弘揚法治精神演講稿 篇1
20xx年12月4日，13億中國人迎來了第一個“國家憲法日”，這是一座法治里程碑。幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權力而輕權利。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。
漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想像寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環。因此，強調：全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼於實現中華民族偉大復興中國夢、實現黨和國家長治久安的長遠考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業的許可證”。究其深意，憲法的價值與意義首先在於“限權”，即把公權力關進國家最高法律權威鑄就的制度之籠，藉此來保證國家各項權力在法治的軌道上運行。如：憲法第2條規定：中華人民共和國的一切權力屬於人民。
憲法的另一重大意義在於“愛民”，列寧曾說，“憲法就是一張寫著人民權利紙”。她以國家根本大法形式規定公民的基本權利和義務，規定人民民主的最高法律形式。如憲法第33條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。那么，憲法與高中生有關係嗎?為什麼我們上學不能想來就來、想走就走，必須遵守校規校紀呢?很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個人的切身利益息息相關。
偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟樑，從我做起，從現在做起、從遵守校規做起，自覺學習憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權威、弘揚憲法精神、推進依法治國。憲法興，則法治興;憲法昌，則國運昌。
弘揚法治精神演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位評審，朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《弘揚法治精神，構建和諧國稅》。
一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實踐，才能蔚成風尚，成為改變社會風貌的強大力量;一種法治理念，只有通過法律人的執法實踐，才能深入人心，成為規範執法行為的力量源泉。黨的xx大提出了‚深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法的社會氛圍‛的要求，為法制宣傳教育工作指明了方向，同時也賦予了法制宣傳教育工作更加崇高的責任和使命。落實‚五五‛普法規劃，深入開展法制宣傳，就要把弘揚法治精神與構建社會主義和諧社會的目標緊密結合在一起，與時代的脈搏、與人民民眾的現實需求緊密結合在一起。
回顧過去，我們欣喜的發現：從‚一五‛普法到‚五五‛普法，我國民主法治進程的每一次推進，無不伴隨著法制宣傳教育工作堅實而有力的步伐;展望未來，弘揚法治精神，構建和諧國稅這更是對新時期的法制宣傳工作提出了更高的要求。
和諧社會政通人和、國泰民安，需要由各個層面的和諧來共同構成。保障國家財政收入，離不開依法治稅;加強國家巨觀調控，離不開依法治稅;市場經濟健康發展，離不開依法治稅;維護社會的公平和穩定，構建和諧社會，更是離不開依法治稅。
在依法治稅進程中，不僅要堅持依法治稅，應收盡收，而且要全面落實好各項稅收優惠政策，尤其要落實好國家有關支持西部大開發、扶助社會弱勢群體、促進下崗失業人員再就業等方面的優惠政策，切實緩解就業壓力，縮小收入差距，維護社會的公平和穩定。
作為國家執法部門的基層稅務機關，貫徹執行國家的各項稅收政策從來都充滿艱辛和坎坷。我們在依法治稅過程中，就有被納稅人誤解的時候。一戶企業到辦稅服務廳申報納稅，經審核，該企業專用發票抵扣聯不符合規定，不予抵扣，這卻被納稅人看成是故意刁難，儘管工作人員反覆地向她宣傳稅收政策，但他不但不聽解釋，反而破口大罵，語言不堪入耳，這樣的例子在辦稅服務廳數不勝數，雖然我們忍受了屈辱，但我們從來沒有氣餒，因為我們要用一言一行向納稅人傳遞一個堅定的信念，那就是依法治稅。
我局征管的企業宏聲紙箱廠吸納殘疾人就業，得知訊息後，我局工作人員主動到該企業向其宣傳社會民政福利企業的優惠政策，核實其享受優惠政策的條件，依法為其辦理稅收減免事項。五年來，共為宏聲紙箱廠減免稅收近一千萬元，這樣不僅減輕了企業的負擔，增強了企業的競爭力，而且使社會弱勢群體有了更多的就業機會，維護了社會的和諧與穩定。
低頭看看胸前神聖的稅徽，感到自己的心是和人民一起跳動的。作為一名稅務幹部，我時刻在告誡自己，‚人民稅收，取之於民，用之於民。只有把社會主義法治理念運用到稅務工作中，以黨的領導為核心，以依法治稅為保證，以執法為民為本質，以公平正義為追求，以服務大局為使命，才能維護好最廣大人民的根本利益，才能讓黨放心，讓人民滿意，才能用實際行動履行好‘聚才為國、執法為民’的光榮職責。‛
在全面建設小康社會的進程中，國稅部門肩負著‚聚才為國，執法為民‛的神聖使命，這份使命要通過科學管理、高效管理來實現，這份使命更要通過依法行政、依法治稅來實現。我驕傲，因為我能夠成為稅務隊伍中的一員!我自豪，因為我可以用自己的一言一行鐫刻對稅收事業的熱愛!也許，我們每個人的力量是有限的，可是，只要我們努力去做，把我們的力量聚集在一起，這力量就是無限的，讓我們做一塊磚、一片瓦、一粒沙，共同築起法治的長城!
弘揚法治精神演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我國旗下講話的主題是：弘揚法治精神，促進校園和諧。“少年強，則國強;少年智，則國智;少年進步則國進步”，我們是國家的希望和未來，只有我們學法、懂法，才可以使法律在我國普及，因為我們知道天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法律是社會主義的保障。所以，我們應學法、懂法、守法和用法，增強法律意識，提高法律素質，堅決掃除損害青少年身心健康的社會醜惡現象，最佳化青少年成長環境，才會使我們的校園處處充滿法治氣息，我們才會有更好的學習、生活環境。
在這裡，我向同學們提出以下幾點倡議：
1、遵紀守法。從我做起，養成遵紀守法的好習慣，遵守學校的規章制度，不打架，不鬥毆，不結交社會閒散人員。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會受到他們錯誤的人生觀、錯誤的思想、錯誤的行為影響，所以，樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心。
2、遇到違法亂紀的事情，應及時舉報揭發，而不是任其發展，以致對社會，對他人造成嚴重危害，當自己的合法權益受侵犯時學會用法律解決。
3、平時多看法律書籍和法律節目，積極參加學校組織的各項普法活動，增強法律意識，防患於未然，學會用法律武裝自己，我們只有知法，才會懂法，用法。
“法律”可以說是黑色的，因為它在罪犯面前，意味著判決、處罰;“法律”也可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學生應了解法律，學習法律，懂得用法律來維護我們自身的權利。
只有遵紀守法，我們學習、生活的校園才會更加美好，更加和諧。從現在起讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，共同努力，構建一個和諧、平安校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
弘揚法治精神演講稿 篇4
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬於自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯繫在一起的。只有實現了中華民族偉大復興的夢，我們才能幸福和諧的生活。
現在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規範著我們的行為。我們只有學法、懂法，才能適應社會發展需要的合格公民。一句話，對於法律，我們必須了解它、學習它、遵守它。
法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象知識以及法制觀念等。
古人說：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準則”。談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。
紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報導：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑膠槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會扞衛它!
只要我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規範了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裡，快樂和幸福就會伴隨著我們。
我最大的驕傲是身為一名中國人，最大的自豪是外國人叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中國，最不想放棄的稱謂是中國公民。我想你們大家應該也是如此，在為自己是中國人而自豪，所以讓我們一起弘揚法治精神，共築偉大中國夢!
弘揚法治精神演講稿 篇5
大家下午好!
我演講的題目是《為民族的未來奠基》。一提到法律，人們往往聯想到違法亂紀、貪污腐敗，法律意識對於普通教師就像是外洋大輪船，似乎很遙遠，有沒有法律意識也不傷大雅。其實，法律就在我們身邊，無時無刻不規範著我們的言行。
這有一個真實的故事，我們暫且隱去人物真實的姓名------南方某集團公司經理出差到香港，一天，他急匆匆從公寓樓下來，為趕時間，跨越樓下的一塊草坪，省卻了門前一段不長的s型小路，準備開車去參加一個很重要的會議，這時不遠處走來一個漂亮的小伙子，是位香港警察，很禮貌地向他敬禮，遞過一張字條：因跨越草坪，罰款280港元，折合人民幣約三百元，經理一驚，三百元對於月收五千元的國有公司經理不過九牛一毛，可傳揚出去很不體面，經理趕快遞煙、陪笑、認錯、解釋，表示一定痛改前非，竭盡全力地套近乎，警察只是尷尬地笑，終於怏怏離去。經理虛驚一場，風馳電掣般開會去了，根本沒往心裡去。第二天，經理在駐地接到了當地法院的傳票，他怎么也記不起幾時犯過法。
到了法院，才發現是為昨天自己跨越草坪的事，於是又是一番認錯、解釋、痛改前非、下不為例，竭力地陪笑。要是在內地，這都是下人幹的事，想不到他如此地費力，法官竟始終一本正經，不但不買帳，反而加罰二百元。經理怎么也想不通，香港人如此不講情意，他向律師討教，律師解釋說在法庭上不嚴肅，賄賂法官是對法律的戲弄，褻瀆法律，自然要加重處罰，經理才若有所悟。至此，我們不難理解，黨的xx大為什麼要求“深入開展法制宣傳教育，弘揚法制精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍”。其實十多年前，鄧小平就強調：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，國小、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。
”也強調，教育是個系統工程，要切實加強思想教育、紀律教育、法制教育要使人們的法制觀念從傳統的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。《教育法》《預防未成年人犯罪法》賦予學校進行法制教育的職責。但法制教育喊了幾十年，仍是學校教育的薄弱環節，存在許多亟待解決的問題。同其他行業有不同，教育是未來的事業，發達地區教育的今天，就是我們教育的明天。
中國小是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中國小法制教育標本兼治，是共和國民主法制建設的奠基工程、希望工程。民主法制、公平正義，是建設和諧社會的必然要求。隨著科學發展觀的貫徹落實、構建和諧社會理念的深入人心，教育觀念的更新勢在必行。依法規範教育行為不可阻擋，作為教師，如果我們對此，視而不見、充耳不聞，不提高法律意識，就會被市場拋棄。沒有這樣的緊迫感，僅僅抱住過去的經驗不放，必將重複落後挨打的歷史。中國小基礎教育的根本任務就是提高全民素質，法制觀念是國民素質中眾多組成部分之一。培養一個法官、律師，不如整個民族的法律意識提高一小步。對中小學生進行素質教育，毫無疑問應樹立中小學生的法律信仰。這是一項功在當代,利澤千秋的大事業,是素質教育的必然要求。
總之，對青少年進行法制教育，是時代的要求，教育發展的必然,是社會賦予我們的神聖使命，我們責無旁貸、別無選擇。諸位朋友、諸位老師，各級領導，為法治之花開遍祖國大地，法治精神深入民心，讓我們攜手，提高青少年法律意識，為孩子的一生奠基;為祖國的明天奠基;為華夏民族的未來奠基!謝謝，我的演講完畢。
弘揚法治精神演講稿 篇6
各位老師，同學們：
我演講的題目是：弘揚法治精神，促進社會和諧。
12月4日，我們又臨來第十個“12·4”全國法制宣傳日，今年宣傳日系列宣傳活動的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。20xx年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
從20xx年至20xx年，全國實施了三個五年普法規劃，目前，“四五”普法在全國普遍展開。20xx年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。
我們是國家的希望，是國家的未來，“少年強，則國強”，只有我們學法懂法，才可以使法律在我國普及，因為我們知道天平是衡量權利義務的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。我們應學法、懂法、守法和用法，增強法律意識，提高法律素質，堅決掃除損害青少年身心健康的社會醜惡現象，最佳化青少年成長環境，才會使我們的校園處處充滿法治氣息，才會更安全，我們才會有更好的學習環境。
在這裡，我提出以下幾點建議：
1.遵紀守法是每一個公民應盡的義務，青少年也不例外，但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，由於青少年生理尚未成熟，思想單純，易於衝動，不計後果，其犯罪危害極大。所以，遵紀守法從我做起，從小養成遵紀守法的好習慣，遵守學校的規章制度，不打架，不鬥毆，不尋釁滋事，不結交社會閒散人員：常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會受到他們錯誤的人生觀、錯誤的思想、錯誤的行為影響，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，對社會的危害很大。不尋釁滋事，樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥倖心。
2.遇到違法亂紀的事情，應及時舉報揭發，而不是任其發展，對社會，對他人家庭造成嚴重危害。當自己的合法權益受侵犯時用法律的手段解決;至於怎么解決,遇到具體問題時請詢問資深人士，切忌私力救濟。
3.平時多看點法律書籍，電視上的法律節目，厚積薄發，用法律武裝自己，只有知法，才會懂法，用法。積極參加學校組織的各項普法活動，增強法律意識，防患於未然，才會在關鍵時刻發揮大用處。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學生應學習法律，懂得法律，才會用法來維護我們自身的權利。我們更應該遵守法律，才會使我們生活、學習的校園更加美好，更加和諧。讓我們攜起手來，學法、用法，弘揚法治精神，構建一個和諧校園。
謝謝大家!