家訓家風伴我成長演講稿 篇1
俗話說得好:沒有規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
每個家，都有自己家訓、家規、家風，我家也不例外。我家的家風特點是“勤學孝悌樂助人”，從字面上看，或許跟多數家庭的家風沒有區別，但家風的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關於家風中的勤學，還流傳著這樣的故事:
《烏霉詩》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾念書，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時，雜生烏霉，王穎士午餐時以此充飢，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問，經詢問，王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛;悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。孔子非常重視，認為孝悌是做人、做學問的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個大家族裡，也沒聽說哪家有不養老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內容是:“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養，房分叔季足衣糧。宦囊美產余無取，牧馬場中學牧羊。”這首詩反映的是，王克寬性孝謙讓，少時和兄弟一同讀書，在他考取官職後，把父母接到身邊，視家產財物為身外之物。兄弟們分家時，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環保證了家族中人才輩出。
“勤學孝悌樂助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風、家訓、家規，每個人都應該去遵守、執行，把好的作風流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
“勤學孝悌樂助人”，是我們王氏的家風，但這一家風可能誰都會說、會寫，大家真正能做到的才是好的社會風氣。家風看似無形，但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜，族人可以加深對家族的了解，加強自己的文化修養，這就是傳遞家風。家風正，家族才能興旺發達，社會才能更加和諧。
家訓家風伴我成長演講稿 篇2
中國是禮儀之邦，五千年的文化歷史，一代又一代的傳承下去，家給予人溫暖，給人帶來快樂。祖祖輩輩都將一些規矩交給後代。有句話說得好:沒有規矩，何成方圓?沒有規矩，那不是一個家。家是一個魏然聳立的大山;是一個威武的雄鷹;是一個參天大樹……可是我們現在是一個蠻不講理，霸道的一個人，那是因為我們沒有規矩，大樹倒啦，大山塌啦。後悔也來不及啦
每個人家都有家訓、家規、家風，我家也不例外:記得在暑假快開學期間，爸爸在看電視過程中，無意中看見啦“家風”是什麼?“家規”是什麼?“家訓”是什麼?父母們的回答各不相同
家風我認為是家人的一種行為，是好是壞。我認為家風是爽快，是快樂，是執著。因為每家的人們都特別熱情好客，遇到困難也毫不退縮，不打退堂鼓，勇敢前進，知道戰勝為止。還有別人交給你做的事說到做到，絕不食言。
家規我認為是家人的素質，是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學習，就得不到知識，不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯要知錯就改，別人幫助你要知恩圖報，自己的事情自己做，做到獨立生活的好習慣，認真做人，要做個文明人。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴格的還是松。如果每個人都坦誠相見，大公無私，那家規就沒有作用啦，家規，該使用的時候就不要手下留情，輕易放過。禁止用的時候千萬不要用，會有副作用!
一個家中既有令，又有暖，兩者不可缺的。我希望我們家的家訓，家規，家教能使得我們家繁榮昌盛，我希望我們的家訓，
家教，家規能一代又一代的產下去，有朝一日，我會使我們家實現六大願望:幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長壽，將他們一一實現，讓我家永遠都是六六大順、一帆風順的!
家訓家風伴我成長演講稿 篇3
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規矩。正如老人們常常說：“國有國法，家有家規。沒有規則，就不成方圓。”
我們家的家風是什麼呢?我們家的家風就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說：“要我好好學習，做一個有文化有思維的人。”
爸爸一直告誡我：百善孝為先!他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據說：此魚產子後便雙目失明，無法覓食而只能忍飢挨餓，孵化出來的千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴裡供母魚充飢。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。
爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友。”爸爸媽媽對奶奶爺爺很孝順，我要向爸爸媽媽學習，做一個孝敬父母的好孩子。
家風是一條應該牢記的座右銘，我國是禮儀之邦，我們要將五千年的文化繼續傳承下去。
家訓家風伴我成長演講稿 篇4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好:無規矩不成方圓;從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
我先介紹的是我家的家風，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響每一個人的心靈。能引導廣大家樹立良好習慣，注重自身修養，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教。我把它們視若珍寶，它們也教給我了無限的道理，讓我回味無窮。
我的家風是“和睦和氣和諧，善言善行善事，勤勞勤儉勤奮，與人與己為公。”“和”，我們家和鄰里之間相處的十分融洽。不論是過年過節，還是平常的日子。我們親朋好友，鄰里之間都禮尚往來。我們對人和氣，爸爸也相信和氣生財。“善”，我們家雖然沒有進行大型的捐款，但我的父母時時刻刻都在關注需要幫助的人。能幫一把是一把，我也捐贈過我的零花錢，送給他們賀卡，也送給他們衣服。“勤”，我也十分刻苦的鍛鍊自己，媽媽說要願意去磨自己，在學習方面更要勤奮。還要學會節約，珍惜每一個資源。“舍”，把自己與別人相比較，一定要注重幫助別人，為你為他為每一個人。
說了“和，善，勤，舍”就說一說“孝，仁，謙”這是我的家規。“孝”，我們家以孝為先，晚輩敬長輩，要像孔儒讓梨一樣尊重各位長輩。“仁”，就是友愛，幫助，同情。一個人的力量或許不夠，但多人的力量可不容小看!“謙”，謙虛使人進步，驕傲使人落後。只有謙虛的，認真的去學習，得到的成果，會比預想的還要好。
我的家訓，是時刻讓我想起教訓。“只有付出才有希望”，這是家訓，我認為這句話說的一點都沒錯。
上五年級時，我還沒有進入狀態。只顧吃喝玩樂。媽媽是看在眼裡，急在心裡。在情急之下，媽媽給我買了許多試卷，每天陪我做。做卷子，背內容。一直到深夜，才能休息。在媽媽的陪伴下，這個五年級，我就這樣度過了，別人玩時我只能做苦工。我知道這個道理，可是卻不信其意。終於功夫不負有心人，平常中等成績的我，在這次學期考試時，我居然突飛猛進，在前三名之內!於是我對那句話產生了明顯的態度改變，我不會不信它，而是時刻把它記在心間，我的家訓:“只有付出才有希望!”
我希望我家的家風、家訓、家規，能化成美德的影子，讓每一個人都能看到它，讓它隨風飄散，成為人們最美的記憶。
家訓家風伴我成長演講稿 篇5
我生活在一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽和姥姥都很愛我，姥姥很慈祥，她是一個勤儉的人，也一直教育我們要勤儉節約。很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，平時不許亂花錢，不許和姥姥隨便要玩具，不許亂買零食，那個時候，我很頑皮，有時候想要的東西姥姥或者媽媽不給買，我就耍賴，甚至有時候嚎啕大哭，可是，不管我怎麼鬧，她們卻只是好言相勸，很少滿足我的要求，幾次之後，我就懂得了，不該給我的東西，哭鬧是沒用的，而我表現好的時候，比如很聽姥姥的話，摔倒了不哭，不挑食，媽媽就總會表揚我，而我也會很高興。後來我漸漸的長大了，也養成了不吃零食，節約用水、用電、不浪費的好習慣。
我的爸爸媽媽都是醫生，工作很忙，陪我的時候不多，平時我總是被姥姥帶著，但是有空就他們就教育我，一定要聽姥姥的話，愛護比自己小的弟弟妹妹，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，媽媽一有空，就幫姥姥做飯、做衛生，我就搶著幫她們擦玻璃、掃地，總是得到媽媽和姥姥的表揚，雖然有時候我很累，但是我看見明亮的窗戶、乾淨的地面，覺得開心極了。
媽媽總是在不知不覺中告訴我，要做一個善良的人。媽媽帶我出去玩，做公車，總是給老人和小孩讓座，看到殘疾人乞討，總是讓我給他們送去零錢，帶我去公園玩，告訴我不要亂扔垃圾。
一年級的時候，我很不愛寫作業，總是貪玩，姥姥怎麼說，我都不聽，結果考試的時候，成績很差，媽媽並沒有責怪我，不顧辛苦，下了班就陪我寫作業，耐心的告訴我應該怎麼寫，有時候也在旁邊看書，我很奇怪，就問她，媽媽上班了，還用看書嗎?媽媽說，是啊，活到老，學到老啊，知識總是不斷更新的，媽媽只有不斷的好好學習，才能更好的給別人看病啊。熙熙也只有好好學習，才能學到更多的知識，懂得越來越多的東西，比如說，咱們家的巴西木，本來一周只澆一次水，你要天天澆，它很快就死了，那麼怎麼才能養的更好呢?你就可以通過看書，知道它的養護知識，它就能茁壯成長了，是吧。你只有多學習，以後才能當一個有用的人啊。從那以後，我在媽媽的幫助下，養成了下學先寫作業，而且愛看書的好習慣，我的學習成績，也在不斷進步，總是名列前茅，還當上了我們班的學習委員呢。
今天，我問媽媽，咱們家的家風是什麼啊?媽媽給我講了這些小時候的例子，我才知道，姥姥、爸爸媽媽在日常的生活點滴中，已經不斷向我灌輸著家訓家風，就是“勤儉節約、尊老愛幼、積極向上、勤勞善良”，這些家訓家風，讓我不斷進步!今後，我要嚴格遵守家風，將來成為一個正直、善良、勇敢的人!
家訓家風伴我成長演講稿 篇6
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好:無規矩不成方圓;從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
我先介紹的是我家的家風，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響每一個人的心靈。能引導廣大家樹立良好習慣，注重自身修養，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教。我把它們視若珍寶，它們也教給我了無限的`道理，讓我回味無窮。
我的家風是「和睦和氣和諧，善言善行善事，勤勞勤儉勤奮，與人與己為公。」「和」，我們家和鄰里之間相處的十分融洽。不論是過年過節，還是平常的日子。我們親朋好友，鄰里之間都禮尚往來。我們對人和氣，爸爸也相信和氣生財。「善」，我們家雖然沒有進行大型的捐款，但我的父母時時刻刻都在關注需要幫助的人。能幫一把是一把，我也捐贈過我的零花錢，送給他們賀卡，也送給他們衣服。「勤」，我也十分刻苦的鍛鍊自己，媽媽說要願意去磨自己，在學習方面更要勤奮。還要學會節約，珍惜每一個資源。「舍」，把自己與別人相比較，一定要注重幫助別人，為你為他為每一個人。
說了「和，善，勤，舍」就說一說「孝，仁，謙」這是我的家規。「孝」，我們家以孝為先，晚輩敬長輩，要像孔儒讓梨一樣尊重各位長輩。「仁」，就是友愛，幫助，同情。一個人的力量或許不夠，但多人的力量可不容小看!「謙」，謙虛使人進步，驕傲使人落後。只有謙虛的，認真的去學習，得到的成果，會比預想的還要好。
我的家訓，是時刻讓我想起教訓。「只有付出才有希望」，這是家訓，我認為這句話說的一點都沒錯。
上五年級時，我還沒有進入狀態。只顧吃喝玩樂。媽媽是看在眼裡，急在心裡。在情急之下，媽媽給我買了許多試卷，每天陪我做。做卷子，背內容。一直到深夜，才能休息。在媽媽的陪伴下，這個五年級，我就這樣度過了，別人玩時我只能做苦工。我知道這個道理，可是卻不信其意。終於功夫不負有心人，平常中等成績的我，在這次學期考試時，我居然突飛猛進，在前三名之內!於是我對那句話產生了明顯的態度改變，我不會不信它，而是時刻把它記在心間，我的家訓:「只有付出才有希望!」
我希望我家的家風、家訓、家規，能化成美德的影子，讓每一個人都能看到它，讓它隨風飄散，成為人們最美的記憶。
家訓家風伴我成長演講稿 篇7
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：「好好做人、好好學習。」
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：「棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很痲煩的!」
姐姐告訴我要誠實。因為「人而無信，不知其可也。」三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：「杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。」
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：「棠林真棒!再接再厲，不過要記住：『謙受益，滿招損。』」
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網路，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：「失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。」然後媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了國小的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裡，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!
家訓家風伴我成長演講稿 篇8
大家好！
中國上下五千年，素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：「無規矩不成方圓」，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個溫馨的大家庭里，在家裡，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。「百善孝為先」這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化也沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村里曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什麼原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發生了什麼事?後來才從男孩班主任口裡得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜裡，母親發現男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親並沒有阻止他，任由他去了。在男孩走後沒多久，男孩母親擔心不已，心裡著急的就像熱鍋上的。於是，她坐坐走走。
終於，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問：「這麼晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的」。沒想到，男孩並沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的血濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……後來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心裡總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成績再怎麼好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝並不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來
幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以後要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只願「家家之風、家家之訓」能代代相傳。
謝謝大家!
家訓家風伴我成長演講稿 篇9
中國上下五千年，素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：「無規矩不成方圓」，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。
我生活在一個溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。「百善孝為先」這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村里曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什麼原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發生了什麼事?後來才從男孩班主任口裡得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜裡，母親發現男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親並沒有阻止他，任由他去了。在男孩走後沒多久，男孩母親擔心不已，心裡著急的就像熱鍋上的螞蟻。於是，她坐坐走走。
終於，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問：「這麼晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的」。沒想到，男孩並沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……後來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心裡總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成績再怎麼好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝並不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以後要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只願「家家之風、家家之訓」能代代相傳。
謝謝大家!
家訓家風伴我成長演講稿 篇10
在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因為她長期處於一個優良的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個優良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。
家訓家風伴我成長演講稿 篇11
家，就像一個大花園，讓我這朵小花在裡面自由自在地成長；而家風，就是不可少的陽光和水，為我增添營養，伴我茁壯成長。而我家的家風，就是不浪費別人的時間和善良。
一個人，絕對不能浪費別人的時間，關於這個，我的媽媽就是一個大榜樣。一次，我與媽媽去旅遊，上車時間是九點，但八點半時媽媽就拉著我去上車的地方了。來到那兒，只有我和媽媽兩個人。我看了看手錶，不禁對媽媽嚷嚷：「媽媽！你看，還有20分鐘呢！幹嘛要這麼早來呀？」我抱怨地嘟起了嘴巴。媽媽看著我，收斂起了笑容，義正辭嚴地對我說：「孩子，我們不能浪費別人的時間，寧願自己早點到，也不要讓別人等你，這也是一種對他人的尊重。」我恍然大悟。這一句教誨，可真是讓我受益匪淺，從那以後，我也像媽媽一樣，每次和別人約定出行時間時，總是要提早幾分鐘到達，絕對不浪費別人的時間。有句話說的不錯「寧教我等天下人，休教天下人等我」。
而善良，是一個人最基本的道德。高爾基曾說過：「做一個善良的人，為人類去謀幸福。」而我的爸爸就用行動教會了我一點。記得，那一天……正是新年佳節，到處紅燈結彩，充滿了喜慶的味道。我和爸爸上街採購食物。街道上人上人海，無論是大人還是小孩，手裡都拿著大包小包的東西，人們的臉上洋溢著快樂。而在這其中，有一個人格外顯眼。那是一位乞丐，大概五六十歲的樣子，飽經風霜的臉上頂著一頭「鳥窩」，穿著一身褪得早已看不清顏色的破爛衣服，手中拿著一個小瓷碗，正在乞討著：「求求你，給我點錢，讓我在新年裡能吃頓飯吧！」可人們並不領情，依舊行色匆匆地趕著路。「啪！」老人不知被誰推了一下，摔在了地上。看見這個場景的爸爸，就像離弦的箭一般沖了出去，來到老人身旁，俯下身子小心翼翼地將老人扶了起來，「你沒事吧？」爸爸擔心地問老人。老人愣住了一會兒，然後連說：「沒事沒事，謝謝你啊！」爸爸一直緊皺的眉頭聽見這句話終於舒展開了，他笑笑，說：「沒事就好。」然後又從包里掏出一張百元大鈔輕輕地放在老人的手上，爸爸握著老人龜裂的手，說：「大過年的，你拿著這點錢，去吃頓好的吧！」老人的眼中充滿了驚喜，他感激地看著爸爸：「謝謝！謝謝！」……爸爸的以身作則，讓我明白了善良的意義，也讓我懂得做一個善良的人。
這就是我的家風。讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，不僅僅代表著我們家的道德風範，更是我成長的標桿，伴我茁壯成長！
家訓家風伴我成長演講稿 篇12
俗話說：“家興出孝子，家敗出逆子。”一個家庭的興衰，直接影響著子女的品質言行，而一個家庭的興衰與否，都與家風、家訓有著密不可分割的關係。
縱觀歷史，回顧無數曾輝煌一時的家庭，其家風各有千秋，有不少稱之為傳世經典：岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古，一個“忠”字便是岳氏的家風;曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風。
在我家，最重要的家訓僅一字，那就是“孝”。記得那時太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年痴呆症。姥姥沒有任何怨言，默默承擔起了照顧太姥姥的責任.照顧一個患有老年痴呆症的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過早飯，太姥獨自一個人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時手足無措，遂和家人四處尋找。皇天不負有心人，在一條小河邊，姥姥找到了正在發獃的太姥，姥姥激動得熱淚盈眶。此後，姥姥對太姥照顧得更加細緻周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽到這個故事，我都會情難自已地流下眼淚。
姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日裡，父母總會用他們的一言一行引導我繼承家風家訓，孝敬長輩。在父母的影響下，我一點點養成了孝親敬長的習慣。我雖然不能在物質上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時儘量為他們排憂解難;在父母疲憊時，為他們端上一杯熱茶;在父母生氣時，會與他們主動溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習慣行為都是一代代傳承下的家風啊!
這些好家風像一棵大樹般庇佑著我成長，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態度。更重要的是，優良傳統對人內在氣質的影響，對一個人道德品質的無形塑造，讓我受益匪淺。
隨著社會的不斷進步，我們更加需要在新常態下繼承和發揚優良傳統，讓好家風、好家訓永遠傳承下去，形成“家家都有好家風，戶戶文明爭最美”的家庭文明新風尚，讓“最美家庭”推動最美社會建設，早日實現“中國夢”的宏偉藍圖。
家訓家風伴我成長演講稿 篇13
著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：「從私塾到國小，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。」每當讀到這段意味深長的文字時，我在想什麼叫「生命教育」？我不明白，但我卻能感受到兒子對母親那份真摯的感激之情。感激母親給了他一面鏡子——家風，在影響著他的生命成長。
非常感謝老媽把我帶到了這個世界上，更感謝親愛的爸爸、爺爺、奶奶給我提供了一個良好的家教環境，使我在融洽和諧的氛圍中快樂、幸福、健康的成長……
我有一個好奶奶，好媽媽。記得兒時，奶奶和媽媽總是起早貪黑的為我洗衣做飯、經營小菜園的身影，從她們身上我學會了勤勞。三歲那年，我開始手洗自己的襪子和內褲之類的小衣服。長大了，漸漸我又學著幫媽媽掃地、疊衣，炒簡單的小菜……每當做完這些力所能及的事情後，我渾身感到快樂無比。
爺爺是警察，爸爸是工程師，他們很少有休息的時間。每逢周六去少年宮學習，陪伴我的總是媽媽。我常常問媽媽：「為什麼爺爺和爸爸不陪我去呢？難道他們不愛我嗎？」媽媽卻總是笑著對我說：「他們比誰都愛你，孩子。爸爸和爺爺也想陪你呀，你需要他們，但更多地人也需要他，單位很多事情要等著他們去做呀……」爸爸和爺爺就是這樣的`人，工作認真負責，責任心強，為了單位和整個家庭每天早出晚歸，不辭勞苦。受他們的影響，我也在用心做我的班級工作。告訴你，這學期，我還被光榮的評為「優秀小幹部」呢。
家有良父慈母，我感到無比的自豪。他們用一言一行，潛移默化的影響著我，使我不斷的進步，茁壯成長。牢記家風：勤勞勇敢，踏實實幹、多為別人著想、感恩他人……相信在以後的人生路上我會不斷踐行，傳承，並用我的實際行動去感染身邊人，文明班級，文明社會！
家訓家風伴我成長演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：「從私塾到國小，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識字，她給我的是生命的教育。」每當讀到這段意味深長的文字時，我在想什麼叫「生命教育」？我不明白，但我卻能感受到兒子對母親那份真摯的感激之情。感激母親給了他一面鏡子——家風，在影響著他的生命成長。
非常感謝老媽把我帶到了這個世界上，更感謝親愛的爸爸、爺爺、奶奶給我提供了一個良好的家教環境，使我在融洽和諧的氛圍中快樂、幸福、健康的成長……
我有一個好奶奶，好媽媽。記得兒時，奶奶和媽媽總是起早貪黑的為我洗衣做飯、經營小菜園的身影，從她們身上我學會了勤勞。三歲那年，我開始手洗自己的襪子和內褲之類的小衣服。長大了，漸漸我又學著幫媽媽掃地、疊衣，炒簡單的小菜……每當做完這些力所能及的事情後，我渾身感到快樂無比。
爺爺是警察，爸爸是工程師，他們很少有休息的時間。每逢周六去少年宮學習，陪伴我的總是媽媽。我常常問媽媽：「為什麼爺爺和爸爸不陪我去呢？難道他們不愛我嗎？」媽媽卻總是笑著對我說：「他們比誰都愛你，孩子。爸爸和爺爺也想陪你呀，你需要他們，但更多地人也需要他，單位很多事情要等著他們去做呀……」爸爸和爺爺就是這樣的人，工作認真負責，責任心強，為了單位和整個家庭每天早出晚歸，不辭勞苦。受他們的影響，我也在用心做我的班級工作。告訴你，這學期，我還被光榮的評為「出色小幹部」呢。
家有良父慈母，我感到無比的自豪。他們用一言一行，潛移默化的影響著我，使我不斷的進步，茁壯成長。牢記家風：勤勞勇敢，踏實實幹、多為別人著想、感恩他人……相信在以後的人生路上我會不斷踐行，傳承，並用我的實際行動去感染身邊人，文明班級，文明社會！
家訓家風伴我成長演講稿 篇15
中國上下五千年，素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：「無規矩不成方圓」，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個溫馨的大家庭里，在家裡，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。「百善孝為先」這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。
母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化也沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村里曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什麼原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩
到底發生了什麼事?後來才從男孩班主任口裡得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜裡，母親發現男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親並沒有阻止他，任由他去了。在男孩走後沒多久，男孩母親擔心不已，心裡著急的就像熱鍋上的。於是，她坐坐走走。
終於，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問：「這麼晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的」。沒想到，男孩並沒有做出理會。母親接著問，男孩仍沒有做出理會。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……後來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。
每當想起這故事，心裡總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成績再怎麼好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。
其實，行孝並不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來
幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以後要以孝為本，孝心做人。
家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只願「家家之風、家家之訓」能代代相傳。
謝謝大家!
家訓家風伴我成長演講稿 篇16
著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的`綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
對於我來說，我家的家風就是「學會做人」。這裡講的「學會做人」指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會儘自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。
家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現國風的重要性。
家訓家風伴我成長演講稿 篇17
要說起家風，我們家也有很多家風呢!
接下來就說一說我們家的家風吧!比如：早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，每天養成講究衛生的好習慣;早上6點起床鍛鍊身體，媽媽常說要養成早睡早起的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什麼什麼菜，不剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;要節約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開水身體好，從小養成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經過媽媽同意後才能出門，並且還有嚴格的時間限制，就連開電腦、看電視也要經過媽媽同意;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子······
我們家的家風：學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節儉之風，伴隨我健康成長，願這些家風常駐我家中。