國旗演講稿 篇1
各位同學、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。
近來學校連續收到已經畢業的學子寫給母校的信件，他們在信中感恩母校的教誨，感謝師長的教育，更感慨從__中帶走的良好的行為習慣。
以617分考入北京航天航空大學的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校，就不得不說母校的嚴格管理。從宿舍內務到兩操，再到課堂秩序，無不體現出__中嚴謹的校風。經過三年的學習生活，我懂得了自覺地嚴格要求自己，形成了良好的生活規律，學會了高效生活。在大學這個相對自由的環境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學，當我彎腰撿紙時，我清楚地感覺到身旁同學的震撼與觸動。於是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，__中精神在大學得以傳播”。
這位學長講到的都是學校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認識到撿紙背後的實質是培養良好的行為習慣。但這種被學長帶到大學的精神現在還在__中校園嗎，上周我們值周的測試結果讓人汗顏。
11月3日我們在高二教學樓前放置了醒目的廢紙來進行測試，結果在走過近200多老師和同學和4名老師後，才被382班孫曉燕同學撿起，其它老師的同學面對那張靜靜躺在地上的廢紙無動於衷。
11月4日我們在高一教學樓道內放置了醒目的廢紙來進行測試，有7位老師走過視而不見，有307名同學麻木地從它邊上走過，最後397班梁浩然同學將其撿起放入垃圾箱中。
11月5日，我們在食堂餐廳二樓放置了醒目的廢紙，結果是走過近5名老師和600多名同學視而不見，最終無人撿起。
就在現在，操場的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎么想，反正作為一名__中學子我感到很羞愧。曾經被學長引以為豪的撿紙精神在__中校園已不復存在，曾經“不企求能上天攬月，只希望能彎腰撿紙”的口號 看不到了，主席台下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。
誠然，學校正在進行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學區內的整潔，我們樓道內沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場沒有施工，誰會將地上的廢紙撿起呢?
同學們，學長所講的撿紙精神，正是__中一貫提倡的小事精神，它是__中精神的重要組成。正如我們現在升旗，是否有的同學插在口袋，是否有交頭接耳的現象。在這裡，我想特彆強度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時不再說話不停……..因為這些不僅僅是一種行為，更是一種態度，不僅僅是一種習慣，更是一種素質。希望學長引以為榮的撿紙精神能重現__中校園。這需要我們每一個人來努力，來監督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的__中人!
379班全體同學
__年11月15日
國旗演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家好!
再過幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向的準備?有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會把握今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復一年的同時，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的童年時光。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖裡盪起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護下，同學的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優異的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期末考試的戰鼓敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計畫，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的網父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天。在為過去畫上一個圓滿的句號時也為新的一年起一個良好的開端，在新的一年中突破自己，發展自己，鍛鍊自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠!
謝謝大家!
國旗演講稿 篇3
各位老師， 各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：“學會珍惜擁有 相信自己能行”。
我想同學們一定看過放風箏，或自己親自放飛過風箏。你覺得要讓一隻十分精緻、漂亮、大氣的風箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什麼?答案就是：良好的外部環境，穩定、適當的風源，明媚的陽光、還需要有湛藍的天空。這樣，才會真正構成一幅最最美麗的畫面。
各位同學，其實你就是一隻充滿青春朝氣的美麗的風箏，而且是一隻正在越飛越高的風箏。為什麼這么說呢?因為你已經在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環境：在這座處處充滿靈動的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識和學習特長的教室、每一處精細設定的生活設施，都是我們同學得以靜下心來認真學習的良好物質外部條件。更有著學習型、反思型、
探究型、樂教型教師團隊，他們是我們的同學學文化、學特長、長知識、增智慧的良師益友。
同學們，精心盤點我們所擁有的這些好條件：高度負責的老師、熱忱關懷的家長、團結和諧的班集體、精心打造的各種形式的教育和活動，我們還能有什麼理由來懷疑自己應該的成功?我們真的應該感到無比幸福和幸運，我們應該充分利用這些好因素、好環境、好條件，揚起風帆，順風前進，使自己得到完善和發展。
著名親職教育專家、中國青少年研究中心副主任孫雲曉說，培養好習慣用加法，控制壞習慣用減法。也就是說，我今天在課上學習認真沒有開小差，明天我努力爭取兩節課不開小差或不在早自習上講廢話，後天我努力爭取三堂課專心學習，長期下去，你就會比別人獲得更大的進步;反過來，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅定地用減法，比如早自習，有同學講廢話，結果造成早自習經常完不成早自習任務。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭取四分鐘，後天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學在老師們的引領下，在同學們相互的督促下，在自己主動的努力下，不斷進步，相信每位同學一定行，一定能成功!
謝謝大家，我的演講完畢!
國旗演講稿 篇4
親愛的同學們：
首先給大家拜個晚年：祝大家在新的一年裡身體像牛一樣壯，學習像牛一樣勤勞，做事像牛一樣執著。也祝願我們的班級鼠年更牛，再創輝煌！
剛剛過去的20xx對於每箇中國人來說，都是難以忘懷的。他帶給我們的是震撼、感動、驚喜和痛愴。剛剛過去的20xx年對於我們在座的每一位也是意義非凡的，你們成功的完成了從國小到中學的過度，成功的完成了彼此的磨合，並用自己的真心贏得了新的朋友，用你們一顆感恩之心贏得了老師的喜愛，用你們共同的熱情和執著為班級贏得了諸多榮譽。
本學期工作重點：
1。建立班級自主管理模式
讓每一位學生都有參與班級管理的機會，能找到一個能發揮作用和自我滿意的角色。學會在自我管理中相互合作、協商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個學生多得到鍛鍊。
2。讓學生學會學習，培養學生自主創新學習的能力，在班級中形成一個良好的學習氛圍。
3、將班級的特色活動——墨香滿園發揚光大。
希望全體同學努力配合，謝謝大家！
國旗演講稿 篇5
食品，是我們每個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，那么食品就是這條河的源頭，假如源頭受到了污染，那么整條河都會受到污染。俗話說得好：“國以民為本，民以食為天”是啊，如果不關注食品安全，那么會直接影響到我們的生活。
不知你是否注意過，學校外小路上的小攤總是人山人海，但是，他們販賣的食品都是“三無”食品，而且，路上揚起的灰塵會污染食品，這樣，灰塵便隨著食品進入到我們身體的各個角落了。大家買東西時有沒有想過這些食品有沒有生產許可證，這家店有沒有營業執照，食品中有沒有添加防腐劑呢?也許你們只是覺得味道好就吃了，但味道好並不代表著食物它安全，健康啊!
不僅僅是移動小攤販賣的食物不安全，長期吃膨化類食品也不安全，膨化類食品中含有許多食品添加劑，如果長期大量攝入，就會影響到我們的正常飲食。
像小攤上經常販賣的棉花糖中，含有大量的糖分，但有些商家為了節約成本，會使用一種叫做甜蜜素的食品添加劑，來保證食品甜度以及食品風味。
由此可見，食品安全不單單存在於那些移動小攤上，我們平時所喜好的許多零食都會存在一些安全問題，所以，為了我們自身的健康，我向大家提出以下幾點建議：
1. 購買食品儘量選擇正規渠道進行購買，不要貪小便宜而購買那些安全沒有保障的食品。
2. 購買食品前可以先看看食品的包裝配料表中添加劑的含量。
3. 我們要控制自己的口腹之慾，在吃東西前想想食物是否健康。
4. 做到良好的膳食搭配，不多吃零食，多吃健康蔬果。
5. 堅持每日飲食均衡，保持身體健康。
食品安全需要你我的參與，更需要大家的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從你我做起!讓我們攜起手來，為了我們燦爛的將來，為了我們美好的家園而共同努力吧!
國旗演講稿 篇6
新的學期，新的起點，在我們平時的學習生活中有無數值得我們關注的事。然而安全卻時時刻刻遍布人們生活的每個角落。人們外出時要注意交通安全;生活要注意衛生安全等等，所以重視安全是我們中學生的首要任務。
說到交通安全，是個沉重而又永恆的話題，它關係到我們的生命，涉及到我們家庭的幸福和社會的安定。中國每年因交通事故死亡人數超過10萬人。而導致悲劇的原因，就是我們自我保護能力差，所以我們一定要增強交通安全意識，才能避免悲劇的發生。在馬路上行走不要嬉戲打鬧，過馬路時，要多一份謙讓，不闖紅燈，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
在校園內，也要時時刻刻注意安全，有些同學喜歡下課在走廊或操場上追逐打鬧，然而卻不知道它所存在的安全隱患，因此我們在走廊和操場上一定要減速慢行做有益的活動，避免發生危險。
隨著人們生活水平的提高，煤氣、電等成為人們生活的必需品。然而一旦處理不當，就可能發生危險。因此我們要時刻注意消防安全，掌握消防器材的使用方法，發現煤氣泄漏，迅速關閉閥門，打開門窗，禁止使用明火;電器保險絲熔斷，切勿用銅絲代替;一旦發生火災要沉著冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進。
隨著網際網路的普及，越來越多的青少年開始上網，但網路是一把雙刃劍，它既能給人們的工作和生活帶來便利，也產生了許多負面作用和消極影響，尤其是缺乏自控力的我們，很容易沉迷網路，荒廢學業。因此在上網時，不能向任何陌生人透漏個人信息，家庭住址，聯繫電話等。更不能接受網友的約會和其他的要求。還要抵制各種不健康的網站。最重要的是要節制上網，不能在電腦前花太多的時間，這對我們的身體健康極為不利。
同學們，當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需要安全。所以，我們要做遵規守紀的模範，勇於向各種危害安全的行為作鬥爭，讓安全的警鐘時刻激盪在我們的耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
最後祝願各位老師同學在新的學期里，工作順利，學習進步。
國旗演講稿 篇7
老師們、同學們：
大家好!我是來自初二(7)班的_x。今天我演講的題目是“友好相處，互助前行”
世上有這樣一種情感，大家無絲毫的血源關係，彼此卻能經受時間的考驗，且不受塵緣煩擾，似荷花般出污泥而不染，它就是同學間的友誼。
英國哲學家培根說過，“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則是一片繁華的沙漠。”作為新時代的中學生，我們更應該在日常生活中友好相處，互助同行!
同學之間存在競爭是在所難免的，因為我們每人都背負著學校和家庭的期望.為讓競爭釋放正能量，我們應該在學習上互相競爭，在競爭中互相幫助，在幫助中共同成長。
人無完人，任何人都有缺點，對於同學的缺點和錯誤，我們應該保持一種寬容的態度;我們要誠實善良，多多幫助別人，善於讚美別人;
我們要豁達大度，不能因為一些小事斤斤計較，耿耿於懷。
其實人與人之間的關係很簡單，只要大家多一份理解，就會少一分責備;多一份寬容，就會少一份埋怨。
27中讓你我相聚於此，請珍惜這份來之不易的友誼，讓它成為我們一生的財富，並享用終生。
親愛的同學們，讓我們珍惜這份美好的同學情誼，在繁忙的學習中友好相處，互助前行!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗演講稿 篇8
親愛的老師們同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍
偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裡裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!預祝同學們在期末考試取得優異成績!
謝謝大家 我的演講完畢!
國旗演講稿 篇9
當我們在現實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種能力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。
被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收穫。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收穫，並把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，後來，他功勳卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發了我的大忙。”
話外語：做人要有骨氣，不可有傲氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。從故事中啟發可見，要想進入一扇門，必須讓自己的頭比門檻更低，要想登上成功的頂峰，就必須低頭彎腰做好準備，低姿勢進入，是一種境界，更能表現出一個人的修養，我們今天的低頭，更是為了明日的出頭做準備。如果富蘭克林沒有拜訪老前輩，沒有領悟到這個道理，更不會有今天聲名顯赫的富蘭克林了。
20__年春天，武漢大學新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名學生一起成為南方周末的實習生。作為實習記者，稿件水平將是他們畢業後能順利進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那裡翻啊翻，並不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習後，他突然發現，平時他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力量，等待時機。正在這時富士康連索發生員工墜樓事件。他敏銳地感覺到這裡面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關富士康的研究資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的計畫。於是，在其他他實習生風風光光地採訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報導《潛伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為20__年“十大風雲學子”之一。
然而，富士康的花環不久將會退去，劉志毅再一次處於低頭的狀態，這背後將是他力量的又一次厚積薄發，讓自己發揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。
當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習慣了高瞻遠矚，這樣會使我們有方向，有目標。但是，久而久之就會有眼高手低的漏洞。在物質富裕的今天，很多人不會低頭，出頭自然很難，我們要學會把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學會低頭，還更能出頭。
國旗演講稿 篇10
老師們，同學們：
早上好!
今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要明確的奮鬥目標。
馬路上有兩輛計程車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發生車禍。我認為應該是空車。因為滿車司機有個明確的目標：我要把乘客送到目的地，而空車司機拚命在找：我的上帝在哪裡?所以，目標對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行並順利達到目的地的力量源泉。當然，空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情乾成的人，就算他乾成這件事情，他也沒有基礎，因為等於是在沙灘上造的房子，最後一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情乾成的，每一步都給自己打下堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。
愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小天干一時，每天干，連續幹上五年後，你就可以成為最專業的人才。”當你定下自己的奮鬥目標後，就要堅定不移地幹下去。泰戈爾有這樣一句至理名言佳句：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”學習理應如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在衝破泥土之前，必要經歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節里戰勝黑暗，破土而出。
當然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。
我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個遠大的目標而奮鬥的時候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的，但是它們都有自己的夢想，那就是奔向大海。當我們遇到困難時，一定要憑藉堅忍不拔的毅力，衝過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經歷風雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘澹，無論過去多么輝煌，現在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是：“做一個快樂的人” 。
同學們，在你心靈閒暇空餘的時刻，你是否問過自己： “快樂是什麼?”小草的快樂就是舒展身姿，盡己之力給大地換上綠裝;花朵的快樂就是綻放燦爛，釋放宜人的芬芳;太陽的快樂就是集聚能量，給人間帶來溫暖和光明。而作為人類的我們也有人說快樂是一種滿足，是財富、是成功、是鮮花和榮譽……不同的人有不同的回答。但老師的理解是，真正的快樂是一種心境。那么，要怎樣才能擁有一個快樂的心境呢?
首先，要心有自信。自信是照亮人生的太陽!
李小龍在海外華人中聲譽很高，位列第一，由此可見“功夫之王”的強大影響力。但很少有人知道，李小龍原本有許多先天缺陷。首先他是先天性近視，必須戴著隱形眼鏡;其次，對於習武之人的李小龍有一個致命的弱點：兩腿不一樣長。右腿比左腿短5厘米。但也正因為如此，他左腿專事遠或高踢，如狂風掃葉;右腿專事短促的隱蔽性踢法，近身發腿如發炮。同時，兩腿的不一致使他擺出的姿勢優美別致，獨具一格，成為一種武功流派的典型。親愛的同學們，只要你們善於發現自己的優勢，經營好自己，即使有短處，也能象李小龍一樣化“短”為“長”，以堅定的信念頑強拼搏，成功就近在咫尺!
其次，要心含開朗。開朗是人一種可貴的性格!
如果你原本是一個開朗的人，就好好保持這種可貴的性格。如果沒有，請嘗試著培養自己這方面的性格。要學會傾訴自己的思想感情，不要把不滿、痛苦、煩惱、焦慮等不良情緒壓抑在心底，否則會影響身心健康。遇事時要學會向親人、老師或朋友傾訴。要正確估計自己，尊重別人，不要孤芳自賞，也要尊重自己。20__屆14班有一位姓王的男生，他性格開朗，是班上的開心果，寒假放假前還戴著假髮在元旦班級活動中跳著騎馬舞，逗得大家很開心，沒想到他寒假生了一場大病，醫生給他下了三次病危通知單，整個寒假他就躺在重症病房裡，家裡人急得團團轉。但王同學為了不讓家裡人擔心，不僅忍住病痛，還不時地、很樂觀地安慰家人。就這樣，病魔被他開朗的性格所折服，寒假過後，他的病奇蹟般地好了。後來他又回到學校上課。功夫不負有心人，中考中的他取得了6a的好成績，順利地進入了長沙高中名校。可見，開朗的性格也能點化人生的逆境。
再次，要心存感恩。感恩讓生活充滿快樂!
生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。你感恩生活，生活也會給予你燦爛的陽光。羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩。這些都因心懷有一顆感恩，才芬芳馥郁，香澤萬里。一位心理學家實為了了解同一件事在人心理上反映的個體差異，他實地來到一所正在建築中的大教堂。問第一位工人，請問你在做什麼?工人不耐煩地回答：你沒看到我在做什麼嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘來敲碎這些該死的石頭，這真不是人幹的活。第二位工人無奈的說：“如果不是為了每天5美元的工資來維持一家人的生計，我才不會這么做呢!”第三位工人眼中閃爍著喜悅的神采，說：“我正在參與興建這座雄偉華麗的大教堂，落成之後，這裡可以容納許多人來禮拜。”同樣的工作，同樣的環境，卻是不一樣的心情。通過繼續跟蹤調查，發現這三位工人後來的人生髮展令人吃驚：第一位兩年後就失業了，第二位當了一輩子的敲石工，第三位後來成為了一位傑出的建築師。由此可見，感恩生活，生活就會給予回報。同學們，老師希望你們能夠永懷感恩之心，常表感激之情，感恩父母的養育，感激師恩教誨;感恩食之香甜、衣之溫暖;感恩平淡從容、苦難坎坷;感恩同學和我們身邊的每一個人。
最後，要心懷善良。善良是快樂的黃金!
人世間最寶貴的是善良。“善良是歷史中稀有的珍珠。”“是一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”，使聾子“聽到”。有人說“當看到別人家的牆快倒時，我們沒有能力去扶，但是我們不推，這就是善良;”也有人說：“善良就是對打掃衛生的阿姨微微一笑，說聲謝謝!而我們其實也可以說：善良就是當別人摔倒了，不去取笑他，而是趕快攙扶他幫助他站起來。青竹湖湘一學子身上無一不彰顯出善良的本真。記得武校長在全校的教師大會上給我們講過這么一個故事，說到的是上屆16班的劉卓容同學，劉同學成績好，心地很善良，有一天，她上街買東西，看到一個小女孩在哭，走近一打聽，才知道是這個女孩的爸爸要將女孩的頭髮用15塊錢賣掉，女孩不情願，劉同學見狀，立即拿出身上僅有的30塊錢給孩子的爸爸，孩子爸爸接過錢後要劉把他女兒的頭髮剪下來，劉說，叔叔，我不要頭髮，也希望您不要強行剪您女兒的頭髮，後來有人問她你可以只給他15塊錢卻為什麼要給他30塊呢，劉的回答是女孩的爸爸肯定是急需錢用才逼女兒剪頭髮，30塊錢不多，但我當時身上只有30塊錢，如果有多的錢我還會多給他們一些，我希望能給他們一點小小的幫助。贈人玫瑰，手留余香;播種善良，收穫快樂。
同學們，韶逝，生命美好。作為有理想、有抱負的青少年一代，成長雖有波瀾，但應不懼風雨;成長雖有波折，但也不懼坎坷。時懷快樂的心境，仰望星空，且歌且行。那樣，你們會驚奇地發現：快樂，原本無處不在;你，原本也是一個快樂無比的人!
最後，老師也衷心地祝願大家,每天每個同學的臉上都笑頰燦然!
謝謝大家!
國旗演講稿 篇12
老師、同學們：
早上好!
今天，我想跟大家分享一個故事。
有一個年輕的獵人帶著充足的彈藥、擦得鋥亮的獵槍去尋找獵物。他爸爸勸他在出門之前把彈藥裝在槍筒里，他卻不耐煩地說：“我到達打獵的地方需要一個鐘頭，哪怕我要裝一百回子彈，路上也有的是時間。”於是他帶著裝上子彈的空槍出發了。
可是他走了大約30分鐘的路程，就看到了一個湖，發現一大群野鴨密密地浮在水面上。他急忙拿起槍射擊，心想一槍準能能打中六、七隻野鴨，夠他們吃上一個禮拜的了。可是槍沒有響，他這才想起槍里沒有子彈，於是急急忙忙開始裝子彈，就在他忙著裝子彈的時候，野鴨發出一聲鳴叫，一齊飛了起來，很快就飛得無影無蹤了。他安慰自己道：“沒關係，還有時間，我還會遇到獵物的。”可是命運好像故意要和他過不去似的，他走到天黑了，再也沒有發現獵物，偏偏這時天又下起了雨，他由於沒有帶雨具，被大雨淋了個渾身濕透。
同學們，這個故事告訴我們，做任何一件事情，都必須事先做好準備工作，才能有所收穫。對於學生來說，上課就像打獵，獵取的不是小動物，是知識。在這個過程中，我們也需要做好上課前的準備工作。做好課前準備工作是幫助我們取得好成績的一個重要環節。這樣上課的時候，你就能集中精力聽老師講課了。如果你沒有做好課前準備，老師開始講課的時候，你還在翻書包、找課本、拿文具，你就會錯過老師講授的一些知識，就像剛才那個故事裡的沒有做好準備的獵人一樣，最終什麼獵物也打不到，空手而歸。
那么,有哪位同學願意和大家說說課前準備都要做些什麼呢?
1.首先要按老師的要求做好預習。
2.在下課時趕緊去洗手間。
3.值日生要把黑板擦乾淨。
4.把下一節課要用的書本、文具準備好。
5.下課時不做劇烈的運動，不跑到離教室很遠的地方。
6.上課預備鈴響後快速進入教室，安靜地等待老師講課。
同學們，上課是我們獲取知識的過程，誰能在上課之前做好準備，誰就能學到更多的知識。同學們，讓我們一起來做好課前準備好嗎?也請同學們在每一節課前問一問自己：Are you ready? 你準備好了嗎?
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗演講稿 篇13
尊敬老師、親愛同學們：
大家好!星期三就是六一兒童節了。
“六一”是我們節日，
我們有許多紀念節日方法，同學之間一句簡短問候，搞一個小小Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密夥伴，寫幾句話記錄自己心情等,在這些看似鎖碎活動中，孕育著我們許多童趣和美好記憶。
我也想告訴大家:“六一”是我們父母節日。
當我們共同慶祝時候，我們父母或許正在田間勞作;或許正匆匆趕往工地;或許是剛下夜班往家趕他們為了什麼呢?排在第一位，肯定就是我們，為了我們能夠有一個良好學習生活環境;為了我們能夠一天天長大，學到更多文化知識;為了他們在走不動時候，我們能把擔子接過來,接替他們支撐起一片天空所以看到我們臉上洋溢節日幸福時，他們也是快樂!
國旗演講稿 篇14
兩個月的暑假過去了，同學們個個精神抖擻，以飽滿的熱情迎來了新的學期，8月31日上午，我校召開了開學典禮。
校園裡響起了校歌，各班排著整齊的隊伍陸陸續續的走進會場。頓時操場上人山人海，整齊的隊伍一列列數不到頭，隊伍上方的橫幅就像一面巨大的國旗，在微風中飄揚。
老師們送給了我們四件禮物：愛學習、愛祖國、愛集體、愛勞動，這四件禮物指引我們走向良好的習慣，培養我們的高尚情操。校長還為我們介紹了幾位新來的老師，我們熱烈歡迎他們，校園裡響起了熱烈的掌聲，這給我們魚洞二小注入了新的血液，滋潤著我們健康成長。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在這新的學期里我一定要好好學習、努力奮鬥、永往直前，不辜負媽媽和老師的期望。長大後，我要報答祖國，創造未來。像大雁一樣展翅飛翔。
最後開學典禮在激昂、莊嚴的國歌聲中結束。
國旗演講稿 篇15
生活正處於窘境的人往往更加渴望人生的轉折，這可以讓他們的生活以最快捷的方式發生飛躍。
看那邊那個正在買彩票的男人，穿著和長相都再普通不過，單位發的尼龍布口袋放在腳邊，裡面是今晚要吃的菜。男人又一次選了那組號碼：自己的生日加妻子的生日加兒子的生日。我把鏡頭再次推向他：“先生，您中了嗎?”男子擦了擦汗訕訕地說：“下次吧，下次一定會中。”我指了指手中的攝影機：“說好了，今天去您家做個訪談，您看……”“喔!好好好，來吧。”男人撿起兜子招呼我一起走。
男人說：“你不能理解，我需要一次轉折，一次人生的轉折!”他激動地揮舞著手中的鍋鏟，一滴油濺到我的胳膊上，很燙，像男人眼中對未來殷切的希望。我說：“您以前為什麼不期待這個看不見摸不著的東西呢?”“以前……”男人把菜都盛在白瓷盤裡，“喔，那時候太傻，總以為日復一日地乾好工作就總會有起色，可是……哎!”
來到狹小的屋裡，男人的妻子―――一個再普通不過的女人，坐在小凳子上，一言不發，她始終是一言不發的，以前她可不是這樣一個女人，她有著正常家庭主婦的聒噪和八卦，直到有一天，她那“同一戰壕”里的“苦難姐妹”忽然中了一筆數目不小的錢，從此便逃離了這個裡弄，開始了新的生活，女人那天瘋了一樣的像男人那樣重複著那個“姐妹”的話：“人生是需要轉折的!不然就像咱們一樣，苦熬一輩子都未必能出頭呢!”然後，女人忽然沉默了，據說是一種心理上的疾病，叫作失語症。
“從此我就開始買彩票，我和這個家也的確需要一個轉折來過更好的生活。”男人說。
我把鏡頭定格在男人的雙眼，問到：“買彩票等於您生活的轉折?”
鏡頭裡的是一種很堅定但也很盲目的眼神，我又問：“您只是想讓這個家越過越好，一直以來都沒有變過?”“沒有啊”，男人說道。“那么，在您不知道有轉折這么回事兒的時候，您……”我問。鏡頭裡的眼神一下子很激動：“不知道的時候，我不是說了嗎!整天傻乾，工作工作工作!就是為了能讓生活有起色啊!啥!可這個頂屁用!沒有轉折，這一切都頂個屁用!”
我重新調了一下鏡頭，問道：“您所謂的轉折，到底是個什麼東西?它是如何來的?”
男人說道：“轉折就是那個能讓我們家一下子好起來，過上富裕生活的東西，它是怎么來的?呃……彩票……你說呢?”
鏡頭裡的男人的身影蒼老而無助，我問：“轉折難道是我帶來的?”男人眼神空洞，囁嚅著什麼，旁邊是他那很沉默很沉默的妻子。我只有起身告辭，忽然門開了，一個男孩跑了進來，看到男人和女人，解嘲地笑了笑：“又犯病了。”既而轉向我：“我都聽見了，量變到了質變，沒有量的積累就談不上轉折，他們竟然不懂!”
我走了，攝影機里最後閃現的鏡頭是男孩無奈的臉龐，沒想到竟以高中政治書上的話結束了這次訪談。
從量變到質變，男人其實已經在不知不覺中完成了他生命中的一次轉折，只不過，與他期望的恰恰相反，沉迷於運氣帶來的轉折，他已經由車間技術人員變成了下崗工人。
成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個人經歷的真正轉折卻是他對原有信念的背叛，對自己控制命運決心的背叛。
國旗演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，並不止於此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。並把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什麼是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動於一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動於乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會“感恩”!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
國旗演講稿 篇17
當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼帘;一串閃光的故事，和著陽光走進我們的記憶……
啊!雷鋒叔叔，你是多么偉大!多么神奇!如果活到現在，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀!
別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰士的風采和青春的活力。
雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球，玩遊戲，鍛鍊身體，像小鷹豐滿翱翔的羽翼。
雷鋒叔叔，你和我們在一起——和煦的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和國母親的敬意!
雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容，我們懂得了什麼叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份寶貴的精神財富，獲得了巨大的鞭策和激勵。
雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要千秋萬代傳遞!
雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……
我是xx年級xx班的。我今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進港口國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池裡的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，校園我們童年的樂園，我們要好好的愛護它。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
國旗演講稿 篇18
尊敬的各位師長、親愛的同學們：
大家好!
今天我們再次聚集在國旗下，面對鮮艷的五星紅旗行莊嚴的注目禮。嘹亮的國歌、冉冉升起的國旗再次讓我們心潮澎湃、感奮不已。相信此刻各位一定同我一樣再次回想起幾天前國慶周年盛典中的一幕幕激動人心的場景。當受閱的人民解放軍官兵以排山倒海、一往無前的磅礴氣勢闊步通過天-安-門接受檢閱時，我們心中湧起的是莫名的自豪感、強烈的安全感;當國產的新型戰機及預警機等機群呼嘯著從天安門城樓上方通過時，我們心中有的是對祖國綜合國力增強的充分信心和對華夏兒女智慧能力的由衷感佩與自豪;當一輛輛展示建設成就的彩車與臉上洋溢著歡樂、自信表情行進的遊行民眾通過長安街時，我們沒有理由不對這個正在崛起而且必將更為強大的偉大祖國而豪情萬丈……國慶當晚的五彩繽紛、絢麗奪目的焰火表演、美輪美奐的光立方展示、聯歡會後期領導人同各界民眾跳拉手舞與民同樂的溫馨場景，可能都給各位以強烈的視覺衝擊和太多太多的感動、興奮。此刻面對五星紅旗我們不能不感激地說：強大的祖國啊，你給了兒女們可以依偎的溫暖的臂彎!
這裡要自豪地告訴大家的是：這次閱兵及民眾游-行隊伍里占主體的是80後、90後的新一代，而其中的海軍學員方隊、陸軍學員方隊及“教育發展”方陣中就有我們樂橋中學校友的身影!曾幾何時，對80後、90後的擔憂聲不絕於耳。但經歷了汶川“五?一二”大地震的考驗之後，批評的聲音漸漸平息，認可讚揚之聲不斷響起;而這次受閱所展現出的精神風貌更讓我們沒有理由不相信：前輩能做到的，80後以及我們這批90後們也一定能做到，而且必將能做得更好。
信心來源於實力，來自於祖國發展強大帶來的巨大鼓舞。在場的各位師長，你們是祖國的建設者，六十大慶綜合國力的展示中也有您的一份辛勞在裡面，也當有您的一份榮耀在其中!在場的各位同學，試想七十大慶、八十大慶及百年大慶時，我們偉大的祖國該會建設得多么美麗、強大啊!而那時我們能為祖國母親呈上什麼樣珍貴的生日禮物呢?我們這些兒女們不能空著手!眼下我們就不能僅是激動狂歡，不能沉浸在節日的氛圍中不能自拔，更不能只是吹噓而不務實進齲我們還要清醒地認識到祖國還不盡強大，我們這一代人肩上的使命責任十分重大。在此我提議各位同學再次深情凝視我們的國旗，在心中莊嚴承諾：學好知識，增強本領，在祖國母親百年慶典之時獻上一份珍貴的禮物!
國旗演講稿 篇19
孔夫子曾說過："不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，在青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事，這個故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。
在這三月份的文明禮儀中，很多同學已經注意到了這一點，現在，走在校園裡時常能聽到同學們響亮而親切的問喉聲。學校團委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學的學生和上班的老師，而美好的一天就在這聲聲問好聲中開始。隨著文明禮儀教育的深入開展，課上舉手的人多了，和聲細語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了，隨手撿垃圾的人多了，我們的校園比以前更乾淨了;宿舍的內務比以前更乾淨了，熄燈後講話的人少了，教室開無人燈開的少了，隨手關燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了，相互謙讓的人多了……。三月的春風吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果，也是學校倡導文明禮儀的成果，來之不易，更需要我們每個人用心呵護。當然，我們也應該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符，還是會發現了有些同學在這方面做的還不夠，如進學校不掛戴胸卡，穿著打扮跟學生不相配，中午進餐依然跑步進食堂，不顧他人安危;浪費糧食現象非常嚴重。有些同學一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟;很多學生還在不許購物的時間內去購物。還有些同學留連校門口的小食攤，不顧形象，不顧安全……。看到這些現象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。為什麼這些現象並沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學校絕跡呢，我希望這些學生能迅速提高自己的思想認識，迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺地規範自己平時的言行，並逐步養成良好的文明習慣。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。希望同學們一定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中國中部的校園裡處處盛開。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦” 這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!
國旗演講稿 篇20
人生總有蒙塵的時候，不可能生命里的每一天都是通透晶瑩的，有關感恩的演講稿：感恩的心演講稿。當你的歲月蒙上一層細細塵微的時候，請你學會微笑著輕輕地拭去那點塵埃，然後還歲月於清透。
一個人的生命價值是無法用語言來體現的，我無法用我貧乏的文字來表達出生命價值的偉大。我是一個平凡的人，我沒有做過驚天動地的大事，但是，我敢說，我有一顆感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地。一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途。這其中涌動著多少熱淚而含蓄的親情啊。當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知的道路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這個時候，就是我們的父母讓我們相信，其實我們只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，於是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒，演講稿《有關感恩的演講稿：感恩的心演講稿》。 在您的日曆里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂。
一個人一生如果沒有朋友，可以說什麼都沒有。而同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。多少個朝朝暮暮，沉澱了我們美好的友誼，留下了我們純真的回憶...人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
人生中總會有那么幾個傷害你的人，總會有那么幾個不顧及你感受的人。要知道，他們的出現並不是為了破壞你的生活或是毀掉你的前程。恰恰他們的出現教會了你成長，磨練了你的心志，喚醒了你的自尊。讓你在未來的道路上腳步更加穩健。
人生總會有敗筆，會有那些斑駁的歲月。但要看你怎樣去面對，無論命運怎樣對待你，情懷揣著一顆感恩的心去面對，因為命運對每個人都是公平的。很多時候，我告誡自己：既然，很多時候我都已經走過了那段斑駁的歲月，那么我就應該微笑著坦然的面對所有的曾經，感受當下的一份美好。記得有人說過：“當寫的美好才是生命的深度。”人生的好多事情只要經歷過了，才會知道，其實不過如此。可如果按照不過如此的態度去面對我們的人生，那人生就真的不過如此了。想辦法為生活添加色彩，創造希望，自己的行動就猶如手中的畫筆，為自己的未來畫上濃墨重彩的一筆。很多很多年以後回想起來，也會笑著感嘆，曾經的自己是多么的勇敢。
站在生命的回望里，笑看走過的風風雨雨，然後微笑。人生有很多錯落不一致的步伐組成，有深有淺。當我每次跨步走出去的時候，回頭再去看那個留下的腳印，不知道自己是對曾經跋涉過後的欣喜，還是對過往崢嶸歲月留下血汗的一種深思。但是，有一點我深信，我很懷念走過的所有歲月，不管是滄桑的還是輝煌的，我依然會抱著一顆感恩的心去懷念。我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝那些曾經傷害我的人。是他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有了一顆熱忱，感恩的心。
國旗演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家演講的題目是《珍惜時間》。
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。現在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現在，它卻像一位老人一樣老態龍鍾。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，並且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。
回憶過去我並沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業，像這種事情常常發生，我很後悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這裡，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕鬆多了，以前寫作業時東看看西看看老是不專心，可是現在我全神貫注地寫作業，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關於歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間
有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得鮮明，活得有價值!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間!“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人白髮早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢於和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰。
“莫等閒，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐!
國旗演講稿 篇22
老師們、同學們：
20xx年11月9日，是第26屆全國消防宣傳日。
問題：
1、平時在學習生活中如何做好“防火”工作?
(1)不要隨便玩火柴、打火機，不要隨意燃放煙花爆竹。
(2)點燃的蚊香不能靠近窗簾床單等處，不在房間內焚燒物品。
(3)不亂拉亂接電線，防止超負荷用電。
(4)提醒家長外出時、臨睡前要關閉電源開關、關閉煤氣閥門。
(5)保持樓梯、通道的暢通，不在樓層通道和安全出口處堆物
2、我們小朋友遇到火災應該怎么辦?
(1)及時報警，撥打119火警電話，報警時應把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。
(2)要牢記先救人，後救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
(3)遇到火災要冷靜，如爭先恐後，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷
(4)如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
(5)當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
(6)在無路逃生的情況下，要儘量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
3、在緊急逃生時要注意什麼?
(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
(2)遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。
(3)衛生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
最後，希望同學們在平時的生活學習中時刻注意消防安全，平安度過每一天。
國旗演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《學雷鋒，做有道德的人》
小時候，我經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事。”如今我上學了，知道每年的3月5日是毛主席提出向雷鋒同志學習的日子。從此，我終於知道了雷鋒叔叔。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農村家庭里，不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人忙，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了孤兒。然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想。
有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一翻不平凡的事吧!
國旗演講稿 篇24
老師們，同學們：
大家早上好!
上周，學校組織初二區參觀高中部。去到那兒，看見一座座房屋如同我的夢想矗立東方，看見一本本書如同翱翔知識的天空。站在本部，心中感覺是那么踏實，一切的一切就像在家一樣溫馨，但不同的是它點燃了我心中蘊藏已久的火種，再次翻騰、旋轉、跳躍，讓人從心底有種奮發的精神。
初二可以說是過渡期，是漸漸邁向初三、高考的一個階梯。我們知道，前面的挑戰並不能輕易跨越，可能因此奮發突進，也可能一落千丈，是很容易兩極分化。到了本部，了解了那裡的學長學姐們都是成績優異的，心中不免有些緊迫感。其實這未必是件壞事。
有這樣一個故事：一艘貨輪卸貨後，在返航的時候，突然遭遇巨大風暴，大家都不知道應該怎么辦。就在這危急時刻，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往裡面灌水》”水手們驚呆了，但還是照做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水越來越高，貨船漸漸地平穩了。船長說：“一隻空木船很容易被風浪打翻，如果裡面裝滿了水，風浪是吹不倒它的。船在負重的時候是最安全的。”其實人何嘗不是呢?那些心懷大志的人，沉重的責任感時常壓在心頭，砥礪著人生堅穩的腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一個沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風雨就把他們徹底地打翻了。只有給自己不斷地加壓，才能“逼”著自己不斷地往高處走。如果對自己沒有要求的話，那么也就沒有向上的動力，也許你的人生也就這樣晃悠著。
所以，適當給自己壓力，向高中部沖啊!
謝謝大家!
國旗演講稿 篇25
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!我很榮幸，能作為教師代表，在開學之初，與大家分享感受。
時維三月，序屬陽春。殘雪將盡而寒意猶存，初陽乍暖時候我們師生聚首，共同走入20____年，也迎來了一個新的學期。站在新的起點，我們總愛撫今追昔，回望過去的20____年，百年名校注入了強勁的前進動力，翻開了嶄新的發展史頁。在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，我們的學校面貌一新，成績驕人，廣獲讚譽。全體一中人無不倍受鼓舞，深感自豪，胸中滌盪著拼搏的豪情。作為一名普通的一中教師，我漸漸感到腳下踏著的土地比世界上任何地方更甜潤，不管別人如何評價它審視它，我都為他的進步欣喜歡呼，愛校已經是一種不變的情結，每一天感受著所依所戀的這座家園的變化，一點一滴的變化都幻化成無數的感動，膨脹成巨大的希望，深存心間。
又是何其有幸，平凡的我成為了20____年感動一中十大人物之一，藉此機會，我想表達我由衷的謝意，謝謝領導和同事們給予我的認同，此時此刻，我更想將我的感動與你們一起分享。因為他就來源於你們，深感校領導為學校謀發展的良苦用心，你們率先垂範，殫精竭慮，於是動乎行，我們將上下一心，共赴振興之旅，重振老校雄風;我有感於老教師為學校樹豐碑的無私赤誠，你們學高身正，皓首窮經，於是動乎情，我們將虛心求教，務求傳承星火，發揚一中傳統;我有感於青年教師為學校築基石的全心投入，你們愛崗敬業，以校為家，於是動乎心，我們將攜手共進，迎壓力，戰困難，重責任，求拼搏，上下一心鑄造一中精神。
此時此刻，我親愛的同學們，老師更想對你們說，新學期讓我們一起來努力吧!強化分層級教學，增優補差，老師們會各挑重擔，樂於奉獻，全力助推，你們呢，準備好了嗎?是否已經入耳入心，正厲兵秣馬，磨刀霍霍，亟待衝鋒陷陣?實施個別化教學，著眼個體，老師們會量體裁衣，精於鑽研，因人定法，你們呢，準備好了嗎?是否已經律己修身，正枕戈待旦，聞雞起舞，亟待超越自我?加強德育管理，老師們會寬嚴求度，關愛為主，你們呢，準備好了嗎?是否已經自省正行，已注重細節，關注點滴，亟待完善自我?如果你已經準備好了，我親愛的學生們，就讓我們一起出發吧。征途上你會感到“青春是一本太倉促的書”，不要無度的恣意揮霍青春，學會珍惜時間是你的第一要務。“千里之行始於足下”，不要好高騖遠求勝心切，學會腳踏實地是你的第一要務;“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”不要漠視親情淡忘師恩，學會滿足懂得珍惜，是你的第一要務;“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”不要心浮氣躁隨波逐流，耐住寂寞守護心靈，是你的第一要務。也許你只需要做好一道題，聽好一節課，完成一次作業，上好一次間操，考好一次試，撿起一片紙，擦亮一扇窗，愛護一棵樹，說出一聲“謝謝”……做好無數的一，你正為你的學識和人格的大廈添磚加瓦，幫助自己成就夢想!同學們，流年似水，一中的歷史中注定會刻錄下你們成長的歷程。篤學求真、矢志成才，每一個拼搏的日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記，是你們人生的財富，也是你們成功的起點。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的學期里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待這更多的肯定與進步，更期待著更多的成績與收穫!今秋九月，必將累累碩果，我們共同熱愛的一中會更加興旺發達，燦爛輝煌
謝謝大家!
國旗演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫劉芷秀，來自五年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今後的成長。
梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑膠袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。
國旗演講稿 篇27
親愛的同學們：
你們好！今天我講話的題目是《飄揚的紅領巾》。
有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能xx年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人xx年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，它能xx年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情。
紅領巾是我們少先隊員的標誌，它伴著一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂地成長。多少人有著同樣的感受：一戴上紅領巾，就能感到自己與無數先烈為之奮鬥的事業有了聯繫；一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生的追求從這裡開始；一行隊禮，就能感到“人民的利益高於一切”；一喊起呼號，就能感到自己正在為實現一個美好的理想做全面的準備。作為一名少先隊員，胸前鮮紅的紅領巾與你們為伴，一同學習、一起遊戲、一同分享快樂，這是件多么自豪的事呀！
可是，最近老師發現，我們少先隊組織中，有的少先隊員開始慢慢忘記了紅領巾的那一份光榮、那一份責任，把佩戴紅領巾作為一重負擔：有的同學把紅領巾作為進校門的“通行證”，一走進校門就馬上摘下塞到口袋或書包里；有的同學沒戴紅領巾被督察員登記了，還理直氣壯地說：“我帶了，放在班上”；有的同學不注意保持紅領巾的整潔，弄髒了從來都不洗；有的同學看到紅領巾丟在地上，不但不撿起來，還故意走上前踩幾腳；還有的同學甚至把它當作抹布，當作遊戲的道具用來追打同學……這一幕幕不文明的行為，讓老師痛心，也讓同學們憤慨，這樣的同學配當一名少先隊員嗎？一個連紅領巾都不能好好愛護的同學，又怎能熱愛少先隊組織？又怎能做一名合格的少先隊員呢？
同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要像愛自己的生命一樣；愛紅領巾，就要標準規範地佩戴它；愛紅領巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷，不存污跡。在這裡老師講幾點佩戴紅領巾的要求，就是請同學們做到：“三要三不要”。
“三要”：
第一個“要”：每天睡覺前，要將紅領巾摺疊放好，第二天早上戴好紅領巾來上學；戴紅領巾前，要折工整再規範佩戴，有衣領的要掛在領子裡面。
第二個“要”：
當紅領巾髒了，要及時清洗晾乾，保持紅領巾的整潔。
第三個“要”：佩戴紅領巾向師長問好時要行隊禮，隊禮要規範，應先立正再行禮，不能邊走邊敬禮。
“三不要”：
1、不要到校門口再來戴紅領巾。
2、不要為了應付檢查而戴紅領巾。
3、不要將紅領巾另作他用。
從這周開始，每天學校都會派同學檢查各班級同學的紅領巾佩戴情況，看看哪位同學們認真做到了“三要不要”。
下周三我們又將迎來一批新的少先隊員，作為老隊員的哥哥姐姐們更要處處以身作則，不光在學習上要勇攀高峰，更要在日常行為習慣方面做起表率作用，為新隊員做好榜樣。老師相信你們會更愛紅領巾、更愛少先隊。老師也相信我們在場的每一位少先隊員都始終不會忘記紅領巾所賦予你們的那一份光榮和責任。
從今天開始請同學們用自己的實際行動告訴大家，“我們是優秀的少先隊員，我們將無愧飄揚的紅領巾！”大家能做到嗎？
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的爸爸常年在外跑車，坐在車座上，一坐就是十幾小時，有時甚至一天一夜。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。按理說，每次回家都該是愁眉不展的，可他每次去總是笑呵呵的對著我，看不出有一絲憂愁。他用溫暖的話來開導我，為我趕走那灰暗的日子，幫我樹起那已落下的風帆，鼓勵我開始那雖艱難但更有希望的旅程。父親的愛就像一背涼茶，雖然味道平淡卻沁人心脾。
我的媽媽是一位最普通不過的家庭婦女，她和天下所有的母親都一樣，每天在廚房重複上演著“鍋碗瓢盆進行曲”任勞任怨的忙裡忙外，有時還白天在工地上打工，晚上回到家還得去打理麥田，已是夜深人靜的時候她才回到家……這一切的一切都源於她對我們子女的情──母愛。她用自己的方式講述著“要努力，要勤勞，要大方，要快樂……母愛就像春天的甘露，灑在我們的心田，雖然悄無聲息卻滋潤著每一顆幼苗。母愛是世界上最崇高、最長久、最熱烈的愛。
爸爸，我從您那裡得到的不只是嚴厲的教誨，常常還包含著做人的道理和處世的態度。媽媽，我從您那裡得到的不只是愛的撫慰，往往還有鼓勵的微笑。當我回首回想起正在陽光下勞動時的您滾熱的汗珠流下來，惆悵的心理使您難以忍受;當我與您一起行走的那一剎那，我看到了您那疲憊不堪的身體，內心一陣酸楚;我想說：“媽媽您何時才能歇一歇呢?”但我沉默了，因為我知道母親是永遠不會停止那堅定的腳步!
父母如陽光，照耀著我們前進;父母如雨露，沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命，給了我們創造一切生活的條件，教給了我們做人的道理。人都是由父母所生，絕大多數人都在父母的養育下長大。我們呱呱墜地到蹣跚學步，再到翩翩少年，從咿呀學語到邁進學校大門，再到學所有成，直到長大成人，獨立於社會，父母不知傾注了多少心血和關愛。父母對子女的這份深情厚愛，有什麼能超過?
是呀!我們該怎樣去回報他們的養育之恩呢?“人非草木，孰能無情”，我們應該永遠孝敬父母。這使我想起了一組廣告詞“世上幾乎所有的父母都知道自己孩子的生日，而又有多少孩子知道父母的生日?”孝敬父母是中華民族傳統的美德。其實，孝敬父母你我他都能做到，它並不是無法觸摸的星斗。比如：一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一些祝福或一份生日禮物，這些小小的“一”就可以代替你我的一片孝心和尊重。
由此可見，孝敬父母就要從平常小事做起。如幫父母洗碗等作一些家務，或幫母親買菜，幫父親扛煤氣瓶……
孝敬父母不用氣勢磅礴，感天動地。只要做到點點滴滴的小事情，這就是一件不簡單的大事情，可以折射出親情的魅力。
“慈母手中線，遊子身上衣”。我似乎又回到了那瀰漫著泥土氣息的大山腳下，依稀望見母親佇立的身影。我在內心深處默念著：爸爸媽媽，你們辛苦了。我永遠愛你們，敬你們。我會讓愛心、孝心永注我心間。在這裡，我要說一聲：爸爸、媽媽，您們辛苦了。謝謝你們對我的養育之情、培育之恩。祝你們身體健康，事業有成。願爸爸：老闆順著您，汽車讓著您，鈔票追向您，法院偏向您。