關於終身學習演講稿 篇1
多年後那些總愛坐前排的同學有成就者遠多於另兩類人。原因無他，那些愛坐前排的學生，更願意領跑人生!
霸氣盈胸，高山有頂人為峰;豪情乾雲，乾坤朗朗我稱雄。不想做將軍的士兵不是好士兵;坐在路邊鼓掌的運動員不是好的參賽者。來吧，在人生的路上領跑，不斷揮灑汗水與艱辛，不問收穫的多少，只為了內心的洶湧和澎湃，只為讓自己的人生更加充盈。
領跑人生，需要有頑強拼搏的意志。人生有時就像一個荊棘叢，困難就猶如不斷伸出的虬枝，阻礙你前進的步伐。回首歷史，一儒者披著滄桑，邁著堅定的步伐，於朝廷上提出新政，這便是王安石。他敢於突破就思維，想提出挑戰，為了變法，他力排眾議，耗盡後半生的精力，只為尋求一條明路。縱觀歷史長河，秦始皇立志佇立在歷史的前沿，序八州而朝同列，履而制六合，開天闢地;譚嗣同立志穿行在時代的前沿，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，一場百日維新，揭開了中華覺醒的序幕。
領跑人生，需要有一種積極向上的人生態度。當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇?是坐在地上失聲大哭?還是勇敢而執著地跨出每一步?
所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年輕貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運多舛，年少的不幸經歷使她養成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態，去看待生活，去看待自己的人生，最終因憂愁嘔血而香消玉損。“紅消香斷有誰憐，花落人亡兩不知。”不由得令人扼腕!而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達觀表現則值得一道。同樣面對家庭的變故，生活的挫折，她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公，接納了自己的不幸。最終，她被賈母所賞識，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個家族，將生命的賦予發揮到了人生的點!
領跑人生，需要堅持不懈。“鍥而不捨，金石可鏤”，徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的每個角落，寫下集文學與科學為一爐的瑰寶《徐霞客遊記》;李時珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫《本草綱目》，成為中國醫學的鼻祖;愛迪生若不是有堅持不懈的精神，怎能驅散每個角落的陰霾，使人類進入了一場迅猛而疾馳的科技革命?
關於終身學習演講稿 篇2
各位老師,同學們：
大家好!
我為自己樹立了一個觀念：學無止境!我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以後的生涯中取得成功。我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是“大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪裡下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸於他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，於是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎?所以說：“我要刻苦鑽研、奮力拚博，為自己、為國家而奮鬥!”
在未來的日子裡，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恆的學習。讓我們共同攜手走出一片屬於自己的天空，去為民造福，回報國家!
同學們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手並進、執著拼搏，盡顯我們職校生的風采。
關於終身學習演講稿 篇3
世界萬物，都會變化，唯獨他們擁有一顆愛你的心，永遠不會變。
愛如春，慢慢萌發，愛如夏，熱情似火，愛如秋，成熟可親，愛入冬，默默付出。
我擁有著一個普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時候，由於膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進入夢鄉。可如今，我再也感受不到這樣的愛。我認為他們除了對我有批評外，不會再有別的，當我放鬆時，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對我的關心疼愛和一絲絲的心疼。當我考試失敗時，憤怒，生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時間飛快，你我變化都很多，我正步入青春期，你也向更年期邁進，當青春期步入更年期，那真是火藥味十足。我認為你們對我的愛逐漸消失，因為我沒有小時候那樣活潑，可愛，乖巧，聽話。你們也沒有以前那樣和藹，慈祥。
但是，我漸漸發現，我的想法是錯誤的，你們對我的愛依舊那樣，絲毫沒有變，絲毫沒有減少。不知你是否還記得，當那天我肚子疼的滿床打滾時，你在我身邊噓寒問暖，看著疼痛難忍的我漸漸進入夢鄉，過了幾天，我的病情好了很多，我看出了你的勞累，後來聽你跟爸爸交談時，才知道你昨晚一夜沒睡，怕我疼的更嚴重，就在我身邊一直坐著。通常，在家裡，你都是最早睡覺的，我難以想像，你經過了一天的勞累，下班後，仍沒有休息，一直都在照顧我的情景，經過了你對我的精心的照顧，和打了幾天的針，我的病情一天天好轉，很快，我又步入了課堂，看著每天快樂的我，背著書包去上學，你笑了!這一件件事將我感動，後來我又痛過身邊的小事慢慢發現，你對我的愛還像以前一樣，一直在我身邊，從未離開過，只是愛我的方式跟以前有所不同。
其實，愛一直在我身邊，只是我缺少了發現，只是我沒有用心去感受，當我考試失敗時，你們的憤怒是為了激勵我下次努力學習，考出好成績，你們的嘮叨，是為了讓我養成良好的生活習慣。你所做的一切，都是出於對我的愛。愛，原來一直都在我身邊。
關於終身學習演講稿 篇4
鳴蟬能夠在高空歌唱，因為它跨越自己脫掉了外殼。
雄鷹能夠沖向藍天，因為他跨越了自己，掙脫牢籠。
我尋找著未來，因為我有一顆嚮往自由的心，因此我選擇跨越自己。
清晨，太陽跨越地平線，撒下它那喚醒萬物的光芒。我睜開惺忪的睡眼，拉起映滿陽光的窗簾，嶄新的世界出現在眼前。小區裡的人急匆匆地跑著，只是為了那個不確定的夢。跨越自己，那凌亂的腳步顯得更加有意義，那手裡乾癟的麵包顯得更加美味。跨越是為了更好的明天，每個人都有自己的追求，個人的目標，因此我們需要朝著前方不停的奔跑，努力地跨越阻礙，我相信即使在普通的人，也能做出不平凡的事。
中午，快餐店總是人來人往的，這裡的人都是有夢想的人，都是為了夢想在節約時間，更準確的說他們是在跨越自己。上帝其實是公平的，他給予我們每個人平等的靈魂和軀體，但每個人的選擇不一樣，蝴蝶就長出了她那美麗的翅膀，曇花則選擇了超凡脫俗地綻放，一切都源於他們超越了自己。奧運健兒得到大家的喝彩，加加林、楊利偉將名字永遠地鐫刻在宇宙中，這每一次的驚羨，每一次的輝煌，不都是源於他們超越了自己嗎?回憶過去，走過的路固然坎坷，但卻離明天更近了一步。
夜晚，星星們鑲嵌在黑色的大絨布上，它們超越了自己，同時也蓋過了鑽石，蓋過了月亮。超越自己，沿著人生的軌跡，贏得未來的成功。馬丁路德金超越自己，在林肯塑像下發出“我有一個夢仙”的宣告，羅斯福超越自己的殘疾，終於當上了總統。其實挫折只是為了更好的超越。
超越自己，讓所有的煩惱過濾，讓所有的青春無悔，讓我們創造綻放的生命。
關於終身學習演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評審、親愛的朋友們：
大家好!我是，來自源匯區人力資源和社會保障局，今天我演講的題目是《樹立終生學習信念 開創祖國美好明天》。
當元謀人、河姆渡人、山頂洞人一個個拿起石塊砸出最原始的刀斧，他們當仁不讓地成了這個百獸叢生的大地最終的統治者;當秦人捧著沉重的竹簡慨嘆夏人結繩記事的無奈時，漢人已經用薄薄的紙帛寫出了輕盈順暢的篇章;當唐宋以印刷術占領人類文明的制高點時，他們可曾想到，百萬字的文章，僅僅存儲於現代的一個小小的磁碟。
終身學習
無論洪水，無論猛獸，無論戰亂，無論平和，人類文明的歷史始終加速前行，推動它的是一個平凡而又偉大的辭彙，“學習”、“學習”、再“學習”。
因為愛學習，匡衡鑿壁偷光;因為重視學習，孟母三次搬家;因為享受學習，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業學院，開始了嶄新的大學生活;因為倡導學習，我們的祖國才由建國初期的一窮二白飛速發展成為世界第二大經濟大國，才有了嫦娥探月超越千年夢想的壯舉。
歷史和現實告訴我們，停止學習，就會落後，就要被甩開，被淘汰。清初興漢學，有了康乾盛世;晚清圖享樂，成為列強口中的魚肉。許多因貪腐被抓的官員懺悔：“由於疏於學習，放鬆了對自己世界觀的改造，才走上了這令人唾棄的一步”，言辭鑿鑿，令人深思。
我們的黨深深懂得學習的重要性，黨的xx大提出了“學習型社會”的建設目標，xx屆四中全會提出了“建設學習型政黨”的明確要求，我們當前全面開展的“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，更是把學習列入重要環節。當前，我國正處在和平與發展的關鍵時期，30年來，以經濟發展為中心帶來了經濟的快速發展，但經濟長流中也不儘是奔騰的浪花。泥沙俱下，沉渣翻湧;思想混沌，貪腐滋生;就業不均，貧富拉大。外有列強的圍堵與遏制，內有各種社會矛盾的碰撞與翻滾。此種情形下，我們更應當靜下心來，認真學習，增長本領，沉著應對，使中華民族的長帆始終在世界民族的大洋中迎風破浪，高展飛揚。
如果您認為學習是個人的事情，那么您恐怕又落伍了。嬰兒呀呀學語，要靠父母口授，隨手揀起一片廢紙，可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學習思想，從書本中學習知識，從先進中學習本領，從同行中學習態度，從長者中學習智慧，從孩子中學習真誠。我們不斷學習，也用學習不斷影響著周圍。“一滴水怎樣才能不乾涸，只有把它放到大海里去。”爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員，光靠個人的力量同樣是不夠的。只有我們大家共同學習，互相促進，超越自我，組成一個有良好學習氛圍的團隊，建立共同學習的目標，形成共同學習的磁場，我們才能實現終身學習的目標，去完成學習型黨組織建設的重任，使中華民族始終領跑在世界前列。
我們都曾經見過那種歡心的，天真的老爺爺老奶奶，他們七八十歲了還熱愛電腦，學習新的知識，甚至玩一玩孫子打的電子遊戲，他們還在讀書，他們還在天真的遊歷山川。哪怕他們不再拿什麼文憑，但是他們剛剛在街上吃過一道新菜，回家也要給兒女做一次，嘗一嘗。這種學習的境界真令人神往。
“泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如?”是的，年輕是搏擊風浪的船，瀟灑、昂揚，學習是船的動力，耐久、激盪。讓我們拿起學習的武器，享受學習的樂趣，用終身學習的信念締造共同學習的集體，乘風破浪，開創偉大祖國更加美好的明天!
關於終身學習演講稿 篇6
各位老師,同學們：
大家好!
我為自己樹立了一個觀念：學無止境!我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以後的生涯中取得成功。 我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常優秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪裡下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸於他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，於是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎?所以說：“我要刻苦鑽研、奮力拚博，為自己、為國家而奮鬥!”
在未來的日子裡，我更要一寸光陰不可輕的去學習， 要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恆的學習。讓我們共同攜手走出一片屬於自己的天空，去為民造福，回報國家!
同學們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手並進、執著拼搏，盡顯我們職校生的風采。
關於終身學習演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位評審，同志們,大家好!我今天演講的題目是《與時俱進，勤奮好學，爭做終身學習的民主黨派機關幹部》。
在人類進入知識經濟新時代，全國人民團結奮進努力建設社會主義物質文明、精神文明和政治文明的今天，終身學習越來越成為人們生存和發展的第一需要。聯合國教科文組織在許多檔案和報告中反覆強調：“終身學習是21世紀的生存概念。”美國前總統柯林頓也在一次演講中說：“終身學習是知識經濟的成功之本，假如我們實現了這一目標，它將爆發出無限良機，並改變每一個年輕人的未來。”由此可見，終身學習是多么的重要啊!如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。上個世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進入90年代之後，知識總量1年就可增長一倍，人類真正進入了知識爆炸時代!要適應知識經濟時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持終身學習。
學習不僅是時代發展的客觀需要，也是提高機關效能的有效途徑。聯想集團不斷發展進步的一個重要訣竅，就是聯想人“每一年、每一天都在學習。”沒有聯想對於學習的高度重視與實踐，就沒有聯想的輝煌。企業如此，機關單位同樣如此。機關是民主黨派工作的首腦部門，要貫徹中共中央、中共地方黨委的精神，貫徹民主黨派中央的精神;要上情下達、下情上達，掌握和反饋基層的情況，增強成員的凝聚力。中國民主建國會是主要由經濟界人士和其他專家學者組成的政黨。做為中國共產黨領導的多黨合作總格局中的參政黨，民建在我國的政治、經濟和文化建設中發揮著越來越重要的作用。引導非公有制經濟健康發展、提高非公有制經濟會員的素質，是黨中央交給民建的光榮任務。中國加入WTO後，將面對越來越多、越來越複雜的新情況和新問題，要解決好這些問題，就必須進一步轉變機關作風，提高工作效率，從而更好地聯繫廣大民建會員，不斷增強民建的“參政能力”，為促進經濟的全面發展和構建和諧社會發揮重要作用。機關的效能建設，人員素質是根本。歸根到底，創建學習型組織就是要倡導一種學習型的工作和生活方式，使學習成為一種生存需要，以此提高機關人員素質，進而增強機關組織的整體效能。
學習還是一個人永葆生命活力的法寶。“活到老，學到老”，“學無止境”。我國是一個文明歷史悠久的國家，有著崇尚教育的傳統美德。在迎接知識經濟和信息技術挑戰的今天，人們更蘊藏著旺盛的學習積極性，迫切希望在不同的人生階段都能獲得相應的學習機會。青年階段是人生中的黃金階段，面對挑戰，青年人更應該認清形勢，看準方向，積極回響時代召喚，緊緊依靠組織，迅速行動起來，做爭創學習型組織的衷心擁護者、積極倡導者和身體力行者。
學習，應該成為一種壓力，但更應該成為一種自覺。按照學習新理念，學習與工作是辯證統一的。工作的過程就是學習的過程，學習的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。一個人要想不落伍，就只有終生勤奮學習，主動去掌握具有時代特色的人文、社會科學知識，吐故納新，讓自己的大腦時刻閃爍著智慧的光芒。毛澤東同志的功績、思想和文章，世人已經有目共睹，但就他這樣一位世人景仰的偉人，即使晚年臥病在床，仍然對《容齋隨筆》愛不釋手，真正做到了“生命不息，學習不止”。
學習還要耐得住寂寞，經得起誘惑。如果今天看到這個新潮就學這個，明天感覺那個熱門又學那個，蜻蜓點水一帶而過，那么我們就可能始終停留在一知半解的水平上而難以具備真知灼見。古人說：“世事洞明皆學問。”要做到世事洞明，就必須下一番苦功，認真去學習鑽研，從而獲得真諦。另外，學習還要結合自己的工作特點和個人興趣，把某一方面的專業知識學深學透，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這樣才會產生更加強大的學習動力，工作起來才會更加得心應手。
有的同志可能會覺得自己已經“老朽”了，學習是年輕人的事。事實上，只要學習，什麼時候都不晚!在《智慧的鑰匙》一書中有這么一個小故事：一個人從一個生性懶惰、辦事拖沓的財主手裡買了一塊地，等到辦完一切手續後，已經是四五月份了。鄰居告訴他，現在已經錯過了春天，除了種些蔬菜之外已經沒有任何希望了。這個人經過思考，種了一些生長期較長的穀類種籽，終於獲得了大豐收。因此，只要你有播種的準備和耕耘的決心，不管任何時間任何地點，你都能夠收穫希望!
危險固然可怕，但比危險更可怕的是人的麻痹大意;危險不一定製造災難，但人的疏忽往往是災難的深淵——這正是“壓力效應”。未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更多、更快、更好的組織和個人。學習無處不在，學習無時不有。不學習，就可能被淘汰;不學習，就不會有提高!就象在第三次全國教育工作會議上明確指出的那樣：“終身學習是當今社會發展的必然趨勢。……21世紀的中國應該成為人之皆 學之邦。”終身學習，就是終身自我修養、終身自我塑造、終身自我實現、終身自我成就。讓我們多讀書、多思考、多實踐，以眾多自我成就的個人，去構成大有作為的中華民族吧!與時俱進，勤奮好學，做終身學習的機關幹部。我，已經準備好了，你呢?
關於終身學習演講稿 篇8
大家好!我是 ，來自__人力資源和社會保障局，今天我演講的題目是《樹立終生學習信念 開創祖國美好明天》。
當元謀人、河姆渡人、山頂洞人一個個拿起石塊砸出最原始的刀斧，他們當仁不讓地成了這個百獸叢生的大地最終的統治者;當秦人捧著沉重的竹簡慨嘆夏人結繩記事的無奈時，漢人已經用薄薄的紙帛寫出了輕盈順暢的篇章;當唐宋以印刷術占領人類文明的制高點時，他們可曾想到，百萬字的文章，僅僅存儲於現代的一個小小的磁碟。
無論洪水，無論猛獸，無論戰亂，無論平和，人類文明的歷史始終加速前行，推動它的是一個平凡而又偉大的辭彙，“學習”、“學習”、再“學習”。
因為愛學習，匡衡鑿壁偷光;因為重視學習，孟母三次搬家;因為享受學習，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業學院，開始了嶄新的大學生活;因為倡導學習，我們的祖國才由建國初期的一窮二白飛速發展成為世界第二大經濟大國，才有了嫦娥探月超越千年夢想的壯舉。
歷史和現實告訴我們，停止學習，就會落後，就要被甩開，被淘汰。清初興漢學，有了康乾盛世;晚清圖享樂，成為列強口中的魚肉。許多因貪腐被抓的官員懺悔：“由於疏於學習，放鬆了對自己世界觀的改造，才走上了這令人唾棄的一步”，言辭鑿鑿，令人深思。
我們的黨深深懂得學習的重要性，黨的17大提出了“學習型社會”的建設目標，__屆四中全會提出了“建設學習型政黨”的明確要求，我們當前全面開展的“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，更是把學習列入重要環節。當前，我國正處在和平與發展的關鍵時期，30年來，以經濟發展為中心帶來了經濟的快速發展，但經濟長流中也不儘是奔騰的浪花。泥沙俱下，沉渣翻湧;思想混沌，貪腐滋生;就業不均，貧富拉大。外有列強的圍堵與遏制，內有各種社會矛盾的碰撞與翻滾。此種情形下，我們更應當靜下心來，認真學習，增長本領，沉著應對，使中華民族的長帆始終在世界民族的大洋中迎風破浪，高展飛揚。
如果您認為學習是個人的事情，那么您恐怕又落伍了。嬰兒呀呀學語，要靠父母口授，隨手揀起一片廢紙，可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學習思想，從書本中學習知識，從先進中學習本領，從同行中學習態度，從長者中學習智慧，從孩子中學習真誠。我們不斷學習，也用學習不斷影響著周圍。“一滴水怎樣才能不乾涸，只有把它放到大海里去。”爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員，光靠個人的力量同樣是不夠的。只有我們大家共同學習，互相促進，超越自我，組成一個有良好學習氛圍的團隊，建立共同學習的目標，形成共同學習的磁場，我們才能實現終身學習的目標，去完成學習型黨組織建設的重任，使中華民族始終領跑在世界前列。
我們都曾經見過那種歡心的，天真的老爺爺老奶奶，他們七八十歲了還熱愛電腦，學習新的知識，甚至玩一玩孫子打的電子遊戲，他們還在讀書，他們還在天真的遊歷山川。哪怕他們不再拿什麼文憑，但是他們剛剛在街上吃過一道新菜，回家也要給兒女做一次，嘗一嘗。這種學習的境界真令人神往。
“泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如?”是的，年輕是搏擊風浪的船，瀟灑、昂揚，學習是船的動力，耐久、激盪。讓我們拿起學習的武器，享受學習的樂趣，用終身學習的信念締造共同學習的集體，乘風破浪，開創偉大祖國更加美好的明天!
關於終身學習演講稿 篇9
十幾年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對信合事業的滿腔熱情，邁進了夢寐以求的信合大門。從那時起，噼哩叭啦的珠算聲、滴滴答答的鍵盤聲和一摞摞的帳本伴隨著我走過了既有艱辛，又有甜蜜的歲月。
剛上班的我，對於金融行業，毫無疑問，是個“門外漢”，有太多的信息需要輸入。因此我深知，我要比別人付出更多的努力才能迎頭趕上。於是，我開始以努力的學習來充實自己的生活，我全身心地投入到每一天的工作中，一切都從最基本的做起，從加強練習基本功做起。因不會打算盤，每天堅持打算盤成了我必修的課題，儘管我堅持了，努力了，然而，工夫不到家，依然進展緩慢，我對自己失望過，迷茫過，我想過放棄，我想過就這樣得過且過。但一顆年輕而又爭強好勝的心，一次次點燃了我生命的激情。我暗暗的下決心，決不能這樣算了，別人能做到的，我一定也能做到。我深切的記得每個夜晚，屋子裡迴蕩著算盤發出的美妙音符，宛如一首動聽的催眠曲，渲染著每個人的美夢，屋裡的那盞燈遙遙地照亮了黑暗中的一片光明，時鐘一分一秒的走過，仿佛時時刻刻在提醒著我，夜深了，休息吧，而我手腳凍麻木了卻渾然不覺，因為我的目標猶若一團火，時刻燃燒著我的心房。一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了不知多少心血與汗水;一陣陣算盤的敲打聲，打破了無數個夜幕的沉寂;一串串數字的羅列，記錄了一天天平凡的日子。抽不完的帳卡，循環往復的操作規程，高強度的工作壓力也不斷磨礪著我的人生。然而，面對一張張親切而又熟悉的臉龐，聽著農民樸實的語言，敲打著心愛的鍵盤，就是這簡單而又充實的工作，使我的心底充滿了欣慰與滿足。
十幾年的信合生涯，我經歷了多次工作環境及崗位的輪換，雖然崗位在變，環境在變，但我對信合事業的赤誠之心未變;工作崗位的調動，造就了我適應不同崗位的能力和適應不同環境的工作方法，同時也悟出了“學習出真知，實踐增才幹”的真切內涵，無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裡學到哪裡，向領導學習，向老同志學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的信任和理解。正是由於自己的勤奮好學，今年我從基層信用社調到了風險監控部。當我來到新的崗位之時，卻猛然發現，這對我而言，不僅是一次人生的機遇，更是一次嚴峻的挑戰。面對一個全新的崗位，面對全新的工作環境，自己有過擔心，但從沒有逃避，這是因為有一種強烈的責任感、使命感，不允許我這樣做。退縮不是我的性格，遇事不服輸才是真正的自我。爭創一流的工作業績是我對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業，這是我對自己莊重的承諾，在新的環境中儘快去適應環境，去改造自我，是我對人生目標的追求與選擇。
大家知道，信合工作不僅僅是擺弄那幾個數字，我們要從數字中算出效益。信合工作輻射面很廣，而且業務知識也不斷更新，在金融改革的大潮中，金融理論在不斷升級，要想跟上金融改革時代的發展，應對金融改革時期的挑戰，承擔起發展灤南信合事業的使命，需要我們不斷提高對新知識、新科技的掌握能力，以及對新環境、新變化的應對能力。毫無疑問，這種能力只能從學習中來。為了能夠熟練的駕馭這份工作，我深知“打鐵也得自身硬”的道理。我懷著求新、求變、求學的心裡，不斷充實自己，在獲得專科學歷的基礎上，現正在參加本科學習。充實了理論知識的同時，使我工作起來更加得心應手。
學習看似占用了工作時間，但“磨刀不誤砍柴工”。通過學習，培養和鍛鍊了自己的組織能力、獨立處事能力、交際能力、團隊合作能力,能以執著的信念與熱情投身於工作中;通過學習，我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
點點滴滴的成績，雖然有辛勤汗水的付出，但支持我這一信念的動力，就是我時刻牢記馬克思說過的一句話，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。是啊，大海之闊，源於一滴一滴微不足道的水;不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。可怕的不是進步的太少太慢，可怕的是中途出現停滯乃至終止，每天進步一點點，是卓越的開始;每天創新一點點，是領先的開始。學習也是如此，學習並非是一朝一夕的事情，靠的是我們長年累月的堅持。
坐而論道，不如起而行動，就讓我們振作起來，行動起來吧!勇於實踐，勇於創新，樹立終身學習理念，爭做時代發展先鋒。我想說：
努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任;
努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;
努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;
努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
就讓我們用不斷的學習來武裝自己，相信用我們所學的知識去創造信合事業的美好明天!