三年級勞動最光榮的演講稿範文 篇1
各位老師，同學們：
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今日，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。
這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的'權利而不懈鬥爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對「五·；一」國際勞動節最好的的紀念。
三年級勞動最光榮的演講稿範文 篇2
親愛的老師、同學們：
「太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造……」正如歌曲所唱『勞動者最光榮』我們剛剛開學，就迎來了一場勞動——打掃分擔區。
新樓所有沒有人打掃的地方就是我們的分擔區，相當於二年級整個年組的分擔區任務。唉！
剛來到分擔區被震倒了，幾十米的樓道滿是灰塵、沙土。你可以想像得到，剛剛裝修完的房子有多難打掃啊！大家額頭上滴下一大滴汗，不禁嘆道：這得什麼時候能幹完啊！唉，不乾也得乾，老師分配完任務後，大家馬上投入到勞動中去了。
認真的幹完了窗台、暖氣等一些瑣碎的活後，我又蹲著用乾抹布把地上的灰塵打掃了一遍，又用濕抹布擦了起來。剛才了幾塊地磚，腿就又酸又痲，索性直接跪在了地上，不一會兒，額頭上就布滿了細細的汗珠。經過努力，瓷磚就已經被我們擦得透亮起來。我的任務完成了。大家也陸續完成了自己的打掃區域。然後用髒乎乎的手抹了一把頭上的汗，拿著工具收工了。
望著身後被我們擦得鋥亮的樓道，嘴角抹起了一絲微笑，讓我深深的體會到了：勞動者最快樂，勞動者最光榮！
「勞動的快樂說不盡，勞動創造最光榮。」沒錯，勞動是生活的使者，走在乾淨的`大街，難道不是勞動者把它打掃乾淨的嗎？社會需要勞動者，讓我們勞動起來吧，勞動最光榮！三年級勞動最光榮的演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
暑假期間，我們學校開始了一次史無前例的操場大動工。這次大動工是想讓我們的操場更加寬擴、平坦。眨眼間，一暑假過去了，但是施工還未結束，所以在上課時還時不時的發出一系列刺耳的噪音，我們只好強制抵禦不讓它進入我們的大腦，打亂我們的思維。正所謂「硬著頭皮上課」。
從每天的早晨開始，工人們就在操場上一直叮叮噹噹的到晚上，由此可見那些工人們是多麼的辛苦。這夏天的太陽是多麼的炎熱，如同在天空上熊熊燃燒的一團火焰，仿佛就像是一個又大又熱的火爐，而且恨不得就要把大地烤熟了似的。但是，那些工人們不怕炎熱，頂著這團「火焰」在工地上幹活，而我們躲著太陽坐在教室里扇著電扇悠哉悠哉的寫作業。他們與我們，哪一點能足以相提並論呢？
每一天，教室里都會傳出朗朗的讀書聲，而教室外卻是那些工人們忙碌的身影和各種機器發出的聲響。我凝視那些工人們，仿佛他們的每一滴汗水滴在地上所發出的聲響我都看到了工人們的努力，我仿佛也看到了改造後的樣子，那將會是多麼的完美。同樣，那些工人們也讓我明白了八個字：「堅持不懈，就會成功！」
三年級勞動最光榮的演講稿範文 篇3
各位老師、同學們：
早上好!
同學們，五一國際勞動節就要到了,「五·一」是全世界勞動階級的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?我們知道：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。
可是我們發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裡一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。
可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要的內容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。
為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
同學們!讓我們一起行動，無論在家裡或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!