的樹枝一樣，這一條路與其他路的聯繫也愈加緊密。
一帶一路溝通了亞歐大陸不同的國家，而高鐵正用它的安全，舒適，便捷縮短著中國與世界的距離，開闢了通向世界的路。在中國，高鐵已成為中國製造的名片;在世界，高鐵建立了中國與眾多國家間的聯繫。中國用中國技術，搭建起合作的列車站，用速度，拉動經濟快車前行。車輪與鐵軌的撞擊聲，似乎預示著新的合作的到來。
從雄偉的長城到代表合作的一帶一路，再到彰顯中國速度的高鐵。這一路走來，經過數輩人的汗水以及無數個燈火通明的夜晚，不斷的探索和實踐，這條路才緩緩向前。或是因為斗轉星移，時代變遷，這條路會延伸出許多不同的內涵。但是蘊含在這條路中的開拓創新，不畏困難的精神卻是永恆不變的傳統。中國在走出合作共贏的路同時，也在向世界傳遞著中國精神。
這條路仍有許多值得我們去探索，這條路也將會一直走下去，而我們只需聆聽領路人的吶喊。
合作演講稿 篇7
每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20xx年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們遊覽了臥龍崗武侯祠，而且在會後用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎么可以把遊客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽?而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實，換一種思路看，情況並不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅遊資源的開發、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯合開發、共同發展呢?如果雙方聯手，你把遊客送到我這裡，我把遊客送到你那裡，豈不是雙贏?而且，遊客也學會了比較、增長了見識。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力、增強活力，促使企業不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經營管理，降低成本，提高質量，增加效益。建設和發展也不能沒有合作。有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協作不僅可提高個人的生產力，並且是“創造一種生產力”，產生一加一大於二的神奇效果。聰明的人不但要積極與夥伴合作，也要勇於與競爭對手合作並從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發展的必然選擇。我國也有一些企業開始提出並實踐這一理念。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的局限，把自身優勢與其他企業的優勢結合起來，把雙方的長處最大限度地發揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現雙贏或多贏。
團結就是力量，聯合就有優勢。願人們更明智地處理競爭與合作的關係，在積極競爭的同時，發揚光大團結協作精神。這樣，才能把我們的事業發展壯大，越辦越好。
合作演講稿 篇8
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手傑克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”傑克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
傑克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放鬆，在合作中共同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱里微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯繫到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚!
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞台上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行!我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心於日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度!
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。
謝謝大家!
競爭與合作的演講稿 -
說了這么多,無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,以及讓同學們培養競爭意識和合作意思,從而讓同學們的人生更充滿刺激,充滿韻味!
謝謝大家!
合作演講稿 篇9
人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自我的精神力量奉獻給他人。——題記
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，這天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’裡面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎樣回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這幹啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我必須要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強的樣貌，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方最後能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
合作演講稿 篇10
大家早上好!
在現代社會中，有一個永恆的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對於競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處於禽流感的困擾之中。
但競爭與合作並不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安於現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩裡做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!
合作演講稿 篇11
我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關係。不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。尤其是在現代社會裡，如果你想獲得成功，就必須學會合作。
而現在我們是x里的一員，這裡是一個團隊，就更須要合作了。那么我們大家就要懂得合作，理解合作，從而學會合作。
什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢？我們一定在音樂廳或電視裡看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典範了。是什麼力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和—諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
在各項活動中，我們大家也一起合作過，為了我們的活動，我們大家團結一致，彼此在合作中成長。在我們活動束後，相信大家也曾想過，下一次的活動我們怎么樣更好的合作，來彌補活動中的不足。那么應該我們怎么樣的合作呢，怎么樣讓我們的活動辦得更好呢？
在回答這個問題之前，先跟大家講個故事。
一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的小球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子代表一幢房子，小球代表屋裡的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子裡取出了自己的小球，總共才用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個小球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作要有統一的目標，大家始終要把那個目標放在心裡，為了一個共同的目標而奮鬥。
當然光有目標是不行的，還要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體。
合作中，肯定有很多之前沒有預料到事，那么我們就要有自我犧牲的精神，認真把這些事情做好。
即然是在一個團隊里打交道，肯定大家有不同的觀點，在面對同事的不解，質疑，或者是反對時。我們首先要學會的是寬容，進而用緩和的語氣和大家商量。
有合作才能優勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發揮出集體的力量，體現集體的價值。
這些道理，大家可能都知道了，但真有付於行動的可能不多，望在以後的我們的團體活動中，今天講的對我們各位都有所幫助。
我的演講完畢，謝謝大家！
合作演講稿 篇12
尊敬的各位領導、評審、各位來賓：
大家上午好!
今天我演講的題目是：農信發展與團隊精神。
首先我想問在座的各位一個問題，二十一世紀什麼最貴?答案是人才!那么二十一世紀需要什麼樣的人才呢?眾多人才招聘廣告中都出現了驚人雷同的內容：“善於與人溝通，具有較強的團隊合作精神”或“具有團隊合作意識，能夠承受較大工作壓力”等。可見，具有團隊意識是二十一世紀人才的基本標準。當今世界，科技飛速發展，科學的分支越來越繁多，社會分工也隨之越來越精細，由於一個人的智力、能力有限，很難做到事事通曉，面面俱到，所以，個人要發展必將要加強與他人合作，這樣方可取長補短，優勢互補!個人的發展尚且如此，可以相見，一個企業的發展更要靠整體性的人才競爭和團隊合作!
西安楊森製藥公司有一段精彩而感人的故事在業內廣為流傳。有一天，公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的灕江遊覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現了：公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的遊客讚嘆不已。這就是團隊的力量，這種力量比鐵還硬，比鋼還強，這種力量能使一個企業堅強地走過坎坷和荊棘，朝著更大、更廣、更高的方向發展!
楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現，他們的團結協作精神令人折服、讓人觀止。
由此我想到，我們農村信用合作社作為獨立的競爭實體，要想在激烈的行業競爭中立於不敗之地，脫穎而出，團隊精神，必不可少。作為一名農信社員工，我感到由衷的自豪，因為我們的農信社也正是這樣一個團結協作，奮發向上的團體。
當美國的金融風暴席捲全球，我們的信合事業也面臨著前所未有的嚴峻考驗。這股經濟寒流來勢洶洶，世界經濟“無邊落木蕭蕭下”，我們農村信用社也難以“獨善其身”。存貸款利率一降再降，市場風險風起雲湧，行銷環境複雜嚴峻，經營領域日益受到各商業銀行的衝擊，競爭壓力無形增大……
滄海橫流，方顯農信人矢志進取之本色。在農信社領導的正確領導下，我們審時度勢，堅定不移的走科學發展之路。創新信貸機制，完善服務功能，最佳化貸款流程……面對農民創業難的問題，我們主動出擊，筆筆小額貸款如涓涓細流，滋潤了千萬農戶的心田;針對資金鍊出現斷裂風險的中小民營企業，我們跟進服務，短期資金如滔滔江水，助推客戶群不斷崛起壯大。
在這個特殊時期，為儘快拓開一條非常之路，各級領導加班加點，群策群力，分析區域形勢，制定詳細方案;基層員工冒著嚴寒酷暑，一次又一次深入田間地頭，行銷貸款、盤活不良，他們讓我感觸最深的就是一種責任，一種執著，一種勤勉。為什麼農信人的臉上常掛著汗水，而眼中卻含著微笑?那是因為我們對自己這份平凡的工作愛得深沉，對偉大的事業愛得執著!為什麼我們默默付出卻無怨無悔，那是因為我們始終懂得：只有團結協作，才能所向無敵!
上下同心，其力斷金!在金融危機面前，我們農信社走出了一條在改革中創新，在創新中發展，在發展中壯大的特色之路，而這一切不能不歸功於團隊精神在企業中發揮的巨大作用。
激流勇進，自當揚帆破浪;紮根沃土，理應奉獻真情。今日信合發展的機遇難得，未來的輝煌更需要我們的智慧和汗水。作為年輕的一代，我們將不辱使命，把周圍的同事當作自己永遠的後援隊，把農信團隊當作自己永遠的精神家園，滿懷一顆熾熱的心，不斷編織著青春的美麗。用永不停歇的拼搏、開拓和超越，創造信合事業那錦繡燦爛的明天!
合作演講稿 篇13
尊敬的各位評審、各位領導、同事們：
大家好!在工作之餘，我通讀了《團隊八維》這本書，讀後讓我感到受益匪淺。其中第七章關於團結協作精神的描述，給我的印象最為深刻。
今天我為大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創財政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。
西安楊森製藥公司有一段精彩而感人的故事在業內廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的灕江遊覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的遊客讚嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現，他們的團結協作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫藥行業中遙遙領先，也就不足為怪了。
我們財政局也是一個團結協作、奮發向上的團隊。在局黨組的正確領導下，大家齊心協力，求真務實，創造了一個又一個輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇，使財政幹部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的讀書學習氛圍，提高了大家的文化素養和綜合素質。市財政局繼續保持了“省級文明單位”，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號，支付中心被團省委和省婦聯分別命名為“省級青年文明號”和“巾幗文明示範崗”等等，這些成績的取得，是我們大家團結協作、共同努力的結果。從以上事例，我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神”完全可以套用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業務流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關聯;如果一個人只顧埋頭苦幹，不肯與他人協作，勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什麼用了。
在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?
第一、要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和___寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。對我們財政人來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習，搞好與其他科室單位的協作配合，多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作乾好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢?需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上遊的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。
我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。 試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?
同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，從現在開始，就讓我們財政人攜起手來，繼續團結一致、奮力拚搏，為爭創國家級文明單位、為財政事業的健康發展做出新的更大的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家!
合作演講稿 篇14
團結協作，共同發展是團隊取得成功的要點。
首先看狼捕獵時的場景：狼群在圍獵時，有嚴格的戰術和作戰紀律。每頭狼都有自己的任務，任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者到前面堵截；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物。
其次，我們看足球的團隊紀律，因為足球隊的狀況和企業團隊的狀況很相似。在足球場上，每個人都有自己的位置，都有自己明確的任務，或進攻或防守。後衛不能隨便擠占前鋒的位置，後腰儘量不要跑到邊鋒的活動區域，尤其是守門員更是不能擅離職守。每個位置的隊員都要嚴格遵守主教練的戰術安排，協同作戰，互相配合，並給予同伴充分的信任。當球被攻到本方禁區時，將球踢到遠離自己球門的位置是守門員和後衛的職責，而其他的隊員也有義務去幫助後衛和守門員將球踢出危險地帶。將球踢到對方的門裡就是前鋒和其他進攻隊員的職責，而後衛們也可以適當插上進攻，但前提是不能讓對方的前鋒趁這個機會偷襲得手。
根據上述的兩個例子我們感悟到：
在一個團隊中，所有的活動都要圍繞一個共同的目標展開。但團隊的各個部分甚至每一個人都是相對獨立的，它們都有自己的目標和任務，都要獨當一面。我們團隊中的每一個員工都不能以自己為中心，千萬不要自以為是，因為個人好比大海裡面的一滴水一樣，離開大海很快就會幹涸消失了。團隊為員工提供了施展自己才華的機會和舞台，提供了實現理想的機會。但作為團隊的一員，員工一定要時刻銘記自己的職責和使命。員工只是團隊的一員，即使再受重視，再有才華，也不能以自我為中心。團隊的性質決定了每個員工只是團隊的一部分，而不是整體。員工的所有工作都應該是以實現團隊的目標為中心的。
狼的團隊中相當注重和諧。我們在打造成功的團隊中，意識到個人有優點也有缺點，所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現。要知道最優秀的團隊，並不是最優秀的員工組成的、而是由各個成員團結協作，揚長避短來組建的。譬如在西遊記這個團隊中，如果豬八戒和沙憎倆個跟孫悟空一模一樣的優秀，那么在三打白骨精後這個團隊就該解散了，西天取經只有失敗的結局。每個人都有自己的優點和缺點，世界上根本不存在完美的人，但是我們能夠充分了解自己的優點和缺點，並能夠發揮自己的優點，改善自己的缺點，就應該說已經接近完美了。在任何環境之下，優點和缺點都會對人產生一定的影響，並且決定了別人對自己的態度，阻礙或者幫助實現目標，完成工作。
一個優秀的員工，要根據不同的環境和不同的情況，靈活面對自身的優缺點，也就是說：儘量用優點來面對環境，當工作環境需要你面對自己的缺點時，也不要逃避。需要改正缺點時，要毫不猶豫地去改正。雖然這些做起來很難，但優秀的員工一定會去做，即使結果是失敗，也能夠在這個過程中受到教益。
培養密切的團隊成員關係。成功的團隊彼此融洽交流，而且知道發生衝突和矛盾時該如何處理，工作中能互相支援，並且能夠互相鼓勵，以最佳狀態奉獻全隊。把自己內心的想法告訴大家，是我們團隊溝通的基本的一條。我們明白，誠懇的批評有助於個人和全隊技能的提高。我們大家對於團隊中出現的問題，要善於“吾日三省吾身”，我們要從“知過則改”升華到“聞過則喜”。
特別要學會寬容，遇到摩擦，多從自身找找原因，即使真是對方的過錯，也要學會換位思考，體現出容人的雅量。陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。金無足赤，人無完人，貴在嚴於律己，寬以待人。
這樣搞好了團隊的協作工作，我們就能以快樂的工作態度來迎接新的挑戰，和企業一道共同發展。從而達到生活和工作雙贏的好局面，這同時也是我們人生價值的體現，也是我們團隊精神的體現。
合作演講稿 篇15
大家好!今天我為大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創南屏美好希望。
所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧並為負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一群人。團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。
我們南屏校區也是一個團結協作、奮發向上的團隊。雖然開業沒有多長時間，但是在校長和主人的領導下，我們大家齊心協力，共同努力也引進了不少學生。從這裡我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神”完全可以套用到我們的工作中去。我們雖然每個老師的工作都具有相對的獨立性，但都與整個校區的工作相關聯;如果一個人只顧埋頭苦幹，不肯與他人協作，勢必會影響到校區整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什麼用了。那么在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?
第一、要明確我們的目標。這一共同的目標是一種意境。我們應花費充分的時間、精力來討論、制定我們共同的目標，並在這一過程中使我們每個人都能夠深刻地理解團隊的目標。以後不論遇到任何困難，這一共同目標都會為團隊成員指明方向和方針。那我們共同的目標就是讓校區各項工作儘快走上正軌，儘快讓我們每一個老師都有課上。
第二、要充分信任同事，彼此建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。對我們南屏校區的人來說，就是要理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他老師學習，彼此多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作乾好。
第三、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢?需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第四、要營造你追我趕，力爭上遊的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
最後還有就是我們自己在這個團隊中，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主 動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?同 心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個校區，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個集體的重大意義。
兄弟姐妹們，從現在開始，就讓我們攜起手來，繼續團結一致、奮力拚搏，為爭台州NO.1校區!
合作演講稿 篇16
今天，我要和大家一起討論一下“合作”這個話題。
生活在我們21世紀的幸運兒們的世界每天都是千變萬化、日新月異的。今天不知道明天的事兒。只要我們生活在這個世界上，就不是獨立的，打從我們誕生在這個世界上的時候，我們就已經列入了團體的名單。
我們是學生就要和同學們一起努力進取，一起學習，好好完成作業;我們是醫生，就要和護士們一起救死扶傷，把病人從死神那裡救出來;我們是工人，就要和工友們一起完成好一項工程;我們是老師，就要和同事們一起準備教材，為國家教育棟樑之才。
在這個世界上，合作是最重要的，你走到哪裡都要合作。只要合作，你就拿到了一把能夠打開成功人生大門的金鑰匙。人們因此才會常說：小合作有小成就，而大合作就有大合作。不合作就很難有什麼成就。
記得在不久以前，我們班和別的班舉行了一場大型的拔河比賽。而拔河比賽恰恰就是合作的典範。我們班的男生和別的班的男生比的時候，就是因為沒有好好地掌握方法，沒有直直地往後拉，沒有很好地發揮他們的本能，合作不是很好才輸掉了比賽，不過我知道，他們盡力了!為我們女生卻恰恰相反，我們每一次都是儘量做好分內的事情，和別人好好地配合，所以，功夫不負有心人，我們最終贏得了比賽，和他們打成了平手。
大家還記得三國時期嗎?曹操手下的張遼，樂進共守合肥.一次孫權發兵十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退.終於大破敵軍，保住了合肥。
成功的合作必須集體的成員都要有一個渴望的目標，向那一個目標努力進取，還要盡心盡力，全力以赴地做好自己所管轄的事情，而且不能自私自利，自以為是，要跟著別人好好地迎合，好好地配合，每時每刻都準備著要為這個集體，為這個整體犧牲的準備。讓我們小學生一起好好地合作吧，一起拿到進入人生成功大門的金鑰匙吧!
合作演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土裡鑽出來的時候，我們的寒假也從未來變為過去。轉眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進明亮的教室，有的同學認真翻閱著嶄新的課本，有的同學湊在一塊兒盡情地聊著寒假裡的趣事。又是一年開學時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啓超曾在《敬業與樂業》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心裡一下子沒了主意。“競勝”是一個令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人為難。不過，新的學期，又帶著新春的氣息，讓人內心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學已經拿定了主意，我於是一鼓作氣，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。
然後，李老師將每一位同學的競爭對手都記下來了，製成表格帖在教室後牆上。剛一下課，同學們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧。看著這張競爭對手錶，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過後我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的後牆將是這學期大家關注的地方，是人氣最旺的地方。看來新學期大家都得好好努力了啊!
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學習有了勁頭，這大概就是梁啓超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在後面追趕著我們。
又是一年開學時，又是希望播種的時節。我們將帶著自己的目標，和我們的競爭對手一起向前邁進，我們要學會競爭!
合作演講稿 篇18
老師同學們：
今天我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經濟領域中，有一種龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的芸芸眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會裡，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關係。競爭能使人激發動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結協作。馬克思說過，協作能提高個人的生產力，並且是創造一種生產力，還能產生一加一大於二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏。
同學們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球儘快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。而你則會落後於人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的.對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，並且把它做得更好!從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!
我的演講到此結束，謝謝大家!
合作演講稿 篇19
尊敬的各位評審、各位領導、同事們：
大家好!在工作之餘，我通讀了《團隊八維》這本書，讀後讓我感到受益匪淺。其中第七章關於團結協作精神的描述，給我的印象最為深刻。
今天我為大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創財政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土 地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。
西安楊森製藥公司有一段精彩而感人的故事在業內廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的灕江遊覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的遊客讚嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現，他們的團結協作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫藥行業中遙遙領先，也就不足為怪了。
我們財政局也是一個團結協作、奮發向上的團隊。在局黨組的正確領導下，大家齊心協力，求真務實，創造了一個又一個輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇，使財政幹部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的讀書學習氛圍，提高了大家的文化素養和綜合素質。市財政局繼續保持了“省級文明單位”，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號，支付中心被團省委和省婦聯分別命名為“省級青年文明號”和 “巾幗文明示範崗”等等，這些成績的取得，是我們大家團結協作、共同努力的結果。 從以上事例，我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神”完全可以套用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業務流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關聯;如果一個人只顧埋頭苦幹，不肯與他人協作，勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什麼用了。
在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?
第一、要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和×××寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。對我們財政人來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習，搞好與其他科室單位的協作配合，多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作乾好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢?需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上遊的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。
我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。 試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不 提高嗎?
同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，從現在開始，就讓我們財政人攜起手來，繼續團結一致、奮力拚搏，為爭創國家級文明單位、為財政事業的健康發展做出新的更大的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家!
合作演講稿 篇20
各位老師，同學們：
大家上午好!
今天我要跟大家討論的話題是《學會合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學會合作，那么合作是什麼呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。
我曽經看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那裡的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發現：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由於勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物餵給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發，充滿生機。可見合作對於我們來說是多么重要。
在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應即時與老師交流，這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎?在同學與同學之間，更該把合作放在第一位，但並不是合作抄襲。雨果曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”當我們在討論問題時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習的合作嗎?
我們不僅要在學習上學會合作，在生活上更會需要它。當別人將路面清掃得乾乾淨淨時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的乾淨;當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍……許多時候，只有學會合作，人與人之間交往會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
如果我們不學會合作，世界也會變得更美好。
如果我們不學會合作，世界很可能會是另一番“相貌”：馬路上扔滿了垃圾;許多條生命會因為車禍而喪失;更多的人不遵守法律，不與法律合作，坑蒙拐騙的事件就會越來越多……
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個21世紀的人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。我們應該學會合作，讓世界更加美好!
合作演講稿 篇21
老師同學們大家好;今天我演講的題目是 競爭與合作
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。縱觀古今中外，凡是在職業上取得成功的人士不都是善於合作的典範嗎?
下面我給大家講一個有關海鷗的故事
海鷗，大家並不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向後打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然後滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機正對準它，記錄它的優雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一隻海鷗腿上繫上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等於判了它的死刑，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什麼要排成“V”字形的雁陣嗎?處於“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個位置最為輕鬆，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落後的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它，他們會派一隻健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。
所以我們既要抓住機遇，敢於競爭，又要遵守競爭規則，講究道德，反對不正當競爭。參與競爭，就要在規則允許的範圍內靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協約化的社會中將不再有一席之地。
我的演講結束，謝謝大家!
合作演講稿 篇22
大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先;在商業中，競爭便是產品質量，技術管理的精益求精，力爭上遊;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立於世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學習競爭中還見互相幫助，取長補短;比賽競爭中還見團結協作，隊形一致;商業競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優秀，連年獲得首獎或優秀獎。得獎後，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”
湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由於他幫助對手進步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取，不斷激發了自己的潛能，找出自己的差距，彌補自己的不足，研製出更優秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進步，發展得更快嗎?
同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優種培育事業也因他們的競爭與合作更上一個新台階!
同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利於我們個人的成長與發展，更創造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業才能取得更好的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創造美好的“雙贏”，共同進步吧!
謝謝大家!
合作演講稿 篇23
跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。縱觀人類歷史，從遠古蠻荒時代，到今日人才濟濟的信息社會，“競爭”二字不知經歷了多少歲月。
古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡;現代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭;孫劉結盟，火燒赤壁，一戰而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時無爭勝有爭!鏡頭切換到抗戰時期，在國家興亡和黨派爭權之間，我們毅然選擇了前者，聯合抗日，勝利的訊息令每一個華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎?
以史為鑑，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關係。在學習生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學習資料，甚至不願和別人討論複雜的數學論述題，只願一個人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高於他人，但我並不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學習需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學習中的競爭和合作是雙向的，也是取長補短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競爭可以引導合作，而合作則促進了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導線中才會出現成功的電流!
爭先需要真才實學，競爭才能賽出水平;敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會成功!