新時代新氣象新作為演講稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
十九大勝利召開，大會上作了精彩報告，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就、新思想、新目標、新部署、新征程。一個“新”字指引著我們未來的發展道路。
近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨後春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和捷運好似絲帶一樣連線著角角落落。周圍的商場、電影院、KTV越來越多，網上購物、手機支付、共享腳踏車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷，更加美好。
學校也在發生著新的變化，操場鋪上了新草皮，教學樓換上了新外牆，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新，讓我們有了更加舒適的學習環境。當我們穿上新校服，坐著新桌椅，手拿新課本，學習新知識，感受著新時代的新變化時，內心無比激動，作為社會主義接班人，祖國未來的主人翁，我們一定要努力學習，天天向上，為了“國家富強，民族振興，人民幸福，實現中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮鬥。
但是，新時代還存在著許多不美好。共享腳踏車亂停亂放，草坪被任意踩踏，公共場所大聲喧譁……雖然生活變得越來越富裕，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協力，共同建設富強、民主、文明、和諧的新中國。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇2
親愛的同學們：
大家好！我是四（4）班的王、我是吳。聽媽媽講：雷鋒叔叔很小就成了孤兒。聽老師講：雷鋒叔叔一生勤勤懇懇，平凡而偉大。新時代的少先隊員應該向雷鋒叔叔學習。今天，我們演講的題目是《向雷鋒叔叔學習》。
作為一名少先隊員，我們學雷鋒要做些什麼呢？其實很簡單，就是要“從自己做起，從小事做起”，並把雷鋒“刻苦鑽研，求真務實”的精神發揚光大。
雷鋒叔叔對待工作總是乾一行、愛一行，抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，從而練就一身過硬的本領。作為一名少先隊員，要想取得學習和工作上的成功，我們就要像雷鋒叔叔那樣要付出艱苦的努力。
雷鋒叔叔說：“一個人的作用，對於革命事業來說，就是一架機器上的螺絲釘。擰在哪裡，我就在哪裡閃閃發光。”在集體中，螺絲釘精神是多么值得我們學習的美德啊！
雷鋒叔叔平時勤儉節約，但支援災區人民，卻毫不猶豫地慷慨解囊。雷鋒還是一個“謙虛的人”，見困難上，做一輩子好事卻不留名。
愛心，構成雷鋒為人處事的行為準則；愛國，鋪墊了雷鋒無私奉獻的精神基礎。同學們，幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德，在一代代中國人中傳承下來。雷鋒，這個名字閃爍著無限的光輝。
雷鋒二字，已成為人們心目中樂於助人、善待他人的代名詞。我們應該讓雷鋒精神繼續傳承下去，讓整個祖國更加文明、更加和諧。作為新時代的少先隊員，我們更應該向雷鋒叔叔學習。
撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……
同學們！讓我們攜起手來，關愛他人，努力學習，從點滴的小事做起，弘揚中華民族的美好品德，做新時代的“小雷鋒”，做中華好少年！
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇3
親愛的同學們：
大家好！
樹木的年輪一圈一圈地走過，不知不覺之間，我們走進了一個全新的時代。
在科技技術十分發達的二十一世紀，手機，電腦，幾乎是琳琅滿目。人們也開始享受這一份機械帶來的方便與快捷。輕輕走過一片小區，便聽見了人們的歡聲笑語。這家的孩子靜靜地在電腦放出的靜謐的搖籃曲中安然入睡，陽光照在他那柔嫩的小臉上，好像是綻開了一朵金黃色的花兒。陽光照耀下，大樹下撐開了一片綠傘，老人們架起躺椅，聽著收音機里婉轉悠揚，韻味悠長的國粹腔調，何不悠哉悠哉？再放眼超市，一個走丟了的孩童，揣著一顆惴惴不安的心，在人山人海之中尋找親人，這時，一個女孩發現了孩子的焦急與不安，於是掏出手機。在女孩的幫助下孩子很快找到了媽媽。望著他們母子開心的笑顏，人們從這些冷冷的機械之中，尋到了從自己的內心之中洋溢出來的深深的，濃濃的互幫互助的關愛。
一座座高樓大廈拔地而起，我們不得不把眼光放在那些辛辛苦苦，兢兢業業地建築起這些擎天柱的建築工人們。在蒸籠一般的天氣里，在烈日的暴曬下，在風雨的侵打下，他們吃苦受累，將一袋袋的泥沙攪拌，將一塊塊磚頭碼齊，將一台台機器操縱。在那些天氣里，他們依舊冒著巨大的'危險去工作，用自己的辛勤的勞動，去掙自己堂堂正正的血汗錢。他們在夜以繼日地鑄造這一棟棟樓房時，又有一些人們坐在辦公桌前，以另一種方式辛勤地奉獻著。他們不停地工作著，索然坐在舒服的椅子上，吹著涼爽的空調，但是長期的坐著，在加上繁重的工作，使他們得了各種各樣的職業病，但他們一直一直的堅持著，為這個社會無私的奉獻，創造著價值。無論是工人，還是白領，他們每個人所做的也只有一點點，但是，這許多個“一點點”，卻如同一條條細細的絲線，這些絲線卻交織，匯融在一起，織成了一匹絢麗的絲綢。
從我們匆匆走進這新時代的腳步聲中，我聽到了一個和諧，美好的新時代正在悄悄的誕生了。讓我們用自己的真心，來構築這個全新的時代。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我的夢多的像天上的星星，有時夢見自己考上了大學；有時候夢見自己變成小鳥在天空中飛翔；有時夢見自己坐上了飛船，瀏覽了太空……而我最希望是考上大學，成為祖國棟樑。
我的夢想是這樣的，那是一所在那很樸素的班級里，卻能感到無比的溫暖。因為那幾十支渴求得到智慧的眼睛一齊注視著門口。我拿著書本，高興地走到講台去。“嘩”地一聲，孩子們不約而同的站起來，大聲喊道：“老師好！”我看到講台下幾十雙眼睛睜得大大的，幾顆純潔的心。孩子們渴望知識的心情多么急迫呀！頓時我心裡暖烘工業化的。我站在講台上親切的說：“同學們，我們都是為學習知識而來，一個集體應當團結一致好嗎？”我話剛說完，同學們就大聲回答：“好！”一股熱浪湧向我的心，孩子笑了，他們笑得多么甜，我也笑了。
接著，我教孩子們學習“努力學習，回報祖國”。我讀一遍，孩子們也響亮的讀一遍，孩子們讀得那么全神貫注，那么富有感情，每一個字，每一個音，都發自真摯的內心，孩子們像雨後春筍般貪婪地吮吸著甘露，我的心已經不能用文字表達出來了，我只能輕輕的呼喚，“祖國的花朵快長大吧！學好知識讓我們的國家更富饒，現在的孩子是懂事的，心裡時刻想著祖國。”
下課了，我和同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞，我這“母雞”張開兩手護著“小雞”們多快樂呀……
這是我的夢，但願我的美夢能成真。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠代表我校全體同學站在台上發表講話。
同學們，新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉和祖國迎來了前所未有的發展機遇，也面臨著許多新的挑戰。我們是21世紀建設的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現，我們的人生歷程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。
我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發進取的精神，不能再依賴父母。有些小學生就因為在父母的多重保險之下，養成了不良的習慣與軟弱的性格；有的小學生事事依賴父母，發生任何事都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自立自強；也有的人由於學習成績不理想，便心灰意冷，不願努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更有的人為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊。這怎么能成為未來的棟樑之材呢？我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養愛科學、學科學、用科學的.優良風尚，樹立向科學技術現代化建設推進的雄心壯志。所以，我們要勤奮學習，持之以恆、不怕困難、不怕挫折，並結合實際，手腦並用，創造性地靈活主動地學習。
同學們，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的少先隊員，我們不但有良好的品德，還要熱愛學習，廣泛參加社會活動。在活動中，我們認識自我；在生活中，我們挖掘潛能，自尊自信，將來我們要做個合格的共產主義接班人。我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇6
中國有五千年的歷史。在中國古代，人們非常重視文明和禮儀。例如，孔融讓梨和張亮向他的老師學習。所以中國被稱為禮儀之邦，中國還是一個文明古國！
我有一個朋友。有一次我去她家玩。玩了一會，覺得無聊。想下樓玩一會兒，也順便去熟悉一下他們的小區。出了樓門，只見一個大人提著一個垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前，不時看看錶，顯然是要去上班了。“唉，——”我嘆了口氣，“現在掙錢不容易啊！”“啪”“球”(垃圾)打“筐”(垃圾桶)！但是球掉了。“楊曉宇，我們去撿垃圾吧！”“啊？”我有點猶豫。“喔，沒關係！髒了就洗手！”我們很快就完成了。保潔阿姨看到了，誇我們是合格的小市民。
現在讓我告訴你！例如，“請”、“謝謝”和“對不起”，
你，等等。第一次見面為‘久違’；好久沒見了；請人批評為‘教’；麻煩別人叫‘打擾’；要求別人充當‘請’等等。因此，學生應該有禮貌，並努力養成使用文明語言的習慣。
我們一定要做一個合格的小公民！
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇7
傳說中，有一種鳥，它費盡一生尋找屬於自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……
一直以來，我也願自己是一隻荊棘鳥，有著最純潔、最永恆的追求。
記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子，從國小到高中，從高中到大學，從工作到生活，我感受到黨的教育和關懷無時無刻不在，曾經的夥伴，身邊的同事，許多都是優秀的共產黨員，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認識。在組織的關心下，我用行動寫下了莊嚴的入黨宣言。
記得曾有一位詩人這樣讚頌道，中國共產黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天闢地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。
時間的車輪已駛入21世紀，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經邁上了繁榮昌盛的強國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪賓士在七月那灑滿陽光的坦途。
事實證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風雨歷程中，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝鬥爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇；是中國共產黨領導人民與時俱進、開拓創新，改變了“一窮二白”的落後面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，開創了亘古未有的宏圖偉業。
面對如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時俱進的份量。社會要發展，教育是關鍵。而老師，最偉大的貢獻在於它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什麼呢？靠的是教育，靠的是老師！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。
還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……
我們不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊樑支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優秀人才。而他們從未要求有什麼回報，因為愛心和希望是他們的精神支柱！
我們不會忘記金壇市城南國小五旬女教師殷雪梅面對賓士而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學生。
他們用愛與責任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責任點燃了前行的燈盞，是愛與責任照亮了學生的心靈，是愛與責任延續了中華民族幾千年崇高的師德師魂！
在這裡，我想請大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀80年代，中國台灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經向他的學生大聲發問，他說：同學們，你們說，“天下興亡”的下一句是什麼？――是“匹夫有責”嗎？不，是“我的責任”！
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統的一員，用滿腔的熱情對待教育的每一項事業卻有著不容置疑的責任。
我是泰安市高級技工學校數控技術系的老師，管理學生，也自己帶班當班主任，基本每學期3~4個班的班主任。我時刻銘記：愛與責任，是教育成功與否的關鍵，愛與責任是新時期師德師魂的一個重要標誌；時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達於世，只求無愧於心。我也許不能做到完美，也許不能做到優秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺講台的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項淨化靈魂、無私奉獻，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業！每當我看到孩子們求知若渴的眼神，每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當我收到孩子家長慰問的簡訊，內心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。
我深深地體會到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部內涵。我教過一個叫學生，父親由於車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養了她。自尊心極強，學習積極性相當高，成績也不錯。但特殊的家庭，難免的矛盾，經濟的困難，讓她始終無法安心學習，節假日也不願回家。我把她帶到家裡，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導她。
有在外經商的同學問我：“當老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實在話，我沒有。為什麼我不肯放棄教師職業？因為我喜歡教書，我熱愛學生。和孩子們在一起，我感到特別充實和滿足。我資助過一個叫學生，現在已大學畢業。他給我發過一條簡訊，我經常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對我的那份愛卻令我魂牽夢縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收穫的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學生，一直都和我保持聯繫，放假了不回家，先到我家來看我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深切的愛。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
在我眼裡，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執著，我願做一個小小的音符，用激情揚帆勇向前，譜寫泰安市高級技工學校的華彩樂章。向黨的誕辰獻禮！
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇8
我以前可是家裡的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什麼事情都用不著我。到了現在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，朱老師問誰會做飯，眼瞧別同學把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心裡頓時酸溜溜的。
前段時間，學校大隊委組織全校同學開展“五小”活動————“我做合格小公民” 。要求同學們在家作“小主人”，做個熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作為一個合格的小公民，在什麼時候都胸懷廣闊、與同學互幫互愛，做一個公共場所的“小衛士，”應該為社會道德建設出一份力量。開展這個活動以後，我不再是以前的“小公主”了，而學會了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫著：婉怡，爸爸要到番禺工作，才回來。媽媽到了廣州要很晚回家。自己做飯或買速食麵吃。千萬不要買便當。看到這裡，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什麼，錢三番四次的在我手中滑落，像不情願似的。當我在想拿起錢的時候，腦子裡好像正在放映者“五小”活動的電影，看著這電影，我堅決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買速食麵，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。並自言自語地說：“李婉怡呀李婉怡，你真是膽小鬼。”
等菜炒完以後，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚：“我再也不是家裡的小公主，而我真真正正的長大了!
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……喔!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱 ，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇9
今天，我參加“好少年好兒童”比賽，我自認可以參選，因為我有我的理由。
我在音樂上有著很大的天賦，我現在在學長笛，記得有這么一件事：一次，老師教了我們一首曲子叫《天堂與地獄》。老師吹了一遍，我認真地聽著，陶醉著，被老師動聽的音樂所驚呆，所折服，直到老師吹完，我才從“音樂之河”被拉了出來。接著我試吹了，我已我準確的樂感，與動聽的音色，吹出了這首曲子，當我吹完，我發現我旁邊的同學用驚訝的眼神看著我，因為我吹得實在是太好了!放學後，我時常“享受”，提出“建議”，下一次上課，我上台演奏，我深情地吹著，吹完後，先是一片平靜，接著迎接我的是熱烈般的掌聲。
我不僅音樂好，品德也好。我常常在公車上讓座，瞧，一個老爺爺從車下上來，此時沒有位子了，我就犧牲自己，主動上前，把位子讓給了他，讓他坐下來休息。
你們說，我能不能當好少年呢?
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇10
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景，要問我世上最美好的東西是什麼?我會說:"那是陽光”所以從此刻起，我要做一個陽光少年，要自信，勇敢，獨立，相信自己一定行!因為"我能行，”三個字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態度。它讓我從一個不愛說話的男孩子，變成了一個活潑可愛的陽光少年。
記得幼稚園的時候，老師告訴我們:課堂上要大膽舉手，可是我每次都會默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問我自己，我能行嗎?是呀!我到底能不能行?有一次老師讓同學們起來讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來，只有我例外。我在心裡邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行!於是我慢慢的把小手舉了起來，老師看見我主動舉起了手，就讓我起來讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的站了起來，我敢抬頭看這個美麗的世界了!當時我開心極了，雖然一開始有些緊張，但是現在我的心裡就像喝了蜜一樣甜。我突然覺得天使空是那么藍;空氣是那么清新;世界萬物都是那么神奇
是呀!在你感覺最困難的時候，一句"我能行"就能改變局面，擺脫困境;在你感到困難到無法堅持的時候，一句"我能行，"能讓你信心倍增，堅持到底當"我能行"成為一種信念，隨著時間的推移，
悄然紮根我們心底的時候我們就真正長大了。
有的時候，我在思考一個問題，到底什麼樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說：“身體健康，自信開朗。每天清晨起來，我都會告訴自己：“做個陽光少年真好!”因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我會自信地對大家說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般!我的演講完畢謝謝大家!
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇11
尊敬的：
有一首歌是這樣唱的：“長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”我喜歡這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福！
這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值。可是，無論別人說什麼，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什麼。
我永遠都記得20xx年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的.時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不誇張！全校包括幼稚園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那裡使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”
看著這一幕，我心裡頓時被塞的滿滿的。感動、溫暖，其實，我真的沒做什麼，只是把遊戲化的音樂課程帶到了孩子身邊，和孩子玩在了一起，就得到了這么多的肯定，就這樣被需要！我，還能為農村的孩子多做點什麼呢？
終於，這一天變為了現實。我幫扶的城區薄弱園走上規範化，感覺自己能夠做的更多之後，我提出了去農村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定製了32模式。
來到這裡，才真正體會到農村幼教的差距。硬體條件差，環境和區角創設幾乎是空白。一日活動流程不規範，教學形式和手段單一。師資短缺，師幼比嚴重超標。教師連軸轉，職業倦態明顯。面對這樣的現狀，我著急地問自己，汪玲，你能做些什麼呢？
每天來回的路上，我無暇顧及路邊的美景。去的路上，我想的是今天能做些什麼，最多能完成什麼？回來的路上，我問自己的是，今天做了什麼，還有什麼沒做好，明天繼續做什麼，還有什麼問題需要解決？
就這樣，思路慢慢清晰，目標逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發動家長，開展家長志願者活動！沒有時間，我帶頭利用周末和老師們一起加班！我們風雨無阻，日日兼程！一張張蓆子和竹匾，變成了民間掛飾，一個箇舊鞋盒，變成了大型吊飾風箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了鞦韆，攀爬架，盪橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別說那民間遊戲區域，娃娃農莊，天然課堂，動物之家……幼稚園煥然一新，生機勃勃！教師們無私奉獻；意氣風發！
6月17日，長風中心幼稚園首次承接並成功舉辦了迎江區三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們讚譽和指導的同時，城區七所幼稚園送來了關心和溫暖，建立了共建幫扶關係。
各級領導的大力支持，姊妹園的關心愛護，幼稚園集體的齊心協力，是我幫扶路上堅強的後盾。我付出並快樂著，奉獻並幸福著！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇12
同學們，老師們：
你們好!
很榮幸今天能站在這兒演講，我演講的題目是《從小處做起，促校園和諧》。
在起草這演講稿時，我一直在想，八榮八恥是不是離我們太遠了，我在這兒隨便說說“知榮辱，樹新風”是不是顯得太空泛了，可是經我仔細想想，才發現其實不然。
我們來這兒是來學習的，而只有學會了做人才能學會做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以從頭來。人做不好，很難重新來。古人云：“無羞惡之心，非人也。”所以，明是非，知榮辱，辯美醜，乃人之所以為人的重要標準。今年三月，就針對我們的實際情況提出了“八榮八恥”，有的同學也許覺得很難做到，但我覺得對於我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。
“熱愛祖國”我們可以懷著敬意，高昂的唱出國歌;“服務人民”我們可以從服務父母、老師、同學和長輩做起;“崇尚科學”我們可以專注於科學，努力學習，發奮成才;“辛勤勞動”我們可以熱心於勞動，讓無知與懶惰遠去;“團結互助”我們可以以真誠的心，滿懷著美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情;“誠實守信”我們可以在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步;“遵紀守法”我們可以從遵守校紀班規做起;“艱苦奮鬥”我們可以在學習生活中，不知疲倦地去奮鬥。
同學們，一個好的成績需要一個好的學習環境，一個好的學習環境需要一個和諧的校園，而一個和諧的校園需要我們自己維護，可是在我身邊，總有一些不和諧的事情發生著;有的同學們討厭勞動;有的同學挑撥同學關係;有的同學在人民幣上亂畫;有的同學從小養尊處優……也許大家覺得這些都只是小事，沒什麼大不了的。但是，勿以惡小而為之，我們的一言一行都影響著我們的生活，我們的校園環境。
我們要營造一個和諧的校園，就要從一點一滴做起，一件事一件事做起。在我們生活的這個社會，是與非，美與醜，善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即使整個世界的黑暗，也不足以隱沒這燦若明星的光亮。
同學們，就讓我們從唱響國歌做起，熱愛祖國;從樂於助人做起，服務集體;從快樂學習做起，熱愛知識;從辛勤勞動做起，培養習慣;做撫貧濟困做起，關愛社會;從言而有信做起，錘鍊真誠;從嚴守校規做起，遵紀守法;從節約開支做起，艱苦奮鬥。
就讓我們牢記八榮八恥，從小處做起，促校園和諧!我們的明天我們自己創造!
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如今的社會科技發達，人們的生活也發生了飛一般的提升，同時有一個全新的名詞出現在人們的視野當中，那就是共享。
何為共享?很多人都有這樣的疑惑。共享就是指人們的共同分享同一個資源。例如：腳踏車、籃球、書店等等，這樣的共享為我們的生活帶來了很大的好處，同時也十分方便。連我的奶奶——一個年近七十歲的老人，都懂得並且會使用。
奶奶年近七十，可身體一直都好。以前她習慣早上步行去買菜，因為菜場距離家大約五公里左右，所以來回沒有一個半小時，奶奶是回不來的。而現在奶奶一下樓，就可以看見幾輛共享腳踏車停在樓下，打開微信掃一掃，便可以解鎖並且可以騎走，而來回根本不需要步行所用的那么長的時間。這樣不僅方便出行，還大大減少了所用時間。
每次同奶奶談論到這個問題時，奶奶總會喜笑顏開的對我說：“現在的科技發達，連我們這種老年人出行都十分方便，這對我們來說，可是一件天大的好事啊!”
現在有越來越多的共享資源出現，這些資源與我們的生活密切相關，同樣，人們的生活理念也在逐漸發生著改變。這不僅方便了我們的生活，還跨越了年代，使無論哪個年代的人都懂著，並且會使用。我的奶奶就是最好，最直接的例子。
如今的時代為共享時代，人們共同使用同一種資源。這使人們的生活理念發生了改變，還使我們的日常生活，出行發生了改變，變得更加方便，也使我們的一切與共享資源密切相關。
總而言之，如今的生活離不開共享資源，它使我們的生活變得更加方便和美好。讓我們跨越新時代，共同迎接共享時代。
共享，使我們的生活更美好。
共享，使我們的出行更方便。
共享，使我們再無年代之分。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇14
昨天早上校長通過廣播教我們做一個合格的小學生，老師也讓我們這么做。在他們的教育和指導下，我決定：
在社會上，要熱愛祖國，熱愛集體，遵守法律法規，為國家爭光，為集體爭光；尊老愛幼，團結同學，互相幫助，與同學和睦相處；保護環境，愛護綠化，不亂採花木。
生活中要量力而行，講究衛生，熱愛勞動，不怕吃苦，不怕疲勞。每天注意自己的外表，衣著整潔，帶一條整潔的紅領巾到學校，和老師同學見面一一問好。
在學習上，課前做周密準備，上課認真聽講，積極舉手發言；課後認真複習，認真完成當天的作業；整潔不邋遢。花時間看課外書，積累各種知識。
在以上三個方面，要堅持做好，養成好習慣，努力做一個合格的小學生。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇15
尊敬的各位老師：
大家好！
教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講台，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講台堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現在正是你們的關鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了!”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神，不正是教師最偉大人格力量的體現嗎?
言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現。教師工作的“示範性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響;有的人把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;學生反映某些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現象，但同樣也應喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，對同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係到學生素質的培養。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會“親其師，信其道”。
教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該採取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。
我們說，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標誌，也決定著學校的學風和校風。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。在我校爭創國內一流地方性理工大學的征途中，一流的師德師風必將反映著我校的精神風貌和人文風格，更是哈理工辦學質量和效益的競爭力所在。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴後繼、無私奉獻，才鑄就了哈理工xx年的光輝歷史，才譜寫了本科教學評估優秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍圖!各位老師，讓我們共同肩負起國家和人民賦予我們的責任，以良好的師德擎起教育的藍天!
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇16
尊敬的各位領導、同仁：
去年此時，在樂從中學的面試答辯中，面對“你如何看待教師的價值”這一問題時，我的回答是：教育是生命影響生命的過程，我無法在學生人生的道路上永遠伴他們一路前行，但我希望能在他們成長的道路上的某個階段，給予他們用自身的經驗和行動給予指引。那是初出大學校園的我，對於未來，對於自身價值的最初的定位，理想但空泛。因為那時的我只是簡單的知道我要做個對學生成長有影響的好老師，卻還未來得及細細思考教師價值以及如何去實現自己的價值。
帶著這樣的疑惑，我踏上了職業道路，摸索成長的足跡。
有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰
我的教育理想是用生命去影響生命，這是因為教育的過程不僅僅是教師與學生在講台上知識的交流，更是教師用日常生活中的一言一行，不斷地影響學生成長的過程。我的教育理想，我的生活信條，這都是我對於學生成長的影響。因此為了實現我的教育理想，為了體現我的價值，我必當全心全意，堅持本心。
有道德情操，就是要堅守底線，胸懷天下
教書是形，育人是意。道德與情操是我們育人過程中不可輕薄一二的。堅守職業道德底線是我們對自己最基本的要求，在此基礎上，我覺得我們更要胸懷天下，用我們的情懷和操守鑄就學生的內在品性。這就是所謂的：師者，傳道授業解惑也。因為我們今天培養的學生，是明日家國天下的主人。
有紮實學識，就是要精博併兼，達觀至善
在這一點上，作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，在職業技能和專業知識上我自知還是有很多的缺失和睏乏的。在往後的日子裡我一定要更加的虛心地向前輩請教，主動的進行再教育，在學習不斷的充實自己的知識水平。
有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤
我認為教育的目的在於激發人的潛能。在教育的過程中，一個教師只有心懷仁愛，才會正視差異、善待差異。孔子說的“因材施教”就是在教育過程中正視差異，善待差異。只有這樣，學生的潛能才能最大程度的得到激發，這對於學生而言是真正的仁愛。
四有好教師，這是一條漫長的歷練與挑戰的前行之路，對於剛剛出發的我而言道阻且長，自當明志向善，希望自己能不斷的成長，逐步的充實自己的理想，實現自己的價值。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇17
我們有著遠大的志向。在場的每一位，本來都有能力、有條件坐在各個大學的教室里，去感受更高層次的學習生活，但是，你們卻選擇了重新復讀。因為，你們心中有著鴻鵠般的遠大志向，你們不安於燕雀之志，因為是蛟龍就 你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀律，信守規則，因為你們深知嚴格的紀律，嚴密的規則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長的最佳環境。你們成熟了，你們懂的.關愛別人，團結互助。你們深知，在這個世界上每個人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵，才能走的更遠、更遠。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無限的希望，無窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養你們成長，培養你們成人；你們感激學校給你提供了難得的機會，創造了良好的條件，保障了充足的供給；你們更感激祖國給予了你和平的環境，和諧的社會、舒適的生活。你們真的長大成人了！
孩子們，開學後短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質都集中體現在你們的身上，叫你們“時代青年”，你們當之無愧。
同學們，努力拚搏吧，“陽光總在風雨後！”你們一定會成功的。
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇18
尊敬的各位老師：
大家好！
大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選取》。
我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業，才贏得了眾人羨慕的目光、讚美的話語。正因為人們的讚美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業，才顯得那么崇高。
“師者，人之模範”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。
為人師者，要有安於平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閒自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態、高高興興的情緒去乾實實在在的事情，當教師，就要甘願做一顆小小的鋪路石，為學生築起五彩的道路。
為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質。“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。”每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美醜、脾氣溫躁、成績優劣、家境貧富，我們都就應一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?
為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團結互助，共同施教的高尚風格。“文人不相輕，人師需互助!”
教師是一個寂寞的職業。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師更是一個美麗的職業。她的美麗在於她的無名，在於她的不攀比，在於她的天然而無修飾，在於她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅於人，她那脫俗的厚質闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬於自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最後一刻，我們都無怨無悔!
唐太宗說魏徵是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。人務必要有一種執著追求、奮發進取的敬業精神。強烈的事業心和職責感是乾好一切工作的動力和源泉。作為一名教師，我們不就應職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。我們就應摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態，樹立“事業高於一切、職責重於泰山”的思想，在教師崗位上乾出一番成績，成就一番事業，造福一方學生。
我愛我的職業，我愛我的學生，在我的心裡，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我願做一個真、善、美的老師，不要迷茫於遠處的群山，而是執著於腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
新時代新氣象新作為演講稿範文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
打開手機，掃描二維碼，騎車走人。大街上隨處可見這樣的一個場景，共享腳踏車在全國各地也是鋪天蓋地蔓延開了。共享腳踏車，共享書店，共享雨傘……越來越多的共享資源影響著人們的生活，與生活密切相關，人們於是步入了一個新時代————“共享時代”
共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享腳踏車為例，很多人喜歡開車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個很不理想的出行方式，加上如果路程較遠，家裡沒有腳踏車，捷運公交又比較繁瑣，那么這個時候，你小區門口的那排共享腳踏車會幫到你不少忙。你只要帶個手機，隨時隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享腳踏車而言，它的出現，使很多人的出行方式發生了改變，開車改為了腳踏車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強身健體的作用，何樂而不為之。當今生活中慢慢增加的共享資源著實給大家帶來了大大的便利，出門在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閒余時間想暢遊書海，共享書店就在你附近，書的資源多關鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來了新時代。
共享資源還能體現國民素質。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源。在這個共享資源剛剛起步階段里，存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源，偷偷把這些資源占為己用，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時間的推移，這些現象已經大大減少，可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國民素質，促進整個社會的和諧發展。
然而，共享資源雖然給人們帶來便利，卻也帶來了一定的污染。每個月都會有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現在垃圾場上，造成一種新“污染”。我認為那些製造，開發共享資源的公司應該對現狀及時採取相應改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護這些寶貴的資源。
“共享時代”促進著整個社會的發展，新時代，新發展，當共享資源給我們日常生活帶來便利，發生翻天覆地的改變同時，我們也要融入這個新時代，盡力去維護共享資源，將共享發揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創造美好的社會，一起創造新的未來！